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突然的記憶初中作文（通用37篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的突然的記憶初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
突然的記憶初中作文 1
瞬間，或許是一剎那的思念，或許是永恒的畫(huà)面，歲月洗去鉛華，流水帶走年華卻帶不走那留在記憶中的瞬間。一陣風(fēng)帶走了塵埃，吹散了柳絮，那留在記憶中的瞬間，終成永恒。
——— 題記
那瞬間的感動(dòng)
因為被人誤解考試中扔紙條給同學(xué)協(xié)助他人作弊，被班主任叫去辦公室。本想好一肚子為自己辯解的'話(huà)，卻一句說(shuō)不出的。只因為班主任的第一句話(huà)便是，我相信你。我抬頭看見(jiàn)班主任的表情是那般鄭重，眼神里透露著(zhù)對我的信任，那一瞬間，我眼淚溢滿(mǎn)雙眼，滿(mǎn)心感動(dòng)。
那瞬間的溫暖
下課鈴響了，放學(xué)了！本應該很開(kāi)心的�？�，同學(xué)們開(kāi)心得像個(gè)小鳥(niǎo)似的，嘰嘰喳喳的出了班級�？墒俏覅s垂頭喪氣。哎！有什么大不了的，不就是一次考試沒(méi)有考好。雖說(shuō)嘴里這么說(shuō)著(zhù)，心里卻很難過(guò)，要怎么面對含辛茹苦的老師和父母呢。
我掛著(zhù)一張 “苦瓜臉”回家。媽媽一下子就看出了端倪，她關(guān)心地：“孩子，考試沒(méi)有考好？”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？蓩寢尣](méi)有責備我，而是給我一個(gè)溫暖的微笑，那笑容如一盞明燈，驅散我心中的陰霾。媽媽說(shuō)：“考不好，沒(méi)有關(guān)系，再優(yōu)秀的人，也會(huì )有馬失前蹄的時(shí)候��！乖女兒，下次繼續努力就好了！”那瞬間媽媽親切的話(huà)語(yǔ)，透露著(zhù)安慰和鼓勵，她的話(huà)如溫暖的陽(yáng)光，融化了我內心的不安。
美好，大抵就是留在記憶中的那些難以忘懷的瞬間。它們都是我生命里最值得珍藏的回憶。
——— 后記
突然的記憶初中作文 2
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我閑得無(wú)聊，便在家像個(gè)小偷一樣翻箱倒柜地四處亂翻亂找。
我首先的目標是奶奶的床頭柜，里面一定有很多的秘密！不然，干嘛用一堆粉條擋著(zhù)？我費了九牛二虎之力才把床頭柜打開(kāi)。一打開(kāi)，我驚呆了，柜子里有我小時(shí)候戴的金鎖和銀鐲，還有一張小照片，仔細一看，我的天哪，竟然是小時(shí)候的我！
照片里的我傻乎乎地蹲在沙灘上，拿著(zhù)鏟子和小桶，正在壘城堡。要不是照片背面寫(xiě)著(zhù)“2009，桂紫楠在三亞拍”的字樣，我還真認不出來(lái)這是我呢！
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我才三歲，還是一個(gè)不足一米的小個(gè)子，當時(shí)我正壘得起勁兒呢，媽媽說(shuō)：“”抬頭，寶貝兒。我帶著(zhù)微笑抬了頭，“咔嚓”一聲，媽媽按下了照相機的快門(mén)，讓這一刻定格在了這張照片上。
然后，媽媽這個(gè)坑娃兒的娘逃走了，我一看，呀！一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，連嗆了兩口水�？墒�，當我看到別的孩子也被大浪打中的時(shí)候，又忍不住笑起來(lái)。媽媽的講述讓我的思緒重回那個(gè)夏天，我仿佛又一次聽(tīng)到歡快的笑聲在亞龍灣的海灘上回蕩……
我的.目光又轉向眼前的照片，照片中的我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)大姑娘，不再是一個(gè)傻乎乎而又天真無(wú)邪的小胖妞了。我不禁感慨萬(wàn)千：六年的時(shí)光，我已不再是當初那個(gè)矮小的小孩子了，這六年的沉淀，我變了，變得愛(ài)看書(shū)了，不再只愛(ài)芭比娃娃和小公主。
我們每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，也許成長(cháng)的過(guò)程中我們變得不再完美，可是，藏在我們記憶深處的那個(gè)小妞兒的笑容依然燦爛。
突然的記憶初中作文 3
泛黃的相片，在記憶中投下些許斑駁。記憶相冊里的美好瞬間，在腦海里鋪展、延伸，帶我重回故地。
記得兒時(shí)外婆家后面有棵柚子樹(shù)，碗口粗細，瘦小的枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵外公種的樹(shù)，靠著(zhù)樹(shù)干，嘴里嚼著(zhù)吃的，將目光凝聚在樹(shù)下那抹勞作的身影上。我饒有興趣地看外婆喂雞，望著(zhù)她是怎樣將那些心高氣傲的'母雞哄得服服帖帖。葉子一層挨著(zhù)一層，遮住了大半個(gè)天空，只留下零落的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)撒在外婆身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺(jué)得外婆身上那件洗得發(fā)白的長(cháng)裙莫名好看，讓人心安。如今想來(lái)，才發(fā)覺(jué)兒時(shí)凝望的瞬間，是在享受外婆陪伴的美好。
那年，春風(fēng)拂葉，花開(kāi)半暖。外婆喜歡把玉米須泡在杯中，喜歡看那根根細須在水中伸展又默默沉入杯底。我已是少年，外婆有時(shí)也會(huì )喚我和她共飲玉米須泡的茶，每當我急不可耐的將杯中的玉米須一飲而盡，外婆總會(huì )笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑沉浸在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與外婆嬉戲的瞬間，刻骨銘心。
是誰(shuí)說(shuō)，長(cháng)壽的代價(jià)是滄桑？我來(lái)不及等待，外婆已一天天老去，但佇立柚子樹(shù)前分明還能看到外婆喂雞，泡茶的身影，看到她那發(fā)白的裙角，聽(tīng)到她那溫柔的叮囑。
那片童年的天空，因為有你才如此美麗！
合上記憶相冊，照片中的美麗瞬間一張張浮現在了眼前
突然的記憶初中作文 4
我們每一個(gè)人但一定看到過(guò)精彩的瞬間，今天，我就說(shuō)說(shuō)我看到的精彩的瞬間吧。
我清楚的記著(zhù)那是在我六年級時(shí)期末考試后，我回家在電視上看到一個(gè)我經(jīng)�？吹囊粋�(gè)節目——《鄉村大世界》。
我在那個(gè)節目中看到了許許多多的“牛人”，他們都有各自的本領(lǐng)，各種各樣，有滑冰的'，有騎自行車(chē)的，有吐火的，有玩魔方的等等，他們都很“牛人”。所以都叫他“牛人”。
在那期節目中，我看到了一個(gè)騎自行車(chē)的小伙子，他寫(xiě)20多歲，他從小就騎自行車(chē)，他的技術(shù)非常非常好，他騎得那種車(chē)是改裝后的，沒(méi)有座，但是車(chē)的性能非常好，他可以停下來(lái)但自行車(chē)不倒，他腳也不著(zhù)地。我想，我也從小騎直行車(chē)，我都騎壞三輛了，但我為什么還沒(méi)他騎的好，這是爸爸對我說(shuō)；‘‘你雖然騎壞啦三輛，但是對于你來(lái)說(shuō)騎自行車(chē)是娛樂(lè )是交通工具。但是，對于他來(lái)說(shuō)騎自行車(chē)是他的職業(yè)。所以，他比你騎的好’’
這時(shí)，他開(kāi)始表演絕技了，只見(jiàn)，工作人員費力的把一個(gè)鐵架搬上，有三米高，三層，一層有一米，他要把自行車(chē)騎到第三層。他把前輪起來(lái)，后輪著(zhù)地，輕松的跳上第2層，那天，還有風(fēng)，他在上面晃來(lái)晃去，這時(shí)他跳上了第三層。他又從第三層跳了下來(lái)。掌聲響了起來(lái)。
這真是個(gè)精彩的瞬間。
突然的記憶初中作文 5
一粒沙中看世界，一朵花里見(jiàn)天堂，將無(wú)垠握在手中，見(jiàn)永恒于一瞬間。瞬間即是永恒，在時(shí)間的長(cháng)流中，一個(gè)點(diǎn)和無(wú)數個(gè)點(diǎn)是沒(méi)有區別的。這是英國詩(shī)人WillianBrake十分經(jīng)典的一段話(huà)。也許，就是因為這一段蘊涵哲理的話(huà)，讓我明白了一瞬即是永恒。
當電視上播放著(zhù)2008年奧運會(huì )將在中國北京舉行時(shí)，那一刻，全中國沸騰了。也在那一瞬間，我們得到了永恒的喜悅。當劉翔獲得雅典奧運會(huì )冠軍時(shí)，那一刻，到處充斥著(zhù)歡呼的喜悅。也是那一瞬間，我們得到了永恒的驕傲。當五號航天飛船成功飛上太空時(shí)，那一刻，那一瞬，我們得到了永恒的自豪。
燦爛是永恒的，平淡是瞬間的。
世界是永恒的，生命是瞬間的`。
一切的一切，所有的所有，都只可是是由一個(gè)個(gè)瞬間凝結成永恒的。
當微風(fēng)拂過(guò)海面，當河水泛起漣漪，當太陽(yáng)露出笑臉，當花朵綻放芬芳，當永恒變成瞬間，它還是永恒。
當瞬間變做永恒，你還能稱(chēng)之為瞬間么？
永恒等于瞬間，但瞬間真的等于永恒嗎？
世界上沒(méi)有絕對的，所以誰(shuí)也不明白正確的答案。就像我們不明白什么是短暫，什么又是永恒。太多的復雜，太多的難題，只要我們都懂得了完美，就應知足了。其實(shí)，你我都擁有過(guò)永恒與瞬間，只是迷霧讓我們錯過(guò)了一些精彩的瞬間。當我們把瞬間化做永恒時(shí)，你笑了，世界也笑了。
突然的記憶初中作文 6
