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記憶中的芬芳作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶中的芬芳作文，希望能夠幫助到大家。
記憶中的芬芳作文 1
煦暖的陽(yáng)光輕柔地灑在我的記憶長(cháng)河中，沿岸開(kāi)出了幾朵芬芳怡人的花朵，似乎在訴說(shuō)著(zhù)那幾句姥姥常掛在嘴邊的話(huà)兒。它們是我記憶中的那縷芬芳。
你常說(shuō)：“不要著(zhù)急，只有慢慢地，才能吃出這面餅的味道哩！”
兒時(shí)，姥姥常為我做我愛(ài)吃的面餅。每至做面餅的那一天，她總會(huì )趁別人還在酣睡時(shí)便已起床，準備著(zhù)做面餅的材料與工具。每當我醒后，她已在廚房中將一個(gè)大面團分成了數十個(gè)小面餅。接著(zhù)，她左手執勺，右手托面餅，麻利地輕輕一揮雙手，將我最?lèi)?ài)的豆沙盛入勺中，再飛速地且又極其準確地將豆沙裝入面餅中。一包、一提、一捏、一放，一個(gè)面餅就在姥姥白嫩的小手中制成。當到太陽(yáng)高懸于空中時(shí)，當煙囪上方騰起一絲炊煙時(shí)，那面餅便從廚房端了出來(lái)。姥姥將面餅向我面前推了推，說(shuō)：“孫兒，嘗嘗看吧�！蔽业纱罅搜劬Χ嗽斨�(zhù)這個(gè)乳白色如牛奶的面餅，只是中央有些泛黃。在陽(yáng)光的照射下，便愈發(fā)得金燦燦的。輕咬一口，豆沙軟軟地滑入我的嘴中，刺激著(zhù)我的`味蕾。我不覺(jué)地加快了速度，這面餅將豆沙的甜，軟與面餅本身的酥充分地結合在了一起，相得益彰。姥姥見(jiàn)狀，莞爾道：“孫兒，不要著(zhù)急，只有慢慢地，才能吃出這面餅的味道哩！”當時(shí)的我哪里明白這是什么意思，只是咧著(zhù)帶油光的嘴，傻傻一笑。
你總說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢下來(lái)，不要氣餒！”
如今，因為步入初二，沒(méi)有多少時(shí)間陪在姥姥身邊了，偶爾的一次歸家也不過(guò)是為了散散那顆被失敗擊得破碎的心。每聽(tīng)到我要歸家，姥姥便很興奮地為我忙上一桌子好菜。時(shí)間從指腹間輕輕流過(guò)，我又要離開(kāi)了。姥姥便再一次用她那糙得如磨砂紙一般的手，輕輕拍拍我的肩，用沙啞的聲音對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢下來(lái)，不要氣餒！”當我跨出家門(mén)時(shí)，總會(huì )有了再一次面對的勇氣。
林花謝了春紅，太匆匆。當年美麗優(yōu)雅的姥姥變得銀絲滿(mǎn)頭。如今，仔細回味對我說(shuō)的話(huà)，頓悟：這幾句話(huà)中不正包含著(zhù)姥姥對我的愛(ài)與關(guān)心嘛！她不就是希望我做一個(gè)穩重的人嘛。這幾句話(huà)如玫瑰般芬芳了我的心，凈化了我的魂，它們將永遠陪伴在我的身邊。
記憶中的芬芳，永留心中。
記憶中的芬芳作文 2
有時(shí)候，母親倔起來(lái)，真是什么也阻擋不了她。
“這是什么味道？”
“這是知識，學(xué)問(wèn)的味道，好多讀書(shū)人都有這個(gè)味道的。這次考試要加油，媽媽還指望你長(cháng)大后也有這個(gè)味道呢�！�
這次的考試很重要，而我卻在考試當天生病了，恰好錯過(guò)。
我躺在床上，竟為這次考試缺席幸災樂(lè )禍。
媽媽想到了辦法，可每次都被我的幸災樂(lè )禍阻止了下來(lái)。
“我這里有老師給我發(fā)的.試卷照片，你直接把答案寫(xiě)在紙上吧�！�
“不行，誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )看錯，我不好寫(xiě)，老師也不好批改，等到評講試卷又怎么辦？”
“或者把圖片打印出來(lái)，直接在上面寫(xiě)？”
“也不行，這圖本來(lái)光線(xiàn)就不好，打印出來(lái)不更黑，還看得到字嗎？”
見(jiàn)討論無(wú)果，媽媽沒(méi)打算再提這件事，我以為這件事就這么過(guò)去了�？删驮谶@天晚上，媽媽坐在我的書(shū)桌上，不知道在忙些什么。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還在房間里。我深知在別人忙的時(shí)候是不是不能打擾的，可我的好奇心勝過(guò)理智。
我小心翼翼地將門(mén)開(kāi)了一條縫，一股檀香撲面而來(lái)，我仔細聞了聞，這是媽媽身上“讀書(shū)人”的味道。
門(mén)縫不大，視線(xiàn)也就受限，但還好看見(jiàn)媽媽忙碌的背影和放在桌上的學(xué)具，一瓶香薰。
媽媽突然動(dòng)了一下，我以為是被她發(fā)現了，連忙閃了回去，連門(mén)都來(lái)不及關(guān)，任由香味四散。
我幾天都沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆了，但在我的印象里，媽媽除了給我作業(yè)簽字之外，幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)筆。難道是聞了“讀書(shū)人的香味之后，有了啟發(fā)，改過(guò)自新了”我突然想到了這一點(diǎn)，更對媽媽在做什么感到好奇，但總歸覺(jué)得這樣不好，就沒(méi)有再偷看過(guò)。
兩個(gè)小時(shí)之后，我在樓下都聽(tīng)到媽媽長(cháng)嘆了一口氣，難道是寫(xiě)完了？便興沖沖地跑上樓，正好媽媽在喊我。
“來(lái)啦�！拔乙贿吇貞�，一邊加快了速度。
媽媽出了房間，伸了個(gè)懶腰，對我說(shuō)道：“桌上的卷子明天再做，先去睡覺(jué)�！拔也挥傻靡汇�，什么卷子？不會(huì )是老師把卷子送到家里來(lái)了吧？
我進(jìn)了房間，檀香依然不散。
…………
是一張卷子，一張手寫(xiě)的卷子！
卷子上的檀香味兒格外濃重，不知是媽媽身上染的，還是在屋子染上的。
記憶中的芬芳作文 3
贈人玫瑰，手留余香
——題記
記憶的深處，總飄著(zhù)淡淡芬芳。愛(ài)的芬芳，香甜感人；情的芬芳，清香雅致；還有一種陌生的撲鼻芬芳，是她那朵嬌艷之花。
香氣襲人·初見(jiàn)
春天，柔和的雨兒紛紛揚揚地來(lái)了，是春姑娘的手在輕撫，喚醒了生命。校園里的花都含苞待放，我正獨自漫步在校園里，突然幾個(gè)調皮搗蛋的低年級學(xué)生在追逐打鬧。即使他們在陽(yáng)光下如此生機勃勃，但我仍在擔憂(yōu)那脆弱的花骨朵。輕點(diǎn)，慢點(diǎn)，我在心里默念道。誰(shuí)知，有一個(gè)動(dòng)人的聲音從耳邊傳來(lái)，竟與我的想法一樣。我扭頭過(guò)去，便瞧見(jiàn)她飛揚的發(fā)絲和通紅的臉蛋。又見(jiàn)她快步去到幾個(gè)孩子前，在說(shuō)什么，那幾個(gè)孩子漲紅了臉轉身對著(zhù)花朵鞠躬。我感到十分好奇，這個(gè)女孩有什么魅力呢？她的側顏和花朵映成美麗的圖畫(huà)，我暗暗記住了這個(gè)“護花使者”。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)縷縷芬芳，不知是花還是她。
芬香撲鼻·遇見(jiàn)
午后，陽(yáng)光灑落一地，透過(guò)樹(shù)葉投出點(diǎn)點(diǎn)光斑。此時(shí)此刻的我，正抱著(zhù)許多書(shū)奔往教室�？煲t到了，我很著(zhù)急，但又無(wú)可奈何。我把書(shū)都忘在了車(chē)上，只能急匆匆地去抱回來(lái)�！班亍币魂図懺谡袷�，我的眼前一黑，就頭冒金星地跌在地上，書(shū)如同那外面的陽(yáng)光，灑落一地。原來(lái)是因為我太著(zhù)急，沒(méi)有注意到樓梯才造成這樣的結果。扭傷手的我只能干著(zhù)急。這時(shí)，她像天使降臨般走到我身邊，輕輕拾起書(shū)本遞給我，并讓我小心些。我按不住好奇之心，問(wèn)她為什么這樣做，她只留下一句“贈人玫瑰，手留余香”。望著(zhù)她漸行漸遠的.背影，我似懂非懂，只覺(jué)得又聞到她的芬芳。
芬芳馥郁·再見(jiàn)
夜，漸漸黑了。天空上的星星閃閃發(fā)光，與路邊的燈光交錯在一起，編織出一個(gè)個(gè)夢(mèng)。在這樣美麗的夜晚，我從教室里出來(lái)準備回家，又見(jiàn)到了那個(gè)被我尊稱(chēng)為“護花使者”的她。即使在黑夜，即使人來(lái)人往，我又遇見(jiàn)了她。我很想和她打招呼并與她成為朋友，但又怕她不認得我，只好遠遠地跟在她身后。突然，從她身上跳出來(lái)了什么，但她并未在意。我走近了發(fā)現是一張飯卡。本來(lái)我是不會(huì )多管這樣的閑事，但是一種力量促使我拾起飯卡并跑向她去。當我把飯卡還給她時(shí)，望著(zhù)她疑惑的眼神，我也說(shuō)了句：“贈人玫瑰，手留余香”，那熟悉的芬芳又再次飄揚四方。
時(shí)光似水流，年華深又深，似水流年淡去多少回憶，緣分讓我們再未相遇，但留在記憶中的那縷芬芳仍在心中。
記憶中的芬芳作文 4
梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……
——題記
