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校園里的風(fēng)景初中作文

時(shí)間:2023-12-08 13:21:11 曉怡 景色 我要投稿
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校園里的風(fēng)景初中作文(通用40篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的校園里的風(fēng)景初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園里的風(fēng)景初中作文(通用40篇)

  校園里的風(fēng)景初中作文 1

  我愛(ài)校園的小花園,但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

  我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,像滿(mǎn)天璀璨的星星;圍欄旁長(cháng)滿(mǎn)了錯落有致的松樹(shù),好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里,不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲;樹(shù)林里,蟈蟈們在歡快地叫著(zhù)。清澈見(jiàn)底的`小河里立著(zhù)幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。

  最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍天,腳踩大地,像一個(gè)高大雄偉的巨人,在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視,它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍的天空,它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了堅如磐石的典范。我在它的面前,小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

  棕樹(shù),沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表,可是它正直、偉岸;沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累,但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它的樹(shù)干總是那么挺拔,葉子總是那么蔥翠。它,給校園增添著(zhù)勃勃生機;它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

  我喜歡棕樹(shù),我贊美棕樹(shù)。我要從現在始,努力做一棵生活中的棕樹(shù),長(cháng)大后,努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

  校園里的風(fēng)景初中作文 2

  校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃。在我看來(lái),校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。

  要說(shuō)校園最美的地方,那可是非花壇莫屬;▔镩L(cháng)著(zhù)一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著(zhù)翠綠的舞裙,在微風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。

  花壇外圍是六棵高大的柏樹(shù)。它那又粗又壯的樹(shù)干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著(zhù)昂然挺立的姿態(tài),巍然不動(dòng),像守護著(zhù)花壇的士兵。

  雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂(lè )地玩著(zhù)滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的.音樂(lè )家,輕輕地揮舞著(zhù)雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著(zhù)風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。

  花壇前方是寬闊的操場(chǎng),每當下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會(huì )從一間間教室里涌出來(lái),到操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。

  校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習,我們一定要奮發(fā)圖強,好好學(xué)習,將來(lái)更好地報效我們的祖國!

 

  校園里的風(fēng)景初中作文 3

  我覺(jué)得,我們里最美的算園了。

  我站在里面的小木橋上來(lái)觀(guān)賞四周的美景?!東邊的坪上花紅柳綠,有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等,各種各樣。不過(guò),我最喜歡一株桂,它有著(zhù)翠綠的葉子,在這蔥郁的葉子中藏著(zhù)一朵朵潔白的小花,遠遠看去好像一塊還沒(méi)打磨的綠寶石,一陣微風(fēng)吹來(lái),桂的枝丫搖擺,我聞到了一陣淡淡的清香,真愜意!

  瞧!西北方的樹(shù)叢中有一條小溪,小溪是用鵝卵石鋪成的,從兩岸到湖底,沒(méi)有一處不是鵝卵石。溪水清清的,可以看見(jiàn)湖底的鵝卵石;溪水靜靜的,好像一面鏡子;溪水綠綠的',像一塊碧綠的玉石。溪水沿著(zhù)一條小小的水溝流出去,但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物,最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間,仿佛睡著(zhù)了一樣,使人們都輕輕地走著(zhù),生怕吵醒了她

  呀!在北邊有叢沙漠植物,這是仙人球,那是金邊龍舌蘭最有趣的是那株,它大約有2米高,枝上的莖比我的手掌還大,莖上有又粗又尖的刺,刺是淡黃色的,又多又黃,像天上的!

  我完全被這身邊的景色迷住了,居然忘了腳下最美麗的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的,它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面,有兩排花盆,里面種著(zhù)、小雛菊把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著(zhù)它粗糙的皮膚,坐在它身旁的一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽(tīng)它的心事我注視著(zhù)它身上郁郁蔥蔥的青苔,深深的疤痕,是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的氣息,是那么純潔而又清新

  我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗而又幽靜的,走幾步,回頭看一看,一切都是那么生機勃勃。!校園這美麗的一角,我愛(ài)你

  校園里的風(fēng)景初中作文 4

  我們美麗的校園有著(zhù)一道道風(fēng)景線(xiàn):寬闊的操場(chǎng),美麗的花壇,高大的樹(shù)木……不過(guò),我最喜歡的還是我們那寬敞明亮的教室。

  一進(jìn)門(mén),你就會(huì )發(fā)現,在黑板的正上方,有“勤奮學(xué)習,求實(shí)開(kāi)拓!边@樣一句激勵我們的話(huà)語(yǔ),在它的中間還有一面鮮紅的.五星紅旗呢。教室的左右兩邊各有幾扇窗戶(hù),房頂上有電燈和電扇。電燈可以讓我們在明亮的環(huán)境里學(xué)習;電扇可以在烈日炎炎的夏天清涼無(wú)比。墻角還有一臺電視機,在陰雨天沒(méi)法上體育課時(shí),就可以看看電視,輕松一下了。教室的墻壁上有四個(gè)不同形狀的框架:“今天我是小明星”是用來(lái)展示班里的“周冠軍”的;“心靈手巧”是同學(xué)們的手工展覽、繪畫(huà)作品;“作文展”里是優(yōu)秀作文,其中還有我的作品——《激烈的世界杯》呢!“我的字寫(xiě)得多好看啊”是同學(xué)們的練字作業(yè)。

  不過(guò),最吸引眼球的還是我們豐富多彩、圖文并茂的板報了。教室后面的板報是我們班新辦的,最上面有一朵紅彤彤的大蝴蝶結,中間還有一朵藍色的花。在板報的最左邊,在楊柳垂絲之間,有“我愛(ài)春天”四個(gè)大字,旁邊還有一只雪白的鴿子叼著(zhù)一朵金黃色的花。往右一點(diǎn)畫(huà)著(zhù)各種各樣的食物:糖果、飲料、玉米、蘋(píng)果、西瓜、香蕉……再往右是“馬路小插曲”告訴了我們一些交通規則,警告大家不能違反交通規則。最右邊有兩只小羊,一只在在陪著(zhù)我們讀書(shū),另一只則學(xué)著(zhù)我們的樣子在做眼保健操呢。

  怎么樣?我們的教室是不是讓你大飽眼福呢?我和82位同學(xué)一起在教室里讀書(shū)學(xué)習,我們是這道風(fēng)景線(xiàn)上最亮麗的色彩。

  校園里的風(fēng)景初中作文 5

  校園的早晨是寧靜的?缛氪箝T(mén),首先映入眼簾的是"愛(ài)心石",它是一個(gè)大家伙,直挺挺的矗立在路的中央,愛(ài)心石的正面寫(xiě)著(zhù)愛(ài),你若坐到后面看又會(huì )看到大大的字體:愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生感受到愛(ài)。要是仔細的看愛(ài)心石,你會(huì )發(fā)現愛(ài)心石上有著(zhù)明顯的白色紋路,這紋路大約像英文“ml”這的意義是什么呢?原來(lái),“m”代表媽媽?zhuān)發(fā)”代表我,合起來(lái)就是:老師像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我。再仔細看,這兩個(gè)字母的中間還有一些細小的紋路,在遠處看,就是一副圖:一個(gè)老師在和學(xué)生對話(huà)。沒(méi)錯,老師不僅教我們知識,還像朋友一樣和我們談心。

  之后,就是越過(guò)二門(mén),走進(jìn)學(xué)習的圣殿。在這里,每個(gè)學(xué)生都知道到了這里就不能大聲喧嘩,這樣會(huì )影響別人學(xué)習。再往前走,就是我們的紅旗臺了,臺子有兩層,外方內圓,學(xué)校為了保證小學(xué)生在嬉戲打鬧時(shí)不出現意外,就把臺子的高度設計成最低限度。外方內圓告訴我們:有句話(huà)"沒(méi)有規矩,不成方圓。學(xué)校是一個(gè)講究規矩的地方?粗(zhù)紅旗飄飄,我的`心也隨之澎湃。

  在升旗臺的西邊,就是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由軟膠鋪成的,在上面走起路來(lái)覺(jué)得舒服極了,就像踩在云朵上一樣。每天早晨,老師們都匯聚這里一起做早操、散步,其樂(lè )融融的,就像一大家子。不,我們就是一大家子。

  校園的風(fēng)景實(shí)在是太多了,走到哪里都充滿(mǎn)著(zhù)生機。不是說(shuō)大話(huà),如果你能看到我們在一起玩耍時(shí)的樣子,是那樣的童真和活力,那才是學(xué)校的一道最亮麗的風(fēng)景。

  校園里的風(fēng)景初中作文 6

  摘取一朵花兒,你一定會(huì )看到她的笑臉;捕捉一陣風(fēng)兒,里面包裹著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ);撫摸一團云兒,會(huì )透露初一絲淡淡的苦澀;翻開(kāi)我的一本日記,那里記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳印。

  秋風(fēng)蕭瑟,日月如梭,轉眼,來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外,說(shuō)陌生談不上,說(shuō)熟悉大概吧!不過(guò),本以為會(huì )平凡的校園,又給了我一種煥然一新的.感覺(jué),看:

  寢室,熱鬧起來(lái)。每當傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向寢室!皦咽筐嚥涂杀瓤,笑談渴飲冰紅茶!蔽覀円粋(gè)個(gè)張開(kāi)“血盆大口”,話(huà)都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話(huà)聲?粗(zhù)大家滿(mǎn)足的樣子,你也一定會(huì )忍不住加入這個(gè)隊伍里。

  操場(chǎng),熱鬧起來(lái)。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫(huà)面是那么寧靜。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),像畫(huà)龍點(diǎn)睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開(kāi)了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場(chǎng)上奔跑的身影,乒乓球臺邊灑下的汗水,曲折跑道上留下的腳印,無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……

  教室,熱鬧起來(lái)。臨近半期考試,同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當中午的課程結束時(shí),往往會(huì )看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩坐教室繼續“戰斗”。每當傍晚的鈴聲驅使你拖著(zhù)疲憊的身軀回到寢室時(shí),你也一定會(huì )發(fā)現一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當然,我也不能落下。早已做好一切戰斗準備,以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻!

  翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠,想悠悠的家!

  校園里的風(fēng)景初中作文 7

  光明學(xué)校是我求學(xué)的地方。它的外部風(fēng)景美麗。而他對面是林立的店鋪,再往北面偏東走一公里左右,便是有名的北湖公園。

  北門(mén)的正前方是寬闊的馬路,在它的旁邊,每到放學(xué)時(shí),往往有許多做生意的小商販。他們有的賣(mài)糖葫蘆,有的賣(mài)爆米花等同學(xué)們愛(ài)吃的甜品。有的賣(mài)可口的水果和美味的.堅果,有的是接送孩子的父母,當然,還有到處溜達路過(guò)的行人。這也算校門(mén)外獨特的風(fēng)景吧。

  校園北面的北湖公園,夏天異常熱鬧。星期六的傍晚,媽媽特地帶著(zhù)我和弟弟到北湖公園散步,鍛煉身體。呃,北湖公園兒的廣場(chǎng)比我想象的大的多。我們走在彎曲的小路上。先看到了一個(gè)籃球場(chǎng),有好多大哥哥們在這里打籃球呢?此麄兓@球在手下拍了三四下,飛快地晃過(guò)對方,唰的一下把籃球投入籃中,接著(zhù)傳來(lái)了一陣歡呼聲,震得人們的耳朵都要聾了。我們又繼續走,來(lái)到了北湖公園的中心,這時(shí)歌聲已經(jīng)響起,原來(lái)只是一個(gè)人在那里沒(méi)完沒(méi)了的唱,后來(lái)越聚越多,多的我都數也數不清了。來(lái)的時(shí)候車(chē)子也數不清,走的時(shí)候,我們差點(diǎn)兒找不到我們的車(chē)子。從北湖公園沿玉河路往東再往西走兩公里左右的路程,就是家樂(lè )園。我們一有時(shí)間就去家樂(lè )園購物。家樂(lè )園的負一層的食物非常多,有水果、主食、蔬菜、面食等,一應俱全。有時(shí)候,還會(huì )舉行抽獎活動(dòng)。家樂(lè )園的第四層有許多美食,有肯德基,麻辣燙等自用餐。一個(gè)星期六的晚上,爸爸、媽媽、舅舅、我和弟弟去吃自用餐。吃自用餐時(shí),在轉動(dòng)的盤(pán)上放了許多的食物,有肉片、白菜、土豆等。把這些東西放在鍋里,等不到五分鐘就熟了,吃起來(lái)美味極了,回家時(shí),我還帶回一些小橘子和一些小魚(yú)干兒,大家都很高興。

  我校園外的風(fēng)景是不是很美呢?

  校園里的風(fēng)景初中作文 8

  走進(jìn)黃杰小學(xué)的校門(mén),迎面傳來(lái)一股芬芳撲鼻的梔子花的清香,鳥(niǎo)兒呼喚著(zhù)我的名字,歡迎我的到來(lái)!早晨,好清爽!

  這黃杰小學(xué)里的`一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng),你這么受歡迎,一定很開(kāi)心吧?你展開(kāi)溫暖的懷抱,是要我進(jìn)去和同學(xué)們一起玩耍嗎?你好,巍峨的教學(xué)樓,你肚子里傳出瑯瑯讀書(shū)聲,多么悅耳動(dòng)聽(tīng)!像一股靈泉流了出來(lái),讓我癡迷。你好,神圣的升旗桿,你多少次把五星紅旗送到旗桿的頂端,樸實(shí)的你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,可依然是那么挺拔!那么筆直!

  那座涼亭,是我最要好的一個(gè)朋友。啊,涼亭,你如一位德高望重的老師,在學(xué)校里站了很久了吧?你在夏天里,把涼爽給了多少學(xué)生,自己卻頂著(zhù)太陽(yáng)。你低頭看著(zhù)自己的學(xué)生在那有說(shuō)有笑的,自己似乎也忘了炎熱,嘴角洋溢著(zhù)一絲絲微笑。

  走進(jìn)潤澤園,蝴蝶用優(yōu)美的舞姿歡迎著(zhù)我,小草與我交換眼神。我坐在草地上,仿佛自己也是一株小草,青青的小草!有人走進(jìn)潤澤園,我就會(huì )和自己的同伴一起跟他們打招呼,而他們也會(huì )對我們微笑,時(shí)不時(shí)夸我們生命力強。

  忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲,原來(lái)是從假山下的小池里傳來(lái)的!池里的小魚(yú)一會(huì )兒你追我趕的玩抓人游戲,一會(huì )兒又躲來(lái)躲去玩捉迷藏。我也時(shí)不時(shí)跟他們一起緊張,一起開(kāi)心。瞧,那邊還有一只小烏龜,搖搖晃晃地游過(guò)來(lái)了,哈,小烏龜大概喝醉了酒,游得好慢好慢啊……

  慢慢地魚(yú)兒們玩累了,就一起休息了,而我,也該回家了。

  我輕輕地揮手,告別學(xué)校里的朋友,帶回了滿(mǎn)懷的好心情,好記憶,還帶回了許多知識。

  校園里的風(fēng)景初中作文 9

 

  校園里的風(fēng)景初中作文 10

  我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

  我先來(lái)說(shuō)說(shuō)池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽(tīng)到小魚(yú)的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚(yú)。晴天,陽(yáng)光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書(shū) 先生題寫(xiě)的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺(jué)更美了。微風(fēng)吹來(lái),水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無(wú)憂(yōu),因風(fēng)皺面。

  走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來(lái)到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個(gè)牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫(xiě)的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子,這柱子不但強壯,而且高大。上面紅色的'漆已經(jīng)褪色了,能看見(jiàn)里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長(cháng)長(cháng)的銀龍盤(pán)旋在亭頂,嘴里還含著(zhù)龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著(zhù)的鳳凰圍繞著(zhù)銀龍。中間的橫欖上畫(huà)著(zhù)丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個(gè)檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開(kāi)滿(mǎn)了迎春花。微風(fēng)吹來(lái),花朵落入水中,好似一只只可愛(ài)的小船。炎熱的夏天,不用在空調間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

  我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來(lái)我校細細游賞吧!

  校園里的風(fēng)景初中作文 11

  我們的校園位于吉利區,叫開(kāi)元小學(xué)。它的里面有挺拔的蒼松,五顏六色的花兒,高大的教學(xué)樓,可最吸引人的是我們那塊操場(chǎng)。它雖然不奢華,可就像磁鐵一樣,一下課,就把我們吸引過(guò)去。

  打開(kāi)我們學(xué)校厚重的大門(mén),走過(guò)古老的蒼松,就能看見(jiàn)我們的主席臺,上面立著(zhù)一塊浮雕,上面刻著(zhù)一個(gè)人在拿著(zhù)一本書(shū),可能是讓我們好好學(xué)習吧。太陽(yáng)撥開(kāi)早的輕霧,我們的操場(chǎng)就顯露在你眼前。它就像一條懶洋洋的小狗蜷縮在學(xué)校里,等著(zhù)曬太陽(yáng);又像一根烤腸,放著(zhù)一片菜葉。

  我們的操場(chǎng)外圍是一條紅色塑膠跑道,它上面的六條線(xiàn)就像是琴弦,一下一下,演出活潑的音符。它的中間是假草坪,還放上了小石子,這樣你摔在上面也不會(huì )太疼。這個(gè)操場(chǎng)很大,是橢圓形的,大得就占了學(xué)校的五分之三。

  它的東邊是文化長(cháng)廊和籃球場(chǎng),它的西邊是我們的健身器材。而白楊樹(shù),柳樹(shù),梧桐,桂花,松樹(shù)們像戰士一樣守護著(zhù)我們的操場(chǎng),還給我們乘涼。在周一早上,同學(xué)們都在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,全校幾百人站在它的身上,還顯得很寬敞。我們在那兒聽(tīng)校長(cháng)講話(huà),唱國歌,看鮮艷的`五星紅旗冉冉升起。體育課上,我們都在身上跑步,鍛煉,踢球……終于,下課了,我們都興奮地從教室跑出來(lái),就像從一只林魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接一群的小天使。我們都跑出來(lái),在操場(chǎng)上嬉戲,打鬧,歡樂(lè )的笑聲驚飛了樹(shù)上覓食的小鳥(niǎo)。同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢球賽,有的捉迷藏……

  晚上,歡樂(lè )的校園沉沉地入睡了,雕像閉起眼睛,松樹(shù)打著(zhù)瞌睡,厚重的大門(mén)又關(guān)閉了。它等待著(zhù)美好的明天。

  !這就是我們的操場(chǎng)!它真是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  校園里的風(fēng)景初中作文 12

  我們的校園坐落在金雞路一號,武進(jìn)大橋西邊。走進(jìn)我們的校園時(shí),你就會(huì )感到神清氣爽,心情舒暢。

  春天,校園生機勃勃,操場(chǎng)上桃花開(kāi)了,露出了粉紅的臉蛋,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,惹得蜜蜂飛來(lái)飛去地在花叢中穿梭。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來(lái)。

  首先,你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)寬大的向美堂,里面擺放著(zhù)各種書(shū)畫(huà)作品,你還會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小魚(yú)池,池里面有活蹦亂跳自由自在,我看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)左右搖擺地尾巴,像是在說(shuō):“歡迎你的`到來(lái)!比绻阍偻镒,就會(huì )有各種各樣精美的圖書(shū),你一個(gè)人靜靜地挑上一本你喜歡的書(shū),讀上半個(gè)小時(shí),你肯定會(huì )流連忘返。大廳里面有各具特色的繪畫(huà)作品,里面有三角鋼琴和兩臺古箏,再往里就是向上樓。

