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人教版五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的人教版五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字，歡迎閱讀與收藏。
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 1
銘刻國恥，振興中華人民共和國這一條東方巨龍，終于起飛了!但我們不能健忘：憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身!
今天，是我們偉年夜祖國的生日，在這普天同慶的日子里，讓我們一路閱讀中國歷史吧!伴侶，當你掀開(kāi)中國史冊的時(shí)辰，你的腦海里是否只有文明古國，四年夜發(fā)現，絲路花雨你可曾想過(guò)祖國也有病魔纏身，一蹶不振的時(shí)辰當你今天坐在電視機前看著(zhù)奧運健兒手捧金牌，強烈熱鬧歡呼時(shí)，你可曾記起“東亞病夫”這個(gè)稱(chēng)號。當你為面前的成就自喜時(shí)，你可曾想起：在我國封建社會(huì )走向惱瞬息，在帝國主義列強瓜分九洲瞬息，中國人平易近發(fā)出了疾苦的呻吟——中華平易近人這聳峙在亞洲東部的泱泱年夜國竟落到了束手待此外境地。
1840年，英國僅憑一支5000多人的`海盜式艦隊，居然打敗了擁有160萬(wàn)戎行的“天朝”。我們的平易近人曾被罵作“東亞病夫”，我們的人平易近曾被稱(chēng)作“三等人”這樣的奇恥年夜辱，世世代代的中華兒女怎能健忘1883年往后，西方工業(yè)文明加速著(zhù)歷史的車(chē)輪，歐洲無(wú)產(chǎn)者已向私有制宣戰，而那時(shí)的中國還沒(méi)有感應感染到這強有力的脈搏，它就如統一只沉睡中的雄獅，不愿睜開(kāi)眼睛。雖然近百年來(lái)，帝國主義的利堅船炮已戳份它的皮膚，但它仍在沉睡�？�!帝國主義強盜的洋槍已瞄準了它的心臟，在這國家求助緊急死活的關(guān)頭，站起了一個(gè)個(gè)平易近人英雄：“茍利國家死活以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“我自橫九向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅等，一批光照干秋的人物。
1921年，平易近人精神的火炬傳到中國共產(chǎn)黨的手里，馬克思主義的圣火，徹底叫醒了沉睡已久的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強盜碰著(zhù)了無(wú)法征服的平易近人!長(cháng)城內外，年夜漠風(fēng)塵，時(shí)起時(shí)落;年夜河上下，千古興衰，無(wú)盡無(wú)無(wú)休。一代又一代有黃沙遮不住的韋功偉績(jì)，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。
安全連著(zhù)方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內，有的同學(xué)也會(huì )一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛(ài)，少先隊員們應做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的'重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著(zhù)我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著(zhù)我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習科學(xué)知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè )，讓我們時(shí)刻記�。�
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 3
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我們是五(5)中隊的代表，今天我們演講的主題是：“你我心中有規范，快樂(lè )和諧永相伴�！�
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。我們要學(xué)習做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。文明校園，文明社會(huì )，從我做起，從每一件小事做起。下面讓我們一起學(xué)習“什么是正確的`站姿?走路的姿勢又是怎樣的?
正確站姿：從正面看：鼻子、下巴、胸骨、肚臍應連成一條直線(xiàn)，左右對稱(chēng)，雙腳受力平衡。從側面看：頭部、肩部與髖部要保持在一條直線(xiàn)上，重心放在腳掌及腳跟上。抬頭挺胸、直起軀干。謹記秘訣：雙腳平均分攤重量、腳踏實(shí)地、縮小腹、收下巴。同學(xué)們，在回答問(wèn)題和升國旗的'時(shí)候要做到哦!
