風(fēng)景作文【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
大年初三，我和爸爸媽媽一起去集美灌口風(fēng)景湖公園觀(guān)看花燈。
一走進(jìn)大門(mén)，各種各樣的花燈就映入眼簾，有造型各異的喜羊羊花燈、充滿(mǎn)童趣的米老鼠和唐老鴨花燈、活潑可愛(ài)的蝸牛和螞蟻花燈等等，美麗極了。在通往大廣場(chǎng)的主道上空掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅彤彤的小花燈，整整齊齊，隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人看了心潮澎湃，壯觀(guān)極了。在眾多花燈造型中最有趣的要屬在風(fēng)景湖里的“賽龍舟”特色水上花燈，龍舟中間豎立著(zhù)一面大紅的鑼鼓，在鼓的兩旁分別站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)節日盛裝，手拿兩個(gè)大鼓槌的小羊人，像是在憋足了勁似的要把鼓敲響起來(lái)。在龍舟的兩邊還分別有六只手拿船槳的小羊人，它們整齊劃一地劃動(dòng)船槳，看似要把龍舟飛快地向前劃走。在威猛的龍頭前方有一條金紅色的小鯉魚(yú)，那躍出水面優(yōu)美的身姿，如同在給龍舟帶路呢。遠遠望去這條龍舟紅黃相間，游弋在湖面，呈現出一派奮勇向前的.畫(huà)面，正如船上寫(xiě)的“龍舟競渡激揚集美”那樣，讓人感受到人文集美的魅力。
我喜歡漫步在這花燈湖岸，因為這里的風(fēng)景太美了，花燈太有趣了，讓人感受到過(guò)年的喜慶。
風(fēng)景作文 篇2
在我家旁邊有一條環(huán)境優(yōu)美的鐵路棧道，每當有空，爸爸媽媽總愛(ài)帶我到那里走走。
棧道上人來(lái)人往，川流不息，有汗流浹背健步走的運動(dòng)者；有手拉著(zhù)手信步的情侶；有帶著(zhù)小孩隨意逛逛的年輕父母；也有背著(zhù)雙肩包欣賞美景的游客。
長(cháng)長(cháng)的鐵路棧道，一路的落英繽紛；一路的'碎碎腳步；一路的低吟淺唱；一路的柔柔細語(yǔ)。
棧道兩旁每隔一段，有古香古色的小亭子；有反腐倡廉的大碑刻；有返璞歸真的防腐木長(cháng)凳。
你若走累了，便可坐在亭中的太師椅石凳上閉目養養神，或聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)的嘀啾；或看看精美的碑刻。
每天的健步走，讓你走出一副棒棒好身體；愜意的漫步會(huì )讓你浮躁的心安靜下來(lái)；悠哉悠哉的閑逛，讓我們小朋友能與大自然最親密的接觸。
鐵路棧道仿佛是一曲流動(dòng)的清泉，滌蕩著(zhù)我們的身心，替我們洗去疲憊和煩惱，帶給我積極健康的自然生活方式。
風(fēng)景作文 篇3
世界上的美景有多少？我們身邊的美景又有多少呢？美景有很多很多，得靠我們的小眼睛去發(fā)現。羅丹有句名言：“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
春日，應該是四季中最美的季節。漫步在大街上，溫和的春風(fēng)吹在我的臉蛋上，十分溫暖。路邊的小草在向我微笑著(zhù)點(diǎn)頭，花兒翩翩起舞，耳邊傳來(lái)了“吱吱”聲，那一定是知了在唱歌。
夏日的太陽(yáng)當空照著(zhù)，我走到大樹(shù)底下，一絲涼風(fēng)吹來(lái)，我感到了一絲絲的涼爽。突然，一滴滴冰涼的小雨滴到我的臉上，下雨了，漫步在大街上，雨點(diǎn)滴答滴答地滴到我的臉上，我感到很幸福！在這驕陽(yáng)似火的夏日里享受到一絲涼爽，真爽！這些都屬于夏日的'美景，更是我身邊的美景。
秋日，帶著(zhù)淺淺的橙色的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，開(kāi)始自己的新旅途。拾起路上的一片片楓葉，裝進(jìn)自己的口袋里，保存住這個(gè)美麗的秋天。路上的葉子夾著(zhù)沙塵和其他雜物發(fā)出的聲音，那可能是一首秋日的交響曲，一段美妙神奇的秋日私語(yǔ)。
