有關(guān)競爭作文匯編9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的競爭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競爭作文 篇1
上課鈴聲響了，數學(xué)老師抱著(zhù)一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的，是上次期中考試的數學(xué)試卷。班里異常安靜，和上節語(yǔ)文課形成鮮明的對比。
數學(xué)老師叫了一聲課代表，把那疊試卷開(kāi)了封遞給他。講臺下議論紛紛，老師拿起黑板擦，往講臺上一拍，教室里安靜了下來(lái)，講臺下一雙雙眼睛望著(zhù)老師。老師咳嗽了一下，清了清嗓子，抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表，然后對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“待會(huì )兒，發(fā)完試卷以后呢，大家先看看錯題，錯在哪了，仔細分析分析，這次咱們班考得非常不好，全年級倒數第一！每人寫(xiě)一份檢討！”他的眉毛豎了起來(lái)，拳頭捏得緊緊的，把手里的黑板擦捏得吱吱直響。
他十分生氣，他在心中是多么重視這次考試呀，本來(lái)想讓別的老師看看自己的實(shí)力，卻是年級倒數，還讓校長(cháng)批了一頓，他可是骨干教師啊，平時(shí)也沒(méi)少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意愿相反。
某同學(xué)正在焦急的等待試卷，他的雙眼緊盯著(zhù)課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發(fā)下去了，卻還沒(méi)他的。課代表拿著(zhù)一張卷子走過(guò)來(lái)了……發(fā)給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然這么少，千萬(wàn)別讓那家伙超過(guò)我。這時(shí)，課代表走過(guò)來(lái)把卷子給了那個(gè)同學(xué)，他的同桌急忙奪過(guò)來(lái)，一看，卷子上用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“１０９”�！昂�，居然比我多兩分�！彼耐涝谛睦锇蛋档叵�。
突然，他的同桌像發(fā)現新大陸似的，拿起那個(gè)同學(xué)的卷子跑向老師，而那個(gè)同學(xué)卻還不知道這是怎么回事。
同桌把卷子遞給老師，教室里一片喧嘩聲，聽(tīng)不清他和老師說(shuō)了什么。
同桌回來(lái)了，暗暗得意，指著(zhù)卷子對他說(shuō)：“嘿嘿，你這下考的沒(méi)我多了，你畫(huà)的這個(gè)圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍�！�
這時(shí)老師在講臺上清了清嗓子，說(shuō)：“卷子上第三大題的那道畫(huà)圖題畫(huà)大畫(huà)小沒(méi)關(guān)系，不扣分數�！�
“哼，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，”那個(gè)同學(xué)對他同桌大聲說(shuō)，“不扣分數！”
“哼，不扣就不扣！”
兩個(gè)人同時(shí)向兩邊扭過(guò)去頭，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)……
競爭作文 篇2
當河邊的柳樹(shù)長(cháng)出嫩芽?jì)旱臅r(shí)候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)的時(shí)候，我們的寒假也從未來(lái)變?yōu)檫^(guò)去。轉眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進(jìn)明亮的教室，有的同學(xué)認真翻閱著(zhù)嶄新的課本，有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著(zhù)寒假里的趣事。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，時(shí)光又將在這書(shū)香飄溢的地方起航。
梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》一文中說(shuō)：“因競勝而得快感�！边@不，一開(kāi)學(xué)李老師就讓我們每個(gè)人都選擇一個(gè)競爭對手。李老師話(huà)音剛落，我不由得糾結起來(lái)，目光掠過(guò)那一個(gè)個(gè)黑體的名字，我心里一下子沒(méi)了主意�！案倓佟笔且粋�(gè)令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會(huì )過(guò)，選擇的確很令人為難。不過(guò)，新的學(xué)期，又帶著(zhù)新春的氣息，讓人內心總是帶著(zhù)一種向上的勁兒，我看看周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個(gè)名列頂層的名字鄭重地寫(xiě)了下來(lái)。
