在競爭中成長(cháng)作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的在競爭中成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在競爭中成長(cháng)作文 篇1
21實(shí)際是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們在競爭的社會(huì )中不斷成長(cháng)，不斷努力，就像一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔。當然，想要在競爭這個(gè)社會(huì )中逞能顯盛，就要提高素質(zhì)，不斷修煉自己的意志，嚴格要求自己，拘束自己的行為，競爭會(huì )變成催人奮起的動(dòng)力。
在優(yōu)勝劣質(zhì)的社會(huì )中，必有一個(gè)準確的競爭目標才行。馬上小學(xué)就將畢業(yè)了，大家忙著(zhù)爭取上好初中的機會(huì )，自從第一次月考前十名的名單排列下來(lái)，班里尖子生們的競爭也就開(kāi)始了。我們都在不停努力，奔跑，企圖把更多的競爭對手及下去，爭取上好初中的機會(huì )。這不僅需要我們堅持不懈，更要有的潛能才行，只有這樣，才能更好的在班級，在學(xué)校，在社會(huì )中生存下來(lái)。
淘汰——是競爭中不可避免的，正因為有了淘汰，我們才會(huì )有不斷拼搏的動(dòng)力。一直老鷹，可以生兩個(gè)蛋。每當小鷹破殼而出的時(shí)候，意味著(zhù)他們的競爭開(kāi)始了。每當小鷹的爸爸媽媽捉到食物時(shí)，總會(huì )給頭仰的最高，叫聲最洪亮的小鷹；另一只小鷹不搶就永遠餓著(zhù)。因為老鷹的生存是不能缺少競爭意識的。如若缺少了競爭意識，那么在大自然中就不能好的生存下去，最終會(huì )被大自然淘汰。
競爭是催人奮起的動(dòng)力，競爭是無(wú)情的，也是激烈的，有時(shí)候甚至是痛苦的。有了淘汰，便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭勝的動(dòng)物，他必須永遠力圖在此事或彼事上逞能顯勝，不斷爭取時(shí)機，成為競爭社會(huì )中的強者。
人，只有在競爭中才能茁壯成長(cháng)。日新月異的社會(huì )是競爭激烈而殘酷的競技場(chǎng)，大家盡可能的在那兒進(jìn)行比較，但必須老老實(shí)實(shí)的遵守比賽規則。競爭的激烈憑靠人們良好的素質(zhì)和能屈能伸的生存能力，因此，我們要時(shí)刻保持競爭意識，激發(fā)自身競爭的潛能，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì )中立足。
在競爭中成長(cháng)作文 篇2
有人是在父母給予的幸福中成長(cháng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè )中成長(cháng)，有人是在失敗的挫折中成長(cháng)，而我，則是在與朋友的競爭中成長(cháng)。
說(shuō)起競爭，就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友，也是我最大的競爭對手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競爭了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競爭才從那時(shí)開(kāi)始。
剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè )的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠了！
可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟漸漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì )讓她超過(guò)我！原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道_這一次，我贏(yíng)了！
升到四年級，我們仍是同桌，開(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競爭？恰恰相反，我們的競爭更加激烈！
四年級的數學(xué)難度變化大了，我不太適應，所以數學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對著(zhù)小蕾滿(mǎn)分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家幫我講解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競爭對手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè )趣的！”
后來(lái)，我的成績(jì)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了！
回頭看看才發(fā)現，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jì)達到了頂峰！沒(méi)錯，小蕾，正是與你的競爭，讓我一步步成長(cháng)！
在競爭中成長(cháng)作文 篇3
我們生活在這個(gè)世界上，就必定要面臨許多競爭。競爭，必然會(huì )產(chǎn)生挫折。有時(shí)候，它會(huì )成為我們的墊腳石，只要跨越，就能成功；但更多的時(shí)候，它會(huì )是懸崖峭壁，一不小心摔下去，粉身碎骨。而這完全取決于我們對它的態(tài)度，這個(gè)社會(huì )中只有自信的人，才會(huì )成為強者。
國與國的競爭，人與人的競爭，物與物的競爭，不管上哪種競爭，都會(huì )有勝者和負者。勝者愉悅，負者沮喪。勝者有了自信和勇氣，負者經(jīng)受住挫折的考驗，磨練了意志。這是競爭產(chǎn)生的利。另一種結果是，勝者被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，不再努力，負者被失敗所嚇到，從此一蹶不振，這是競爭的弊。我們都希望自己能夠成為前者，但成為前者的前提是我們必須有堅強的意志力，不管成功或失敗的心理素質(zhì)。
幼稚的我們在不斷的競爭中會(huì )逐漸成長(cháng)。每一次的競爭都是磨練我們的意志，不管結果如何，只要我們堅持下去，不氣餒，那么即使我們失敗了，我們也會(huì )從中得到一些收獲。從成功中吸取經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓。只要那樣，我們才會(huì )從一次次的競爭中成長(cháng)。