  清晨,經(jīng)常會(huì )傳出朗朗書(shū)聲。走在去食堂的路上,丹桂飄香,陣陣香氣襲來(lái),原來(lái)是桂花開(kāi)了,每天里面都會(huì )有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準備可口的飯菜。你再向東走,就是大大的操場(chǎng)了,只要一到中午吃過(guò)飯就會(huì )有許多老師在操場(chǎng)上散步,還會(huì )有一些調皮搗蛋的小朋友趁著(zhù)課余時(shí)間在寬大的操場(chǎng)上嬉戲玩耍。

  走在操場(chǎng)上,春天,許多翠綠的小草都鉆出了腦袋;夏天,我們都躲在大榕樹(shù)下乘涼;秋天,一片片金黃的葉子從大樹(shù)下掉落下來(lái),秋風(fēng)一吹,黃葉在天空中飄來(lái)飄去,像一只只金黃的蝴蝶在天空中飛舞,美麗極了。有的孩子在撿樹(shù)葉,有的孩子撿起一片葉子在樹(shù)枝上打仗。上課鈴一響,同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室,操場(chǎng)變得無(wú)比安靜。

  學(xué)校就是我的家,我喜歡這個(gè)美麗而充滿(mǎn)歡笑的校園。

  校園里的風(fēng)景初中作文 13

  清晨,我們走在上學(xué)的道路上,朝陽(yáng)將我們的影子拉得老長(cháng),原本稀稀散散的影子在接近校園的時(shí)候匯聚到了一起。川流不息的同學(xué)們穿過(guò)校門(mén),然后奔向各自的教室。

  這是校園一天開(kāi)始時(shí)的景象,伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)與嬉戲打鬧。這時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的同學(xué)們就成了校園最靚麗的風(fēng)景。

  上課的鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們如歸巢的鳥(niǎo)兒般,瞬間就沒(méi)有了蹤影。偌大的校園里少去了同學(xué)們的身影,這時(shí)只余一地的安靜。不多久從教學(xué)樓里傳來(lái)了清脆的朗讀聲,以及老師嚴肅的講課聲。于是,這就將除教學(xué)樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過(guò),這種安靜也只一會(huì )兒,相比于教學(xué)樓里的熱鬧,校園小道樹(shù)木上的鳥(niǎo)兒們漸漸地也隨著(zhù)啼叫了起來(lái),清脆悅耳,婉轉動(dòng)聽(tīng),像是要一展歌喉似的。

  校園里這種動(dòng)靜結合的景象最能觸動(dòng)人的心靈,往往讓人聽(tīng)著(zhù)就陶醉其中。

  等到下課了,好玩的同學(xué)們紛紛沖出教室往操場(chǎng)跑了去,青春的臉龐上全是躍動(dòng)的喜悅,瞬間,校園里最美的風(fēng)景又回到了這些朝氣蓬勃的.少年臉上。

  他們在紅色的跑道上奔跑,像是追著(zhù)天空中的太陽(yáng),追著(zhù)最明亮的光,他們的奔跑都帶著(zhù)讓人驚訝的青春力量。也有的同學(xué)抱上籃球,在球場(chǎng)上一展雄風(fēng),矯健的身影,迅速的動(dòng)作,都化作了我們手上最熱烈的掌聲。

  到這個(gè)時(shí)候就不得不承認了,校園里最美麗的風(fēng)景非這些朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)的少年莫屬。到下午放學(xué)的時(shí)刻了,同學(xué)們涌出了校園?墒,瞧,有一位同學(xué)正彎腰拾起地上的塑料垃圾,很隨意的動(dòng)作,帶著(zhù)理所當然,我想這位同學(xué)就是校園風(fēng)景里,讓我們贊美的對象了。

  校園里的風(fēng)景初中作文 14

  沿著(zhù)通往學(xué)校的勞動(dòng)路,我來(lái)到了安靜的學(xué)校門(mén)口。早晨,陽(yáng)光普照校園,像給校園披上了一件金大衣,蔚為壯觀(guān)!學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)警衛狀的門(mén)柱,每個(gè)門(mén)柱上都有一盞門(mén)燈,上面鑲嵌著(zhù)兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石,上面鐫刻著(zhù)“余姚陽(yáng)明小學(xué)”七個(gè)金色大字,莊嚴而樸素。

  走進(jìn)校園,我們面前是一個(gè)大院子。中間是一個(gè)大花唄。里面的花草樹(shù)木排列成一個(gè)美麗的圖形,緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù)。每當桂花盛開(kāi)時(shí),校園里就彌漫著(zhù)清香,讓人心曠神怡;▎h周?chē)蔷G色的草坪。早晨,初升的太陽(yáng)照耀在美麗的花朵、綠樹(shù)和綠葉上,滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。草地上覆蓋著(zhù)小水滴,像一串綠色的珍珠,晶瑩剔透。上課時(shí),我們總是聚集在花唄周?chē),欣賞鮮艷的花朵。

  天井南北兩側各有一棟高層教學(xué)樓。就像兩個(gè)巨人站在校園里,鶴立雞群。每個(gè)教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個(gè)相框,里面嵌著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅排列整齊,明亮的窗戶(hù)干凈得能看到人。

  校園最南端是標準的塑料操場(chǎng)。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng),映出綠草如茵、天藍色的`籃球場(chǎng),明亮耀眼,天空中飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上也有很多運動(dòng)健身器:爬桿、雙杠……每當有活動(dòng)課,操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子一樣爬竹竿,有的在塑膠跑道上拼命跑,有的一邊打籃球一邊你搶我。風(fēng)給我們擦臉多開(kāi)心!每只美麗的小鳥(niǎo)都落在樹(shù)上,悠閑地聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的笑聲。

  在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習是多么幸福!

  校園里的風(fēng)景初中作文 15

  人們都說(shuō)自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。

  金秋時(shí)節,秋風(fēng)吹藍了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會(huì )迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個(gè)小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著(zhù)陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺”。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側的花草,它們像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們,墻上刻著(zhù)幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個(gè)大字像指路明燈一樣,指引著(zhù)我們前進(jìn)。

  我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的,一個(gè)是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿,好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵,排球場(chǎng)色彩斑斕,我們三(2)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會(huì )從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

  我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。

  下課時(shí),總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒:有的'跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門(mén),進(jìn)球,勝利!老師看著(zhù)我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望。

  美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園,更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園,我會(huì )遵守我們的校訓:我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓,心中有愛(ài),言行有禮,樂(lè )學(xué)善思,強體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!

  校園里的風(fēng)景初中作文 16

  一陣陣古樸的氣息漫來(lái),黃磚碧瓦,熠熠生輝,這便是我的校園—工大附中,古樸清靜而又熱鬧非凡。

  精彩午間,一陣陣香味,從教學(xué)樓飄來(lái),每一個(gè)人從這里路過(guò),都垂涎三尺,我們在分享精美的午餐。平靜的球場(chǎng)上,跳躍著(zhù)同學(xué)們的身影,揮灑著(zhù)汗水、釋放著(zhù)青春,球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼,真叫人熱血澎湃。一會(huì ),同學(xué)們陸陸續續回到教室,“我相信我就是我,我相信明天,我相信世界沒(méi)有地平線(xiàn)……”悠揚的歌聲傳來(lái),這是我們的午間一支歌;“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回……”這是我們的國學(xué)誦讀。

  “下課了,老師您辛苦了!”放學(xué)啦,我們滿(mǎn)載著(zhù)知識,像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地向爸爸媽媽匯報著(zhù)一天的收獲與成長(cháng),我們在嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳,走向夕陽(yáng)深處……

  晨光中,漫步校園。郁郁蔥蔥的樹(shù),陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò),一道道光給人一種舒服的感覺(jué),洋溢心間。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花,仿佛在微笑著(zhù)說(shuō)“要努力學(xué)習哦”,微風(fēng)吹過(guò)枝葉搖曳,小花搖擺著(zhù)美麗的花蕊,使校園更添勃勃生機。朗朗書(shū)聲入耳,偶爾會(huì )有幾名來(lái)晚的同學(xué),跑的臉透紅,像是個(gè)蘋(píng)果,急急忙忙進(jìn)入教室!耙蝗罩嬙谟诔俊苯淌依,同學(xué)們坐的筆直,迎接最精彩的時(shí)刻。

  夕陽(yáng)下,七仙女將天空染成了紅色,也染紅了整個(gè)校園。教學(xué)樓在夕陽(yáng)里長(cháng)高,黃色的'墻壁也變成了殷紅色。樹(shù)木變成了一朵朵幸福的小花,點(diǎn)綴著(zhù)草地這張可愛(ài)的地毯,花朵們在這溫暖的夕陽(yáng)中幸福的羞紅了臉。美麗的校園沉浸在了夕陽(yáng)中,這綺麗的霞光溫暖了我們的心田。

  校園里的風(fēng)景初中作文 17

  我覺(jué)得,我們校園里最美的算植物園了。

  我站在里面的小木橋上來(lái)觀(guān)賞四周的美景?!東邊的小草坪上花紅柳綠,有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等,各種各樣。不過(guò),我最喜歡一株四季桂,它有著(zhù) 翠綠的葉子,在這蔥郁的葉子中藏著(zhù)一朵朵潔白的小花,遠遠看去好像一塊還沒(méi)打磨的綠寶石,一陣微風(fēng)吹來(lái),四季桂的枝丫搖擺,我聞到了一陣淡淡的清香,真愜 意!

  瞧!西北方的樹(shù)叢中有一條小溪,小溪是用鵝卵石鋪成的,從兩岸到湖底,沒(méi)有一處不是鵝卵石。溪水清清的,可以看見(jiàn)湖底的鵝卵石;溪水靜靜的,好像一 面鏡子;溪水綠綠的,像一塊碧綠的`玉石。溪水沿著(zhù)一條小小的水溝流出去,但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物,最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地 躺在小溪中間,仿佛睡著(zhù)了一樣,使人們都輕輕地走著(zhù),生怕吵醒了她……

  呀!在北邊有叢沙漠植物,這是仙人球,那是金邊龍舌蘭……最有趣的是那株仙人掌,它大約有2米高,枝上的莖比我的手掌還大,莖上有又粗又尖的刺,刺是淡黃色的,又多又黃,像天上的小星星!