然后，李老師將每一位同學(xué)的競爭對手都記下來(lái)了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，大概是每個(gè)人都急切地想知道自己是誰(shuí)的競爭對象吧�？粗�(zhù)這張競爭對手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)……老師說(shuō)，每次考試過(guò)后我們還要將自己的成績(jì)填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方�？磥�(lái)新學(xué)期大家都得好好努力了��！
李老師的這個(gè)“全班競爭”法讓我們學(xué)習有了勁頭，這大概就是梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個(gè)人既是競爭者，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時(shí)，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無(wú)形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著(zhù)我們。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，又是希望播種的時(shí)節。我們將帶著(zhù)自己的目標，和我們的競爭對手一起向前邁進(jìn)！
競爭作文 篇3
競爭與實(shí)力
第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō)有實(shí)力就是牛，強調的是實(shí)力。有實(shí)力才是真正取得巔峰成績(jì)的最終保證。乒乓球被譽(yù)為國球，國人以其長(cháng)期稱(chēng)雄世界而引以為傲，可以從競爭需要實(shí)力，實(shí)力是競爭的基礎，競爭展現實(shí)力的角度立意。一定要把實(shí)力與競爭結合起來(lái)談，展示二者之間的關(guān)系。
其實(shí)并不利于這一項目的發(fā)展。
競爭作文 篇4
當今社會(huì )是殘酷的，人與人之間都存在競爭，但是只重視競爭而忽視合作的話(huà)，終究會(huì )被社會(huì )淘汰。沒(méi)有永遠的敵人，也沒(méi)有永遠的朋友，我們都在競爭與合作中生存，在競爭中合作，在合作中競爭，求雙贏(yíng)。
“商場(chǎng)上沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人”。這蘊含哲理的名言揭示了競爭與合作的`辨證關(guān)系，競爭不排斥合作
沒(méi)有合作的競爭，是愚蠢的競爭，目光短淺，沒(méi)有長(cháng)遠的目標，只為眼前的利益。這種人是自私的，他即使成功了，也是短暫的，終會(huì )被社會(huì )淘汰。然而沒(méi)有競爭的合作，雖然可以提高做事的效率，但時(shí)間長(cháng)了會(huì )發(fā)現，人們安于現狀，對待事情沒(méi)有激情，還會(huì )形成依賴(lài)心理，脫離了團隊，他將什么都不是。綜上所述，可見(jiàn)，只有把競爭與合作緊密聯(lián)系在一起，才能更好的發(fā)展。
美國商界有句名言："如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。"現代競爭，不再是"你死我活"，而是更高層次的競爭與合作，現代企業(yè)追求的不再是"單贏(yíng)"，而是"雙贏(yíng)"和"多贏(yíng)"。在達爾文的進(jìn)化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對于人類(lèi)社會(huì )當中的競爭也可從這個(gè)角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢(qián),地位，權力，機遇還有時(shí)間等等。
競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律，我們要學(xué)會(huì )競爭，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )合作。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道，六個(gè)人各霸一方，互相都是競爭對手，每一個(gè)人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點(diǎn)．但是如果你只講求合作，放棄競爭．一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì )先到達目的地．而你就會(huì )落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)；相反，如果你只注意競爭，而忽視合作．一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事，那贏(yíng)得機會(huì )還是讓漁翁得利了，你還是不會(huì )獲勝的。正確看待競爭與合作，正確處理競爭與合作的關(guān)系，求雙贏(yíng)。
有過(guò)這么一則故事：
有一年世界原油價(jià)格大漲，哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默，就這個(gè)問(wèn)題請教他。哈默說(shuō)了一段讓他終生難忘的話(huà)：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度，卻能贏(yíng)來(lái)意想不到的收獲，那他一定會(huì )后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路�！�
