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以記憶為話(huà)題的作文400字

時(shí)間:2021-06-03 19:21:03 記憶 我要投稿

以記憶為話(huà)題的作文范文400字(精選17篇)

  大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,特別是作為常用文體的話(huà)題作文,話(huà)題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路?下面是小編精心整理的以記憶為話(huà)題的作文范文400字(精選17篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以記憶為話(huà)題的作文范文400字(精選17篇)

  以記憶為話(huà)題的作文400字1

  清晨,曉霧將歇,我漫步在小區的小徑上,悠然自得,心情舒暢。

  走著(zhù)走著(zhù),忽見(jiàn)一群小孩兒圍在一起,七嘴八舌地聊天呢。我也走上去,瞧瞧他們在干什么。

  只見(jiàn),一臺精巧的機器映入眼簾。它很大,足有我的一半高,挺拔地立在那兒,可神氣了。一個(gè)孩子正在機器上玩彈彈珠,拉動(dòng)操動(dòng)桿,就見(jiàn)一顆珠子飛射而起,滑入一個(gè)如迷宮一樣的隔間里,跌跌撞撞地往下掉,下面有好幾個(gè)落點(diǎn),分別對應著(zhù)不同數量的彈珠,落到哪個(gè)落點(diǎn)就得幾顆彈珠,也有時(shí)得不到彈珠。

  我眼睛放亮,看得津津有味,趕忙跑回家,翻出珍藏著(zhù)的45顆彈珠,剛要開(kāi)溜,就見(jiàn)媽媽跑過(guò)來(lái),瞅瞅我手里的彈珠,陷入了回憶……。

  以前,當媽媽還是一名少先隊員,她最喜歡的游戲便是彈彈珠。兩個(gè)人一組,每人5顆彈珠,誰(shuí)先彈到對方的彈珠,誰(shuí)就能收獲那枚彈珠。最后誰(shuí)的彈珠多,誰(shuí)就勝利。媽媽說(shuō)著(zhù),臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我卻有些不耐煩,腳想踏出門(mén)去。媽媽卻突然臉色一變道:“正是國家經(jīng)濟繁榮,國富民強,你們這一代才如此幸福,但是你們不要身在福中不知福,一定要努力學(xué)習,回報祖國!”

  我停住腳步,陷入了沉思……

  以記憶為話(huà)題的作文400字2

  童年是回憶的海洋,海洋的沙灘上有無(wú)數的貝殼,每一個(gè)貝殼都會(huì )勾起一段快樂(lè )的往事,或者一件傷心的故事?勺屛矣洃洩q新的仍然是那一個(gè)讓我一想起來(lái)就前俯后仰的那件傻事。

  那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,我在農村的老家玩,我覺(jué)得會(huì )無(wú)聊,就跑到田邊去玩,看見(jiàn)農民伯伯在插秧播種。于是,古靈精怪的我心想:不知道錢(qián)可不可以種出更多的錢(qián)呢?我二話(huà)不說(shuō)就跑回家拿了一張十元的鈔票,在院子里學(xué)著(zhù)農民伯伯的樣子,用鋤頭找一個(gè)水分充足的地方挖一個(gè)洞,輕輕地把十元放進(jìn)去然后蓋上土鋪平。

  過(guò)了一個(gè)月后,我看見(jiàn)農民伯伯種的農作物發(fā)芽了,我想:“我的錢(qián)是不是已經(jīng)發(fā)芽了,而且也長(cháng)了很多錢(qián)呢?想著(zhù)我便跑回家去,到了后院,我發(fā)現我中的錢(qián)不但沒(méi)長(cháng)很多,而且連發(fā)芽也沒(méi)有。我立刻拿來(lái)小鋤頭,把土挖開(kāi),發(fā)現那十元已經(jīng)爛得不像樣了,我見(jiàn)了大哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在哭,就走了過(guò)來(lái)文我:“為什么哭呢?”我把事情一五一十地講給媽媽聽(tīng),媽媽大笑了一下,把錢(qián)為什么不可以種的原因講給我聽(tīng),原來(lái)只有植物才可以種植,我立馬轉哭為笑。