時(shí)光如一條小河，沖淡了過(guò)往。然而，我記憶中的那抹芬芳卻不會(huì )因為時(shí)光的沖涮而褪去光澤。這抹愛(ài)的芬芳，我會(huì )永遠銘記于心底，珍藏于記憶中。
童年，我是在外婆家度過(guò)的，對于我來(lái)說(shuō)，外婆就是我童年的全部，還有那一抹梔子花香——
那是一個(gè)初夏的下午，知了正嘰嘰喳喳的在枝頭上唱歌，陽(yáng)光是如此的溫暖！它悄悄地透過(guò)樹(shù)枝射到外婆家門(mén)前的梔子花叢上，我拉著(zhù)外婆的手，步履輕盈地朝那梔子花叢走去。
“外婆，您瞧，這梔子花多美��！”我和外婆走到梔子花叢前，說(shuō)：“外婆，您會(huì )唱《梔子花開(kāi)》嗎？教教我吧！”
“當然可以了！”外婆微笑著(zhù)說(shuō)。然后，她唱了起來(lái)：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
于是，我也跟著(zhù)唱起來(lái)：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”我想這是一首愛(ài)的交響曲，夾雜著(zhù)濃濃的愛(ài)意。我想這也是值得留念的一抹芬芳，里面有淡淡的清香和醉人的花香。而這，便是我一生中都想留住的'靜謐與美好……
唱著(zhù)唱著(zhù)，外婆摘了一朵梔子花別在我的頭上。她望著(zhù)我頭上的那朵梔子花說(shuō)：“真美……”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我就把那朵梔子花取了下來(lái)，想好好欣賞一番。
我把那朵梔子花好好地打量了一番，發(fā)現它白皙的花瓣上有許多折痕，有的已經(jīng)枯萎了，于是，我重重地把它扔在了地上，說(shuō)：“一點(diǎn)都不美！”
外婆見(jiàn)狀，似乎吃了一驚，但馬上又嘆了口氣，拾起那朵被我遺棄的梔子花，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你扔掉這朵梔子花，我并不怪你，但請你記住，許多有缺陷，有傷痕的東西也值得你去欣賞，它們在努力地實(shí)現自己的人生價(jià)值，活出自己最美的樣子，你看，這朵梔子花多美��！”外婆指著(zhù)這朵梔子花問(wèn)我：“是不是也值得你駐足欣賞？”
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，外婆把她手中的梔子花放在了我的手里，我盯著(zhù)它看了許久，它散發(fā)出的香氣我至今不能忘記，那是一種不一般的芬芳……
或許，人這一生最寶貴的不是追求榮華富貴，而是留在眼前這份寧靜的美好，這一抹芬芳，已經(jīng)留在了我的記憶里，永遠不會(huì )消失。于是，我輕輕地，我又哼起了那首熟悉的曲子：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
記憶中的芬芳作文 5
在花的足音中，濺起那縷難忘的芬芳。
——題記
馬踏紅塵，時(shí)光荏苒。在風(fēng)味兒的細雨中，在鳥(niǎo)兒的歌唱中，我已走過(guò)了十三個(gè)春秋。閉上眼睛，大口吮吸著(zhù)新鮮的空氣。咦，這是哪里飄來(lái)的芬芳？
桂花開(kāi)
風(fēng)兒吹過(guò)，桂花灑落，帶著(zhù)媽媽的叮嚀，帶著(zhù)爸爸的陪伴，融化在我小小的心田。我愛(ài)演講，自小便愛(ài)，或許是母親身為教師站在講臺上授課那時(shí)，愛(ài)演講的種子就在我的心中播下了。我與父母一起澆花灌溉，我的發(fā)音也越來(lái)越準，終于，我等到了開(kāi)花的那一天——我人生中第一次登臺演講�？墒�，我終究太過(guò)緊張，站在臺上，腦中一片空白。我感覺(jué)整個(gè)舞臺都在晃動(dòng)，望向臺下，母親正微笑著(zhù)看著(zhù)我，嘴里好像在說(shuō)著(zhù)什么，我突然知道了媽媽的話(huà)，深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講，文字如行云流水般從我的口中迸發(fā)出來(lái)，看著(zhù)評委們亮出的評分牌，我開(kāi)心地微笑，果不其然，我拿了金獎。
出門(mén)時(shí)，門(mén)口的桂花正開(kāi)得燦爛，在桂花樹(shù)上，我依稀看到了母親的話(huà)：加油，別放棄。我將會(huì )永遠記住那縷芬芳，因為它讓我更加自信。
雛菊笑
陽(yáng)光輕輕地灑落在地上，也照在了那朵雛菊上。它多么像你的笑容，開(kāi)在了陽(yáng)光下，也開(kāi)在了我的心房。我從小個(gè)子并不高，體育也就這樣成為了我最討厭的學(xué)科，但你不同，你有著(zhù)我羨慕不來(lái)的傲人身高和滿(mǎn)分的體育成績(jì)。我不甘心，便每天練習，你也陪著(zhù)我在終點(diǎn)線(xiàn)上為我一秒兩秒的歡呼雀躍。
秋風(fēng)拂過(guò)你我的臉頰，你的笑容在陽(yáng)光下是如此的燦爛與潔凈，讓我覺(jué)得，青春就這樣揮灑汗水，也挺好！我將會(huì )永遠記住那縷芬芳，因為它讓我更加幸福。
槐花飄
濃重的煙霧籠罩著(zhù)我，灰白的紙錢(qián)，隨槐花一同飄落在地上鋪滿(mǎn)了地面。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你的'離開(kāi)，我甚至在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，覺(jué)著(zhù)不可思議，但當我聽(tīng)到太姥摔斷腿的痛苦，我信了，我最親愛(ài)的太姥終是去了�？墒敲髅鞑痪们斑�開(kāi)著(zhù)玩笑：大寶��！你說(shuō)太姥要走了，別哭��！我那時(shí)還笑著(zhù)捂住你的嘴，讓你說(shuō)“呸呸呸”，可是你怎么就這樣走了呢？我沒(méi)有痛哭，或許你已經(jīng)預到了你的死亡，你就這樣走了，帶走了一束飄落的槐花，我相信你一定是變成了巴金爺爺書(shū)中的小綠人，正藏在槐花叢中看著(zhù)我呢！對嗎？
今后，我將會(huì )帶著(zhù)記憶中的那縷芬芳，一路前行，一路歌唱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂(yōu)傷。
記憶中的芬芳作文 6
時(shí)光在不斷地流，日子在不停地走�？墒怯】淘谀X海上的記憶卻不會(huì )消失，它停在了那兒，每當看到那支殘舊不堪、無(wú)法再使用的鋼筆時(shí)，我的思緒總會(huì )飄回那過(guò)往，回憶起那件悲歡交結卻溫暖我心的往事。
還記得那是發(fā)生在小學(xué)二年級的事。那時(shí)正值酷暑，層層熱浪仿佛從地表涌出，灼燒著(zhù)人的肌膚。蟬鳴從遠處不間歇地傳來(lái)，這夏天著(zhù)不招人喜愛(ài)�？晌倚那閰s意外地好，也許是今天星期五吧，還可能是因為我今天帶回了一支精美的鋼筆和一瓶墨水吧。當時(shí)這可是班里的頭一份呢，導致我幼稚的虛榮心得到一份小小的滿(mǎn)足。
就在我心情甚佳，走去書(shū)法社的路上時(shí)，一件意料之外的事情發(fā)生了！手中的.墨水瓶脫離了紙盒的擁抱，“哐當”一聲，是玻璃破碎的聲音。我視線(xiàn)所及之處，留下了一片流動(dòng)的灼眼的黑，走廊上的地板被緩緩地染成了黑色。本來(lái)膽小的我“哇”的一聲哭了出來(lái)。班里的同學(xué)聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊跑了出來(lái)�？吹降匕迳系哪E，只是愣了一下，什么都沒(méi)有說(shuō)，馬上拿來(lái)了拖把清理地板的墨水跡。在幾個(gè)同學(xué)的同心協(xié)力下，地板很快就被清潔干凈，而我這個(gè)罪魁禍首卻什么都沒(méi)干，就這樣哭泣地看著(zhù)他們干活。
事后，我愧疚極了，我當時(shí)怎么就這么軟弱沒(méi)用呢？而。令我更加愧疚的是，老師和同學(xué)都沒(méi)有指責我。老師只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“下次不要犯這種誤了”沒(méi)有被老師批評，我固然松了一口氣，可一想到今天上午同學(xué)們的表現和我的表現，我心中的那塊巨石不免又提起來(lái)，真是“才下眉頭又上心頭”。
最終，我結結巴巴地去和同學(xué)們道謝并道歉。沒(méi)想到的是，同學(xué)們只是輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，這只是一件小事，同學(xué)之間當然要互相幫助。不過(guò)，你以后要改掉愛(ài)哭的習慣哦！”我聞言一愣，聽(tīng)到“愛(ài)哭這個(gè)習慣”時(shí)，我的臉上悄悄抹上了兩片霞云，可這段話(huà)卻在悄然間溫暖了我的心。
這件事已過(guò)了許久，但我仍然記得那么深。當時(shí)的那份感動(dòng)，我永遠也不會(huì )忘記，這是一份同學(xué)們所贈與我最美、最溫暖的禮物，就如雪中送的暖碳，午后一杯芬香的茶......
時(shí)光依然在流，日子依然在走，在三年級那年的校園芳華也已逝�？墒�，記憶中的芳香，卻永遠不會(huì )消散，永遠索繞在記憶當中�？�，時(shí)間走得是那么輕緩，留下了歲月中的最溫暖芳香的回憶......