風(fēng)可以把痛苦吹向遠方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級的時(shí)候，我們隨著(zhù)悅耳的放學(xué)聲中，走出了寬廣的大門(mén)。在我來(lái)到我的車(chē)子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個(gè)缺德鬼把我的車(chē)鏈子能壞了。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽(yáng)都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現我這個(gè)沒(méi)法回家的小不點(diǎn)，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的螞蟻急得團團轉，這時(shí)金老師騎著(zhù)車(chē)子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來(lái)“：金老師!金老師！”金老師騎著(zhù)車(chē)子向我們這邊過(guò)來(lái)，金老師看到我的車(chē)鏈子掉了，二話(huà)不說(shuō)，脫去了暖洋洋的手套，支起電動(dòng)車(chē)，蹲下來(lái)，拿起了我那油膩膩的車(chē)鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學(xué)了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車(chē)鏈子。我的眼睛濕潤了，金老師說(shuō)了聲“上好了�！蔽铱戳丝唇鹄蠋煹氖�，哇！全是我車(chē)鏈子上的車(chē)油，我支支吾吾的對金老師說(shuō)：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會(huì )很冷的�！苯鹄蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的`，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長(cháng)該要著(zhù)急了�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：金老師，你真好!雖然寒風(fēng)無(wú)情地在我身上劃過(guò)，但我的心依舊是暖暖的。
是誰(shuí)把我們的作業(yè)批改到夜晚，又是誰(shuí)把知識灌入我們的腦海里，老師！這兩個(gè)清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車(chē)；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師，你真好！
突然的記憶初中作文 7
搜尋我們記憶的深處，每一個(gè)個(gè)的瞬間都像是膠片，一幕幕地回放在我們的眼前，這些回憶中也許有歡樂(lè )，也許有苦澀，但無(wú)論如何都是我們最珍貴的記憶。
——題記
夏日的蟬鳴聲此起彼伏，熱氣像一陣陣小海浪似的朝我翻涌著(zhù)襲來(lái)。我坐在書(shū)桌前，一邊小聲的'吐槽著(zhù)老師布置作業(yè)太多，一邊又不得不咬緊牙關(guān)奮筆疾書(shū)著(zhù)。本就不耐的我在此刻更顯焦躁。十一點(diǎn)了，我長(cháng)“呼”了一口氣，抹了抹早已大汗淋漓的額頭，終于放下了筆。打開(kāi)手機，我心想著(zhù)：這下完了，已經(jīng)這么晚了還沒(méi)有給老師發(fā)作業(yè)呢，老師該不會(huì )早就睡了吧。我將信將疑的將作業(yè)拍給老師，心里也不禁嘲諷道：這么晚了，老師又能有多敬業(yè)呢？誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久手機就傳來(lái)了一陣陣的振動(dòng)音，是老師！她細心的將我作業(yè)的錯誤一一的都圈了出來(lái)，緊接著(zhù)又發(fā)來(lái)好幾條語(yǔ)音一一的把錯題給我講解了一番，在最后還不忘拖著(zhù)疲憊的嗓音叮囑我早點(diǎn)休息。望著(zhù)屏幕上那幾條語(yǔ)音，一股熱流不禁涌上了我的眼眶，我只好木訥地給老師發(fā)了一句“好的，謝謝老師”。
我們每天都無(wú)償的享受著(zhù)老師的關(guān)懷，卻只知道抱怨這抱怨那，也沒(méi)有人去考慮老師的良苦用心和辛勤的付出。如果沒(méi)有老師的辛苦栽培又怎么會(huì )有現在的“棟梁之材”呢？
再回想爸爸媽媽每天早出晚歸，為了讓我們的生活過(guò)得更好，可我們呢，對著(zhù)最親近的爸爸媽媽惡語(yǔ)相向；還有我們費盡心思哄侄子侄女時(shí)，他們卻毫不憐惜的打掉你的手。到底又有誰(shuí)的付出被真誠對待呢？我們真該努力的去發(fā)現身邊人的關(guān)懷，讓他們的付出也覺(jué)得不那么無(wú)所謂。
突然的記憶初中作文 8
去年的冬天，是我在北方度過(guò)的第一個(gè)冬天，要說(shuō)最難忘的，那就是滑雪了。
1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來(lái)到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場(chǎng)滑雪。我是浙江人，對于滑雪也是非常向往的。不一會(huì )，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發(fā)了�？吹侥茄┥缴舷碌娜嘶瑏�(lái)滑去，心里的激動(dòng)難以描繪，可真正滑起來(lái)卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著(zhù)，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動(dòng)桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說(shuō)這也算是一種訓練。雖然有桿子托著(zhù)，可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動(dòng)一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內八字”的腳形，所以?xún)蓧K滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達山頂，不由得長(cháng)舒一口氣，可往下一看時(shí)不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著(zhù)身滑下去，我則是對著(zhù)他，抓著(zhù)他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎：姿勢、剎車(chē)、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢也不停地變化著(zhù)。
到了山腳，基本上我也學(xué)會(huì )了，卻不怎么有勇氣。教練說(shuō)：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣�！焙洼喕粯�？我有了信心，我可是輪滑高手，在那些業(yè)余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖��！”我?jiàn)^力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來(lái)的，是滑下來(lái)的.！學(xué)會(huì )了滑雪再去滑雪的感覺(jué)真爽，整個(gè)人都興奮、精神起來(lái)。
我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因為，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
突然的記憶初中作文 9
回首從前，一件件瑣碎的小事或許只是一顆劃過(guò)天際的流星，留在記憶中的僅是一道道稍縱即逝的光痕。但在其中，也不乏有一束耀眼的亮光劃過(guò)天際，雖然是短暫的，可是永恒的。
在我的記憶中，有一束亮光最為璀璨。2010年的足球世界杯上，我是一位西班牙隊的小球迷。當我看到心愛(ài)的球隊挺進(jìn)決賽時(shí)，心中無(wú)比喜悅。在決賽的那天晚上，我靜靜地守候在電視機前，等待最終的結果。比賽打完常規的90分鐘后，西班牙與荷蘭雙方戰成了平局，進(jìn)入了加時(shí)賽，我的心跳也開(kāi)始加快起來(lái)。當看到荷蘭隊獲得機會(huì )時(shí)，我的心更是繃得緊緊的。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，西班牙隊隊長(cháng)門(mén)將卡西利亞斯神勇地擋出一個(gè)必進(jìn)球。隨后，在加時(shí)賽即將結束之時(shí)，西班牙隊中的核心球員伊涅斯塔打進(jìn)了絕殺一球。此時(shí)此刻，全世界都沸騰了，我也不例外。我想：冠軍所屬已定，世界杯該落幕了！當終場(chǎng)哨聲響起，西班牙隊球員聚在一起，他們相互擁抱慶賀。在最終的頒獎儀式上，隊長(cháng)卡西舉起冠軍獎杯，隊員們個(gè)個(gè)露出自信的笑容，新聞?dòng)浾邔⑦@勝利的時(shí)刻定格成永恒的瞬間。
勝利是來(lái)之不易的�？上攵�，西班牙隊奪冠的背后要付出多少艱辛的汗水！他們的`主帥博斯克曾說(shuō)過(guò)：有些批評不必太在意，有的甚至是有價(jià)值的提議。話(huà)精細，理也精細，他告訴了我們在通往成功的路上，要正確地應對挫折和批判。西班牙隊的奪冠之路，直到比賽取得最終的勝利這一永恒的瞬間，讓我明白了本色做人，出色做事的道理，在取得成功之前，要時(shí)刻堅持低調，而不是一味去炫耀。
西班牙在世界杯上奪冠的瞬間，向我們詮釋了成功的意義，留下了無(wú)限的完美回憶。
突然的記憶初中作文 10