  每當我想起這件事,我都會(huì )笑得肚子疼。

  以記憶為話(huà)題的作文400字3

  童年是美好的,就像一瓶可口的飲料,就像一個(gè)可以創(chuàng )造一切美好和悲傷的魔法棒。一次找書(shū)的時(shí)候,我意外發(fā)現了一張照片,就是這張照片,讓我明白了只有堅持才能成功的道理。

  一天早晨,我發(fā)現小朋友們都在騎自行車(chē),當我看的正入迷的時(shí)候,爸爸對我說(shuō):“是不是想玩呀?”我爽快地回答:“是的,我也想和他們一起玩!庇谑前职志烷_(kāi)車(chē)前往商城去了。

  自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)后,我已經(jīng)無(wú)法克制內心的激動(dòng),不管三七二十一地騎車(chē)沖了出去,可是我上車(chē)后怎么也高興不起來(lái),短短幾分鐘就摔倒了好幾次,而爸爸卻在后面笑了起來(lái)。我氣呼呼地站起來(lái),又一次上車(chē),結果又摔倒了,我氣得馬上轉頭準備回家,可爸爸一下拉住我的衣服說(shuō):“等一下,你知道嗎?別人也和你一樣摔過(guò)跤,可是別人沒(méi)有放棄,而你摔了幾下就要放棄嗎?”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我覺(jué)得很慚愧。于是我鼓起勇氣又一次坐上了車(chē),這一次沒(méi)有立即就倒下,竟然騎出去一段路。如此反復練習了多次后,我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了,我別提有多高興了!

  經(jīng)過(guò)這次騎車(chē),讓我明白了:遇到困難只有堅持不懈,永不放棄,才能成功的道理。

  以記憶為話(huà)題的作文400字4

  我在小巷里奔跑,驚慌失措地對朋友小宇說(shuō):“快,他追來(lái)啦!我……我們趕緊兵分兩路!啊呀!”那還是我七歲時(shí)的事。

  記憶拼命的倒退,倒退到了30分鐘前,媽媽當時(shí)因為有事把我放在鄰居小宇家,小宇是我的好朋友,每次有空我都跟小宇玩,我們倆就下樓了。

  我和小宇來(lái)到和他上次玩過(guò)的地方——菜場(chǎng),這時(shí)已經(jīng)傍晚了,人們早已收攤回家,晚上就變成了我們玩耍的好地方。我站在椅子上高聲宣布:“這就是我們的領(lǐng)地啦!”下一句還沒(méi)說(shuō),小宇就一把捂住我的嘴。我剛要質(zhì)問(wèn)他時(shí),卻發(fā)現了一只大狗在虎視眈眈地盯著(zhù)我們。我們那時(shí)哪知道“防狗措施”。當然拔腿就跑,我驚慌失措的對小宇說(shuō):“快,它追來(lái)啦!我……我們趕緊兵分兩路!啊呀!”原來(lái)大狼狗已經(jīng)貼近了我,我瞬間像博爾特賽跑似的飛奔了出去。不過(guò)狗的速度也是出了名的,能有小汽車(chē)的速度快。不一會(huì )兒,我就被追上了,我立即掉頭跑。這時(shí),一顆石頭彈到了大狗的身上,原來(lái)是小宇!他拼命逃跑,終于躲到了草叢里,大狗找了過(guò)來(lái),見(jiàn)目標消失了就走了,人狗大戰也就結束了。我回家向媽媽講了這件事,把媽媽嚇的不輕。

  到現在想起這件事,我還有點(diǎn)后怕。

  以記憶為話(huà)題的作文400字5

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是甜美的,就像山溪中清亮的泉水。提起童年,我不禁想起了一件有趣的事。