記憶中的芬芳作文 7
花是美好的象征�；蛟S你喜歡素氣無(wú)暇的桂花，她喜歡秀氣大方的百合，而我喜歡的則是那株默默無(wú)聞的小花。
那是在一個(gè)溫暖的春日，剛滿(mǎn)三周歲的我對一切都充滿(mǎn)了好奇。為了讓我這個(gè)好奇寶寶安靜下來(lái)，家人帶我外出賞花。一路上，綠樹(shù)與藍天相映成趣，構成一幅和諧優(yōu)美的自然風(fēng)光圖。越來(lái)越接近目的地了，周?chē)矎某錆M(mǎn)生機的藍綠世界向七彩斑斕的畫(huà)中之景轉變。終于到了，看！那么多的花！這童話(huà)般的光景，讓我不由得興奮，我跑下去，在花的海洋中奔跑、歡笑，與花朵共舞。
那芳香始終縈繞在我的身旁。我蹲下，它就在我頭頂；我站起，它就在我周?chē)�；我轉圈，它就隨我一起舞動(dòng)。我貪婪地吮吸著(zhù)醉人的花香，想得到更多的美好。突然，我的目光聚集在了一株黃色的小花上。媽媽?zhuān)@是什么？小小的我用稚嫩的聲音問(wèn)道。它是蒲公英，是一種很了不起的花呦。了不起？是啊，它現在是黃色的小花，一段時(shí)間之后，它就會(huì )變成白白的小傘，那小傘是它的孩子，這些小孩子隨著(zhù)風(fēng)姐姐，四處旅游。最后，它累了，就找一塊舒服的地方，歇歇腳，慢慢長(cháng)大，再后來(lái)又把它的孩子送出去……那它還能旅游嗎？不能噢。因為呀，它很慈祥，它以自己的束縛完成了孩子的自由和成長(cháng)，懂嗎？天真的我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著(zhù)一點(diǎn)兒似懂非懂，繼續玩了起來(lái)。
回家了，在路上，帶著(zhù)一身的疲倦，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。孩子，醒醒，看，是蒲公英！我醒了，看向窗外，大樹(shù)的蔽蔭里，一片黃，一片白，匯成了蒲公英的樂(lè )章。我下了車(chē)，拿起一棵蒲公英，輕輕吹了一下，那一把把的小傘，便乘著(zhù)風(fēng)，自由飛翔�？粗�(zhù)手中光禿禿的`花莖，我很想哭，媽媽?zhuān)@株蒲公英，它……孩子，沒(méi)事，看，它的孩子在飛翔，這是它留給這個(gè)世界的財富。孩子幸福了，父母就會(huì )很開(kāi)心的，你說(shuō)，對不對？望著(zhù)媽媽慈祥的臉龐，聽(tīng)著(zhù)那些溫暖的話(huà)語(yǔ)，我似乎明白了什么。望著(zhù)飛翔的蒲公英，我的心里升起了一種敬意，我知道，它們也將重復上一代花的行動(dòng)，直到永遠。
幾年以后的我已是初中生，對花朵這類(lèi)事物已沒(méi)有那么重視，我不會(huì )再為它的開(kāi)放而歡欣鼓舞，也不會(huì )為它的離去而傷心落淚。但，對蒲公英，我卻越來(lái)越關(guān)注，它的花朵中蘊含了對自由的渴望，對子女的關(guān)愛(ài)。它不僅僅代表著(zhù)一株花對世界的向往，更代表著(zhù)天下父母那拳拳的愛(ài)子之心。
這一抹芬芳，我不會(huì )淡忘；這一份關(guān)愛(ài)，我將永遠銘記。
記憶中的芬芳作文 8
春鯉來(lái)時(shí)遙聞春溪聲聲碎，嗅得手植棠梨初發(fā)輕黃蕊，待小暑悄過(guò)，新梨漸垂，來(lái)邀東鄰女伴擷果緩緩歸……
童年時(shí)光，是夢(mèng)幻又多彩的，是自由又舒適的，恰似陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的怡然自得，又如杜甫“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”般的自由愉悅。我兒時(shí)的玩伴，是村東頭的琪琪。兒時(shí)并無(wú)那所謂的現代玩具，所用來(lái)解悶的，便是這山山水水。
春天的腳步近了，山風(fēng)拂面，拂我的心弦。這溫柔的春風(fēng)吹時(shí)，便是那梨花開(kāi)時(shí)。不約而同，我和琪琪都會(huì )去梨林中去看那新放的梨花。
窗透初曉，日照樹(shù)梢云自搖。我眼看琪琪從家里走出，便一臉喜悅地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)我起得早，豬！”說(shuō)著(zhù)得意的向她做了個(gè)鬼臉，她不甘示弱，向我吐舌頭說(shuō)：“切，我可是等了你好久了，你才是豬！”“別跑，讓我抓到你再說(shuō)！”我一鼓作氣，邁開(kāi)了步子，可她跑得比我還快，我只能追隨著(zhù)她那隨風(fēng)搖擺的衣角�；秀遍g，我倆便跑到了梨林中。抬頭望去，樹(shù)枝上滿(mǎn)是抽新芽的梨花，透著(zhù)沁人心脾的清香，滿(mǎn)目的玉條兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。這花，雖不如桃花時(shí)的爛漫，也不似杜鵑開(kāi)得顯眼妖嬈，更沒(méi)有牡丹的“真國色”，卻在小小的我眼中，是那么惹人喜愛(ài)。在這山水之間，春的新綠中，是那么融洽，那么令人陶醉。風(fēng)吹樹(shù)搖梨花笑，我和琪琪悠閑自得的欣賞這人間的美妙。
春的'腳步漸遠，夏姑娘款款而來(lái)。這里夏天并不是惹人煩躁的悶，是泉水的清涼，是梨的香甜……這便我是與琪琪摘梨的日子。太陽(yáng)升，看炊煙裊裊起，薄霧中有人亭亭玉立，走近才瞧得分明，琪琪在等著(zhù)我。淌過(guò)清澈的溪澗，抬頭便又望見(jiàn)了那片熟悉的梨林。琪琪二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始爬樹(shù)，雖然她動(dòng)作嫻熟，可我在心里還是為她捏一把汗。她彎下腰，把摘下的梨遞給我，我小心地將它們排放在簍子里，沒(méi)多久簍就滿(mǎn)了。我拿出了兩個(gè)看起來(lái)很甜的梨子，沒(méi)洗洗就一口咬下去，梨是甜的，心也是甜的。吃罷，就倚在樹(shù)下睡覺(jué)。傍晚細雨，親吻著(zhù)我們的臉頰，一絲涼將我們喚醒。天淡云清，迎著(zhù)溫柔的細雨，我和她滿(mǎn)足地回家了……
駐足記憶畫(huà)亭邊，有童戲于梨林間，舊憶在腦海繞圈，恍見(jiàn)當年……雖然我和琪琪分別已久，我仍能感受到那個(gè)時(shí)候最純真的快樂(lè )，我仍能聞到那最熟悉的梨花芬芳……
記憶中的芬芳作文 9
馬路旁奔馳的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，好不繁忙，學(xué)校的花園靠在馬路旁邊，從教學(xué)樓出來(lái)穿過(guò)一個(gè)大門(mén)，四周全是花和一棵棵樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)流水聲，夜間閃著(zhù)粼粼的波光。真是一個(gè)夾雜喧囂和寧靜的，不可思議的美妙地方。
遠遠的就看見(jiàn)一個(gè)人坐在地上，左手和右手都在不停的忙碌著(zhù)，我還以為那個(gè)人受了傷蹲坐在地上，我趕忙走過(guò)去，打算將她扶起來(lái)。沒(méi)想到她居然站起來(lái)就跑走了，真的比兔子還快。
還沒(méi)來(lái)得及思考，一陣奇異的芬芳飄過(guò)身旁，真香呀！這種讓人無(wú)法拒絕的芬芳讓我忍不住深深的吸了一口氣，去品嘗時(shí)光的醞釀，自然也就忽略了之前的那個(gè)人。旁邊花壇中每一朵花好像對我展示它獨特魅力似的，散發(fā)出淡淡的幽香，我無(wú)法拒絕這良辰美景，細細欣賞著(zhù)這些美麗的我叫不名字的花兒。瞧這些美麗的花朵，有些上面還有早晨的露水，嬌艷欲滴；有的在陽(yáng)光城已毫無(wú)保留盡情的綻放，向人們呈現出最美的畫(huà)面。
和陶醉之余，我注意到花壇最邊上有一個(gè)坑，非常顯眼，為了使花壇漂漂亮亮，于是我試著(zhù)把坑給補好，把幾株野草插在上面。正當我插最后一株時(shí)，一陣急促的聲音從后面傳來(lái)，“你干嘛？站住，別想跑！”
“我怎么了？我干好事還不有錯嗎？”我心里十分不服氣，夾雜著(zhù)無(wú)盡的委屈，我就這樣丈二摸不著(zhù)頭腦的'，被志愿者拖著(zhù)到辦公室。
“你在那兒干什么？”他厲聲問(wèn)我�！拔铱椿▓@有個(gè)坑，就想補下坑，栽了幾株草不行嗎？”我心里也憋屈，言語(yǔ)中也沒(méi)好語(yǔ)氣。
打斷我的話(huà)，“你不知道這里時(shí)常有人偷花嗎？”他反問(wèn)�？次覒B(tài)度還不端正，就這樣，我被足足教訓了30分鐘才叫我出去。離開(kāi)時(shí)我心里還是一肚子火，背地里嘴角一撇，向志愿者表達我的憤怒和不滿(mǎn)。
我回教室拿東西折返時(shí)，看到之前的那個(gè)志愿者蹲著(zhù)用工具在那坑上又補種了幾株小花。我忍不住駐足多看了看志愿者幾眼，再看看那幾株惹人喜愛(ài)的小花。讓我對志愿者之前的怨氣頓時(shí)煙消云散，志愿者和這一片花兒是一副多么和諧的畫(huà)面。
是��！這一片的花兒是多么的可愛(ài)，毫無(wú)保留的為路過(guò)的人們散發(fā)芬芳�；▋阂彩怯猩�，也同樣需要人們的愛(ài)惜和尊重。人和自然的和諧共生，珍惜每一縷芳香，讓它成為我們記憶中無(wú)盡的芬芳。
記憶中的芬芳作文 10
馬路旁奔馳的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，好不繁忙，學(xué)校的花園靠在馬路旁邊，從教學(xué)樓出來(lái)穿過(guò)一個(gè)大門(mén)，四周全是花和一棵棵樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)流水聲，夜間閃著(zhù)粼粼的波光。真是一個(gè)夾雜喧囂和寧靜的，不可思議的美妙地方。
遠遠的就看見(jiàn)一個(gè)人坐在地上，左手和右手都在不停的忙碌著(zhù)，我還以為那個(gè)人受了傷蹲坐在地上，我趕忙走過(guò)去，打算將她扶起來(lái)。沒(méi)想到她居然站起來(lái)就跑走了，真的比兔子還快。