  我完全被這身邊的景色迷住了,居然忘了腳下最美麗的景色——小木橋。這座橋是用原木搭成的,它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面,有兩排花盆,里面種 著(zhù)杜鵑花、小雛菊……把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著(zhù)它粗糙的皮膚,坐在它身旁的一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽(tīng)它的心事……我注視 著(zhù)它身上郁郁蔥蔥的青苔,深深的疤痕,是那么古老而又神秘……我深深地吸了一口大自然的氣息,是那么純潔而又清新……

  我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗而又幽靜的植物園,走幾步,回頭看一看,一切都是那么生機勃勃。!校園這美麗的一角,我愛(ài)你……

  校園里的風(fēng)景初中作文 18

  說(shuō)到白龍鎮中學(xué),處處都是風(fēng)景!有那到處垂柳成蔭,回蕩在明亮課堂的讀書(shū)聲,以及同學(xué)們昂揚進(jìn)取的身影。除了這些,就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養同學(xué)們的興趣,開(kāi)辦了不同的社團。從此,同學(xué)們的生活錦上添花了。

  “別動(dòng),笑一個(gè),快好了!薄巴!又拍了個(gè)美麗的瞬間!”同學(xué)們在認真聽(tīng)著(zhù)老師的指導,他們正在做一件非常美的事,原來(lái)這是攝影社團。在這歲月流逝的時(shí)候,他們留住了瞬間。攝影是瘋狂,那么圍棋是冷靜,它需要理智的思考,去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題,這就是圍棋帶來(lái)的哲理。

  “楚河漢界,誰(shuí)與爭鋒!蓖瞧孱(lèi),但象棋卻有等級之分,下棋如同排兵布陣,棋子就相當于兵,正所謂“一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸!毕笃逍枰氖侵斏,且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了,要快、準,往往就是要敏捷,不得意、不傲慢,專(zhuān)心接過(guò)對方的攻勢再返回去,“敏捷”就是兩個(gè)社團的代名詞。

  都是靈敏之說(shuō),但它更美,美的動(dòng)人心魄。宛如精靈,跳躍在舞臺上,用動(dòng)作表達語(yǔ)言。你可能早已猜出,沒(méi)錯,它叫“靈之舞”社團,舞如其名。他們跳的就是精靈的.舞。

  再看!他們正在用心點(diǎn)畫(huà),一下一下點(diǎn)出錦繡的河山,這不僅僅是在點(diǎn),而是在走自己的錦繡人生路!@是“編”、“織”、“繡”社團。

  學(xué)校舉辦的社團還有很多,充實(shí)有趣的社團生活增強了同學(xué)們的信心,豐富了課外生活,而且開(kāi)闊了眼界。

  這就是我校豐富充實(shí)的社團生活,也是我校美麗的風(fēng)景之一。

  校園里的風(fēng)景初中作文 19

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園的一景——草坪。走進(jìn)大門(mén),大約向北走二十米,就到了蒼翠欲滴的草坪。

  春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),小草搖頭晃腦的看著(zhù)周?chē),好像在環(huán)視周?chē)沫h(huán)境;ǘ湟矟u漸探出了頭,扒開(kāi)草叢一看,哇,花朵真不少,有黃的、紅的、紫的、綠的……,顏色各異。

  夏天,小草和花朵長(cháng)得顯眼了,也更強壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò),小草偏向一邊,像海浪一樣涌來(lái),十分壯觀(guān);同時(shí),花朵也彎下了腰,好像在謝謝春雨的滋潤,才擁有這美麗的容貌。

  秋天,無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草,但是還有四季蒼翠的松樹(shù),它們像一座座綠色寶塔,又像穿著(zhù)軍裝的戰士履行著(zhù)自己神圣的職責保護著(zhù)我們這美麗的草坪。

  冬天,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái),頓時(shí),花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著(zhù)雪花的水分,到了春天花草還會(huì )抽出嫩芽。

  在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭,一高一矮,靠在一起,好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天,坐在蘑菇亭下,望著(zhù)綠草如茵、花團錦簇的草坪,你的煩惱會(huì )拋到九霄云外。

  蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長(cháng)長(cháng)的尖尖的'嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái),白天看藍藍的天空和像火球的太陽(yáng),晚上觀(guān)賞著(zhù)皎潔的月亮和眨著(zhù)眼睛的星星,像天文學(xué)家監視著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。

  蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著(zhù)自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái),尾巴翹著(zhù),像是把水池當成了舞臺,自己卻是著(zhù)名的模特。

  雖然校園的景物很多,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。

  校園里的風(fēng)景初中作文 20

  我的校園美麗而和諧。我在這里學(xué)習生活了四年,四年中最讓我魂牽夢(mèng)繞的就是校園的風(fēng)景。每天清晨,當金色的陽(yáng)光剛剛灑滿(mǎn)校園,我和同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去,開(kāi)始了我們新一天的校園生活。

  走進(jìn)校園,首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學(xué)大樓,里面配有先進(jìn)的教學(xué)設備。每間教室都打掃得非常整潔,教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的桌椅等等……溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),在照亮了我們的教室的'同時(shí),也照亮了我們幾十雙渴望知識的眼睛。

  花草掩映將校園點(diǎn)綴得五彩斑斕,顯得更有生機?,那花圃上的花朵有的含苞吐蕊,有的欣然怒放,美麗而和諧。我和同學(xué)漫步在校園里,涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái),聞著(zhù)夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息,真是好不愜意。

  盛夏來(lái)臨,太陽(yáng)公公用火辣辣的光芒燃燒著(zhù)大地,知了也不停地在樹(shù)上長(cháng)吟,高大的樟樹(shù)為我們撐起綠色的大傘,同學(xué)們在樹(shù)蔭下歡快地玩著(zhù)嬉戲玩鬧。

  金秋時(shí)節,校園一角的桂花樹(shù)枝綴滿(mǎn)了花蕊,好似一位穿著(zhù)花衣的妙齡少女,羞澀的低著(zhù)頭,真可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”!坐在教室里,一陣陣淡淡的清香沁人心脾,整個(gè)校園都沉浸在醉人的花香中。

  冬天,校園里銀裝素裹,樹(shù)木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著(zhù)一串串大小不一的腳印呢!那是同學(xué)們打雪仗、堆雪人留下的痕跡,遠遠望去真是一幅青春洋溢的畫(huà)卷。

  極具現代氣息的人文建筑,先進(jìn)而整潔的教室,四季繽紛的校園風(fēng)光,能在如此美麗的校園中學(xué)習與成長(cháng),我感到非常榮幸,我愛(ài)我的校園!

  校園里的風(fēng)景初中作文 21

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。

  剛來(lái)到入口,左邊高約2米,寬約1米5米的巨大玉石,上面刻著(zhù)“百年樹(shù)人”四個(gè)大字,是金校長(cháng)的大氣墨寶。玉石后面種著(zhù)四季常綠的樟樹(shù),樹(shù)枝上掛著(zhù)十幾個(gè)圓柱形的喜慶燈籠。一陣風(fēng)吹過(guò),燈籠隨風(fēng)搖晃,從遠處看,它似乎歡迎我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習!

  往里走,左“文化墻”記錄了六年級優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。我羨慕嫉妒,所以在六年級畢業(yè)后,決心把自己的名字也出現在這個(gè)墻上。右邊,在操場(chǎng)上,有些孩子聚集在一起玩游戲。有些人因為對方違反規定而被罰球。有些人在練習排球!看,那里的一年級孩子們正在接力賽,看到第二組男性輕松超過(guò)一個(gè)女性,穩定地把棒子送到另一個(gè)女性手里……!多么有活力的.校園!

  仰望教育大樓的墻壁,上面有文字,好像所有的墻壁都是老教授。

  上樓到三樓,進(jìn)入第一個(gè)教室--我們的四班(一)。這個(gè)教室有這樣的氣息--中國風(fēng)氣。左窗上有青天、白龍、申公豹等人物的京劇照片。教室后面的板報上有四個(gè)精致的臉譜,有紅、白、藍三種顏色。板報下面有很多花草,有“鶴立雞群”有錢(qián)樹(shù)有香味的瑞香有五顏六色的長(cháng)壽花,碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶(hù)外,禿頂筆直的銀杏映入眼簾,到了夏天,樹(shù)枝上就會(huì )長(cháng)滿(mǎn)綠色“扇子”,陣陣陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉就會(huì )浮起波紋,感到春風(fēng)吹來(lái),夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫(xiě)的榕樹(shù)匹敵。

  走出教室,來(lái)到走廊。對面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后,一行白鷺飛上藍天……我真的想念詩(shī)!啊恍邪樕锨嗵臁

  城南小學(xué)有更多風(fēng)景“等待”來(lái)詳細觀(guān)賞。

  校園里的風(fēng)景初中作文 22

  我們的學(xué)!誓想p語(yǔ)實(shí)驗小學(xué),一年四季風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。

  你看,春姑娘走進(jìn)了我們的學(xué)校。樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。校園里最引人注目的當然是那桃花和杏花了;▋河邪咨,有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了綠色的人造塑膠操場(chǎng)。最南邊的那堵墻上畫(huà)著(zhù)臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫(huà)。還有那蒼翠欲滴的竹子,整個(gè)校園孕育著(zhù)勃勃生機。同學(xué)們也在春天播種下希望的種子。

  你聽(tīng),伴隨著(zhù)蟬的叫聲,夏姑娘邁著(zhù)輕盈的.步伐走來(lái)了。樹(shù)木長(cháng)出了濃密的秀發(fā),遠遠望去樹(shù)木像為我們撐起了一把綠傘,整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著(zhù),一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙”地響起,好像在進(jìn)行合唱比賽。整個(gè)學(xué)校沉浸在“六一”的喜悅中。

  送走了驕陽(yáng)似火的夏天,我們迎來(lái)了瓜果飄香的秋天。一個(gè)個(gè)果實(shí)都藏在樹(shù)葉里,引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來(lái),像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹(shù)依然如舊。秋天,是一個(gè)收獲的季節,同學(xué)們都收獲著(zhù)希望。

  送走了瓜果飄香的秋天,我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。守護著(zhù)校園的松樹(shù)披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了雪花。綠色的人造塑膠操場(chǎng)也蓋上了一層厚厚的棉被,整個(gè)操場(chǎng)變成了白色的童話(huà)世界。

  一年四季,整個(gè)校園都充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲,真是“校園美如畫(huà),書(shū)卷氣飛揚,晨曦映動(dòng)少年影,清風(fēng)傳來(lái)書(shū)聲朗!卑!

