【熱門(mén)】競爭作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的競爭作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競爭作文 篇1
萬(wàn)物皆因競爭和需要而生。競爭只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但這背后無(wú)盡的辛酸與努力，又有誰(shuí)知道？
熱帶雨林中，樹(shù)木為了得到更多的陽(yáng)光，越長(cháng)越高；花草為了得到更廣的空間，種子越傳越遠。非洲草原上，同一時(shí)刻，豹子想著(zhù)：我要更快，才能捕到獵物；斑馬想著(zhù)：我要更快，才能不成為獵物。大自然中，萬(wàn)事萬(wàn)物，不都在競爭中嗎？
我很喜歡打乒乓球，在這體育界，就肯定存在著(zhù)競爭�？晌覐男【秃ε赂偁�，有成功，就會(huì )有失敗。在比賽中。我常常擔心自己就是失敗的那一個(gè)，會(huì )遭到別人的嘲笑。每當打到比分差距很小的時(shí)候，我就開(kāi)始緊張，各種亂七八糟的思想充斥著(zhù)我的大腦，若沒(méi)有在開(kāi)局建立足夠維持我心理的比分優(yōu)勢，勝利對我來(lái)說(shuō)幾乎已經(jīng)遠離了。
縣乒乓球賽就要開(kāi)始了，教練也正在選拔人員，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的實(shí)力在全校不算差，甚至可以說(shuō)是數一數二，但就是心情跌宕過(guò)于劇烈，害怕失敗，也害怕競爭。所以，當教練在參賽名單中報出我的名字時(shí)，我的心非常矛盾，甚至有些忐忑不安，但教練堅定的口氣，讓我只能聽(tīng)從安排，參加訓練。非常巧合，在訓練期間的某一天晚上，我在電視中看到這樣一場(chǎng)采訪(fǎng)。美國著(zhù)名拳擊手杰克總會(huì )在比賽前虔誠地祈禱，而記者問(wèn)他是否在盼望自己取得好成績(jì)時(shí)，他卻說(shuō)，“我只是祈禱我與對手都能發(fā)揮出最好的水平�！�
我忽然釋然了，是啊，勝敗乃兵家常事，競爭才能發(fā)現自己的不足，從而更好地實(shí)現自己的價(jià)值。久經(jīng)沙場(chǎng)后，才能讓自己成功的概率更大。
競爭遲早都是要面對的，怕它干什么？我們不正如熱帶雨林中的花草樹(shù)木一樣嗎？只有競爭才能獲得陽(yáng)光與養分。我們不正如非洲草原上的豹與斑馬嗎？只有競爭才能達到自己的目標！
這次的比賽，我想我會(huì )調整心態(tài)，認清輸贏(yíng)，認清競爭，絕不會(huì )退縮和猶豫了，因為我知道，我光明的未來(lái)，在無(wú)數次競爭之后。
競爭作文 篇2
我有這樣一句座右銘：“沒(méi)有競爭，就不會(huì )進(jìn)步�！币驗槿藗円坏╇x開(kāi)了社會(huì )群體的競爭，就只能停留在某個(gè)階段，永遠不會(huì )進(jìn)步.