考場(chǎng)的競爭，情場(chǎng)的競爭，商場(chǎng)的競爭有可能我們都要經(jīng)歷。但現在我們首要面對的是考場(chǎng)的競爭，因為只有現在的成功，才會(huì )有未來(lái)的希望，可能一分之差就能讓你名落孫山。所以我們就必須不斷付出努力，我們的臺燈要比別人晚一些關(guān)，因為只有付出，才會(huì )有所收獲。
一次次的的競爭，一次次的成長(cháng)，競爭是不可避免的，所以不要想去逃避它，同學(xué)們，戰勝它，因為這是通向成功的唯一路徑。
在競爭中成長(cháng)作文 篇4
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì )別餓死……
是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會(huì )，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè )，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。
升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來(lái)。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì )降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？
第三次月考，成績(jì)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì )來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jì)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì )再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”
陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(cháng)而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長(cháng)！
在競爭中成長(cháng)作文 篇5
早在兩千多年前，我國著(zhù)名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )” ，“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。
當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的領(lǐng)養它就會(huì )餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子它就會(huì )被吃掉。
一個(gè)參加過(guò)二戰的老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊，雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執一副。游戲規則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì )有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了，狗會(huì )處在一種放松狀態(tài)。這時(shí)不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的！”真是有了危機和競爭意識，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì )在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！
同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和競爭的社會(huì )，“物競天擇，適者生存”。為了生存，我們必須和對手競爭；為了提高生命的價(jià)值，我們必須不斷奮斗。因此，我必須要有危機意識，必須學(xué)會(huì )競爭！平時(shí)的每一節課、每一次作業(yè)、每一項活動(dòng)、每一次考試都是我們學(xué)習競爭、檢驗自己能力的好機會(huì )。本周即將到來(lái)的期中考試，既是對同學(xué)們半學(xué)期學(xué)習情況的檢閱更是一次有形的競爭。希望同學(xué)們認真學(xué)習，以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度走進(jìn)期中考場(chǎng)。預祝同學(xué)們考出成功，考出自信，考出風(fēng)采！在人生的競爭途中立于不敗之地。
在競爭中成長(cháng)作文 篇6
在生物界中，競賽無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì )在競賽中生長(cháng)。
在動(dòng)物界中，只要競賽才能得來(lái)食物;在植物界中，只要競賽才能得來(lái)雨露;在我們生活中，只要競賽才能得來(lái)成功。
我從小是個(gè)懼怕競賽的孩子，別說(shuō)一些大型競賽，就連班上的一些小競賽，我都不敢參與。直至二年級時(shí)，媽媽開(kāi)端找各種時(shí)機練習我。第一次參與的競賽，便是那年的母親節校園舉行的詩(shī)朗誦競賽。我為這次競賽準備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準備得很到位，但是就有一點(diǎn)我和媽媽都特別憂(yōu)慮——我對競賽的恐懼感。果然，到了競賽那天，剛進(jìn)會(huì )場(chǎng)，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，頭上的汗不住的滴下來(lái)，手心里也都是汗，嚴重的甚至有些顫栗，眼看就該我了，心中的嚴重情緒卻絲毫不減退，當我走上臺時(shí)，評委們都和藹的看著(zhù)我，我一點(diǎn)也不嚴重了，安靜的演講這。雖然那次我并沒(méi)有獲獎，但我從懼怕競賽變得能夠在競賽中調整自己，這遠比獎對我來(lái)說(shuō)重要得多。在以后的競賽中我一次比一次發(fā)揮得好。在競賽中生長(cháng)，生長(cháng)中我理解競賽不需要嚴重。