  記得在一年級的一節語(yǔ)文課上,老師正在教我們學(xué)習“但是”這個(gè)詞語(yǔ)?晌以趺匆膊焕斫,老師只好換一種方法說(shuō):“但是是表示轉折的意思,就好像走路時(shí),突然轉彎一樣!蔽乙宦(tīng),心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!于是我就說(shuō):“我懂了!”老師見(jiàn)我弄明白了,很高興,便讓大家造句。我自以為是地想:既是轉折的意思,那么就簡(jiǎn)單了!我立刻想到了一個(gè)句子,便舉起手來(lái),看到老師把目光投向我這邊,我自信地站起來(lái),大聲地說(shuō):“從學(xué)校到家有三個(gè)“但是”的地方!崩蠋熉(tīng)了,先是一愣,然后捧腹大笑起來(lái),同學(xué)們更是笑得前俯后仰,有的連話(huà)也不能說(shuō)了,可我卻覺(jué)得莫名其妙。老師終于忍住笑,耐心地對我說(shuō):“但是表示意思轉折,與雖然、盡管等幾個(gè)詞連用,剛才只是打了個(gè)比方罷了,明白了嗎?”哦!我這才恍然大悟,這時(shí)老師又哈哈大笑起來(lái),我也不好意思地笑了起來(lái)。

  童年是美好的,它總能勾起人們許多回憶;童年是難忘的,它也埋藏了許多樂(lè )趣。童年的事情一直陪伴著(zhù)我,在我幼小的心靈中,滋潤著(zhù)我成長(cháng)。

  以記憶為話(huà)題的作文400字6

  夜深了,躺在床上,看著(zhù)雪白的天花板,小時(shí)的記憶又一次浮現在我的腦海中。

  上學(xué)

  下雪了,雪花紛紛揚揚飄落地上,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),街上的人們都把自己裹成了一個(gè)大粽子。

  “哇—哇—”,兩行熱滾滾的淚珠從我臉頰流過(guò),我緊緊地抱著(zhù)媽媽的脖子,不肯讓媽媽離去,而媽媽的身后,則是我的幼兒園老師。

  在媽媽?xiě)阎械奈,那年三歲。

  秋千

  秋葉飛舞著(zhù),傳遞著(zhù)秋的訊息,秋風(fēng)前進(jìn)著(zhù),因為歡聲笑語(yǔ)而停了下來(lái)。

  我坐在蕩得高高的秋千上,開(kāi)心地笑著(zhù)!案咭稽c(diǎn),再高一點(diǎn)!”此時(shí),我覺(jué)得我就是一只可愛(ài)的小蝴蝶,飛過(guò)去又飛回來(lái)。我身后的爸爸,臉上,也蕩漾著(zhù)微笑。

  坐在秋千上的我,那年六歲。

  操場(chǎng)

  天空一塵不染,像天藍色的顏料倒進(jìn)純凈的水里,全是藍的。

  “來(lái)呀!快來(lái)抓我呀!”操場(chǎng)上,我和我的小伙伴們互相追著(zhù)、鬧著(zhù)、笑著(zhù),歡快地跑著(zhù)。每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)笑意,玩樂(lè )聲,充滿(mǎn)整個(gè)校園。

  歡快的笑聲中的我,那年七歲。

  我翻了翻身,繼續回憶著(zhù)。只知道一抹笑意呈現在我的臉頰。

  以記憶為話(huà)題的作文400字7

  在我心靈的最深處,隱藏著(zhù)我10歲的記憶,可為什么即使把他封鎖在了光都到達不了的最深處,他依舊會(huì )一遍一遍出來(lái)折磨我呢?