走路時(shí)的姿勢：走路時(shí)只要依照正確的站立姿勢，保持頭、肩與髖在同一垂直平面，微微用力收小腹，目視前方讓雙手自然下垂擺動(dòng)就是良好的步行姿勢。走路時(shí)如果能保持上述方式，你會(huì )感到：腳更輕松了、腰更有力了、背更直挺了，精神狀態(tài)也隨之昂揚。同學(xué)們，在教室、走廊、操場(chǎng)上我們能做到嗎?
如何才是文明走路?我們不乘坐不合格的交通工具，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過(guò)馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧，在公眾場(chǎng)合自覺(jué)排隊等。有人說(shuō)：車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份和諧。沒(méi)有文明走路，會(huì )影響和諧社會(huì )的構建。它是一種修養，文明在我腳下，文明要從我做起、從走路做起。
同學(xué)們，讓我們牢記這首文明兒歌吧：樓道窄，樓道寬，請你不要隨便穿。追跑打鬧路就窄，有序行走路就寬。上下樓，靠右走，不跳階，不追逐，安全行走記心頭。要上操，排隊走，快靜齊，共遵守。你我心中有規范，快樂(lè )和諧永相伴。
謝謝大家，我們的演講完畢。
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
趁著(zhù)放暑假，我們去上�？戳耸啦⿻�(huì )。我們從地鐵上去由6號門(mén)進(jìn)去先到了B區，來(lái)觀(guān)看的人真多，每個(gè)館的門(mén)口都排著(zhù)一條彎彎曲曲的長(cháng)龍。我們?yōu)榱巳グ拇罄麃嗮^，在門(mén)外排隊就用了四十多分鐘，大家都熱得汗流浹背，結果也沒(méi)有看到樹(shù)袋熊，于是就吸取了教訓，只要排隊時(shí)間長(cháng)的，堅決不進(jìn)。因為我們只有兩天時(shí)間看世博，不如多看幾個(gè)國家。
這兩天中我們一共進(jìn)了15個(gè)館，有城市人館，柬埔寨，澳大利亞，斯洛伐克，西班牙，中國省區市聯(lián)合館，尼泊爾，斯里蘭卡，阿曼蘇丹國，以色列，土庫曼斯坦，印度，巴基斯坦，卡塔爾，摩洛哥王國。這些國家好多我以前都不知道，每個(gè)國家的館里都介紹了自己國家的領(lǐng)導人和人物，有的是照片，有的是用大屏幕。好幾個(gè)館里都有高科技電影，看的是以色列館，演的是他們國家可以用高科技把海水凈化成飲用水，希望這是真的！玩的是西班牙館，里面有一個(gè)超大的電動(dòng)娃娃，他看起來(lái)就像一個(gè)娃娃巨人，坐在那里可以搖頭，眨眼睛，還可以張嘴巴，他的.皮膚就像真的一樣，就連媽媽也認為這是玩的一個(gè)館。每進(jìn)一個(gè)館就可以在世博護照上蓋一個(gè)章，遺憾的是第一天去的時(shí)候，我們不知道有這個(gè)世博護照，少蓋了好幾個(gè)國家。
爺爺很想去中國國家館，可是需要很早在大門(mén)口排隊領(lǐng)預約券，所以我們沒(méi)能進(jìn)去。不過(guò)媽媽說(shuō)了，中國國家館是永久性建筑，我們以后還有機會(huì )再來(lái)看，我一定要陪爺爺再來(lái)看一次！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。書(shū)是我們的'精神家園。
古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是《讀好書(shū)，樂(lè )無(wú)窮》。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！崩蠋�、同學(xué)們，我們大家都無(wú)法選擇出生的時(shí)間，但大家都可以選擇讀書(shū)的時(shí)間、選擇肩上的責任、選擇用自己的知識，為社會(huì )的發(fā)展做出點(diǎn)滴貢獻、為自己的父母報答養育之情。平時(shí)老師也常教導我們：好好學(xué)習，天天向上；有志者，事竟成；時(shí)間就是生命；愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)的指引。假如我們不認真讀書(shū)，沒(méi)有真本事，將來(lái)如何能立足社會(huì )？又如何能報效祖國？“少壯不努力，老大徒傷悲”。
其實(shí)，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。否則，為什么有的人可以不吃飯，不睡覺(jué)，但不能不讀書(shū)呢？我們如果喜歡讀書(shū)，就會(huì )在讀書(shū)中體會(huì )到樂(lè )趣。有的同學(xué)把書(shū)當作生活中不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給的零用錢(qián)，他們都舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)要什么禮物時(shí)，他們總是脫口而出：“書(shū)�！痹谟行┩瑢W(xué)的書(shū)櫥里，擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，他們經(jīng)常靜靜地在書(shū)海里遨游。讀到高興處，情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到深奧處，也緊皺眉頭冥思苦想……書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我們；又像一位真誠的朋友，和我們面對面地交談。
