春天的足跡景色作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春天的足跡景色作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
春天的足跡景色作文1
春天一到，本來(lái)該冰雪融化、萬(wàn)物復蘇的，但是，今年的春天像一個(gè)羞答答的小姑娘，先讓冬天的雪伯伯下了兩場(chǎng)雪，才不好意思的來(lái)到人間。她不怎么大膽，只敢藏在冰雪之間。她走過(guò)的地方，都留下了春天的足跡�？蔹S的樹(shù)葉掉落下來(lái)，等待長(cháng)出新的，翠綠的新葉；她走過(guò)的地方，房頂上的積雪融化，澆灌屋檐下面破土而出的，翠綠而充滿(mǎn)生機的，又可愛(ài)的小草；她走過(guò)的地方，到處充滿(mǎn)春天的生機，她已不用語(yǔ)言的方式，默默的告訴我們，春天已經(jīng)來(lái)到了。但她就在我們的身邊。
可她就是不好意思露面，只好默默的告訴我們，春天已經(jīng)來(lái)到，但她這樣卻可以讓我們觀(guān)察的更仔細，你看，她現在就在我家的房頂上呢，那道最閃亮的金光，就是她。她雖然害羞，卻很無(wú)私。不信你就看看吧：今天雖然有點(diǎn)冷，但她卻仍然出來(lái)，把春天的喜訊帶給每一個(gè)人，生怕有一個(gè)人不知道她默默表達的春天到來(lái)了。
她也十分活潑，走遍全世界，游覽五湖四海。所以，春天的足跡我記也記不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，還要大家自己去觀(guān)察。
春天的足跡景色作文2
美麗的春天悄悄地來(lái)了，來(lái)到花園里，來(lái)到小河邊，來(lái)到田野里，來(lái)到竹林旁…我乘著(zhù)春風(fēng)追尋著(zhù)春天的足跡。
我來(lái)到花園里�？矗禾一�、梨花、迎春花…像比賽一樣競相開(kāi)放，那紅的像火，黃的似霞，白的像雪，真是繁花似錦。我輕輕地閉上眼睛，一陣陣清香撲鼻而來(lái)；我再側耳細聽(tīng)，蜜蜂已經(jīng)在工作了，嗡嗡地飛來(lái)飛去；我放眼遠眺，只見(jiàn)那蝴蝶不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
我來(lái)到小河邊。小河里連一塊薄冰也找不到了，水緩緩地流著(zhù)，微風(fēng)吹來(lái)，水面上漾起了一道道波紋。河岸上楊柳姑娘披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在和煦的春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，好像要飛起來(lái)，倒映在清澈的河水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的世界！
我來(lái)到田野里。春天的田野真美呀！地里的泥土化冰了，變松了。我輕輕地踩上去，軟綿綿的，像踩在厚厚的地毯上。麥苗醒來(lái)了，那青青的麥苗兒，好像在向我點(diǎn)頭微笑。那黃燦燦的油菜花，就像一群蝴蝶在花叢中上下飛舞，也仿佛在迎接春天的腳步…
我來(lái)到竹林旁，只見(jiàn)竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的、密密的，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏著(zhù)春天的樂(lè )曲。
��！春天來(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡…
春天的足跡景色作文3
星期天上午，我懷著(zhù)愉快的心情和媽媽一起去人民公園尋找春天的足跡。
進(jìn)了公園大門(mén)，我看見(jiàn)一片美麗的蝴蝶花，有紅的、黃的和藍的三種顏色，我輕輕地摸了摸花瓣，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，幾只小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，仿佛是在與美麗的蝴蝶花嬉戲。
地上嫩綠的小草使勁地從土里鉆出身子，享受著(zhù)甘甜的雨露、和煦的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，好像給大地迅速鋪上了一層嫩綠的毛毯。