  瞧,這就是我們的學(xué)!誓峡h雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué),一個(gè)美麗的學(xué)校。

  校園里的風(fēng)景初中作文 23

  我就讀的學(xué)校是綿陽(yáng)市涪城區的名校,今天,就讓我來(lái)介紹一下,讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識吧!

  一跨進(jìn)校門(mén),你就能看見(jiàn),墻壁兩側上有我們學(xué)校得到過(guò)的榮譽(yù)及藝術(shù):示范學(xué)校、合格學(xué)校、綿陽(yáng)音樂(lè )藝術(shù)學(xué)校等等。

  繼續往前走,向右轉,你就會(huì )來(lái)到美麗的后花園。首先映入眼簾的就是魯迅先生的頭像以及他的座右銘:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。望著(zhù)魯迅先生那堅定的.眼神,我們能不好好學(xué)習,長(cháng)大成為祖國的棟梁之才嗎?旁邊還刻畫(huà)著(zhù)我們學(xué)校的簡(jiǎn)介。在后花園的中央有幾個(gè)石頭凳子和棋盤(pán)。一顆大榕樹(shù)直立在后花園中央,像一把綠色的大傘。再往里面走,你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)蘑菇亭,兩個(gè)大大的蘑菇好似一對相親相愛(ài)的父子。周?chē)有幾顆棕樹(shù),它們的葉子就宛如一個(gè)大大的蒲扇。放學(xué)后,同學(xué)們都爭先恐后地來(lái)到后花園,有的嬉戲玩耍,有的專(zhuān)注的寫(xiě)作業(yè)……

  走出后花園,來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上巧妙的分布著(zhù)排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、足球場(chǎng)和跑道。一下課,同學(xué)們就會(huì )來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。在操場(chǎng)上一共有九棵大梧桐樹(shù)。它們就像衛士一樣,守護著(zhù)我們的校園。在跑到邊上的墻上,還掛著(zhù)關(guān)于安全的知識欄。

  在教學(xué)樓的懷抱中有一個(gè)升旗臺。在周一的朝會(huì )上,老師和同學(xué)們莊嚴的唱著(zhù)國歌。在升旗臺的周?chē)L(cháng)著(zhù)嫩綠的小草和鮮艷的花朵,十分美麗。

  整個(gè)教學(xué)樓呈U字型。一二樓是手工作品,三四樓是書(shū)法作品,五六樓是小報作品。每天早晨,一走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì )聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。夜晚,老師們還在辦公室里備課,為學(xué)生批改作業(yè)。

  這就是我的學(xué)校,!我愛(ài)你,書(shū)香校園!

  校園里的風(fēng)景初中作文 24

  臨海,是美食之城,深厚的文化之城,也是具有獨特、迷人的美景之城哦!

  在臨海的中心位置,有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的又是自稱(chēng)具有歷史悠久的古老文化的地方——東湖。走進(jìn)大門(mén),呈現在眼前的是一個(gè)大湖,還有兩個(gè)涼亭。湖面上波光粼粼,太陽(yáng)照射在湖水中閃閃發(fā)光,湖面在太陽(yáng)的照射下,一下子撲上了五彩的顏料,好看極了!湖旁的游船悠閑自在地靠在岸邊,正等著(zhù)游人來(lái)乘船欣賞風(fēng)景呢。湖里的一群群小魚(yú)互相追逐、嬉戲、潑水,玩得可開(kāi)心了!湖面上的柳樹(shù)在微風(fēng)中婀娜多姿,翩翩起舞。草地上的小草好奇地望著(zhù)世界。這就是真正的臨海。

  這就是真正的臨海:碧綠色的草地鑲嵌在清澈的湖水周?chē),顯得格外引人注目!草地上的小草特別鮮嫩,從遠處望去全是一大片絲絨般的綠草地。成群的游客在草地上玩耍、欣賞。廣場(chǎng)上游人如織,來(lái)來(lái)往往。有的在做游戲;有的在放風(fēng)箏;還有的在散步……廣場(chǎng)旁有許多的花壇,壇中的五彩的花爭奇斗艷:有玉蘭花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、紅得似火、粉得如霞……美麗極了!噴水池的噴泉也不停地向四周?chē)姙⒊稣渲閬?lái),像煙花綻開(kāi)。

  在天堂般的臨海之城里,古老的紫陽(yáng)街,雄偉的長(cháng)城,美麗的東湖,熱鬧的'靈湖……時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的游客。這就是真正的臨海。

  到了夜晚,就像沉睡的媽媽?墒前韯t像充滿(mǎn)活力的青年漢子,那樣的引人注目,又是那樣的粗獷、精神。每一條大街小巷都是哪么燈紅酒綠、熱鬧繁華!運動(dòng)場(chǎng)里,一批批年輕人正在進(jìn)行長(cháng)跑鍛煉;一群群老公公、老婆婆們,正興沖沖地打羽毛球、跳舞、練劍、打牌、聊天和散步;乒乓室、x牌室等娛樂(lè )場(chǎng)所都可見(jiàn)小孩和大人們的身影。這就是真正的臨海。

  校園里的風(fēng)景初中作文 25

  夏天以過(guò),秋姑娘隨著(zhù)秋風(fēng)到來(lái)了,她來(lái)到了我們的校園。過(guò)了幾天,校園果然變了樣,綠色的葉子微微露出點(diǎn)淡黃,好像長(cháng)熟點(diǎn)的麥子。樹(shù)枝也不再直了,垂頭喪氣的,就像因做錯了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒(méi)生命的東西在操場(chǎng)上矗立著(zhù)。

  又過(guò)了幾天,天氣變得很冷。下課后,同學(xué)們也很少在操場(chǎng)上玩兒了,整個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有了往日的生機,冷冷的,連幾天前還在操場(chǎng)上唱歌的小鳥(niǎo)也閉上了嘴?沈唑堰在天空飛舞,如同一群活潑可愛(ài)的小精靈!扒镲L(fēng)蕭瑟”寫(xiě)的如同現在一般,天時(shí)冷時(shí)熱,秋風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)林,把樹(shù)葉吹的沙沙的響。

  “鈴——”放學(xué)了,我們一窩蜂地沖出去,把門(mén)弄得“咣咣”直響,那門(mén)也來(lái)回晃動(dòng),仿佛在說(shuō):“注意點(diǎn)!再踩我就砸你!钡搅送饷,一股秋風(fēng)吹來(lái),涼絲絲的',正好與那教室里的熱氣相互抵消,如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風(fēng)!稗Z轟”一陣雷聲響起,大家都不約而同的望向雷聲發(fā)起的地方,突然,豆大的雨點(diǎn)砸到了我的臉上,我大聲喊:“下雨了!鼻镉陙(lái)臨,同學(xué)們慌了,有的往避雨亭跑,有的騎上車(chē)往家跑,有的則打著(zhù)傘在雨中漫步!昂艉、隆隆”雷打的越來(lái)越響,風(fēng)呼嘯著(zhù)。這時(shí)的風(fēng)可不再是涼絲絲的,而是冰涼刺骨的,還帶有一點(diǎn)冬風(fēng)的疼痛。過(guò)了一會(huì )兒,雨停了,那些沒(méi)帶雨具的人的臉上還掛著(zhù)秋雨剛來(lái)臨時(shí)那種驚魂未定的表情,我感覺(jué)他們很可笑,也感覺(jué)他們很可敬,因為他們必定感受到了大雨的洗禮,而我卻只是一個(gè)披著(zhù)雨披的學(xué)生,我沒(méi)有感受到大雨的洗禮,也沒(méi)有感受到他們驚魂未定的心情,所以我并不是很狼狽,但是又不是可敬的。

  秋天,一個(gè)美麗而又多變的季節,我愛(ài)秋天和秋天的校園。

  校園里的風(fēng)景初中作文 26

  我們的校園座落在一個(gè)美麗的大花園里。

  那花園里有葡萄樹(shù),月季花……,還有綠油油的垂柳。

  一進(jìn)校園大門(mén),往右拐,是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的葡萄架,春天來(lái)了,從葡萄架上冒出了一個(gè)個(gè)、圓圓的、硬硬的花包包,喲,那是葡萄樹(shù)要發(fā)芽了。

  靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹(shù),杉樹(shù)在溫暖的春風(fēng)的吹拂下,也吐出了一絲嫩綠,還有花壇里的月季花,也冒出一絲嫩黃色的芽。

  操場(chǎng)周?chē)且慌排糯沽,在春風(fēng)的吹拂下,舒展著(zhù)美麗的枝條,一陣風(fēng)吹過(guò),枝條擺動(dòng),好像一位美麗的少女那飄逸的長(cháng)發(fā),美麗極了!

  夏天來(lái)了,葡萄樹(shù)葉子已爬滿(mǎn)了葡萄架,并且結了一串串像綠寶石似的.葡萄。

  花壇里的月季花,爭相開(kāi)放,有紅的、黃的、粉的、白的,蹲下一聞,清香撲鼻,一群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,嗡嗡地叫著(zhù),辛勤地采著(zhù)花蜜。

  秋天來(lái)了,葡萄架上的葡萄已成熟了,那一串串深紫色的葡萄,在陽(yáng)光的照射下,晶瑩透亮,發(fā)出紫色的亮光,讓人看了忍不住垂涎欲滴,可同學(xué)們都舍不得嘗一顆,因為他們想把著(zhù)珍貴的果實(shí),獻給我們敬愛(ài)的老師。

  校園里的樹(shù)木、葉子都漸漸地變黃,隨即,一片片黃色的葉子從樹(shù)上翩翩起舞,緩緩落下,它想告訴人們秋天來(lái)了,冬天的腳步近了!可對于校園里的另一種樹(shù)木,那是冬青樹(shù),還是那樣郁郁蔥蔥,生機昂然!

  冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,美麗的校園籠罩在一個(gè)白色的世界里,一切都顯得那么純潔,那么素雅!

  這就是我的校園,它是那么美麗,那么富有詩(shī)意,我好愛(ài)你,我的校園!

  校園里的風(fēng)景初中作文 27

  一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng),所謂操場(chǎng),就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因為簡(jiǎn)陋,所以樹(shù)便成了我觀(guān)察的對象了,它伴我走過(guò)春夏秋冬。

  春天,當外面的花爭先恐后的開(kāi)放時(shí),我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái),這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因為它遲到了,所以它要彌補。那就是它很快的生長(cháng),長(cháng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著(zhù)小樹(shù)發(fā)芽,長(cháng)葉和長(cháng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線(xiàn)。夏天,當我們在操場(chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫,它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞,然后閃著(zhù)亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會(huì )像天上的星星,一會(huì )像一顆水晶樹(shù),不!它更像是一個(gè)永遠守著(zhù)學(xué)生的老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調皮的.孩子。當我們費勁的把地掃干凈時(shí),它調皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會(huì )拿著(zhù)掃帚一揮,鏟下它的葉子?蛇是斗不過(guò)它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽(tīng)著(zhù)它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì )把落下的雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著(zhù)從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù),我們也會(huì )長(cháng)大成人。

  樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬?粗(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大,你心里一定會(huì )有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會(huì )記住你的。

  校園里的風(fēng)景初中作文 28

  我的校園,人美景美,處處彰顯的它獨特的魅力。

  走進(jìn)校園,最先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)噴泉。噴泉形態(tài)變化莫測,有的如同鯨噴珠吐晶;有的像巨柱似的,高達4米多;有的幾股水柱交叉在一起,繪成各種圖案。噴泉也是一個(gè)魚(yú)塘在白亮亮的魚(yú)塘里有各種魚(yú)兒,它們一會(huì )像小馬奔路;一會(huì )兒像小貓玩球;一會(huì )兒的看不清、抓不住,一會(huì )兒又動(dòng)都賴(lài)的動(dòng)下。

  噴泉左手邊是一個(gè)大型籃球場(chǎng)整個(gè)學(xué)校,就屬它最有氣派!岸66!毕抡n鈴一響,籃球場(chǎng)上就熱鬧了,大家都去玩了,有趣的跳房子,斗智斗勇的踢足球……同學(xué)們的歡笑聲在籃球場(chǎng)上來(lái)回飄蕩!

  說(shuō)到籃球場(chǎng),就不得不得起一個(gè)精彩的跑步接力棒比賽了。故事發(fā)生在一個(gè)火熱的夏天,正舉辦著(zhù)運動(dòng)會(huì )呢!熱火作文朝天的足球比賽,激烈的跳繩比賽,紛紛上演。我們班的拉力跑即將開(kāi)始?,運動(dòng)員們一腳前,一腳后,雙手緊握著(zhù),還不忘看看接力棒上的“勝利”兩個(gè)字,“要開(kāi)始啦!準備——跑”裁判一聲令下,大家像脫僵的馬兒奮力朝終點(diǎn)跑去!昂昧!紅鳳隊已經(jīng)接到棒了!”可是呀?jīng)]過(guò)多久,飛鳥(niǎo)隊追了上來(lái)。和紅鳳隊不相上下,就在最后一刻,眼看著(zhù)飛鳥(niǎo)隊和紅鳳隊成員要一齊越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)了,卻沒(méi)注意后面的'白鶴隊正等這一刻呢!他一直在省力氣,這一下,本來(lái)就沒(méi)掉多遠,用力一躍,沒(méi)想到的事發(fā)生了,白鶴隊取勝了。哇,多精彩的比賽!瞧,同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容,不也是一道風(fēng)景線(xiàn)嗎?

  學(xué)校是真美、景美、事美、人也美。它們構成了一道靚麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。

  校園里的風(fēng)景初中作文 29

  冬哥哥戀戀不舍地走了,春姑娘翩翩起舞地來(lái)了,人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當的單衣,植物們也開(kāi)始打扮了起來(lái)。這不快看,我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。

  我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來(lái),仔細一瞧,哦,學(xué)校的迎春花開(kāi)了,一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的'花朵像善良、活潑的少女,看了可真惹人喜愛(ài)!旗臺下的花兒也毫不遜色,與迎春花爭奇斗艷,有的花朵像蝴蝶,有的花朵像小向日葵……真是美極了!哦,校園美原來(lái)在這里。

  來(lái)到操場(chǎng),小草也不示弱,一個(gè)個(gè)探出了頭,綠油油的,非要給花兒比個(gè)高低。這個(gè)小同學(xué)正在干什么呢?他蹲在草地上不會(huì )在搞破壞吧?我走到他身旁一看,原來(lái)他正在撿草地里的紙屑!哦,校園美原來(lái)在這里。

  踏上樓梯,那么干凈啊,一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有,都快映出人影子了,這都是靠大家自覺(jué)撿起垃圾、打掃衛生保持的呀!哦,校園美原來(lái)在這里。

  來(lái)到班里,我坐在位置上,咦,我的桌子怎么不“跳舞”了?怎么回事呢?一打聽(tīng),才知道我們班成立了義務(wù)修理小組,成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時(shí)間在班里修桌子、椅子,我不由得敬佩起他們來(lái)。哦,校園美原來(lái)在這里。

  開(kāi)始上課了,老師用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們傳授著(zhù)知識,同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,爭先恐后地舉手回答問(wèn)題,老師臉上露出了欣慰的笑容。哦,校園美原來(lái)在這里。

  校園,這個(gè)最美的知識殿堂,這個(gè)春天最美的鏡頭,會(huì )成為我校園生活中最美的回憶。我愛(ài)我的校園,我將珍愛(ài)這份恒久的美麗。

  校園里的風(fēng)景初中作文 30

  在市中心北京西路上坐落著(zhù)一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的校園,這便是我們的學(xué)!聦W(xué)校。

  步入育新校園,你會(huì )感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海,沉醉于一個(gè)綠樹(shù)成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽(tīng),有百十只鳥(niǎo)婉轉低徊;細細體會(huì ),那清新的空氣帶著(zhù)縷縷花香蕩絳我們的心肩。

  清晨,太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái),大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn),就連帶著(zhù)晶瑩剔透的露珠,舒展自己的身體,向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗心情;中午,淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái),顯得格外耀眼,落下斑斑駁駁的影子,我們踏著(zhù)樹(shù)與影的舞蹈,漫步在芳草鮮美的校園里,另有一番韻致,傍晚,倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲,停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣,綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下,別樣動(dòng)人。

  “對坐軒窗讀書(shū)樂(lè ),怎忍花前不醉歸”旦復旦兮,色校園里,大樹(shù)見(jiàn)證在我們的成長(cháng),綠色的校園里,小草給予我們前進(jìn)的希望,綠色校園里,我們用汗水把來(lái)時(shí)的'路澆灌,綠色的校園里,我們帶著(zhù)為建設更加美麗,更加可愛(ài)的綠色校園,走向明天那未知的輝煌,那時(shí)我們會(huì )笑著(zhù)看大樹(shù)欣慰的眼神,看小草會(huì )心的微笑,試想,當校園用它那充滿(mǎn)希望的綠色辭舊迎新時(shí),會(huì )是一種怎樣的明媚風(fēng)景。

  當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)燦漫的校園美景……

  校園里的風(fēng)景初中作文 31

  沿著(zhù)通向學(xué)校的勞動(dòng)路,我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀(guān)極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛兵似的門(mén)柱,它們的頭上各有一盞門(mén)燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間,有一塊大理石,上面刻著(zhù)“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著(zhù)金光的大字,顯得莊重古樸。

  走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù),每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候,校園里處處彌漫著(zhù)清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花,碧綠的樹(shù),綠色的葉片上,滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。

  天井的南北兩面,各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方,有一個(gè)鏡框,鏡框里嵌著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊,明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。

  校園的最南邊,便是一個(gè)標準的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)四周,映襯著(zhù)碧綠的草地和天藍色的籃球場(chǎng),是那么的鮮艷奪目,使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當活動(dòng)課的'時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐,多開(kāi)心!一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上,正悠閑地傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的格格笑聲。

  在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習,是多么幸福!

