- 相關(guān)推薦
競爭不一定第一作文
競爭并非意味著(zhù)一定要爭第一，以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!
競爭不一定第一作文一
我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內容充實(shí)；而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么 會(huì )這樣不同呢？主要塬因在于平時(shí)是否認真觀(guān)察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀(guān)察周?chē)氖挛�，作文就�?huì )得心應手，具體的人具體的事都會(huì )從腦子里涌現出來(lái)；有的同學(xué)對周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì )感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì )于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著(zhù)咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
"物競天擇，適者生存。"在成長(cháng)的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的，相信就是競爭了。
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的`一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場(chǎng)，里面有七八只老虎。我們過(guò)去時(shí)，恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間 .老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)"群虎爭食"的場(chǎng)景，不料卻看到了"小牛逗虎"的奇觀(guān)。
俗話(huà)說(shuō)得好："初生牛犢不怕虎。"我想，我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。
當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊，只見(jiàn)它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰(shuí)知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開(kāi)了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老虎進(jìn)攻且越戰越勇。不一會(huì )兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著(zhù)小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是"初生牛犢不怕虎",敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習；二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實(shí)了。
在21世紀的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說(shuō)："成長(cháng)需要競爭，只有競爭，我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步！"
競爭不一定第一作文二
《威尼斯商人》中有這么一句話(huà)：“一時(shí)的對手不應該成為永遠的敵人�！眴痰ひ舱f(shuō)過(guò)：“他只是我事業(yè)上的對手，生活中我們依然是哥們兒�！碧K格拉底更是一言道出了真諦：“無(wú)論競爭多么殘酷，人與人之間都不應該拋棄溫情�！笔堑�，競爭不應該拋棄溫情。
金鑾殿上，面對高高在上的武則天，狄仁杰壯起了膽子：“陛下，婁師德為官不正，貪贓枉法，曾因一件小事而濫殺平民――鐵證如山!”說(shuō)到這里，他心虛了。婁師德與自己素來(lái)不合，不論是在官場(chǎng)還是在生活中，都是勁敵�？山裉焖鶇⒍枷底犹摓跤邪�，怎么辦?把心一橫，豁出去了。
武則天微微一笑，順手揀了本奏折給狄仁杰：“愛(ài)卿，看吧�！钡掖蜷_(kāi)一看，面色大變：上面全是婁師德請求為自己加官進(jìn)爵的話(huà)。多少年來(lái)，強烈的競爭意識使自己的心靈嚴重扭曲，千方百計，他都想扳倒婁師德，可沒(méi)有想到，對手送給自己的，竟是如此的一份真誠。也許激烈的競爭能蒙住人的雙眼，然而心靈深處真誠的陽(yáng)光必將沖破重重迷霧，照亮一片明朗的天地成長(cháng)要有競爭作文成長(cháng)要有競爭作文。人情之花，不應該被競爭的火焰熏得枯萎。
漆黑的夜，隔著(zhù)簾幕，人們依稀聽(tīng)見(jiàn)從指間流淌出來(lái)的泉水般的聲音。它輕輕地流動(dòng)著(zhù)，如朦朧的月光那樣溫柔，又如潺潺的`溪流一般纏綿。許多熟悉李斯特演奏技巧的人認為他的風(fēng)格有了變化，取得了更可喜的成功。當演奏者在明亮的燈光中致謝時(shí)，人們驚奇地發(fā)現，他不是李斯特，而是另一位當時(shí)并不知名的音樂(lè )家――肖邦。毫無(wú)疑問(wèn)，他一夜成名了。然而，安排這場(chǎng)演出的正是李斯特本人!