  為什么光明與黑暗同時(shí)存在?為什么喜劇和悲劇形影不離?為什么我的快樂(lè )要磨上最痛苦陰影?難道注定,我不配擁有快樂(lè ),所以讓我連快樂(lè )也不敢回憶。每次不小心的碰觸都會(huì )讓那段記憶浮現,快樂(lè )與蝕心的痛苦互相交集誰(shuí)又知道,誰(shuí)又能明白?無(wú)法忘記的回憶,注定要與我糾纏。

  無(wú)法忘記它恐懼的神情,無(wú)法忘記它突起的雙眼,更無(wú)法忘記當手觸到那具冰冷僵硬的軀體時(shí)的感覺(jué),那一刻痛苦將我撕裂。無(wú)法接受它已經(jīng)死去,更無(wú)法接受它是被我害死的事實(shí),我寧可相信它只是睡去?蔀槭裁此鼌s一睡不醒?現實(shí)逼我承認它的離去。再也看不到它寶藍的雙眼,再也聽(tīng)不到它喵喵的叫聲,痛苦太大,我只能選擇逃避。它給了我最快樂(lè )的時(shí)光,同樣,它也給了我留下了最痛苦的回憶。

  面對這段記憶,我該整樣,繼續逃避,還是面對,要是面對,我又該整樣面對。

  以記憶為話(huà)題的作文400字8

  盼!盼!我把春節這天開(kāi)始倒計時(shí)。十天,九天……春節這天終于被我盼來(lái)了。

  在春節這天,我和哥哥被媽媽從被窩里叫醒了,媽媽說(shuō):“你們倆個(gè)起床,來(lái)這看你爸在干啥!蔽疫在被窩里睡覺(jué),才不管我爸在干啥,只管自己睡覺(jué)。我哥從床上起床邊穿新衣服邊說(shuō):“涮牙、洗臉然后臭美的說(shuō)‘這衣服把‘我’的美束縛了,只能心靈美了!粚,媽!薄澳惆诌睡呢,快起來(lái)看他咋睡呢!薄啊摇λ,來(lái)講講!边@一場(chǎng)鬧劇結束后,又迎來(lái)一場(chǎng)。

  我哥涮完牙、洗完臉和洗完頭后,我媽說(shuō):“你把外面的鞋擦一下!薄芭,馬上!闭f(shuō)完便打開(kāi)鞋柜把鞋擦拿出來(lái),打開(kāi)門(mén)走到鞋架上把爸爸、媽媽和我的鞋拿下來(lái)開(kāi)始擦!瓣愑詈,你傻不傻媽媽讓你拿擦鞋布擦,沒(méi)讓你沒(méi)讓你打開(kāi)柜子拿鞋擦!薄皨寢屪屛也列瑳](méi)讓你擦,你想擦就直說(shuō)唄!薄瓣惞,[解釋?zhuān)宏惞俏腋绲男∶。]我讓你打開(kāi)鞋柜來(lái),給你們說(shuō)過(guò)多少遍不要打開(kāi)柜子門(mén),要不錢(qián)就跑了!薄爸懒,以后不弄了!薄昂昧,別說(shuō)了趕緊走吧。再不走舅舅該崔了!

  這就是我有趣的春節。

  以記憶為話(huà)題的作文400字9

  又是一年春節到。

  大年初一的下午,姑姑帶著(zhù)我和露兒一起去聚元4樓看畫(huà)展。我們激動(dòng)極了,掀開(kāi)簾子,“哇塞!币环(huà)如真的似的,我跑到那幅畫(huà)前,我像用魚(yú)竿在釣那些可愛(ài)的小魚(yú)似的。露兒突然跑了過(guò)去!霸趺戳?露兒?”“這個(gè)小松鼠的好可愛(ài)。她像在喂小松鼠似的,我也像她那樣拍了1張。轉過(guò)身去,“那邊有“錢(qián)”!蔽覀儧_了過(guò)去,用手捧起了100元人民幣我們連拍了好幾張!芭赃呌薪鹪獙。露兒,快!”我一手捧起了5個(gè),另一個(gè)手捧起了5個(gè)。不知從哪兒傳來(lái)了一陣聲音,所有的人都往那邊跑去!霸趺戳?”“我也不知道!

