風(fēng)景的作文4篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
一團團柳絮通過(guò)風(fēng)兒長(cháng)途跋涉，來(lái)到了青藏高原的一片土地上。非常幸運的，它們來(lái)到這里不久后下了一場(chǎng)春雨。它們發(fā)芽了。
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)在這片土地上盡情地肆虐，漫天黃沙呼嘯而來(lái)，給幼柳的生長(cháng)又多了一道道難關(guān)。持續的干旱殘忍地摧毀了它們幼小的生命。但是，一些幸運兒有幸活了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小男孩和他的媽媽走過(guò)這里，小男孩驚奇地叫道，“媽媽!快看，這里有一些幼苗沒(méi)有被旱死”。媽媽過(guò)來(lái)一看，嘆了口氣：“雖然它們挺過(guò)來(lái)炎炎夏日，但終究活不過(guò)寒冬的�！蹦泻⒙�(tīng)后，失望地看了看那些柳絮，心里默默祈禱它們能茁壯成長(cháng)。
秋天很快過(guò)去了，嚴冬已悄然來(lái)到了這片土地，冷酷的寒冬對它們更是毫不留情，它們在風(fēng)中發(fā)抖，終于它們挺不住了，全都倒下去了。
都是，看!竟然還有兩棵幼苗奇跡般的'活了下來(lái)!這時(shí)小男孩和他的媽媽又恰好經(jīng)過(guò)這里，小男孩驚喜地喊道：“媽媽!媽媽!快來(lái)，快過(guò)來(lái)，看，有兩棵活了下來(lái)!”媽媽聞聲趕到仔細一看，果然有兩棵幼苗活了下來(lái)，媽媽感嘆道：要挺過(guò)干旱和寒冬是需要何等頑強的精神呀!它們的考驗還長(cháng)著(zhù)呢!只有經(jīng)歷種種災難才能長(cháng)大成樹(shù)。
第二年，有一顆小柳樹(shù)倒在了鋪天蓋地的雷電轟擊下，只有那最后一株小柳樹(shù)以旺盛的生命力和堅忍不拔的信念挺過(guò)種種風(fēng)雨、磨難。
這株樹(shù)苗越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，最終成為了親藏高原的一道獨特風(fēng)景。
那個(gè)看望了它兩次的小男孩，高考失利，名落孫山，從此一蹶不振，失去了生活的希望，對前途沒(méi)有了一點(diǎn)信心。有一天，他忽然想到了這棵樹(shù)，便專(zhuān)程看它活下來(lái)了沒(méi)有。
當他來(lái)到那片土地的時(shí)候，馬上便驚呆了，他的眼前出現了一棵參天大樹(shù)，直至蒼穹。他沒(méi)有想到這棵樹(shù)竟然如此挺拔，如此粗壯。他無(wú)法想象到它經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)多少磨難。他又想到了自己，自己受到了一點(diǎn)挫折，就不再努力，退縮起來(lái)，那豈不是還不如這棵樹(shù)，
受到了這棵樹(shù)的啟發(fā)，他不再悲觀(guān)，不再退縮，重新為自己的前途開(kāi)辟新路。他堅信“跌倒了，爬起來(lái)，繼續走下去�！苯K于，他成功了，他成為了公司老總。
這棵樹(shù)是他的老師，是這棵樹(shù)改變了他的生活，從此，每年他都要抽出一天時(shí)間，和這棵樹(shù)在一起，為他澆上一桶水……
風(fēng)景的作文 篇2
今天，陳老師帶我們去田野里觀(guān)察農作物。
我們走在田野的小路上，小路邊有許多野草擋著(zhù)我們的去路。我們走過(guò)去，野草把我們的腳弄得癢癢的，好像在跟我們玩撓癢癢的游戲。有些草比我們人還高。走著(zhù)走著(zhù)，幾只蚱蜢跳到了我們的手上，身體上，腳上。
我們走到了一株玉米邊，老師說(shuō)：“這棵玉米是我種的�！蔽覀兙投紘�(zhù)那株玉米。我說(shuō)：“老師，這棵玉米，樹(shù)上白白的真像胡須�！崩蠋熣f(shuō)：“是��！”
老師帶我們到另一塊田，走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一個(gè)大坑。書(shū)涯說(shuō)：“小心，有一個(gè)坑，我上次就踩到一個(gè)大水坑里�！蔽覀兲^(guò)了大坑，繼續走。我們看到了芋頭，它的葉子真像荷葉呀！又像一把一把的雨傘。書(shū)涯說(shuō)：“我喜歡走田里�！碧锢锏耐淋涇浀�，她一踩就把腳弄得臟兮兮的.。