記憶中的瞬間，是短暫的，但更是感動(dòng)的，觸動(dòng)人心的。
——題記
前段時(shí)間，湖南衛視播出的父子親情真人秀節目——《爸爸去哪兒》受到了許多人的關(guān)注，我也不例外。
起初。我在看這個(gè)節目時(shí)，并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注這個(gè)孩子，也許是因為他本身并不出色，也許是因為我的孤陋寡聞，也許是因為他爸爸的.不出名。令我對他的肯定沒(méi)有其他四位孩子高。直到有一期，我才徹底改變了我原本的看法。
那一期中，村長(cháng)給五個(gè)孩子布置的任務(wù)是“護蛋任務(wù)”雖然，五個(gè)孩子紛紛失敗，但他們的表現卻令人記憶深刻，尤其是那個(gè)孩子。
他是最后一個(gè)接受任務(wù)的，當田亮將他的雞蛋打碎的那一刻，我沒(méi)有看見(jiàn)他生氣，也沒(méi)有看見(jiàn)他哭鬧，與前面四個(gè)孩子相反，他展現給我的是孩子們罕見(jiàn)的淡定，田亮走后，他關(guān)嚴門(mén)，雙手撐著(zhù)桌椅，低頭“追悼”已逝去的“張小馬”那一個(gè)鏡頭的瞬間，是多么真實(shí)地反映了一個(gè)孩子諄補的內心世界。
爸爸回來(lái)后，問(wèn)道：“怎么樣”他回答說(shuō)：“沒(méi)怎么樣”坦然的告訴爸爸有一個(gè)雞蛋被打碎了，屬于他的那個(gè)雞蛋被打碎了，忽然，不只是什么牽制了他的思維，可能是爸爸那雙期待的眼神出動(dòng)了他，他突然改變了說(shuō)辭，稱(chēng)那個(gè)被打碎的雞蛋不是他的“張小馬”然而。善意的謊言終究是瞞不過(guò)爸爸的，當爸爸戳穿他的時(shí)候，他很真誠的伸出手，像爸爸承認道：“我不想讓你知道是他打碎的，對不起，打我吧�！睆哪且凰查g，我真真切切的被一個(gè)五歲的孩子感動(dòng)了，被他犯錯后勇于承擔責任的精神感動(dòng)了。
是的，這個(gè)孩子，就是天天。
他的淡定，純真與他勇于承擔責任的精神將永遠留在我的記憶中。
留在記憶中的瞬間是短暫，但更是感動(dòng)的，觸動(dòng)人心的。
突然的記憶初中作文 11
每當回想起那一幕，我的內心總是苦澀的……那年冬天，我隨爸媽回到了老家，第二天，媽帶我去了她以前的小學(xué)，冷嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住東北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)里顫抖，蒼翠的松樹(shù)站在白皚皚的雪地里，隨著(zhù)凜冽的西北風(fēng)，也搖晃著(zhù)身子。
在這種惡劣的環(huán)境下，我迎風(fēng)走到了學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，可連校門(mén)也沒(méi)有，我半怔著(zhù)問(wèn)媽?zhuān)骸斑@真的.是學(xué)校嗎，為什么沒(méi)有校門(mén)？”媽指了指面前的那塊大石頭眼眶微濕道：“這就是校門(mén)，以前甚至都沒(méi)有這塊石頭�！蔽业淖鞆埩藦�，但是什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，就是這呆望著(zhù)“石頭門(mén)”的一瞬，永恒定格在了我的記憶深處。
往校園里走去，是三間土墻房子，房頂是用木板搭的，鋪著(zhù)茅草，房門(mén)是一塊爛木板，和紙糊的窗戶(hù)一樣漏著(zhù)冷風(fēng)。媽去找校里的老師談捐助的事，我不愿進(jìn)去就站在教室旁聽(tīng)一會(huì )兒那些學(xué)生上課，教室里傳來(lái)用陜北話(huà)讀書(shū)的聲音“創(chuàng )前明曰逛，疑似低傷雙（四聲）（床前明月光，疑是地上霜）……”，反復讀了幾遍就剛好到了下課時(shí)間。他們開(kāi)了門(mén)擠成一團好奇地瞅著(zhù)我，線(xiàn)帽子下面是一張張凍得發(fā)紅的臉，不合身的花棉襖因為洗得太多已經(jīng)開(kāi)始泛白，我心里說(shuō)不出的難過(guò)，輕聲問(wèn)了他們一句：“你們在這上課冷嗎？”一個(gè)膽大地回答道：“外面冷哩，進(jìn)來(lái)吧�！�
我不太記得后來(lái)和他們說(shuō)了些什么，只記得這對話(huà)的一瞬間也被永恒定格在了我的記憶深處，我分明感受到我內心最柔軟的地方被撫摸著(zhù)，是溫情，是關(guān)懷，是人性的善。
那天發(fā)生的事，很多瞬間都像電影膠片一樣被定格在記憶里，卻在以后的某個(gè)時(shí)間里能連在一起一幕幕地回放在我眼前，大山與貧困并不能圈住孩子的夢(mèng)想，同樣也圈不住他們善良的心。
突然的記憶初中作文 12
美在哪里？美在心間。
從古到今，不知多少文人雅士詮釋過(guò)美麗的涵義。更有羅丹的“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！狈捶磸蛷捅蝗艘�。
我要說(shuō)，美在心間。
星期天，當我收拾小學(xué)時(shí)的書(shū)籍時(shí)，竟無(wú)意中瞥見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，已經(jīng)微微發(fā)黃的照片上，唯有畫(huà)面中一些同學(xué)的.樣子還猶如當年。望著(zhù)這些似曾相識的面孔，卻有些叫不出他們的名字呢，不覺(jué)心頭一陣凄涼。
郭敬明說(shuō)，如果當有一天我們望著(zhù)似曾相識卻又叫不出名字的面孔，那又何必在分別時(shí)那么悲傷呢？
因為我不愿意說(shuō)我“沒(méi)感情”，所以我承認他有才。
記憶飛一般地倒回到從前。
夏日，黃昏。
陽(yáng)光明媚燦爛地、大片大片地穿過(guò)嫩綠的葉兒，然后星星點(diǎn)點(diǎn)般撒在了地面。樹(shù)下，一群男生女生圍在一起，在填寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄。從姓名到生日，從興趣到綽號，最后再到祝福，每一個(gè)字都是一個(gè)奇異的精靈，一串珍貴的記憶，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，眼淚都快流出來(lái)了，一瞬間，泛著(zhù)清香的信簽紙上已沾了幾滴淚水。留著(zhù)它也罷。
這樣的下午還有幾個(gè)呢？
“卡嚓”一聲，照相機記錄了這樣的一幕。
永遠的六。三！請你帶著(zhù)我，走過(guò)我生命的每一個(gè)瞬間。
突然的記憶初中作文 13
2018年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個(gè)名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬(wàn)多人遇難，數萬(wàn)人杳無(wú)音信，無(wú)數親人骨肉分離。地震帶來(lái)的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽(yáng)市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的`那一瞬間，該學(xué)校的教導主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在講臺上，身下死死地保護著(zhù)四位學(xué)生，無(wú)情的石頭打在了譚老師的身上，四位學(xué)生都獲救了，譚老師卻永遠停止了呼吸。
譚老師無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)，解放軍的英勇救災讓人感動(dòng)，白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng)，爺爺的話(huà)讓人感動(dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛(ài)心涌動(dòng)。人們紛紛為災區捐款捐物獻血,動(dòng)人的故事匯成了河，流淌在每個(gè)人的心中。因為有了這些感動(dòng)，我們團結在一起；因為有了這些感動(dòng)，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀雖然還小，但是我會(huì )盡我的一份微薄之力，和全國人民一起幫助災區的親人，讓他們平安渡過(guò)難關(guān)，重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì )更好！
突然的記憶初中作文 14
所以有一句話(huà)是這么說(shuō)的"放棄的東西永遠都是最美的"！
或許經(jīng)歷過(guò)這些我才會(huì )懂得更加的愛(ài)惜自己......
其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要擁有，只要她能夠幸�？鞓�(lè )就行了！相反，愛(ài)一個(gè)人如果定要得到她的話(huà)，未必是真心的，只是心里強烈占有的欲望而已！
雖然我們不是戀人！但你對我來(lái)說(shuō)真的很重要，有一次，去逛街的時(shí)候，卻想起你最?lèi)?ài)吃的東西，打個(gè)電話(huà)給你，想聽(tīng)那熟悉的聲音。其實(shí)我們心里都很清楚！我們早已經(jīng)超越朋友的界限了！只是這比友誼更特別的了......你知道么？
擦干了眼淚，繼續偽裝下去，只為明天的我會(huì )更變得堅強、勇敢些......因為生命還延續著(zhù)，生活還得繼續下去��！
我的未來(lái)的主角還等著(zhù)我去扮演呢！所以我只好無(wú)奈地向前前進(jìn)著(zhù)我的步伐，每個(gè)腳印都有我們的記憶。
謝謝你，讓我做了個(gè)這么好的夢(mèng)！或許我們只是命運注定的`一個(gè)"過(guò)客"。
你就像天上的流星一樣，從我的生命中劃過(guò)......那很美、又那么快......