作為一名久經(jīng)歷練的樂(lè )師，他不可能不知道這樣做的后果――他將多了一個(gè)強有力的競爭對手。然而，一顆真誠之心使他幫助肖邦，哪怕是以自我付出為代價(jià)。
的確，競爭不應該是對對手的壓制和打擊，在真誠之心的指引下，競爭也可以變成一種扶持，一種鼓勵，一種自我鞭策。人情，可以在競爭中升華。
據說(shuō)，喬丹在一場(chǎng)比賽中看到自己的競爭對手比自己表現更好時(shí)，激動(dòng)得流下了眼淚。我想，在充滿(mǎn)競爭的環(huán)境中，我們更應該注重友情、親情，以一顆真誠的紅心，來(lái)照亮前進(jìn)的道路。
競爭不一定第一作文三
什么，期中成績(jì)第七？Oh，mygod，怎么又退步了！”我看了看拿了第一的明，真是不甘心。憑什么他能我就不能，我又不是弱智。我心里思忖著(zhù)，奮筆疾書(shū)，不用五分鐘便寫(xiě)成了一份“挑戰書(shū)”，下課時(shí)交給了明�？春笏恍α诵��！澳阋詾槲叶耗阊�，等著(zhù)瞧，我早晚會(huì )超過(guò)你�！蔽亦嵵氐貨_他說(shuō)道。他還笑。哼，不信你就等著(zhù)吧！我開(kāi)始更加努力地學(xué)習，上課做到不走神，回家能夠認真復習一天學(xué)過(guò)的知識。我發(fā)現明已經(jīng)注意到了我的行動(dòng)。一天放學(xué)，他對我說(shuō)：“你以為你能超過(guò)我嗎？”他的目光中分明帶著(zhù)蔑視與挑釁。我氣急敗壞地跑回家，對自己喊道：“你一定要超過(guò)他！”于是，我一下子鉆進(jìn)了書(shū)堆里，從中走出來(lái)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了。我正打算睡覺(jué)，突然發(fā)現明家的燈還在亮著(zhù)，朦朧中看到他還在學(xué)習（我兩家住前后樓）。于是我下決心，他什么時(shí)候睡，我也什么時(shí)候睡。我又找些題來(lái)做。
哎呀，我開(kāi)始困了，這可怎么辦，我只好來(lái)到洗漱室，用冷水澆了澆腦袋，繼續學(xué)。我一想到要被明甩在后面就精神起來(lái)……十一點(diǎn)半了，我忍不住來(lái)到窗前看了看明家，發(fā)現他也在看我，我馬上打開(kāi)窗戶(hù)沖他大喊：“你輸定了！”也不知他聽(tīng)到?jīng)]有，只見(jiàn)他回到了寫(xiě)字臺前。我也同樣……第二天來(lái)到學(xué)校，我的腦袋沉得都快掉下來(lái)了，而他還是那么精神抖擻�！皺C器人？”我不禁小聲說(shuō)道，那我也是機器人，我顯出更精神的'樣子。上課老師提問(wèn)，只要我倆有一個(gè)舉手，另一個(gè)也會(huì )跟著(zhù)舉起來(lái)，你答得好，我就要答得更好。雖然挑燈夜戰那樣的賽法以后很少發(fā)生，但那股爭勁有增無(wú)減。期末考試終于結束了，我和他總分數都是723分。我雖然沒(méi)超過(guò)他，但心里還是很快樂(lè )，起碼我趕上他了�！拔艺f(shuō)過(guò)你超不過(guò)我�！泵餍χ�(zhù)對我說(shuō)，我也笑了，“下次就能啦，你可要做好心理準備呀！”我和明的這次競爭誰(shuí)勝誰(shuí)負？還是平手？仔細一想，這都不是最主要的。主要的是，這次競爭使我明白了：生活中少不得競爭。在競爭中，會(huì )有勝利與失敗，會(huì )有喜悅和苦惱，但競爭能催人努力，催人拚搏，使人進(jìn)步，看到了這一點(diǎn)，無(wú)論競爭的結果怎樣，那都是世上最快樂(lè )的事。我還要繼續和明競爭。
競爭不一定第一作文四
曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無(wú)爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當時(shí)實(shí)在為自己的明智驕傲，也竭力想營(yíng)造自己的桃源。
空中樓閣終不長(cháng)存。初中三年的現實(shí)讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競爭，比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí)，我才知道，與世無(wú)爭的桃花源是不存在的，世界從來(lái)都是羅馬競技場(chǎng)，沒(méi)有競爭意識的人終將一無(wú)所獲。
競爭無(wú)所不在，壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會(huì )有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會(huì )有動(dòng)力。進(jìn)化論認可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎么會(huì )有銀杏、丁香和掛著(zhù)吊死鬼的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已�？梢�(jiàn)，進(jìn)步需要動(dòng)力，動(dòng)力離不開(kāi)壓力和競爭。
競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當然。周瑜當年的那聲仰天長(cháng)嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但時(shí)代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯，每個(gè)人都有不如他人的.權利。但你想過(guò)沒(méi)有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng )造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚斗志。
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩，產(chǎn)生更強的斗志。窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內涵。
敢干面對競爭，才能充分展現實(shí)力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無(wú)怨無(wú)悔！
【競爭不一定第一作文】相關(guān)文章：
競爭話(huà)題作文：競爭精神02-02
關(guān)于競爭的作文：競爭與合作08-21
競爭話(huà)題作文：合作與競爭02-01
關(guān)于競爭的作文：論競爭1000字作文 - 體裁競爭作文12-16
競爭話(huà)題作文：成長(cháng)需要競爭02-02
競爭話(huà)題作文：合作與競爭是朋友02-02
在競爭中合作_關(guān)于競爭的作文07-14
關(guān)于競爭的作文：讓競爭成就你08-20