還沒(méi)來(lái)得及思考，一陣奇異的芬芳飄過(guò)身旁，真香呀！這種讓人無(wú)法拒絕的芬芳讓我忍不住深深的吸了一口氣，去品嘗時(shí)光的醞釀，自然也就忽略了之前的那個(gè)人。旁邊花壇中每一朵花好像對我展示它獨特魅力似的，散發(fā)出淡淡的幽香，我無(wú)法拒絕這良辰美景，細細欣賞著(zhù)這些美麗的我叫不名字的`花兒。瞧這些美麗的花朵，有些上面還有早晨的露水，嬌艷欲滴；有的在陽(yáng)光城已毫無(wú)保留盡情的綻放，向人們呈現出最美的畫(huà)面。
和陶醉之余，我注意到花壇最邊上有一個(gè)坑，非常顯眼，為了使花壇漂漂亮亮，于是我試著(zhù)把坑給補好，把幾株野草插在上面。正當我插最后一株時(shí)，一陣急促的聲音從后面傳來(lái)，“你干嘛？站住，別想跑！”
“我怎么了？我干好事還不有錯嗎？”我心里十分不服氣，夾雜著(zhù)無(wú)盡的委屈，我就這樣丈二摸不著(zhù)頭腦的，被志愿者拖著(zhù)到辦公室。
“你在那兒干什么？”他厲聲問(wèn)我�！拔铱椿▓@有個(gè)坑，就想補下坑，栽了幾株草不行嗎？”我心里也憋屈，言語(yǔ)中也沒(méi)好語(yǔ)氣。
打斷我的話(huà)，“你不知道這里時(shí)常有人偷花嗎？”他反問(wèn)�？次覒B(tài)度還不端正，就這樣，我被足足教訓了30分鐘才叫我出去。離開(kāi)時(shí)我心里還是一肚子火，背地里嘴角一撇，向志愿者表達我的憤怒和不滿(mǎn)。
我回教室拿東西折返時(shí)，看到之前的那個(gè)志愿者蹲著(zhù)用工具在那坑上又補種了幾株小花。我忍不住駐足多看了看志愿者幾眼，再看看那幾株惹人喜愛(ài)的小花。讓我對志愿者之前的怨氣頓時(shí)煙消云散，志愿者和這一片花兒是一副多么和諧的畫(huà)面。
是��！這一片的花兒是多么的可愛(ài)，毫無(wú)保留的為路過(guò)的人們散發(fā)芬芳�；▋阂彩怯猩�，也同樣需要人們的愛(ài)惜和尊重。人和自然的和諧共生，珍惜每一縷芳香，讓它成為我們記憶中無(wú)盡的芬芳。
記憶中的芬芳作文 11
沉淀在生命深處的那一抹香，時(shí)時(shí)撩撥著(zhù)我的心田，暖意繾綣�！}記
候機室里，一股燥熱，籠罩在我們這兩排座位上。
候機的人們，一個(gè)個(gè)都陰沉著(zhù)臉。有的嘴里吐著(zhù)一些埋怨的話(huà)；有些捏著(zhù)一根煙，悶悶地抽，煙氣繚繞著(zhù)，像鬼魅的臉。我的心里，也燒著(zhù)一團煩躁，越來(lái)越旺，仿佛下一秒就要變成巖漿，噴薄而出。
飛機晚點(diǎn)，每個(gè)人都憋著(zhù)一肚子氣。
媽媽拍拍我的肩膀，安慰著(zhù)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地坐在那里，無(wú)奈地留意著(zhù)最新的客機信息。
偏過(guò)頭，一個(gè)坐在角落的阿姨，突然闖入我的眼簾。年輕的面龐，瘦瘦小小的個(gè)頭，手里抱著(zhù)一個(gè)估摸兩歲的孩子。她的身旁放著(zhù)個(gè)大大的包，張大著(zhù)嘴，露出里面的小孩的衣物、奶粉、奶瓶�？磥�(lái)，她剛剛才喂完孩子，現在正哼著(zhù)歌兒哄孩子睡覺(jué)。
身邊嘈雜的'聲音，渾濁的空氣，顯然影響了孩子睡眠。只見(jiàn)他踢蹬著(zhù)小腿，晃動(dòng)著(zhù)腦袋，鬧個(gè)不停，急得阿姨輕輕地拍著(zhù)哄，時(shí)而抬頭，望一眼身邊的人，欲言又止。
孩子的哭聲，終于尖銳地響起來(lái)。阿姨慌了神似的站了起來(lái)，抱歉地看看我們，輕輕蕩著(zhù)懷里的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)向進(jìn)口處退去。
這時(shí)，坐我身邊的一個(gè)叔叔站了起來(lái)。偉岸的樣子，倒讓我想起，他似乎一直靜靜地坐在那兒。他頓了頓，向那些正抽著(zhù)煙的人走去，指了指不遠處的阿姨，說(shuō)著(zhù)些什么；然后他又對著(zhù)那些正在講著(zhù)話(huà)的人，一路走過(guò)去做著(zhù)“停止講話(huà)”的手勢。
身邊的聲音，慢慢地安靜了下來(lái)，煙氣也漸漸散去。叔叔對她招了招手，便坐在了我的身邊，一臉的安靜。
阿姨回來(lái)的時(shí)候，孩子已安然入睡。她感激地朝叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉而給我們點(diǎn)頭致謝。那一刻，所有人的臉上，都綻放著(zhù)一朵美麗的花，燦燦的，在我心底，散著(zhù)暖暖的香。
那天的記憶，一直潺在了我的記憶里，散著(zhù)淡淡的清香，浸潤得我的生命，暖意繾綣……
記憶中的芬芳作文 12
學(xué)校組織下周去國色天香春游，規定每人只能帶60塊錢(qián)買(mǎi)東西。媽媽給了我60元錢(qián)，我又偷偷摸摸藏了200元錢(qián)在書(shū)包里面的一個(gè)小夾層里。過(guò)了一會(huì )兒，我還是不放心，又把所有的錢(qián)放在臭鞋子里面，走的時(shí)候還不忘往鞋子里面看了一眼，確定一分不差才滿(mǎn)意的離開(kāi)家。
到了學(xué)校以后，每天心里都忐忑不安，生怕我的“巨款”不翼而飛。春游那天，我把錢(qián)又數了一遍，看著(zhù)它們安然無(wú)恙，心里說(shuō)不出的滿(mǎn)足。
到了國色天香，我在一個(gè)沙坑里玩的不亦樂(lè )乎，鞋子里面進(jìn)了沙子，我就到一張椅子上面坐著(zhù)倒鞋子里的沙子。玩也玩夠了，是時(shí)候犒勞我“可愛(ài)”的小嘴了，我朝小賣(mài)部狂奔而去，對貨架上的零食橫掃千軍就去結賬了，摸了摸鞋，什么？錢(qián)不見(jiàn)了！我想應該是倒沙子的時(shí)候弄丟的，回去肯定也找不到了，收銀阿姨又一直催著(zhù)付錢(qián)。正在我窘迫之極時(shí)，感覺(jué)身后有人碰了我一下，我再一摸荷包里面居然摸到了30元錢(qián)，我喜極而泣立馬把錢(qián)付給了收銀阿姨。
當我拿著(zhù)一大堆零食走出超市，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)悄悄地告訴我，是某某同學(xué)把錢(qián)塞到我荷包里面的。我趕緊找到某某同學(xué)，感激之情溢于言表，真誠的對他說(shuō)了一句：“謝謝你！”他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是朋友，這30塊錢(qián)就當作是朋友的`情分送給你了吧�！蔽以偃兄x他，表示下周把錢(qián)還給他，他說(shuō)搖了搖手表示不用了。
現在每想當起這件事，很慶幸有生之年能夠遇見(jiàn)他，能成為他的朋友也是我的幸運，一想到他我心里都覺(jué)得暖暖的。
記憶中的芬芳作文 13
我們身邊會(huì )發(fā)生許多事情，但總會(huì )有一些印象深刻的事物印入我們的腦海里。與死記硬背不同，這是自然的，而且深刻的`。比如：你每天都去某個(gè)地方自然而然地記住了地形特征。
記得那是在外婆家，表姐在表妹生日當天送了表妹一輛自行車(chē)。雖說(shuō)車(chē)子不是很昂貴，但也代表著(zhù)一份心意。
表妹收到禮物興高采烈地騎上了自行車(chē)，因為之前沒(méi)學(xué)過(guò)騎自行車(chē)。剛騎上來(lái)就摔了個(gè)狗啃泥，但她仍不服輸又站了起來(lái)。她看著(zhù)我笑瞇瞇地問(wèn)道：“哥哥你會(huì )騎自行車(chē)嗎？教教我唄�！蔽掖蛩愣核幌�，就說(shuō)：“我不會(huì )騎你找別人去吧�！北砻脦е�(zhù)調戲的語(yǔ)氣說(shuō)道：“是嗎？那你是怎么去上學(xué)的，你不是騎車(chē)去上學(xué)的嗎？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“好吧，那我就勉為其難地教你吧�！蔽覂墒謸巫『笞�，以便更好地讓她保持平衡，我慢慢地減少力度以便讓她更好地掌握平衡。誰(shuí)知她大膽的說(shuō)：“你放手吧，相信我，我能成功的！”說(shuō)完，我一放手她又沒(méi)保持好平衡，又摔了個(gè)狗啃泥。之后她放棄了，久久地坐在地板不肯起身，我看她唉聲嘆氣的，便說(shuō)道：“你呀，遇到這么點(diǎn)挫折就喪失信心，上來(lái)吧老哥我帶你兜一圈�！边@一圈她感受到了騎車(chē)的樂(lè )趣和快感，又找到了騎車(chē)的動(dòng)力，剛沒(méi)騎多久就找到了其中的奧妙。于是又摔了幾次后她就學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，但是這件事情深深地印在我的腦海里，成為我記憶中永遠的芬芳！
記憶中的芬芳作文 14
夏天是個(gè)百花爭放，花朵艷麗的季節，漫花莊園花香四溢，百花盛開(kāi)。入園第一刻，我被五彩的花色驚住了，五顏六色的花朵爭先開(kāi)放，吸收清晨的第一絲陽(yáng)光和露水，它們都想成為游客心中最鮮艷的那一朵花，最艷的那一個(gè)品種。
在莊園里，一片景色引人注目，一片粉聳旁一片玫瑰，站在花叢中的小道里，撫摸鮮紅的玫瑰，在粉紅的粉聳下，補出玫瑰的紅，換一個(gè)角度，又從血紅的玫瑰中補托出可愛(ài)的粉聳，可愛(ài)的你，再發(fā)一個(gè)朋友圈，你一定是網(wǎng)頁(yè)最靚的仔。
漫花莊園不但有美麗的鮮花，還有夢(mèng)境，你摘朵玫瑰放在臉龐，在夢(mèng)中出現的塔，在夢(mèng)中才出現的霧中做一個(gè)漂亮的姿勢，那再好看不過(guò)了。