因此，讀書(shū)應該是我們每天的必修課。那么應該閱讀哪些好的書(shū)籍呢？這好書(shū)，不一定是作文書(shū)，但也不能每天抱著(zhù)《多拉a夢(mèng)》、《蠟筆小新》等動(dòng)畫(huà)書(shū)不放。大家應該讀各種各樣的健康讀物。我建議大家多讀文學(xué)名著(zhù)，多讀科普讀物，多讀名人傳記，這些都是營(yíng)養豐富的'好書(shū)。
同學(xué)們，今天我們成長(cháng)在紅旗下，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光雨露，是何等幸福！認真讀書(shū)是時(shí)代的要求，更是我們神圣的歷史使命。司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹肝覀冊谌松牡缆飞�，與好書(shū)相伴，享快樂(lè )無(wú)窮！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，在這莊嚴的國旗下，我演講的題目是 “傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”。
當鮮艷的五星紅旗在校園上空冉冉升起，那一抹紅色，總能勾起我們對革命先輩的深深敬意。在歷史的長(cháng)河中，無(wú)數革命先烈為了民族的解放，拋頭顱、灑熱血，用生命譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的贊歌。劉胡蘭面對敵人的鍘刀，毫不畏懼，英勇就義；董存瑞舍身炸碉堡，為部隊開(kāi)辟了前進(jìn)的道路；黃繼光用自己的胸膛，堵住了敵人的槍眼，為勝利贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。他們的事跡，激勵著(zhù)一代又一代中華兒女為了祖國的繁榮富強而努力奮斗。
如今，我們生活在和平年代，雖然不需要像革命先烈那樣沖鋒陷陣，但我們肩負著(zhù)傳承紅色基因、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。作為新時(shí)代的少年，我們要從革命先輩的事跡中汲取力量，樹(shù)立遠大的理想和抱負。我們要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，關(guān)心國家大事，為祖國的`發(fā)展貢獻自己的一份力量。
在學(xué)習上，我們要勤奮刻苦，努力掌握科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)。遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要像革命先烈那樣，勇敢地面對挑戰，克服困難。在生活中，我們要弘揚中華民族的傳統美德，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，做一個(gè)有道德、有品質(zhì)的好少年。
同學(xué)們，讓我們傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人。從現在做起，從自己做起，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗！讓我們在國旗下莊嚴宣誓：為了祖國的繁榮富強，為了人民的幸福安康，我們將不懈努力，奮勇前行！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小明，今天我在國旗下演講的題目是 “弘揚傳統文化，共筑精神家園”。
當我們仰望著(zhù)飄揚的五星紅旗，心中總會(huì )涌起一股自豪感。而在這背后，是我們源遠流長(cháng)、博大精深的中華傳統文化。它是我們民族的根，是我們精神的魂。
中華傳統文化，有著(zhù)古老的`文字，從甲骨文到金文，從篆書(shū)到隸書(shū)，再到楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，每一種字體都承載著(zhù)歷史的記憶，蘊含著(zhù)古人的智慧。它有著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)詞，從《詩(shī)經(jīng)》的 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，到李白的 “天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，再到蘇軾的 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，這些詩(shī)詞，或婉約，或豪放，表達著(zhù)古人的情感和志向，給我們帶來(lái)無(wú)盡的精神享受。
中華傳統文化，還有著(zhù)獨特的傳統節日。春節，我們貼春聯(lián)、放鞭炮，一家人團聚在一起，共享天倫之樂(lè )；中秋節，我們賞月、吃月餅，寄托著(zhù)對親人的思念和對美好生活的向往。這些傳統節日，不僅是一種文化符號，更是我們民族凝聚力的體現。
