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席慕容《我的記憶》作文（通用17篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的席慕容《我的記憶》作文（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
席慕容《我的記憶》作文 1
學(xué)生們一向和我很親，上課時(shí)常常會(huì )冒出一些很奇怪的問(wèn)題，我也不介意，總是盡量給他們解答。
有一天，一個(gè)胖胖的男生問(wèn)我：“老師，你逃過(guò)難嗎?”
他問(wèn)我的時(shí)候微笑著(zhù)，20歲的面龐有著(zhù)一種健康的紅暈。
而我一時(shí)之間，竟然不知道該如何回答。我想我知道什么叫逃難。在黑夜里來(lái)到嘈雜混亂的碼頭，母親給每個(gè)孩子都穿上太多的衣服，衣服里面寫(xiě)著(zhù)孩子的名字，再給每個(gè)人都戴上一枚金戒指。
我想我知道什么叫逃難。在溫暖的床上被一聲聲地喚醒，被大人們扯起來(lái)穿衣服，睡眼惺忪地被人抱上卡車(chē)。
車(chē)上早已堆滿(mǎn)行李，人只好擠在車(chē)廂的角落里，望著(zhù)乳白色的樓房在晨霧中漸漸隱沒(méi)，車(chē)道旁成簇的紅花開(kāi)得驚心。忽然，我們最?lèi)?ài)的小狗從車(chē)后奔過(guò)來(lái)，一面吠叫，一面拼了全力追趕我們。小小心靈第一次面對別離，沒(méi)有開(kāi)口向大人發(fā)問(wèn)或懇求，好像已經(jīng)知道懇求也不會(huì )有效果。淚水連串地滾落，悄悄地用圍巾擦掉了。眼看著(zhù)小狗越跑越慢，越來(lái)越遠，五六歲的女孩對這一切都無(wú)能為力。
然而，年輕的父母又能好多少呢?父親滿(mǎn)屋子的書(shū)沒(méi)有帶出一本，母親卻帶出來(lái)好幾塊有著(zhù)美麗花邊的長(cháng)窗簾，招得親友取笑：“真是浪漫派，貴重的首飾和供奉的舍利子都丟在客廳里了，可還記得把那幾塊沒(méi)用的窗簾帶著(zhù)跑�！�
那本是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的戰亂之后，重新經(jīng)營(yíng)起一個(gè)新家時(shí)，年輕的主婦親自去選購布料，親自一針一線(xiàn)把它們做出來(lái)，再親手把它們掛上去的。誰(shuí)說(shuō)那只是一些沒(méi)用的物件呢?那本是身為女人的最美麗的一個(gè)希望啊。在流浪的日子結束以后，母親把窗簾拿出來(lái)，洗好，又掛在離家萬(wàn)里的窗戶(hù)上。在月夜里，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，母親就常常坐在窗前，看那被微風(fēng)輕輕拂起的花邊。
這是我所知道的逃難，而當然，還有多少更悲傷更痛苦的命運，相比之下，我們一家反倒是極為幸運的`了。年輕的父母牽著(zhù)老的，帶著(zhù)小的，跌跌撞撞地逃到香港，一家九口幸運地沒(méi)有在戰亂中離散。在這小島上，我們沒(méi)有什么朋友，只是一心一意地等待，等待著(zhù)戰爭的結束，等待著(zhù)重返家鄉。
父親找到一個(gè)剛蓋好的公寓，門(mén)前的鳳凰木剛栽下去不久，新鋪的紅缸磚地面還灰撲撲的，上面都是些細碎的沙石，母親把它們慢慢地掃出去。父親買(mǎi)了家具回來(lái)，是很多可以折疊的金屬椅子，還有一個(gè)可以折疊的、同樣質(zhì)料的方桌子，父親很得意地說(shuō)：“將來(lái)回去的時(shí)候還可以帶著(zhù)走�！�
全家人都接受了這種家具。盡管有時(shí)候吃著(zhù)飯，會(huì )有一個(gè)人忽然間被椅子夾得動(dòng)彈不得;晚上做功課的時(shí)候，桌子會(huì )忽然陷下去。有人乘勢嘻嘻哈哈地躺到地上，制造一場(chǎng)混亂。不過(guò)，大家仍然心甘情愿地用這些奇妙的桌椅，因為將來(lái)可以帶回去。
一直到有一天，木匠送來(lái)一套大而笨重的紅木家具，可以折疊的桌椅都不見(jiàn)了。沒(méi)有人敢問(wèn)一句話(huà)，因為父親經(jīng)常緊鎖眉頭，而母親也越來(lái)越容易動(dòng)怒了。香港公寓的屋門(mén)都有一扇小小的鐵窗，鐵窗有一塊活動(dòng)的木板，我記得我家的是菱形的。窗戶(hù)開(kāi)得很高，所以，假如父母不在家而有人來(lái)敲門(mén)，我們就需要搬個(gè)椅子爬上去，把那塊木板推開(kāi)，看看來(lái)的客人是誰(shuí)。我們的客人很少，但是常常有人來(lái)敲門(mén)。父母在家時(shí)，會(huì )不斷地應門(mén);而在他們有事要出去的時(shí)候，便會(huì )拿一些一毛或者五分的硬幣放在桌上，囑咐我們，有人來(lái)要錢(qián)時(shí)就拿給人家。
我們這些小孩從來(lái)都不會(huì )搞錯，什么人是來(lái)拜訪(fǎng)我們的，什么人是來(lái)要錢(qián)的。因為來(lái)要錢(qián)的人雖然長(cháng)得都不一樣，卻都有著(zhù)相同的表情，一種很?chē)烂C、很無(wú)奈的表情。他們雖然是在乞討，卻不像一個(gè)乞丐的樣子。他們不哭、不笑、不出聲，敲完了門(mén)以后，就安靜地站在那里，等我們打開(kāi)小窗，伸出一只小手，他們就會(huì )從我們手中接過(guò)那一毛錢(qián)或者是兩個(gè)斗零(五分)，然后轉身慢慢走下樓去，從不道一聲謝。
在一天之內，總會(huì )有七八個(gè)人，有時(shí)甚至十一二個(gè)人來(lái)到我家門(mén)前，敲門(mén)，拿了錢(qián)，然后走下樓去。我們雖然對那些人的面貌不太清楚，但是知道絕不會(huì )有人一天之內來(lái)兩次;而且，也知道，在一個(gè)禮拜之內，同一個(gè)人也不會(huì )天天來(lái)。
我們不知道他們從哪里來(lái)，也不知道他們要去哪里�？墒�，我猜他們拿了錢(qián)以后是去街上的店里買(mǎi)面包皮吃的。我見(jiàn)過(guò)那種面包皮，是為了做三明治而切下的整齊的邊，或者是隔了幾天沒(méi)賣(mài)出去的陳面包。給老板一毛錢(qián)，可以買(mǎi)上一大包。
有時(shí)候，在公寓左邊那個(gè)高臺上的修女辦的醫院也會(huì )發(fā)放這種面包皮，那些人常常在去過(guò)醫院以后，繞到我們家來(lái)。我們家在三樓，可以看到他們一面嚼著(zhù)面包皮一面低頭向我們這邊走來(lái)。他們從不會(huì )兩個(gè)人一起來(lái)，總是隔一陣子出現一個(gè)孤單的人，隔一陣子傳來(lái)幾下敲門(mén)的聲音。我和妹妹會(huì )爭著(zhù)擠上椅子，然后又很不好意思地打開(kāi)那扇小窗，對著(zhù)那年輕卻憔悴的面孔，伸出我們的小手。
日子就這樣一天一天地過(guò)去。夏季過(guò)去，我進(jìn)了家后面山上的那所小學(xué)。學(xué)校有一條又寬又長(cháng)的階梯，下課時(shí)我常常從階梯上跳著(zhù)走回家。外婆總會(huì )在家門(mén)前的鳳凰木下，帶著(zhù)妹妹和弟弟，微笑著(zhù)迎接我。
學(xué)校的日子過(guò)得很快樂(lè )，后來(lái)妹妹也開(kāi)始上學(xué)，我們在家的時(shí)間不多，放了學(xué)就喜歡在鳳凰木底下消磨時(shí)間，樹(shù)長(cháng)得很高了。弟弟跟在我們身后跑來(lái)跑去，胖胖的小腿老會(huì )絆跤。
“姥姥，怎么現在都沒(méi)人來(lái)跟我們要錢(qián)了呢?”有一天妹妹忽然想起來(lái)，問(wèn)外婆。我也想起來(lái)了，他們?yōu)槭裁床粊?lái)了?