我在莊園中漫步，一朵朵美麗誘人的花讓我發(fā)現這個(gè)世界的`美妙，當我賞盡了花朵的鮮麗，再去游樂(lè )園游上一圈也是再美妙不過(guò)的事了。當我盡情玩樂(lè )時(shí)，放下一切心事，那才是我人生中最美好的時(shí)光。我似乎不想讓時(shí)間過(guò)得那么快，游樂(lè )卡的錢(qián)最終還是花完了。在我沮喪時(shí)一個(gè)路牌好像點(diǎn)亮了我的心，“動(dòng)物小樂(lè )園”我拉著(zhù)父母如駿馬疾馳一樣沖了進(jìn)去，那一匹匹高大的駿馬，一頭頭可愛(ài)的小豬，我都很喜歡，各種可愛(ài)的小動(dòng)物在里面玩耍著(zhù)。時(shí)間也是如水流淌般，一轉眼到了夕陽(yáng)下山，我不得不回家了。
這一天的時(shí)光我印象深刻，那是記憶里的芬芳！
記憶中的芬芳作文 15
撕開(kāi)包裝袋，零食的香氣滿(mǎn)是……
在之前，三四年級的時(shí)候，有種零食叫”親嘴燒”。每當放學(xué)時(shí)，單個(gè)的，三五成群的；走路的，開(kāi)車(chē)的，都一窩蜂的擁向“狀元書(shū)吧”旁的小賣(mài)部。為的只有一個(gè)，買(mǎi)親嘴燒”。
這種零食很便宜，每?jì)蓚�(gè)連在一起，只賣(mài)五角錢(qián)。很多學(xué)生老師在“狀元書(shū)吧”買(mǎi)完了文具身上剩下的錢(qián)又不多了，就來(lái)買(mǎi)幾對親嘴燒消遣。
親嘴燒散發(fā)著(zhù)一股垃圾食品的.氣味，就因為這，學(xué)生們對它的熱愛(ài)又增了幾分。在學(xué)校，不免有同學(xué)把它帶過(guò)來(lái)。吃的時(shí)候招呼幾個(gè)伙伴，在一個(gè)隱密的角落，圍成一個(gè)圈。每個(gè)人都攤著(zhù)手，等待著(zhù)“受施”。怕辣的吃了，被辣的“咝咝”的吸著(zhù)氣。不怕的就拍著(zhù)手說(shuō)，還想吃。
這吃親嘴燒的地方，還是有講究的。在離老師近的地方不行，味道太大又要被老師發(fā)現；在同學(xué)多的地方不行，味道太大又有一群人圍著(zhù)要吃。所以要找個(gè)沒(méi)人的小角落，放心地品嘗美味。
在我們鼻子看來(lái)，親嘴燒的氣味根本就不是什么垃圾食品的氣味。那味道是“勾魂的。我們現在學(xué)習任務(wù)緊了，很少有時(shí)間光顧小賣(mài)部，但是那熟悉的零食味是我們永不會(huì )忘記的。
我們一天天在長(cháng)大，童年一去不復返，但是童年的味道似是昨日才體驗過(guò)，那樣記憶猶新。
記憶中的芬芳作文 16
春鯉來(lái)時(shí)遙聞春溪聲聲碎，嗅得手植棠梨初發(fā)輕黃蕊，待小暑悄過(guò)，新梨漸垂，來(lái)邀東鄰女伴擷果緩緩歸……
童年時(shí)光，是夢(mèng)幻又多彩的，是自由又舒適的，恰似陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的怡然自得，又如杜甫“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”般的自由愉悅。我兒時(shí)的玩伴，是村東頭的琪琪。兒時(shí)并無(wú)那所謂的現代玩具，所用來(lái)解悶的，便是這山山水水。
春天的腳步近了，山風(fēng)拂面，拂我的心弦。這溫柔的春風(fēng)吹時(shí)，便是那梨花開(kāi)時(shí)。不約而同，我和琪琪都會(huì )去梨林中去看那新放的梨花。
窗透初曉，日照樹(shù)梢云自搖。我眼看琪琪從家里走出，便一臉喜悅地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)我起得早，豬！”說(shuō)著(zhù)得意的向她做了個(gè)鬼臉，她不甘示弱，向我吐舌頭說(shuō)：“切，我可是等了你好久了，你才是豬！”“別跑，讓我抓到你再說(shuō)！”我一鼓作氣，邁開(kāi)了步子，可她跑得比我還快，我只能追隨著(zhù)她那隨風(fēng)搖擺的衣角�；秀遍g，我倆便跑到了梨林中。抬頭望去，樹(shù)枝上滿(mǎn)是抽新芽的梨花，透著(zhù)沁人心脾的清香，滿(mǎn)目的玉條兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的.喜悅。這花，雖不如桃花時(shí)的爛漫，也不似杜鵑開(kāi)得顯眼妖嬈，更沒(méi)有牡丹的“真國色”，卻在小小的我眼中，是那么惹人喜愛(ài)。在這山水之間，春的新綠中，是那么融洽，那么令人陶醉。風(fēng)吹樹(shù)搖梨花笑，我和琪琪悠閑自得的欣賞這人間的美妙。
春的腳步漸遠，夏姑娘款款而來(lái)。這里夏天并不是惹人煩躁的悶，是泉水的清涼，是梨的香甜……這便我是與琪琪摘梨的日子。太陽(yáng)升，看炊煙裊裊起，薄霧中有人亭亭玉立，走近才瞧得分明，琪琪在等著(zhù)我。淌過(guò)清澈的溪澗，抬頭便又望見(jiàn)了那片熟悉的梨林。琪琪二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始爬樹(shù)，雖然她動(dòng)作嫻熟，可我在心里還是為她捏一把汗。她彎下腰，把摘下的梨遞給我，我小心地將它們排放在簍子里，沒(méi)多久簍就滿(mǎn)了。我拿出了兩個(gè)看起來(lái)很甜的梨子，沒(méi)洗洗就一口咬下去，梨是甜的，心也是甜的。吃罷，就倚在樹(shù)下睡覺(jué)。傍晚細雨，親吻著(zhù)我們的臉頰，一絲涼將我們喚醒。天淡云清，迎著(zhù)溫柔的細雨，我和她滿(mǎn)足地回家了……
駐足記憶畫(huà)亭邊，有童戲于梨林間，舊憶在腦海繞圈，恍見(jiàn)當年……雖然我和琪琪分別已久，我仍能感受到那個(gè)時(shí)候最純真的快樂(lè )，我仍能聞到那最熟悉的梨花芬芳……
記憶中的芬芳作文 17
也許在某個(gè)自己看不見(jiàn)的地方，有個(gè)人守在那，默默的看著(zhù)你，但你毫不察覺(jué)。
“爸爸，我今天可以一個(gè)人去瑞思嗎？我知道怎么走�！蔽胰ミ^(guò)那兒許久，但從沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)，今天突發(fā)奇想，想嘗試一遍�！澳愦_定不需要送嗎？”爸爸對我說(shuō)�！鞍パ�，反正去的時(shí)候不用，放學(xué)的時(shí)候你來(lái)接我就成�！蔽矣X(jué)得爸爸一定會(huì )同意，所以興奮極了�！班�，那行，去吧，注意安全，過(guò)馬路時(shí)注意看紅綠燈�！卑职殖艺辛苏惺�，便自己回到座位上了。
我穿上鞋拿起書(shū)包，就往門(mén)外跑，回頭喊道：“我先走了，記得幫我關(guān)門(mén)。記得晚上來(lái)接我，別忘了�！闭f(shuō)罷，我便關(guān)上門(mén)跑了。
“我走在長(cháng)街中，聽(tīng)戲子唱京城——唉，包里還有十塊錢(qián)沒(méi)有拿去買(mǎi)面包呢，如今正好閑來(lái)無(wú)事，剛好買(mǎi)一塊面包吃吃�！蔽艺龑W(xué)著(zhù)精調唱著(zhù)歌，結果手放一包里，掏著(zhù)掏著(zhù)就發(fā)現了，之前爸爸給我買(mǎi)面包的錢(qián)。
“阿姨，我要這塊面包，還有這瓶水�！蔽覍⒚姘退葡蛄税⒁痰氖浙y臺上�！耙还簿艍K五�！薄班�，好的，這里�！蔽覍㈠X(qián)從包里拿出，遞給了阿姨，阿姨找了我五角錢(qián)。找完錢(qián)后，我就抱著(zhù)吃的跑了。由于此刻的我過(guò)于興奮，沒(méi)有像往常一樣環(huán)繞四周看幾眼，而是直接開(kāi)瓶喝水過(guò)馬路了。
半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……下課的.時(shí)間很快就到了，我一出教室正門(mén)便瞅見(jiàn)我爸爸在人群后，正在朝我揮手。
“老師，再見(jiàn)，我家長(cháng)來(lái)了，再見(jiàn)老師�！蔽页蠋煹懒嗽僖�(jiàn)，便直奔向我爸。
“老二呀，走路不要亂蹦，撞著(zhù)車(chē)了怎么辦？還有過(guò)馬路時(shí)不要吃東西，要看四周是否有車(chē)輛要過(guò)，十字路口很危險，吃喝東西時(shí)不要跑，喝水就站在人行道上，不能在馬路上邊喝邊走，要時(shí)刻注意安全�！薄爸懒�，知道了，但是你怎么知道我路上在跳？”“因為我一直跟在后面�！卑职终f(shuō)道�！霸瓉�(lái)是這樣啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
是了，那是父母無(wú)微不至的愛(ài)。
記憶中的芬芳作文 18
我在愛(ài)吃的飯是媽媽包的餃子，餃子圓圓的，白白的，非�？蓯�(ài)。
小時(shí)候，只要媽媽一和面，我都會(huì )習慣性的問(wèn)一句：“是包餃子嗎？”得到的回答肯定是：“對，包油麥菜和肉餡的，你最?lèi)?ài)吃的`�！边@時(shí)候，如果要是有作業(yè)，我總能包餃子前全部做完。然后跑到媽媽那兒看包餃子。媽媽的手可巧了，一個(gè)大面團，被壓成一張大面片，拿刀劃幾下成了幾條，再劃幾下，成了許多片。媽媽手拿片，放一團肉餡，不多不少，捏幾下，成了一個(gè)白胖胖的小餃子。一集動(dòng)畫(huà)片的功夫，媽媽的手包出好多好多，現在想來(lái)，大概有一百個(gè)左右。等餃子進(jìn)鍋以后，我總是伸手就抓，然后燙一下老實(shí)了，規規矩矩的用筷子夾。那餃子真香，不多吃一個(gè)都怕有愧于香味。所以每次我都吃近20個(gè)，一直打飽嗝。芬芳彌漫于整個(gè)屋子。
6歲時(shí)，我的脖子第二次做手術(shù)，出院后，我特別想吃餃子。媽媽在寒風(fēng)中去找肉找油麥菜，由于天特別冷，只買(mǎi)著(zhù)了肉，連點(diǎn)綠色葉菜也沒(méi)有；于是我們只能包豬肉大蔥的。坐在啥放上看著(zhù)媽媽包餃子，這回異常的香。窗外寒風(fēng)吹，屋里卻暖洋洋的。這回的餃子，不知怎的，與先前的味道不大一樣，是什么味道呢？說(shuō)不清楚，特別抽象化，就像風(fēng)一樣。