  沙畫(huà)。都占滿(mǎn)位置了,老師開(kāi)始教我們畫(huà)小橋,先用手握成拳頭畫(huà)一條弧線(xiàn),在它下面用手指畫(huà)一條弧線(xiàn)等。

  露兒畫(huà)的好漂亮啊,像學(xué)過(guò)似的,但她沒(méi)學(xué)過(guò)。我們走到姑姑旁:“姑姑畫(huà)的更漂亮,怎么畫(huà)的?”“教教我吧!”

  我們又去做水晶瓶了,露兒選了粉色,我選了紫色,我們小心翼翼的做好了,我們各選了一個(gè)漂亮的盒子,開(kāi)心極了。

  時(shí)間過(guò)的好快!已經(jīng)是下午6點(diǎn)了轉眼就要向美好的一天說(shuō)再見(jiàn)了!

  以記憶為話(huà)題的作文400字10

  秋天到處都是成熟的蔬菜,充滿(mǎn)瓜果的氣息。到田里,一片金色的海洋,一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí),便涌起陣陣金色的海浪。果園里果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子,看著(zhù)就讓人流口水,看著(zhù)滿(mǎn)園的果子,我想到了一件事。

  那年秋天我在果園里玩兒,看見(jiàn)葡萄藤上結了一大串葡萄,我就把它摘了下來(lái),還沒(méi)洗就已經(jīng)在吃了。啊,這葡萄的味道可真美味!又酸又甜,吃了一個(gè)就停不下來(lái),很快一大串的葡萄就被我吃完了。我回味著(zhù)葡萄的味道,突然想到一件往事。

  有一次,我把葡萄籽兒給吃了下去,它會(huì )不會(huì )在我的肚子里發(fā)芽呢?我想起我在春天時(shí)把蘋(píng)果者種在地里,現在都已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)了呢。我十分害怕,但又不敢告訴大人,就趕緊跑到廁所里看能不能把它排出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我感覺(jué)已經(jīng)好了,就又高高興興的跑出去繼續吃水果了。這次我吃的可小心了,生怕又把籽給吃到肚子里面。就十分小心地小口小口吃,爸爸媽媽都笑我是個(gè)小淑女。

  每當我想到這件事,我就想笑,我坐在一棵果樹(shù)下摘了一個(gè)蘋(píng)果,邊吃邊笑,就是因為這件事害得我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有安心的吃水果,因為害怕再次把籽吃進(jìn)肚子里,自從這件事后,我吃了一些有籽的水果都十分小心,總是先將籽挖出來(lái)才能安心的吃。

  以記憶為話(huà)題的作文400字11

  約定,是個(gè)美妙的詞語(yǔ),彼此雙方,心中留下承諾,在記憶中約定自己心有靈犀的人,令自己魂牽夢(mèng)繞的地方,或約定自我本身……

  約定是兩個(gè)孩子的‘‘拉鉤上吊一百年不許變’’;可以是懵懂少年的‘‘月上柳梢頭,人約黃昏后’’;可以是戀人間的‘‘執子之手,與子偕老’’……

  而我卻與它們約定記憶。幸運是更多時(shí)候的努力和準備。在偉人背后的辛酸,又有誰(shuí)了解,誰(shuí)體會(huì )呢!我們看到的只是假象──他們的光環(huán)。他們也許是幸運罷了,但幸運是要有付出的……

  風(fēng)光是更多時(shí)候的煎熬與無(wú)奈。每個(gè)人都希望自己的一生可以風(fēng)風(fēng)光光,但這只是空想。當別人出去旅游時(shí),我們卻被父母強迫在家看書(shū);當別人鉆進(jìn)暖洋洋的被窩時(shí),我們卻還在看著(zhù)一疊復習資料;當別人與朋友出去玩時(shí),我們卻任然奔波在各種補習班之間……盡管我們是全班第一,全校第一,全省的`第一乃至天下無(wú)敵,又有什么用呢?