  美麗的校園,我愛(ài)你。

  校園里的風(fēng)景初中作文 32

  說(shuō)到校園風(fēng)景,我立刻就會(huì )想起和們,他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  第一位就是,有一回,我的一道數學(xué)題沒(méi)聽(tīng)明白,我左想想,右想想,怎么也想不出來(lái),我急得像熱鍋上的,團團轉。心想:哎呀,怎么辦?我實(shí)在想不出來(lái)了!就在我感到絕望之時(shí),她像一位天使一樣走了過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的肩膀,溫柔地說(shuō):你怎么啦?知道我被一道數學(xué)題難住了,她便一步一步地把這道題講給我聽(tīng),可我還是沒(méi)聽(tīng)懂,我自己急得眼淚在眼眶里打著(zhù)轉兒,可她沒(méi)有絲毫不耐煩的樣子,給我講了許多遍之后,我終于聽(tīng)明白了!順利把作業(yè)交給了老師,她還對我說(shuō):下次一定要認真聽(tīng)講哦!她就是倪倩文。

  第二道風(fēng)景線(xiàn),就是我的。為什么說(shuō)他是校園的風(fēng)景線(xiàn)呢?因為他可是環(huán)保小衛士呢!不管是校園內還是校外,只要有垃圾,他都會(huì )主動(dòng)撿起之后扔到垃圾桶里,做一個(gè)的人,如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為,他也會(huì )提醒別人。他也是一個(gè)開(kāi)心果,每當我不開(kāi)心時(shí),他都想盡辦法地逗我開(kāi)心,逗到我哈哈大笑為止,你們說(shuō)一個(gè)這么講文明又會(huì )逗別人開(kāi)心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線(xiàn)呢?他就是柳文浩。

  還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線(xiàn),她有許多優(yōu)點(diǎn),多到數不清,她就是我的.太陽(yáng),一路指引著(zhù)我,我感到不舒服時(shí),被誤會(huì )時(shí),來(lái)幫助我、安慰我的人都是她,在我受傷的時(shí)候,關(guān)心我的也是她。她知識淵博,我知道的都是她教我的,她有溫柔的一面也有嚴格的一面,她嚴肅起來(lái),可讓我們害怕了。平常,她在學(xué)習方面對我們非常嚴格,當同學(xué)們有困難時(shí),她在我們的眼中就是最溫柔的,像我們的一樣,她就是我們的老師陳老師。

  校園里的風(fēng)景線(xiàn)還有許多,他們都能帶給我溫暖,讓我的生活充滿(mǎn)光明!

  校園里的風(fēng)景初中作文 33

  在校園里面,花香讓你覺(jué)得神清氣爽,微風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉,那美麗的綠化長(cháng)廊更會(huì )吸引著(zhù)你不由自主地走過(guò)去。

  綠化長(cháng)廊在校園的北邊,大約長(cháng)70米。從高俯視,綠化長(cháng)廊是流線(xiàn)形狀的,走在鵝卵石鋪的小路上,覺(jué)得有人按摩那么舒服。前面就是一座假山,常常都會(huì )有調皮的學(xué)生爬上去,神氣的坐在上面。長(cháng)廊的盡頭是一座涼亭,那是同學(xué)避暑的好地方。

  春姑娘來(lái)了,綠化長(cháng)廊的小草剛剛睡醒,欣欣的張開(kāi)了眼。小草媽媽說(shuō)要帶小草們出去看看大世界,小草們一聽(tīng)都紛紛鉆了出來(lái)。小草慢慢變綠了,像翡翠那么綠。小草變的嫩嫩的`,軟軟的,像海綿一樣柔軟。

  夏公公到了,避暑的好地方人真不少。那別致的涼亭內,四個(gè)大理石凳子環(huán)繞在一個(gè)大理石小圓桌。涼亭里全都坐滿(mǎn)了人,有的在扇扇子;有的再高談闊論;有的在聊天那小樹(shù)和小草的綠也讓綠了很多,那無(wú)名小花的香氣會(huì )使你忘記了炎熱。

  秋阿姨來(lái)臨了,小草換了金色衣服,圍繞在楊樹(shù)下,就像在聽(tīng)慈祥的爺爺講著(zhù)神奇的傳說(shuō)故事。遠看楊樹(shù)的枝葉像一顆顆碩大的寶石,微風(fēng)吹來(lái),那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞。

  冬伯伯趕走了秋阿姨,就下起了鵝毛大雪。同學(xué)們都開(kāi)心地玩起來(lái),有的打雪仗;有的滾雪球;幼兒打雪仗:有的還用嘴巴接雪;有一個(gè)調皮男孩爬上"雪山頂",大叫:"我到天山山頂"了大家哈哈大笑。

  綠化長(cháng)廊——我們學(xué)校的好風(fēng)景。四季風(fēng)景如童話(huà),也像幅畫(huà)!

  我喜歡我們學(xué)校的好風(fēng)景!

  校園里的風(fēng)景初中作文 34

  金秋十月,金風(fēng)送爽。美麗的校園不僅有書(shū)香,更多的是大自然的清香。

  一進(jìn)校園,一眼就看見(jiàn)就看見(jiàn)廣玉蘭。它在大門(mén)的西邊,一年四季常披綠衣,葉面光亮油滑,好像涂了一層蠟,反面有許多細小的絨毛,葉頭綠蔭濃似荷花芳香馥郁。到了冬天,它與松柏為伍,為潔白的冬天,呈現一點(diǎn)亮眼的綠色;為寒秋天更少不了桂花。它在教學(xué)樓前面的花壇。桂花樹(shù)風(fēng)姿飄逸,碧枝綠葉,枝干較細,桂花四季常青,最獨特要數是它的香味。秋季來(lái)了,它可謂“獨占三秋壓群芳”。枝繁葉茂,藏著(zhù)一簇一簇桂花,如同害羞的.小姑娘。別著(zhù)花小,它的香氣能飄到十里之外,來(lái)往的學(xué)生、老師還有家長(cháng),都會(huì )被它的香味迷醉,不禁停下腳步,沉醉在花香之中。

  美麗的校園也少不了形態(tài)獨特的龍瓜槐。它在桂花樹(shù)的右邊。它的樹(shù)冠如傘,枝條構成盤(pán)狀,上部蟠曲如龍?催^(guò)它的人,都會(huì )有深刻的印象。春季的龍瓜槐給人一種柔和瀟灑,米黃色的花布滿(mǎn)枝頭,則更加美麗可愛(ài)。樹(shù)葉紛紛凋謝,秋天的龍瓜槐給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué)。

  圣誕之夜,同學(xué)們用彩條和小燈籠將它們裝扮成圣誕樹(shù),多美呀……

  四季觀(guān)賞的棕櫚樹(shù),在廣玉蘭的旁邊。它的葉子像一把把大扇子,夏天為我們扇去暑熱,秋天為我們扇來(lái)涼意。樹(shù)勢挺拔,葉色蔥蘢。棕櫚樹(shù)挺立在那兒,保護著(zhù)我們。

  風(fēng)之襲襲,葉之落落。倔強的香樟仍不肯脫下夏裝穿上秋裝。香樟枝葉茂密,冠大蔭濃,樹(shù)姿雄偉,每棵具有樟腦香氣,它英姿颯爽的站在校園食堂南邊,在那兒,它默默無(wú)聞地為我們校園凈化著(zhù)!

  校園的美貌離不開(kāi)教學(xué)樓,更離不開(kāi)花草樹(shù)木。秋風(fēng)乍起,校園沉浸在秋風(fēng)中,我們沉醉在書(shū)香與花香中。

  校園里的風(fēng)景初中作文 35

  校園生活是五彩繽紛、生機盎然的,而我們的眼晴就像一個(gè)個(gè)鏡頭,無(wú)時(shí)無(wú)刻捕捉著(zhù)校園每一處的亮麗風(fēng)景,永久地珍藏在我們青春寫(xiě)真集里,翻開(kāi)寫(xiě)真集,往事如泡泡般浮現在我們眼前,它記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  鏡頭一

  我們正在上自習課,有的同學(xué)正咬著(zhù)筆桿,皺著(zhù)眉頭聚精會(huì )神地沉思著(zhù)難題,面容嚴峻;有的同學(xué)正在拿著(zhù)滿(mǎn)分作文津津有味的欣賞;有的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習小組,正輕言細語(yǔ)地討論著(zhù)題目,還有著(zhù)細微翻書(shū)聲的教室里,一個(gè)個(gè)求知的同學(xué)構成了一幅亮麗的校園風(fēng)景畫(huà)。

  鏡頭二

  語(yǔ)文課上,大家正進(jìn)行一場(chǎng)如茶似火的辯論會(huì ),一、二組為正方,三、四組為反方。他們就如兩國交戰,教室就是他們的戰場(chǎng),正方陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)和現由后,反方立即站起反駁,你不讓我,我不讓你,硝煙迷漫,盡情地以舌論戰。

  鏡頭三

  生活應勞逸結合,不可過(guò)度辛勞,我們的最?lèi)?ài)莫過(guò)于體育課了,因為它不僅僅是我們鍛煉身體的時(shí)間,也是我們緊繃著(zhù)的神經(jīng)得以解放的時(shí)間。瞧!操場(chǎng)上生機勃勃,有的在推鉛球;有的在跑步;有的在做立足跳遠……歡聲笑語(yǔ)在蔚藍的天空中蕩漾,身穿清一色的身影充滿(mǎn)活力,仿佛一幅色彩和諧的油畫(huà),成為校園最美一道風(fēng)景線(xiàn)。

  白駒過(guò)隙,光陰似箭,許多東西隨著(zhù)時(shí)光的.流波而消逝,然而校園的一道道風(fēng)景線(xiàn)卻是永恒的,它宛若流星,劃過(guò)屬于我們的那一片天空,雖然暫卻記錄著(zhù)我們的青春,風(fēng)兒從我們心中吹過(guò),吹走我們的疲憊,吹走我們的淚水,卻吹不走我們的記憶。

  校園里的風(fēng)景初中作文 36

  在校園里面,花香讓你覺(jué)得神清氣爽,微風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉,那美麗的綠化長(cháng)廊更會(huì )吸引著(zhù)你不由自主地走過(guò)去.

  綠化長(cháng)廊在校園的北邊,大約長(cháng)70米.從高俯視,綠化長(cháng)廊是流線(xiàn)形狀的,走在鵝卵石鋪的小路上,覺(jué)得有人按摩那么舒服.前面就是一座假山,常常都會(huì )有調皮的學(xué)生爬上去,神氣的坐在上面.長(cháng)廊的盡頭是一座涼亭,那是同學(xué)避暑的好地方.

  春姑娘來(lái)了,綠化長(cháng)廊的小草剛剛睡醒,欣欣的張開(kāi)了眼.小草媽媽說(shuō)要帶小草們出去看看大世界,小草們一聽(tīng)都紛紛鉆了出來(lái).小草慢慢變綠了,像翡翠那么綠.小草變的嫩嫩的,軟軟的,像海綿一樣柔軟.