等到我考入雍陽(yáng)，需要住宿時(shí)，我在食堂要了一份餃子。這餃子沒(méi)有媽媽的手包的樸素，沒(méi)有媽媽包得鼓，但是這畢竟是餃子，也一定差不到哪兒去。我咬了一口，不是熟悉的芬芳，而是一種我不接受的味道。我忍著(zhù)惡心，把一碗餃子吃下去。我想媽媽的餃子了，想家了。好不容易挨到了周五，回家后，我讓媽媽包餃子吃。只不過(guò)，我也包。摘好菜、洗好肉，一切準備停當。我跟媽媽一起包餃子，都包得很慢，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，但是餃子融入了一種感情，那應該是愛(ài)。餃子躺在那里，像回到了家。包好了，往鍋里放，餃子在唱歌，在唱幸福的歌。這回的餃子非常的吃，芬芳溢出，跑到公園里，跑到了田野里，充滿(mǎn)在世界的各個(gè)角落里。它跑了很遠，很遠……
把愛(ài)包進(jìn)去的餃子，有不一樣的味道，不信，你嘗一嘗？
記憶中的芬芳作文 19
家中的梔子花又開(kāi)了，香氣四溢。
每天晚上回到家，我都與學(xué)校作息相反，磨磨唧唧拖拖拉拉的，非要整到十點(diǎn)多才上床睡覺(jué)。
這時(shí)，那句把耳朵都聽(tīng)起繭子的口頭禪又來(lái)了：“陳佳妮！你又整到這么晚才睡覺(jué)！再睡晚點(diǎn)不長(cháng)了！快點(diǎn)！上床！”
起初，我還是很聽(tīng)話(huà)，一溜煙就跑床上去了，關(guān)燈、蓋被、一氣呵成，但是過(guò)了一段時(shí)間后，就聽(tīng)膩了，常常是媽媽說(shuō)完后我還在拖拖拉拉的，終于上床準備睡覺(jué)，又發(fā)現燈沒(méi)關(guān)，又起來(lái)關(guān)燈，再上床。
這周，我照常磨磨唧唧的，老久不上床，媽媽的口頭禪又來(lái)了。
我那時(shí)已經(jīng)聽(tīng)得有點(diǎn)煩了，隨便說(shuō)了一句：“我明天上課的平板不知道去哪里了！我在找��！不然明天咋上課嘛�！�
媽媽想了想，只說(shuō)了一句：“我給你找，你先去睡�！�
我“哦”了一聲，便極不情愿的`上床睡覺(jué)了。
其實(shí)我知道媽媽第二天早上要去值班，很早就要走，晚上妹妹又還沒(méi)睡，她也不能去找，剛才只是為了讓我快點(diǎn)去睡而已。
第二天起床，我來(lái)到媽媽的房間，果不其然，媽媽已經(jīng)走了，我心想：“媽媽那么忙，肯定沒(méi)有時(shí)間給我找平板，我還得自己找半天！煩死了�！蔽也挥傻脽┰昶饋�(lái)。
一臉埋怨不高興的走到書(shū)桌前，卻發(fā)現，平板安靜的躺在書(shū)桌上。
家里的梔子花，似乎更香了。
記憶中的芬芳作文 20
記憶中的芬芳一個(gè)“鐵南瓜”的成長(cháng)史
那是幾年前的事了。
以前它只是奶奶種的甜南瓜中極其普通的一粒南瓜籽。把南瓜籽撒進(jìn)地里后，沒(méi)去管他們，直到一天，一個(gè)綠色的頭探出地來(lái)，我才注意到了它。南瓜苗還未根深蒂固，下面是半透明的白色，柔嫩的幼苗在微風(fēng)中顫抖，我擔心它隨時(shí)都可能被風(fēng)吹折。翻開(kāi)其他南瓜籽，早已開(kāi)始腐化，只留下了這個(gè)南瓜子，成了我心頭的希望。
很快，南瓜苗就變成了深綠色，藤蔓順著(zhù)地面往前蜿蜒爬行。在每一個(gè)枝節處又長(cháng)出新的瓜蔓，在地面上鋪展開(kāi)來(lái)，就像一張綠色的大網(wǎng)。
一個(gè)翠綠色的.雞蛋大小的南瓜探出了腦袋。我奇怪，為什么不是先開(kāi)花后結瓜，而是先長(cháng)瓜后開(kāi)花，讓我一點(diǎn)心理準備都沒(méi)有。那腦袋上頂著(zhù)一朵皺巴巴的黃色的花，那縮頭縮頸的樣子真好笑。
爸爸說(shuō)，南瓜還沒(méi)成熟的時(shí)候不能動(dòng)它，尤其不能翻動(dòng)緊貼地面的藤蔓，否則它會(huì )被氣死的。我說(shuō)它太小氣了；爸爸說(shuō)不是“小氣”，是“嬌氣”。
等南瓜快要成熟的時(shí)候再去翻它的輔根，一根藤上長(cháng)滿(mǎn)了像章魚(yú)爪一樣的發(fā)達的根系，看著(zhù)別人家一根藤上幾個(gè)南瓜，而我們家的南瓜則是孤零零的沒(méi)有一個(gè)伴侶。
再后來(lái)，南瓜的表面，蒙上了一層白色的“霜”，如同一層灰，但無(wú)論如何也擦不掉，我懷疑這個(gè)南瓜是不是出了什么問(wèn)題。敲起來(lái)似乎“錚錚”作響，我稱(chēng)它為“鐵瓜”。
湊近聞一聞，沒(méi)有什么香味，堅硬的外皮封鎖了它的氣息，但我堅信只要剖開(kāi)它，就會(huì )感受到沁人心脾的甜香。
可是，把南瓜剖開(kāi)，沒(méi)有想象的那樣一股撲鼻而來(lái)的甜香味，只有一種說(shuō)不出的，能讓人分辨出生熟的濃烈氣息。就如同別人說(shuō)的，高端的食材往往只需要簡(jiǎn)單的烹飪，外婆把南瓜放進(jìn)鍋中，像蒸包子饅頭一樣蒸了起來(lái)，外婆說(shuō)這樣可以避免糖分的流失。
從透氣孔中只聞到一絲香味，我有些失望。但揭開(kāi)鍋蓋的一剎那，一種比紅糖更加誘人的香氣撲鼻而來(lái)，這種香氣不上升，也不下降，只在我身旁如同霧氣般，左右飄忽。
這種南瓜入口雖不是很甜，但很軟很糯，回味也很久，很難想象一個(gè)“鐵瓜”是如何變得這樣好吃的。
爸爸知道了南瓜的生長(cháng)過(guò)程后若有所思，就問(wèn)我：“你覺(jué)得南瓜為什么這么香？”
我說(shuō)：“這南瓜一直都是獨生子，家人努力栽培它，讓它根深葉茂、厚積薄發(fā)才有如此味道�！�
爸爸說(shuō)：“看來(lái)，我們每個(gè)人都應該像這個(gè)鐵瓜一樣！”
記憶中的芬芳作文 21
秋天雖然過(guò)去了，但秋天那沁人心脾的桂花香依然深深的印在了我的腦里，永遠也無(wú)法忘卻……
那時(shí)已是中秋，桂花在那時(shí)可是非常非常香的。吸一口被桂花熏陶過(guò)空氣，一股清香的氣息浸滿(mǎn)的身體，到達身體的每一個(gè)角落里。人的一切煩惱隨著(zhù)花香流去了，使人的身心無(wú)比舒暢。桂花小小的`，但那樣小卻不顯得單薄，許多花開(kāi)滿(mǎn)一簇，許多簇花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)。它雖小，但卻被許多人稱(chēng)贊。
那時(shí)我去上補習班的路上種了四五棵桂花樹(shù)，極其的香，許多人上班或是路過(guò)這里，總要停下來(lái)，駐足這里來(lái)聞聞花香，人雖多，但我總忘記不了那位大媽。
這位大媽?xiě)撌敲刻煸缟隙紩?huì )來(lái)桂花樹(shù)前的，她總會(huì )在來(lái)的時(shí)候帶上一個(gè)塑料袋，從地上撿起掉落的桂花花瓣放進(jìn)塑料袋里，我很好奇她為什么要撿桂花花瓣，于是有一天我去上補習班的時(shí)候問(wèn)了這位大媽?zhuān)髬屨f(shuō)：“這東西可好了，泡腳用上它，煮飯用上它，那都是對身體很有好處的，在賞桂花，聞桂花之余，也要注意注意落下來(lái)的桂花，它也本是其中一員的，注意注意，可別辜負了花香�！�
是啊，可別辜負了花香，它也本是我們欣賞的員，我們不能因為它掉在了地上而對它視而不見(jiàn)吧！”落紅不是無(wú)情物，作春泥更護花”它總有它的價(jià)值，不能因為某一點(diǎn)而不注意它吧。只要這芬芳還存在在你的腦海里，就努力拼搏吧，別辜負了花香。
記憶中的芬芳作文 22
看，春天一來(lái)，眼眸深處繁花似錦，陽(yáng)光透過(guò)梔子花樹(shù)間的縫隙灑落下來(lái)，花的香味因春風(fēng)的蕩漾而芬芳，渲染一路旖旎。
我不由得停住了腳步，從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣繁盛的梔子花，從未聞到過(guò)這么芳香的花香。我佇立凝望……
那天，我來(lái)到這個(gè)班級，對新環(huán)境的恐懼沒(méi)收了以往對小學(xué)的渴望。望著(zhù)周?chē)吧耐瑢W(xué)，望著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的多媒體黑板……一切的一切，都讓我極不適應。
“小朋友們好，我是你們的老師，你們也可以叫我王老師，”只見(jiàn)面前這位亭亭玉立的老師在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。
小學(xué)的漫長(cháng)生活正式開(kāi)始了，我也漸漸融入了班集體。
王老師是我們的數學(xué)老師，在她的課堂上，我們是最輕松的。王老師講課的時(shí)候，眉毛總是一挑一挑的，同學(xué)們也親切地叫她“挑眉”老師。
“怎么回事？你這道題怎么還不會(huì )！”王老師把我喊到后邊，指著(zhù)我的作業(yè)本，嚴厲地說(shuō)。
同學(xué)們也被批評聲吸引了，也都不約而同地扭過(guò)頭來(lái)，看我的`笑話(huà)。
放學(xué)后，我垂頭喪氣往門(mén)外走，這時(shí)王老師叫住了我，我的心不禁一怔：她不會(huì )要在她的辦公室，趁著(zhù)沒(méi)人，打我一頓吧！
可是，我想錯了——她把我的錯題本上所有不會(huì )的錯題又給我講了一遍，看來(lái)，我誤會(huì )王老師了。
內心的感動(dòng)肆無(wú)忌憚地涌上了心頭。
可惜，王老師只教了我們一年。
望著(zhù)那梔子花，王老師也正如那梔子花一樣潔白，她的美好的品行也正如梔子花的芳香，永遠留在我的記憶里……
細碎的花瓣灑在大地上，我獨自走在這花香四溢的小路上，花的芳香氤氳在我的腦海中……
記憶中的芬芳作文 23
我打開(kāi)一罐晶亮的蜂蜜，一股香甜的氣味從罐中溢出，彌漫在我的周?chē)�，在這芬芳的包裹中，我思緒萬(wàn)千。
那是一個(gè)晴朗的夏日，知了在林子里此起彼伏地叫著(zhù)。我正窩在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)雪糕，一邊吹著(zhù)電風(fēng)扇，好不愜意！