然而，在現代社會(huì )，一些傳統文化正面臨著(zhù)被遺忘的危險。我們不能讓這些寶貴的文化遺產(chǎn)消失在歷史的長(cháng)河中。作為新時(shí)代的少年，我們要積極弘揚傳統文化。我們可以多讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受古人的智慧和情感；可以學(xué)習傳統技藝，如剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)等，傳承民族的文化基因；可以參與傳統節日的慶�；顒�(dòng)，讓傳統文化在我們的生活中煥發(fā)出新的活力。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，弘揚傳統文化，共筑精神家園。讓我們在傳統文化的滋養下，茁壯成長(cháng)，成為有文化、有內涵的新時(shí)代少年！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，站在國旗下，我演講的題目是 “夢(mèng)想照亮前行路”。
當五星紅旗在風(fēng)中飄揚，它就像我們心中的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)希望的光芒。夢(mèng)想，是人生的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們在困難面前永不退縮。
古往今來(lái)，無(wú)數仁人志士為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，付出了艱辛的努力。司馬遷忍辱負重，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于完成了被譽(yù)為 “史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》” 的《史記》；李時(shí)珍翻山越嶺，遍嘗百草，用 27 年的時(shí)間寫(xiě)成了《本草綱目》，為醫學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻；袁隆平心懷 “讓天下人都吃飽飯” 的夢(mèng)想，幾十年如一日地在田間地頭辛勤耕耘，成功培育出高產(chǎn)雜交水稻，解決了無(wú)數人的溫飽問(wèn)題。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也有著(zhù)自己的夢(mèng)想。有的同學(xué)夢(mèng)想成為科學(xué)家，為祖國的科技進(jìn)步貢獻力量；有的同學(xué)夢(mèng)想成為醫生，救死扶傷，守護人們的健康；有的同學(xué)夢(mèng)想成為老師，培育祖國的花朵。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，都需要我們?yōu)橹^斗。
實(shí)現夢(mèng)想的道路并不平坦，會(huì )遇到各種各樣的'困難和挫折。但是，只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。在學(xué)習上，我們要勤奮努力，不斷提高自己的知識水平；在生活中，我們要培養自己的品德和意志，做一個(gè)有責任感、有擔當的人。
同學(xué)們，讓我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在國旗下啟航。讓夢(mèng)想照亮我們前行的道路，讓我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想而努力拼搏！相信在不久的將來(lái)，我們都能成為夢(mèng)想的實(shí)現者！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，在這莊嚴的國旗下，我演講的題目是 “文明禮儀伴我行”。
當鮮艷的五星紅旗在校園上空飄揚，我們不僅要心懷對祖國的熱愛(ài)，更要踐行文明禮儀，展現新時(shí)代少年的風(fēng)采。文明禮儀，是我們中華民族的傳統美德，它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；它又像一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間友好相處的大門(mén)。
在學(xué)校里，文明禮儀體現在我們的一言一行中。見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)聲好，這是對老師辛勤付出的尊重；與同學(xué)相處，友好互助，不爭吵、不打鬧，這是團結友愛(ài)的體現；愛(ài)護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑，這是對校園的愛(ài)護。
在生活中，文明禮儀同樣重要。在公交車(chē)上，主動(dòng)給老人、孕婦和小孩讓座，這是尊老愛(ài)幼的美德；在公共場(chǎng)所，遵守秩序，不大聲喧嘩，這是文明素養的體現；在家里，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，關(guān)心長(cháng)輩，這是感恩和孝順的表現。
然而，在我們的身邊，還存在一些不文明的現象。比如，有的同學(xué)出口成 “臟”，說(shuō)一些不文明的話(huà)語(yǔ)；有的同學(xué)在校園里追逐打鬧，影響他人學(xué)習和休息；還有的同學(xué)隨地吐痰，破壞環(huán)境。這些不文明的行為，不僅影響了我們個(gè)人的形象，也破壞了校園的和諧氛圍。
同學(xué)們，文明禮儀是我們成長(cháng)的基石。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的'小事做起，把文明禮儀融入到我們的生活和學(xué)習中。用文明的語(yǔ)言、文明的行為，去感染身邊的每一個(gè)人，讓文明禮儀之花在我們的校園里、在我們的生活中處處綻放！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小李，今天我演講的題目是 “珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”。
