(熱門(mén))風(fēng)景作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
告訴你一個(gè)好的去處，這里有獨到的風(fēng)景，無(wú)須舟車(chē)勞累，舉手便到眼前。
這里沒(méi)有綠洲，卻有茫茫原野任你奔跑；這里沒(méi)有沙漠，卻有駱鈴聲聲引導你去尋找生命之泉。
這里沒(méi)有黃金屋，卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她，你就可以不再孤獨寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼；這里沒(méi)有顏如玉，卻有你青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶，發(fā)怒時(shí)給你安慰，苦惱時(shí)對你呵護。
這里沒(méi)有舞臺帷幕，卻為我們上演了一出出悲喜�。耗壤某鲎�，魯賓遜的漂流，基督山的恩仇，莊周夢(mèng)作逍遙游，陸游夢(mèng)里執吳鉤，雪芹情思寄紅樓，令人回腸蕩氣，思緒長(cháng)流。
這里沒(méi)有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷清香，裊裊煙霧中，你盡可體會(huì )屈原二千年前的情懷，欣賞太白一千年前的風(fēng)流。
這里是人性磁場(chǎng)，沒(méi)有高低貴賤之別，有的是共同的渴望，共同的追求。在這里無(wú)高朋滿(mǎn)座，但你可以同莎士比亞、惠特曼、泰戈爾、余秋雨以及許許多多熟悉的陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對話(huà)和心與心的`握手。
這里沒(méi)有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍，卻讓你足不出戶(hù)便可享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷，杏花春雨江南的溫柔。在這里，你盡可以奇思遐想，視通萬(wàn)里，可以九天攬月，亦可以下五洋捉鱉，夏可賞十里荷花，秋可觀(guān)三秋桂子，悲涼于殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，體驗萬(wàn)里之外的生活，聆聽(tīng)萬(wàn)籟宇宙的聲音。
這里的一切并非海市蜃樓，遙不可及，你不必到虛無(wú)縹緲處尋找，她就在你的身邊，緊緊依偎著(zhù)你—燈下、榻上、途中、林間小徑、綠葉長(cháng)堤、夕陽(yáng)下的黃昏、無(wú)人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。
我說(shuō)的是書(shū)，一本好書(shū)，一本意蘊含蓄的書(shū)，一本內容豐富的書(shū)。她，實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景，讓你美不勝收。
擁她在懷，如面人生；擁她在懷，如飲美酒；擁她在懷，如上高樓。
風(fēng)景作文 篇2
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現的眼睛。
——題記
傘下的愛(ài)蒙蒙細雨密密地斜織著(zhù)，倏的一下鉆到你的脖子里，頓時(shí)覺(jué)得涼涼的，爽爽地。假如你正在奔跑，那是多么愜意而又自由地事情！不一會(huì )兒，那柔弱的雨絲長(cháng)的強壯起來(lái)，不斷的擊打著(zhù)地面，令人望而止步。正趕上下班的潮流！勞累了一天的人們，拖著(zhù)疲憊的身子，一步一步的朝站臺走去。兩條腿像灌了鉛似的，怎也也抬不起來(lái)。熙熙攘攘的人群中混著(zhù)一個(gè)忘記帶傘的姑娘。只見(jiàn)她用皮包遮擋著(zhù)雨，邁開(kāi)沉重的步子向站臺走來(lái)。雨勢并不減退，望望那黑夜蒙蒙的天空，看樣子還要下些時(shí)候。站臺旁，姑娘的旁邊還有一位撐起傘慢慢等車(chē)的中年婦女。婦女望望那陰沉的天空，又看看身邊的這位姑娘，慢慢的向姑娘靠了過(guò)去。雨勢并不減退，姑娘卻不再被雨淋著(zhù)了，雨點(diǎn)不住地打著(zhù)，只能在那聲藍色的雨傘上面。那是一個(gè)素未謀面的過(guò)路人給了姑娘一把傘的關(guān)懷。這一刻，風(fēng)景這邊獨好！斑馬線(xiàn)上的`愛(ài)心紅燈在不停的閃爍，那時(shí)在預示我們：綠燈快來(lái)了。一位雙目失明的老人，拄著(zhù)拐杖，慢慢地，小心翼翼的摸索著(zhù)過(guò)馬路。