外婆一句話(huà)也不說(shuō)，只是深深地嘆了口氣，然后就牽著(zhù)弟弟走開(kāi)了，好像不想理我們兩個(gè)，也不想理會(huì )我們的問(wèn)題。
后來(lái)還是姐姐說(shuō)出來(lái)的：家里情況日漸拮據，一家九口的擔子越來(lái)越重，父母再也余不出錢(qián)來(lái)放在桌子上。有一天那些人來(lái)敲門(mén)時(shí)，父親親自打開(kāi)了屋門(mén)，然后一次次地向他們解釋?zhuān)呀?jīng)沒(méi)有能力再繼續幫助下去了。奇怪的是，那些一直不曾說(shuō)過(guò)“謝謝”的人，在那時(shí)反而都向父親深深地一鞠躬后才轉身離去。
向幾個(gè)人說(shuō)過(guò)以后，其他的人好像也陸續知道了，兩三天以后，就再也沒(méi)有人來(lái)我們家，敲我們的門(mén)，然后安靜地等待我們的小手出現了。
姐姐還說(shuō)：“爸爸不讓我們告訴你們這三個(gè)小的，說(shuō)你們還小，不要太早知道人間的辛苦�？墒�，我覺(jué)得你們也該多體諒一下爸爸媽媽?zhuān)瑒e再整天叫著(zhù)買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)的了……”
姐姐在太陽(yáng)底下瞇著(zhù)眼睛說(shuō)這些話(huà)的樣子，我到今天還記得很清楚。
我不知道，我是不是從那天開(kāi)始長(cháng)大。
我始終沒(méi)有回答我學(xué)生的那個(gè)問(wèn)題。
不是我不能，也不是我不愿;而是，我想要像我的父母所希望的那樣，等到孩子們再長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候才告訴他們。要他們知道了以后，永遠都不忘!
席慕容《我的記憶》作文 2
我無(wú)須裝點(diǎn)的開(kāi)心，因為,在我最深的潛意識里，我還是寂寞和無(wú)奈的。
或許，打開(kāi)記憶的方法很多，也可能是因人而應。但是，最能出動(dòng)我內心的是音樂(lè )。
一曲兒短暫的樂(lè )聲，不是心曠神怡，不是神清氣爽。帶來(lái)的，確實(shí)一陣陣隱隱的思念在心理蕩漾。就這樣來(lái)回的波動(dòng)著(zhù)，觸及你的心眩，就這樣，直到麻痹。也或許，兒時(shí)同學(xué)的記憶都是快樂(lè )的吧，到現在還揮之不去�；蛟S，我的內心喜歡這種兒時(shí)的生活……
無(wú)窮的感慨，不是當時(shí)。往往是事后無(wú)盡的記念。我此時(shí)雖然被向往的生活所包圍，但我卻不曾在此時(shí)想過(guò)往事。因為，我不想想，我只想默默的享受著(zhù)這種對思念籠統的感覺(jué)。是那樣神往。
這時(shí)，我又會(huì )突然從思想的'境界里彈回。思考著(zhù)許多的問(wèn)題。在由此思考著(zhù)身邊的發(fā)生。
由衷的長(cháng)長(cháng)的嘆上一口氣。然后就把此文發(fā)表了。
席慕容《我的記憶》作文 3
那是一個(gè)被沙子埋在地下的琉璃瓶，里面裝著(zhù)的是我不舍得打開(kāi)的回憶。我與他只見(jiàn)過(guò)兩次。
兒時(shí)的我，跟媽媽回到外婆家，去時(shí)匆忙，因為我素未謀面的外公早早的離開(kāi)了人世。我不知悲喜的跟在媽媽身后參加了葬禮。葬禮上，滿(mǎn)堂穿著(zhù)白衣的人哭得傷心欲絕，我不懂。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩總是躲在門(mén)口，伸著(zhù)腦袋往里看，一雙眼睛清澈見(jiàn)底，透著(zhù)無(wú)邪。他和我差不多大，于是我們成了朋友。
他帶我去玩，帶我去放牛，騎車(chē)，他還大膽的讓我騎到牛背上……總之，和他一起玩耍我很開(kāi)心。然而快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，媽媽告訴我要走的時(shí)候，我很不舍，便跑到男孩家中，對不明所以的'他說(shuō)道：“讓我躲一下，別告訴大人們”。這段時(shí)間過(guò)得很慢，很煎熬，我不想離開(kāi)，很怕被大人們找到。然而最后我還會(huì )被媽媽帶走了。
其實(shí)現在對兒時(shí)的記憶很模糊，對他的印象也并不深刻，但只要一想起來(lái)，我就感覺(jué)內心很愉快。
第二次見(jiàn)他是在去年冬天。時(shí)隔六年，物是人非，我已記不清他的樣子，唯一印象深刻的是外婆那蒼老的容顏和彎曲的脊背。
再見(jiàn)時(shí)還發(fā)生了一些好笑的事呢。我從他家門(mén)前走過(guò)，他和他哥哥在曬玉米，那時(shí)我并沒(méi)認出是他，直到他到外婆家來(lái)玩耍時(shí)，我才知道原來(lái)是他。人長(cháng)高了，變帥了。在外婆家很閑很無(wú)聊，他便帶我去看一年一度的斗牛賽，帶我去放煙花，玩秋千，吃燒烤……就像小時(shí)候一樣，刺激又開(kāi)心。
我們相處的時(shí)光并不多，共同記憶也不夠豐富，然而卻記憶深刻。如今，我們更是天各一方，而我會(huì )將這份記憶收藏，埋在那片沙灘上……
席慕容《我的記憶》作文 4
黃花田地的小徑上，夕陽(yáng)輕吻著(zhù)迎風(fēng)跑回家的女孩。悠揚的鐘聲奏樂(lè )一段，輕聲在女孩的耳邊唱著(zhù)我親愛(ài)的鐘聲！我夢(mèng)中的鐘聲！它是我記憶深處的寶藏。
小時(shí)候我生活在奶奶家，天天與清新空氣、野花黃蜂打交道，常常和小伙伴們玩得忘了時(shí)間。穿越在金黃的田野中，我們手牽手，小心翼翼走過(guò)每一道田隴，像追逐自由的金絲雀一樣。淘氣的我們張開(kāi)稚嫩的羽翼，想盡可能地離家遠點(diǎn)，遠離大人的嘮叨。但那一口鐘，是神奇的，傍晚日落，它準時(shí)地搖晃輕盈的身子，清脆的鐘聲一下、兩下，無(wú)論我們離它多遠，它總能呼喚到我們，似乎帶著(zhù)飯菜的香氣，這時(shí)的我們，又一窩蜂地奔回了家。聆聽(tīng)那鐘聲，再想想家中做好的飯菜，奶奶慈祥的笑顏，想要逃離的.心散到九霄云外，這是回家的鐘聲！