有你的日子，我真的很開(kāi)心！我會(huì )保存這瞬間的記憶的！因為這只屬于我和你之間的記憶！
突然的記憶初中作文 15
昨天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)的其中一小部分。這本書(shū)的作者名叫海倫·凱勒。她于1880年6月27日出生在美國的南部——亞拉巴馬州塔斯甘比亞鎮，是一位了不起的盲聾啞作家，在他很小的時(shí)候因為一場(chǎng)病而變的`盲聾啞，但她卻用超于常人的能力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并用一生一共寫(xiě)了十四部著(zhù)作。而這本《假如給我三天光明》就是她的自傳，書(shū)中總結拉海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》和《假如給我三天光明》這四部著(zhù)作。我看的那一小部分就是海倫·凱勒的童年記憶，大致的故事是這樣的：
我（海倫·凱勒）漸漸的可以去用手去探索東西和表達自己想說(shuō)的話(huà)了。我也有了一個(gè)朝夕相處的好朋友——瑪莎。華盛頓。我們之間經(jīng)常在一起嬉戲、玩耍。有一次還差點(diǎn)弄出意外來(lái)。我還經(jīng)常把我的家庭教師——莎莉文老師鎖在了屋里。那時(shí)候，我得意極了。
我讀了這一小部分后，感覺(jué)到像海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的童年有幾人能體會(huì )到海倫·凱勒心中的那股難受？這一部分使我深受感動(dòng)，海倫·凱勒是一個(gè)不健全的人，她的童年卻是這樣的陽(yáng)光、精彩、美麗。那我們這些健全的人有什么理由不活得精彩、美麗呢？想想我們實(shí)在不該浪費大好的時(shí)光，珍惜時(shí)間吧！好好努力學(xué)習，向海倫·凱勒學(xué)習吧！
突然的記憶初中作文 16
在我五歲時(shí)，總是喜歡和爺爺奶奶去地里種菜。
早上，我和爺爺奶奶走出家門(mén)去種菜。我的心情異常激動(dòng)，因為這是我第一次去菜地。我覺(jué)得種菜很輕松，只要力大就行了，沒(méi)想到遠遠沒(méi)我想的簡(jiǎn)單。見(jiàn)到菜地，我看到了廣曠的土地。
爺爺教我如何種菜籽，他一手拿著(zhù)菜籽，一手拿著(zhù)鋤頭。先將鋤頭掄在地里，然后將鋤頭大力拔起，再彎腰種上菜籽，再用鋤頭的平面將挖出的土埋在地里，就大功告成了。我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，剛拿起鋤頭就掉了下去，我又一次舉起鋤頭，可是，鋤頭太重了，像百斤的錘子，把我放倒了。我既生氣又無(wú)奈，只好用手來(lái)挖地。剛才看爺爺那么輕松，我怎么就這么失敗呢？這個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解。而且用手挖地也不容易，我只好去請教爺爺。
我快速跑去，慢吞吞地問(wèn)：“爺爺，這個(gè)鋤頭我掄不下去�！睜敔敿毬暭殮獾卣f(shuō)：“你要把鋤頭舉在左手的位置，不能舉在鼻子的'位置，才能把力氣運用好�！蔽疫@才明白原來(lái)簡(jiǎn)單的種地也有許多的技巧。
我終于知道怎樣種地了，滿(mǎn)心歡喜地急忙跑到我的地盤(pán)去種地。我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，又把鋤頭拿在手里，放在左手的位置，高高地舉過(guò)頭頂，猛地一下砸在地上，然后猛地一提，再把菜籽撥下，我高興地似一只松鼠一蹦三尺高，而且越干越起勁。
轉眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著(zhù)被翻好的菜地，我一蹦一跳地回家了。
突然的記憶初中作文 17
在童年的時(shí)光里，我有著(zhù)無(wú)數的記憶，但我久久不能忘懷的，是一條普普通通的小巷。
小時(shí)候，我家邊上有著(zhù)一條通往菜場(chǎng)的'小巷，那時(shí)我總會(huì )等著(zhù)奶奶買(mǎi)好吃的給我。一旦見(jiàn)到了奶奶——那臉上雖然有一點(diǎn)皺紋，但從來(lái)都是滿(mǎn)臉微笑看著(zhù)我，而我就會(huì )馬上撲上去，去找我最?lèi)?ài)吃的東西——糯米藕。一旦找到了，就會(huì )把一盒全吃完，一點(diǎn)兒也不留。
小時(shí)候，我總會(huì )在小巷里玩陀螺，與一群哥哥們打著(zhù)激烈的陀螺賽�！岸．敭敗钡囊宦�，一個(gè)陀螺倒下了，吶喊聲仍在繼續，陀螺們像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，從東撞到西，從西撞到東。圍觀(guān)的人慢慢地多了起來(lái)，加油聲、喧鬧聲、吶喊聲慢慢地擴大�！斑恕钡囊宦曈忠粋�(gè)陀螺倒下了，場(chǎng)上只有兩個(gè)陀螺了，加油聲成了打賭聲，每人都賭了一個(gè)陀螺。突然“咚”一聲一個(gè)陀螺被撞飛了出去，加油聲停止了，賭錯的人十分失望，賭對的人十分開(kāi)心。這游戲讓我們小孩覺(jué)得十分有趣。
小時(shí)候，我覺(jué)得十分無(wú)聊時(shí)，總會(huì )到小巷中走一走，有時(shí)思考著(zhù)要玩什么，有時(shí)思考著(zhù)我的每一天，有時(shí)想著(zhù)叫奶奶去買(mǎi)糯米藕，有時(shí)我總會(huì )去玩具箱里拿玩具，去小巷里玩。
童年，是一幅五彩的畫(huà)卷；童年，是一首歡樂(lè )的歌；童年，是一個(gè)五彩的生活。有哭有笑的童年，仍在我的記憶中保存著(zhù)。
突然的記憶初中作文 18
“哈哈……”小時(shí)候吃西瓜的樣子好好玩��！
我今天就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)，我小時(shí)候是怎么吃到西瓜的吧。一天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽覺(jué)得天很熱，于是便買(mǎi)了一個(gè)大西瓜回去。到了家，我迫不及待地想吃那個(gè)西瓜，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴��！眿寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“我們要等爸爸回來(lái)了才能吃哦�！�
說(shuō)完，媽媽就去廚房做飯了。就這樣，我坐在沙發(fā)上，呆呆地盯著(zhù)那個(gè)又大又圓的西瓜。我坐在那里想了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意。于是，我就飛快地跑到桌子上的一角，輕輕地撞了一下桌子的一角。桌子就開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，因為西瓜是圓的，所以我才想出了這個(gè)辦法。我看西瓜快要摔到地上的時(shí)候，我就大聲叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞴弦袅�！”還沒(méi)等媽媽走出廚房，只聽(tīng)“啪”的一聲，西瓜摔在地上，摔成了好幾份兒。媽媽看著(zhù)西瓜摔了，于是媽媽就叫我趕快把這些摔破的西瓜吃掉，我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的，連忙拿起西瓜，就開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。我邊吃西瓜邊小聲地說(shuō)：“好吃，好吃，好吃�！痹緥寢屖窍氲劝职只貋�(lái)一起吃的，可是現在西瓜被摔破了，我和媽媽只好先吃掉。就這樣，一個(gè)大西瓜就這么沒(méi)了。
我小時(shí)候就是這樣吃到西瓜的.，跟你們說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是家里最饞的一個(gè)“小饞貓”。
突然的記憶初中作文 19
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的，光彩的'；愛(ài)，像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)你心里，讓你心里暖洋洋的。在我的腦海中，有一份十分溫暖的記憶，使我印象深刻。
一天早上，因為我媽媽沒(méi)給我煮面條，所以和媽媽正賭著(zhù)氣呢！媽媽見(jiàn)我準備出門(mén)，便把雨傘拿給我，說(shuō)：“今天會(huì )下雨，把傘帶著(zhù)吧！”我因為在生氣，所以怒吼道：“哼，我才不帶呢，凍死了才好呢！”說(shuō)完，便頭也不回地甩掉她手中的傘，走了。
放學(xué)鈴聲打響了，大家都各自回家了。我也悶悶不樂(lè )地朝家走去。剛走到一小半路，就下起了小雨，好像老天爺也在跟我作對似的。雨漸漸變大，只好一路小跑回家。
