留在照片里的記憶作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的留在照片里的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在照片里的記憶作文1
在我的床頭邊，放著(zhù)一張鑲著(zhù)粉色相框的照片，那張照片是我暑假最美好的回憶。
記得那年暑假，我們一家回到了老家。老家，對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生，許多人我已記不得、不知道是什么關(guān)系了，仿佛我跟他們只是路人似的。清清的溪水流動(dòng)著(zhù)山草和野花的香味，流著(zhù)寂寞;竹林里的黃鶯唱著(zhù)竹子的清香，唱著(zhù)悠靜。屋前那棵枇杷樹(shù)枝繁茂，葉子在風(fēng)中搖曳著(zhù)、輕語(yǔ)著(zhù)，仿佛在歡迎我們回歸。
“哈哈......”“唔......鑫?”“你是?”“我是海燕呀，今年回來(lái)過(guò)暑假了�！蔽覍擂蔚鼗卮鹬�(zhù)，心里暗暗為此失落，居然把我忘了?只見(jiàn)那個(gè)被我喚作鑫的女孩眼神怪異，臉頰通紅，嘴角勾起了一個(gè)熟悉的弧度。她轉向了身邊的的伙伴，似乎是在討論什么，這時(shí)我才注意到，除了鑫外還有兩個(gè)女孩，看上去古靈精怪的，臉上帶著(zhù)幾分雅致，仿佛是鑫的迷你版。不一會(huì )兒，鑫示意她的伙伴站起來(lái)，放下了手中的東西，三人漸漸向我逼近�？粗�(zhù)她們嚴肅的表情，我心里不禁害怕了起來(lái)，生怕她們會(huì )做出什么過(guò)激的反應�！澳呛�，海燕，和我們一起玩吧!”鑫說(shuō)道。我一下釋然，心中涌出一股熟悉，原來(lái)她還是原來(lái)的她，一點(diǎn)都沒(méi)有變，是我想多了�！昂�!”我放下所有顧慮加入到她們當中。
風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉躲過(guò)枝干，穿梭在頭發(fā)間，溪水緩緩流淌，陶醉在她的懷抱里。四個(gè)女孩坐在溪邊，有說(shuō)有笑的。媽媽拿來(lái)了相機，決定記錄下這一美好的畫(huà)面：“來(lái)，拍照了，三......二......一......茄子!”“咔擦!”四個(gè)甜甜的笑臉在那一刻定格了。
現在，它依舊站在我的床頭邊，那份美好、純真藏在了我的心里，藏在了我們的心里......
留在照片里的記憶作文2
這是我們班的一張集體照。我坐在綠茵場(chǎng)上，身后，凱旋而歸的足球小將們一個(gè)個(gè)振臂歡呼，像中了百萬(wàn)大獎一般，擺出了一個(gè)帥氣的.pose。拉拉隊員使勁地揮著(zhù)手中的啦啦球，心里像吃了蜜一樣。隊長(cháng)朱宸久欽身穿彩色球衣，驕傲地揮舞著(zhù)代表我們班的彩旗。陳爸、朱爸舉著(zhù)標語(yǔ)——“四班四班，猛虎下山！”
在四年級“聯(lián)通·騎士杯”足球賽上，我們的“足球小子”從一開(kāi)始的業(yè)余教練、業(yè)余水平到一直過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)到四分之一決賽。這次，我們的對手是以前在小組賽中以二比一的大比分領(lǐng)先我們的九班。這一次，我們發(fā)誓一定要一雪前恥，把九班淘汰。
比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)局，九班就發(fā)動(dòng)了猛烈地進(jìn)攻，向我方直壓下來(lái)。主力9號只身單刀，就虛晃過(guò)我方兩名球員。還好，我們的門(mén)將朱朱厲害，才挽回了危機。接下來(lái)，朱朱一個(gè)大腳，一下子踢過(guò)了半場(chǎng)，張楚瑞、余文博和劉奕楠三人用了“三角戰術(shù)”，配合得天衣無(wú)縫。最終，余文濤一腳大力破門(mén)，球好似一顆子彈，飛速沖進(jìn)了對方的球門(mén)。開(kāi)局才一分鐘多一點(diǎn)兒就進(jìn)了，我方士氣大增，啦啦隊歡呼著(zhù)，為足球小子們的精彩表現而歡呼起來(lái)。
又過(guò)了將近十分鐘，對方拿到了一個(gè)任意球的機會(huì )，我們一下子緊張了起來(lái)，心里都默默祈禱：他們千萬(wàn)別進(jìn)球。只見(jiàn)球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，然后打到了門(mén)柱上，“哐”一聲，被擋住了。接下來(lái)，雙方一直僵持著(zhù)，直到上半場(chǎng)結束。
下半場(chǎng)，我方頻頻發(fā)動(dòng)猛烈攻擊，最終，由陳沐陽(yáng)打進(jìn)一球。2：0勝利9班。
賽后，就有了這張值得永久珍藏的照片。
騎士杯，是一種精神。小組賽，我們哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，也輸過(guò)。雖然最終與騎士杯冠軍擦肩而過(guò)，但騎士精神一定會(huì )在球場(chǎng)上不朽！
留在照片里的記憶作文3