還有一種競賽是在學(xué)習上競賽，其實(shí)便是考試。從小我對考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到懼怕。我開(kāi)端變得特別愛(ài)哭泣，時(shí)刻不夠沒(méi)做完考卷我會(huì )哭，考試成績(jì)不睬想我也會(huì )哭。教師，家長(cháng)鼓勵著(zhù)我，告訴我其實(shí)考試也是一種競賽，不要怕這種競賽，更不能由于競賽失利而泄氣。同學(xué)，朋友影響著(zhù)我，他們在競賽中如此堅強，成功不驕傲，失利不泄氣。在這種影響下，我漸漸不常由于競賽失利而哭泣。在競賽中生長(cháng)，在生長(cháng)中我理解競賽不相信眼淚。
生長(cháng)中的競賽就像夜空中的星星，數都數不完;競賽好像彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競賽這個(gè)時(shí)機等待著(zhù)每一個(gè)人;競賽這個(gè)舞臺人人都能夠翩翩起舞。競賽中不相信眼淚，競賽中不需要嚴重，我在競賽中生長(cháng)……
在競爭中成長(cháng)作文 篇7
冰冷的窒息讓我堅持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽(yáng)光讓我重生希望......而我就是在競爭中成長(cháng)的。 堅持。喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因為超過(guò)了對手；有人哭，自己被對手超越�？吹竭@樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因為我知道戰爭無(wú)情，競爭更是無(wú)情。 失敗。鼓勵 當我們看到一些成績(jì)低弱的人超過(guò)我們時(shí)也許你會(huì )痛不欲生。這時(shí)一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊：“不要氣餒，知道失敗乃是成功之母，要總結失敗的原因，否則你將會(huì )是逆水行舟，不進(jìn)則退�！斑@便是老師說(shuō)要鼓勵你的話(huà)語(yǔ)。功夫不負有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。競爭，難道是無(wú)情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自己的能量。
競爭。成長(cháng) 在上一次考試中，我的成績(jì)一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過(guò)失，只有彌補。日后每天看的課外書(shū)比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了......努力總有回報。在這一次考試中，成績(jì)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進(jìn)度了70多名，這就是競爭的成長(cháng)。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因為這全部被看課外書(shū)的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來(lái)背課文、歷史地、好詞好句......終于成績(jì)又漲了一大節，這就是因為我拿過(guò)去的不良習慣和現在做對比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間...... ...... 在競爭中成長(cháng)，是我們每一個(gè)人的責任，所以我們應該在競爭中不斷成長(cháng)，來(lái)提高我們的成績(jì)，我會(huì )快樂(lè )地在競爭中成長(cháng)，不斷展現自己。
在競爭中成長(cháng)作文 篇8
在生物界中，競爭無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)。
在動(dòng)物界中，只有競爭才能得來(lái)食物；在植物界中，只有競爭才能得來(lái)雨露；在我們生活中，只有競爭才能得來(lái)成功。
我從小是個(gè)害怕競爭的孩子，別說(shuō)一些大型比賽，就連班上的一些小比賽，我都不敢參加。直至二年級時(shí)，媽媽開(kāi)始找各種機會(huì )訓練我。第一次參加的比賽，就是那年的母親節學(xué)校舉辦的.詩(shī)朗誦比賽。我為這次比賽準備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準備得很到位，可是就有一點(diǎn)我和媽媽都特別擔心——我對競爭的恐懼感。果然，到了比賽那天，剛進(jìn)會(huì )場(chǎng)，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，頭上的汗不住的滴下來(lái)，手心里也都是汗，緊張的甚至有些發(fā)抖，眼看就該我了，心中的緊張情緒卻絲毫不減退，當我走上臺時(shí)，評委們都和藹的看著(zhù)我，我一點(diǎn)也不緊張了，平靜的演講這。雖然那次我并沒(méi)有獲獎，但我從害怕競爭變得可以在競爭中調整自己，這遠比獎對我來(lái)說(shuō)重要得多。在以后的競爭中我一次比一次發(fā)揮得好。在競爭中成長(cháng)，成長(cháng)中我明白競爭不需要緊張。
還有一種競爭是在學(xué)習上競爭，其實(shí)就是考試。從小我對考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開(kāi)始變得特別愛(ài)哭泣，時(shí)間不夠沒(méi)做完考卷我會(huì )哭，考試成績(jì)不理想我也會(huì )哭。老師，家長(cháng)鼓勵著(zhù)我，告訴我其實(shí)考試也是一種競爭，不要怕這種競爭，更不能因為競爭失敗而氣餒。同學(xué)，朋友影響著(zhù)我，他們在競爭中如此堅強，成功不驕傲，失敗不氣餒。在這種影響下，我漸漸不常因為競爭失敗而哭泣。在競爭中成長(cháng)，在成長(cháng)中我明白競爭不相信眼淚。
成長(cháng)中的競爭就像夜空中的星星，數都數不完；競爭如同彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競爭這個(gè)機會(huì )等待著(zhù)每一個(gè)人；競爭這個(gè)舞臺人人都可以翩翩起舞。競爭中不相信眼淚，競爭中不需要緊張，我在競爭中成長(cháng)……
在競爭中成長(cháng)作文 篇9