  安靜是更多時(shí)候的沉淀與涵養。音樂(lè ),它永遠是我們的天使。心情不好時(shí),它陪我們一起傷心難過(guò);心情愉悅時(shí),它又陪我們一起開(kāi)心;它總是我們的保護神,慰藉我們憔悴的心……

  我與幸運、風(fēng)光、安靜約定記憶,它們將被我永收心底,給我挑戰未來(lái)的力量!

  以記憶為話(huà)題的作文400字12

  時(shí)至今日,在看今時(shí),一傷真摯的點(diǎn)滴,構成人與人之間最溫馨的祝福。由辛酸淚水構成的日子,由精神與喧鬧理解的歲月,試問(wèn)?是誰(shuí)在向黑暗,一次次伸手,又是誰(shuí),在一次次的呼喚!如今,帶著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不情愿的心情坐在這里,想到的是苦水,收獲的是淚水。成長(cháng)途中,或許真的不可以在犯錯,那時(shí)的心境,辛酸的情景,如今歷歷在目,回想那些輕狂的日子,是無(wú)知還是槽槿?把心拉近,把心放寬,想起日子,想起自己品這個(gè)執著(zhù)的頭腦,完成了許多不可想象的事。了確了一首首心境的歌!如今,十八歲的人生由迷惘夾雜空虛!未來(lái)是怎樣的一條路!試曾想過(guò),成功,迷惘于自己路途中唯一的朋友還是自己!不允許自己在去想那道傷痕!讓自己首先原諒自己;蛟S尋到成熟那一刻!“一星隕落,黯淡不了整個(gè)天空,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天!”了望記憶的風(fēng),劃向步伐穩健的旅程,讓愛(ài)與不愛(ài)顯得不那么重要!我需要執著(zhù)!我需要靜下心態(tài)去回轉歷史的曲調!人可以一時(shí)犯錯,但不可以永遠放錯!是自己踏進(jìn)了這個(gè)深淵,就讓傷痕累累的自己踩著(zhù)自己的肩膀;慢慢的、慢慢的爬上來(lái)!

  陰晴圓缺,笛短簫長(cháng),任它流水,無(wú)盡奔流!

  所有滄桑,獨自承受!記住自己,我叫周樂(lè )!

  以記憶為話(huà)題的作文400字13

  情人節快樂(lè )!祝自己!謝謝自己還那么愛(ài)自己!

  沒(méi)有人說(shuō)情人節快樂(lè )!但是至少有人邀請自己出去!很是激動(dòng)!看到一朋友發(fā)的說(shuō)說(shuō),說(shuō)的是自己是單身狗的意思!

  我拒絕了,說(shuō)著(zhù)各種理由。有一個(gè)說(shuō)要不要打羽毛球,我問(wèn)第一句話(huà)是地點(diǎn),后來(lái)自己說(shuō)太遠了,說(shuō)可以來(lái)接自己!突然間,自己突然想起了曾經(jīng)!

  曾經(jīng)也是這樣,那個(gè)時(shí)候還是小學(xué)呢!呵呵哈!只可惜,那些曾經(jīng)混的那么好的好朋友,至今也都成了陌生人!

  也不知道自己究竟當時(shí)哪里來(lái)的勇氣,會(huì )跟著(zhù)那幾個(gè)男生一起打羽毛球,還記得,當時(shí)里面有自己的男神!現在想想,也是笑了!其實(shí),說(shuō)真的,自己感慨,幸好自己在好的年齡有了適合那個(gè)年齡的性格!好讓自己經(jīng)歷的更多,至少有值得回憶的!至少,在我的腦海里,一切都還是那樣的美好的!

