競爭作文600字合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的競爭作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文600字 篇1
漫漫人生路，總有太多人需要去感謝和銘記，父母、老師、朋友、愛(ài)人，當然還有我們的對手。
春秋戰國，群雄逐鹿，狼煙四起。氣焰強大的吳國戰勝了越國。于是越王投降，一代君王淪為馬前卒，曾經(jīng)的優(yōu)越?jīng)]有了，曾經(jīng)的榮華消失了，有的只是整日的如履薄冰、屈辱和懊惱。但是勾踐不曾放棄光復國家的夢(mèng)想，臥薪嘗膽，十年鑄一劍，最后他勝了，“三千越甲可吞吳�！睆拇�，歷史上又多了一段最強音。我想，勾踐是感謝吳王的，因為對手的競爭，讓他學(xué)會(huì )奮斗，變得強大。
然而一旦生命中失去了對手，失去了競爭，就如同鷹失去搏擊長(cháng)空的動(dòng)力，一切將沒(méi)有意義。
“秦王掃六合，虎視何耽耽�！甭�(tīng)起來(lái)何等氣勢、何等威武。秦國由北方一小國成長(cháng)壯大，最后一統天下，是因為統治者知道天下都在爭奪，而唯有讓自己強勢不可擋，才能有爭的資本。然而當一切塵埃落定，天下歸一時(shí)，秦王又不再圖發(fā)展。建阿房、筑長(cháng)城，勞民傷財，盛行一時(shí)的王朝滅了。這一切但是因為沒(méi)有與之相抗衡的對手，沒(méi)有競爭，瘋長(cháng)的虛榮心毀了一代帝王，也滅了一個(gè)王朝。
且不說(shuō)古事，現在的社會(huì )更是一個(gè)競爭的時(shí)代。記得一名企業(yè)家說(shuō)過(guò)：“我之所以成功，不但要感謝家人好朋友，同時(shí)也要感謝我的對手，是他們讓我明白一山還比一山高，如果我不努力，就會(huì )被淘汰的道理�！笔前�，正是因為競爭，生活才會(huì )進(jìn)步、生命才會(huì )精彩。
聰明的漁民能讓沙丁魚(yú)活下來(lái)，賣(mài)好價(jià)錢(qián)。其實(shí)也沒(méi)什么絕招，只是他們掌握了一個(gè)讓沙丁魚(yú)有了緊張感，能活動(dòng)起來(lái)不致于死亡的道理。著(zhù)名的“鯰魚(yú)效應”讓我們明白，競爭讓生命有了動(dòng)力。
因為競爭，歷史的洪流滾滾向前，涌現多少英雄豪杰。
因為競爭，天地萬(wàn)物物競天擇，自然給人以無(wú)窮魅力。
因為競爭，社會(huì )文明不斷進(jìn)步，我們站在高山之巔大喊：“世界，舍我其誰(shuí)！”
太陽(yáng)東升西落，一切太過(guò)平淡，請趕快尋找一個(gè)競爭對手，因為生命因競爭而愈加美麗。
競爭作文600字 篇2
匆走過(guò)的過(guò)客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過(guò)，往往是生命中最重要的人……
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)競爭對手，那時(shí)我們的數學(xué)成績(jì)不分上下，往往只是相差分毫，就會(huì )不服氣，我們爭執過(guò)無(wú)數次，大鬧過(guò)無(wú)數次，但結束了之后總是不會(huì )就此善罷甘休，心中盤(pán)算著(zhù)下一次怎么好好揍他或者打敗他。
直到一次英語(yǔ)考試后我才明白他對我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績(jì)好的我也不敢就此怠慢�？擅\之神卻和我開(kāi)啟了一個(gè)天大的玩笑，這次考試最終還是因為速度慢而失利了。
當我的指尖觸碰到那張英語(yǔ)試卷的時(shí)候，我只感到天旋地轉，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來(lái)。下課時(shí)，我就一直在哭，旁邊的同學(xué)不知安慰了多少對我來(lái)說(shuō)都毫無(wú)用處。放學(xué)了，天上下著(zhù)傾盆大雨，他很擔心我一個(gè)人走會(huì )怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無(wú)動(dòng)于衷。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說(shuō)什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著(zhù)，一步一步，一步一步