哇，我竟然輸了！我敲著(zhù)腦袋說(shuō)。你一定會(huì )問(wèn)輸給誰(shuí)了，是怎么輸的？唉，聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)。新學(xué)期開(kāi)始了。老師就公布了這一新鮮規定：每個(gè)人都選一位和自己實(shí)力相當的同學(xué)，和他比每次測試的成績(jì)。如果他的分數比你高，你就要為他做一件事。如果你的分數比他高，他就要問(wèn)你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學(xué)。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績(jì)比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫(xiě)了兩個(gè)字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災樂(lè )禍的走了過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉的問(wèn)：“你的分數好像比我低��？”“對啊，那又怎么樣？”我沒(méi)好氣的說(shuō)，“你想讓我給你做什么事��？“他笑嘻嘻的說(shuō)：“不用太苛刻的，你就幫我把這個(gè)作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說(shuō)：“下次我一定會(huì )考過(guò)你的。
哼！”“那好，你快點(diǎn)抄哦，這個(gè)作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里寫(xiě)吧！再見(jiàn)了�！彼涣餆煹呐芰�，只留下被他氣得眼冒金星的我�！昂�，如果我的分數比你高了，一定讓你吃不了兜著(zhù)走�！背�(zhù)作文，看著(zhù)課間再在操場(chǎng)上玩的同學(xué)，我的心里氣得像洶涌的大�！镁貌荒芷较��！翱偹愠曜魑牧�，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的辦公室里，準備出去玩�！扳�！”上課鈴響了。不能出去玩了。
他一進(jìn)教室就問(wèn)：“嘿嘿，抄完沒(méi)有��？”我裝著(zhù)平靜的坐好……這次又要測試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫(xiě)作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什么，我一定不能輸！唉，這次成績(jì)怎么樣呢？老天保佑吧！
在競爭中成長(cháng)作文 篇10
競爭是有益的，如果沒(méi)有競爭，那我的文明程度也不會(huì )越老越高，如果沒(méi)有競爭，那我們的科技水平也不會(huì )越來(lái)越發(fā)達。
放眼世界，哪個(gè)區域，哪個(gè)方面沒(méi)有競爭？從學(xué)校到社會(huì )，從體育到軍事，從娛樂(lè )到經(jīng)濟，大家都在競爭，實(shí)力弱的被淘汰，實(shí)力強的“晉級”，只有不斷吸取經(jīng)驗，不斷提高，才能做到強中強，在競爭中獲勝。
在學(xué)校里，學(xué)生們每天都生活在競爭中，學(xué)習成績(jì)，宿舍生活，班級榮譽(yù)，每時(shí)每刻都在競爭。
在社會(huì )上，就更不用說(shuō)了，現在找工作這么困難，不就是“競爭”的功勞嗎？在工作上，能力強的，會(huì )搞關(guān)系的人晉升，能力弱的，人際關(guān)系差的被開(kāi)除，不久也是這個(gè)道理嗎？
最典型的是體育，奧林匹克盛會(huì )就是競爭的化身，運動(dòng)員們在各項比賽中和別人競爭，最終勝利，贏(yíng)得榮譽(yù)，贏(yíng)得地位。
在競爭中成長(cháng)，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競爭，失敗了不要緊，重要的是擺正心態(tài)，不畏不懼，吸取經(jīng)驗，積極進(jìn)取，探索創(chuàng )新。這5點(diǎn)是必須要做到的。
許多企業(yè)在競爭的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷(xiāo)聲匿跡。但有的企業(yè)，吸取經(jīng)驗，改革創(chuàng )新，最終又東山再起，這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗？不就是競爭嗎？這么一講，競爭是正面的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己，從小到大，全是競爭，從幼兒園的爭奪“小紅花”，到現在各種榮譽(yù)的爭奪，各個(gè)學(xué)科成績(jì)的排名，獎學(xué)金的下發(fā)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……，文明班級、文明宿舍，大到集體班級，小到宿舍個(gè)人。
當然這種競爭是有益的，如果不面臨競爭，那自己也不會(huì )提高，只能停留在起點(diǎn)，只有不斷面臨競爭，并贏(yíng)得這場(chǎng)競爭，你才會(huì )提高，會(huì )進(jìn)步，會(huì )成長(cháng)！
在競爭中成長(cháng)作文 篇11
人生難免會(huì )遇到競爭，有的人因此而放棄，有的人則因此更加努力，不斷成長(cháng)，我更愿意選擇或就是后者。
從幼兒園開(kāi)始，我就感知到了競爭的存在，那時(shí)會(huì )喝綠豆湯，一到9：00，飯堂人山人海，擁擠不堪，哭聲、鬧聲、令人難以忍受，簡(jiǎn)直像一個(gè)菜市場(chǎng)。之后，我便學(xué)會(huì )了早來(lái)十分鐘，效果令人很滿(mǎn)意，我都在安靜祥和的環(huán)境中吃完了，“菜市場(chǎng)”才剛剛開(kāi)門(mén)。
從這件事中，我學(xué)會(huì )了萬(wàn)事提前準備，效果會(huì )更好，這也在我很大的幫助日后的學(xué)習生活中起了很大的幫助。比如說(shuō)人人都在為期末考開(kāi)夜車(chē)，而我卻早早復習完畢，因為當他們都在玩電腦游戲時(shí)，我卻在背書(shū)。
但競爭并沒(méi)有結束，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也感受到了它在一步步加強。
剛進(jìn)入小學(xué)一年級，我面對那些上過(guò)學(xué)前班對一年級課本早已了如指掌的大哥哥大姐姐們感到力不從心時(shí)，我告訴自己，不能放棄，于是我開(kāi)始每天堅持復習。提前學(xué)習知識，擴展知識面，一放學(xué)，別人都在玩游戲時(shí)，我卻在鞏固今日所學(xué)知識，星期六星期日別人都在睡懶覺(jué)時(shí)，我卻在圖書(shū)館看注音圖書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的拼拼音。終于，在三年級時(shí)，我這個(gè)在中游徘徊的學(xué)生出現在了小紅花排行榜的三甲中，并且從來(lái)沒(méi)有遠離過(guò)前三名。
在競爭中，我學(xué)到了自己必須更加努力，才能超越別人。我明白學(xué)習是一件很苦的事，像在逆流中前行，只有不斷努力才能奔向成功的大海。