從哈默身上我們可以學(xué)到，不能盲目的，只為眼前利益競爭。在競爭中也為他人著(zhù)想，這是明智的選擇，他人會(huì )因此感激你，在你困難時(shí)也會(huì )伸出援助之手，互相幫助，競爭與合作求雙贏(yíng)。
在學(xué)習中，在事業(yè)中，甚至在我們的日常生活中，競爭與合作是緊緊聯(lián)系在一起的。如果只有競爭，那么世界就會(huì )兵荒馬亂，但是如果只有合作，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )停滯不前。競爭是動(dòng)力，合作是推力，只有具備這兩個(gè)力，我們的社會(huì )才會(huì )發(fā)展得更快，更全面。
競爭作文 篇5
只要我們還活著(zhù)，就得生存下往，要想更好地生存下往，就要參加競爭這場(chǎng)游戲。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生存和競爭都是殘酷的。只有懂得生存，學(xué)會(huì )競爭，我們才能更好地存活于世上。
無(wú)論在什么時(shí)候，都決不能等閑拋卻生命…不管是在動(dòng)物仍是人的世界里，弱肉強食是很天然的事，為了生存，強者必需要捕食弱者，弱者則必需要藏避強者，求生是一種本能。無(wú)論在任何時(shí)候，都決不應該拋卻生命，這是對生命的尊重。
改變自己會(huì )痛苦，但不改變自己會(huì )吃苦…一個(gè)人的性格和習慣是很難改變的，假如想改變，那肯定是一件很痛苦的事。固然是這樣，但在良多時(shí)候，我們必需要改變自己。
在苦難眼前發(fā)奮圖強，就一定會(huì )贏(yíng)得成功和幸�！说囊簧y免要遭受良多的苦難，無(wú)論是與生俱來(lái)的殘缺，仍是慘遭糊口的不幸。但只要勇于面對苦難，發(fā)奮圖強，就一定會(huì )贏(yíng)得掌聲，贏(yíng)得成功，贏(yíng)得幸福。
無(wú)論何時(shí)，都要施鋪自己的強項…我們每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的一面，在一帆風(fēng)順的時(shí)候，我們是在施鋪、培養自己的強項，在碰到苦難的時(shí)候，我們更要施鋪自己的強項，從而掙脫難題。
寫(xiě)下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好計劃，是入步工作效率的最有效的方法之一。寫(xiě)下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成工作，入裁?率。
不要等到死亡來(lái)臨時(shí)，才想起應往做的事…我們好像天天都在忙，在忙些什么呢?或許我們自己都說(shuō)不清晰�？傆幸恍┦路e存在我們心頭，等著(zhù)我們往做，這些事對我們來(lái)說(shuō)是重要的，但只是由于忙而沒(méi)有往做。假如你珍惜生命和糊口，有些事現在就應該往做。
斬斷自己的退路，才能更好地贏(yíng)得出路…在良多時(shí)候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。由于身后有退路，我們就會(huì )心存僥幸和安逸，前行的腳步也會(huì )放慢;假如身后無(wú)退路，我們就會(huì )集中全部精力，一去無(wú)前，為自己贏(yíng)得出路。
刻意往模仿別人，結果只會(huì )迷失自己…無(wú)論在什么時(shí)候，我們都沒(méi)必要往模仿別人來(lái)改變自己，東施效顰，結果只會(huì )迷失自己，所以，我們要好好的愛(ài)自己，好好的做真實(shí)的自己。
無(wú)論做什么工作，都要有一種敬業(yè)精神…當今時(shí)代，是一個(gè)注重敬業(yè)的時(shí)代。敬業(yè)是一種習慣，絕管一開(kāi)始并不能為你帶來(lái)可觀(guān)的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬業(yè)精神的人，是無(wú)法取得真正的成就的。
一個(gè)人被別人需要，生存才顯得有意義…被別人需要，是人的一種天性，也能體現出一個(gè)人的價(jià)值。在某些特定情況下，一個(gè)人假如不被別人需要，生存也就失往了意義，所以，你不妨告訴你的親人和朋友：我們需要你。
要想比別人優(yōu)秀，就要付出十分的努力…只有付出十分的努力，并且能夠一直貫徹始終的人，才能比別人優(yōu)秀，才能先于別人取得成果，取得成功。
競爭作文 篇6
今天早晨，一個(gè)突然如其來(lái)的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著(zhù)：“合作比競爭誰(shuí)更重要�！�
合作說(shuō)：“當然是我們重要，因為一個(gè)人力量小，只能做小事情；許多人合起來(lái)力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標，齊心協(xié)力做事，所以我更重要�！�
