風(fēng)景作文6篇[集合]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)景作文 篇1
似水年華隨波長(cháng)逝，人情世事時(shí)過(guò)境遷。不變的，只是我們路過(guò)的風(fēng)景，云卷云舒，花開(kāi)花謝�！}記
窗外風(fēng)起風(fēng)又止，樓外雨落雨又歇。我們相遇在溫暖的時(shí)節，彼此善意的微笑坦率的眼神真誠的牽手作為基因鑄就了一切。那一刻，我們不約而同的相信了一個(gè)字——緣。
漫漫歲月長(cháng)河在我們腳下變得疾快如梭。走過(guò)豆蔻年華，我們將日子點(diǎn)成一個(gè)又一個(gè)的音符，把它們譜成屬于我們自己的樂(lè )曲。
你是否還記得那些飛揚的柳絮？它們代表著(zhù)你我千絲萬(wàn)縷的情誼。忘我地追逐著(zhù)那一個(gè)個(gè)靈巧的精靈，你告訴我那代表你封存已久的記憶——那個(gè)男生的名字，在那個(gè)柳絮紛飛的日子里，隨著(zhù)風(fēng)起后飄零的棉絮遠去，永遠消失在你的腦海里——你告訴我你已經(jīng)從心底忘記，我相信你。
還有那小橋旁的楓林，你能否清晰想起？秋后的涼風(fēng)習習吹不散我的記憶，綿綿細雨卻淋濕了我的思緒。想我們曾經(jīng)在這里灑下多少歡歌笑語(yǔ)，無(wú)論是陽(yáng)光明媚的夏日還是楓葉火紅的深秋，我們都毫不吝惜地留下片片詩(shī)情和點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)意。那年的秋天楓葉最紅，你心潮頓起，在林邊石桌上，鋪紙落墨，送我一幅“真跡”——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彪h秀的字跡透出你那清秀伴著(zhù)狂放，沉穩攜著(zhù)張揚的性格，我們是那樣開(kāi)心得不能自己。
過(guò)去的.日子已經(jīng)過(guò)去，高呼我們友誼與日月同輝的時(shí)光不復存在。那時(shí)，我們畢竟還年輕，還不十分懂得那句“天下沒(méi)有不散的筵席”�！霸侣錇跆淇偸乔甑娘L(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當初的夜晚。今天的你我如何重復昨天的故事……”如今的歲月里，柳絮依舊飛揚在陽(yáng)春，楓葉仍然火紅在秋天的日子里，而你我那相隨的身影，卻消逝在不遠的過(guò)去�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)”。
時(shí)間可以改變很多，依舊不變的是你我走過(guò)的風(fēng)景。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。同樣不變的，是我心底的那份記憶。
風(fēng)景作文 篇2
這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進(jìn)我們靈魂的風(fēng)景人生，傾聽(tīng)它每一刻的風(fēng)雨歸程，去奔跑，去擁抱�！}記
所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀的鐘聲。教育家說(shuō)：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因為園丁堅信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彼运〞�(huì )獲得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫(huà)上那一筆濃濃的色彩。
生活家說(shuō)：父母兒女情長(cháng)是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關(guān)愛(ài)與奉獻中升華，需要用真心來(lái)感悟，需要用真心來(lái)呵護。母愛(ài)在有些人看來(lái)簡(jiǎn)直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著(zhù)春夏秋冬的變換，人生已然走過(guò)。歉疚將成為你永遠的遺憾。早上上學(xué)，父母時(shí)常捧著(zhù)熱騰騰的雞蛋，對他們的答復是冷漠的一句“免了”，晚上作業(yè)很遲，父母時(shí)常端著(zhù)咖啡，對他們的答復是淡然一句“好煩”，上學(xué)課本忘帶了，父母時(shí)常在課前送來(lái)，對待他們的答復是淡然一句“真丟人”。如果多次錯過(guò)這方景致，也許等待你的.將是永遠的內疚。
