實(shí)用的風(fēng)景的作文(精品)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
一樹(shù)繁花一小徑，最是別樣風(fēng)景好。 ——題記
兀自一人走在回家的小徑上，不知誰(shuí)家的孩子跌坐在地上哭泣，一旁的母親不知從哪拿來(lái)一束長(cháng)滿(mǎn)花的枝椏花逗引她。孩子盯著(zhù)花，忽然笑了，似乎發(fā)現了最美的東西，然后拉著(zhù)母親的手離開(kāi)。
我看著(zhù)她們的背影，眼睛有些澀澀的，忽的發(fā)現這四周竟是落滿(mǎn)了小花，淡紫色的不起眼的小花，卻是好看的緊，好一處別樣的風(fēng)景！我感慨，卻又忍不住惋惜：花都謝了好些。也許是這幾天風(fēng)雨交加，天氣驟變，才使得這樣一樹(shù)繁花落得如此凄敗下場(chǎng)。這花，怕是以后都不會(huì )開(kāi)了吧。
我有些難過(guò)。
是不是無(wú)論多美的風(fēng)景總有凋敗的那一天；是不是無(wú)論什么人，都有爬不上高峰而跌落云端的那一瞬？心頭忽然沉甸甸的`，又想起了這些天錯誤的習題，我垂下了頭。不禁想到從險峰上跌落的人，還有生還的可能嗎？那些人，怕是再也爬不起來(lái)了吧。
也許是上課走神沒(méi)有仔細聽(tīng)講，也許是課后習題沒(méi)有認真完成，亞索、也許是學(xué)校的活動(dòng)讓我分了神，也學(xué)有許多許多的也許，所以我的成績(jì)才這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往下掉，我多么希望事情不是這樣，而我發(fā)現自己的確是做的很不好。我無(wú)法逃避，可更無(wú)法面對周?chē)闹肛�。課程沒(méi)有特別困難，可我卻一再犯下莫名其妙的錯誤，一再的辜負所有人對我的期望。我似乎什么都明白，又好像哪里都不懂，而我其實(shí)并不是特別聰明的孩子，說(shuō)以我只能抱著(zhù)書(shū)啃，而大腦卻一點(diǎn)空白。我一狠心放下一直堅持的鋼琴，可沒(méi)有什么用。我不知道該怎么辦，也不知道該怎么做。我想弄明白，為什么我總是不行，總是失��？
我開(kāi)始開(kāi)始拼命地想，拼命地學(xué)，可什么都想不到，什么也學(xué)不好。父母那不滿(mǎn)的聲音，那失望的眼神，讓我有些喘不過(guò)氣，有什么東西在心里漸漸倒塌。我開(kāi)始想，我該放下些什么，才能換來(lái)分數，那些名次，那些別人眼中最重要的東西。我甚至分不清楚什么才是最為重要的，是那所謂重要的夢(mèng)想還是那些所謂重要的贊賞。
帶著(zhù)暗淡的心情一天一天奔忙，發(fā)現一切開(kāi)始順理成章，然后轉眼又到回家的路上。
低頭，才發(fā)現已不見(jiàn)了滿(mǎn)地落花，待仰起脖子，才發(fā)現一周左右的時(shí)間，那些敗落花朵似乎又長(cháng)回去了，這才明白，原來(lái)，安靜的心才最適合開(kāi)放。淡紫色的花，在陽(yáng)光下竟發(fā)出了圣潔的光芒，多么別樣的一處風(fēng)景！我微微瞇眼，心中有什么東西在祈禱，莫名的，嘴角微微上揚。
又不知誰(shuí)家小孩，手里拿著(zhù)風(fēng)車(chē)奔跑，灑落一地嘹亮的笑聲，忽然抬著(zhù)頭叫起來(lái)：“媽媽快來(lái)看，這花和我們家剛種下的一樣！”似乎發(fā)現了寶藏。我回了神，最后看了一眼那茂盛的繁花，小孩漸遠的步伐，將這風(fēng)景銘記在心上。
整理行裝，朝著(zhù)家的方向，抬頭，陽(yáng)光正好。
一處幽深小徑，一樹(shù)繁花似錦，風(fēng)景藏在心中，最是別樣。
風(fēng)景的作文 篇2
人生是場(chǎng)窮游，一路上有太多的風(fēng)景。有的逝去，有的卻永駐心田。風(fēng)景，風(fēng)一般輕快自由的景色��！為何留不住你，只從我的指縫間穿過(guò)，泛起一絲微波，卻震蕩著(zhù)我的心靈，涌起，是一陣詩(shī)情畫(huà)意。
詩(shī)，你這觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，你這讓人沉醉的風(fēng)景。
青澀懵懂時(shí)，便已將你播種在心里。初見(jiàn)你時(shí)，你是小軒窗旁不曾稍施粉脂的清純小人兒，處子的清香沁潤了我的心靈，如癡如醉，可在我眼中，你又是那么的亭亭凈植，圣潔得讓人望而卻步。但你我的情愫，便是這時(shí)縈繞心底，揮之不去。