當五星紅旗在國旗下高高飄揚，新的一周又開(kāi)始了。時(shí)間，就像這飄揚的國旗，在我們不經(jīng)意間悄然流逝�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是最寶貴的財富，它一去不復返。
古往今來(lái)，許多名人都非常珍惜時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！� 他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習上，為我們留下了許多寶貴的文學(xué)作品。數學(xué)家陳景潤，在艱苦的環(huán)境下，爭分奪秒地研究數學(xué)難題，終于在哥德巴赫猜想研究方面取得了重大突破。
作為學(xué)生，我們更應該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。每天早晨，當我們來(lái)到學(xué)校，就要迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，認真聽(tīng)講，積極思考，不浪費課堂上的每一分鐘。課間休息時(shí)，我們可以利用這短暫的時(shí)間，復習上節課的知識，預習下節課的內容。放學(xué)后，我們要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀有益的書(shū)籍，拓寬自己的.知識面。
然而，在我們的身邊，卻有一些同學(xué)不懂得珍惜時(shí)間。他們上課不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差、講小話(huà)；放學(xué)后，不按時(shí)完成作業(yè)，沉迷于游戲和電視。這些行為不僅浪費了寶貴的時(shí)間，也影響了自己的學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們，時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人的一天都是 24 小時(shí)。讓我們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，努力學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗！讓我們在國旗下立下誓言：珍惜每一分每一秒，用知識武裝自己，用努力創(chuàng )造美好的未來(lái)！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在國旗下演講的題目是 “熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。
當五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下高高飄揚，我們迎來(lái)了新的一周。勞動(dòng)，是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎，是中華民族的傳統美德。從古至今，勞動(dòng)創(chuàng )造了無(wú)數的.奇跡，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
在古代，勞動(dòng)人民用勤勞的雙手建造了雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，它是中華民族智慧和力量的象征；他們開(kāi)鑿了京杭大運河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟的交流和發(fā)展。在現代，科學(xué)家們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，發(fā)明了電燈、電話(huà)、電腦等，讓我們的生活變得更加便捷和美好；建筑工人用汗水和心血，建造了高樓大廈，讓我們有了舒適的居住環(huán)境。
作為新時(shí)代的少年，我們要繼承和發(fā)揚熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統美德。在家里，我們要主動(dòng)幫父母做一些家務(wù)，如掃地、洗碗、擦桌子等，減輕父母的負擔；在學(xué)校，我們要積極參與班級的勞動(dòng)，如打掃教室、整理圖書(shū)角、給花草澆水等，為營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境貢獻自己的力量；在社會(huì )上，我們要積極參加公益勞動(dòng)，如義務(wù)植樹(shù)、垃圾分類(lèi)宣傳等，為建設美麗家園出一份力。
然而，在我們的身邊，也有一些同學(xué)不熱愛(ài)勞動(dòng)。他們在家里衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，什么家務(wù)都不做；在學(xué)校，逃避勞動(dòng)任務(wù)，認為勞動(dòng)是一件苦差事。這些想法和行為都是錯誤的。勞動(dòng)不僅能鍛煉我們的身體，還能培養我們的責任感和團隊合作精神。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，用我們勤勞的雙手，創(chuàng )造美好的生活！讓我們在勞動(dòng)中成長(cháng)，在勞動(dòng)中收獲快樂(lè )！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，在這莊嚴的國旗下，我演講的題目是 “保護環(huán)境，守護家園”。
