風(fēng)景作文(精華)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
秋風(fēng)攜著(zhù)金桂的香氣拂過(guò)鼻尖，一片醉人。此刻，我們一家四口正趁著(zhù)這個(gè)難得的周末，坐在外婆家的民宿小院里靜看眼前的秋色。
或許是兩歲不到的妹妹太跳脫，引得外婆大發(fā)感嘆：“現在的孩子幸福��！”我抬頭看去，外婆臉上有一種我從未見(jiàn)過(guò)的神情，幾許思念，幾許憂(yōu)傷，藏在額頭的每一條紋路里，讓人忍不住想一探究竟。
還不等我開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，外婆就喃喃自語(yǔ)道：“那時(shí)候，也是這個(gè)小院，可卻不是現在的大理石地面。一下雨，整個(gè)院子泥濘不堪，到處是水坑，如果不小心踩到了，整只腳就會(huì )陷進(jìn)去，好不容易把腳拔出來(lái)，可鞋子卻留在了泥坑里……你媽媽呀，常常因為干農活，摔成小泥人！”
我的眼前不由地浮現出一個(gè)畫(huà)面：當年媽媽也像我一般大，一般高，挑著(zhù)簸箕深一腳，淺一腳地在泥水地里行走。摔倒了，摸一把不知是雨水還是淚水的泥水繼續走著(zhù)……
“媽?zhuān)阏f(shuō)這些干嘛！困難的生活早已過(guò)去了，再說(shuō)了，當年我能有書(shū)讀，已經(jīng)很滿(mǎn)足了�！眿寢屌牧伺耐馄诺募绨蛐χ�(zhù)說(shuō)。
“媽媽?zhuān)∫郧澳銈兊膶W(xué)校是怎么樣的？你也給我說(shuō)說(shuō)唄！”我一臉的好奇。
“比不上你們現在的花園學(xué)校。那時(shí)的學(xué)校，就是一座破舊的土木結構房屋。土墻斑駁脫落，窗戶(hù)上一塊玻璃都沒(méi)有，一到冬天，呼呼的寒風(fēng)凜冽刺骨�！眿寢屢荒樜⑿Φ鼗貞浿�(zhù)，“但是遇到下雨，雨點(diǎn)從破瓦的窟窿里落下，“滴答”的聲音和我們朗朗的讀書(shū)聲湊在一起，也很動(dòng)人呢……”
媽媽又說(shuō)：“塵土飛揚的小操場(chǎng)，到雨天，卻成了我們一群人的.樂(lè )園。山坡上的水不停地沖下來(lái)，操場(chǎng)上就會(huì )出現一條條“小河”，同學(xué)們冒雨來(lái)到“河邊”放小紙船，架“橋梁”，捏小泥人�！眿寢屵呎f(shuō)邊笑，逗得不明所以的妹妹也拍手笑著(zhù)。
媽媽快樂(lè )的童年透出點(diǎn)點(diǎn)酸楚，被我們的笑聲沖淡開(kāi)去。斑駁的校園土墻早已成了歷史的記憶，取代它的是我們美式的校園建筑群。曾經(jīng)小小年紀干農活的身影也已模糊了，而今是我坐在獨有的書(shū)房里瀏覽著(zhù)來(lái)自世界各地的訊息。
說(shuō)到這兒，外婆眉眼舒展：“現在的小孩就是幸福，想要什么就有什么，想去哪兒眨眼間就到哪兒。我可真羨慕你們！”
突然一陣歡快的笑聲傳來(lái)：“婆婆，我們回來(lái)了！哇，你們這兒真美！真香！”原來(lái)是租住在外婆家小院里的一群游客回來(lái)了。
而今這個(gè)小院已成了四方游客的樂(lè )園。美的豈止是外婆家的小院？祖國的面貌更是發(fā)生了巨變，近年中國尖端科技成果的密集涌現、科技創(chuàng )新創(chuàng )造造福民生、國家科技創(chuàng )新環(huán)境的顯著(zhù)優(yōu)化……透過(guò)歷史的眼眸，這樣的變化似乎只在七十年彈指一揮間，古老華夏之邦已然風(fēng)景獨好！
風(fēng)景作文 篇2
在我心靈深處，有一片風(fēng)景。那是鄉間秋天那無(wú)垠的田地，成片的果園，還有外婆慈愛(ài)的笑容。那時(shí)，鄉間到處都閃現著(zhù)我小小的身影，蕩漾著(zhù)我的歡笑。
那是我三歲的時(shí)候，正值金秋。鄉間，到處都彌漫著(zhù)各種成熟果子的香味，令人垂涎三尺。走在鄉間的小路上，一抬頭，發(fā)現路邊大樹(shù)上原本茂密的青翠的樹(shù)葉，此刻變得金黃金黃的，搖搖欲墜地掛在枝頭，被風(fēng)一吹，那樹(shù)葉便翩翩而落，在空中飛舞旋轉，如同金色的蝴蝶，使我立刻來(lái)了精神，奮力追趕它，與它嬉戲。試想一下，在茂密的樹(shù)林間，千萬(wàn)只“蝴蝶”都在飛舞，是多么美妙壯觀(guān)啊。風(fēng)去葉落，我興奮地上前，伸出雙手接住它——哦，原來(lái)這是一片金燦燦的葉子，脆生生的，叫我不得不小心翼翼地捧著(zhù)它，生怕把它弄碎了。這些飛舞的葉子，多么美妙！
秋天的風(fēng)是清涼的，也是令人喜悅的。當它把大部分黃葉吹落后，滿(mǎn)樹(shù)成熟的果實(shí)便出現在眼前，碩大而又飽滿(mǎn)，仿佛在向樹(shù)下的人兒說(shuō)：“快，快來(lái)摘我吧，可好吃啦！”所以，饞嘴的我這時(shí)便總是站在樹(shù)下，昂著(zhù)頭，眨巴著(zhù)眼，咽著(zhù)口水，眼巴巴地望著(zhù)那些果實(shí)，迫不及待地想爬上樹(shù)摘一個(gè)嘗嘗。
每當這時(shí)，我的外婆便會(huì )拿根長(cháng)長(cháng)的竹竿，伸到那些果子的邊上，把那些果子輕輕打下來(lái)，洗凈了遞給我吃。唔，果子可真甜啊。我高興地咧嘴而笑，仰頭看著(zhù)外婆，滿(mǎn)眼欣喜而此時(shí)的外婆，則會(huì )一臉慈祥地看著(zhù)我，滿(mǎn)眼慈愛(ài)。這時(shí)，又一陣風(fēng)吹過(guò)，又是一片片黃葉飛舞旋轉，有的甚至在我們的肩頭停歇。靜寂的鄉間，頓時(shí)充滿(mǎn)我們的'歡笑聲。此時(shí)，落日西沉，紅彤彤一片，早已失去了威力。天邊被這紅光映照得五彩斑斕，為美麗的鄉間，增添了幾分神秘與夢(mèng)幻。廣闊的田地，豐收的果園，頓時(shí)成為仙境。一老一小站在這仙境中，顯然一幅“鄉情圖”。