鄉村的夜晚并不平靜，常常會(huì )有一些熱鬧的活動(dòng)，如唱戲。吃完飯，六時(shí)的鐘聲響起，依舊清脆悅耳。這時(shí)，奶奶爺爺就會(huì )手忙腳亂地收拾東西，一手抓一把薄扇，一手提一把椅子，我常常夾在中間跟著(zhù)他們團團轉�？禳c(diǎn)快點(diǎn)，戲快要開(kāi)始了！奶奶催促，推著(zhù)我前進(jìn)。悠揚的鐘聲傳遍全村，借著(zhù)淡淡的朧月，我看見(jiàn)洋溢在爺爺奶奶臉上的笑容。��！幸福的鐘聲，團聚的鐘聲！記得那場(chǎng)戲，還沒(méi)開(kāi)始我就在奶奶懷中睡著(zhù)了，但我知道，這幸福的鐘聲將把我們永遠連結在一起。��！親愛(ài)的鐘聲！
清晨，朦朧的陽(yáng)光照在稻田上，鐘兒輕輕地晃，送去勞動(dòng)的號角。只見(jiàn)爺爺戴上斗笠，穿好靴子，扛起鋤頭，頗有成就地走進(jìn)自家的田。我裝模作樣地扛著(zhù)鋤頭，卻什么也搬不動(dòng)，只好邁動(dòng)小腿，跟著(zhù)爺爺走。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就已是正午，烈日當空，炙烤著(zhù)大地，爺爺與其他人都已汗流浹背，還是不停止地掄起鋤頭，直腰彎腰鐘聲響起，我靜靜地聆聽(tīng)。這是勞動(dòng)的鐘聲！
如今，那口大鐘被拆了，再也聽(tīng)不見(jiàn)回家的歌聲、團聚的笑聲、勞動(dòng)的號角聲了。每個(gè)人都悵然若失。我時(shí)常坐在小時(shí)候坐過(guò)的田隴上，靜靜地想。大鐘，你離我而去了，是不是我的童年，也被帶走了？在我甜甜的夢(mèng)中，你會(huì )帶著(zhù)我的童年回來(lái)的，對嗎？
席慕容《我的記憶》作文 5
耶！我是神童，我是神童了！今天早上，毛老師幫我們測了一下記憶力。
游戲開(kāi)始了，毛老師向我們介紹了游戲規則：“我放十樣東西在講臺上，然后請四位同學(xué)上講臺來(lái)記，十秒鐘后迅速回到座位上，并將看到的東西寫(xiě)在甲本上。其他的同學(xué)都要安靜地坐好，不可以離開(kāi)座位，注意觀(guān)察上來(lái)的同學(xué)的表情和動(dòng)作。如果記十個(gè)是過(guò)目不忘的神童，就可以上哈弗大學(xué)了；記8~9個(gè)的是記憶超強的天才，可以上清華北大了；記6~7個(gè)就是正常兒童，可以上大學(xué)了；如果只記2~4個(gè)就是低齡兒童，就要回家買(mǎi)腦白金了。
輪到我們這組了，我、王揚揚、吳炎上場(chǎng)了。
我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開(kāi)始倒數了：“十、九、八、七······”
我嘴中一邊說(shuō)物品的'名字一邊記，計時(shí)完了，我拿瞬間“飛”到座位上，拿起筆就在本子上寫(xiě)：本子、花、鑰匙、玻璃杯、塑料杯、粉筆、計算機、筆、雨傘。
我已經(jīng)寫(xiě)了9個(gè)了，還差最后一個(gè)。
“到底是什么呀！”我抓抓頭皮，跺跺腳，真是叫天天不應，叫地地不靈��！
忽然，這十種物品在我的腦海中出現，“哦，原來(lái)是藥！”我就把藥寫(xiě)在了本子上。
耶！我是神童了！
席慕容《我的記憶》作文 6
話(huà)說(shuō)，在小學(xué)自以為學(xué)霸的催眠下，我被老爸安排去考當時(shí)極負盛名的私立女中，竟然考上了，而抽簽也抽中了，望女成鳳的老爸當然二話(huà)不說(shuō)，勒緊褲腰帶硬是把我送進(jìn)那學(xué)費大約是高出國中十倍的私立女中就讀。都說(shuō)不到北京不知官小，不到上海不知錢(qián)少，我是不讀私校不知功課有多爛！這是一所集臺北市學(xué)霸于一堂的私立女校，同學(xué)各個(gè)都是小學(xué)里名列前茅的天之驕女，除了功課好外，還一個(gè)比一個(gè)有家世背景，家里一個(gè)比一個(gè)有錢(qián)。雖說(shuō)是教會(huì )學(xué)校，或許是我對神職人員充滿(mǎn)太多幻想，我至今仍記得那位據說(shuō)是北一女保送臺大的教數學(xué)的修女，拿著(zhù)我只考了20分的數學(xué)考卷，如何羞辱我的嘴臉。從此，我便與她杠上了，只要是她上的任何課，我都無(wú)所不用其極的搗蛋，找她麻煩，每每看到她那不屑的嘴臉，就更加深我不信“神也不會(huì )愛(ài)學(xué)渣”的想法，(這真的是我個(gè)人的感受，我相信絕大多數的神職人員都是充滿(mǎn)愛(ài)心的)所以仇就愈結愈深，而她也從不曾請我的父母到校談話(huà)，因為她們都查過(guò)我們的家世背景，根本不認為如我一般出身的孩子有什么好多談的。所以我的成績(jì)就一直在全年級150人的100名上下游走(所有考試名次是全年級3班的總排名)。
雖然功課兩光，但我和同學(xué)的相處還不錯，至今仍難以忘卻，初一時(shí)，一位同學(xué)約我們去她家游泳，在我這個(gè)一窮二白的眷村小孩認知里，游泳就是住家附近的小溪小河吧！既然同學(xué)熱情邀約，那就去吧！同學(xué)和我們約在中山北路大同公司對面的福利面包店門(mén)口，同學(xué)晚到了一會(huì )，一直跟我們道歉說(shuō)：不好意思！本來(lái)是我家的司機要來(lái)接我們，但因為我爸爸臨時(shí)要用車(chē)，只好麻煩妳們坐公交車(chē)上山了！原來(lái)同學(xué)陽(yáng)明山的家，不是我以為的，我家門(mén)前有小河，后面有山坡的農舍，而是我家門(mén)前有泳池后面有花園的別墅。然后同學(xué)進(jìn)了福利面包店﹙當年臺北市最有名的面包店﹚熟門(mén)熟路的買(mǎi)了我當時(shí)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的法國面包，說(shuō)是她媽媽要做潛艇堡，讓我們在泳池邊野餐，當時(shí)我腦海中浮現的是瓊瑤電影里男女主角談情說(shuō)愛(ài)，追趕跑跳的場(chǎng)景。