假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文1
記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個(gè)筆記本，記錄著(zhù)我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無(wú)光的。假如記憶可以移植，那該多好��！
假如記憶可以移植，我會(huì )將楊利偉的記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飛翔了。
假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂(lè )的記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來(lái)，讓這個(gè)世界變得充滿(mǎn)快樂(lè )。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給非洲兒童。因為非洲兒童天天都沒(méi)水喝，只有少量的找到水的人存活了下來(lái)，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰斗下去。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因為貧苦兒童有很多時(shí)候都沒(méi)有我們快樂(lè )，所以我要把我的快樂(lè )移植給貧困兒童。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。
假如記憶可以移植，那世界一定會(huì )更美好。
老師評語(yǔ)：
你采用排比的方式設想了記憶移植后的畫(huà)面。語(yǔ)言很流暢，如果能把記憶移植后的畫(huà)面描寫(xiě)具體那該多好！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文2
假如記憶可以移植，世界該是多么有趣!
當我從電視里看見(jiàn)紅軍戰士時(shí)，我就想，假如記憶可以移植，我就把紅軍戰士的記憶移植給我，那樣我就可以親眼看見(jiàn)紅軍戰士英勇戰斗、不怕?tīng)奚挠⑿坌蜗�，也可以看到紅軍爬雪山、過(guò)草地的悲壯情景，還可以看到全國人民歡慶勝利的熱烈場(chǎng)面。
每當我看《西游記》時(shí)，我就想，假如記憶可以移植，我就把孫悟空的記憶移植給我，我就可以騰云駕霧，想到哪里就到哪里，想干什么就干什么。我要把家鄉的公路變得寬闊平坦，把家鄉的天空變得明凈湛藍，把家鄉的河水變得清澈見(jiàn)底，讓我的家鄉一年四季綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、瓜果遍地、五谷豐登。
假如記憶可以移植，我就把我的記憶移植給班上的后進(jìn)生李陽(yáng)同學(xué)，讓她和我一樣優(yōu)秀，一樣活潑可愛(ài)。
假如記憶可以移植，我就把聰明人的記憶移植給愚笨的人，把好人的記憶移植給壞人，讓這個(gè)世界人人聰明善良，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如記憶真的可以移植，生活該是多么美好!我相信，只要我們努力，記憶移植一定可以變成現實(shí)。
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文3
同學(xué)們，假如記憶可以移植，你會(huì )移植誰(shuí)的記憶呢？我會(huì )移植小魔女的記憶。
我騎著(zhù)飛行的掃帚來(lái)到了一個(gè)小集市上。這里熱鬧非凡，有賣(mài)各種各樣的水果的，有賣(mài)各種玩具、食品的。大人、小孩買(mǎi)著(zhù)各自想要的東西。
可是我卻看見(jiàn)人群中有一個(gè)臉色蒼白的賣(mài)花小女孩。許多人從她身邊走過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的花。我走過(guò)去問(wèn)她為什么沒(méi)有人買(mǎi)你的花呢？小女孩說(shuō)：“都夏天了，還有誰(shuí)買(mǎi)這些紙花？”“這花怎么這么香？”小集市上的人陸續知道了這紙花很香，便紛紛跑來(lái)買(mǎi)她的花。但奇怪的是，小女孩花籃里的花仍然是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就連站在末尾的人都買(mǎi)到花了。