再相見(jiàn)，是熱情似火的夏天。你也熱烈如火，我也輕狂少年。你雄姿英發(fā)，羽扇綸巾間與我肆意談笑，遙望這亂石穿空，驚濤拍岸。你帶著(zhù)我穿行于篁竹之間，椅竹杖，穿芒鞋，身披蓑衣漫步于煙雨朦朧，在這煙雨之中看淡了平生。你還與我對弈于山南山北，品茗于河東河西，寄蜉蝣、渺滄海、觀(guān)北斗、望啟明。豪情萬(wàn)丈，起身可握日月，伸手欲摘星辰！
詩(shī)啊，你如一朵夏花，烈火一般的盛開(kāi)，激蕩了少年心。
而現在，你才開(kāi)始展現你迷人的風(fēng)韻。你如一輪秋月，旺旺含情的秋眸整日與我對視，我也隨你幽居于小石潭邊，卻怎么也望不穿你眸中的漣漪。便每當月色入戶(hù)之時(shí)，都欣然起行，泛舟游于這一江秋水中，你也就這么伴著(zhù)我。自酌一杯，月蘊濁酒飲白露。魚(yú)戲江中月，與你與他，也是三人了吧。鞠一把月光，攬一彎秋水，便溫出一壺清酒，酒中和著(zhù)絙娥的眼淚，散著(zhù)香草的.清香。手握桂棹蘭槳，向著(zhù)青草更青處去盡情漫溯，再載上一船的星輝作伴。人生何處是寂寞？清酒入腸，洗盡了凡俗，心便寧靜下來(lái)。便在這明月下、秋水上，一人、一舟、一壺酒，在青青香草的青香里，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)秋天的旋律。秋葉旋下的微波，撫平了心靈。
詩(shī)，我在你秋潭的亭影里寧靜。
天青霞暗，煙雨將至，幸好我在這墨色深處終是尋到了你。詩(shī)啊，是你，觸動(dòng)了我心靈最美的風(fēng)景，觸動(dòng)了那一幕幕的詩(shī)情畫(huà)意。
你就是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
冬的使者來(lái)了，潔白的小精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)飄向大地，形成了一道道美麗的'風(fēng)景。
雪映風(fēng)景圖
當雪花落到地面上、樹(shù)葉上時(shí)，一道道一片片的白就出現了。地面上的小草因為有了雪的點(diǎn)綴，遠遠地看上去就像一個(gè)個(gè)冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當雪落到樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉、樹(shù)枝上都積滿(mǎn)了厚厚的一層雪，并沒(méi)有連起來(lái)，而是一片一片地鋪著(zhù)，就像一朵又一朵的白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹(shù)枝卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。由此可見(jiàn)松柏是多么地堅韌不拔呀！遠遠地看上去，一片白一片綠，多美呀。
人雪歡樂(lè )頌
冬天一來(lái)，雪一下，小孩子們就開(kāi)心起來(lái)了。為什么呢？因為可以打雪仗！這不，我們一行人就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)去打雪仗了。打雪仗有什么規則嗎？當然有啊，那就是沒(méi)規則，見(jiàn)了人就問(wèn)他扔雪球�？蓱z的我正在欣賞這雪景時(shí)，就被一個(gè)雪球砸住了，抬眼望去，竟然是張睿成。于是我立馬俯下身捏了一個(gè)雪球向他砸去，可誰(shuí)知他是一個(gè)靈活的胖子，我連砸了幾個(gè)都被他躲過(guò)了。正當我生氣時(shí)，脖子里突然一陣冰涼，原來(lái)是白佳欣往我脖子里塞了一個(gè)雪球！幸虧我反應快，不然早死在白佳欣手里了。于是我展開(kāi)了反攻，順手從地上抓了一把雪向她扔了過(guò)去，可畢竟雪是散的，攻擊力小，所以她沒(méi)有什么危險�？墒俏倚睦飬s不服氣，又向她扔了幾個(gè)雪球，還好有幾個(gè)命中了……雪中，一群少男少女像孩童般瘋狂地打著(zhù)、鬧著(zhù)、笑著(zhù)……
冬去了，春就來(lái)了；雪化了，花就開(kāi)了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)風(fēng)景作文03-27
風(fēng)景的作文【精選】03-26
風(fēng)景作文(精選)03-17
（精選）風(fēng)景作文03-11
風(fēng)景的作文[精選]10-16
風(fēng)景的作文(精選)10-14
風(fēng)景作文[精選]08-06