我心想：哎！爸爸加班，媽媽明明給了我雨傘的，況且我的態(tài)度，哎！是不會(huì )有人來(lái)送傘給我了。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了！剛想喊媽媽?zhuān)瑓s怎么也說(shuō)不出口，嘴巴像被膠粘住了似的。我卻怎么也掩飾不了我內心的喜悅，我向媽媽奔去。
媽媽把外套脫了下來(lái)，披在我的身上，我發(fā)現，傘在往我這邊移動(dòng)，媽媽的左邊幾乎都濕了�？伤�是盡量地抱緊我，讓我不再冷，我的眼眶濕潤了。
剛回到家，我就幫媽媽換了衣服，倒了一杯水。我再也忍不住了，一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水奪眶而出。
我知道了，我應該不再愛(ài)生氣，我也應該好好愛(ài)我的家人們，應該珍惜身邊愛(ài)我的人！
突然的記憶初中作文 20
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉開(kāi)去，一步一步退回到鐫刻著(zhù)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的冬天深處。
那年冬天，沒(méi)有像前幾年那樣，太陽(yáng)常掛在長(cháng)空，照耀大地。那天早晨，空氣很潮濕，窗戶(hù)上蒙著(zhù)一層薄薄的霧氣。我呼吸著(zhù)濕冷的空氣，心血來(lái)潮，在家里“吞云吐霧”——用手在窗戶(hù)上用霧氣畫(huà)畫(huà)。我先畫(huà)了一片大地，畫(huà)上了樹(shù)，再畫(huà)上了雪花。我的畫(huà)在窗戶(hù)上只保留了幾秒，就消失了。
神奇的是，當大地被掩埋，當樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，最后一片雪花也融化的時(shí)候。天空中，竟真的飄起了雪花。漸漸地，雪越下越大，一兩片如同鵝毛般的`大雪飄落。
我站在窗戶(hù)旁，看著(zhù)外面的雪，心中仿佛如大海掀起巨浪。我不禁把手伸出窗外，一片雪花飄飄悠悠地落在了我炙熱的手掌心，瞬間，雪花化成了水。但我依然能感受到手掌心，冰冰的，涼涼的。我的心頭仿佛糖果融化般甜蜜，滲出紫色的神秘清香，猶如星星的味道，猶如書(shū)本的味道，猶如大海的味道，多么神奇。
我迫不及待地穿上大衣，跑下樓去。雖然地上只有一點(diǎn)點(diǎn)積雪，但依然讓我興奮不已。我用手捧起雪，如同捧著(zhù)無(wú)數只小精靈。雪花從空中飄落到大地上，如同墨汁落到宣紙上那般洇開(kāi)了。
這場(chǎng)雪，把我引向冬天的深處，讓我細細感受著(zhù)冬天美麗的景色。我忘不了風(fēng)雪中傲然綻放的梅花，忘不了風(fēng)雪中青翠欲滴的竹子，忘不了風(fēng)雪中堅韌不拔的小草……
五歲那年的冬天，站在雪中玩耍的身影，鐫刻在我童年記憶的深處。
突然的記憶初中作文 21
時(shí)光如水，年華易逝，似水年華淡去我們多少回憶，卻始終不改我們的綿綿思念……
我們從相遇到相識到相知都像是昨天，歷歷在目，刻骨銘心。
記憶穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著(zhù)時(shí)間的蔓延，往事一幕幕……
那時(shí)，我們在彼此心中都如一張不加任何雕塑的白紙，互相不認識，也互相不了解。只是偶爾能在學(xué)校碰見(jiàn)幾面，卻從不打招呼。你總是跟在他身后，和他一起來(lái)看我們跳舞，而你卻和她們都有聊不完的話(huà)，只是默默地把我遺留在那空白的角落里。
時(shí)光印記……那令人迷醉的溫柔，讓冰雪也融化。
傷心時(shí)的我，只會(huì )狠下心來(lái)做些不利己的事。我的這個(gè)習慣只有在我的好朋友和你的安慰下才會(huì )被慢慢的融化。那時(shí)你溫柔，平和的語(yǔ)氣，都是那么迷人；獨特，個(gè)性的.安慰方式融化了我當時(shí)冰冷的心。那時(shí)，我在空白的紙上為你畫(huà)上了絢麗的彩虹。我想我也不會(huì )再是那空白角落上的一個(gè)小孤島了吧。
我的世界，你不懂……
“任昨日誓言風(fēng)化了我的時(shí)間，只剩背影依然漫步流年，泯泯滅滅模糊的臉，宣告著(zhù)事過(guò)境遷，悠悠鏡花無(wú)眠，我依稀想起那似水流年……”我和你走過(guò)了秋，劃過(guò)來(lái)了冬，經(jīng)過(guò)了春，當我們暮然回首，才發(fā)現我們的記憶還在增加……
在我的記憶中，有些人是可以被時(shí)間輕易抹去的，猶如塵土，而你不會(huì )，你會(huì )像刻在石板上的畫(huà)似的，在我的腦海中不泯不滅。
有人說(shuō)，越是美麗的東西越是脆弱，猶如盛夏的泡沫。我想我們美好的記憶不會(huì )這樣吧。
突然的記憶初中作文 22
呼――呼，風(fēng)兒又開(kāi)始搗蛋了，它試圖想沖破房屋，可房屋卻穩如泰山。它撓撓大樹(shù)爺爺的癢癢，又把大樹(shù)爺爺身上的金黃的葉子給吹下來(lái)。
被風(fēng)兒吹下來(lái)的金黃的葉子紛紛揚揚地落到了地上。放眼一看，哇！一片金黃，像是給大地鋪上了金黃的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，那些葉子更顯得閃閃發(fā)光。同學(xué)們快樂(lè )的穿梭在樹(shù)林中，笑著(zhù)、鬧著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、打著(zhù)、撿著(zhù)玩的真是不亦樂(lè )乎。：你瞧！我撿到了一個(gè)楓葉！一位同學(xué)高興地喊了起來(lái)。又有一位同學(xué)說(shuō)：我撿到了一個(gè)與眾不同的桃心葉！這樣的場(chǎng)景構成了一幅冬秋快樂(lè )圖。大家精挑細選，把挑選過(guò)的葉子，擺成了一幅幅好看的圖案。有的`同學(xué)擺成了一個(gè)大輪船，準備載著(zhù)這艘輪船去美國旅游一番；有的同學(xué)擺成了一個(gè)鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)可以下出好多蛋來(lái)；有的同學(xué)擺成了一個(gè)海底世界，里面有無(wú)數種快樂(lè )的魚(yú)兒游來(lái)游去；還有的擺了一個(gè)屋子，準備住進(jìn)去呢！而我們隊，冥思苦想，終于有了一個(gè)主意。我們擺了小熊一家，有小熊爸爸、小熊媽媽、還有小熊兒子，他們在花園里快樂(lè )的玩耍著(zhù)，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為蝴蝶伴曲，真是好幸福呀！劉老師也興致勃勃地在一旁為我們拍照，讓我們記住這個(gè)美好的時(shí)光，這個(gè)令人難以忘懷的冬天。調皮的風(fēng)兒吹散了我們擺的各種漂亮的圖案，雖然它消失了，但那些漂亮的圖案卻永遠留在了我們嫩稚的心中。
讓我們留住這個(gè)美好的時(shí)光；讓我們留住這個(gè)難以忘懷的童年；讓我們留住這一段美好的記憶！直到永遠。
突然的記憶初中作文 23
別人的童年記憶幾乎都是美好的，可我的記憶最深刻的卻是悲傷和悲痛的記憶。
在我的記憶里，有一段我非常害怕的.經(jīng)歷，在我五歲那一年，我去掃墓，到了晚上我們去了一家很老的店里吃飯，大家點(diǎn)了好幾道菜，其中一道關(guān)于甲魚(yú)，在等飯的時(shí)候，我在外面玩，看到屠夫拿著(zhù)大刀把甲魚(yú)的殼剁了下來(lái)，甲魚(yú)的血有一點(diǎn)濺到了我臉上，鮮血直流，害得我那天吐了兩次，完全都吃不下飯，我的記憶里就有了它。以至于我看到動(dòng)物流大量的鮮血時(shí)就會(huì )想到這個(gè)畫(huà)面，我就會(huì )頭昏，吃什么都沒(méi)胃口，還有點(diǎn)吐的感覺(jué)。
還有一個(gè)記憶是我的絕望，在六歲那一年，我的腿被很鋒利的塑料劃了一道血記，是我自己不小心被塑料劃的，那天我去了醫院，往我腳上抹藥的時(shí)候我都覺(jué)得我不是我了，那刺痛感，把我搞得都“廢了”，最后我一瘸一拐的從醫院里走了出來(lái)，心想：為什么這么對我！
還有一段悲傷的記憶，就是我在一次生日會(huì )上獲得了好多禮物，而且大家還一起跳起舞來(lái)，然后生日蛋糕吹的時(shí)候，本應該是我吹，可生日歌還沒(méi)唱完，我愿望也沒(méi)許好就被人吹了，這樣許愿還有效嗎？我到現在還和那個(gè)人記著(zhù)仇，要再給我許一次愿，我一定讓這個(gè)人消失，我就想：世界上怎么會(huì )有這種人？
最后一段記憶是我最難忘的記憶，就是我把臭雞蛋丟到有個(gè)人的頭上，我本來(lái)想跑的，可是我很想笑，因為那個(gè)人滿(mǎn)臉懵的表情太好笑了，所以使我記得非常的清晰，想起來(lái)更好笑了。
這就是我童年的記憶，有快樂(lè )，也有憂(yōu)愁和傷痛。
突然的記憶初中作文 24
有人說(shuō)，童年是一艘金船，裝滿(mǎn)了玩具、糖果和歡樂(lè )。還有人說(shuō)，童年是一串水晶鈴鐺，風(fēng)一吹，就能發(fā)出清脆悅耳的聲音；而我說(shuō)，童年是記憶之花，過(guò)去是花瓣之一。