第二天，我得知他因為我而發(fā)高燒住進(jìn)了醫院，連忙跑到他住的醫院。在病房里，我一遍遍地說(shuō)著(zhù)：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑
在你無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你?在你無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，是誰(shuí)借你一個(gè)寬厚的肩膀讓你依靠?有時(shí)這個(gè)人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。
謝童欣，你看到了嗎?如果你聽(tīng)得見(jiàn)的話(huà)，我想對你說(shuō)：“謝謝你，在我無(wú)助時(shí)給我一個(gè)最溫暖的依靠作文�！�
競爭作文600字 篇3
競選正在激烈地進(jìn)行著(zhù),只剩下“勞動(dòng)委員”和“小隊長(cháng)”兩個(gè)崗位了。勞動(dòng)委員有11人參加競選，難度太高，我在焦急的等待著(zhù)競選結果。終于，結果出爐了，令人失望的是，我僅得了6票，離第一名差2票，再次落選。最后只剩下了“小隊長(cháng)”崗位，估計也沒(méi)戲了！
下課了，我落寞地走出教室，躲在一個(gè)無(wú)人的角落，心情無(wú)法平靜。這次競選共有八個(gè)崗位，我參加了四個(gè)，結果屢戰屢敗，心中充滿(mǎn)了苦惱和失望，當個(gè)干部咋這么不容易？我已經(jīng)盡力了呀！看，好朋友郭越也別上了兩條杠，這叫我抬不起頭��！這時(shí)，班主任褚老師走到我身邊，我向她傾訴了這一切，褚老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“堅強一點(diǎn)，你行的！”張陽(yáng)、錢(qián)湘月、潘靖宇三位同學(xué)也連忙過(guò)來(lái)安慰我。
上課鈴響了，我慢吞吞地走進(jìn)教室，發(fā)現褚老師手里還有一張一條杠的“小隊長(cháng)”標志，老師看著(zhù)沮喪的我，對著(zhù)全班說(shuō)道：“同學(xué)們，你們覺(jué)得這次競選中最最勇敢的是哪位同學(xué)��？”
“劉思瀚”、“王偉棟！”
“好！他們倆當輪流小隊長(cháng)，大家同意嗎？”
“同意！”
此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……
回家后，爸爸媽媽得知了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)我為什么要參加競選，我說(shuō)，我想通過(guò)競選鍛煉自己，提高本領(lǐng)，也能為班級和同學(xué)們盡點(diǎn)力！爸爸為我豎起了大拇指，對我說(shuō)：“雖然競選失敗了，但是我認為你是成功的！因為你不僅獲得了展示自己的機會(huì )，而且學(xué)會(huì )了面對挫折，這比什么都重要，你是好樣的！”
我決心今后要好好學(xué)習，提高自己的成績(jì)，還要樂(lè )于助人，用行動(dòng)贏(yíng)得別人的尊重，就一定會(huì )成功的。因為我相信，有志者事竟成！
競爭作文600字 篇4
人生就像是一條跑道，而我們就是那正在奔跑著(zhù)的汽車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻都在往前方奔跑著(zhù)，每時(shí)每刻都會(huì )有競爭，競爭中有汗水和淚水，也有快樂(lè )和收獲，我想起了那場(chǎng)刺激的自行車(chē)比賽……
星期天，我和我的好朋友小斌一起騎自行車(chē)，為了覺(jué)得好玩，咱倆一起想出了個(gè)方法——比賽。于是，我倆制定了起點(diǎn)以及終點(diǎn)以后，一起說(shuō)：“3，2，1，GO�！敝�，我倆就拼命的往前騎。一會(huì )兒我前，他后；一會(huì )兒又他前，我后。就這樣追逐著(zhù)，像兩匹正在追逐獵物的狼。風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯而過(guò)，就像是有人再跟我們反方向跑著(zhù)，嘶吼著(zhù)，實(shí)在是太刺激了！也許是跑道很長(cháng)的原因，騎了一半多的路程，我倆都累了。但也正是有這種競爭的精神，使我倆永不放棄，不到終點(diǎn)永不認輸。于是，我和他都拼了命的往前騎，就像有一只獅子在身后追著(zhù)，而我們則是逃跑的獵物。雖然這是場(chǎng)友誼賽，但我和他都覺(jué)得這并不是場(chǎng)友誼賽，而是一場(chǎng)競賽，所以我和他都朝著(zhù)勝利的方向沖了過(guò)去！