果不其然，進(jìn)了她家的側門(mén)(正門(mén)是車(chē)道)，迎面而來(lái)的是一大片的`花園，有一位阿伯正在修剪花木，同學(xué)跟我們介紹那是她們家的園丁阿伯，繞過(guò)花園往里走，在廚房外面有一婦人正在用洗衣機洗衣服，那位是她家的洗衣打掃阿姨，進(jìn)到廚房有另一位婦人正在整理碗盤(pán)，原來(lái)是她家專(zhuān)職煮菜的阿姨。接著(zhù)同學(xué)帶我們參觀(guān)她家，占地約100坪的房子，一樓中間是諾大的客廳，客廳的四個(gè)角落分別是四個(gè)房間，分別是她們兄弟姐妹的房間，每個(gè)房間都是含衛浴的套房，還都有連通外面的落地窗，每個(gè)房間都約有十來(lái)坪。二樓是父母的房間及兩間客房，中間仍是個(gè)大客廳，但是她父母專(zhuān)用的。三樓建坪只有一半，但全歸她祖母使用，是完全的日式裝潢。這是我人生對「別墅」的初體驗。
接下來(lái)就是殘酷的對比組了！有一位與我交好的同學(xué)，有一次周六放學(xué)不想回家，一時(shí)興起，便說(shuō)要到我家玩，眷村生活習慣的孩子，對別人來(lái)家里是再自然不過(guò)的了，于是熱情的帶她回家，話(huà)說(shuō)當時(shí)的眷村家離公車(chē)站至少得走二十分鐘，我們下了公交車(chē)有說(shuō)有笑的走著(zhù)，沿途都是各軍種各單位的眷舍，卻只見(jiàn)我同學(xué)的臉色愈來(lái)愈難看，接下來(lái)她就吐了，難過(guò)的她邊哭邊嚷著(zhù)：“這邊的房子好惡心，我不要去了！”
實(shí)話(huà)說(shuō)，當時(shí)我一點(diǎn)也不覺(jué)得有什么被岐視的感覺(jué)，只覺(jué)得我的同學(xué)見(jiàn)識太短淺，竟然連眷村都不知道！現在想想，我的父母真的給了我很好的教育，即使在那樣階級意識那么強烈的環(huán)境中，我還能泰然自若不卑不亢的做自己。
席慕容《我的記憶》作文 7
風(fēng)的記憶是沙，纏繞到天涯。我的記憶沒(méi)有歸宿，零落成沙，隨風(fēng)漂泊。
沒(méi)有目的的行走，遺落了的青春，相顧幾許，再回首卻已惘然。青絲落下，是誰(shuí)奏起了五十弦的錦瑟？淡淡的季節，我們不再執手歡歌，不再擁有憤世嫉俗的沖動(dòng)，剩下的只是梔子花開(kāi)的安靜。那棵老榕樹(shù)下，我們露出淺淺的笑臉，畫(huà)面定格，流逝的是捉不住的時(shí)光，留不住的花季。執手分道去，默默的祝�？M繞，筆卻還在忙碌，拼命地在一本本紀念冊里留下自己的痕跡。
再走過(guò)那扇門(mén)，記憶零散，發(fā)現容顏早已憔悴。碧藍的天際，有多少鳥(niǎo)兒在飛翔？曾經(jīng)的綠地，有多少笑蕩漾？有多少淚灑下？執著(zhù)地認為小草也會(huì )長(cháng)綠，哪知一季又一季，黃衣青裳換了又換。終于，在腳下零落，那張臉從此失去了笑顏，一天天地穿梭在人海中，換上疲倦的成熟。
梔子花開(kāi)，淡淡的青春，純純的'愛(ài)，像是晶瑩的浪花盛開(kāi)在彼此的心海。依舊吟唱著(zhù)，走著(zhù)。
總會(huì )感嘆，人越長(cháng)大越多煩惱；總會(huì )自我安慰，不跨過(guò)這些煩惱永遠也無(wú)法長(cháng)大。尋尋覓覓，是否真的遇見(jiàn)？擦肩而過(guò)，嘴角的輕揚，是故意還是不經(jīng)意？淡淡的薄荷香洋溢，從微笑到言語(yǔ)，很甜很輕，然而痕跡卻這般深。如此又走過(guò)一季，忙碌中的空閑早已逃之夭夭，郁悶、哀嘆。只是為何？依戀上淺淺的薄荷味，卻又不得不遠離。循循的教導，還有薄荷香中依舊甜美的微笑，依舊輕柔的話(huà)語(yǔ)，都深深刺痛了一顆心。是嗎？放棄是更好的選擇？只作兄長(cháng)的疼愛(ài)看待？在那些漆黑的夜，枕邊濕了又干，干了又濕�？墒�，還在依戀，還在不斷地記憶、回憶……
又一次靜看梔子花開(kāi)，我捧著(zhù)最讓人驕傲的成績(jì)回到那個(gè)秋千上。還是淡淡的薄荷香，還是甜甜的笑容，柔柔的話(huà)語(yǔ)。我不禁回頭，我還在依戀，回答——一個(gè)淺淺的笑。
合上雙眸，多少記憶涌起，睜開(kāi)，仍是燦爛的陽(yáng)光。長(cháng)發(fā)披肩，一雙滿(mǎn)含稚氣的眼睛不覺(jué)中多了幾許沉靜，相顧無(wú)言，是否還是你？串起記憶的你？一席長(cháng)裙，純純的雪白，翻開(kāi)在曾經(jīng)的那本紀念冊里，你的微笑依舊。
風(fēng)，又輕揚，是否找到了沙的記憶？發(fā)絲隨之而動(dòng)，是否看到記憶的零落，漂泊天涯……
席慕容《我的記憶》作文 8
還記得我們一起走過(guò)的日子嗎。
初一
軍訓時(shí)，我和凡一起逃課去買(mǎi)零食，一起去摘石榴，一起拿石頭往池塘里砸，一起去教堂，一起寫(xiě)作業(yè)。
上課時(shí)，我望著(zhù)老師的臉，怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。望望我身邊的她，聽(tīng)得那樣認真，我也跟著(zhù)聽(tīng)了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我得了個(gè)衛生委員的名稱(chēng)，可我的態(tài)度很傲慢，從沒(méi)想過(guò)要幫助別人，只想著(zhù)完成自己的就可以了。再次投票時(shí)，當然也沒(méi)有幾票�，F在，對不起，曾經(jīng)被我傷害過(guò)的同學(xué)們，我真的很抱歉……
我第一個(gè)喜歡的，是南宇辰。我也不知道怎摸就喜歡他了，別人都罵他，我卻極力為他爭辯。他把我弄哭了，我還不在意，他罵我，我也沒(méi)說(shuō)什么。
現在想起來(lái)，我真幼稚。
初二
