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我的競爭對手作文700字
在這無(wú)處不在中存在著(zhù)多少無(wú)處不在的競爭?在這無(wú)處不在的競爭中,又有多少無(wú)處不在的成功?小編收集了我的競爭對手作文,歡迎閱讀。
第一篇:我的競爭對手
我的競爭對手很多,但最扣人心弦的是:今年三月八日這天,我校舉行的“慶‘三。八’”作文和朗誦比賽。
這次比賽規則是:三、四年級和五、六年級兩個(gè)組別,每個(gè)組有六人參加,每一組評選出前一、二、名給予表彰獎勵。
我所在組的競爭對手有五年級的李天琪、張麗、王成思和我班的李娟、李秀玉,一共六人。在這之前,就聽(tīng)說(shuō)五年級同學(xué)的作文寫(xiě)得特別好,朗誦能力也不錯,而我班的那兩名同學(xué)可是作文高手,所以我特別緊張。
我寫(xiě)的作文,自己感覺(jué)還不錯,材料新,表達方法獨特,取勝應該沒(méi)問(wèn)題,關(guān)鍵就在朗誦了。比賽開(kāi)始了,先是李秀玉和張麗,他們那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著(zhù)我的耳朵,我開(kāi)始擔心了,我怎么才能勝過(guò)他們呢?接著(zhù)是李娟和王成思先后上場(chǎng)了。他們清脆、富有深情的朗讀,每一句好像是一根針扎著(zhù)我的心,我更加擔心了。
時(shí)間過(guò)得真快,現在輪到我了。我想:今天我就豁出去了!我大步走上演講臺,信心十足的開(kāi)始了我的演講。“我今天演講的題目是《媽媽?zhuān)菭N爛的太陽(yáng)》……。”演講時(shí),我特別注意到事前老師給我指點(diǎn)的迷津:聲音洪亮,詞、句中的抑揚頓挫,特別是朗讀時(shí)的感情表達…。。三分鐘之后,我完成了這次具有挑戰性的歷程,在為自己成功的演講感到自豪的同時(shí),也有幾分忐忑不安,畢竟還沒(méi)有名次結果。
現在是公布比賽結果的時(shí)候了,我的心就像云一樣,漂浮不定,覺(jué)得特別緊張不安,在我的等待之中,終于等到了:“六年級廖梅第一名”如愿的名次。我當場(chǎng)就一蹦三尺高,并大聲喊道:“我勝利了!”
這是我第一次與人競爭,并且戰勝了我的強勁對手,我是多么的高興呀!
第二篇:我的競爭對手
剛上五年級,老師就跟我們講,有競爭才有動(dòng)力,如果在學(xué)習上想取得長(cháng)足的進(jìn)步,最好的辦法就是找一個(gè)實(shí)力相當或者實(shí)力稍勝一籌的競爭對手,每一次考試都比一比,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。
小美是我的鄰居,也是我的同班同學(xué),平日里的考試成績(jì)總是和我不相上下,所以當老師說(shuō)讓我們找競爭對手的時(shí)候,我第一個(gè)想到的如意人選就是小美。
我們兩人一拍即合,到老師那兒登記了一下,就正式成為競爭對手了。我們雙方協(xié)商,每一次考試后,我們都要來(lái)比比成績(jì)和名次,包括單科和總分,輸的一方要罰抄古詩(shī)或者英語(yǔ)單詞。
從那以后,每個(gè)下午我們都留在教室一起學(xué)習,探討問(wèn)題,我們雖然是競爭對手,但是我們的關(guān)系很和諧,從來(lái)沒(méi)有互相嫉妒或者因為害怕對方超越自己就故意有所保留,不給對方講題。有一次,我遇到一道很難的數學(xué)應用題,我想了十多分鐘還是沒(méi)有頭緒,于是我向小美請教,小美熱心地幫我解答,后來(lái)我才知道,這道題她昨晚整整想了一個(gè)小時(shí),現在她卻大方地、毫無(wú)保留地跟我講解題的思路。期中考的時(shí)候還考到類(lèi)似的題目,我打心里感謝小美。有這樣好學(xué)和熱心的競爭對手,我很難不好好學(xué)習,所以,我們間互相幫助,同時(shí)又你追我趕,互有勝負。
小美的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,各科都很好,我則相對偏科,數學(xué)較弱,后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的數學(xué)成績(jì)提高很快,這其中有小美的一份功勞,我常常愧疚地說(shuō):“小美,你幫我那么多,浪費了你不少時(shí)間,真對不起。”小美總是豪爽地回應:“同學(xué)間就是要互相幫助的嘛,看到你進(jìn)步了我也很開(kāi)心啊,我的競爭對手變強了,才能激勵我追求進(jìn)步,我們是互相促進(jìn)的。”說(shuō)完,我們就手拉著(zhù)手,到操場(chǎng)散散步,然后又一起走回家。
這就是小美——我的學(xué)習競爭對手,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),善良上進(jìn)的好女孩,我以有這樣一個(gè)優(yōu)秀的競爭對手為榮。我也會(huì )繼續努力,和小美互相學(xué)習,爭取一年后,我們能雙雙考上理想的中學(xué)。
第三篇:我的競爭對手
對手,是無(wú)處不在。在這無(wú)處不在中存在著(zhù)多少無(wú)處不在的競爭?在這無(wú)處不在的競爭中,又有多少無(wú)處不在的成功?在成功的背后,又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手,讓我的人生越走越遠,讓我的人生越走越不凡,真心的感謝“戰死沙場(chǎng)”的對手,感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里,有多少的精彩,一抹而過(guò)?有多少的親情,一笑而過(guò)?有多少的憂(yōu)傷,一忘而過(guò)?有多少的對手,一閃而過(guò)?
古人云:“狹路相逢,勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前,你沒(méi)有和你以前的對手激烈競爭,你怎么會(huì )勝呢?
對手,是我們成功的階梯,是我們進(jìn)步的標志,是我們未來(lái)的希望,在擁有對手時(shí),我們就會(huì )知道自己的情況以及自己的實(shí)力,了解自己的不足,因此,我必須要謝謝我的對手。
在學(xué)習的過(guò)程中也是這樣,在自己不斷地進(jìn)步下,我應該感謝我的前一名,是我的前一名讓我有了拼搏的力量,有了沖刺的后盾,讓我有了超越你的想法。
在比賽的過(guò)程中更是這樣,在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應說(shuō)感謝與我對戰的兄弟,是他激勵的我更加兇悍、更加頑強、更加培養出了不服輸的精神。在我站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候,我們應該感謝比你猛的對手,我內心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們,只有戰勝他們,我就會(huì )變得更強大。
在生活中,不得不這樣,在我看到人家對父母是十分孝順,對自理也是有模有樣,對待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí),我就會(huì )羨慕,就也會(huì )去學(xué)著(zhù)對手那樣孝敬父母,對待他人,幫助同學(xué),逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下,我怎能不感謝我的對手呢?我沒(méi)有理由不感謝他們。
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