進(jìn)入初中之后，競爭的壓力更加大了。課堂上，同學(xué)們的眼睛始終鎖定老師與黑板；下課之后，部分同學(xué)仍在努力學(xué)習；放學(xué)之后，辦公室門(mén)前熱鬧非凡。這讓我更加感受到了初中學(xué)習的不容易與艱辛，但是我不會(huì )放棄，我一定會(huì )更加努力地追求我的目標，我一定要讓我的人生這條路越走越寬，越走越輝煌！
競爭對于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，這其中孕育著(zhù)成功的光輝，而對于怯懦的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，這其中有的只是黑暗。我一定會(huì )成為一個(gè)強者，用行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得競爭，讓它成為墊腳石而不是下坡路！
在競爭中成長(cháng)作文 篇12
冰冷的窒息讓我堅持不懈，黑暗的夜晚，讓我忍受痛苦；溫暖的陽(yáng)光讓我重生希望……而我就是在競爭中不斷成長(cháng)的。
堅持·喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因為超過(guò)了對手；有人哭，自己被對手超越�？吹竭@樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越，因為你是皎皎者。因為我知道奮斗無(wú)情，競爭更是無(wú)情。
失敗·鼓勵
當我們看到一些成績(jì)低弱較差的人超過(guò)我們時(shí)，也許你會(huì )痛不欲生。這時(shí)一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊：“不要氣餒，知道失敗乃是成功之母，要總結失敗的原因，否則你將會(huì )是逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@便是老師鼓勵你的話(huà)語(yǔ)。功夫不負有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。
競爭，難道是無(wú)情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自己的能量。
競爭·成長(cháng)
在上一次考試中，我的成績(jì)一落千丈，心里非常失落。但是傷心又不能挽回過(guò)失，只有想辦法彌補。就這樣我日后每天看的課外書(shū)比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了……努力總有回報。在這一次考試中，成績(jì)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，我進(jìn)步了七十多名，這就是競爭的成長(cháng)。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因為這全部被看課外書(shū)的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來(lái)背課文、歷史地、好詞好句……終于成績(jì)又前進(jìn)了一大步，這就是因為我拿過(guò)去的不良習慣和現在做對比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間。
在競爭中成長(cháng)，是我們每一個(gè)人的責任，所以我們應該在競爭中不斷成長(cháng)，來(lái)提高我們的成績(jì)，我會(huì )快樂(lè )地在競爭中成長(cháng)，不斷展現自己。
在競爭中成長(cháng)作文 篇13
“我一定要在這次月考中超過(guò)你！”我指著(zhù)不遠處玩弄著(zhù)筆，正在“獰笑”的鄭同學(xué)，用高分貝“宣戰”。
鄭是本班的“1號種子”，在考場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，每次考試成績(jì)幾乎都在我之上。
我也是班級中三甲之一，骨子里寫(xiě)滿(mǎn)了抗爭與奮斗，哪能就這樣認輸？前N次“宣戰”已全線(xiàn)失敗，這次英語(yǔ)月考，我一定要超過(guò)他！
不一會(huì )兒，考試開(kāi)始。我開(kāi)始瘋狂地奮筆疾書(shū)。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時(shí)機地在我腦海里浮現，幾乎成了一種激發(fā)我前進(jìn)的力量，使我過(guò)五關(guān)斬六將。
可過(guò)了不久，我手中的筆開(kāi)始打顫，開(kāi)始猶豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到難題了！這篇短文這么多生詞，怎么辦？幾分鐘后，我冷汗直冒，兩腳發(fā)軟，四肢乏力，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨！看來(lái)你又要輸給鄭了！”
胡扯！我拋開(kāi)一切雜念，艱難地讀著(zhù)——對了，鄭怎么樣了？我放眼望去，只見(jiàn)鄭雙眉緊鎖，額上掛滿(mǎn)了汗珠。天助我也！鄭也卡住了！哼，看你還能不能笑出來(lái)！我收回目光，使出渾身解數——咦，思路一下子被打通了！我欣喜若狂，越寫(xiě)越激動(dòng)，竟把卷子劃破了。最后，我圓滿(mǎn)地完成了所有題目的解答，長(cháng)舒一口氣。喲，鄭還在寫(xiě)著(zhù)什么，伸長(cháng)脖子一看，呵，才做到作文題！我幾乎想放聲大笑。且慢！不可掉以輕心！要是粗心答錯了題，豈不是腸子都悔青了？于是，我用上了比司馬光還嚴謹的治學(xué)態(tài)度，進(jìn)行檢查。
“丁零零……”鈴響了，我得意地交上卷子，回首一看——鄭一臉沮喪，一定考砸了！
幾天后……“哈哈哈！全班最高分！”我拿著(zhù)試卷放聲大笑，宣戰終于告捷，鄭區居第二�！啊惶柗N子’，我由衷地祝賀你！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊�！皠e得意！下節課數學(xué)單元考，我要刷掉你！”鄭一臉怒氣�！罢l(shuí)怕誰(shuí)��？我要繼續把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位，抽出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始復習……
我與鄭的“戰爭”還要持續下去。在這場(chǎng)兩人的“戰爭”中，我們互相學(xué)習、共同進(jìn)步，我們在“硝煙彌漫”的競爭中成長(cháng)……
在競爭中成長(cháng)作文 篇14