初二了，我在回家的路上，看到一個(gè)男同學(xué)的鞋帶開(kāi)了，于是提醒他：同志，你鞋帶開(kāi)了。他回頭看了我一眼，好像我把他叫老了�？戳搜坌瑤�，走了。我們就這樣熟悉起來(lái)了。當我知道徽跟他在一起玩時(shí)，便想盡辦法得到他的信息。當他早上走出時(shí)，我也走過(guò)去，這樣看似的`偶遇，卻是我千方百計打聽(tīng)到的信息。我不知道自己怎么了，也許我喜歡他。于是，我將對他的好感全部寫(xiě)在一個(gè)小本子上。天有不測風(fēng)云，我的秘密最終還是被全班人知道了。他沒(méi)有再理過(guò)我……
我也不介意，他可是全班公認的男神。那么多人在追他，他怎么會(huì )在意我
初三
轉眼間，我上初三了。我仿佛做了一個(gè)夢(mèng)。之前的事都是那么朦朦朧朧。想抓又抓不住。面對著(zhù)即將來(lái)臨的中考，我連一點(diǎn)壓力也沒(méi)有。整天只知道跟那一群人去混，打架。
我的記憶在歡笑中慢慢流逝。所有的記憶都已模糊。想抓，又抓不住……
席慕容《我的記憶》作文 9
我對中秋是沒(méi)有特殊感觸的，對我而言它也只是一個(gè)平常的日子。
即使是很小的時(shí)候我還那么向往著(zhù)過(guò)節，我也不曾因中秋節的到來(lái)而由衷的感到半分高興。都說(shuō)中秋是合家歡樂(lè )的日子，我卻覺(jué)得不以為然。我小時(shí)候所過(guò)的中秋節不是爸爸不在身邊就是媽媽不在身邊。有時(shí)我甚至只由姥姥陪著(zhù)，只有我們兩個(gè)人，卻還要吃我一點(diǎn)都不喜歡的月餅。唯獨值得高興的事就是能不用憋在屋里，可以出去賞月，聽(tīng)姥姥講述吳剛伐桂，嫦娥奔月的故事。月光是柔和的，可以睜大眼睛細細的觀(guān)賞它，不像白天的陽(yáng)光，刺的人睜不開(kāi)眼。不知什么時(shí)候開(kāi)始，中秋節開(kāi)始放假了。我這才有點(diǎn)期待起中秋節了。最讓人難忘的某年中秋節與國慶節趕在一塊的時(shí)候。我跑回老家好好地瘋了一次。因為中秋節前后正是栗子成熟的時(shí)候，而我老家漫山遍野都種著(zhù)栗子樹(shù)。別人家打完栗子后，我們這些小孩子便可以去人家的樹(shù)下尋找落下的栗子。只有那時(shí)才真正忘記了學(xué)習，忘記了饑渴，忘記了勞累。很多人約在一起，邊玩邊找尋著(zhù)栗子的影子，眼疾手快的.人自是受別人仰慕的。我們在田野上四處游蕩，碰見(jiàn)小溪就在水里踩一會(huì )，沖沖腳上的泥。山里有很多小溪，也有很多栗樹(shù)，栗樹(shù)的下面有很多蘑菇，我們的小籃子里也就不止裝著(zhù)栗子了，還有各種顏色的蘑菇。我父母不在這里，我只能把蘑菇帶回家給我奶奶，雖然大多半是不能吃的，但我還能好好的受到表?yè)P。我們常是在露水還未蒸發(fā)去的時(shí)候就出門(mén)，過(guò)了飯點(diǎn)才打鬧著(zhù)回去，我們不覺(jué)餓，因為剩下的栗子還不如我們吃掉的多。這時(shí)，籃子里剩的最多的就是各種各樣的野花了，有一種很香的草，拿回家給奶奶可以編成驅蚊的火繩。再后來(lái)，知道了月球的真面目。那么荒涼，怎么會(huì )有雕欄玉砌的廣寒宮，怎么會(huì )有砍伐桂樹(shù)的吳剛，怎么會(huì )有搗藥的可愛(ài)的玉兔，又怎么會(huì )有美麗的嫦娥仙子。目光再對向月光時(shí)，再不覺(jué)那銀色有多柔和了，只是覺(jué)得很清冽�；蛘哒f(shuō)，它一直都是這樣的。直到現在，我只能在寒暑假回老家，我已經(jīng)不能再趕赴與栗子相約了，它還是在中秋前后成熟，我卻不能再享受中秋的栗香了。即使是有栗泥的月餅，我也是一口不吃的，我從來(lái)都不喜歡吃月餅。
中秋突然變得無(wú)味起來(lái)。也許中秋已經(jīng)不是我的節日了，它應只是我的記憶了。
席慕容《我的記憶》作文 10
在我的記憶中，夏天有很多很多快樂(lè )的事情，如：打羽毛球、去游泳……�？勺屛矣∠笞钌畹木褪窃谑罴倮锶メ烎~(yú)啦！
在暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的耐心，就想讓我去釣魚(yú)。剛好姨夫要去他的小農場(chǎng)里。我們就隨著(zhù)他一起到了農場(chǎng)里。一到農場(chǎng)我就纏著(zhù)姨夫教我釣魚(yú)。姨夫從桌柜里拿出一副釣竿，又拿出一卷釣線(xiàn)，一切就緒，整裝待發(fā)！
我們來(lái)到池塘的.浮漂上。姨夫熟練地把釣線(xiàn)纏在釣竿上，一頭綁在魚(yú)鉤上。我找來(lái)了幾只蚯蚓把它勾在魚(yú)鉤上，姨夫幫我調整好竿，并說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能太快收，也不能太慢，速度要適中，力氣不能太大�！蔽覞M(mǎn)口答應，心想：其實(shí)釣魚(yú)也不會(huì )很難嘛。我一下子把竿甩了出去，坐在小椅子上等待。過(guò)了許久，我就開(kāi)始厭煩了，剛想起來(lái)，可看到姨夫的眼睛還一直盯著(zhù)竿看，我想，再等等吧。又過(guò)了一會(huì )兒，姨夫見(jiàn)竿上的浮漂動(dòng)了一下，便說(shuō)：“有魚(yú)，快提竿！”我一下子“醒”了過(guò)來(lái)，連忙提竿，可不見(jiàn)魚(yú)的蹤影。姨夫說(shuō)：“你拉得太慢了，魚(yú)跑了�！蔽覈@了口氣，又把竿甩了出去。這次，我吸取了剛才的教訓，眼睛直盯著(zhù)浮漂。突然，浮漂一沉，我一下子拉了起來(lái)。果然，我釣到了一條白鯽魚(yú)，我高興得跳了起來(lái)。慢慢的，我便熟練起來(lái)，一下子釣到了許多魚(yú)。
通過(guò)這件事，我明白了：做事都要有耐心，如果急躁就不肯能完成！
席慕容《我的記憶》作文 11
我夏天的記憶在海邊。我直奔海灘，映入眼簾的是一望無(wú)際的大海，在陽(yáng)光照耀下波光粼粼，頗為壯觀(guān)。那蔚藍色的大海，配上湛藍色的天空，就成了水天相接的奇景，讓我分辨不出哪里是水，哪里是天�！皣W”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢不可當之力齊刷刷地向岸上奔來(lái)，瞧那氣勢，猶如千軍萬(wàn)馬一起奔跑、跳躍，時(shí)不時(shí)擊出一些浪花直沖岸上。那聲響，用山崩地裂來(lái)形容也不過(guò)分。一排浪花正要退去，又一排巨浪所向披靡地向岸上沖來(lái)，真是可謂“一波未平，一波又起”！