墻邊幾棵婀娜多姿的桃樹(shù)，曲曲折折的枝條上悄悄地長(cháng)出了一簇簇紫紅色的花骨朵兒，像一群群既調皮可愛(ài)，又害羞臉紅的小姑娘。
路邊一片梨樹(shù)也開(kāi)出了雪白的花朵，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，梨花竟跳起舞來(lái)，花瓣象雨一樣緩緩飄下，落到我的頭上，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
公園里的小河在陽(yáng)光照射下靜靜地流淌著(zhù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面散射出點(diǎn)點(diǎn)柔美的星光，空中的幾只小鳥(niǎo)似乎也被星光所吸引，嘰嘰喳喳地議論個(gè)不停。
感受著(zhù)公園里的一草一木，一景一色，我忽然發(fā)現自己找到了春的足跡，她的顏色是五彩紛呈的，她的氣息是清新宜人的，她的聲音是歡快動(dòng)聽(tīng)的，她的感覺(jué)是柔軟甜潤的，整個(gè)公園被春姑娘的足跡點(diǎn)綴成了童話(huà)般的世界。
春天的足跡景色作文4
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪里？跟隨我一起去找吧。
看，她正躺在樹(shù)枝上呢。葉芽們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，冒出了小芽，個(gè)個(gè)張開(kāi)一張張美麗的笑顏，對著(zhù)春姑娘笑，對著(zhù)人們笑，對著(zhù)萬(wàn)物笑，好像在對萬(wàn)物對人們說(shuō)：“來(lái)看看我，我多美��！”它們隨風(fēng)飄動(dòng)，伸展著(zhù)自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。
我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領(lǐng)一個(gè)地方，去那里看看。我們被春姑娘帶進(jìn)了花園。我們進(jìn)了去，只見(jiàn)花兒都開(kāi)了，紅的一堆，紫的一簇，各自伸著(zhù)脖子，好像在比美，正是朱熹詩(shī)中說(shuō)的：“萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春姑娘說(shuō)：“我會(huì )融化在人們心中，你們自己去尋找吧�！�
我們抱著(zhù)希望來(lái)到敬老院。有一群紅領(lǐng)巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧……看來(lái)春，不止進(jìn)入了公園、街道、馬路旁……也進(jìn)入了人們那顆充滿(mǎn)活力的心啊。
聽(tīng)，孤兒院里傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力。他們有的在玩耍；有的在阿姨懷里，像個(gè)小孩似的撒嬌；有的在文靜的看書(shū)……
春，融進(jìn)了一切里，她是萬(wàn)物復蘇，人們洋溢在快樂(lè )中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。
春天的足跡景色作文5
春姑娘，悄悄地來(lái)到了大地，春，代表著(zhù)希望。于是，我跟著(zhù)風(fēng)兒，踏上了尋找春天的足跡。
春姑娘的手拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)兒立馬變了樣：柳樹(shù)姑娘穿上了新衣裳，嫩路的裙子上點(diǎn)綴著(zhù)毛茸茸的“綠毛”，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中搖擺著(zhù)自己柔順的頭發(fā)，別提有多美了。楊樹(shù)們伸了個(gè)懶腰，馬上變得精氣十足，他們穿上薄薄的嫩綠色毛衣，在輕柔的風(fēng)中毅然挺立，顯示出勃勃生機……
春姑娘走過(guò)田野，田野立馬從沉睡中醒來(lái)了：小草從地里探出頭，好奇地看著(zhù)身邊的一切，它想：我穿得這么單薄，會(huì )不會(huì )感冒呢？花兒梳妝完畢后，有如一個(gè)個(gè)窈窕淑女，羞澀地笑著(zhù)，看到身邊的目光不禁羞紅了臉，藏在一片片綠葉中，獨自微笑。野麥苗從地下猛地竄出頭，冷冷地看著(zhù)身旁的一切，挺直了身軀，好像一個(gè)堅貞不屈的士兵，保衛著(zhù)自己的土地永遠不會(huì )被別人占領(lǐng)。
