【精品】競爭作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的競爭作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭作文 篇1
生活因競爭而彌加精彩，有了競爭，才顯得年輕活力。競爭，簡(jiǎn)直無(wú)言以喻，它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。
競爭是一團火焰，點(diǎn)燃著(zhù)我們沸騰的熱血；當你被學(xué)習緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣，甚至有點(diǎn)想放棄的沖動(dòng)，它便轉換為一只無(wú)形的“寄生蟲(chóng)”，偷偷潛入你的體內，把你的全部不良思想所附吸，讓你再有上進(jìn)的動(dòng)力。
競爭是一首歌曲，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；當你對學(xué)習強烈的興趣被海水沖刷得無(wú)力氣，甚至有點(diǎn)想自甘墮落的想法，它便化為一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，用那優(yōu)美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，讓你重新斗志昂揚。
競爭是一面旗幟，呼喚著(zhù)我們永久前進(jìn)；當你竭盡全力攀上學(xué)習的半山腰時(shí)，因為有氣無(wú)力而想白費工夫往山下撤退，它便變成你心中無(wú)可改變的目的，引誘著(zhù)你永久前進(jìn)，永不言敗，讓你排除萬(wàn)難，達到彼岸。
競爭，是人生中不可或缺的精彩細節，它將演繹著(zhù)你跋山涉水的情景，讓你從中有所受益，讓你知道自己成功的來(lái)之不易；競爭，是人生一串串昂揚的旋律，它譜寫(xiě)著(zhù)你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把你的成功與坎坷傳唱自己的心間，生活因為有了競爭，競爭正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。
競爭作文 篇2
雨，無(wú)邊無(wú)際地下。我望著(zhù)遠方那一片白茫茫的雨霧，嘆了口氣。同行的人躲在屋檐下，掀起旁邊茶鋪的簾子，無(wú)奈地搖著(zhù)頭，走了進(jìn)去。
我們一行人原本是往別處避暑的，卻不料在去旅游景點(diǎn)的途中迷了路，找了好半天才找到一位愿意給我們指路的。他神色淡淡的，用手一指那若隱若現的山，又一指一條蜿蜒的小道。粗略地說(shuō)了兩句，便不再理睬我們，自顧自埋頭走了。哪知天公不作美，在半途中卻被突如其來(lái)的一場(chǎng)雨澆滅了熱情。正愁著(zhù)到哪兒避雨，眼角的`余光瞄到了鄉間小路上一塊破舊不堪的“茶”字招牌，也許是經(jīng)歷了好幾個(gè)春夏秋冬的日曬雨淋，上面的顏色早已褪去，只能依稀辨認出是個(gè)“茶”字。
走進(jìn)店鋪，柜臺后的古稀老人瞇著(zhù)眼打量了我們好久，半晌，才反應過(guò)來(lái)，轉身招呼一個(gè)年輕人。這個(gè)年輕人從眉宇間看好似老人的兒子。他走過(guò)來(lái)向我們充滿(mǎn)歉意的笑了笑，引我們到一張褪漆的桌子旁，轉身走了。老人一步步地挪過(guò)來(lái)，我們向她表明來(lái)意后，她開(kāi)始和我們聊天。很快，年輕人為我們沏上了涼茶，在這悶熱的雨天能夠暢飲一番是最好不過(guò)了，茶湯泛著(zhù)一縷縷鄉野特有的清香，沁人心腑。
老人聊起了家常，指著(zhù)沿墻堆放的木雕，笑著(zhù)用地道的方言說(shuō)，那是她兒子雕刻的，言語(yǔ)中充溢著(zhù)對兒子的贊譽(yù)。我細細地觀(guān)察那排木雕，刀法老練，線(xiàn)條流暢，一個(gè)個(gè)栩栩如生，我由衷欽佩勞動(dòng)人民的心靈手巧。
剛開(kāi)始，同行的人還不時(shí)地看手表，又望望天。雨仍舊滂沱，絲毫沒(méi)有減弱，恐怕是走不了了。后來(lái)，大家融入到愉快的氛圍里，你一言，我一語(yǔ)地隨意聊起來(lái)，其中還夾雜著(zhù)不少蹩腳方言，老人舒心地笑了起來(lái)，臉上的皺褶舒展開(kāi)了。很快，屋子里溢滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
此時(shí)，我打量著(zhù)老屋，歲月的風(fēng)塵堆積了陳舊，老人的兒子靜靜地端坐一旁刻著(zhù)木雕，偶爾抬頭看看母親，笑著(zhù)。
天放晴了，好一會(huì )兒，我們才意識到該走了。悄悄地留下些茶水錢(qián)，卻被老人執意拒絕了。三番五次，只好塞到她兒子手上。
臨走時(shí)，又抿了口茶，似乎喝出了幾絲人情味。那淡然有情的滋味讓這個(gè)夏天變得與眾不同，那個(gè)平凡的鄉野茶鋪也在我的記憶中揮之不去。
競爭作文 篇3
讓我們微笑著(zhù)面對競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來(lái)，緩緩而去…… 競爭不相信眼淚
有一則醫學(xué)報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸及┌Y的人的六倍。