玄奘在高僧濟濟的法門(mén)寺潛心修身，但是苦苦習經(jīng)多年，也沒(méi)有出人頭地。玄奘決定離開(kāi)法門(mén)寺，去深山尋早偏僻的小寺閱經(jīng)讀卷。
在走當年，法門(mén)寺的方丈帶他來(lái)到寺后不遠處的山頭，對他說(shuō)：“這里幾棵松樹(shù)在山坡的空地上生長(cháng)，它們不愁沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有樹(shù)和它們競爭，所以它們長(cháng)得差，只能做薪柴�！比欢�，又帶玄奘來(lái)到寺后的茂盛的松林，說(shuō)這個(gè)松林的樹(shù)木長(cháng)在一起，成為一個(gè)群體。為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們度分離向上生長(cháng)，所以棵棵成為棟梁�！毙拭靼琢朔秸傻慕虒�，決定繼續留在法門(mén)寺在高僧濟濟的噶悶死與高僧互相學(xué)習,競爭，使自己可以進(jìn)步。
讀了這篇文章，我不禁想起一件事。
表哥的一個(gè)朋友在一個(gè)小村讀書(shū)，那地方學(xué)校學(xué)生人數較少，教學(xué)質(zhì)量不太好，學(xué)生的水平也差。因此第一名就歸叫聰明的他擁有。這位大哥以為自己很棒，很了不起，就整天不學(xué)習，除了上學(xué)，剩余時(shí)間就泡在電子室里打電子。
在一次縣競賽中，學(xué)校挑選他參賽。競賽的同學(xué)都是各校千挑細選的尖子生，所以他根本無(wú)法跟他們斗。當成績(jì)出來(lái)后，他才知道自己的成績(jì)只相當與他們的十分之一，這時(shí)的他終于明白了一個(gè)深刻的道理：要經(jīng)常與強大的群體來(lái)競爭，才能把自己的內在潛力發(fā)揮出來(lái)。
是啊，任何一個(gè)人想要成才都離不開(kāi)社會(huì )這個(gè)群體，就沒(méi)有了競爭，就不能互相促進(jìn)，就到達不了成功的彼岸。
競爭作文 篇3
今天有幸來(lái)到四川成都熊貓培育基地，得以近距離接觸國寶大熊貓，了解他們的成長(cháng)經(jīng)歷。
天公不作美，無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，我們只能隔著(zhù)玻璃“偷窺”他們在室內的睡顏。柔軟的體態(tài)，睡姿也任性恣意，四仰八叉或是用手遮掩雙眼，仿佛害羞的小姑娘。這是成年大熊貓，可以重達80——100公斤。
然而來(lái)到“月亮產(chǎn)房”時(shí)，見(jiàn)到剛出生或是出生3周的熊貓寶寶，他卻只有100——200克重，僅相當于一個(gè)蘋(píng)果的重量。從出生到成年，熊貓媽媽哺育熊貓寶寶成長(cháng)，不知付出多少才能保證寶寶茁壯成長(cháng)。也許是因為這種困難的生存條件，在自然環(huán)境下如果熊貓媽媽誕下雙胞胎，她只會(huì )二選一——選擇健壯的一只哺育長(cháng)大，而剩下一只，就成了大自然優(yōu)勝劣汰生存條件的落敗者慘遭遺棄。這種殘酷的競爭方式，從出生便已經(jīng)開(kāi)始。
隨著(zhù)熊貓寶寶長(cháng)大，獨居的生活習性最終導致家族伙伴分崩離析。甚至兒時(shí)一起長(cháng)大一起玩耍的好友也會(huì )因為食物地盤(pán)問(wèn)題反目成仇。在熊貓成長(cháng)中，再親密的關(guān)系似乎也會(huì )敗倒在最基礎的“溫飽問(wèn)題”下。
看著(zhù)宣傳片中那對可愛(ài)的熊貓雙胞胎姐妹文莉和雅莉親昵地嬉戲打鬧互相喂食，讓人心生愛(ài)戀。他們是人工飼養下的幸運兒，卻也將要面臨分居分離。以后的日子也許她們會(huì )被放歸山林，為了生存的競爭依舊在繼續……熊貓為了生存競爭，各種動(dòng)物也都在為了生存競爭。競爭與生存，似乎成為兩個(gè)并列出現詞語(yǔ)。人類(lèi)似乎不再擔心“生存”問(wèn)題，人類(lèi)的生存更應該叫做“生活”，人類(lèi)的生活中也處處充滿(mǎn)競爭。這是個(gè)競爭的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰似乎為永遠的奧義，只不過(guò)評判標準不同罷了。