春姑娘奔過(guò)麥地，麥苗們懶洋洋地瞇著(zhù)眼，迎著(zhù)和煦的風(fēng)兒又睡著(zhù)了。你瞧，麥苗們一個(gè)個(gè)都嚇青了臉，肯定是做什么噩夢(mèng)了吧。我奔在一望無(wú)際的綠色的麥地中，猶如一只快活的小鳥(niǎo)，向人們預報春天的降臨，希望的來(lái)到。
春天的足跡踏遍了世界，一切事物都因春而充滿(mǎn)了生機，世界因春又充滿(mǎn)了希望！
春天的足跡景色作文6
一邊喝著(zhù)露露，一邊悠閑地走著(zhù)。原來(lái)，今天——3月14日，我靈感大發(fā)，突然決定尋找一下春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？在櫻桃樹(shù)上嗎？不！我仔細地望著(zhù)每個(gè)樹(shù)枝樹(shù)杈，什么都沒(méi)有找到。只有幾片爛樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，小麻雀跳上跳下地在歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)。
春天在哪里？春天在哪里？在菜地里嗎？不！我低著(zhù)頭，瞪大了眼睛，尋找著(zhù)發(fā)芽的菜種。菜地里空空如也，荒涼無(wú)比。唔……唔……唔……一陣風(fēng)掃過(guò)，我冷得直哆嗦，急急忙忙地離開(kāi)了菜地。但是，我不灰心，繼續尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？在沒(méi)開(kāi)花的牡丹花上嗎？是的！是的`！是的！我終于找到了春天的足跡！只見(jiàn)枯萎、發(fā)黃的樹(shù)葉在跳舞。你仔細一看，就會(huì )看見(jiàn)花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高，很滿(mǎn)足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一邊走，一邊唱：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛里……”作文
春天的足跡景色作文7
陽(yáng)春三月，冬寶寶連蹦帶跳的走了。春天，悄不聲兒的來(lái)到了我們身邊，讓我們一起在溫暖的陽(yáng)光里尋找春天的足跡吧！
春天的足跡在田野里�？�！田野里一片生機勃勃的景象，小草不知何時(shí)鉆出地皮，在微風(fēng)的吹拂下盡情搖擺。小麥也伸出小手，快樂(lè )的晃著(zhù)小腦袋唱著(zhù)迎春歌！路邊的垂柳舒展衣袖，好像再給我打招呼呢！
春天的足跡藏在公園里，許多人都來(lái)到這里踏青、放風(fēng)箏，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)一只只嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌兒，連他們都在開(kāi)迎春音樂(lè )會(huì )呢！在風(fēng)和日麗的下午，如果你仔細傾聽(tīng)，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)小草小花的竊竊私語(yǔ)。
春天的足跡總是藏在孩子們的歡笑里，我們走到哪里，春天就跟到那里，咦？天空中怎么五顏六色的，再仔細一看，哦，原來(lái)是孩子們在放風(fēng)箏�？罩械娘L(fēng)箏五花八門(mén)，有熊出沒(méi)、白雪公主、憤怒的小鳥(niǎo)……而且一個(gè)比一個(gè)飛的高，連小貓小狗都興奮地連蹦帶跳，像似在加油叫好呢！
春天的足跡無(wú)處不在，只要你細心觀(guān)察，認真思考，就一定可以找到她！
春天的足跡景色作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里�？匆�(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草……”每次唱起這首歌，我最先想到的就是溫暖美麗的春天�？墒墙衲甑拇禾靵�(lái)得特別晚，前兩天還下了一陣暴雪，冰冷刺骨的寒風(fēng)一點(diǎn)也感覺(jué)不到春天的氣息。難道春姑娘睡過(guò)了頭？
