競爭作文300字匯總十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的競爭作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競爭作文300字 篇1
漫漫五十萬(wàn)年間，人類(lèi)在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競爭中不斷地自我完善�？梢�(jiàn)，競爭已經(jīng)成為了推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會(huì )中，人類(lèi)同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會(huì )、封建社會(huì )中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭;在開(kāi)放的現代社會(huì )中，各個(gè)國家也在進(jìn)行著(zhù)各種競爭。競爭不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程，而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特 撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話(huà)。每次考試，她的成績(jì)總是第一，在社團活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車(chē)也盡量坐在最前排。后來(lái)，撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子�？梢�(jiàn)，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競爭意識。
在人身上，競爭體現了人生價(jià)值的成功;在自然界中，競爭則體現了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚(yú)是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚(yú)，日本人想把這種魚(yú)從國外運到本國銷(xiāo)售。
競爭作文300字 篇2
他是我的競爭對手我有一個(gè)學(xué)習上的競爭對手，名叫熊xx。我們互相競爭，有時(shí)他考第一，有時(shí)我考第一。
我們互有輸贏(yíng)，誰(shuí)輸了都不難過(guò)，因為勝敗乃兵家常事嘛！但是我們彼此都會(huì )在心里暗暗較勁，下次一定要超過(guò)對方。有一次，我手捧一張93分的語(yǔ)文試卷，氣沖沖地回到家。老爸看見(jiàn)了，問(wèn)：“什么事把你氣成這樣？”“考試沒(méi)及格！”我一說(shuō)，猶如扔下了一枚重型炸彈，老爸嚇了一跳，問(wèn)：“沒(méi)及格？”我把事情的原委告訴了老爸。老爸審視著(zhù)我的試卷，問(wèn)：“熊xx考多少分？”“98分”我氣呼呼地說(shuō)。老爸聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你簡(jiǎn)直把人家當成了你的敵人�！薄爱斎皇俏业臄橙死�！”我氣急敗壞地說(shuō)。
老媽在一旁聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)他只是你的競爭對手，不應該是你的敵人。古人說(shuō)過(guò)，以人為鏡，可以知得失。一個(gè)人如果沒(méi)有競爭對手，他就永遠不知道自己的正確位置和真實(shí)高度。你應該把他當作一面鏡子，看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷地端正自己和拔高自己，這樣才能更好地向前發(fā)展�！笔前�，老媽說(shuō)得很有道理，我想了很久，氣終于消了。
這件事讓我懂得，一個(gè)人如果沒(méi)有競爭對手，就像大海中航行的船沒(méi)有航標一樣，漫無(wú)目的，永遠不能到達終點(diǎn)。
競爭作文300字 篇3
競爭每個(gè)人都知道，為什么呢？因為競爭無(wú)處不在。在社會(huì )、在學(xué)校、在班里、在家庭、在……
在社會(huì )：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來(lái)吸引消費者，如在節假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開(kāi)業(yè)時(shí)推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會(huì )上的比賽——騎自行車(chē)比賽………
在學(xué)校：不知道你的學(xué)校有沒(méi)有評流動(dòng)紅旗呢？不管怎么樣我們學(xué)校每周都有評，每周我們班都和我們年段的其他的班比，有時(shí)我們?yōu)榱说玫搅鲃?dòng)紅旗每天輪到的組都要到文明譴導隊員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競爭，為了班級的榮譽(yù)而和其他班級競爭。
在班里：同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注，他會(huì )努力學(xué)習來(lái)突出自己。課上同學(xué)們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時(shí)顯現，讓自己倍受關(guān)注。
在家庭：有人說(shuō)：“在家里有什么可競爭��？”這就不對了，因為在家里你為了讓自己被父母看做一個(gè)好孩子，你要和你的父母競爭地做家務(wù)。還有你為了讓他們對你象一個(gè)長(cháng)大的人，你也要和他們競爭。