我夏天的記憶，在泳池里。跳進(jìn)冰涼的水中，翻幾個(gè)跟斗，再暢游一會(huì )兒，累了就吸一口氣，仰在水上，休息好了再翻幾個(gè)跟斗，如此循環(huán)。在水里，我仿佛到了另一個(gè)世界，一個(gè)讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的世界。
我夏天的記憶在葡萄園里。我在葡萄園中翩翩起舞�？柿�，就摘下一粒葡萄放入口中，閉上眼睛，一股甘甜像細流沁入心脾。我眼前到處都是紫色的葡萄和碧綠的葉子，聞到的都是大自然的清新空氣與葡萄的清香。
我夏天的記憶無(wú)處不在，在山澗的清泉中，在茂密的`森林中，在盛開(kāi)的荷花中……
我的記憶在夏天，夏天里充滿(mǎn)了我美好的記憶。
席慕容《我的記憶》作文 12
成長(cháng)是個(gè)名詞，描摹著(zhù)我們的悲歡離合；成長(cháng)是個(gè)動(dòng)詞，跟隨著(zhù)我們的來(lái)去匆匆；成長(cháng)是個(gè)形容詞，旖旎了我們的青蔥歲月。
成長(cháng)的溫柔寬慰著(zhù)我們的心海，成長(cháng)的殘酷剝奪著(zhù)我們的自尊，成長(cháng)的壓迫緊握著(zhù)我們的神經(jīng)。即使如此，我們卻無(wú)法去責怪，無(wú)法去抱怨。成長(cháng)像時(shí)光般無(wú)形的在背后抱緊你，無(wú)論你怎么回頭永遠也看不見(jiàn)它，就這樣我們在人生的單程旅行上前行著(zhù)，時(shí)而瘋狂肆虐，時(shí)而仰天長(cháng)嘯。漸漸的，散落了不少那些關(guān)于成長(cháng)的記憶。
誰(shuí)偷走了我的天真？
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”。就像這美麗的幻境一樣，毫無(wú)準備間，我們降臨了�；蛞煌舯烫端频么笱劬�，或一彎月牙似得小眼睛，藏著(zhù)天真，釀著(zhù)稚嫩，對這一切充滿(mǎn)了好奇。我們認真的無(wú)知著(zhù)，頑固的堅持著(zhù)。大人們常說(shuō)這是天真。在每個(gè)童年的心里都蘊藏著(zhù)一個(gè)天真的種子，有了這個(gè)種子，仿佛世間的一切都那么美好，沒(méi)有那么多的若即若離，就因為這樣我們才經(jīng)常被一兩顆好吃的糖果哄得喜笑顏開(kāi)。而如今我們卻再也不會(huì )輕信別人了。成長(cháng)，難道是你偷走了我的天真么？
誰(shuí)帶走了我的笑容？
“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，鳳蕭聲動(dòng)，玉壺光轉”。還帶著(zhù)對那份簡(jiǎn)單的依依不舍，我又被這青春的大潮簇擁至風(fēng)口浪尖。這里微風(fēng)竄動(dòng)帶著(zhù)柔柔的花香，這里人頭攢動(dòng)演著(zhù)唯美的笑容。遠看和諧的像幅畫(huà)，近看卻令我有些不解。爭吵、欺騙、壓力。這些奇奇怪怪的詞語(yǔ)混進(jìn)了我們原本就擁擠的生活，稀薄的空氣下我們無(wú)力再去微笑。就像我看的的有些人笑著(zhù)卻滿(mǎn)含淚滴，有些人走著(zhù)卻困在原地。在這么美得幕布下，我們的青春被束縛被捆綁。成長(cháng)，難道是你帶走了我的笑容么？
誰(shuí)抽走了我的夢(mèng)想？
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。還記得自己初見(jiàn)夢(mèng)想時(shí)的樣子么，讓人充滿(mǎn)熱情，讓人肯定自己的價(jià)值。夢(mèng)想比鉆石耀眼比珊瑚珍貴�？梢哉f(shuō)是支持我們不顧一切去拼搏的.動(dòng)能，更可以談得上的是我們的全部身家。爭取它的路上我們遍體鱗傷，也曾得到否定遭遇嘲諷，刻在心中卻始終告訴自己：“為夢(mèng)想，不放手！”這樣仲滿(mǎn)力量甚至讓人動(dòng)容的話(huà)語(yǔ)卻在現實(shí)面前變得不堪一擊。若執著(zhù)追尋，冷漠的看客會(huì )說(shuō)我們不切實(shí)際：若沉默妥協(xié)，熱情的看客又會(huì )說(shuō)我們按部就班。糾結著(zhù)思考，無(wú)奈著(zhù)前進(jìn)。誰(shuí)又懂我們呢？成長(cháng)，難道是你抽走了我的夢(mèng)想么？
天真，笑容，夢(mèng)想�？�，多么美的畫(huà)面��！如陽(yáng)光一般的和煦，星光一般的璀璨。但是，溫室的花朵永遠不會(huì )懂得冷艷的秘密，最長(cháng)的電影也一樣逃不過(guò)些許波折。不是么？
脫離天真的我們變得膽小或戰戰兢兢，越是美的事物卻越不敢那么欣然的接受，倒不如說(shuō)是成長(cháng)送我們的禮物叫做謹慎和穩重。沒(méi)有笑容的我們寡言少語(yǔ)偶而莞爾一笑，其實(shí)我們只是在等待越過(guò)荊棘，戰勝困苦后更加驕傲燦爛的笑容，倒不如說(shuō)這事成長(cháng)必須煉就的一種能力叫做忍耐和沉淀。放開(kāi)夢(mèng)想的手我很心痛，但成長(cháng)其實(shí)帶我們體驗了另一種世界的生活方式，我們應該先去走好自己應該走的路，才能在夢(mèng)想的路上自由的馳騁，倒不如說(shuō)這是成長(cháng)為我們準備的最好良藥叫做磨練和等待。你覺(jué)得呢？
成長(cháng)的短劇就要結束，我意味深長(cháng)的細細體會(huì )著(zhù)。整理好這一切，在這片尾我想說(shuō)：無(wú)論是誰(shuí)動(dòng)了我的記憶我都會(huì )原諒你。最后，感謝你成長(cháng)，我愛(ài)你。
席慕容《我的記憶》作文 13