這幾天上學(xué)的時(shí)候，我和弟弟在小公園發(fā)現了春姑娘留下的點(diǎn)點(diǎn)足跡：小草被春姑娘叫醒了，柳樹(shù)也被春姑娘吹綠了。瞧，小小的三葉草已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地露出了嫩綠的小葉子，好似春姑娘灑落的小精靈；柳枝上已經(jīng)密密麻麻地露出了很多苞芽，有的急不可待地露出了稚嫩的綠芽。原來(lái)春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊了！我對弟弟說(shuō)：“咱們一起來(lái)尋找春天的足跡吧？如果我們發(fā)現了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一聲‘我找到了一個(gè)春姑娘的腳印’！找到一個(gè)獎勵一張小貼畫(huà)�！�
我和弟弟積極行動(dòng)起來(lái)，一聲聲“我找到了一個(gè)春姑娘腳印”讓旁邊一個(gè)小女孩迷惑不解，她跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你們找到什么了？”我說(shuō)我們找到春天的足跡了，她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也開(kāi)始尋找她眼中的春天。
快來(lái)看，迎春花起得最早，她為了迎接春姑娘歸來(lái)，早早地吹起了黃色的小喇叭；急性的白玉蘭也鼓出了花骨朵，好像再吹過(guò)一陣春風(fēng)，她就會(huì )開(kāi)出潔白的玉蘭花似的，真美呀！“春天就在小朋友們的眼睛里”，春天就在我們的身邊！
一年之計在于春，一日之計在于晨，春天里辛勤播種，秋天就會(huì )有收獲豐收。一寸光陰一寸金，我們要在美好的春光里，種下理想的種子，迎接收獲的季節。
春天的足跡景色作文9
春天，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光狀告在孩子稚嫩的臉上，外邊整齊的樹(shù)退下朦朧的衣裳：使我忍不住踮起腳尖，把頭伸到窗邊，一覽春的芳容：春來(lái)了！
春風(fēng)席卷而來(lái)，一陣又一陣地吹在我們的臉上。它穿越花草，美麗的花朵，蝴蝶與蜜蜂為它而歌唱、跳舞。蜜蜂采下花甜蜜的花蜜，美味的花粉，四處因風(fēng)的飄蕩而使得芳香撲鼻。伴著(zhù)春風(fēng)的足跡，春天來(lái)了……
春雨稀疏地下著(zhù)，“嘩啦嘩啦”……進(jìn)過(guò)雨水的洗滌，春似乎有著(zhù)別樣的風(fēng)采，總讓人充滿(mǎn)希望，周?chē)撼鼍G色，云劃過(guò)藍天再加上春雨的滋潤，呈現出一幅嶄新的風(fēng)水畫(huà)。雨水停了，天空恢復了它之前蔚藍的模樣！伴著(zhù)春雨的足跡，春天來(lái)了……
“春聲”在四處回蕩，這是春天里大自然的聲音！歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒在清新的枝頭唱著(zhù)春天的歌……魚(yú)兒在小溪里哼著(zhù)春天的曲調……艷麗的花兒們也在與春天的音符對唱呢？！一切都充滿(mǎn)了生氣與朝氣！伴著(zhù)“春聲”的足跡，春天來(lái)了……
陽(yáng)光挑起晨霧的面紗，于是金燦燦的色彩從云縫里溢出來(lái)，路邊的景色鮮明美麗，樹(shù)搖曳著(zhù)萬(wàn)千柔美的枝條；這一幕又一幕占領(lǐng)了人們的眼睛，歡愉了人們的心！
那一絲絲春風(fēng)，一縷縷春雨，一陣陣“春聲”……伴著(zhù)春天的足跡，春來(lái)了！
春天的足跡景色作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里�！边@首歌常常在我們耳邊回蕩，從小陪伴著(zhù)我們度過(guò)這一個(gè)個(gè)的春天。我不禁贊嘆：春天真是一個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的季節，它不僅萬(wàn)物復蘇，而且花紅柳綠。更值得炫耀的是：她已經(jīng)成了萬(wàn)千小朋友最喜歡的季節。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴提議，不如我們一起，去尋找春天。春姑娘剛剛到來(lái)，我們的世界一定會(huì )有她的足跡。小伙伴們一齊歡呼：“我們愿意，我們愿意�！蔽蚁嘈�，只要我們有善于發(fā)現的眼睛，春天的足跡總會(huì )被我們發(fā)現。
于是，小伙伴們各居其位，準備完畢，我們開(kāi)始尋找春天的足跡。