當五星紅旗在校園上空飄揚，我們的目光不應只停留在那鮮艷的紅色上，更應關(guān)注我們共同的家園 —— 地球。地球，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，它給予我們陽(yáng)光、空氣和水，讓我們能夠快樂(lè )地生活。然而，如今的地球卻面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境問(wèn)題。
隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展和人口的增長(cháng)，環(huán)境污染日益嚴重。工廠(chǎng)排放的廢氣、廢水，污染了空氣和水源；汽車(chē)尾氣的排放，讓天空變得灰蒙蒙的.；人們亂扔垃圾，白色污染隨處可見(jiàn)。這些問(wèn)題不僅影響了我們的生活質(zhì)量，也威脅著(zhù)我們的健康。
作為新時(shí)代的少年，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，守護家園。在學(xué)校里，我們要愛(ài)護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。我們可以開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，將可回收物、有害垃圾和其他垃圾分開(kāi)投放，減少垃圾對環(huán)境的污染。在生活中，我們要節約用水、用電，做到人走燈滅、水龍頭隨用隨關(guān)。我們可以多乘坐公共交通工具，減少私家車(chē)的使用，降低尾氣排放。
同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為保護環(huán)境貢獻自己的力量。讓我們一起努力，讓天空更藍，讓河水更清，讓大地更綠，讓我們的家園更加美麗！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我在國旗下演講的題目是 “團結就是力量”。
當五星紅旗在微風(fēng)中緩緩升起，它凝聚著(zhù)無(wú)數中華兒女的團結力量。團結，是一種強大的力量，它能讓我們戰勝困難，取得勝利。在歷史的長(cháng)河中，有許多團結的故事，激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
在抗日戰爭時(shí)期，全國人民團結一心，共同抵抗日本侵略者。無(wú)論是前方的戰士，還是后方的百姓，都為了國家的獨立和民族的解放，貢獻出自己的`力量。正是因為大家的團結，我們才取得了抗日戰爭的偉大勝利。在 2008 年的汶川地震中，全國人民眾志成城，抗震救災。解放軍戰士、醫護人員、志愿者等紛紛奔赴災區，為受災群眾提供幫助。在大家的共同努力下，災區人民重建了家園，恢復了生活。
在我們的學(xué)習和生活中，團結同樣重要。在學(xué)校里，我們要團結同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步。當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援手，給予幫助；當班級組織活動(dòng)時(shí)，我們要積極參與，為班級爭光。在家庭中，我們要團結家人，尊老愛(ài)幼，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
然而，在我們的身邊，也存在一些不團結的現象。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)爭吵，甚至打架；有的班級在活動(dòng)中，同學(xué)之間缺乏合作，導致活動(dòng)無(wú)法順利開(kāi)展。這些行為不僅影響了同學(xué)之間的關(guān)系，也不利于我們的成長(cháng)和發(fā)展。
同學(xué)們，團結就是力量。讓我們牢記這句話(huà)，在今后的學(xué)習和生活中，團結一心，共同努力，為實(shí)現我們的目標而奮斗！讓我們在國旗下，共同唱響團結的贊歌！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在國旗下演講的題目是 “誠信是金”。
當五星紅旗在校園上空飄揚，它代表著(zhù)我們國家的尊嚴和榮譽(yù)，也提醒著(zhù)我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。誠信，是中華民族的傳統美德，是做人的根本。一個(gè)人只有誠實(shí)守信，才能贏(yíng)得別人的信任和尊重。
古往今來(lái)，有許多關(guān)于誠信的故事。曾子殺豬的故事，大家都耳熟能詳。曾子的妻子為了哄孩子，答應孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子為了教育孩子要誠實(shí)守信，真的把豬殺了。這個(gè)故事告訴我們，父母是孩子的榜樣，我們要言出必行，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。還有商鞅立木取信的故事，商鞅為了推行變法，在城門(mén)立了一根木頭，承諾誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)，就賞賜十金。一開(kāi)始，大家都不相信，但有一個(gè)人抱著(zhù)試試看的心態(tài)，把木頭搬到了北門(mén)，商鞅果然賞賜了他十金。從此，商鞅的變法得到了百姓的信任和支持，得以順利推行。