時(shí)間總是過(guò)的那么快，轉眼間已經(jīng)進(jìn)入21世紀了！從抗日戰爭到中華人民共和國成立以來(lái)，已經(jīng)過(guò)了60年了！世界發(fā)生了巨大變化！大自然即將憤怒……
以前，我家附近根本沒(méi)有任何建筑物（除工廠(chǎng)以外）！那時(shí)我家附近晚上實(shí)在是安靜得讓人害怕！但是就是這種安靜，讓大自然那完美無(wú)瑕的旋律能在我家回旋！夏天，知了、螞蚱兩位大自然雇來(lái)的完美的音樂(lè )家合力創(chuàng )造出一首讓人無(wú)法抗拒的旋律！那是多么的美好！晚上，當我躺在床上睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，當我心情煩躁時(shí)，這兩位音樂(lè )家就會(huì )唱起歌來(lái)！那歌好像是安魂曲，讓我煩躁不安的心情一下子就平靜了下來(lái)！但他又好像是媽媽的搖籃曲，讓人不自覺(jué)的進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)境中你又會(huì )夢(mèng)到媽媽那慈祥的模樣和媽媽那美麗的笑容！
在你遇到困難時(shí)，抬頭望望天，你會(huì )看到星星在指點(diǎn)你正確的方向！月亮的光輝來(lái)治愈你那混亂不安的那顆心！
這是多么好的`地方��！可是……
在三年前……不知為什么，一棟棟高樓拔地而起，工廠(chǎng)的煙囪污染了那蔚藍的天空！晚上在也聽(tīng)不到大自然的旋律了！再也看不到那美麗的星星指點(diǎn)你正確的方向了！再也沒(méi)有任何的光輝來(lái)治愈你那混亂不安的那顆心！每天晚上只有那轟轟巨響的打地基的聲音，吵得我，吃不好飯，睡不好覺(jué)！那兩位完美的音樂(lè )家也不知去了哪里……
為什么！為什么！人們總是不能傾聽(tīng)那大自然的心聲呢？人們只懂得滿(mǎn)足自己那無(wú)限的欲望！卻不懂得大自然在哭泣！早晚有一天，大自然會(huì )憤怒，會(huì )來(lái)懲罰人類(lèi)，這一切一切全都是因為人們的無(wú)知照成的！
在大自然憤怒之前，醒醒吧，醒醒吧，醒醒……
席慕容《我的記憶》作文 14
坐在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，隱約聽(tīng)到隔壁的樓道里好像在放老歌。
隨著(zhù)這些老歌旋律的播放，又把我帶回了從前的回憶，好像在我年少的時(shí)候，這些歌經(jīng)常在我耳邊盤(pán)旋播放，我知道那些回憶好像有悄無(wú)聲息的涌入到我的.腦海。
說(shuō)起從前我總感覺(jué)是一個(gè)偽命題，因為雖然那些東西是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，但是現在卻存在于我的腦海當中，并沒(méi)有半分真實(shí)感，那些記憶就如同我所幻想的不存在的東西一樣的感覺(jué)，我如何才能證明從前那些事情是真的完全發(fā)生過(guò)的呢？是借助照片還是借助別人的講說(shuō)？
我好像唯一能相信的就是我的記憶。
但是我的腦子又是多么智能的東西，他總是能對這些存在的記憶進(jìn)行加工，篡改，或許是我的想象，或許是我做過(guò)的夢(mèng)，那些都是如此的栩栩如生，都仿佛曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一樣。
這時(shí)候我的記憶好像又不是那么可靠了。
再退一步，我所能夠相信的好像只是我的感覺(jué)在遇到熟悉的事物時(shí)，一瞬間的記憶被勾引起來(lái)，我好像那種熟悉的感覺(jué)又重新涌動(dòng)出來(lái)，在某一瞬間交叉重合。
于是我就感覺(jué)到好像這樣一段記憶是曾經(jīng)活著(zhù)的。
席慕容《我的記憶》作文 15
�。担玻仿饭财�(chē)里十分擁擠，它箱蝸牛一樣緩緩地挪動(dòng)。每到交通高峰期，車(chē)廂都像一個(gè)沙丁魚(yú)罐頭�？赡苁且驗槊刻焐贤暄a習班都坐這班車(chē)的緣故，我已經(jīng)習慣了，只是有些疲憊無(wú)力。在這吵鬧的公車(chē)上，我的身邊有兩個(gè)五六歲的小女孩，她們的眼睛像四潭清水。我朝她們會(huì )心的笑了一下，把目光移向窗外。我無(wú)法形容當時(shí)驚訝的心情，我像被雷擊住似的楞住了，全身機械般的僵硬，不能動(dòng)彈。我知道是他，就是他！可是，他已經(jīng)不是從前那個(gè)親切并天真的好朋友了，他已經(jīng)長(cháng)得很高，頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)，幾乎遮住了眼睛，部分頭發(fā)染成金黃色。耳朵里塞著(zhù)耳機，嘴里嚼著(zhù)口香糖，眉頭微皺又漫不經(jīng)心，無(wú)所謂的`樣子，一派頹廢模樣。長(cháng)大后的他，離我越來(lái)越遠，再也無(wú)法觸摸，無(wú)法接近。我記憶中的他永遠只屬于過(guò)去……
我走進(jìn)被逼去的補習班，坐在座位上，突然有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我轉過(guò)身看到了一張天真的臉和一雙調皮的眼睛。他也是新來(lái)的學(xué)生，高高的，瘦瘦的，說(shuō)話(huà)很風(fēng)趣，平易近人。他的關(guān)懷讓我少了許多來(lái)上補習班的煩惱，讓我的臉上蕩漾著(zhù)笑意。一個(gè)月后，不惜結束了，從那以后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)他……