  是的,真的感謝自己一直都那么愛(ài)自己!都那么地感謝自己,總是在合適的時(shí)間出現了合適的性格,在合適的時(shí)間產(chǎn)生了合適的感情,在合適的立場(chǎng)上,遇到了那些合適的人!

  感謝自己!祝自己情人節快樂(lè )呢!感謝自己曾經(jīng)經(jīng)歷的,感謝曾經(jīng)自己的大改變!也感謝自己在合適的時(shí)間改變!

  以記憶為話(huà)題的作文400字14

  春節到了,祝大家新年快樂(lè )!我的春節過(guò)得非常有趣,至今在我腦海里過(guò)目不忘。

  過(guò)年了,該回老家了。我早早起床,穿上漂亮的新衣,美美的自拍了一張。心里有壓不住的激動(dòng),開(kāi)心。要大賺一筆了!哈,哈!

  到了老家,我和老爸老媽恭恭敬敬地向奶奶拜了個(gè)年,奶奶掏出壓歲錢(qián)給了我。我們在沙發(fā)上坐了一會(huì )兒,我不禁說(shuō)道:“真無(wú)聊!””要不我們去鉆地道玩吧!”小叔說(shuō)!昂冒,好!””這個(gè)主意不錯!薄拔覀冏甙!毙∈鍘ьI(lǐng)我們去地道。

  地道戰,大家都知道吧。它俗稱(chēng)地下長(cháng)城,地道就在我們這個(gè)村里。我帶著(zhù)好奇進(jìn)入了地道。里面黑洞洞的,伸手不見(jiàn)五指,讓人驚恐萬(wàn)分,有時(shí)還感到有一股風(fēng)從耳邊吹來(lái)。這樣的場(chǎng)景,快把老姨嚇壞了!我們看到了一個(gè)貓耳洞,是專(zhuān)門(mén)躲起來(lái)的地方,那還有槍口呢!我們向右走,越走越低,我碰了好幾次頭呢!八路軍和村民們,挖的地道真平整,可見(jiàn)他們的智慧和勤勞。我們順著(zhù)牌子指向的方向到炮樓,上面的景色十分美!夕陽(yáng)照射著(zhù)天空,滿(mǎn)天火燒云,各種各樣,變化無(wú)窮。我感嘆道,了不起的建筑,了不起的村民,了不起的八路軍!

  回到家里,我們吃著(zhù)年夜飯,看著(zhù)春晚,真開(kāi)心!

  以記憶為話(huà)題的作文400字15

  不一樣的人生有著(zhù)不一樣的童年。有人說(shuō):如果人生是一本書(shū),童年就是浸滿(mǎn)清香的扉頁(yè);如果人生是一朵花,童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已經(jīng)長(cháng)大?赏暧洃泤s并不會(huì )被時(shí)光抹去。相反,它已經(jīng)在心底扎下了根,深深地烙在我的腦海中……

  在我五六歲時(shí),天氣很冷。我回到老家。奶奶為了不把我一個(gè)人丟在家里,便把我也帶到了河邊去洗菜。我在岸上覺(jué)得無(wú)聊,突然,我眼睛一亮,看到了一群鴨子正在冰上走路,我想:“哇,鴨子都能走到冰上,我為什么不能走呢?想著(zhù)想著(zhù),便向冰上走去,可是雙腳還沒(méi)站到冰上,就“撲通”一聲掉了下去,奶奶看見(jiàn)了,及時(shí)把我一拉,要不我都沉到“冰河”里去了!鞍,我的小祖宗,你怎么這么頑皮,看看你,都成“落湯雞”了。奶奶皺著(zhù)眉毛說(shuō)道。

  我嘟著(zhù)小嘴不甘心地說(shuō):“奶奶,這能怪我呢?我是無(wú)辜的呀!是鴨子先走到冰上的。鴨子能走在冰上,我為什么不能呢?”