初二的某一天，我終于依依不舍地離開(kāi)了父母的大床，來(lái)到了很早就為我準備好的小床前。那天晚上，我忐忑不安地走進(jìn)那個(gè)陌生的.小房間，東張西望了很久，仿佛有無(wú)數雙綠色的眼睛藏在房間里，注視著(zhù)我。我嚇得跳上床，關(guān)了燈，用被子緊緊蒙住頭。突然“嗚——”聽(tīng)起來(lái)像窗外鬼哭狼嚎，刮風(fēng)了。不禁想起恐怖片里的場(chǎng)景：月黑風(fēng)高，樹(shù)在風(fēng)中晃動(dòng)。突然，一道閃電劃過(guò)，照亮了房間，映出一個(gè)人的黑色背影，一個(gè)幽靈出現了！我又一次把頭從被子里探出來(lái)，左顧右盼，尋找鬼影，卻突然發(fā)現床邊有一個(gè)黑影。腦子里一片混亂，最后忍不住大喊一聲：“救命！爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)救我！有鬼！”我爸媽聽(tīng)到我的叫聲就沖進(jìn)房間開(kāi)燈，卻發(fā)現房間里沒(méi)有鬼，什么都沒(méi)變。于是他疑惑地問(wèn)我：“鬼呢？”此時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是汗水，驚魂未定，顫抖著(zhù)手指向床的左側。我爸媽看著(zhù)我的手指，立刻笑了起來(lái)：“那只是你的衣柜！世界上沒(méi)有鬼。所有的鬼都是人自己發(fā)明的。什么叫可怕？”我把臉刷紅，躲在被子里。不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
愚蠢可笑的事情讓童年豐富多彩，會(huì )給一生留下難忘的回憶！
突然的記憶初中作文 25
在一個(gè)美麗的早晨，我和姐姐來(lái)到了文增路的小樹(shù)林，參加假日小隊“學(xué)爬樹(shù)”活動(dòng)。
我們的主教官是大魚(yú)老師。一開(kāi)始，她讓我們先自己選擇爬樹(shù)的地點(diǎn)，我選擇了一個(gè)兩面是樹(shù)的地方，因為它會(huì )給我安全感。之后，到老師那兒集合。學(xué)習開(kāi)始了，首先，大魚(yú)老師教我們“普魯士”繩結。她示范了一遍，再讓我們自己回去打結。我和姐姐很快就學(xué)會(huì )了，并第一個(gè)打好。我本想這應該是一個(gè)練習而已吧？可是，恰恰相反，它在后面起到了一個(gè)很重要的作用呢！
我迫不及待地想學(xué)會(huì )如何爬樹(shù)！大魚(yú)老師好像看透了我的心思，便開(kāi)始教我們爬樹(shù)的技巧了。第一步，先把“普魯士”繩結往上拉，并固定��；第二步，把一只腳穿在里面，用力往上蹬，身體就上去了。但是身體上去后無(wú)法固定，還要用另一個(gè)繩結把繩結固定��；第三步，把繩結往上拉，把腳穿進(jìn)去……以此循環(huán)。
我費了許多力氣，上去了一半，被吊在半空中的感覺(jué)可爽了，一位助教老師還把我拉來(lái)拉去，像“飛”一樣，可好玩了。
在這春意盎然的小樹(shù)林中，我學(xué)會(huì )了“爬樹(shù)”這看似簡(jiǎn)單，卻藏著(zhù)大學(xué)問(wèn)的技能，心里美滋滋的`。那春天里的小樹(shù)苗、小花叢，似乎都對我展開(kāi)了燦爛的笑臉。時(shí)光飛逝，當我寫(xiě)下這篇作文時(shí)，已經(jīng)是“爬樹(shù)活動(dòng)”3周之后了，可是我仍印象深刻，記憶猶新……真是一份珍貴的記憶。
突然的記憶初中作文 26
童年的夢(mèng)是幸福的�！}記
童年就像一個(gè)五彩斑斕的調色盤(pán)，赤橙黃綠青藍紫。童年就像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩的流淌在我心里。童年就像一棵接了許許多多快樂(lè )果實(shí)的樹(shù)，記載著(zhù)我們的純真、溫暖、膽怯……
小時(shí)候膽小、靦腆是我最大的敵人，記得上幼兒園中班的時(shí)候，快到元旦了，幼兒園舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，并且邀請了許多家長(cháng)，老師組織小朋友們開(kāi)始排練節目，老師讓我做一個(gè)節目的領(lǐng)舞，我一聽(tīng)就嚇壞了，這可怎么辦呀，我從來(lái)沒(méi)在那么多人面前表演過(guò)。這時(shí)，教我們舞蹈的付老師，好像看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小家伙，你跳的舞一定會(huì )很棒的，老師相信你！”老師的話(huà)給了我極大的勇氣。在排練的時(shí)候果然順利地通過(guò)了。
很快到登臺表演的.時(shí)候了，當我到了現場(chǎng)看到那么多人的時(shí)候，又開(kāi)始緊張了，感覺(jué)自己的腿一直在抖，不聽(tīng)使喚了，付老師這時(shí)走到我身旁，在我耳邊說(shuō)：“老師相信你是個(gè)勇敢的男子漢�！崩蠋煹脑�(huà)像給我吃了一個(gè)定心丸,輪到我表演了，我深吸一口氣，心想不能丟臉。音樂(lè )響起來(lái)了，我終于順利的完成了節目，我看到老師向我微笑并伸出大拇指，我也會(huì )心的一笑。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但是每當我看到那是拍下的照片，就會(huì )在我記憶的海洋中卷起這朵美麗溫暖的浪花，喚起童年的留戀之情……
突然的記憶初中作文 27
時(shí)光的流逝，就像一個(gè)飛快的轉動(dòng)的齒輪，一不留神，它就從你的耳邊呼嘯而過(guò)……
鈴聲響過(guò)，我們前腳剛踏入學(xué)校的操場(chǎng)，幾臺照相機與無(wú)人機便出現在了我們眼前，我心中略有一絲小疑惑，我們拍的照片要用來(lái)干什么呢？“為什么要拍照呢？”我隨口問(wèn)了一句，身旁的一個(gè)同學(xué)答道：“我聽(tīng)說(shuō)操場(chǎng)要拆了，以后我們可就沒(méi)操場(chǎng)啦！”我聽(tīng)完后，仿佛被人當頭澆了盆冷水，似乎迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也帶著(zhù)刺打在身上，總感覺(jué)哪里好像有些疼痛，隨后有些茫然的追問(wèn)道：“你確定嗎？這是真的嗎？”那名同學(xué)聳了聳肩，嘴巴向前方努了努，我順著(zhù)他的視角望去，臉色頓時(shí)變了，一棟建筑物上，畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的拆字，紅色的`字體特別引人注目，我的心中好像都被印上了這個(gè)大字，我朝四周望去，一個(gè)個(gè)鮮紅的拆整齊的貼在操場(chǎng)四周的建筑物上，它們看起來(lái)很普通，卻給我的心里增添了一個(gè)無(wú)底的黑洞。
那些操場(chǎng)上我們五年來(lái)的經(jīng)歷，慢慢的浮現在了我的眼前。
第一次來(lái)到操場(chǎng)，我們這群小豆包用新奇的目光望向四周：二年級時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始跑步，每個(gè)人都會(huì )氣喘吁吁；三年級來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始做游戲，歡笑響徹操場(chǎng)四方；四年級大課間，同學(xué)們都在很認真的做著(zhù)課間操；而這時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)，卻在回憶著(zhù)以前在操場(chǎng)時(shí)經(jīng)歷的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們拍了照，在整個(gè)操場(chǎng)煥然一新前就把回憶鎖在了照片里。
記憶，也像一本書(shū)，最開(kāi)始的幾頁(yè)可能會(huì )破損，但是你多翻開(kāi)幾次看看，內容就會(huì )慢慢的出現在你心里。
突然的記憶初中作文 28
“滴答，滴答……”這是時(shí)間流逝的聲音，我們無(wú)法阻止他的腳步。但當我翻開(kāi)相冊，我看到一張合影，一段美好的記憶便會(huì )再次清晰地浮現在眼前。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們在老師的.帶領(lǐng)下上了大巴車(chē)。車(chē)上的同學(xué)們有的拿手機聽(tīng)歌；有的唱歌；有的看著(zhù)窗外那些姹紫嫣紅、五顏六色的花朵；有的在睡覺(jué)……過(guò)了一會(huì )兒我們就到了目的地。
下了車(chē)我們先做窯雞再買(mǎi)東西，然后我們還玩了射箭、攀巖、滑草……而在滑草時(shí)發(fā)生了幾件令我記憶深刻的事。
我們玩了許多的游戲后，就開(kāi)始玩滑草了�？粗�(zhù)那從山頂到半山腰的高度，我不禁想：這么高，滑下去會(huì )不會(huì )摔死，太可怕了吧！想到這我手腳僵住了，遲遲不敢下去玩。
