將競爭進(jìn)行到底優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的將競爭進(jìn)行到底優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競爭，是一場(chǎng)特別的運動(dòng)會(huì )，競爭，是一次追趕對方的奔跑，競爭，是一場(chǎng)榮譽(yù)的.爭奪賽。
每次考試，我都會(huì )對前十名的“王位”虎視眈眈。特別是每次對好生們“量身定做”的“黃金寶座”情有獨鐘。我從四年級開(kāi)始，就把五位優(yōu)等生的“寶座”看上了。那五位為：吳瑞桐、章文熙、黃子爍、楊紫涵和金子涵。四年級至五年級，我不曾超越他們�，F在是六年級，我到底能不能把他們踩到腳底呢？
機會(huì )來(lái)了。第一次考試——第一單元語(yǔ)文考試終于到來(lái)了！我坐在桌前，面對著(zhù)這張試卷，我想：好生從來(lái)都是會(huì )認真地審每一題，我得比他們更認真才是！
第一題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。每當我看到它，我就會(huì )條件反射般地想起以前考試——我把“威武”寫(xiě)成“廢物”！把w看成f已經(jīng)是不應該了，竟把每個(gè)拼音的聲標都看錯！這次一定得杜絕這種事情發(fā)生。
第五題——課內閱讀加課外閱讀。這兩題對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)！五年級的一次，我被老師的“神砍刀”“砍”得“遍體鱗傷”，只能勉強做對一兩題，特別是那一條條橫線(xiàn)，真令人望而生畏。但是，我在暑假可是經(jīng)過(guò)了閱讀魔鬼特訓了呢，希望有效。媽媽曾說(shuō)：“你的閱讀題之所以錯了那么多，是因為你的思維有點(diǎn)偏�！睂ρ�，根據媽媽說(shuō)的話(huà)，只要思想正確，所有的閱讀題不都迎刃而解了嗎？
考試結束了，只等那神秘的結果了。在我焦急地等待成績(jì)時(shí)，老師把試卷改好了。我一瞧——96分！令人驚喜的結果！超過(guò)了章云熙、吳瑞桐和黃子爍的不敗紀錄，我多么得意！
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的認真學(xué)習后，我成功地以第五名的成績(jì)自豪地坐上“金座”。在這次的賽事中，我騎著(zhù)赤兔馬超越了他們，終于凌駕于他們，終于凌駕于他們之上了！
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