在我們的學(xué)習和生活中，誠信同樣重要。在考試中，我們要遵守考場(chǎng)紀律，不作弊，靠自己的真實(shí)水平取得好成績(jì)；在與同學(xué)相處時(shí)，我們要誠實(shí)守信，答應別人的`事情一定要做到；在生活中，我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不撒謊，不欺騙。
然而，在我們的身邊，也有一些不誠信的現象。有的同學(xué)為了逃避責任，撒謊欺騙老師和家長(cháng)；有的同學(xué)抄襲作業(yè)，考試作弊。這些行為不僅違背了誠信原則，也不利于我們的成長(cháng)和發(fā)展。
同學(xué)們，誠信是金。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。讓誠信之花在我們的心中綻放，讓我們的生活更加美好！
謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《努力的你最美麗》
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？
一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的.琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 17
敬敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的幻想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回學(xué)問(wèn)殿堂。想一想，新學(xué)期，你打算好了嗎？信念，對學(xué)習的信念、對自己的信念、對將來(lái)的信念。因為失敗、因為挫折、因為競爭，你的信念或許會(huì )有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來(lái)的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！敝挥袀涫馨炯�，才能有更堅決的信念，才能對志向、對希望保持那一份熱誠。
說(shuō)到志向，我想到有志者事竟成，志向的`重量不言而喻。有人說(shuō)：“沒(méi)有志向的生活，如同沒(méi)有羅盤(pán)的航行�！蔽覀兩顚W(xué)習，都須要志向的指引。志向是開(kāi)啟華蜜之門(mén)的力氣，志向是奮斗的源泉。
因為奮斗的艱苦，勝利之花才顯得那樣嬌艷；因為奮斗的酸澀，勝利之實(shí)才顯得那樣甜蜜。讀書(shū)似潛海尋寶，越深寶越多；求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們供應很多珍貴的閱歷。
閱歷是奮斗的成果，閱歷是才智的源泉，閱歷是牢靠的指路明燈，閱歷是真知灼見(jiàn)之母，從閱歷中得到的教訓比從閱歷中得到的真理還要寶貴。在你我?jiàn)^斗的歷程中，可以獲得的閱歷教訓數不勝數，但重要的是能否真正汲取，用它指導我們的學(xué)習生活不會(huì )重蹈覆轍。信念，志向，奮斗加閱歷，這樣充分的打算肯定會(huì )讓新的學(xué)期更有意義，更加充溢，更多收獲！
五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講650字 18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，高貴者說(shuō)它是彩虹，卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)：“人生就是不斷地等待與希望�！�
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始，人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去，你長(cháng)大了，象牙塔已保護不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)�？耧L(fēng)肆意卷刮著(zhù)你滿(mǎn)腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著(zhù)人萬(wàn)丈的`豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘，險象還生，只有那些不畏艱險，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚起風(fēng)帆，它就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習，成才可能實(shí)現理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì )沿著(zhù)這個(gè)理想而努力奮斗的把理想轉換為現實(shí)。
為了適應偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟滄�！�，才能對祖國，對人民作出應有的貢獻。
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