耳邊是刺耳的喇叭聲，眼前又什么也看不見(jiàn)，自己又年紀太大，這無(wú)疑是給這位盲人過(guò)馬路時(shí)帶來(lái)了困難。我看到此情此景，沒(méi)有上去幫忙。我要等著(zhù)圣潔心靈呈現的那一刻。果然不出我所料，一位長(cháng)得眉清目秀的小男孩，不顧家人的勸阻，沖上了馬路。這時(shí)，你會(huì )看到：一雙小巧而又稚嫩的兒童手，攥著(zhù)一雙寬大而又布滿(mǎn)老繭的手的指頭，慢慢的，穩穩地向前走去。這一刻，風(fēng)景這邊獨好！在圖書(shū)館里迎著(zhù)朝陽(yáng)，人們又開(kāi)始了新的一天。趁著(zhù)著(zhù)朝氣蓬勃的青春，許多學(xué)生把自己藏在了知識的海洋里。在無(wú)盡的知識中遨游，暢想未來(lái)�？茨�！那帶著(zhù)厚厚的眼睛的小伙，正趴在一本書(shū)上，眼睛貪婪地掃視著(zhù)每一個(gè)字。那兩個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，正伏在一本《童年》上認認真真地讀著(zhù)。還有那位散發(fā)著(zhù)活力的中學(xué)生，也投入到知識的懷抱中來(lái)了。
這一刻，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景作文 篇3
秋天是個(gè)豐富多彩的季節，那時(shí)是農民們最快樂(lè )的季節。秋風(fēng)來(lái)時(shí)，她吹過(guò)稻田，稻田變成金的了。金燦燦的，仿佛有一塊金色的地毯。當她吹過(guò)果樹(shù)時(shí)，果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，梨子、蘋(píng)果都沉甸甸的。
她吹過(guò)茂密的盛開(kāi)的菊花時(shí)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，菊花禁的起這么大的考驗，怪不得語(yǔ)文書(shū)上印了九月菊花初開(kāi)放。秋天，樹(shù)上飄下了一片片葉子，有的'是黃色的，有的是紅色的，在空中翩翩起舞的落下。像一只只蝴蝶在飛舞。有人走在葉子上時(shí)總會(huì )發(fā)出一曲交響曲，那聲音多么優(yōu)美，是那樣好聽(tīng)。。當夕陽(yáng)落下時(shí)，照在葉子上。那使葉子更加有了魅力，閃著(zhù)黃色的金光。
那就是秋。
風(fēng)景作文 篇4
去年夏秋之季，我和姐姐去了烏鎮，在那里，我領(lǐng)略到了夢(mèng)境一般的美。
乘車(chē)時(shí)間略漫長(cháng)，可能是因為對烏鎮的好奇，使得我那顆掩在胸腔的心臟無(wú)比雀躍，似乎想要跳出我的身體，自己前往一探究竟。迷迷糊糊的，我在車(chē)上睡著(zhù)了，夢(mèng)中的我到了一處仙境……
睡醒了后，烏鎮也到了，我迫不及待地跳下車(chē)。我睜大眼欣賞著(zhù)烏鎮的一花一木、一道一屋。吸一口氣，甜絲絲、涼爽爽的。腳下的青石板路延伸向著(zhù)遠方，視線(xiàn)向前移去，舒展的柔柳下一排木制柵欄被刻滿(mǎn)了時(shí)間的痕跡。碧波泛舟，小河上搖搖曳曳地映出柳梢，一聲孩童的笑闖入這片應有的寧靜，又流進(jìn)了方才漾起的水波。
走到柳樹(shù)下、小河邊，一絲清涼落在手背上。萬(wàn)千思緒被一縷突如其來(lái)的涼風(fēng)吹散，我仰頭，一顆晶瑩的雨點(diǎn)擦過(guò)我的眼角，隱入我的發(fā)間。下雨了，不過(guò)雨算什么呢？再大的雨也澆不熄我一覽仙境的熱情。
據說(shuō)，這里的人家被稱(chēng)為“枕水人家”。高出水面的房子，靜靜與水依傍，古老的木建筑無(wú)一不流露出沉淀的氣息，黑瓦木墻，本該了無(wú)生機的，卻和點(diǎn)點(diǎn)水波的河面、孩童的嬉戲笑聲和烏篷船上船娘的漁歌聲融在一起，我看出了它的生氣！那么的勃發(fā)，有活力！雨中升起的薄霧掩住了“枕水人家”的木屋，我的心里卻一片開(kāi)闊。
雨中的烏鎮更加迷人，我站在橋上，默默注視著(zhù)橋下的'風(fēng)光，一條烏篷船緩緩地向我的方向劃來(lái)，船槳的動(dòng)作帶起陣陣波瀾，響起清晰的水聲，猶如一粒碎石忽地掉進(jìn)沉寂的心間，使我的心里漾起一圈一圈的漣漪，船內的游人抬頭往上看，隔著(zhù)煙雨，我與之對視，不用言語(yǔ)，對方的眼里是彼此所見(jiàn)到的風(fēng)景……我懷疑這是不是夢(mèng)境的延續。
在雨中結束了對烏鎮的探尋，我的心卻永遠徜徉在了那里，那處仙境，那處我記憶里最美的風(fēng)景。
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