“到材料廠(chǎng)的乘客請下車(chē)”，我的思緒被打斷了，我突然有一種無(wú)依無(wú)靠的感覺(jué)。一種悵然若失的味道催人落淚。所有的一切一切，都如夜晚空幻的煙花，無(wú)聲的熄滅了�，F在，我終于明白，原來(lái)這就是時(shí)間，巨大而不可摧毀的時(shí)間！它一直在我的窗前奔走，不容忽略。像……我沒(méi)有任何辦法……“是誰(shuí)？是誰(shuí)��？！是誰(shuí)把我的年華，我的時(shí)間暗暗偷換？”我不止一次在心里暗暗問(wèn)自己。我坐在窗前，夜，靜的出奇，月光淡淡的，星星似乎無(wú)精打采的打著(zhù)哈欠。我凝望著(zhù)天空，痛苦飄上了天空變成了一朵云彩，化作雨滴，在眼底便流出淚來(lái)……我不想長(cháng)大，我渴望回到無(wú)憂(yōu)的年少，回到單純的為一句話(huà)一個(gè)微笑而快樂(lè )的歲月！
過(guò)去的一切一切都離我越來(lái)越遠了，我給自己留下的只是淡淡的回眸一笑……
席慕容《我的記憶》作文 16
記憶中的遠山是重重疊疊,綠意盈盈的。盈盈的綠意中,一個(gè)小小的身影,搖著(zhù)翹翹的辮子,微笑著(zhù)從山間走過(guò)。身后,大片大片的黃燦燦的刺玫和藍得像夢(mèng)一樣的馬蓮如潮水般涌來(lái)……
那是什么時(shí)候的記憶?七八歲還是四五歲？抑或更早一點(diǎn)。那時(shí)候的天似乎永遠是藍的,藍得連小小的你也要飛起來(lái)。藍藍的天空下面,連綿伸展的便是我永不褪色的夢(mèng):掛滿(mǎn)了爬山虎的矮矮的圍墻,青青的桃樹(shù),綠綠的菜畦,一叢一叢的茄子架下掛了一個(gè)又一個(gè)的紫色喇叭,長(cháng)長(cháng)的葫蘆藤上有一兩個(gè)、兩三個(gè)葫蘆娃娃,豆角剛剛喝飽了水,洋金花已經(jīng)長(cháng)了尖尖的刺，榆樹(shù)長(cháng)了葉,黃透了的榆錢(qián)兒一層一層地落到地上,用不了多久,地上就會(huì )有一棵棵的榆苗冒出來(lái),如嬰兒小手樣的張著(zhù)兩片圓圓的葉,朝迎日出,暮送夕落……
厚厚的草叢里,長(cháng)腿的螞蚱跳來(lái)跳去,翠色的兩只青草蘿子豎起了尖尖的角,欲要一決高低。藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲地叫著(zhù)。山上的梭梭草長(cháng)得正旺,，細而直的穗兒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一片一片貼在地上的芨榴,牽起長(cháng)長(cháng)的須,便會(huì )露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖。山毛刺旁一簇簇的碗碗花，星星一樣的，摘一大捧回去，涂了堿水在上面，便會(huì )變成太陽(yáng)一樣的顏色，黃燦燦的刺玫有甜甜的味道，藍得像火焰一樣的'馬蓮朵朵都藏了一個(gè)遙遠的夢(mèng)……
下雨的日子是一場(chǎng)炎炎夏日的的圣典。陰云密布的天幕，瓢潑的大雨傾瀉下來(lái)，山間的低洼處積了水，樹(shù)窩里積了水，菜地里的水滿(mǎn)了，園子里的水滿(mǎn)了，連大榆樹(shù)下也都是滿(mǎn)滿(mǎn)的水。雨很快的就又停了，大雨過(guò)后，天依然是那么藍，大團大團的云朵低低地從頭頂上飄過(guò)，空氣里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味嗎？淺淺的沙河，水還在慢慢地流過(guò)，拎了鞋子，光了腳，走在里面，有細細的沙被踩起，漾出一處處的水花。
遠山，我的記憶……
席慕容《我的記憶》作文 17
北京是一座文化底蘊極其深厚的城市，這里不僅有各式各樣的民俗文化，也有鱗次櫛比的宮廷建筑，更有多個(gè)人才輩出的高等學(xué)府。最重要的是，這里有北京的胡同，更有我魂牽夢(mèng)繞的記憶。我記憶最深處的就是那古老綿長(cháng)的胡同。
回到一磚一瓦的小巷間，看到余暉斜照進(jìn)小巷里。我靜靜地觀(guān)察著(zhù)周?chē)煜ざ吧囊磺�，古舊的巷子年久失修，壁上時(shí)常煙熏火燎，脫漆掉皮，有些粗魯了，然而依舊充滿(mǎn)了煙火世俗的氣息。嵌在高墻之中的，是一座座四合院�；野咨膲w，黑金色的牌匾，淺色的琉璃瓦，一切都與柳絮浮動(dòng)的光交相輝映，變幻出一份別樣的生動(dòng)。陽(yáng)光普照，這老胡同好似褪去昔日的厚沉與世俗，呈現出亮麗和嶄新，我于是站定腳步，體味著(zhù)，似乎世俗的喧囂嘈雜離我遠去，恍若隔世。
漸漸幻化出兒時(shí)的風(fēng)景，記憶被拉回那條又窄又長(cháng)的小巷子，年邁的老爺爺挑著(zhù)一個(gè)顫巍巍的'擔子，擔子前面裝著(zhù)有顏色的糖稀那就是兒時(shí)的味道，如糖稀一般甜蜜。記憶中老爺爺那佝僂的背影和樸實(shí)的微笑，使我感受到了那份堅守與執著(zhù)。記憶里的北京人活出的永遠都是濃厚北京味兒：胡同里的叫賣(mài)之聲，爺爺們如癡如醉的京劇戲腔之聲，孩子們的玩耍喧鬧之聲；院落里高高的棗樹(shù)，以及低矮屋檐之上飛翔的鴿群這一切構成了老北京人生活的全部。無(wú)論當代城市建設如何日新月異，胡同還在，門(mén)墩還在，北京人愛(ài)北京，愛(ài)它四季的花草和倒垂的翠柳，愛(ài)它白玉的橋梁與合抱的古柏，愛(ài)它用歷代的智慧興建成的湖山宮殿，更愛(ài)它每一天普通的晨陽(yáng)和每一個(gè)平凡的夕下的胡同。
勸君王飲酒聽(tīng)虞歌，解君憂(yōu)悶舞婆娑遠處傳來(lái)了京劇聲，是哪位老藝術(shù)家又陶醉在京劇中了吧？那京劇獨有的聲調，結合漢調與徽劇的精髓，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而宛轉悠揚，時(shí)而雄渾端厚，時(shí)而清脆高昂。胡同里的這位藝術(shù)家，唱出了京劇的魂魄。他，代表了那些默默堅守國粹的人，又一次在我心頭泛起了漣漪，我腦海里只留下三個(gè)詞語(yǔ)：傳授、傳頌、傳承！
記得《施公案》里曾說(shuō)人不辭路，虎不辭山，我們心中永遠存在著(zhù)無(wú)法割舍的記憶，這份記憶帶我們回到最初的地方，那里有陪伴歡樂(lè )，更有無(wú)法代替的昔日時(shí)光。
北京，這里有我的記憶。
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