競爭也不甘落后反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你重要，你也只不過(guò)靠我們競爭家族依賴(lài)罷。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎？有一種珍奇的鰻魚(yú)，它的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區，不到半天就會(huì )死亡；但是有一位老漁民，他捕回來(lái)的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來(lái)，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿(mǎn)倉的鰻魚(yú)中放幾條狗魚(yú)，狗魚(yú)是鰻魚(yú)的天敵，這樣一來(lái)，船艙里的鰻魚(yú)就被狗魚(yú)激活了。這個(gè)故事說(shuō)明：一個(gè)人如果沒(méi)有競爭對手，就會(huì )失去生命的活力。怎么樣，你無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧！”
合作嫵媚一笑，微不足道的說(shuō)：“你真無(wú)知，我問(wèn)你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因為人多力量大；二是因為合作可以發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處；三在學(xué)習上，合作能讓我們戰勝困難，在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏(yíng)得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開(kāi)心。并且從古到今有很多諺語(yǔ)：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力�！薄�
競爭無(wú)言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說(shuō)法，無(wú)形中它們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)們，難道合作真的比競爭重要嗎？
我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團結，在拔河比賽場(chǎng)上，團結的力量大無(wú)比，竟然沒(méi)有對手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭強好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒(méi)。
從這兩個(gè)例子告訴我們：合作與競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無(wú)處不在，競爭，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長(cháng)補短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。我們要在競爭中學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )合作，才能營(yíng)造與諧的學(xué)習、生活與工作環(huán)境，形成與諧的人際關(guān)系，建設與諧美好的社會(huì )。
競爭作文 篇7
各位同學(xué)：
我叫張恒曦，今天我站在這神圣的講臺上來(lái)競選班長(cháng)，我感到十分地自豪，我最大的夢(mèng)想就是當班長(cháng)。每次看到別人競選班長(cháng)時(shí)，我也想去試一試，今天，我終于能來(lái)競選班長(cháng)了，我十分激動(dòng)！
我是一個(gè)內向的孩子，平時(shí)不大說(shuō)話(huà)。上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小。但是，我會(huì )努力改正的。
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )在同學(xué)傷心時(shí)，充當天使來(lái)安慰他們。如果同學(xué)不懂的時(shí)候，我會(huì )充當小老師來(lái)教他們不懂的問(wèn)題，我還會(huì )讓每個(gè)組的組長(cháng)每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報，讓同學(xué)們增加一些課外知識，我還會(huì )讓一些好的同學(xué)當“小老師”來(lái)幫助差生，我還會(huì )讓同學(xué)們認真聽(tīng)講，讓他們團結一心！
假如我落選了，我不會(huì )氣餒，因為我還有缺點(diǎn)，我會(huì )把缺點(diǎn)改掉，在參加下一次的競選。
大家記住哦，我是張恒曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧。
謝謝大家！
競爭作文 篇8
競爭是我們每個(gè)人人生中必不可逃避的事實(shí)。各行各業(yè)的競爭，不同部門(mén)的競爭，競爭使我們成長(cháng)，使我們進(jìn)步，同時(shí)提升了我們的能力，但最重要的，競爭是合作與成功的前提。
從我們很小的時(shí)候，總是知道很上進(jìn)的跟同學(xué)們比賽畫(huà)房子，感覺(jué)不好的我們便會(huì )再憤憤坐下重畫(huà)直到畫(huà)好為止;我們也可能跟現在大了的朋友們一起回想往事，一起比賽跑步輸了買(mǎi)糖時(shí)的情景，雖然我們都很不服，一次次的競爭，進(jìn)步，直到將對手擊敗，獲得成功，哪怕只是贏(yíng)一粒糖豆也心滿(mǎn)意足，這就是競爭的魅力。