其實(shí)，這是我使的魔法，現在我正坐在飛行的掃帚上笑呢！
后來(lái)，我回到小魔女身邊，把今天的事給小魔女說(shuō)了一遍，小魔女還夸我樂(lè )于助人呢！
要是我真能移植小魔女的記憶開(kāi)多好��！
評語(yǔ)：你的想法真是與眾不同，在一般人眼里，小魔女可不怎么受歡迎，可在你筆下，她富有愛(ài)心，也讓我看到了你那顆善良的心！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文4
記憶是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全；記憶是個(gè)開(kāi)心果，在痛苦時(shí)提供一些快樂(lè )；記憶是個(gè)電視機，每天都會(huì )調一個(gè)頻道。
假如記憶可以移植，我要將成龍的記憶移植給我，我要成為天下無(wú)敵手；假如記憶可以移植，我要將朗朗的記憶移植給我，當一個(gè)音樂(lè )天才；假如記憶可以移植，我要將諸葛亮的記憶移植給我，擁有無(wú)人能及的智慧；假如記憶可以移植，我要將比爾-蓋茨的智慧移植給我，學(xué)會(huì )他的致富之道；假如記憶可以移植，我要將楊利偉的智慧移植給我，漫游宇宙；假如記憶可以移植，我要將關(guān)羽的記憶移植給我，讓我非常勇猛。
假如記憶可以移植，我要把我的記憶給乞討的兒童、殘疾人、囚犯。讓乞討兒童擁有快樂(lè )，讓殘疾人能夠健康起來(lái)，讓囚犯不再犯罪。讓他們的一身不再在監獄中度過(guò)。
假如記憶可以移植，那么世界該是多么美好！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文5
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如記憶真的可以移植，那我會(huì )把數學(xué)家的記憶移植給我，那我現在數學(xué)成績(jì)肯定頂呱呱，所有的數學(xué)公式都在頭腦里，做到哪一題都得心順手，準確無(wú)誤。另外我還可以幫媽媽算出工作上帳務(wù)，比計算器還快還準，讓媽媽早點(diǎn)休息。
假如記憶可以移植，我希望把作家的記憶移植給我，那大量的好詞好句，使我說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭上道，寫(xiě)起文章深受小朋友們的喜歡，把那些難懂的歷史，深奧的哲學(xué)改編成讓小朋友們通俗易懂的漫畫(huà)書(shū)。
假如記憶可以移植，我會(huì )把美妙的音樂(lè )，移植給耳聾的人，讓音樂(lè )帶給他們快樂(lè )。
假如記憶可以移植，我會(huì )把精美的圖片移植給盲人，給他們的生活添增一份活力。這樣生活該是多么的有趣呀！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文6
假如記憶可以移植，生活是多么有趣呀!
把爸爸的記憶移植給我，我就可以看到爸爸小時(shí)候長(cháng)的有多帥，有多可愛(ài)。
把我的記憶移植給爸爸，這樣爸爸就能看到我吃的飯，很營(yíng)養很好就不會(huì )擔心我身體，更不會(huì )因為學(xué)習上的問(wèn)題受到他的批評了。把爺爺的記憶移植給我，我就能看見(jiàn)爺爺的爺爺的爺爺長(cháng)得怎么樣。
把科學(xué)家的記憶移植給我，我想自己現在已經(jīng)不是小學(xué)生而是有名的科學(xué)家，為人類(lèi)發(fā)明有用的東西。把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員。這樣他們就知道怎么上天入海了。把天鵝的記憶移植給家鵝，這樣家鵝不但能飛翔，還能及時(shí)的把蛋下在農民家。
把蜜蜂的記憶移植給蝴蝶，這樣美麗的蝴蝶沒(méi)準會(huì )釀出甜甜的蜜。
把小偷的記憶移植給垃圾箱，這樣世界上再也沒(méi)有了壞人。
記憶移植能不能實(shí)現，要看我們不懈觀(guān)察。我相信二十世紀后人類(lèi)一定可以創(chuàng )造奇跡。
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文7
我是一個(gè)比較幻想的孩子。經(jīng)常會(huì )有各種假如出現在我的腦海里。這不最近我又在想假如假如記憶可以移植。