人生的路途上，成長(cháng)是一大重點(diǎn)，而成長(cháng)的過(guò)程中，拌隨著(zhù)你的有挫折，競爭，對手，還有揮之不去的煩惱。人生在世，知音難覓，如有一位陪伴在你身旁的好老師，好的競爭對手，那便是你人生的一大幸事。
有好的老師在身旁輔佐，好的競爭對手在與你競爭，這該是多么有意義的一件事。有時(shí)候，你的競爭對手已爬上了人生的巔峰，而你卻還在谷底徘徊不進(jìn)。這個(gè)時(shí)候你低下頭思考，為什么我們都站在同樣的起跑線(xiàn)上但又為什么你們的現狀卻截然不同呢?那是因為你一開(kāi)始的時(shí)候就輸在了起跑線(xiàn)上，你在努力的時(shí)候別人卻在加倍努力。而你在玩耍的時(shí)候別人還是在堅持不懈的努力當中。這樣下來(lái)，你我之間的距離就越來(lái)越好了。
在這樣的一個(gè)龐大的生物圈中，不僅存在著(zhù)合作、捕食、共生等關(guān)系，更重要的是競爭關(guān)系。人類(lèi)需要競爭，同樣，動(dòng)植物也是一樣需要競爭。如果你不夠強大話(huà)，那么你將會(huì )被這個(gè)生物圈所淘汰，記得著(zhù)名的魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“別人問(wèn)我是怎樣成為一個(gè)天才的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！睆倪@句話(huà)當中，我們可以看出魯迅先生是怎樣的刻苦和努力，我們不但要和別人競爭，要和時(shí)間競爭!當然，競爭也離不開(kāi)合作，合作也離不開(kāi)競爭，沒(méi)有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭是無(wú)力的。有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“誰(shuí)對時(shí)間吝嗇，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨�！痹跁r(shí)間的面前，我們不要對他慷慨，因為我們對它慷慨，它就會(huì )對我們吝嗇。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同樣競爭也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！备偁幰彩菍ψ约旱囊环N磨練，成長(cháng)需要競爭。同樣，競爭離不開(kāi)合作，合作也離不開(kāi)競爭，沒(méi)有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭也是無(wú)力的。
在競爭中成長(cháng)作文 篇15
現在的競爭壓力很大，所以我是在競爭中成長(cháng)的。
在上小學(xué)之前，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，什么事不用操心，看著(zhù)背著(zhù)書(shū)包的哥哥姐姐們，我也盼望著(zhù)快點(diǎn)上學(xué)。6歲那年，我如愿以?xún)�，上了小學(xué)一年級。從那時(shí)起，我就開(kāi)始和同學(xué)們競爭了。我的學(xué)習還可以，每次考試幾乎都是100分，所以那時(shí)沒(méi)什么壓力。上小學(xué)三年級時(shí)，我考試時(shí)有時(shí)會(huì )粗心，所以我有時(shí)考得不好，看著(zhù)其他好學(xué)生的分數，我漸漸感到了競爭的壓力�？荚嚲碜鐾陼r(shí)我會(huì )檢查一遍，防止錯誤發(fā)生。雖然有時(shí)我考得不太好，但是沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，下一次我會(huì )考得更好！五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)不太好，于是我就加強閱讀，只要努力，就會(huì )成功！
上初一時(shí)，我們班在年級里是重點(diǎn)班，有好多學(xué)習好的學(xué)生，我的考試成績(jì)不如他們，但我會(huì )努力。就像賽跑的運動(dòng)員，雖然開(kāi)始我跑在他們后面，但只要我多加練習，就能把他們甩在后面�，F在我上初二了，我會(huì )加油并取得好成績(jì)。
現在，有很多人覺(jué)得學(xué)習壓力太大，周?chē)鷮W(xué)習競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績(jì)。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會(huì )轉化為成功，低分就會(huì )變成高分。假如沒(méi)有競爭，生活將變得沒(méi)有意思。所以，不要有壓力，競爭會(huì )讓人努力，并取得更好的成績(jì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！
讓我們在競爭的環(huán)境成長(cháng)，為美好的明天打下基礎吧！
在競爭中成長(cháng)作文 篇16
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)面有七八只老過(guò)去時(shí)，恰巧趕上給老時(shí)間。老是一頭小牛，我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)“群的場(chǎng)景，不料卻看到了“小牛逗觀(guān)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“初生牛犢不怕想，我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。
當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老緩緩地向小牛走去。一只老自己的食物發(fā)起攻擊，只見(jiàn)它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰(shuí)知小牛突然用頭一頂，老了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老越戰越勇。
不一會(huì )兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行，一起上！老小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習;二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老，老變懶了，失去了自己本應有的野了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實(shí)了。