首先我們來(lái)到小溪，遠遠地就聽(tīng)到了丁丁冬冬的聲音。��！是小溪哥哥，他在唱著(zhù)快樂(lè )的歌，我們問(wèn)他怎么回事。他便說(shuō)：“……”。原來(lái)，春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)，是她幫小溪哥哥解除了“萬(wàn)丈雪冰”。啊，這里是春天的足跡。
我們又來(lái)到干枯已久的公園。冬天，這里荒蕪得只有土地，而現在，去年干枯的花枝又綻放出了花苞。許多人正在那兒欣賞呢，甚至有的人正在那里寫(xiě)生�？窗�！花兒蘇醒了，這不正是春姑娘的杰作嗎？
隨后，我們來(lái)到去年秋天常走的林間小路，雖然這里的景色不如秋天——是金黃落葉滿(mǎn)天飛，但是好比冬天光禿禿的好。粗壯的樹(shù)干又冒出新芽，小路邊的小草也探出了頭。他們不都是春姑娘的杰作、春天的足跡嗎？
順便提醒大家一下。剛才我有提到，春天是萬(wàn)物復蘇的季節�；▋簭吞K了，草兒復蘇了，但是，不好的因素——病毒也在復蘇著(zhù)。腮腺炎、禽流感在慢慢擴散，這是我們小學(xué)生應該注意的！
這就是春天的足跡！
春天的足跡景色作文11
星期六，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云。媽媽說(shuō)要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟著(zhù)媽媽出發(fā)啦。
第一站，我們來(lái)到了我家對面的大廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)兩邊的綠化帶里，有翠綠的針葉松、白生生的杏花樹(shù)，還有正在發(fā)芽的各種花子樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)含苞待放，放眼望去一片春天的景象！
第二站，媽媽帶我們來(lái)到了莊稼地里。一片片綠油油的麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的小樹(shù)葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹(shù)上都是一個(gè)個(gè)含苞待放的小花包，看起來(lái)很可愛(ài)。路邊生長(cháng)著(zhù)各種顏色的小野花，非常好看。農民伯伯們都在忙著(zhù)干活。媽媽帶著(zhù)我們走了好長(cháng)一段路，終于發(fā)現了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，成群的蜜蜂在油菜花里忙著(zhù)采蜜。
第三站，我們來(lái)到了公路上。公路兩邊的楊樹(shù)長(cháng)得又高又直，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。楊樹(shù)上掛著(zhù)一條條綠色的“毛毛蟲(chóng)”很?chē)樔�，媽媽說(shuō)這是楊樹(shù)的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。
我們邊走邊找春天的美景�；丶业穆飞�，媽媽讓我們姐弟三人都來(lái)夸夸這春天的美景。
我說(shuō)：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天！”
弟弟高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)哼著(zhù)歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯憬阋贿厯u著(zhù)頭，一邊背著(zhù)古詩(shī)。
媽媽告訴我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
春天的景色真美��！我愛(ài)春天！
春天的足跡景色作文12
紛飛的雨點(diǎn)緩緩飄落，那是春天的足跡，是她那激動(dòng)的淚水。雨后的陽(yáng)光特別燦爛，那是春天溫暖的笑容，春天的陽(yáng)光布滿(mǎn)每一個(gè)角落，世間由此溫暖。
春正一步步向我們走來(lái)緩緩的春雨使萬(wàn)物受到滋潤�？�，那是春天的足跡，濕潤的土地上，一朵朵花在人們的呵護下愉悅的生長(cháng)，楊柳在春風(fēng)的擁抱下，在河邊照著(zhù)鏡子，欣賞著(zhù)她那新生的綠發(fā)，蝴蝶在花海的擁抱下翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……深深呼吸一口，伴著(zhù)輕輕的涼意和春天那自然的清新。這一切是春天走過(guò)的足跡，春天的到來(lái)，帶給萬(wàn)物希望與活力，這一份朝氣，感動(dòng)了萬(wàn)物，激勵著(zhù)萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。