假如記憶可以移植，我就能理解爸爸有什么苦楚，媽媽對爸爸有什么誤會(huì )。
假如把媽媽的記憶移植給我，我就能知道媽媽為什么要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì )知道我沒(méi)有爸爸或沒(méi)有媽媽的痛苦，媽媽就會(huì )知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時(shí)間里我是多么的痛苦，我是多么希望有一個(gè)完整的家呀。
假如把爸爸的記憶移植給我，我就會(huì )知道爸爸為什么那么傻，為什么想不開(kāi)就喝毒藥自殺。我就會(huì )知道他有什么難言之苦而不愿給女兒說(shuō)一說(shuō)呢。假如把我的記憶移植給爸爸，他就會(huì )知道失去爸爸的女兒是多么的痛苦。
假如把奶奶的記憶移植給我，我就會(huì )知道為什么奶奶在背后說(shuō)媽媽的壞話(huà)。假如把我的記憶移植給奶奶，奶奶就會(huì )知道她說(shuō)媽媽壞話(huà)時(shí)，我是多么的難受，奶奶就會(huì )體會(huì )到當她跟我說(shuō)媽媽不要我時(shí)，我的心像刀割一樣的疼痛。
假如記憶可以移植，那我們的社會(huì )將會(huì )更加美好。
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文8
假如記憶可以移植，我會(huì )把它移植給那些失去親人的人們，讓他們也有個(gè)快樂(lè )的記憶。
有些人生下來(lái)，父母就無(wú)情地將他們遺棄，沒(méi)有母愛(ài)的滋潤，沒(méi)有親人的呵護，他們就像一片落葉，找不到家，在他們的記憶中，只有灰色的回憶，他們一直生活在自卑和痛苦中。如果記憶可以移植，我將移走他們心中的.陰影，給他們一個(gè)快樂(lè )幸福的人生。
假如記憶可以移植，古今多少英雄、藝術(shù)家、科學(xué)家沒(méi)有完成的理想將在后人的身上實(shí)現，被后人所繼承。記憶移植如果成功，先人們創(chuàng )造的那些文明也不致于失傳，而成為永遠也無(wú)法解開(kāi)的謎。
假如記憶可以移植，我還要把李白的記憶移植到我的大腦里，我就會(huì )有和汪倫同游桃花潭的經(jīng)歷，感受那深不可測的河水，“咚咚”的流水猶如歡快的一場(chǎng)在深谷里回響，又似有人在敲打著(zhù)頭皮鼓，鼓聲清脆而動(dòng)聽(tīng)。在潭邊的茅屋里，飲 著(zhù)醇香的美酒，寫(xiě)下一首首流芳百世的詩(shī)篇。
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文9
假如記憶可以移植，我要把碩士媽媽的記憶移植到我的記憶里，這樣我現在就不會(huì )是小學(xué)生了，起碼也是個(gè)研究生。
假如記憶可以移植，我要把大腦中所有的知識移植給那些失學(xué)在家卻又渴望讀書(shū)的孩子們，讓他們也能得到許多的知識，不為讀書(shū)而苦惱，讓他們也可以讀到美好的童話(huà)，古人留下的美好詩(shī)詞。
假如記憶可以移植，我愿把美好生活的記憶移植給貧困山村的孩子，把家庭貧苦的記憶從他們腦海里抹去，讓他們不再因貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷。
假如記憶可以移植，我要把炸彈聲，槍炮聲從伊拉克人民的腦海里永遠的抹去，讓他們不再因家人的死去、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的慘景而留下一個(gè)永不能愈合的傷口！還他們一個(gè)美好的家庭，美麗、寧靜的國家的回憶。
假如記憶可以移植，我要把我所看到的五彩斑斕的世界移植給那些失明的孩子，讓他們看到我所看過(guò)的一切，讓他們知道世界是多么美妙。
假如記憶可以移植，我要將我所聽(tīng)到過(guò)的一切移植給那些失聰的孩子，讓他們聽(tīng)到我所聽(tīng)到過(guò)的一切，讓他們也知道世界上所有的聲音。
假如記憶可以移植，我要把牛頓的記憶移植在自己的記憶里，也發(fā)明出幾條定律，造福人類(lèi)。
假如記憶可以移植，那該多好呀！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文10
我有許多愿望，希望自己成為一位科學(xué)家，作家，設計師，教師，老板等�？墒俏乙膊荒芤幌伦油瓿蛇@么多愿望呀！我想要是有個(gè)辦法可以讓這些愿望一下子完成就好了，假如記憶可以移植呢？