在21世紀的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說(shuō)：“成長(cháng)需要競爭，只有競爭，我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步！”
在競爭中成長(cháng)作文 篇17
清晨，天空下起了蒙蒙小雨，我坐在位置上，無(wú)意中看到同桌的作文，三頁(yè)整潔大方的字如朵朵盛開(kāi)的花兒飾點(diǎn)著(zhù)他的語(yǔ)文本，我大概瞧了瞧，哦，原來(lái)他寫(xiě)的是他的競爭對手駱怡��！想到這，我突然停住了，心想：那我的競爭對手呢？我瞄了瞄吳昀曉，發(fā)現她在認真朗讀語(yǔ)文書(shū)，這一刻，我突然心頭一陣無(wú)名火涌上來(lái)，于是我也連忙拿出語(yǔ)文書(shū)，像她那樣雙手捧著(zhù)，腰板挺得筆直像背了鋼管那樣。她讀書(shū)的聲音大，我讀書(shū)的聲音就更大；如果她把自己的聲音 放大，我就用勁讓我的聲音升到最大。還好上課鈴如救命稻草般響了起來(lái)，我也累了個(gè)半死�！氨�?yè)P吳昀曉準備工作做得很快”董老師說(shuō)道。我一聽(tīng)，不得了，她又超過(guò)我了！于是，我也飛速得把語(yǔ)文書(shū)準備好坐直， 同桌說(shuō)“今天第一節是數學(xué)課嗎？” 我剛準備轉頭回答他， 有一個(gè)聲音在耳畔回蕩：“如果你跟他講話(huà)你就輸給吳昀曉了”我只好用意志壓住了我想講話(huà)的欲望。
語(yǔ)文課開(kāi)始了，董老師每提一個(gè)問(wèn)題，我就下意識朝吳昀曉瞟一眼，只要她舉手了，我就盡力思考，只要想出了一個(gè)方面， 就連忙把手舉得高高的；如果一個(gè)問(wèn)題，她沒(méi)舉手，我卻想出來(lái)了，那我可是像吃了了全世界最甜的蜜一樣，興奮的不得了！
如果有人問(wèn)我成長(cháng)是什么？我一定會(huì )回答：“最重要的就是要學(xué)會(huì )競爭，在競爭中超越自己！”我和吳昀曉或許就做到了吧。我心想。
在競爭中成長(cháng)作文 篇18
在每個(gè)世界都存在著(zhù)各種技能，領(lǐng)域上的各種水深火熱的競爭，在童話(huà)故事中也不列外。
現在，誰(shuí)都知道正是我們全世界的球迷最關(guān)注的一個(gè)階段，世界杯的一個(gè)水深火熱的階段。我們童話(huà)世界里，也舉行了一次“童話(huà)杯”，參加國“阿根豬”、“葡萄馬”、“法猴”。
童話(huà)足協(xié)會(huì )給了每一個(gè)國家，三個(gè)星期的集訓時(shí)間，讓每個(gè)人都拿出十二分的精力訓練。
訓練的第一天開(kāi)始了�！鞍⒏i”國的總統，一大早就和教練來(lái)到它們國家隊的宿舍，叫它們起來(lái)訓練，可是并不是它們想看到的那一幕。隊員們一個(gè)個(gè)還裹著(zhù)被子睡覺(jué)呢!總統一看就吹胡子瞪眼睛生氣地說(shuō)：“你們可是我們國家的希望，如果你們踢輸了就丟了國家的臉，還不晨起訓練!”梅豬隊長(cháng)揉揉他的眼睛對總統說(shuō)：“誒~，總統啊!不還有三個(gè)星期嗎?休息一天有什么關(guān)系嘛!而且訓練也是要勞逸結合的!不然怎么在賽場(chǎng)上發(fā)揮呢!”隊員們連身說(shuō)是，又翻了個(gè)身睡了。
而“葡萄馬”、“法猴”就不是那樣的。
總統和教練來(lái)了。來(lái)到臥室，沒(méi)見(jiàn)到一人出來(lái)往樓下看，聽(tīng)到“一二……。一二”的晨跑列隊聲，原來(lái)他們自己的隊伍，早到訓練場(chǎng)上去練習了。
“此時(shí)的宿舍中可見(jiàn)的可能只有豬震天動(dòng)地的鼾聲了吧!”葡萄隊和法隊一邊晨跑一邊有說(shuō)有笑的說(shuō)話(huà)。
兩國隊長(cháng)看到大家都來(lái)了于是就決定來(lái)一個(gè)技術(shù)大比拼!場(chǎng)上，你一腳我一腳的踢了起來(lái)，這種訓練也可以說(shuō)是有勞有逸的。
在競爭中成長(cháng)作文 篇19
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì )別餓死……是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會(huì )，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè )，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來(lái)。
有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì )降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？第三次月考，成績(jì)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì )來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jì)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì )再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(cháng)而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長(cháng)！
在競爭中成長(cháng)作文 篇20
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著(zhù)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔！”這句話(huà)充分地闡釋了競爭的重要競爭，也許你會(huì )想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒(méi)有競爭，遠古時(shí)代的水中細胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類(lèi)？沒(méi)有競爭，人們的惰現無(wú)疑。那么，社會(huì )會(huì )有今天的發(fā)展嗎？
達爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類(lèi)社會(huì )中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢(qián)、地位、權利、機遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律。