手捧那本天藍色的相冊，我的思緒又飄回了那一天。
那天，我們都穿著(zhù)整齊的班服，心懷忐忑去參加謝師宴。在家長(cháng)的精心布置下，會(huì )場(chǎng)洋溢著(zhù)特別溫馨的氣氛。同學(xué)們見(jiàn)面紛紛熱情招呼，真誠問(wèn)好，其實(shí)畢業(yè)考后才幾天，卻有“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。
謝師宴開(kāi)始了，大家紛紛入座，靜靜聆聽(tīng)臺上老師、同學(xué)的發(fā)言。緊接著(zhù)，又有一大串精彩的表演，讓人目不暇接，同學(xué)們?yōu)榱诉@次晚會(huì )，花了不少心思。
現場(chǎng)處處歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)喧鬧和熱情，此刻，渾然不覺(jué)離別已經(jīng)臨近。主持人看了看時(shí)間，與家長(cháng)們交談了幾句，仿佛在征求他們的意見(jiàn)。很快，話(huà)筒再次想起：“下面請家長(cháng)為同學(xué)們穿戴學(xué)士服、學(xué)士帽，我們來(lái)拍最后一張集體照……”我們愣住了，沒(méi)想到這么快就要說(shuō)再見(jiàn)了。我們站在舞臺中間，一邊唱著(zhù)離歌，一邊回憶這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知有多少人鼻頭發(fā)酸，潸然淚下。在攝影師相機的“咔嚓”聲里，我們大家略帶憂(yōu)傷卻又努力微笑的面容被定格在那個(gè)瞬間。
宴會(huì )結束了，誰(shuí)也不想離開(kāi)，不想離開(kāi)給予我們諄諄教誨的老師，不想離開(kāi)那群相親相愛(ài)共度六年時(shí)光的同學(xué)……
翻閱著(zhù)相冊，看著(zhù)一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔，舊時(shí)那些美好回憶又不覺(jué)在腦中涌現。我后悔當初不曾珍惜與他們在一起的每段時(shí)光，沒(méi)有詳細記錄下我們在一起的很多畫(huà)面。我想，或許帶有缺憾的回憶是一種更好的懷念吧。
留在照片里的記憶作文4
翻開(kāi)一本長(cháng)久未曾翻閱過(guò)的書(shū)，一張泛黃的照片就這么滑落在了地上。那是我5歲時(shí)所照的全家福，我看著(zhù)它陷入了回憶之中，很久，很久才反應過(guò)來(lái)……
我的童年很精彩，朋友們的歡聲笑語(yǔ)以及各種當時(shí)的我所認為的快樂(lè )的事情全都一一變成照片封存在了那本古老的相簿里。至于這張照片為何會(huì )在這我無(wú)從知曉，我只知道，這張照片里，承載了我童年之時(shí)的美好回憶。
還依稀地記得當時(shí)的天空還是湛藍色的，工業(yè)污染還沒(méi)惡化得那么嚴重，清澈的小溪是我們幾個(gè)孩子夏天時(shí)的避暑圣地……爸爸媽媽會(huì )在幼兒園快關(guān)門(mén)之時(shí)來(lái)接我回家，自行車(chē)后座上那個(gè)天真無(wú)邪的女孩總是會(huì )熱情地跟小伙伴揮手，那就是5歲時(shí)的我��！
全家福的背景是我以前的家，當時(shí)的爸爸媽媽并不富裕，我們全家人擠在一間不足40平米的屋子時(shí)是那么溫馨。你可以想象飯后一起玩撲克牌、比賽寫(xiě)字的場(chǎng)景有多美好，那時(shí)的我單純地如同白紙，認為爸爸媽媽是世界上最好的人。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，昔日幼小的女孩已經(jīng)出落得亭亭玉立，爸爸媽媽升職加薪，家里的房子也一連氣地買(mǎi)了三處。很長(cháng)的一段時(shí)間里，我不是坐在寬闊的陽(yáng)臺上發(fā)呆就是守著(zhù)空蕩蕩的家一間房一間房地尋找安全感。爸爸媽媽每天忙于工作都會(huì )等到十一點(diǎn)多才會(huì )回來(lái)，以致于我的家長(cháng)會(huì )上他們一次也沒(méi)到場(chǎng)。
青春叛逆期的我變化很大，我會(huì )開(kāi)始厭煩媽媽的說(shuō)教，會(huì )頂撞父母，甚至隨心所欲地做著(zhù)我喜歡做的事……我雖然叛逆，但也沒(méi)有到了自暴自棄的程度。直到后來(lái)，還是媽媽成為了全職主婦，不再去工作之時(shí)我才收斂了這年少輕狂的自己。
照片里的爸爸媽媽笑得很幸福，我在中間心不在焉地含著(zhù)棒棒糖，一切看起來(lái)是多么和諧。如果可以，我希望時(shí)光能倒回到那個(gè)空氣清新、陽(yáng)光燦爛的童年，回到那個(gè)不足40平米的家重捨過(guò)去的點(diǎn)滴……
都說(shuō)照片是承載記憶的最佳場(chǎng)所，每一張照片都代表了不同的回憶。我的這張照片，承載著(zhù)我童年時(shí)期的美好，我也會(huì )因此十分重視它。
時(shí)光飛逝，還望珍惜！
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