我從小到大一直是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，小時(shí)候記得剛接觸音樂(lè )時(shí)是在學(xué)校里的一個(gè)軍樂(lè )隊，很不起眼的我輾轉反側才終于學(xué)會(huì )了自己喜歡的項目。當時(shí)老師挑中了我和另外一位同學(xué)另加輔導練習，可謂眾學(xué)生中的佼佼者了。起初我跟他并不認識，只是在該說(shuō)話(huà)的時(shí)候不得不說(shuō)上幾句應付一下而已，學(xué)習過(guò)程中枯燥無(wú)味，直到有一次大賽我們一同比賽竟使我有了一種空虛感，肚子里沒(méi)足夠的東西，拿出來(lái)用時(shí)也便沒(méi)法勝人一籌，一次輸了的成績(jì)給予我了一個(gè)成痛的教訓，我要與他合作競爭。
失敗往往對于我們是種打擊，我二話(huà)不說(shuō)，沉悶的走進(jìn)屋里開(kāi)始新一輪的練習，每當我想偷懶，我都會(huì )不由自主的想起他獲獎時(shí)的場(chǎng)面，這無(wú)疑是種激勵，把我對他的恨變?yōu)榱宋覍W(xué)習的動(dòng)力，一次次的流汗練習使我對競爭更增加了一層決心。有那么一次，終于當我把練過(guò)已經(jīng)數不盡次數的曲子發(fā)揮到極致，給我的第一感覺(jué)不是多么的激動(dòng)喜悅，而是藏在內心里成功的巨大能量。
把恨變?yōu)閯?dòng)力往往比主觀(guān)去做更有影響力，一次次的提高也使原本是敵人的我們有了默契。有些高難度的曲目只有我兩合作才能解決。我們開(kāi)始在一起練習，三張的曲目像一顆重磅壓在我們身上，老師要求我們在一周內練熟背會(huì )，對于那么高難度的小節使我們不得不一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句的互相摳著(zhù)，不會(huì )便問(wèn)，用著(zhù)滿(mǎn)腔熱血一天天的練習才到了如今的水平。
走上舞臺的風(fēng)光早已讓我們忘記了練習時(shí)的苦痛，獲獎時(shí)喜悅在競爭中變成了合作雙贏(yíng)，成功便是見(jiàn)證辛苦的最佳回報。
競爭、合作、成功，是我們進(jìn)步的必要條件。
競爭作文 篇9
百舸爭流，顯一船之威風(fēng)；萬(wàn)木爭春，展一花之風(fēng)采。
——題記
競爭充斥在我們人生的處處角落，競爭，帶給我們奮斗的激情；競爭，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力；競爭，方能成就自我。
在我小學(xué)五年級時(shí)，由于父母從小注重對我體育的培養，我學(xué)一門(mén)體育運動(dòng)往往比同齡的同學(xué)們學(xué)得快且技術(shù)更好。一次偶然間，我隨著(zhù)一位學(xué)長(cháng)加入了學(xué)校的臺球社，起初與我們一起訓練的是同年級的同學(xué)們，大家都是同一起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習，我憑借著(zhù)自己的天賦與稍加練習，很快便成為了臺球社技術(shù)最好的一名成員。隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我與其他同齡學(xué)員的距離不斷拉大，在斯諾克練習中甚至能直接清臺，我開(kāi)始難以找到對手，對臺球的興趣也逐漸消失，前進(jìn)的動(dòng)力也在減少。
但有一天，當六年級的學(xué)長(cháng)們考完大考回來(lái)后，我手中的桿還沒(méi)挨到球，他們其中的一位便已經(jīng)打完了半桌紅球，我開(kāi)始慌張，并拼盡全力與他對抗，但還是輸得一敗涂地。我在沮喪與懊惱中，看到了與我同齡的球員們對我的嘲諷以及對高年級學(xué)長(cháng)們的恐懼。于是我下定決心：一定要打敗他們！
我開(kāi)始了無(wú)休止的練習，在他人喝水休息時(shí)，我一直揮舞這球桿尋找最佳受力點(diǎn)；在他人談笑風(fēng)生時(shí)，我目不轉睛地觀(guān)摩著(zhù)比賽的每一個(gè)布局與細節，在他人準備回家時(shí)，我一個(gè)人在偌大的桌球場(chǎng)上訓練。手指曾經(jīng)被磨破皮，殷紅的血滲透涌出，兩邊胳膊肌肉拉傷，曾無(wú)法抬起，我只是淡淡地看了一眼，接著(zhù)咬牙訓練……
兩個(gè)月后，在正式的選拔比賽中，我于他人驚訝的目光下?lián)魯×烁吣昙壍乃袑W(xué)長(cháng)，但唯有那位帶我走進(jìn)桌球世界的學(xué)長(cháng)我一直無(wú)法擊敗，我們倆以第一第二的名次進(jìn)入了省級比賽練習中。為了打敗他，我拼了命地練習，不斷向他請教各種打法，但任憑我怎樣努力，練習賽中也次次輸給了他。我帶著(zhù)“一定要打敗他”的這份動(dòng)力，沉浸于桌球，并在他的幫助與監督下，兩人都在最終的比賽中取得了前八強的好成績(jì)。
我曾經(jīng)充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)他：“為什么我一直打不贏(yíng)你？”“要知道為了不被你這個(gè)有天賦的人超越，我在背后付出了比常人多多少倍的汗水與努力�！彼χ�(zhù)回答。是啊，因為競爭，我們不墜低谷，挺胸前行；因為競爭，我們咬定青山不放松，不改鴻鵠志，披荊斬棘往前沖……
愿我們都能不甘平庸，不甘墮落，懷一顆競爭之心，創(chuàng )造屬于自己的奇跡！
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