我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類(lèi)社會(huì )的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著(zhù)銅臭和物欲的社會(huì )里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會(huì )睜著(zhù)雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。
人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車(chē)輪，總是不斷地前進(jìn)，光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會(huì )的滾動(dòng)賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風(fēng)雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點(diǎn)，因為那里有迷人的睛空。
風(fēng)景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風(fēng)景是體驗，是積淀。沒(méi)有體驗，就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。
其真諦在何處？在平凡中長(cháng)期友好共存，患難與與共！……
風(fēng)景作文 篇3
西湖，多次引發(fā)我的懷想，撿起我一片遐思，曾多次擁我入夢(mèng)。
那次，擁夢(mèng)而來(lái)，我走近西湖。
清晨，西湖煙霧繚繞。隱約，似有佳人衣著(zhù)素雅，打著(zhù)小傘獨自立在湖邊。轉身，一名書(shū)生漫步而來(lái)，他不時(shí)左右張望，好似在等待或是尋找什么。待夢(mèng)醒，我身邊早已是人潮如流。若夢(mèng)境猶在，想必是癡情的許仙站成一道永久的風(fēng)景，在等待心中的`白娘。
我在人群中緩緩走著(zhù)，轉眼遠望湖邊，一座座青山連綿起伏，山尖，還有一些煙霧依依不舍�；腥�，我一抹頭發(fā)，發(fā)間竟濕漉漉的，原來(lái)下雨了！西湖的雨，密如牛毛，細如蠶絲，柔如白雪，落在手上，如同蓋了一層紗，柔和得讓人溫馨。雨敲打在湖面，似鵝毛落下，湖面仍舊平靜，如往常一般。
水中的魚(yú)兒不禁上游，露出腦袋，爭先恐后的搶食游客撒的魚(yú)食。它們相互擁擠，有的竟躍出水面，逗得游客都笑了，真可謂魚(yú)躍人歡��！
漫步湖邊，水面如同一面銅鏡，將一切都映在水中。魚(yú)兒就好似在云中穿梭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，安詳自在。
這一幕幕，在我的夢(mèng)中停留，久久不散……
西湖美景引人入勝，讓我不禁流連忘返，將其留在夢(mèng)中。
今這，如畫(huà)西湖，又會(huì )擁我入夢(mèng)。
風(fēng)景作文 篇4
行之路上夏季之雨轟轟烈烈，夏季蟬歌撩人心弦；行之路上生命之花開(kāi)得鮮艷，生命之歌奏得激情。
暑假中，應父親相邀一同登山。我與父親結伴同行。起初站在山腳下，一輪烈陽(yáng)高懸于空，將陽(yáng)光傾瀉而下，透過(guò)率也的縫隙，灑落在腳下。投射成群山的縮影，光影交錯。抬頭向上方望去，一座巍峨入云的山峰沖破天際，似要與烈日并肩而立。
群山之中有一人在引吭高歌，似乎是在為所有的登山者壯膽送行�？粗�(zhù)這幅鏡像就只好揣著(zhù)一顆忐忑的心出發(fā)了。
一路上，眼別不斷掠過(guò)山間美景，耳畔常常響過(guò)夏蟬歌聲，動(dòng)人心弦。似乎是在迎接我們的.到來(lái)。我繼續向上爬行，恐懼一路上有增無(wú)減。待至半山腰是，再往下看，只得看見(jiàn)身旁云霧繚繞。似真似幻。閃現的綠意盎然，此刻只是零星碎片。我的四肢漸漸乏力，只好用一種殷切的目光看著(zhù)父親。盼望著(zhù)父親能給我一點(diǎn)幫助。父親眼神中慢慢的是鼓勵之色，但是手上并沒(méi)有什么動(dòng)靜，而是自顧自地向前攀登。見(jiàn)到此番情形我就只好在內心暗自抱怨了。