終于進(jìn)入了最后的沖刺階段，我在心里默默地想：這次我一定要贏(yíng)，雖然這是場(chǎng)友誼賽，但是這場(chǎng)比賽也很重要。在比賽之外的地方，我倆是朋友，但是比賽之內的時(shí)候，我倆就成了勁敵，絕對不為對手放水，就算是最好的朋友也不行！所以我拼命的往前騎，想要得到第一。我得到第一，不是為了顯擺，而是為了讓他知道我的實(shí)力。終點(diǎn)線(xiàn)近在咫尺了，沖啊……
自行車(chē)輪飛快轉動(dòng)著(zhù)，我們相互競爭，又相互尊重，夏日的滿(mǎn)滿(mǎn)的，地不服輸的青春氣息，是汗水里的青春記憶。人生的賽道只有直面競爭，才能收獲快樂(lè )，至于我和小斌最后誰(shuí)贏(yíng)了，這又有什么重要呢？
競爭作文600字 篇5
競爭，是一場(chǎng)特別的運動(dòng)會(huì )，競爭，是一次追趕對方的奔跑，競爭，是一場(chǎng)榮譽(yù)的爭奪賽。
每次考試，我都會(huì )對前十名的“王位”虎視眈眈。特別是每次對好生們“量身定做”的“黃金寶座”情有獨鐘。我從四年級開(kāi)始，就把五位優(yōu)等生的“寶座”看上了。那五位為：吳瑞桐、章文熙、黃子爍、楊紫涵和金子涵。四年級至五年級，我不曾超越他們�，F在是六年級，我到底能不能把他們踩到腳底呢？
機會(huì )來(lái)了。第一次考試——第一單元語(yǔ)文考試終于到來(lái)了！我坐在桌前，面對著(zhù)這張試卷，我想：好生從來(lái)都是會(huì )認真地審每一題，我得比他們更認真才是！
第一題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。每當我看到它，我就會(huì )條件反射般地想起以前考試——我把“威武”寫(xiě)成“廢物”！把w看成f已經(jīng)是不應該了，竟把每個(gè)拼音的聲標都看錯！這次一定得杜絕這種事情發(fā)生。
第五題——課內閱讀加課外閱讀。這兩題對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)！五年級的一次，我被老師的“神砍刀”“砍”得“遍體鱗傷”，只能勉強做對一兩題，特別是那一條條橫線(xiàn)，真令人望而生畏。但是，我在暑假可是經(jīng)過(guò)了閱讀魔鬼特訓了呢，希望有效。媽媽曾說(shuō)：“你的閱讀題之所以錯了那么多，是因為你的思維有點(diǎn)偏�！睂ρ�，根據媽媽說(shuō)的話(huà)，只要思想正確，所有的閱讀題不都迎刃而解了嗎？
考試結束了，只等那神秘的結果了。在我焦急地等待成績(jì)時(shí)，老師把試卷改好了。我一瞧——96分！令人驚喜的結果！超過(guò)了章云熙、吳瑞桐和黃子爍的不敗紀錄，我多么得意！
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的認真學(xué)習后，我成功地以第五名的成績(jì)自豪地坐上“金座”。在這次的賽事中，我騎著(zhù)赤兔馬超越了他們，終于凌駕于他們，終于凌駕于他們之上了！
競爭作文600字 篇6
蘇醒的陽(yáng)光披在潔凈的課桌上，窗外鶯語(yǔ)連綿的歌謠頗稱(chēng)我臉上的那份滿(mǎn)足。
升學(xué)了，我還沒(méi)背完古詩(shī)，密密麻麻的字眼讓我感到頭暈目眩，生疏的詞句讓我感到茫然而不知所措。偶然抬頭，她從容的神情又使我如跌入萬(wàn)丈深淵。
灰黃色的紙上是曲韻豐富的詩(shī)詞，然而當時(shí)我的腦袋僅僅是一頭霧水。朝夕，日暮，在光陰匆匆流走之時(shí)我才能斷斷續續地背出了幾首詩(shī)。夢(mèng)寐的星空抹在周?chē)�，耳邊響起絮絮自語(yǔ)，轉頭一看，他在專(zhuān)心致志地背著(zhù)。側耳聆聽(tīng)，她那流水般的語(yǔ)句恰如她悅耳的聲音，潺潺的流入我心。我心亂如麻，自慚形穢。只能低頭嘆息，悶悶不樂(lè )地發(fā)了一陣呆，又重新拿起了古詩(shī)紙，盡量讓自己安靜下來(lái)，集中注意力，只為得身臨其境，希望靜能生慧吧。我默默對自己說(shuō)。
終于在一遍又一遍的品讀中悟出了詩(shī)歌的情感，得到心中一份踏實(shí)和自信。那一首首詩(shī)歌漸漸充斥著(zhù)我的.大腦�？粗�(zhù)另一頁(yè)嶄新而陌生的古詩(shī)，毅然去品味中國文化的博大精深。
赤陽(yáng)當空，暮夕漫紅，明月皎潔……不知有多少人在追逐時(shí)間的步伐。
早讀之時(shí)，人聲鼎沸，當她與我流利的古詩(shī)背誦聲不約而同的響起，我的眉頭舒展了，心中是難以言喻的感動(dòng)和喜悅!