在競爭中生存，在生存中競爭。這是生活。
競爭作文 篇4
生命中處處有競爭。
人生，就像在踢球，想要進(jìn)球，就必須去爭球、搶球、射門(mén)。摔倒了要爬起來(lái)，要堅持下去，有贏(yíng)球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競爭。
學(xué)習中，考試有競爭�？嫉煤门c不好，是競爭；體育中，跑步有競爭，跑得快與慢，是競爭；工作中賺錢(qián)有競爭，賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭，自然界發(fā)展的歷史就是“物競無(wú)擇”淘汰的歷史，人類(lèi)發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。
不要只喜歡看著(zhù)別人競爭，自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的人競爭，而不愿與比自己強的人競爭。
只有競爭了，自己才有壓力，才會(huì )有進(jìn)步。競爭中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓，下次競爭中超過(guò)他。這就像籃球，一場(chǎng)打輸了，吸取對手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。
競爭的本質(zhì)是贏(yíng)；競爭的精神是參與；競爭的合理是平等；競爭的旗幟是光明正大；競爭的本身是提高；競爭的過(guò)程是豐富。
競爭的終極目的是“自己一個(gè)人，感覺(jué)人生，勇敢站起來(lái)！”
競爭作文 篇5
現在，我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代，出現了各種各樣的新名詞，比如“共享”，象“共享單車(chē)”、“共享冰箱”等，而也有很多古來(lái)有之的名詞或事物，如競爭，將新舊結合在一起，形成“共享競爭”，便是十分有新意義的了。
“共享”是什么？共同享有、享受是它的意思，它是近些年才不斷被提及的，而“競爭”我們也再熟悉不過(guò)了，它通常并不討人喜歡，是為了己方的利益而跟人爭勝，我們所處的時(shí)代，競爭日益激烈，每個(gè)人都深陷其中，從剛出生開(kāi)始，競爭就無(wú)處不在了，競爭走路、學(xué)話(huà)，大了點(diǎn)競爭才藝、興趣，上學(xué)了競爭成績(jì)、名次，無(wú)一不足。那么共同的享有、享受競爭又是什么意思？這是我切身感受領(lǐng)悟到的。
小學(xué)時(shí)，我不喜歡去做班級委員，感覺(jué)沒(méi)什么意思，又浪費學(xué)習時(shí)間，于是便“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，覺(jué)得管好自己就行。到了初中，班主任在不熟悉我們的情況下，一下子給我安排了兩個(gè)班委：學(xué)習委員和數學(xué)課代表，于是我便不得不去每天發(fā)無(wú)數作業(yè)，天天給基礎較差的同學(xué)講題目，共享我的學(xué)習體會(huì )，還得時(shí)常囑咐自己努力學(xué)習，以免“學(xué)習委員”名不副實(shí)，漸漸地，我對這份工作的態(tài)度產(chǎn)生了變化，從排斥到喜歡。到班委競選，我參加了競選，并成功連任，而投我票的人，事后發(fā)現，全是我經(jīng)常幫助的那些人。我再仔細回憶一下，才發(fā)現，原來(lái)競選成功，很大程度上是我能夠與同學(xué)共享，共享學(xué)習、共同承擔、同時(shí)進(jìn)步，即：首先，發(fā)作業(yè)的工作讓我快速認識并熟悉了全班同學(xué)和他們的名字，其次，我與同學(xué)互幫互助，成了很好的朋友，“連任”正是靠他們，最后，學(xué)習上的經(jīng)常自勉讓我的成績(jì)保持得不錯。