你千萬(wàn)不要驚訝，這是個(gè)真實(shí)的事情�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：他們買(mǎi)了四條同樣品種的魚(yú)，分成兩份放在魚(yú)缸里，一個(gè)魚(yú)缸里面有一條，一個(gè)魚(yú)缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗，結果前者的魚(yú)幾天就死了，后者的魚(yú)卻沒(méi)有那么快死，而是多活了一年。這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明，一條魚(yú)因為沒(méi)有“競爭氣氛”，身體各機能沒(méi)有得到正常使用，所以就活不長(cháng)，而三條魚(yú)卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會(huì )越活越有“戰斗力”。
有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”，是說(shuō)如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會(huì )分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒(méi)有競爭，也就不會(huì )有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接�？傊涀�，競爭不相信眼淚。
德國物理學(xué)家倫琴，雖然小時(shí)候學(xué)習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開(kāi)除了他的學(xué)籍，因而他沒(méi)能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過(guò)他的資料后，發(fā)現他曾被學(xué)校開(kāi)除過(guò)，所以拒絕讓他做一個(gè)有名的博士的助手，但他卻沒(méi)有為此掉過(guò)一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習。最終，他擔任了沃滋堡大學(xué)的校長(cháng)，又經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，發(fā)現了X光的存在，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個(gè)，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過(guò)不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。
競爭作文 篇4
在運動(dòng)員們奮力飛奔、打破紀錄的那一刻，在辯論會(huì )上群舌雄辯、各抒己見(jiàn)、當仁不讓的一刻，在考場(chǎng)上運筆如飛，思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂，為之心潮澎湃。因為，競爭者們在激烈的比賽和對抗中，是在不斷地進(jìn)步，不斷地超越他人，也超越了自我。有了競爭，才有進(jìn)步。
哈佛大學(xué)是大家熟知的美國一所高校。相比之下，美國的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上，哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠不及鳳凰城大學(xué)。原來(lái)，在各高校的激烈競爭中，鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標學(xué)生主要是職場(chǎng)人士，并敢于收取高額學(xué)費；它用閑置廠(chǎng)房作教室，從而省去大筆裝修費用；甚至很多教員也是兼職招聘的，不必付以高額工資。所以在美國有這么一句話(huà)——“哈佛賺名，鳳凰城賺利”�？梢�(jiàn)，在這場(chǎng)競爭中，各校戰略不同，但都是在各取所需，也同時(shí)各有所得。
讓我們再放眼看看現在所謂的“神童”們，因智慧早露便被賦予天才之稱(chēng)，可最后他們長(cháng)大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因為“神童”的名號既定，競爭對手也就不復存在。在一個(gè)沒(méi)有競爭壓力下成長(cháng)起來(lái)的“天才”，是難以有所作為的。
而在日常的學(xué)習生活中，我們的同學(xué)既是朋友，也是對手。正是他人的進(jìn)步激勵著(zhù)我們也不斷前進(jìn)。在競爭中，我們追趕著(zhù)遙遠的目標，直至它愈來(lái)愈清晰。在競爭中，我們不斷超越而自我，從而創(chuàng )造奇跡。
正如“鯰魚(yú)效應”一樣，沙丁魚(yú)在鯰魚(yú)勢力的威脅下，不得不拼命游動(dòng)，以保全生命，這就是優(yōu)勝劣汰的競爭。有了競爭，才會(huì )有進(jìn)步。
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