后來(lái)，在老師朋友的安慰、鼓勵下開(kāi)始玩了。我坐上了一個(gè)“雪橇”，滑完一次，我不禁想：原來(lái)花草也沒(méi)有那么可怕呀，還那么刺激，那么好玩。想完，我便喜歡上了這個(gè)游戲。又接著(zhù)我又開(kāi)始玩了，玩了十幾次，每次都發(fā)出了“哈哈哈”的聲音。最后，我們正準備拿東西走人時(shí)，有一個(gè)聲音“唰唰唰”的出現了，一看，是我們班的淘氣蛋把“雪橇”推了下去。
又玩了幾個(gè)項目，我們便回去了，在大巴車(chē)上，我看見(jiàn)了美麗的夕陽(yáng)。
那次秋游使我膽量變大了，所以我會(huì )保存好這張秋游照。每次捧起這張照片時(shí)，快樂(lè )的記憶便會(huì )像潮水一樣向我涌來(lái)。
突然的記憶初中作文 29
童年時(shí)候的我，懷著(zhù)躍躍欲試的心情，做了許多大人們看來(lái)充滿(mǎn)稚氣的事兒�？勺钭屛揖镁秒y忘的是這件事——給爸爸修眉毛。
爸爸身材魁梧，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，頗有紳士風(fēng)度。爸爸臉上我覺(jué)得最滿(mǎn)意的地方就是他的小胡子。胡子非常硬，像刺猬身上的尖刺，每每扎在我的臉上，非常的癢癢，還有點(diǎn)兒疼�？墒前职值拿济珔s是臉上的“敗筆”，粗而淡的眉毛總是可憐兮兮地看著(zhù)我，像是在埋怨他的主人從不關(guān)心它一般。
記得那是我四、五歲的時(shí)候，一天清晨我突發(fā)奇想，在媽媽的化妝包里找到了修眉刀和眉筆，躡手躡腳地進(jìn)入了爸爸的.臥室，用盡全身的力氣使熟睡的爸爸平躺在床上。然后，我抓起一支黑色的眉筆，像用鉛筆畫(huà)畫(huà)似的，左涂涂、右畫(huà)畫(huà)。��！一不小心涂到了眉毛的外面。修飾完眉毛，我又小心翼翼地拿起了讓自己都害怕的鋒利的修眉刀，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)修眉時(shí)的動(dòng)作，在爸爸的眉毛上輕輕地刮著(zhù)，可是一點(diǎn)兒成果都沒(méi)有。我終于失去了耐心，揮舞起修眉刀開(kāi)始亂刮一通。眉毛終于刮下來(lái)了，我欣喜若狂，刮得更加的賣(mài)力。
忽然，爸爸一個(gè)機靈坐了起來(lái)，瞬時(shí)用手捂住了眼睛。天吶，我闖禍了，我把爸爸劃傷了。爸爸用另一只眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，那時(shí)的我真的被嚇到了，哇哇大哭了起來(lái)……
��！童年，無(wú)比純凈美好；童年，充滿(mǎn)樂(lè )趣的時(shí)光。我愛(ài)童年，因為童年帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
突然的記憶初中作文 30
在我的記憶深處，有一件事不停的閃過(guò)，一遍又一遍，哎，我還是說(shuō)出來(lái)吧！
學(xué)校踢毽子比賽對我來(lái)說(shuō)是十分的重要，我在家起早貪黑的練習。早上，公雞還沒(méi)有唱歌的時(shí)候，我就已經(jīng)昏昏沉沉的拿起了毽子，按照方法反復的練習。晚上，寒冬的風(fēng)吹在我的身上，讓還在踢毽子的我直打寒戰。
不久，比賽正式拉開(kāi)序幕，我有備而來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了賽場(chǎng)。隨著(zhù)一聲口哨聲，啪啦啪啪的毽子就開(kāi)始“飛”起來(lái)，我先是開(kāi)心，一個(gè)、二個(gè)……但是好戲也不長(cháng)，旁邊的'對手一個(gè)比一個(gè)強。不一會(huì )兒，我就被他們落下了。再一次口哨聲響起。比賽結束了，我忐忑不安，一分鐘的毽子我只踢了32個(gè)，怎么跟對手比呢？果然，不出我所料，我落榜了。長(cháng)長(cháng)的榜上，連我名字的影都沒(méi)有，想想都很傷心，淚珠忍不住從我的眼眶里掉落下來(lái)。我這幾天的努力和汗水都白費了，最后的勝利我依然沒(méi)有享受到。就在我愣愣的站在那兒時(shí)，一個(gè)甜蜜又熟悉的聲音從我耳邊傳過(guò)來(lái)，是她！只見(jiàn)她用安慰的口吻說(shuō)：“你盡力了！”說(shuō)完抹了抹我的眼淚就走了。那一刻我覺(jué)的十分溫暖，從她那話(huà)中，我似乎也想通了，并不是那些踢毽子獲獎人能打敗了你，而是你的盡力打敗了他們。
“你盡力了”這句話(huà)十分溫暖，它在我心中留下的是溫暖的回憶。
突然的記憶初中作文 31
那時(shí)，校運會(huì )，回想不懂事卻又想盡一份力的我們?yōu)樾＿\會(huì )時(shí)的“瞎操心”；回想傻得可愛(ài)的我們利用下課一點(diǎn)兒愉光排練隊形；回想當老師報排名時(shí)天真的我們碎碎念著(zhù)：7班、7班，回想……
那時(shí)，我，我們第一次迎接著(zhù)初中的校運會(huì )。心中難免有些緊張，有些慌亂。排練時(shí)，是事事不如意：不知道什么隊形，不知道什么花樣，不知道什么口號。我們就那樣的度過(guò)了一天又一天，那時(shí)我們的心就像白開(kāi)水，純潔的只剩下：開(kāi)心最快樂(lè )。熟不知老師為了我們擔憂(yōu)的臉色毫無(wú)血氣，熟不知班委為了我們焦急得臉更是憔悴許多……
好在我們受種種關(guān)愛(ài)的環(huán)境下開(kāi)了竅，學(xué)會(huì )了要對班級負責。于是，比賽的前的一天，我們破天荒的完成了認真的一次訓練。為了班級，我們盡力了……
那天的操場(chǎng)，灑下的'是我們汗水，模糊的是我們的背影，濕透的是我們的衣服，回蕩的是我們的口號，留下的是我們愛(ài)班級，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)的心。 終于，檢驗我們的努力的時(shí)刻到了。我們絲毫沒(méi)馬虎，哪怕是最后一分鐘，一秒鐘我們都堅持了下來(lái)。于是早在開(kāi)頭時(shí)，我們都打好了十足的精神。這次，我們并沒(méi)有“仍”去原本的天真，純潔，和傻氣。但我們卻多了一份愛(ài)班級的心。大家臉上都洋溢這幸福，是一個(gè)來(lái)自大家庭的幸福，我記住了那一張張笑臉，那在陽(yáng)光照耀下格外燦爛的臉，那在我心中構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
記憶終究有一天會(huì )模糊，于是照片記錄下了這來(lái)自每個(gè)人心中的幸福的時(shí)光。
突然的記憶初中作文 32
鄱陽(yáng)湖是鑲嵌在神州大地上的一顆璀璨珍珠，我的老家就在鄱陽(yáng)湖的邊上。那里山美、水美，特別是秋天金黃的稻子、雪白的棉花、青綠的甘蔗、赤橙的橘子都熟了，到處是一派豐收的景象，風(fēng)景更美！這個(gè)季節，在這里發(fā)生的故事也很有趣！
國慶長(cháng)假，我和爸爸、媽媽回到了老家。有一天，堂弟帶著(zhù)幾個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)，神神秘秘地對我說(shuō)：“姐姐，我們現在去給你弄一樣好吃的.東西，你在這里等著(zhù)，我們馬上回來(lái)！”說(shuō)完，一溜煙就跑了。這幾個(gè)小家伙，神神秘秘的要干什么呀？懷著(zhù)一顆好奇心，我遠遠地跟著(zhù)他們。原來(lái)，他們正準備摘鄰居家的橘子。我本想上去勸阻，又怕他們不聽(tīng)，只好當一個(gè)“旁觀(guān)者”。
堂弟很快爬上樹(shù)去，騎在樹(shù)杈上，摘下橘子后，扔給地上的人。也許是橘子落地的“咚咚”聲驚動(dòng)了主人，不一會(huì )兒，只見(jiàn)一位老爺爺拿著(zhù)一根棍子趕了出來(lái)�？吹竭@種情景，樹(shù)下的小男孩一哄而散，都跑開(kāi)了。樹(shù)上堂弟跑又不能跑，躲也沒(méi)處躲，急得滿(mǎn)頭大汗，不知如何是好！正在這緊要關(guān)頭，卻看見(jiàn)老爺爺追著(zhù)其他人跑遠了，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)！這時(shí)，堂弟反而不著(zhù)急了。他騎在樹(shù)上悠然自得地吃起橘子來(lái)，吃飽后又摘了好多放進(jìn)自己的口袋（這些也許就是要送給我的吧），然后從容地從樹(shù)上下來(lái)，滿(mǎn)載而歸！
在老家，有一種“吃不算偷”的說(shuō)法，特別是對小孩子，大家都很寬容的！我想，那位老爺爺對堂弟也許是故意視而不見(jiàn)吧�，F在想起這件事，都覺(jué)得挺有趣的。你說(shuō)呢？
突然的記憶初中作文 33
一滴全透明而輕柔的淚水掠過(guò)臉孔時(shí)通常是一瞬間，但我卻感覺(jué)，流下來(lái)一滴眼淚必須較長(cháng)的時(shí)間。
和過(guò)去一樣，我身背背包走在回家路上。馬路邊的小樹(shù)苗被風(fēng)輕輕吹得沙沙作響，柔和的`太陽(yáng)通過(guò)落葉間的間隙，投影下斑駁陸離的樹(shù)蔭。想著(zhù)此次我那張考了100分的考卷，我感覺(jué)整個(gè)世界都變幸福了。