總之，競爭無(wú)處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
競爭作文300字 篇4
在運動(dòng)場(chǎng)上，鑼鼓喧天，歌聲陣陣，這場(chǎng)面代表了我們二校師生的精神面貌。
操場(chǎng)中央，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，隆重的場(chǎng)面真是震撼人心呀！一行行，一排排，運動(dòng)員們踏著(zhù)鼓號聲閃亮登場(chǎng)。
一個(gè)個(gè)激烈的比賽項目開(kāi)始了，最引人注目的是100米跑。我們班的運動(dòng)員信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他們在跑道上做好了熱身。
“預備，開(kāi)始！”那一剎那間，運動(dòng)員像離了弦的箭一樣，奮勇向前，他們奮力地踏出每一步，為榮譽(yù)而拼搏，為自己的班級而拼搏。
運動(dòng)員們全力以赴，爭取得到好成績(jì)。到了沖刺關(guān)頭，是最讓人激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻了。人們凝神貫注，“加油！加油！”我班運動(dòng)員超過(guò)一個(gè)又一個(gè)運動(dòng)員，最終到達終點(diǎn)。
“太棒了！”我們全班同學(xué)叫了起來(lái)，運動(dòng)員獲得前三名的好成績(jì)。
每一個(gè)項目都是同樣的激烈，都是同樣的精彩。但更不忘“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
競爭作文300字 篇5
剛剛結束的奧運會(huì )，帶給我們太多驚喜，運動(dòng)員的奧運精神更是給我們樹(shù)立了榜樣；他們之間的競爭代表著(zhù)國家與國家的競爭，運動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現出來(lái)的自信，自強，自尊精神，運動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想，勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運健兒學(xué)習：第一，要有較強的參與意識，參與精神；第二，要有較強的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強的團隊意識，團隊精神；第四，要有較強的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴師，像警鐘，像路標。都會(huì )指引我們向更高，更強的地方走去�！叭藷o(wú)我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我專(zhuān)”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會(huì )一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著(zhù)未來(lái)的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(cháng)的.需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話(huà)時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們經(jīng)過(guò)磨練，自我反省，就會(huì )變得聰慧明智，不犯錯誤，也會(huì )越來(lái)越強！
“更高，更快，更強”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強！讓我們朝著(zhù)這個(gè)目標而奮斗吧！
競爭作文300字 篇6
自從，習字閱讀考后，老師就給我們每個(gè)人都找了一個(gè)對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫張嘉樂(lè )。
有一次真情作文考試，我在考場(chǎng)上，想了又想，誒！終于想出了一個(gè)好的選材，當然也是我們老師舉例過(guò)得，我認認真真的寫(xiě)，慢慢的想，忽然，我想到了我的對手張嘉樂(lè )！我心里堅定的想，我一定要超過(guò)張嘉樂(lè )！我想后就更認真了。
再看看我的對手張嘉樂(lè )吧！他也是絞盡腦汁，認真的在審題，她那認真的她臉似乎也在表達著(zhù)我一定要超過(guò)申雨凡，他急促的筆正在認真的寫(xiě)著(zhù)作文。
我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。真情作文的分數終于下來(lái)了，老師終于要讀分數了。我緊張的聽(tīng)著(zhù)，當石廣盛讀到我的名字時(shí)，心都快要從我的嗓子眼里吐出來(lái)了，石廣盛又說(shuō)：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點(diǎn)不相信說(shuō)：“多少分？”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我高興極了。然后，我又聽(tīng)張嘉樂(lè )的分數24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，��！我打敗了張嘉樂(lè )！太高興了。
我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情說(shuō)三遍！哈哈哈！好高興呀！
競爭作文300字 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！
近日班里競選班長(cháng)，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫(xiě)一封信給您---想再次申請當選班長(cháng)一職！