如果在那背幾首古詩(shī)都斷斷續續的我耳邊沒(méi)有她流利的背誦聲，我絕不會(huì )集中精神學(xué)習。我不得不在欣賞她的優(yōu)勢之時(shí)再狠狠地逼迫自己一把，只希望自己能夠堅持下去，不要半途而廢。
感謝每一個(gè)競爭的對手，是你們激起我心中奮發(fā)的熱浪，你的存在，讓我感受到為目標奮斗的執著(zhù)，在競爭中找到自己的位置，讓我倍得成就的自豪感，不負光陰!
競爭作文600字 篇7
當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的獅子就開(kāi)始奔跑，因為獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì )餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì )被吃掉。沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)激烈的競爭，這是我們每個(gè)人無(wú)法回避的現實(shí)，我們只有面對，不能逃避，所以，我們每個(gè)人都要盡早樹(shù)立競爭意識，因為我們生活在競爭之中。
面對競爭，首先，我們應明白其積極意義。競爭，就是一種生存本領(lǐng)，“物競天擇，適者生存”就是現實(shí)社會(huì )的生存法則，自然界，人類(lèi)社會(huì )都不可回避�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”這是兩千多年前老祖宗留下的警世格言，要想生存的更好，就必修有一顆積極進(jìn)取的心，就應該積極努力，加強個(gè)人競爭力的培養。競爭，也是一種精神。是運動(dòng)員們在體育場(chǎng)上勇往直前、不甘落后的精神，如果沒(méi)有這種精神，體育將失去其真正的意義。競爭，還是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展，不斷求新求變的動(dòng)力。
我們要樹(shù)立競爭意識，我們更重要的是學(xué)會(huì )競爭，要學(xué)會(huì )尋找恰當的競爭對象，目標不能過(guò)高，否則無(wú)法獲得成功的喜悅，收獲成功帶來(lái)的自信；目標也不能過(guò)低，否則無(wú)法激發(fā)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。要選擇合適的競爭內容，拿父母的錢(qián)在同學(xué)面前比闊氣，和同學(xué)爭強斗狠，這種競爭是我們所唾棄的！我們應該和同學(xué)比學(xué)習，比勤奮，比勤儉，比守紀，比能力，這樣的競爭才是我們鼓勵的。我們要堅持正確的競爭規則，要培養健康的競爭心理，要遵守正確的競爭道德。要明白：競爭需要理性、競爭需要合作、競爭需要自信、競爭需要自強。
未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，我們要做搏擊長(cháng)空的雄鷹，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來(lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
競爭作文600字 篇8
競爭，似乎讓我們的生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了濃濃的火藥味兒。其實(shí)，面對競爭，我們可以有不同的選擇。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣—個(gè)故事：美國著(zhù)名拳擊手杰克在比賽前總會(huì )默默祈禱。朋友們問(wèn)他：“你是在祈禱打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗嗎？”杰克笑著(zhù)回答說(shuō)：“不，我只是祈禱我和對手都能發(fā)揮到最好，最好誰(shuí)也不要受傷�！�
這種面對競爭大度、坦然的心態(tài)，真讓人贊嘆。
常聽(tīng)別人談起高考，說(shuō)那是一支如何龐大的隊伍“搶”著(zhù)過(guò)一座如何狹窄的獨木橋。橋上拼死拼活，橋下淹死大片。這比喻著(zhù)實(shí)嚇了我一大跳。在我看來(lái)，高考就是一次百米賽跑，每位選手都有足夠的空間盡情施展，微笑著(zhù)跑完全程，到達終點(diǎn)后大家都笑著(zhù)離去。因為這條終點(diǎn)線(xiàn)并不是人生的終點(diǎn)線(xiàn)。
我們的孔圣人早在兩千多年前就告訴我們：“仁者愛(ài)人”，“己所不欲，勿施于人�！泵鎸θ遮吋ち业膰H競爭，中國，這個(gè)有著(zhù)五千年歷史的大國，應該用一張微笑的臉向世界表明自己的競爭態(tài)度：雙贏(yíng)。
于是，競爭不再是群雄逐鹿，已逐漸演變成一場(chǎng)世界性的交流大會(huì )�！昂枴奔瘓F“真誠到永遠”的口號，中法文化節“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”的主題不也證明了這一點(diǎn)嗎？
微笑競爭，讓競爭成為互惠互利、彌補不足、尋找問(wèn)題的機遇，讓競爭成為世界了解中國、中國融入世界的窗口，讓競爭成為展示自我、學(xué)習別人的平臺。