我哼著(zhù)小曲打開(kāi)了家門(mén)口。一進(jìn)家媽媽便跟我說(shuō)：“小溪，你此次是否考了100分”我回應道：“是呀�！闭胫�(zhù)媽媽會(huì )如何獎賞我，媽媽忽然質(zhì)疑我：“小溪，是不是你作弊了？”我不由自主地說(shuō)：“也沒(méi)有�！眿寢尵o皺眉：“那么你如何得來(lái)的100分？李老師說(shuō)此次的考卷難以，班里唯有你一個(gè)100分�！薄斑@是我根據自身勤奮得來(lái)的100，我壓根沒(méi)有作弊！再聊，我附近人也都并不是100分，我抄誰(shuí)的呢？”我曾認為我那么說(shuō)媽媽便會(huì )消除猜疑，殊不知媽媽又說(shuō)：“鄰居班比你們班先報，或許就是你哪一個(gè)盆友對你說(shuō)題型的呢！”我吃驚地看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑴I水早已在眼晴里轉圈了：“媽媽?zhuān)湍敲床幌嘈抛约簡(jiǎn)�？我前不久備考�?0點(diǎn)多您……”媽媽皺眉，說(shuō)：“你這小孩如何那樣？作弊了便是作弊了，沒(méi)必要再這兒跟我裝�！�
我的淚不成器地沒(méi)了出來(lái)，一時(shí)間想治好都難。媽媽卻看也不看著(zhù)我就轉過(guò)身離開(kāi)了。
天從晴變陰了，如同此刻的心情一樣。
突然的記憶初中作文 34
春季，四季中最美好的季節；盛開(kāi)的花朵，不高的溫度，涼爽的春風(fēng)。一切都是那樣值得人們去品味。當然，也會(huì )留下許多美好的記憶--樓下喜歡晨練的小妹妹，會(huì )記的那蔚藍的天空，飛揚的羽毛球和初升的太陽(yáng)。樓上那愛(ài)遛狗的奶奶會(huì )記的那小草上的露珠，公園里那悠揚的琴聲和集體舞的腳步。
而我對春天的記憶會(huì )更多。春天時(shí)我會(huì )起得很早，在清爽的微風(fēng)下背難記的課文，歷史事件。趁著(zhù)同樓的小朋友，還都在睡夢(mèng)中時(shí)，便去上學(xué)，我當然不會(huì )忘記，那對樓傳來(lái)的朗朗書(shū)聲；朝陽(yáng)灑在榕樹(shù)上，好像鍍了層金一樣的顏色；和小區，那被養的很胖的'貓咪們，沖著(zhù)陽(yáng)光伸懶腰的樣子。
到學(xué)校的時(shí)間會(huì )很早，我便有更多的時(shí)間記住那日日都不同的朝陽(yáng)，記住那忙碌的值日生，和估計到畢業(yè)，也不會(huì )完工的教學(xué)樓。
相比之下，我更喜歡午后和傍晚的記憶。
午后我自然記住了頂著(zhù)太陽(yáng)，等著(zhù)校門(mén)開(kāi)的學(xué)生，記住了開(kāi)門(mén)后的蜂擁而至，記住了陰涼的走廊，記住了高于六十分貝的嬉鬧聲，還記住了滿(mǎn)天“紅塵”。
在傍晚，我又記住了那綠化帶里盛開(kāi)的花朵，公園門(mén)口，大聲叫賣(mài)的小販，永遠堵車(chē)的校門(mén)口，幽深的梧桐香濃濃的綠色。
這是春天特有的記憶，它教我學(xué)會(huì )欣賞美，教我學(xué)會(huì )觀(guān)察生活中的細節。謝謝春天，謝謝春天教會(huì )我的一切……
突然的記憶初中作文 35
暑假發(fā)生的事情，有的令人沉思，有的令人興奮，有的令人高興。他們就如天上的繁星一樣，有如海里的珍珠一樣……那我現在就摘一顆最亮的星星，拾一顆最大的珍珠，講給你們聽(tīng)吧！
驕陽(yáng)似火的夏天我和爸爸媽媽一起去連云港玩。
我們先去了連云港的連島風(fēng)景區。我們坐著(zhù)小火車(chē)前往沙灘。在海邊更衣室里，大家換好衣服，穿著(zhù)救身衣就下海了。我跟哥哥看見(jiàn)了那一望無(wú)際的大海，拔腿就向大海跑去。我跟哥哥玩了一個(gè)游戲。我們一起在水下拾貝殼，誰(shuí)拾的多就獲勝。我迅速潛入水中，可是海水非常渾濁，什么也看不見(jiàn)，我只好用手在沙子里亂摸。突然，我的`手好像碰到了什么東西，我用小鏟子把它鏟上來(lái)一看，我才發(fā)現原來(lái)是一只寄居蟹。我高興地拍手叫好。后來(lái)，來(lái)了一陣大浪把我剛到手的寄居蟹又打到海里了，我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)好游戲。
我把哥哥拉了一把，他撲通一聲倒下來(lái)，他用舌頭舔了舔嘴唇上的海水說(shuō)到：“哇，這海水真咸呀！”于是，我們倆站在海水中任由海浪盡情地拍打著(zhù)我們，誰(shuí)先被海浪打到就算輸。突然一陣大浪以排山倒海的氣勢撲向我們，一浪接一浪，海浪越來(lái)越高，已經(jīng)把我快吞沒(méi)了，哥哥還露出個(gè)頭。這時(shí)又來(lái)了一陣大浪，把哥哥也打到了，可是哥哥又重新站起來(lái)了，還把我也扶起來(lái)了。雖然我們都被打倒了，但我們并沒(méi)有放棄。
從這次游玩中，我懂得了干什么事情都要有毅力，玩游戲也一樣。
突然的記憶初中作文 36
大家好，我是一名小記者，今天，我要采訪(fǎng)我的父母。
一聽(tīng)到我要采訪(fǎng)她，在廚房里的媽媽丟下手中的碗筷，馬上做好準備。我清了清嗓子問(wèn)：“媽媽?zhuān)垎?wèn)您的童年是什么樣的呢？”“奕汝，你不知道，我以前經(jīng)常餓肚子，因為你小舅、大舅實(shí)在太壞了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我以前吃一條魚(yú)可以吃好幾餐，而他們呢！一下就吃好了！還來(lái)?yè)屛业�！”媽媽越說(shuō)越有勁，“每天中午，我都只能餓著(zhù)肚子……”我心想：幸虧現在我是獨生女，否則也就會(huì )有弟弟、妹妹來(lái)?yè)屛业?美食了。我心里暗暗慶幸。
媽媽采訪(fǎng)好了，該采訪(fǎng)爸爸了，我坐下來(lái)問(wèn)他：“爸爸，請問(wèn)您小時(shí)候讀書(shū)好嗎？周末有上補習班嗎？”我一說(shuō)完，他就離我遠遠的，我追了他好半天他才站住。我又問(wèn)了一次。爸爸回答道：“我以前讀書(shū)很好，所以補習班肯定沒(méi)有啰！”“哪里，真愛(ài)撒謊，明明學(xué)習那么爛，語(yǔ)文最高分才考過(guò)75分，就你？”媽媽突然插話(huà)進(jìn)來(lái)。
媽媽給他漏了底，爸爸臉紅了，開(kāi)始反駁媽媽?zhuān)瑡寢屢膊桓适救�，你一句，他一句�！澳睦�，我以前學(xué)習很好！”“不好！”“好！”“不好！”哈哈，原來(lái)爸爸讀書(shū)這么差也沒(méi)有上補習班，為什么我讀書(shū)這么好還要上補習班呢？我好想對爸爸媽媽說(shuō)我可以不去上補習班，可是我哪敢“明知山有虎，偏向虎山行�！卑�！
媽媽的童年記憶是搶東西吃，爸爸的童年記憶是學(xué)習很爛。也許我長(cháng)大了會(huì )告訴我的孩子我的童年都是補習班的記憶！
突然的記憶初中作文 37
從小到大，在我的身邊和生活里發(fā)生過(guò)很多很多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。
記得那是二年前的一個(gè)暑假，我考試的成績(jì)十分優(yōu)秀爸爸媽媽遵循“賞識教育”的原則，帶我去蕪湖的方特游樂(lè )場(chǎng)去玩，當我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮的竟然一夜沒(méi)睡著(zhù)，因為我一直想去那玩。
第二天天還沒(méi)亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開(kāi)始往蕪湖出發(fā)，一路上我的心一直都平靜不下來(lái)，當我們到了方特大門(mén)口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，激動(dòng)不已。眼前只見(jiàn)兩條巨龍立在莊嚴的大門(mén)內，一條紅色一條藍色。我們繼續往里走，就看到了水世界，只見(jiàn)里面人山人海，個(gè)個(gè)小朋友都玩的.滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心極了，我也迫不及待的加入了他們的隊伍和他們打成一片。
玩過(guò)水世界之后，我又來(lái)到了過(guò)山車(chē)這里，當時(shí)就聽(tīng)到好多尖叫聲，我當時(shí)都有點(diǎn)害怕了，最好在爸爸的鼓勵下我還是勇敢的坐了上去，在過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一瞬間我的心都快到嗓子眼了我緊緊的閉著(zhù)眼睛，一直等到停下來(lái)的時(shí)候我才把眼睛睜開(kāi)，經(jīng)過(guò)這個(gè)鍛煉之后，接下來(lái)我還玩了海盜船風(fēng)火輪等好玩的項目，我的害怕也漸漸的少了。爸爸還夸獎我長(cháng)大了。這次方特之行不僅讓我玩的開(kāi)心還讓我得到了鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也給我留下了美好的回憶。
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