競爭無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養育著(zhù)一只珍貴的巴特員每天給它喂食，老天懶洋洋地躺在空調房里，享受著(zhù)貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老態(tài)，再也不在空調房里躺著(zhù)了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野之間的競爭使老野一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词�，男生女生總�?huì )各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競爭所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當競爭，甚至會(huì )觸犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴重制裁，這就是不良競爭所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒(méi)有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過(guò)嗎？
在競爭中成長(cháng)作文 篇21
物競天擇，適者生存。我走在蜿蜒的山路上，望著(zhù)樹(shù)林深處的那一片樹(shù)枝，樹(shù)木為了能博得希望的陽(yáng)光，拼命的向上生長(cháng)，高大的粗壯的直插青冥，而矮小的只能在唯一的間隙中微弱呼吸。那一次，我明白了這句話(huà)的真諦。
進(jìn)入高中競爭愈加強烈，我與小婷私下成了競爭對手，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻競爭著(zhù)，終于迎來(lái)了我們第一次真正的較量—— 英語(yǔ)考試。
我胸有成竹的拿起筆卻不盡人意的收筆，來(lái)回轉看試卷，一道道德題，如寒冷的冰雪般飄進(jìn)我的心間。我看著(zhù)小婷，她依舊奮筆疾書(shū)地埋頭寫(xiě)題，手中的筆如蛟龍般在卷上掃蕩，她的嘴角微微上揚，那淺淺的溝壑像是灌了蜜。笑的那么甜，那么自信。有時(shí)頓了頓筆，靈活的把筆從指尖繞過(guò)后輕輕點(diǎn)點(diǎn)試卷，像是開(kāi)竅似的抿抿嘴唇接著(zhù)答題。我收回，視線(xiàn)閉上雙眼，這次一定得輸。生命的欲望在我心中蔓延，手中冒出冷汗，臉蛋也漸漸通紅，可還是不能將手中的試卷答滿(mǎn)。心想:“這次已經(jīng)塵埃落定，我輸定了，有什么好比的呢，哎——”我放棄了，不 是我以為我放棄了。
考卷發(fā)下那殷紅的90如一張密網(wǎng)班，緊繃我的每一寸細胞。她，考了106。我這那張恥辱的試卷，我的視線(xiàn)漸漸模糊，仿佛覺(jué)得嘴角一癢，才知道我落淚了。我連忙，走向廁所，打開(kāi)水管捧了一泓自來(lái)水，澆在臉上，那水打濕了我的睫毛，以及幾絲碎發(fā)，水滴一滴滴的落在地板上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō):“16分的差距，有什么好比的呢？”我看見(jiàn)那標注著(zhù)“女廁所”三字的牌子。淚水與自來(lái)水已經(jīng)交織分不清。突然一個(gè)熟練的臉龐出現在牌子上，我轉過(guò)身是小婷。
她對我微微一笑，遞來(lái)一張紙，那一抹微笑，如一股清流回旋眼前，我用意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新刷洗了，多諾與膽怯，一縷縷金色的陽(yáng)光灑在我的身上，我知道這是成長(cháng)的象征。
若樹(shù)木不競爭，怎會(huì )有它的挺拔，花兒不競爭，怎會(huì )有她的芬芳，在我的競爭中成長(cháng)，競爭鋪成一條條金燦燦的路在我上面，漫步著(zhù)，走上閃爍著(zhù)耀眼的光芒的遠方。
在競爭中成長(cháng)作文 篇22
競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長(cháng)。在競爭當中，我經(jīng)歷著(zhù)膽量的考驗，飽受著(zhù)挫折的洗禮，體驗著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來(lái)的某一天，像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍天中！時(shí)光倒流在去年的競選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問(wèn)道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著(zhù)，慌亂著(zhù)�！斑�有沒(méi)有��？”這輕柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好猶豫不定的呀，就權當是成長(cháng)的挑戰吧！”轉念一想的我，“噌”的一聲站起來(lái)。
“有！”我堅定地喊道。接下來(lái)，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著(zhù)。我的勇氣和努力終究沒(méi)有白費，結果贏(yíng)得了競爭，爭取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱(chēng)號，一時(shí)間，成長(cháng)的喜悅涌上心頭……始終無(wú)法忘記那一次的成長(cháng)歷練：運動(dòng)會(huì )上曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報考了400米的競賽，身著(zhù)整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗�！邦A備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著(zhù)，但是我不準許，競爭不準許，成長(cháng)不準許！勇敢地堅持到最后，不過(guò)我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長(cháng)。我喜愛(ài)競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著(zhù)，仰望藍天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競爭中奮斗著(zhù)，嘗試著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)！
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