競選班長(cháng)這個(gè)事情，或許在您眼中，只是一個(gè)找一個(gè)班級管理小幫手的問(wèn)題，可這對我來(lái)說(shuō)，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先，我自認為學(xué)習基礎較好，因為小的時(shí)候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經(jīng)認識不少字了，甚至能寫(xiě)出一兩首并不工整的詩(shī)。而且，從三年級開(kāi)始，我寫(xiě)的每一篇，都受到許多人的好評。
再一個(gè)，我待人比較和善，班里很多同學(xué)都與我關(guān)系較好。如果我當選了班長(cháng)，也不至于在執行老師任務(wù)的時(shí)候沒(méi)有同學(xué)不聽(tīng)、不理睬我。
假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )盡心管理好班級：開(kāi)展班級“一對一”活動(dòng)，讓成績(jì)好的同學(xué)幫助輔導成績(jì)差的同學(xué)，提升班里的平均分成績(jì)；團結各個(gè)班干部，開(kāi)展許多有意思、有意義的活動(dòng)，豐富我們的課余生活，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習�？傊�，我一定會(huì )盡全部的努力當好班長(cháng)，請老師應允我的請求。
此致
敬禮！
競爭作文300字 篇8
哎呀，怎么吵起來(lái)了呀，天吶，原來(lái)是標點(diǎn)符號們吵了起來(lái)，平時(shí)他們還相親相愛(ài)的，今天是怎么了？走看看去。
站在演講臺上高談?wù)撻煹氖钦l(shuí)呀？哦，原來(lái)是句號。只見(jiàn)她問(wèn)我的發(fā)表者言論，文章中最重要的是我要是沒(méi)有我，文章就得一口氣讀下來(lái)吶。得多累呀。
剛說(shuō)完，便不甘示弱的。跳了出來(lái)，我的作用才最大呢？一句話(huà)太長(cháng)就要用我停頓一下，不然可是會(huì )喘不過(guò)氣的。
你們都不要吵了！不慌不忙地走上了講臺。敲了敲桌子，說(shuō)我才是最重要的，我能幫助人們抒發(fā)情緒，高興的傷心得等等都要用到我，你們行嗎？
話(huà)音剛落，問(wèn)號就急不可耐地跳了出來(lái)。那你抒發(fā)情緒疑問(wèn)的感情么？做不到吧？所以我才是最重要的。
這時(shí)省略號走了出來(lái)，我才是最重要的一個(gè)內容，重復就要用上我要是沒(méi)有我頓的早就沒(méi)了耐心的，誰(shuí)還去管你們。
標點(diǎn)們互不相讓?zhuān)K于作者發(fā)話(huà)了，不要吵了，在文章里你們都是不可或缺的一部分，只有把你們都用上才能寫(xiě)出好的文章，你們都是最重要的，所以你們要團結，標點(diǎn)們聽(tīng)了都滲入了沉思。然后都鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
競爭作文300字 篇9
陳獨秀說(shuō)過(guò)：“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退�！备偁幨菦Q定人類(lèi)進(jìn)步的重要因素。如果沒(méi)有競爭，遠古時(shí)代的水中的細胞又為什么發(fā)展成動(dòng)物和植物？又何必分化出不同種類(lèi)呢？如果沒(méi)有競爭，人又怎么會(huì )進(jìn)化呢？在這弱肉強食的大自然里，獵豹因需要追趕獵物而進(jìn)化出了有力的四肢；北極狐為了抓旅鼠而進(jìn)化出了換毛的特性。因此，競爭是大自然不可缺少的因素。
在美國阿拉斯加的一個(gè)自然保護區中生活著(zhù)一種珍稀的鹿，為了保護這種鹿，人們把這個(gè)自然保護區里的所有食肉動(dòng)物都殺死了。結果這種鹿的活動(dòng)量越來(lái)越少，體質(zhì)大不如前。瘟疫來(lái)臨時(shí)大多數都死了。由此可見(jiàn)，競爭能激活生命，激發(fā)生命力。
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長(cháng)途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著(zhù)人們的斗志。如果沒(méi)有競爭這個(gè)壁壘，“先驅”也有可能變成“先烈”。
競爭是人類(lèi)進(jìn)步的必需品，你說(shuō)呢？
競爭作文300字 篇10
其實(shí)，并不是我們學(xué)習不認真，只是我們都太堅持。面對青春里最初的萌動(dòng)，我們都抱著(zhù)一顆認真的心。
或許，我們太��；又或許，我們的感情時(shí)間不對。但，我們的心最真。沒(méi)有金錢(qián)和利益的參與，只夾著(zhù)一顆執著(zhù)的心。
我們都是有夢(mèng)的孩子。對吧？我們的理想尚待實(shí)現，那份青春期的‘夢(mèng)’就讓它成為我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來(lái)少了他們一樣精彩，有了他們會(huì )更加完美。
但，擁有彼此不是最大的滿(mǎn)足嗎？
讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優(yōu)秀做船只，把勤奮作船槳，手牽手，去面對未知的以后即使，風(fēng)雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。
有時(shí)好害怕未來(lái)不是自己想象的那樣，那個(gè)遙遠的未知數、那個(gè)。遙遠的夢(mèng)，在這激勵的時(shí)刻，好害怕我會(huì )掉下來(lái)
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