競爭，原來(lái)不僅僅是給我們帶來(lái)了緊張、無(wú)奈、著(zhù)急等負面情緒，也為我們發(fā)現了一些平時(shí)不易察覺(jué)的小細節提供了幫助。正是這共享，共同的享有、享受才會(huì )讓我們去更多的發(fā)現生活。
共享競爭的意義也就明白了，它主要是要讓我們共同享有、享受競爭，因為競爭是無(wú)處不在的，我們不能排斥它，而是要去共同的享受，享受競爭帶給我們的.成果，雖然過(guò)程是苦澀、艱辛的，但成果必然是甘甜、香醇的，我們一定要學(xué)會(huì )享受它，這會(huì )令我們受益匪淺。
就讓我們在這嶄新的時(shí)代中，在這充滿(mǎn)“共享”的時(shí)代中，去尋找、發(fā)現自己共同競爭的好處，一起享受競爭吧！
競爭作文 篇6
競爭是什么？有的人認為它壞，有的人認為它好，而我不簡(jiǎn)單地這樣認為。
殘酷的生存爭斗 《動(dòng)物世界》里有這樣一個(gè)絕地生存的故事。
雕媽媽生了兩個(gè)蛋，一只小母雕先孵化出來(lái)了，她成了父母的掌上明珠。但幾天后，雕弟弟也出來(lái)了，雕姐姐為了得到以前獨享的愛(ài)，本能地啄雕弟弟，想搶回父母的愛(ài)。剛出生的雕弟弟沒(méi)有力量反抗姐姐，被折磨得遍體鱗傷。到老雕喂食的時(shí)候，雕弟弟不但沒(méi)分到食物，還被粗魯的爸爸踩了一腳。天黑了，姐姐終于安靜了下來(lái)，弟弟才不被折磨地睡了。
第二天，雕姐姐又不停地欺負弟弟，弟弟在姐姐的折磨下，終于停止了呼吸，變成一具僵硬的軀體......
別看這個(gè)電視片如此殘酷，可那不是偶然的事情，而是動(dòng)物保留優(yōu)秀基因碼的法寶！
優(yōu)勝劣汰的游戲 養過(guò)多次蠶的同學(xué)都知道，如果你開(kāi)始買(mǎi)的蠶不好，產(chǎn)下的卵也都是水貨，但如果蠶的品種很好，那么日后蠶產(chǎn)的卵也會(huì )飽滿(mǎn)密集。當雕姐姐將雕弟弟啄死后，即使自己得到更多的食物，強壯了身體，又減少了老雕的捕食負擔。而且還可以把像雕弟弟這樣不能適應自然環(huán)境的累贅除去，從而除掉它攜帶的劣質(zhì)遺傳基因碼。動(dòng)物的基因碼得到了改良，家族也會(huì )變得十分興旺�？梢�(jiàn)，自然界的每一個(gè)部分都有它存在的道理，各個(gè)種族能繁衍生活到今天，都有各自的生存方式，它們都是冠軍。
有的人總愛(ài)誤解競爭，其實(shí)它并不壞。
吸走友情的心魔 有的同學(xué)認為，大家同窗六年，有時(shí)搞得友誼破散，這全是競爭的錯。其實(shí)并不是這樣的，而是他們誤解了競爭。競爭并不是要朋友之間勾心斗角，相互欺詐，而是要求大家相互學(xué)習、相互幫助。比實(shí)力，不足則補；比毅力，不行則練�；ハ鄮椭�，力爭上游，這才是競爭的真諦。
可是，現實(shí)中總有與愿相違的事。
在一個(gè)單位，有一對本來(lái)密切的朋友。一個(gè)叫a，一個(gè)叫b，他們分別是兩個(gè)科室的負責人。在食堂里，大家都可以看到他們兩個(gè)在一張桌子上吃飯；在辦公室里，大家總可以看到他們在一起討論事情；在他們中哪個(gè)生了病時(shí)，另一個(gè)非擔心死不可。
然而有一天，a和b的兩個(gè)職位要合并。也就是說(shuō)，從那以后，其中的一個(gè)人要下崗。朋友之間，是選擇互助還是冷淡，他們選擇了后者，一個(gè)下崗了，兩人的友情破裂了，從此形同路人。
試想一下，面對同樣的單位，同樣的事情，如果他們選擇了互助，盡管有一個(gè)人失去了職位，卻兩人關(guān)系不斷，快樂(lè )不減。
但愿a和b也明白這個(gè)道理，面對同一選擇，同一想法，一旦匆匆相遇，還能和好如初。
因此，競爭并不是壞事，關(guān)鍵在于我們正確對待。同時(shí)，還要我們不被一次次的競爭所淘汰！
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