我們欣慰于法國雖然申奧失敗，卻打出了“祝賀北京20xx年申奧成功”的橫幅；我們痛心于日本竟因為中國女排的勝利而拒絕將鏡頭對準中國女排姑娘們微笑的面容；我們也痛心于西歐各國因感受到中國帶來(lái)的沖擊，多次對中國提出反傾銷(xiāo)的訴訟……．
競爭，讓我們別“搶”。
讓我們微笑著(zhù)面對競爭，因為競爭讓我們進(jìn)步！
競爭作文600字 篇9
古人云：“山不辭土石故能成其高，水不辭小流則能成其廣�！�
哲人則言：“狹路相逢，唯勇者可勝�！�
一曰“合作”，一曰“競爭”。在“山羊過(guò)獨木橋”的游戲中，勇者以抵角之姿得勝，智者則以環(huán)抱轉身之舉雙雙過(guò)橋，“競爭”與“合作”似乎更難言喻。
然，深思之，即可知。轉身?yè)Q位之舉妙在雙雙過(guò)橋，在不違背規則的前提下實(shí)現雙贏(yíng)，更顯團結合作的精神。但不可否認，它也敗在雙贏(yíng)上。正因雙贏(yíng)，反而背離了比賽“一決勝負”的初衷。即為比賽，即使可以由此過(guò)關(guān)，恐怕最后一局仍會(huì )以抵角之姿決勝于橋。
競爭可使人銳意進(jìn)取。君可見(jiàn)諸子百家為傳揚學(xué)說(shuō)而爭鳴深思，君可見(jiàn)莘莘儒生為金榜題名而寒窗十載……小到“綠山墻的安妮”為成績(jì)而努力，大到國家之間軍事、文化、經(jīng)濟的比拼進(jìn)取……正是競爭的存在，才使內心有一種渴望，有一個(gè)聲音在喧囂，而血液里則流淌著(zhù)激情與夢(mèng)想。為無(wú)數球迷所喜愛(ài)的科比，亦是以勇往直前的“曼巴精神”征服著(zhù)每一個(gè)人。
合作則使人思想碰撞，互利共贏(yíng)。相如正是與廉頗攜手方能衛趙；儒家正是因與道家互補，方才千年傳揚……如今之國際，更是如此。世界如此之大，只有各國互相合作，方可保民生之安。
由此觀(guān)之，競爭使人進(jìn)取，合作使人雙贏(yíng)。倘若欲知：競爭、合作，當走哪邊?我只可說(shuō)，《於陵子》中那只欲越北海的蝸牛倘若沒(méi)有雄鷹的幫助，永生不過(guò)行咫尺而已；而山中之猛虎若不脫離母虎協(xié)助的懷抱，永生亦難成林中之王。 人生之中，“競爭”還是“合作”的問(wèn)題似乎永難擺脫。
其實(shí)，在我看來(lái)，并非難以抉擇。當你弱小，當你年輕，不要忘記合作，先借助力量使自己的羽翼豐滿(mǎn)�？墒钱斈阌鹨硪沿S，千萬(wàn)不要畏懼外界的風(fēng)雨，選擇“競爭”，去拼搏出自己的一方藍天，而非墮為他人永久的附屬。
比賽亦當如此，雖環(huán)抱之舉不失為智，但請不要以此而冷落心中的熱血與激情。既是賽場(chǎng)，不若熱血相搏。人生亦當如是。
競爭作文600字 篇10
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著(zhù)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔！”這句話(huà)充分地闡釋了競爭的重要性。談起競爭，也許你會(huì )想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其負面影響上。想想，若世間沒(méi)有競爭，人們的惰性就會(huì )顯現無(wú)疑。那么，社會(huì )會(huì )有發(fā)展進(jìn)步嗎？
達爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類(lèi)社會(huì )中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢(qián)、地位、權利、機遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律。
競爭無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養育著(zhù)一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調房里，享受著(zhù)貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調房里躺著(zhù)了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野性。而虎豹之間的競爭使老虎恢復了野性。人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词�，男生女生總�?huì )各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競爭所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當競爭，甚至會(huì )觸犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅自己的店倒閉，老板也受到了法律的嚴厲制裁，這就是不良競爭所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧。
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