“我和我最后的倔強握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂就算失望不能絕望。我和我最驕傲的倔強我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強�！币磺逶绿斓摹毒髲姟吩谛闹谐�。用信念壓過(guò)恐懼，用內心的歌聲蓋過(guò)呼救。心中的吶喊鼓舞自己奮勇向前。
奮勇！奮勇！奮勇！
前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
身旁的云彩不再虛幻，手腳也不再乏力，狂風(fēng)也只能為我壯行。信念的火焰熊熊燃燒，燒盡了恐懼，點(diǎn)亮了勇敢的燭燈，射出耀眼的光芒，沖破前行路上的黑暗。一曲《勇氣之歌》在內心久久回蕩。金戈鐵馬，浩浩蕩蕩，奮勇向前，蕩氣回腸。心底不斷吶喊：“沖，不顧一切，沖！”這聲聲吶喊成了心底那最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
終于攀至山頂。站在世間的巔峰，俯瞰蕓蕓眾生，瞭望大千世界。一股“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情在內心油然而生。站在山頂，與烈陽(yáng)并肩而行，人生又得幾回��！
得見(jiàn)此番情形，不禁吶喊出心底的聲音�！拔页晒α�！”在這句話(huà)喊出時(shí)，內心又有了幾分明悟：只有敢于向巔峰發(fā)起挑戰的人，才有資格與機會(huì )走上人生之巔。我的吶喊聲與蟬聲一起譜成了最?lèi)偠臉?lè )章。
行之路上，身旁有美麗風(fēng)景相伴，耳畔有悅耳歌聲回響。此生又有何懼！
風(fēng)景作文 篇5
那是一個(gè)早春呀！
寒冬的影子還沒(méi)飄散，停駐在這世界里不肯離去，春卻擠了進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)絲絲令人無(wú)法察覺(jué)的暖，慢慢靠近。初春的太陽(yáng)溫柔地照射著(zhù)，在無(wú)數次地央求下，我終于戴上口罩，推開(kāi)了近一個(gè)月沒(méi)有推開(kāi)的家門(mén)。
因為這次疫情，我在家里度日如年。每天的網(wǎng)課生活令人感到單調乏味，望著(zhù)緊鎖的大門(mén)，我有無(wú)數次想沖開(kāi)它，奔向美麗的世界。當疫情漸漸好轉后，我終于走出家門(mén)。
母親沒(méi)有陪我，我獨自一人在早春的小區里走著(zhù)。雖然一切好像都是冬景，可在一片小小的嫩葉中，一枝小小的嫩芽里，你能發(fā)現春的存在。兒童游樂(lè )場(chǎng)里，兩面大墻掛著(zhù)“禁止攀爬”的標識若隱若現，我走了進(jìn)去這個(gè)自從上了初中就不再涉足的地方。撫摸那久不能觸的滑梯，我回頭向墻那面望去，咦！灰色的墻上怎么泛著(zhù)點(diǎn)綠呢？是我看花眼了么？我心生疑惑，不顧標示牌，爬了上去一探究竟。
是一株小草。
對，就是長(cháng)在早春里的`一株小草。它從磚縫里長(cháng)了出來(lái)，一根細細的莖，兩片薄薄的葉，一個(gè)“丫”字形就那么孤傲地立著(zhù)�？吹贸鰜�(lái)，它是積攢了無(wú)數的能量才能頂透磚殼爬出來(lái)的，它得有多大的韌勁��！小草在這種環(huán)境下生長(cháng)，它堅韌不拔的意志多么令人贊嘆！
我下意識拉了拉口罩�？谡�！“堅韌不拔”不就是堅守在一線(xiàn)的醫護人員的精神么？這次疫情涌現了多少默默奉獻，勇敢無(wú)畏的醫護人員！他們一天十幾個(gè)小時(shí)都穿著(zhù)防護服，夜以繼日地為患者服務(wù)。就像這株小草，堅守著(zhù)，奮斗著(zhù)，堅韌不拔著(zhù)。他們用生命換生命，用安全換安全，他們用堅毅的肩膀為患者搭起一座座生命之橋，他們的精神屹立不倒！一個(gè)個(gè)的白衣天使啊，堅守在醫院，堅韌不拔，扎根在這一點(diǎn)點(diǎn)土壤中，他們不求回報，用自己的毅力，給中國人民開(kāi)創(chuàng )了一條安全幸福的道路。他們每個(gè)人都是閃耀的星星，星星之火，可以燎原，他們的火焰，讓生命之光永不熄滅！