我們又看到了幾棵玉米，它們已經(jīng)長(cháng)出了玉米苞，有的苞上有蛋黃的顏色，可是有的干枯了，有的彎著(zhù)腰。我們還看到了一個(gè)很大的西紅柿棚子，里面的西紅柿一排一排的，很整齊。有的成熟了，紅彤彤的，有的還是圓圓的，綠綠的。
回家的路上，我們摘了幾株狗尾草，還看到了一棵高大的無(wú)花果樹(shù)，無(wú)花果又綠又圓，像綠色的小圓球。
今天我們很開(kāi)心，能看到這么多的農作物。
風(fēng)景的作文 篇3
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節，我望著(zhù)溫天飛舞的柳絮，思緒也隨著(zhù)它不斷起伏。
那是剛搬來(lái)小區的時(shí)候，樓下的老奶奶不幸得了老年癡呆癥，生活不能自理，智商也相當于3歲小孩。聽(tīng)到這個(gè)消息后，奶奶的女兒劉阿姨毅然辭掉了遠在南京的工作，回泰照顧老母，這一照顧便是七年，直到老奶奶因其他病去世。不久，奶奶女兒的.事跡便在整個(gè)社區傳開(kāi)，大家相互討論、稱(chēng)贊，成為了我的心弦及全社區人心弦上不逝的風(fēng)景。
記得那一次，老奶奶因外出散步走失，女兒知道后瘋一般地到處尋找，走遍大街小巷，穿到小樹(shù)叢林，月光下獨見(jiàn)女兒勞累的找尋身影。直到第二天早上七點(diǎn)，鄰居徐奶奶在鳳城河垃圾筒旁偶見(jiàn)老奶奶。由于過(guò)度勞累，女兒病倒了，可她仍然堅持照顧老母。聽(tīng)了這段故事，劉阿姨便成了我心弦上不可逝去的風(fēng)景線(xiàn)。
還有一次，老奶奶在家里無(wú)意識地打開(kāi)煤氣灶，導致整個(gè)手上的皮全部被灼傷。女兒二話(huà)沒(méi)說(shuō)，堅持將自己的皮肢移植給老母。手術(shù)結束后，院方特意定制了“孝順父母，人之楷模；女之氣節，眾人不及”的錦旗。女兒靦腆地說(shuō)：“孝順父母是我們做兒女理所應當的事，這份錦旗我不能收�！甭�(tīng)到這里，劉阿姨再次成為我心弦上那不可逝去的風(fēng)景線(xiàn)。
是��！父母養育了我們，孝順父母是我們每個(gè)中華兒女最基本的道德底線(xiàn)讓。讓他們老有所依，是我們每個(gè)做兒女的天職。否則，真到了“子欲養而親不待”的時(shí)候，將為時(shí)已晚。我們一定要以劉阿姨為榜樣，孝敬父母。
劉阿姨精神至此便永遠是我心弦上那永不逝去的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
今天春游，大家都非常興奮。上了公交車(chē)，我們一邊唱著(zhù)歡快的歌謠，一邊欣賞窗外的風(fēng)景。
公交車(chē)穿梭在城市里，我看到了高樓大廈，人來(lái)人往的大街小巷，一幅城市之景。突然，公交車(chē)一個(gè)轉彎，窗外的景色忽變，成了綠樹(shù)紅花，啼鶯舞燕，小橋流水，真是“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新“��！我左手邊的西湖波光粼粼，岸邊一排柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳。我右手邊百花齊放，小草滋生。遠眺群山起伏，近瞧游人歡笑。下車(chē)走了沒(méi)多久，我們就到了春游的目的地---都錦生故居。
走進(jìn)都錦生故居的大院子，我們便做起了游戲，開(kāi)始奔跑�！班�，嗖”，美麗的風(fēng)景隨著(zhù)我們的跑動(dòng)也開(kāi)始移動(dòng)起來(lái)了�！昂艉�！”，我們互相追逐著(zhù)，眼角掠過(guò)一團褐色，哦，那是湖上的亭子�！昂艉�！”再跑，眼前出現一片藍色，那是清澈的`湖水。水中還有魚(yú)兒爭先恐后地搶奪同學(xué)們扔下的“美食”呢！“呼呼！”，綠色來(lái)了，那是樹(shù)上發(fā)出了嫩芽，地上冒出了小草，使勁地伸長(cháng)了身體，將自己探出泥土�！班�，這是個(gè)好地方！”我躲了起來(lái)，只聽(tīng)“噗嗤”一聲，一只受驚的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，我不由地抬頭，望著(zhù)它從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。
這里的風(fēng)景真美啊，它在我們的奔跑中不斷移動(dòng)變換著(zhù)，變得更美了！
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