冬日，雪花紛飛，一個(gè)快樂(lè )的節日也一步步向我們走來(lái)。春節，是一個(gè)快樂(lè )的節日，讓我們一起狂歡吧。雪地上，我們一起堆雪人，這將是冬日下雪的第一個(gè)美景，我們一起來(lái)打雪仗，不要怕寒冷，這里有冬日的快樂(lè )！
看，這都是我們身邊的美景。
風(fēng)景作文 篇4
“轟隆”一聲，我被雷聲驚醒了。拍拍怦怦直跳的心，我望向窗外。此時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮了，和往常一樣，窗外那盞燈又亮了。我知道那是路最東邊的阿婆又早起賣(mài)煎餅了。正值嚴冬，人在戶(hù)外，哈一口氣就能成冰霧��！放眼望去，窗外一片白茫茫，白色的樹(shù)、白色的房子，格外耀眼。
不知道是因為阿婆年紀大了還是因為天太冷、雪太厚，阿婆走得很慢很慢。她的鞋子踩在厚厚的積雪上發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響。阿婆喘著(zhù)粗氣，到固定的.攤點(diǎn)就開(kāi)始攤煎餅。阿婆曾說(shuō)過(guò)，隔夜的餅皮又涼又硬，吃起來(lái)口感很不好，所以她會(huì )早早地來(lái)到這里，現做現賣(mài)�？墒沁@樣冷的天，她竟然還和平時(shí)一樣早早地出攤！
天已經(jīng)全亮了，人們也都開(kāi)始了忙碌的一天。阿婆變得更忙了，越來(lái)越多的人來(lái)到她的攤前。這個(gè)不要蔥，這個(gè)要少放點(diǎn)油，那個(gè)又不吃辣，口味挑得很呢！但是阿婆總會(huì )一一地按照要求攤餅。趕著(zhù)去學(xué)校的我自然也沒(méi)有時(shí)間在家吃早飯。同往常一樣，我來(lái)到了阿婆的煎餅攤前�！鞍⑵�，來(lái)個(gè)煎餅，這次不加雞蛋�！卑⑵盘ь^看了看我，說(shuō)：“咋啦，不愛(ài)吃雞蛋了？”我紅了臉，不好意思地說(shuō)：“不是，那……那個(gè)，我今天帶的錢(qián)不夠�！卑⑵判α诵�，沒(méi)有說(shuō)什么。
可接下來(lái)，阿婆從筐里掏出一個(gè)比較大的雞蛋，把雞蛋放到煎餅鍋邊碰了一下，打在了餅上。還沒(méi)等我開(kāi)口，阿婆便說(shuō)：“小孩子去上學(xué)，早上要吃得有營(yíng)養，要不哪有力氣學(xué)習��？這個(gè)雞蛋就算是阿婆請你吃的�！蔽艺艘幌�，阿婆連忙把煎餅塞到我手里說(shuō)：“趕緊吃，冬天餅涼得快�！蔽赵谑掷锏娘灪芘�，還散發(fā)著(zhù)陣陣雞蛋香，那溫暖、那香味就這樣一下子沖進(jìn)我的內心。我有些哽咽，吃餅的時(shí)候，阿婆看著(zhù)我，笑得很開(kāi)心。我繼續向學(xué)校走去，一回頭，看見(jiàn)阿婆還在忙著(zhù)為來(lái)往的人們攤餅，臉上掛著(zhù)親切、溫暖的笑。
風(fēng)景作文 篇5
炎熱的夏天，我們一家人有幸到天桂山旅游。
終于到終點(diǎn)了，享有“北方桂林”之稱(chēng)的天桂山真是名不虛傳��！坐上游覽車(chē)我發(fā)現，那山真高。山上長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那清澈的小溪，如同鏡子一般透明，歡快地流向遠方。
下車(chē)后，我們開(kāi)始爬山，越往上走就愈來(lái)愈感到了一絲清涼。放眼望去，遠處枝葉繁茂的大樹(shù)變得矮小了。
來(lái)到山頂，清涼的風(fēng)帶著(zhù)花香撲面而來(lái)，站在山上聽(tīng)到了那美妙的歌聲，顯得格外有趣�！澳愫�，你好，”山在和我聊天，樹(shù)兒伴著(zhù)歌聲跳起歡快的舞蹈。忽然，一陣涼爽的風(fēng)與我擦肩而過(guò)。有人說(shuō)：“上山易，下山難�！蔽液苜澩莻�(gè)人的.說(shuō)法。山上的風(fēng)越來(lái)越猛，我們要快些下山，因為……