我的內心熱血沸騰，感慨萬(wàn)千。這風(fēng)景怎能不讓人駐足留戀？啊，這一株堅韌不拔的小草！啊，那一群堅韌不拔的奮斗者！駐足，向你們致敬！
風(fēng)景作文 篇6
生活，像童話(huà)一樣美麗。題記
霧靄
我從小就很好動(dòng)，甚至不那么正常。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種現象也越來(lái)越嚴重，還常常會(huì )抽搐，我的父母帶著(zhù)我跑遍了各大醫院，都沒(méi)有方法治療。最后，只得去了上海。
父母早在凌晨就起床了，拖著(zhù)我坐上了火車(chē)。
在行駛途中，窗外是一片白茫茫的霧靄，我半睜著(zhù)雙眼，迷迷糊糊地看到了火車(chē)上的時(shí)間又跳過(guò)了一分鐘。
到達了醫院，眼前卻還是一片模糊，什么都看不到。我漸漸地清醒起來(lái)，睜大了眼睛。冷嗎？頭頂上傳來(lái)了一聲溫暖的詢(xún)問(wèn)聲，是媽媽。我這才發(fā)覺(jué)周?chē)目諝庵谐涑庵?zhù)一陣陣的寒意，周?chē)际菨皲蹁醯�。嗯。我輕輕地回應了一聲，她隨即就把身上的大衣解下來(lái)，披在了我的身上，我也隨即就在大衣上嗅到了她的氣味，還清楚的感覺(jué)到了她始終都握著(zhù)我的手掌心的溫度。我在這白茫茫的霧靄中，能清楚的感應到她，她是我在這模糊的世界中唯一感到清晰的，
不久，太陽(yáng)出來(lái)了，霧靄消散了。我那時(shí)的記憶像這霧一般迷蒙，但卻永遠都不會(huì )消散。
這是一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)，在迷蒙中找尋真實(shí)的溫度。
風(fēng)雨
叮放學(xué)的鈴聲敲響，但隨即就被那風(fēng)的呼號和雨的嗚咽給打斷了�？耧L(fēng)襲卷著(zhù)暴雨，在校園中也已開(kāi)始有了積水。
我加快腳步，跑到了車(chē)站，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，卻已經(jīng)有一只手給我遞了一塊毛巾，我追尋著(zhù)那手的主人。啊，是奶奶。我接過(guò)毛巾，一邊擦拭著(zhù)臉上的雨水，一邊聽(tīng)她埋怨我，說(shuō)我根本就沒(méi)有聽(tīng)到她的呼喊，只顧著(zhù)自己往前跑，我尷尬的笑了笑。
車(chē)很快就來(lái)了。
下了車(chē)，面對著(zhù)我們的還是那狂風(fēng)暴雨，傘也被風(fēng)吹得變了形。我艱難的前行著(zhù)，任由雨點(diǎn)拍打在我的身上。突然之間，我身旁的雨勢小了，抬頭一看，原來(lái)是奶奶走到了前面，我嘗試著(zhù)發(fā)出一些聲音，但是全部都被雨打散了
這是一個(gè)曲折的童話(huà)，在困境中發(fā)現真正愛(ài)你的人。
曙光
夜晚過(guò)后，是清晨的到來(lái)，聽(tīng)著(zhù)窗外的第一聲?shū)B(niǎo)鳴，直起身，看著(zhù)照耀在床上的那一縷曙光，我笑了。
記得幾年前的那一天，我破天荒的`失眠了，又不想驚動(dòng)別人于是就一個(gè)人默默地坐到書(shū)桌旁，抬起頭，望著(zhù)那夜空。深邃的藍，在遠處的地平線(xiàn)上，還依稀看得見(jiàn)幾間亮著(zhù)燈的小房子，而眼前的那幾座高樓大廈，更是燈火通明，那一個(gè)個(gè)絢麗的圖案在熒屏上劃過(guò)，看久了后，眼睛都會(huì )很花。
我就這樣坐著(zhù)，也不知道有沒(méi)有睡著(zhù)，只感覺(jué)有一縷亮光照到了臉上，向東方望去，啊，日出了。
我突然明白了為什么有些人會(huì )不辭辛苦的爬上山頂而卻只為了看一眼日出，因為它是如此的神秘而美麗，我沐浴著(zhù)這曙光，感覺(jué)自己的靈魂都升華了，我的內心也在這曙光下舒緩了，緩緩地閉上了眼，睡著(zhù)了。
這是一個(gè)奇妙的童話(huà)，在不安中追尋最后的希望。
霧靄、風(fēng)雨、曙光，三個(gè)多么美麗的童話(huà)，它們都集中在了一起，它們是我心中永恒的風(fēng)景，讓我對生活有著(zhù)更美好的向往。多么單純而美好的風(fēng)景。
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