假如記憶可以移植，我想做什么？只要把記憶移植就可以了，隨時(shí)都可以交換記憶了。
假如記憶可以移植，我想移植總統秘書(shū)的記憶，因為總統的秘書(shū)是幫助總統開(kāi)會(huì )，接電話(huà)并隨時(shí)隨地地跟著(zhù)總統的，還可以知道總統的各項信息和機密為國家的發(fā)展作出貢獻。
假如記憶可以移植，我還想移植作家的記憶，移植后我就知道作家寫(xiě)書(shū)的構思了，我就也可以寫(xiě)出更加優(yōu)美，有趣的文章了，就可以不看作文書(shū)了，也就不需要爸爸媽媽去修改了。等我長(cháng)大后也可以當一位出色的作家了，能為大家寫(xiě)出更多有意義，有知識的好的文學(xué)。
記憶移植是不能憑空想象的，只要我們不懈努力，刻苦的鉆研，也許很快就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文11
在20xx年，科學(xué)家賽拉斯特和往常一樣，吃完早飯就坐在他的辦公室里，打開(kāi)電腦翻著(zhù)文件夾。
他一次又一次的翻看著(zhù)文件夾，無(wú)數的畫(huà)面閃過(guò)他的眼前，那是他提取出來(lái)的記憶，突然有個(gè)畫(huà)面吸引了他的眼球。那是他小時(shí)候看到的一部動(dòng)畫(huà)片，里面有兩個(gè)人，其中有一個(gè)人把另一個(gè)人的記憶抽取了出來(lái)，并裝進(jìn)了自己的腦子里�？吹竭@他腦子里靈光一閃，有了一個(gè)大膽的想法：移植記憶。
他把這個(gè)大膽的想法，用程序編碼輸入電腦，不久兩個(gè)記憶移植器就做了出來(lái)。他連忙讓他的助手戴上一個(gè)，他自己也戴上一個(gè)，他們兩個(gè)都坐在椅子上，不一會(huì )兒，記憶移植器上面的燈就由紅變綠，博士趕緊查看了一段他的記憶，發(fā)現多了一些他不知道的事情，他愣了一下突然大叫道：“我成功了！”他立刻向國際科技園報告了這件事，國際科技園給他頒發(fā)了一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造獎，他也把這這項發(fā)明推向了廣大群眾，人們的生活也得到了很大的改變，并且越來(lái)越方便。
有一次，一個(gè)殺人犯，他被警察抓住之后，拒不承認自己殺了人，警察便用記憶移植器把殺人犯的記憶移到了警察的記憶里，并用電腦展示了他殺人的全過(guò)程，殺人犯這才對所犯罪行供認不諱。
假如記憶可以移植，世界將會(huì )變得更加美好。
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文12
假如記憶可以移植，我會(huì )移植世界上最厲害的科學(xué)家的記憶，我就會(huì )發(fā)明自己想要的東西，比如說(shuō)萬(wàn)能汽車(chē)：汽車(chē)在陸地行走的基礎上還會(huì )在水上跑、空中飛該多好。汽車(chē)上有一個(gè)白鍵，按下去，汽車(chē)輪子上就會(huì )有一個(gè)像腳蹼一樣的東西，窗戶(hù)還會(huì )自動(dòng)關(guān)嚴，以防車(chē)內進(jìn)水，如果想潛水只要再戴上氧氣面罩就行了。如果想飛時(shí)把汽車(chē)內的一個(gè)把手拉向上方，車(chē)后面的兩個(gè)噴火口就會(huì )噴出火焰，像火箭一般，戴上氧氣面罩就升空了。在汽車(chē)駕駛員即將觸犯交通法律時(shí)，就會(huì )自動(dòng)停車(chē)。這樣就不再需要交通警察了。在我還會(huì )發(fā)明有無(wú)人駕駛汽車(chē)，在駕駛者累的時(shí)候只需把把手向下拉，汽車(chē)就會(huì )自行控制自己了，該停車(chē)時(shí)它也會(huì )停車(chē)。
我還會(huì )發(fā)明水上搜救器：如今水上發(fā)生水難的次數很多，都因為設備失利了，水上搜救器可以定位，以便人們實(shí)施救援，簡(jiǎn)單的話(huà)按一下白建，被救的人就會(huì )出現在搜救器邊上。但是必須在水上。
我還會(huì )發(fā)明堅硬玻璃，他摸上去像塊口香糖，但要是用力打，他卻堅不可摧，這運用了納米軟化硬技術(shù)，可使一個(gè)東西摸上去很軟，但是堅不可摧。
假如記憶可以移植該多好！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文13