“滴滴”，“滴滴滴滴滴”，這是太陽(yáng)雨嗎？“咚咚”，不對，不會(huì )是雷陣雨吧！我要快點(diǎn)找到一個(gè)可以避雨之地，可下山之路會(huì )很崎嶇，我要與大樹(shù)并肩作戰，雨點(diǎn)如珍珠落到地上，土以變成泥了，避雨之地也近在眼前，“加油吧！成功在等你�！敝蟮囊环昼娢以谌σ愿暗厍巴苡曛�，不知是心理作用還是現實(shí)，我都覺(jué)得雨停了，天空上的彩虹把我帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界，我再次聽(tīng)到了那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
在那里，沒(méi)有汽油味，沒(méi)有汽笛聲，更沒(méi)有喧嘩聲。只有那清脆的小溪聲，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱歌聲，樹(shù)兒為他伴奏的聲音，這真是一首歡快美妙的交響曲。
天桂山你的雄偉;你的壯觀(guān);你的璀璨，都令我嘆為觀(guān)止！北方桂林——天桂山你真美！
風(fēng)景作文 篇6
世上有很多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人的心中也會(huì )有自己認為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長(cháng)城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿(mǎn)園春色……而我，則更喜歡看家鄉的“菊海風(fēng)情”。 “采菊東籬下，悠然……
世上有很多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人的心中也會(huì )有自己認為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長(cháng)城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿(mǎn)園春色……而我，則更喜歡看家鄉的“菊海風(fēng)情”。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，自古以來(lái)，“菊”成了田園的象征。如今在城市中，我們看到的多數是盆栽的菊花，而在桐鄉，此“菊”并不是盆栽的嬌艷多彩的菊花，而是漫天遍野的乳白色小菊花——杭白菊。
在桐鄉，家家戶(hù)戶(hù)的房前屋后都幾乎是不留空白地種著(zhù)菊花。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立。大片大片的地里都是一團團、一簇簇的菊花。它們有的才展開(kāi)出兩三片花瓣；有的花瓣全綻開(kāi)了，白白的花瓣一層層地繞著(zhù)黃里透綠的花心，就像小姑娘裙子上一層一層的白色的.蕾絲花邊，清新可愛(ài)，美極了！
秋分瑟瑟、萬(wàn)物凋零，灼灼開(kāi)放的菊花在微風(fēng)中搖擺。成千上萬(wàn)朵菊花連成一片，儼然成了一片“田野菊�！�。這時(shí)，你若走入其中，將會(huì )被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神話(huà)仙境，別有一番味道。而遠遠望去，盛開(kāi)的菊花在藍天白云下銀浪滾滾、迎風(fēng)飄搖，在秋陽(yáng)的照耀下，顯得格外嫵媚和妖嬈。到處都是白茫茫一片，田地間還能看到忙前忙后忙著(zhù)采摘的老農呢！
杭白菊不僅美麗，還能泡茶喝呢！將幾朵小菊花放入杯中，用滾燙的開(kāi)水一沖，花瓣就慢慢地卷起來(lái)，但隨即又慢慢舒展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女。喝一口，清清涼涼的，慢慢地從喉嚨里流到心窩。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，獨坐在窗前，看書(shū)報雜志，聽(tīng)音樂(lè )歌曲，這便是又一處別樣風(fēng)景！
我愛(ài)家鄉的菊，更愛(ài)看家鄉的“菊海風(fēng)情”。
風(fēng)景作文 篇7
桃源村是個(gè)古樸而富有詩(shī)意的村莊。村里景色美不勝收，有歷史悠久的唐王宮，有碧波蕩漾的桃源水庫，有令人向往的清境桃源……而聞名遐邇的石亭山是我眼中最美的風(fēng)景。