  夏公公到了,避暑的好地方人真不少.那別致的涼亭內,四個(gè)大理石凳子環(huán)繞在一個(gè)大理石小圓桌.涼亭里全都坐滿(mǎn)了人,有的在扇扇子;有的再高談闊論;有的在聊天那小樹(shù)和小草的綠也讓綠了很多,那無(wú)名小花的香氣會(huì )使你忘記了炎熱.

  秋阿姨來(lái)臨了,小草換了金色衣服,圍繞在楊樹(shù)下,就像在聽(tīng)慈祥的爺爺講著(zhù)神奇的傳說(shuō)故事.遠看楊樹(shù)的.枝葉像一顆顆碩大的寶石,微風(fēng)吹來(lái),那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞.

  冬伯伯趕走了秋阿姨,就下起了鵝毛大雪.同學(xué)們都開(kāi)心地玩起來(lái),有的打雪仗;有的滾雪球;幼兒打雪仗:有的還用嘴巴接雪;有一個(gè)調皮男孩爬上"雪山頂",大叫:"我到天山山頂"了大家哈哈大笑.

  綠化長(cháng)廊--我們學(xué)校的好風(fēng)景.四季風(fēng)景如童話(huà),也像幅畫(huà)!

  我喜歡我們學(xué)校的好風(fēng)景!

  校園里的風(fēng)景初中作文 37

  校園在我們心中是美麗的。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面,上校嶺向左一拐就到了。

  操場(chǎng)真寬!有三個(gè)標準的籃球場(chǎng)那樣大,2000多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊。操場(chǎng)真干凈!除了自然掉落的樹(shù)葉之外,沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦!沒(méi)有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。

  大操場(chǎng)以龍眼樹(shù)為中心。龍眼樹(shù)在操場(chǎng)中聳立著(zhù),龍眼樹(shù)可真大,要兩個(gè)小朋友張開(kāi)雙臂才圍得過(guò)來(lái)。龍眼樹(shù)可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹(shù)的樹(shù)葉可真茂盛,密密層層的.,簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙,在樹(shù)下根本看不到天空。下小雨的時(shí)候,密密麻麻的樹(shù)葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過(guò)綠葉,滴到地上。在樹(shù)根底下,只聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲,卻看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影。龍眼樹(shù)的枝條也很茂盛,向四面八方撐開(kāi)。遠看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹(shù)枝擺來(lái)擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時(shí)候,我們玩累了,就到樹(shù)下的大石墩坐著(zhù)休息休息。出太陽(yáng)時(shí),就在樹(shù)下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹(shù)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

  操場(chǎng)的東面有一排藍花楹,藍花楹的枝條向四周舒展開(kāi)來(lái),現在,藍花楹開(kāi)得正旺呢!一簇簇的藍色花,像一只只美麗的藍色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹(shù)很高,樹(shù)根雖然細,但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹(shù)葉像頭發(fā)一樣到處伸展。

  舞臺位于操場(chǎng)的西面,是一個(gè)讓我們展現才藝的地方。舞臺的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫(huà)。前面的圖形像對聯(lián)那樣的,橫幅寫(xiě)的是舉辦活動(dòng)的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。

  校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線(xiàn)真美!你覺(jué)得怎么樣呢?

  校園里的風(fēng)景初中作文 38

  我們的校園是一個(gè)美麗的地方,春天的校園會(huì )更加瑰麗,更加迷人。

  春天在我們的翹首期盼下姍姍來(lái)遲,悄悄地來(lái)到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風(fēng),吹得我們身上暖洋洋的,還吹醒了花壇里熟睡的小花。小花們爭先恐后地探出了小腦袋,好奇地打量著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。你瞧,那含苞欲放的喇叭花吹著(zhù)小喇叭,仿佛在說(shuō):“瞧,我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼,它們高昂著(zhù)頭,就像是一位位驕傲的公主;▔?chē)切┠瑹o(wú)聞的紅葉石楠,如同一個(gè)個(gè)忠誠的士兵,給花壇增加了一絲莊重的氣氛;▔镄〔萆系穆吨槿缤К撎尥傅恼渲,把小花襯托得更加絢麗多彩。

  花壇的前方,有一本本竹簡(jiǎn)狀的“大書(shū)”,上面鐫刻了許多湖湘文化知識,顯得古色古香。讀著(zhù)這些故事,我仿佛看見(jiàn)了“寧為玉碎,不為瓦全”的`烈士們、看見(jiàn)了湖湘名作家們清秀的字跡、看見(jiàn)了湖南作者寫(xiě)出的令人贊不絕口的詩(shī)文、看見(jiàn)了……而文化長(cháng)廊上的名言,更是讓我懂得了許多道理,并激勵著(zhù)我前進(jìn)。

  再往里走就到了操場(chǎng)。下課時(shí),同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè )地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。操場(chǎng)旁有一塊空地,上面種了許許多多的樹(shù),仿佛給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹(shù)格外引人注目,它足足有兩層樓高,它的葉子在陽(yáng)光下?tīng)N爛奪目;每每到了金秋八月,滿(mǎn)樹(shù)的桂花飄香,真令人心醉!

  下課時(shí),漫步在學(xué)校的文化長(cháng)廊里,欣賞著(zhù)萬(wàn)紫千紅的花草,聽(tīng)著(zhù)隱約傳來(lái)的朗朗書(shū)聲,你難道不會(huì )被這里的一切深深陶醉嗎?

  校園里的風(fēng)景初中作文 39

  小學(xué)的時(shí)光是伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的,是伴著(zhù)陣陣桂花清香,鳥(niǎo)鳴的。學(xué)校里處處都是綠色,小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇里種著(zhù)幾株四季桂,我的故事也是從這四季桂開(kāi)始的。

  秋天,陣陣秋風(fēng)襲來(lái),伴隨著(zhù)桂花淡淡的清香,讓人感覺(jué)神清氣爽。從桂樹(shù)旁走過(guò),產(chǎn)生的風(fēng)帶著(zhù)飄落的桂花飛向空中,空氣中的香氣又濃郁了幾分,而我的`眼中只剩下桂花樹(shù),腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著(zhù),享受著(zhù)這股清香給我帶來(lái)的舒適和放松,可天不隨我愿,它似乎不愿意讓我仔細回味。

  叮鈴鈴,鈴聲響了,上課了,我煎熬著(zhù),盼望著(zhù),我煎熬著(zhù)上課的時(shí)間,我盼望著(zhù)馬上放學(xué)或是再來(lái)一場(chǎng)午休,讓我站在桂樹(shù)旁繼續聞著(zhù)那一股容易讓人上癮的清香。

  一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn),三點(diǎn)半……哇,好不容易熬到了放學(xué),我快速整理好書(shū)包,瘋了似的背上書(shū)包,跑向桂花樹(shù),我的眼里除了它,其它的事物都容不下了,我狂奔著(zhù),與風(fēng)賽跑,被桂花散發(fā)出的香味“迷昏”。

  終于到了桂樹(shù)旁,我大口吮吸著(zhù)空氣,雖然一路狂奔,很累,但值,它被種在花壇里,周?chē)匀挥性S多比它嬌艷的花草,可我的眼里、心里再也容不下任何東西,仿佛世界上除了桂花樹(shù)就再也沒(méi)有任何別的東西了,我緊張地,小心地走到它身邊,它好似一個(gè)嬰孩,喜愛(ài)卻又害怕他受傷難受,又好似一個(gè)毫不起眼,卻不自覺(jué)讓人靠近的事物,我眼里閃爍著(zhù)光芒,心怦怦直跳,輕柔地用手觸摸著(zhù)這些小小的黃色花朵。

  它的花雖然小,卻又密又香,這股清香讓我陶醉其中,竟忘了回家。正當我沉迷桂影,盡情享受桂香的時(shí)候,突然聽(tīng)到校門(mén)外一聲聲呼喊,我睜開(kāi)眼望望天空,天色已晚,心里一緊,趕緊提腳回家。真的太舍不得這桂花香了。

  校園里的風(fēng)景初中作文 40

  每一位學(xué)生有自己的校園。每一位學(xué)生都認為自己的校園很美。所以,我也不例外,但我最?lèi)?ài)的是校園的氣氛和景色。

  我們的校園里,有街心花園,樓空花園,有操場(chǎng)……街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油,軟綿綿的,踏上去,像走到了地毯上似的。草坪上長(cháng)著(zhù)蒼翠的翠竹,顏色是那樣的綠,真是翠滴。不時(shí)有一只只小鳥(niǎo)飛來(lái),落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌來(lái)。走到花園的凳子上坐下來(lái),嗅著(zhù)那一股淡淡的竹香,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫,你也會(huì )醉了。樓空花園上,四周美麗的景色盡收眼底;▓@中,各類(lèi)花兒你不讓我,我不讓你的競相開(kāi)放著(zhù),散發(fā)著(zhù)淡淡的花香,令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄云外。一派生機勃勃的景象。操場(chǎng),也就是那個(gè)曾經(jīng)有無(wú)數批孩子在那學(xué)習,玩耍的操場(chǎng),也是我最?lèi)?ài)的地方。漫步在操場(chǎng)上,一股清新的空氣迎面而來(lái),令人心曠神怡。

  仰望藍天,湛藍的天空中,一片片白云姿態(tài)萬(wàn)千。有的像一群悠閑自在的綿羊,有的像幾匹駿馬,有的像奔跑的`大狗……有時(shí),這些云彩似乎想要活過(guò)來(lái)似的,故意逗你玩,向你眨眼,變成一只只小動(dòng)物來(lái)討好你。天色很快就隨著(zhù)潔白云兒的回家而黑了下來(lái),取而代之的是一群身著(zhù)黑色紗衣的神秘少女。這時(shí)的校園,有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開(kāi)始了它們的演唱會(huì )。各個(gè)教室里朗朗的讀書(shū)聲也消失了。

  但是,卻換來(lái)了偶然經(jīng)過(guò)這的歸鳥(niǎo)的啼叫,聲音像是在呼喚,又像是在歌唱第此時(shí)的校園,改頭換面又變成了一個(gè)靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園,一個(gè)多面的美麗花園。

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