看，懸崖上那一塊圣地，雪白一片，春，是百合開(kāi)放的季節，為了能沐浴在陽(yáng)光之中，野百合不顧生在環(huán)境的惡劣與否，頑強地從石縫中給自己找了一條出路，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗，它打敗所有對它不利的東西，在這個(gè)春季，即便在懸崖上，它也努力地綻放自己最美的光彩，實(shí)現自己的生命價(jià)值。
為了能享受陽(yáng)光，野百合頑強地從石縫中生長(cháng)；為了能享受陽(yáng)光，野百合即便在惡劣的環(huán)境，也要綻放自己最美的光彩。那是春天的足跡，是春天的到來(lái)使它們擁有更多的勇氣去綻放自己的美，是春天留下的印記。野百合不就像我們嗎？即使遇到困難，處境再惡劣也不要害怕，因為一切都會(huì )有出路的，只要我們頑強地抵抗，我們就能撐到最后，就能展現自己最美的一面，感受到希望的存在，似乎在我們的內心，也有一個(gè)春天，它讓我們感受到希望與勇氣。
一年之計在于春，春是珍貴的，其實(shí)，春可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們心中，帶給我們希望，讓我們頑強拼搏，努力地去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
春在，陽(yáng)光在，希望依舊在，春一步步地來(lái)臨，但又一步步地離去，但當春一步步地走進(jìn)我們的心里，我們就能感受到希望。
春，一直在我們心中，它留下的那無(wú)數的足跡，總會(huì )帶給我們無(wú)限希望。困難并不可怕，可怕的是你心中沒(méi)有春的存在，沒(méi)有想綻放的信念。只要有春，陽(yáng)光就會(huì )布滿(mǎn)每一個(gè)角落，時(shí)間就會(huì )由此溫暖。
春天的足跡景色作文13
伴隨著(zhù)陣陣春風(fēng)，伴隨著(zhù)絲絲春雨，春天來(lái)了，春天的腳步近了。
人們都說(shuō)，春天是最富有生機的季節，每當我們看到那一片生機勃勃的景象時(shí)，都會(huì )感到心曠神怡�？茨且恢恢粍�(dòng)物從冬眠中醒來(lái)，看那一朵朵花兒緩緩地綻開(kāi)，在田里的種子開(kāi)始發(fā)芽，大地上的皚皚白雪開(kāi)始融化，這些萬(wàn)物復蘇的景象，無(wú)不能使人心生感嘆之情：這一切都是自然女神的杰作��！她使春天的足跡布滿(mǎn)了整個(gè)大地！
為了追尋春天的足跡，我來(lái)到了美麗的大鳳山公園。遠遠望去，一片淡淡的晨霧籠罩著(zhù)整個(gè)大鳳山，使我眼前的景象略微變得有些朦朧，仿佛就像是一位身穿淡綠色長(cháng)裙的仙女，在她身上披著(zhù)一層薄紗，正在翩翩起舞。走進(jìn)這座大山中，便有一陣生命的氣息撲面而來(lái)，令我感到神清氣爽，空氣還有一點(diǎn)濕潤的感覺(jué)。抬起頭，我便看到了一片片經(jīng)過(guò)春雨淋洗過(guò)的葉子上有許多晶瑩剔透的露珠，在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。正當我陶醉于這一片生機勃勃的景象時(shí)，卻在不經(jīng)意間發(fā)現了樹(shù)上剛剛長(cháng)出的芽?jì)�。哇，竟然還是一株新芽！在它那看起來(lái)十分弱小的身軀上還殘留著(zhù)一些水跡，在光的照射下顯露出健康的膚色。
春天的足跡果然無(wú)處不在，既有“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，又有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。在我們生活的每一個(gè)角落幾乎都能找到春天的足跡，可能就在路邊，可能就在你的腳下，便有一株剛發(fā)芽的小草，靜靜的佇立在那里�；蛟S就在亂石之中，就有一棵小生命正在想方設法的突破自己面前的障礙，得到太陽(yáng)光的沐浴。它是那么地渴望光明，那么地渴望感受到春天的氣息。
在那一片綠色的海洋中，充滿(mǎn)了生命的氣息。而那頑皮的春天也在我們身邊留下了許多足跡，只不過(guò)它們往往都被我們忽略了而已。我們無(wú)法得知那春天的氣息到底來(lái)自哪里，但我們該做的，就是去追尋那些春天的足跡。