爺爺從一旁湊過(guò)來(lái)，一臉神秘地對我說(shuō)：“看你閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如陪爺爺上山去�！薄芭隳闵仙礁陕�？”我一眼就看出了他的心思。爺爺憨憨地笑了，說(shuō)：“陪我去取蜂蜜�！比∶�？這倒是件新鮮事兒！我高興地答應了。
艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光灑落在林子里的樹(shù)梢上，從樹(shù)葉中滾落，癱在地上，樹(shù)影婆娑。我腳蹬運動(dòng)鞋，身穿長(cháng)衣長(cháng)褲，爺爺提著(zhù)一個(gè)裝蜂蜜的桶，帶著(zhù)他的“專(zhuān)業(yè)裝備”，向著(zhù)目標——隱藏在山中各個(gè)角落中，承載著(zhù)蜜蜂辛勤勞動(dòng)成果的蜂箱進(jìn)發(fā)，天知道爺爺是怎么把這些蜂箱放過(guò)去的！
我興致勃勃地在前面走著(zhù)，時(shí)不時(shí)挑逗一下路邊的'野花。爺爺樂(lè )呵呵地看著(zhù)我，一邊敘說(shuō)著(zhù)那些動(dòng)人心弦的故事，一邊糾正我：“走錯了，這邊！”
清風(fēng)徐徐，吹得樹(shù)葉沙沙作響，在這蒼翠幽深的青山中，我們愉快地前進(jìn)，一切都是如此美好！
終于到了那些辛勤的小生靈的住所。我坐在稍遠些的樹(shù)蔭下休息，等候爺爺取蜜。
我轉過(guò)頭向山腳下俯視，一切仿佛都變得渺小了，就連印象中那條寬廣的河，此時(shí)也不過(guò)是一條游動(dòng)的小蛇。
爺爺開(kāi)始打開(kāi)蜂箱了，受到驚嚇的蜜蜂魚(yú)貫而出，我總算真切體會(huì )到了“一窩蜂”的意思。從驚嚇中緩過(guò)神來(lái)的蜜蜂們憤怒地叮咬著(zhù)眼前這個(gè)不速之客，一陣陣嘈雜的“嗡嗡”聲如同戰斗機發(fā)出來(lái)的轟鳴，讓遠處的我都感覺(jué)到心在顫動(dòng)。我一邊集中眼力，一邊整理好衣裝，生怕發(fā)火的蜜蜂會(huì )轉移攻擊目標。
有了這“專(zhuān)業(yè)裝備”的保護，蜜蜂們的“報復”全都是徒勞，爺爺仍舊是熟練地開(kāi)箱，取蜜；開(kāi)箱，取蜜。
細心的我注意到，每次取好蜜，爺爺都會(huì )在蜂箱里留下幾塊蜂巢，這令我十分疑惑。
下山的路上，我忍不住問(wèn)爺爺：“為什么不全部取走蜂巢呢？”
爺爺輕輕敲了一下我的腦袋，說(shuō)：“小小年紀就這么貪心？我們把蜜蜂的東西都拿走了，它們之后吃什么？”
我似懂非懂，也就沒(méi)再追問(wèn)，繼續跟著(zhù)爺爺在后面走。趁爺爺不注意，我偷偷順走了一小塊蜂巢，趕忙塞到嘴里，再裝作若無(wú)其事的樣子，享受著(zhù)這份最原始的美味。那唇齒留香的感覺(jué)，真好！
回過(guò)神，看著(zhù)杯中醇香的蜂蜜，我不由自主地笑了。我往杯中倒入熱水，蜂蜜在熱水的沖蕩下逐漸化開(kāi)，用勺子攪一攪，金黃色的蜂蜜水便呈現在眼前。
此時(shí)，清香的味道正溢出杯子，撲入我的鼻腔。還是那一股熟悉的味道，我想，這或許是我記憶中最芬芳的味道了吧！
記憶中的芬芳作文 24
我一邊聞著(zhù)教室里的擺放著(zhù)的花的香氣，一邊聽(tīng)著(zhù)老師講課。卻未曾想到，這將是我最后一次在這里上課了。
我在一家國際象棋俱樂(lè )部上學(xué)。經(jīng)過(guò)了兩學(xué)期的學(xué)習，我終于升到了一個(gè)比較高級別的班里。這個(gè)班的老師姓鮑，是我非常喜歡的一位老師。在他上課教室里，他總愛(ài)擺上幾盆花放在窗臺上，隔幾天換一樣。使得教室里總充滿(mǎn)花香。鮑老師是一位身經(jīng)百戰的象棋界的國際大師。長(cháng)得高大帥氣陽(yáng)光，棕色的'頭發(fā)，高高的鼻梁。兩只手喜歡交叉著(zhù)放在身前。而最讓我印象深刻的卻是他那一雙深邃而“特殊”的眼睛。
課堂上鮑老師對我們要求特別地嚴厲。不允許任何人走神開(kāi)小差。但他的眼睛有點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題——看人老是看不準人（嚴重斜視）。這不僅使那深邃的眼睛沒(méi)了殺傷力，還曾鬧出了許多笑話(huà)。
一天課堂上，鮑老師剛講完一道題，見(jiàn)班級里氛圍死氣沉沉的，就想請某些開(kāi)小差的人回答問(wèn)題。見(jiàn)我前面的一個(gè)人正在打盹，便一邊用他那深邃的“特殊”的眼睛直直地盯著(zhù)同學(xué)，一邊大聲說(shuō)：“你起來(lái)回答�！边@可在不自覺(jué)中這可就犯了“大忌”，明知道自己眼睛不好，還愛(ài)用有“偏差”的眼神來(lái)與學(xué)生交流，同時(shí)還不用手勢來(lái)示意。糟糕，在我看來(lái)老師看眼睛盯著(zhù)的就是我。于是我大聲地說(shuō)著(zhù)答案�？蛇�沒(méi)等我說(shuō)完鮑老師卻大聲叫我停下，然后無(wú)奈又氣憤地說(shuō)：“我喊的是你前面那個(gè)同學(xué)！”這時(shí)，那個(gè)同學(xué)才從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，迷惑地看著(zhù)鮑老，又看了看身邊的同學(xué)，說(shuō)：“我…是…誰(shuí)？我在那？”全班同學(xué)看見(jiàn)他這個(gè)表情，哄堂大笑了起來(lái)。
鮑老師海經(jīng)常給我們講他在大型畢賽場(chǎng)上的經(jīng)歷，鼓勵我們輸棋時(shí)不要氣餒；在學(xué)期快結束時(shí)，他還會(huì )給我們買(mǎi)KFC，如果你表現得好，他那深邃的眼睛里就會(huì )充滿(mǎn)鼓勵（雖然還是無(wú)法與想要交流的同學(xué)眼神聚焦）。如你下棋犯了一個(gè)大錯誤時(shí)，他那雙眼睛就會(huì )變得更加深邃，變得深不可測了……
鮑老師還經(jīng)常給我們講花的事情：例如玫瑰花與宙斯的愛(ài)情啊，柜子花為什么香啊……他希望我們以后也要像花一樣純潔高尚，努一釋放芬芳……
現在，我因為學(xué)習任務(wù)重的原因，沒(méi)能再去上國際象棋課了。鮑老師的模樣我也漸漸淡忘了�？赡墙淌依锘ǖ姆曳�，鮑老師對我們的殷切期望，我卻終生難忘。
今天我似乎又聞到了記憶中的芬芳……
記憶中的芬芳作文 25
飄香十里并不夸張，因為它是真實(shí)存在的。
我待在書(shū)房里，靜靜等待著(zhù)，忽然從門(mén)縫里傳來(lái)了一陣香味，我輕輕一聞，便知這是花香，難道是有人買(mǎi)花回來(lái)了，我邊想邊往外走。我走出門(mén)外，便有一股淡淡的香味向我撲來(lái)，我感受到這股花香的來(lái)源一玖瑰花。
我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)便來(lái)到了客廳，只見(jiàn)一個(gè)紙盒子站在桌子上，如同一個(gè)秘密藏在里面，讓紙盒子來(lái)保護它，我悄悄地走過(guò)去一看，原來(lái)是塊蛋糕，不過(guò)花香是哪兒來(lái)呢？我使勁一吸，聞到了一陣從廚房里傳出的玫瑰花味，我來(lái)到了廚房。
只見(jiàn)媽媽身上有一瓣玖瑰在若隱若現，花瓣跟隨著(zhù)媽媽在廚房里轉來(lái)轉去，一會(huì )兒到冰箱，一會(huì )兒到烤箱，一會(huì )兒到櫥柜，一會(huì )兒整個(gè)廚房都沐浴在花香之中。
我問(wèn)：媽媽?zhuān)銢](méi)聞到什么香味嗎？有啊，我煮的飯香，媽媽笑著(zhù)說(shuō)。不是的`，是花香，你身上有一片花瓣‘”。我說(shuō)著(zhù)就將花瓣摘下給她看，她瞟了一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，繼續做飯。
我拿著(zhù)花瓣，走出廚房，走過(guò)餐桌，走過(guò)客廳，走上樓梯，走進(jìn)房間，而我的身后留下的是一陣芬芳……
夜幕降臨，爸爸帶著(zhù)童童回來(lái)了，外婆外公也散步回來(lái)了，我們六人圍坐餐桌開(kāi)吃，看著(zhù)這美味的菜肴，我不禁口水直流三千尺，和童童一起大呼：＂太香了！‘?huà)寢屵@才露出了喜悅的笑容，吃過(guò)飯后，我將玫瑰花瓣拿了出來(lái)，發(fā)現它的花瓣已經(jīng)蔫了，香味也減少了許多，我感到了悲哀。
不知什么時(shí)候，爸爸的里出現了六枝玫瑰，我看見(jiàn)了很興奮，立馬平分每個(gè)人聞著(zhù)自己的玖瑰花，感到無(wú)比幸福。我們互相看著(zhù)對方，每個(gè)人身上都穿著(zhù)一件紅衣裳，手上都拿著(zhù)一枝紅艷艷的玫瑰，最后我們將玖瑰花聚在一起，拍了張全家�！�
記憶中的芬芳作文 26
老家門(mén)口的那塊小池塘，在我的記憶中留下了無(wú)法抹去的芬芳。
每到夏天的時(shí)候，小池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，粉的像霞，白的似雪，一株株，一朵朵，錯落有致地綻放在池塘中。大大的荷葉為荷花遮擋著(zhù)烈日，捧著(zhù)幾顆晶瑩剔透的水珠，時(shí)不時(shí)的`滑落水中，濺起層層漣漪。
我最喜歡的就是蓮蓬與藕帶。荷花凋落后，中心像花灑的地方開(kāi)始生長(cháng)，直到長(cháng)得比拳頭還要大，就可以把里面的蓮子剝出來(lái)吃啦！藕帶其實(shí)就是沒(méi)成熟的蓮藕，長(cháng)條狀，細細的，白白的，吃在嘴里甜甜脆脆。
每當正午烈日當頭，我們兄弟姐妹就嚷著(zhù)要吃藕帶，爺爺奶奶也總是笑著(zhù)答應，奶奶催促爺爺穿上下水衣，爺爺小心翼翼地向前摸索著(zhù)，突然，腳步一停，手用力一抽，一根藕帶便夾著(zhù)泥土污水，被爺爺連根拔起。奶奶則是在岸上等候，熟練地把爺爺扔上來(lái)的藕帶裝入簍中，時(shí)不時(shí)還幫爺爺指引方向。