眨眼間多少年過(guò)去了，我也早已離開(kāi)我熱愛(ài)的鄉間。但那個(gè)秋天的美妙，卻成了我心中難忘的風(fēng)景。我親愛(ài)的鄉間，我熟悉的果園，我廣闊的田地，不知你們還記得我這小小的人兒否？
風(fēng)景作文 篇3
輝煌已消失在曠野之上，心中已無(wú)力看身邊的風(fēng)景。
倘佯于小徑，腦中冗亂一片。正是大雨過(guò)后，腳下的路非常泥濘。那輪太陽(yáng)，也在云層中消失了，收斂了光芒，只剩下空寂的天空。那次落選的失落，已無(wú)法用語(yǔ)言詮釋?zhuān)央硽柙谖业男念^，并使我無(wú)法自拔。
驀地，一抹燦爛的嫣紅映入我的視野。我不愿去看它，卻踱著(zhù)步伐，離它越來(lái)越近。那抹嫣紅恰似一朵陽(yáng)光盛開(kāi)，翹首望去，太陽(yáng)真從云層中跳了出來(lái)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
加快步伐，那到風(fēng)景也越來(lái)越清晰。原來(lái)是一株石榴樹(shù)。只見(jiàn)那樹(shù)葉葳蕤蓊郁，仿佛是大自然的調色板渲染出的一片瑰麗的圖畫(huà)。還有什么能比得過(guò)這道靚麗的風(fēng)景呢？
走近再看，那一朵朵陽(yáng)光般的石榴花，盛開(kāi)在玉枝瓊葉間，比流光溢彩的煙火更樸實(shí)，比爍爍燃燒的`烈火更澄澈，流淌出少女般的濕婉恬靜。我驚詫了，看著(zhù)它朗潤的笑顏，心中翻山倒海。
大雨將石榴花洗禮得格外鮮艷，仿佛是欲火而生的鳳凰。不管天氣怎樣，石榴樹(shù)始終蒼翠。這，不是一種高貴的品質(zhì)嗎？
我釋然了。是��！生命中，有無(wú)數坎坷、泥淖，但要我們去挺身面對！海上日出固然美好，風(fēng)雨后的彩虹豈不更加燦爛？海倫·凱特雖然雙目失眠，雙耳失聰，但她努力拼搏，奮發(fā)向上，最終成功；霍金雖然得了肌肉萎縮癥，但他一直堅持，幾次挑戰醫生的預言，最終成為科學(xué)巨匠。
而我呢？一次落選有何可怕，我只想擷一抹嫣紅，微笑面對它；讓它成為我生命中的動(dòng)力！
于是，那道靚麗的風(fēng)景便鐫刻在我的心中，讓我笑著(zhù)走過(guò)一條又一條路。
風(fēng)景作文 篇4
雨巷中，結了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開(kāi)，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。
徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，沿途的風(fēng)景，美不勝收。
寥寂并幽深的雨巷中，詩(shī)人在獨自張望。順著(zhù)他的目光尋去，只看到一位凄美憂(yōu)傷的`姑娘，她有著(zhù)丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結了哀愁。我與望舒一同張望�？諢o(wú)一人的雨巷。凝結了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風(fēng)景，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。
廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀(guān)賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開(kāi)始，我與他在里面相識相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛(ài)生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀(guān)賞著(zhù)春暖花開(kāi)一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開(kāi)始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風(fēng)景，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。
離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(cháng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈予了康橋。滿(mǎn)載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿(mǎn)，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(cháng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。沿途的風(fēng)景，愿有一位撐篙者，載我去遠方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。
詩(shī)歌中我們相識、相聚、相擁。我們不分離因為我們的精神早已溝通，與我一同前行一同成長(cháng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。
雨巷的牽手，花開(kāi)的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。
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