  奶奶忽然哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“傻丫頭,鴨子當然能走到冰上,鴨子比你輕多了,況且鴨子會(huì )游泳呢!

  我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,但這件事卻讓一直記憶猶新。

  以記憶為話(huà)題的作文400字16

  俗話(huà)說(shuō)得好:"民以食為天",每個(gè)人都有愛(ài)吃的食物,比如說(shuō)聞著(zhù)臭吃著(zhù)香的臭豆腐,皮脆肉嫩的北京烤鴨,又燙又辣的重慶火鍋……但美食再是千千萬(wàn),也抵不上我最?lèi)?ài)的關(guān)東煮了。

  每回在新東方上課之前,我都會(huì )跑去旁邊小攤買(mǎi)關(guān)東煮,每次那里都排滿(mǎn)了人,同學(xué)們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)爭搶著(zhù)鍋中的美食,從那冒著(zhù)熱氣的鍋中撈出那紅艷艷的麻辣湯汁,頓時(shí)讓我垂涎欲滴,肚子也不自覺(jué)跟著(zhù)叫了起來(lái)。

  關(guān)東煮的配料都是自制的,那麻辣湯底鮮紅的顏色,把我們這些小屁孩兒迷的神魂顛倒,不用說(shuō)那充滿(mǎn)湯汁的油泡豆腐,單單就是牛肉丸和海帶,就讓人流連忘返。

  我最?lèi)?ài)吃的就是三塊錢(qián)一串的油豆腐,一口咬下去,汁水如炸彈般一瞬間在嘴里爆開(kāi),充分施展它們的魅力,麻辣可口的湯汁在舌尖上跳著(zhù)舞進(jìn)入我的味蕾,每次吃完都不忘喝掉快餐杯里美味的湯汁,那湯汁簡(jiǎn)直比飲料還暢爽,比牛奶還絲滑,讓人欲罷不能,剛吃完一串又一串,根本停不下來(lái)。

  萬(wàn)千美食,只有這家關(guān)東煮為我獨寵,因為這承載著(zhù)我那美好的兒時(shí)記憶。

  以記憶為話(huà)題的作文400字17

  我的童年不孤單,常有一些有趣的事發(fā)生呢。

  記得還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽“不要”我了———因為她起的比我早,那就大事不好了,“媽媽?zhuān)乙獘寢?.....”我的哭聲驚天動(dòng)地,一句比一句響,差點(diǎn)把樓震塌了。有一次哭得上氣不接下氣,爸爸只好讓我去和媽媽打電話(huà)。

  上小小班的時(shí)候,媽媽把我送進(jìn)班,我好好的,可是一聽(tīng)媽媽要走了,我又哇哇大哭,抱著(zhù)媽媽的大腿,讓媽媽寸步難行,還差點(diǎn)把媽媽的褲子扯下來(lái)。

  幼兒園中班,有一個(gè)和我很好的同學(xué),她叫馮未婷?墒侵邪嗌舷聝宰x完,過(guò)了個(gè)長(cháng)暑假,新的學(xué)期,我再也沒(méi)見(jiàn)到她了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),她去國外了,我回家痛哭了一場(chǎng),現在還還記得她。上一年級了,我交了個(gè)新朋友——胡若詩(shī)。開(kāi)學(xué)前幾天我們玩的挺好的;可是,漸漸的,她就不理我了,我以為她是生我的氣,我也不敢去找她了。一年級下冊,我終于交到了一個(gè)知心朋友———怡慧。我們手拉手在操場(chǎng)上散步。有一次一起跑步時(shí),突然發(fā)現了一只小鳥(niǎo)的尸體,我和怡慧用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)包起來(lái),拿樹(shù)枝在泥土挖個(gè)小洞,將小鳥(niǎo)放進(jìn)去,再把小洞填平,插了根小樹(shù)枝當做記號,上課去了。

  我的童年不孤單,因為我有許多的伙伴陪伴我。