藕帶拔得差不多了，奶奶就把它們泡在清水中，這一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，我們則像饞貓一樣，每過(guò)一會(huì )去瞄一眼，戳一下。
漸漸地，藕帶成了我們夏日必不可少的“解暑神器”。每年回來(lái)，爺爺奶奶便忙里忙外的招呼我們吃。
但去年夏天，奶奶卻食言了，當我們急忙趕回家中時(shí)，看到的不再是奶奶熱情的笑容，也不再是她忙碌的身影。奶奶因病永遠離開(kāi)了我們。我再也沒(méi)有奶奶了！再也沒(méi)人在我們回來(lái)時(shí)熱情相迎，再也沒(méi)人為我們在廚房里忙里忙外……平日里熱鬧和諧的家頓時(shí)失去了溫暖。
從那以后，我再也沒(méi)吃過(guò)那樣好吃的藕帶。
我不知道，是荷花的芬芳？或是藕帶的美味？還是奶奶在廚房忙碌的背影才是留在我記憶中的美好？
記憶中的芬芳作文 27
寒風(fēng)吹，大雪落，冬天又到了。
穿著(zhù)六角裙禮服的白色精靈踩著(zhù)輕快的步伐，跳著(zhù)愉悅的舞蹈落在樹(shù)梢，落在屋檐，落在檐下麻雀的翅膀上，落在我微仰的臉上……我望向那白茫茫的田野，思緒又飄回了兩年前的冬天。
連續幾個(gè)月，每次放學(xué)回家都能聞到中藥夾雜著(zhù)飯香撲鼻而來(lái)。媽媽說(shuō)外婆生病了，要吃中藥調理身體，一聽(tīng)到是外婆的藥，鼻頭一酸，一股酸澀之感涌上心頭，外婆對我是那樣的`好。
還記得有次放學(xué)回家，恰逢大雪，到家時(shí)，棉襖上已經(jīng)落了層厚厚的雪，棉鞋也被雪水浸濕，整個(gè)人像個(gè)紅臉小雪人出現在外婆的面前。外婆看到我后大吃一驚，急忙把我身上的雪擻落，給我換上干衣服，拉我坐在她旁邊，不停的用手給我揉搓取暖，直至我僵硬的雙手舒展。屋內開(kāi)著(zhù)暖氣，桌上是外婆剛倒的熱茶，但這些都不及外婆那雙粗糙的大手給我帶來(lái)的溫暖。外婆不善言談，即使生病也極少表露情緒，此刻她那略顯蒼老的眼睛里卻流露出疼惜、自責和生氣。媽媽回來(lái)后，鮮少生氣的外婆對媽媽發(fā)了脾氣：“不是去接孩子，這么大的雪，怎么讓孩子自己走回來(lái)了，手凍的跟個(gè)胡蘿卜似的……”
沒(méi)過(guò)兩天，一雙新手套出現在我面前，粉紅的顏色，毛茸茸的線(xiàn)，手工編織，勾法簡(jiǎn)單卻異常保暖�？吹竭@樣的新禮物，我的腦海卻閃現出了“古樸”二字，因為手套帶著(zhù)外婆的味道——淡淡的中藥味，淡淡的陳舊的味道，像是塵封許久的古物般有一股歲月的味道。
事不遂人愿，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的治療，外婆還是沒(méi)有熬過(guò)那個(gè)冬天。外婆去世的那天晚上，我拿著(zhù)那雙手套看了好久，聞了好久，想了好久，哭了好久，直到最后哭累了，睡過(guò)去，手里還攥著(zhù)這雙手套，就像外婆還在陪著(zhù)我一樣。
兩年過(guò)去了，每逢冬天，我就早早把手套拿出來(lái)戴著(zhù)，等到天暖，又仔細收起來(lái)。手套沒(méi)有絲毫破損，那屬于外婆的獨有的味道卻已經(jīng)漸漸消散了。但在我的腦海中，我永遠忘不了，那股淡淡的中藥香，那股淡淡的獨屬于外婆身上的陳舊的、歲月的味道。
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
又是一年冬天，外婆，我想你了！
記憶中的芬芳作文 28
煙花易冷，斑駁的童年轉眼成空。記憶中的城中村，一磚一瓦，一街一巷被時(shí)間磨去棱角，被年歲帶去清澀，僅在心里，它芬芳依舊。
不平整的石磚鋪滿(mǎn)回家的路，石磚已沒(méi)有殘缺。每條小巷的墻已爬滿(mǎn)青苔，泛黃，原本純白的石墻被雨水洗刷上了印記。狹小的紅房，微彎的電纜，應接不暇的小販，絡(luò )繹不絕的行人，還有村口的包子鋪，讓城中村留在我的記憶中，揮之不去。
香氣在蒸籠中翻，蒸籠蓋兒被高高掀起，水汽撲面而來(lái)，待水汽散去，幾個(gè)令我百般回味的燒賣(mài)躺在蒸籠里。白凈且晶瑩的面皮，包裹著(zhù)濃郁香甜的米，顆粒分明的肉丁和香菇丁。燒麥甚是美味，但是城中村獨特的煙火氣，那味道不是高級餐廳的貴氣，而是村民最快樂(lè )的生活態(tài)度。
最期待清早上學(xué)時(shí)爺爺領(lǐng)著(zhù)我去買(mǎi)燒賣(mài)，每當我拿著(zhù)燒賣(mài)，手中溫溫的'，走在回家的路上，包在燒麥里的幸福香甜全都泄漏在臉上，讓村中的一切人都心生向往。其實(shí)，每個(gè)人都有笑臉洋溢著(zhù)，身邊不時(shí)有小伙伴跑過(guò)，歡笑聲也從身邊飄過(guò)。
轉過(guò)一個(gè)又一個(gè)的街角，感受這歷史的沉淀與傳統建筑的藝術(shù)之美，雖說(shuō)只有紅磚綠瓦，石板磚路，但只要當村中的炊煙裊裊升起，夕陽(yáng)斜照，人影悠長(cháng)，窗戶(hù)邊的盆景湊熱鬧似的一齊開(kāi)放，這時(shí)城中村的風(fēng)情風(fēng)物，令人百般流連。留在我記憶中的芬芳，是那片陳舊卻親切的晨曦昏黃。
城中村，始于嘈雜，終于美好。
四十年的發(fā)展如潮水般涌入我們的生活，高樓大廈拔地而起，遮住了城中村那片抬頭就能看見(jiàn)的藍天，擋住了窗前就能望見(jiàn)的山野。發(fā)展的車(chē)輪終將越走越遠，爺爺對我說(shuō)：“城中村是深圳舊時(shí)的剪影，也是老一輩人最后回憶的寄托，城中村也許會(huì )離開(kāi)，但永遠不要忘記！”
滄海桑田四十載，深圳的城中村，是我在這花花世界中最動(dòng)人的情話(huà)；在別人的眼中，或許明暗交雜，但你曾經(jīng)的璀璨的煙火，會(huì )成為我記憶中永遠的芬芳。
記憶中的芬芳作文 29
暮秋的風(fēng)吹起了滿(mǎn)地的桂花，清雅的香氣縈繞在鼻尖，讓我想起了那被桂花浸潤的記憶。
兒時(shí)，每逢清秋，外婆院子里的桂花樹(shù)結出了一朵朵鵝黃色的桂花，它的花瓣輕薄、透亮、淡雅，是一種洗盡鉛華的落落大方。桂花的美在骨不在皮，有著(zhù)采蓮而歸的江南女子的溫婉，是鐫刻在骨子里的優(yōu)雅。優(yōu)美的身姿在風(fēng)中跳躍旋轉，盎然的香氣在風(fēng)中彌散，惹人沉醉。我總是會(huì )伸手去摘，一片沾滿(mǎn)露珠的桂花放入了口中，是細膩的。
“婆婆等會(huì )兒給你做桂花糕吃�！卑⑵乓簧砀蓛舻拿抟旅薏�，袖子上擼，褲腿系緊，雖年過(guò)花甲，但十分利索�？嬷�(zhù)竹籃，手指靈活的在桂花中穿梭，一轉眼，籃子就滿(mǎn)了大半。
然后，她精選出優(yōu)質(zhì)的花，放入清水沖洗，等它們吸足了可口的空氣后，就要做桂花糕了。揉面、攪餡兒、捏形狀，阿婆眼眸低垂，刻滿(mǎn)老繭的雙手不肯停歇……陽(yáng)光終于噴薄而出，灑在騰騰山水間，她抹抹額間的汗，欣慰的笑著(zhù)——令人垂涎的桂花糕誕生了。外婆端著(zhù)一碟桂花糕，笑盈盈的遞給我，我一面吃著(zhù)，嘴里還嚷著(zhù)不夠，甜蜜芬芳，唇齒留香。
“乖寶慢點(diǎn)吃，小心燙著(zhù)�！卑⑵庞檬植亮瞬令~頭上細密的汗珠，手在圍裙上蹭了蹭，樂(lè )呵呵地叮囑我。我總不忘拿桂花糕去喂她，可她總是不吃，默默放回碟子里，想要留給我吃。我從她眼中看到的'是那用手擦不掉的疲憊與寵愛(ài)。仿佛就在那一刻，桂花糕的香甜，不止縈繞在我的鼻尖，彌漫在我的嘴角，而是徘徊著(zhù)徘徊著(zhù)，印在心底。
陽(yáng)光被桂花樹(shù)剪的支離破碎、星星點(diǎn)點(diǎn)，從窗外透進(jìn)來(lái)，攀在她那滿(mǎn)頭銀絲上，浮起一層層光暈。他那充滿(mǎn)皺紋的眼卻依舊炯炯有神，我倚在他的身邊，伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)馨香，悄然進(jìn)入夢(mèng)中。
桂花香是留在我記憶中的芬芳，那是一份熾熱的念想。心之所向，即為遠方心；心之所守，即為桂花香。
風(fēng)乍來(lái)，攜來(lái)幾縷桂花香。
記憶中的芬芳作文 30
那一株枯萎的玫瑰花一直夾在那一本珍藏的書(shū)里。記憶中的芬芳久久不能散去。
小時(shí)候我是奶奶帶的，經(jīng)常在那烈日炎炎下跟著(zhù)奶奶種田，所以小時(shí)候黑的在黑暗中都找不到人。
小時(shí)呢候我嗨，因為伙伴們常常用這個(gè)來(lái)取笑我，我就很不喜歡奶奶，總是認為奶奶就喜歡把我帶到太陽(yáng)底下去曬，可是直到那一天我才知道了奶奶對我濃濃的愛(ài)。
那一天依舊是烈日炎炎，我在大院里玩，今天爸爸媽媽要回來(lái)接我到城里去，我感覺(jué)奶奶的嘮叨都沒(méi)有那么的煩人。
過(guò)了一會(huì )兒，遠遠就看見(jiàn)爸爸媽媽的車(chē)子朝我駛來(lái)，我開(kāi)心的又蹦又跳，仿佛天都是我的爸爸媽媽在家里呆了一會(huì )兒。吃完中飯就要帶我走。奶奶嘴里不停地說(shuō)：“再待一會(huì )兒嘛，你們今天又不上班，這么著(zhù)急干什么？我一點(diǎn)面子都不給�！敝毖灾闭Z(yǔ)的說(shuō)：“你這太臟了，城里人都嫌棄哪兒不愿意在你這破地方待著(zhù)，爸爸媽媽趕緊走吧�！卑职謰寢岓@訝的看了我一眼，沒(méi)有說(shuō)什么。
在我上車(chē)前。奶奶一直我的手我的`，手握的緊緊的，仿佛要把我的骨頭給捏碎，痛得我忍不住。我拉了車(chē)門(mén)準備進(jìn)去奶奶不知道從哪拿出來(lái)了一本書(shū)和一朵玫瑰花，輕輕的對我說(shuō)：“萌萌啊，這本書(shū)是我給你買(mǎi)的。但一直忘了拿給你，你就慢慢看吧，啊，奶奶知道你嫌棄我，但這份心意你還是收下吧，你不看也行�！蔽冶亲右凰�，但忍住沒(méi)有哭出聲來(lái)。往前奶奶照顧我的一幕幕都涌上了我的心頭。
車(chē)子漸漸開(kāi)遠了，我的奶奶還在原地不停地擺手，我終于忍不住了。兩行熱淚慢慢的流了下來(lái)。
留在記憶中的芬芳久久不能散去，永遠留在我的心中。
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