春天的足跡景色作文14
走過(guò)了烈日當頭的酷夏，走過(guò)了瓜果飄香的豐秋，走過(guò)了寒冷無(wú)比的嚴冬，來(lái)到了生機勃勃、萬(wàn)物復蘇的新春�？粗�(zhù)那風(fēng)和日麗的景象，我情不自禁的大喊一聲：“春天，你好！”
春天是充滿(mǎn)希望的。田野里不像冬天那樣枯枝敗葉，它已被農民伯伯翻整的井井有條。整齊地田埂，翠綠的菠菜，又高又細的小蔥。它們無(wú)不生機勃勃，它們是農民伯伯撒下希望的種子，一分耕耘，一分收獲，待到金色的秋天時(shí)，農民伯伯就會(huì )露出幸福的微笑。
碧空如洗的天空是溫柔可親的，它不像冬天的天空那樣沉悶死寂的。他是晴空萬(wàn)里的。太陽(yáng)變得暖洋洋。陽(yáng)光灑在我的身上，舒服極了。春風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，它像一個(gè)調皮的女娃娃。他走到哪里，便把那里染成了綠色。他吹到了我們臉上，感到溫柔無(wú)比，就像慈祥的母親在撫摸著(zhù)娃娃的臉。
春天是充滿(mǎn)活力的。春姑娘走到湖水邊，呼一口氣，湖水都化了。春風(fēng)就像一張沒(méi)有磨過(guò)的明鏡，他把周?chē)木拔�，全部都倒印在其中。當風(fēng)兒輕輕吹過(guò)時(shí)，他便泛起了陣陣漣漪。這時(shí)，小魚(yú)游來(lái)了，他們游來(lái)游去，玩起了捉迷藏。幾個(gè)小朋友在湖邊玩耍。
柳樹(shù)是春天的使者，他抽出了嫩芽，長(cháng)出了新的葉子。從遠處看，他從遠處看，就像飄來(lái)的綠云。走近了，他又像一叢叢瀑布。迎春花也迫不及待的開(kāi)放了。摸著(zhù)他那光滑的花瓣，聞著(zhù)那清香的氣味，看著(zhù)那生機勃勃的景象，真美！桃花也急了，問(wèn)春姑娘要了一件粉衣服，急忙穿上了。梨花也不甘落后，也披上一件白袈裟，兒童抓住了這大好時(shí)機，放起了風(fēng)箏，那快樂(lè )的樣子，真令人陶醉。小燕子也趕來(lái)湊熱鬧。給這美麗的增加了一線(xiàn)生機。
讓我再道一聲：“春天，你好！”
春天的足跡景色作文15
春天，真是一個(gè)美麗的字眼。嚴冬離開(kāi)后，萬(wàn)物復蘇。沒(méi)人說(shuō)得清楚春天到底是從何時(shí)開(kāi)始，又是在何時(shí)落幕的。
春天，也往往會(huì )不肯給我們任何的開(kāi)場(chǎng)表演或是收場(chǎng)白。
但是，她卻給了我一個(gè)，最后一次冬天的寒意襲來(lái)，依然沒(méi)有凍僵我的浮躁，寒假最后幾天的狂歡里，夾雜著(zhù)些許傷心——要開(kāi)學(xué)了。
不喜溫言軟語(yǔ)的詞，不喜俠骨柔腸的句。書(shū)架空著(zhù)，書(shū)堆卻已成山，從書(shū)堆里探出頭，一束陽(yáng)光映入眼簾，該出去跑一跑，也好。
冬天的余威還未散去，手機里播放著(zhù)一首《玲瓏問(wèn)》。一個(gè)人走在通往廣場(chǎng)的路上，滿(mǎn)目的蕭瑟。
一抹墨綠色出現在眼前，在殘雪中格外扎眼，甚至刺目。真的是墨綠色，綠的泛黑，像是我墨盤(pán)中，微調入花青的重墨。
此景使我心中一動(dòng)，白雪為宣，清風(fēng)為筆，兩下提落，便畫(huà)出兩根草葉。色調調得更是出彩，只是那藤黃色的葉邊，絕對不是一般的手法可以畫(huà)出的。深墨綠色，配上泛黃葉邊，用色大膽，力道極足。并不像新生的小草，那么只有一種解釋——這棵草堅強地挺過(guò)了寒冬。
硬挺過(guò)寒冬！意味著(zhù)它一定是在數九嚴寒皚皚白雪之下硬熬了三個(gè)月……
輕輕撥開(kāi)四周的雪，雪化了，化得很柔，而它，立刻于風(fēng)中開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。
這棵熬過(guò)冬天的草，雖然不是唯一的那一棵，此刻卻令我感動(dòng)，令我的眼，裝滿(mǎn)了無(wú)限的憐愛(ài)，于是，快些抓一把枯草，蓋住它瘦弱的身軀……
枯草被猛地剝離地皮時(shí)，下面露出一抹淺淺青綠，似水一般柔美的綠。��！這才是真的新生草兒啊，稚拙，卻滿(mǎn)是活力，滿(mǎn)是希望！看著(zhù)這一抹青綠，我感覺(jué)一下子釋然了。
春天就這樣與我在青春路上打了個(gè)照面。不著(zhù)急揮手道別，她為我念了一段小小的開(kāi)場(chǎng)白。不長(cháng)，僅三個(gè)字：我來(lái)了。
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