假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不愉快統統抹去。重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語(yǔ)的情景。
假如記憶可以移植，我就可以把電視里還未完成心愿、快要死的科學(xué)家的記憶移植給孫子，讓孫子繼成這個(gè)位子，幫他完成科學(xué)家最后的心愿，這樣就可以一代又一代的一直傳下去了，也不要花好十幾年來(lái)讀書(shū)，又一代和一代的知識加起來(lái)，那么這一代比上一代要聰明了，這樣就會(huì )節省十幾年的時(shí)間。
假如記憶可以移植，就可以把壞蛋頭腦里天天想做壞事的細胞給移植出來(lái)，再把這個(gè)細胞消滅了，這個(gè)壞蛋就不會(huì )兇狠殘暴想著(zhù)做壞事，而會(huì )幫助善良的人，這樣地球就從此沒(méi)有壞蛋了，也沒(méi)有戰爭，地球充滿(mǎn)了和平。
假如記憶可以移植，我就把我看到的風(fēng)景移植給什么也看不見(jiàn)的盲人，讓他能看到美好的風(fēng)景，他看到自己的親人。讓他有了一雙明亮的眼睛，他天天高高興興、快樂(lè )無(wú)窮，笑不攏嘴。
假如記憶可以移植……
假如記憶可以移植，生命會(huì )創(chuàng )造奇跡，生活的色彩會(huì )更加絢麗！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文14
假如記憶可以移植，那該有多好��！我可以把牛頓的記憶移植到每一個(gè)所謂的“笨孩子”腦中，讓他們擁有牛頓的思維，讓他們明白“只有去探索，才能有結果”的思想……我相信，那些“笨孩子”都會(huì )成為赫赫有名的人物。
假如記憶可以移植，我會(huì )將人們之間的不愉快統統抹掉，讓世界充滿(mǎn)和平，讓孩子遠離戰爭的痛苦。人與人不存在什么差別，黑人可以與白人可以和平共處，不再因為膚色的差別，而讓黑人收到不平等的待遇。
假如記憶可以移植，我就要把愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等等名人的記憶移出來(lái)，再把它們放在博物館里。小朋友們可以來(lái)參觀(guān)，看看這些名人的是什么思想。是自私？?jì)礆�？討厭？不是。他們有的是寬容，有的是慈祥，還有的是堅持不懈的……我要讓小朋友們明白：“只要堅持不懈、樂(lè )觀(guān)積極，什么事都會(huì )解決，什么難題都會(huì )破解”的道理。
假如記憶可以移植，我們還可以想象很多很多……請放開(kāi)思想的這道閘門(mén)，盡情的想吧！
假如記憶可以移植_小學(xué)生五年級作文15
記憶是一種快樂(lè )，絲絲入扣，沁人心脾。記憶就像畫(huà)家手中的調色盤(pán)，有的暗淡無(wú)光的。記憶，有時(shí)是一個(gè)痛苦的東西，讓人傷心不已，悲痛欲絕，淚水漣漣。記憶是充滿(mǎn)快樂(lè )的電腦，當你正在開(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，突然，死機或者是卡機，讓你像晴空中打了一個(gè)晴天霹靂，讓你脾氣大發(fā)，似乎要毀了一切東西。記憶，就像無(wú)情的天氣一樣，一下晴空萬(wàn)里，一下大風(fēng)刮起，讓你處處傷痕累累，就像讓你的記憶中充滿(mǎn)了處處傷痕。記憶，是一個(gè)可喜可悲的東西。這個(gè)東西，會(huì )讓你身上處處充滿(mǎn)傷痕，也會(huì )讓你充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓你無(wú)比快樂(lè )，開(kāi)心，高興。
假如記憶可以移植，我會(huì )把我的記憶讓給更多需要我記憶的人。
你們看，以前，別人總是來(lái)侵占我們的領(lǐng)土。我們中國忍氣吞聲，心中怒氣燃燒。日本人太可惡了，殺人的場(chǎng)面慘不忍睹。如果記憶可以移植，我們要把我們的記憶都移植給那些日本人，讓他們也嘗嘗我們的痛苦。
我要讓那些非洲的苦難兒童，把我美好的記憶帶走。讓他們也過(guò)上像我這樣的兒童的生活，讓他們也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)上像我這樣的好生活。
是啊，現在有這么多苦難的人，如果將來(lái)能移植記憶，我一定把我的記憶奉獻出去。
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