【推薦】雙贏(yíng)之樂(lè )作文

　　思品老師說(shuō)過(guò)的話(huà)使我受益匪淺，他說(shuō)：“我們需要與別人競爭，并且在競爭過(guò)程中求雙贏(yíng)，這樣的競爭對我們才是有用的�！贝_實(shí)如此，一味地競爭，卻從不互幫互助，在最后的結果中，也只會(huì )是你我二人爭個(gè)你死我活。當然，于我而言，競爭求雙贏(yíng)才是最快樂(lè )的。

　　在那群好學(xué)生的眼中，沒(méi)有競爭是永遠也得不到成果的。學(xué)習中，總有那么一道題是你會(huì )做的，而別人不會(huì )的，或者是別人會(huì )做你卻不會(huì )做的。既然這樣，為什么不一起享受雙贏(yíng)的樂(lè )趣呢？我就享受過(guò)這樣的樂(lè )趣。說(shuō)出來(lái)跟你們一起分享一下吧。我的同桌，我眼里的好學(xué)生，老師們心目中同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，大家學(xué)習上的一位競爭對手。我有不會(huì )的題目會(huì )虛心請教，她有不會(huì )的問(wèn)題更會(huì )不恥下問(wèn)。還記得那一天，總是鉆牛角尖的我又卡在一題上轉不過(guò)彎了，想了許久，最終還是不能在摔倒的地方再爬起來(lái)。于是我就想起可以去請教她，為什么這條線(xiàn)會(huì )與那條線(xiàn)相等？題目中又沒(méi)有告訴我們這個(gè)條件？為什么我這樣做就錯了？她沒(méi)有說(shuō)我什么，只是耐心地一遍又一遍地回答我的問(wèn)題，雖然我知道她的內心是無(wú)語(yǔ)的.。社會(huì )歷史政治是她的強項，我卻總是理解不了，所以經(jīng)常會(huì )搞出很多笑話(huà)，但她總是能幫我找到正確的回歸方向，不讓我學(xué)習的小船迷失在題海之上。

　　然而，又會(huì )有反過(guò)來(lái)的時(shí)候。她科學(xué)會(huì )有些題目理解錯誤，她會(huì )學(xué)習老師的方法，我不怎么會(huì )，因為我覺(jué)得我的方法更容易理解吧。我會(huì )幫她講解，她的數學(xué)在上升，她的科學(xué)也好。我的語(yǔ)文，知識積累作文等也都隨她的腳步在行進(jìn)。我們很開(kāi)心，在學(xué)習中互幫互助，遇到一樣類(lèi)型的題，我們有時(shí)至少做了兩遍，印象很深。很少會(huì )在這類(lèi)題上再一次跌倒。她是我最好的朋友，雖然在我們互相的眼中，對方是我們最大的競爭對手，但是在競爭的過(guò)程中，更多的還是雙贏(yíng)。

　　在競爭中互幫互助，在幫助中產(chǎn)生雙贏(yíng)，在雙贏(yíng)中分享快樂(lè )。發(fā)現新事物也是快樂(lè )的，思品老師確實(shí)沒(méi)有說(shuō)錯，它使我受益匪淺。

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