石亭山座落在村子的西南面。山上自然風(fēng)景美如畫(huà)，那高聳的蓮花峰、那蔽日的綠蔭、那香火日旺的石亭寺、那青翠欲滴的'綠茶樹(shù)，縈繞山間的薄霧，似天然的詩(shī)篇，流淌的畫(huà)卷，充滿(mǎn)了美麗與神奇。每逢休息日，我便情不自禁來(lái)到這天然氧吧休閑、運動(dòng)。踩著(zhù)數不勝數的臺階，登上山頂，漫步在高高的石亭山之上，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，沁人心脾的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，愜意極了。
站在山頂向下看，整個(gè)村莊的美景盡收眼底：一條長(cháng)龍似的桃源古街從村頭貫穿而過(guò)，兩旁一幢幢高樓拔地而起，幾處紅磚碧瓦的古厝點(diǎn)綴其中，那流光溢彩的琉璃瓦在金色的陽(yáng)光下熠熠生輝，彰顯著(zhù)家鄉獨特而古樸的歷史底蘊；村中，一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗下面是一所百年老�！A源小學(xué)，這神圣的知識殿堂里承載著(zhù)桃源人的希望，孕育著(zhù)無(wú)數的莘莘學(xué)子，更令多少海內外鄉親魂牽夢(mèng)繞……
村前，一片碧綠的田野里，幾個(gè)忙碌的身影在田間穿梭著(zhù)，那是勤勞、淳樸的鄉親們正揮灑著(zhù)辛勤的汗水，為這幅田園風(fēng)光描繪豐收的色彩……
遠處，母親河——晉江正靜靜流淌，猶如一條銀白色的絲帶系在這綠色的土地上；縱橫交錯的立交橋上，一輛輛奔馳的汽車(chē)奏響生活和諧的樂(lè )章……
天地之美，美在桃源；桃源之美，美在石亭！
風(fēng)景作文 篇8
從前的日色很慢，車(chē)。馬。郵件都很慢。
題記
女孩很好看，皓白的齒，烏黑的發(fā)，女孩子很恬靜，從不張揚的個(gè)性和捉摸不透的性格，像一束破曉的陽(yáng)光，照亮了我整個(gè)人生，那便是你春。
初次見(jiàn)面，已然是多年之前，不過(guò)令我難忘的事，在你那恬靜的'糖果外衣下，竟是神經(jīng)兮兮捉摸不透的性格。
后來(lái)一次緣分，我和她成為了同桌，此后歡笑不斷，讓我有一種說(shuō)不清道不明的喜歡。
那是一個(gè)邁入深秋的日子，那時(shí)還是五年級的學(xué)生，午后四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)灑下零星光亮，點(diǎn)綴在我那無(wú)生機的語(yǔ)文書(shū)上。她轉過(guò)身，趁著(zhù)老師寫(xiě)板書(shū)的片刻說(shuō)道：“你覺(jué)得賣(mài)火柴的小女孩子怎么樣？”我放下手中抄筆記的筆，輕彈了她的額頭說(shuō)道：“怎么？你家火柴那么厲害，把你給賣(mài)了！”她聽(tīng)完“撲哧”一笑，可沒(méi)有想到的是老師恰巧轉過(guò)身，嚴厲地問(wèn)道：“剛才誰(shuí)笑的？”此時(shí)教室一片死寂，風(fēng)吹聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她手無(wú)足措地看著(zhù)桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，不知一時(shí)如何才好。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，她潔白的臉上透出一種蒼白，她支起腿，欲要起身，我一把牽住她的手，隨即起身，老師沒(méi)有說(shuō)什么，指了指門(mén)口示意我出去，我瞥了一眼她那淚眼，我知道，我和她之間在各自的心中，有了一種無(wú)法撼動(dòng)的地位。
那天老師把我留到了很晚，直到同學(xué)紛紛走光，我從老師的辦公室里走了出來(lái)，甩了甩酸痛的胳膊，向前一望，便看見(jiàn)了她。
我問(wèn)她：“你是在等我嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬著(zhù)下唇，將我的書(shū)包和校服遞給了我，我接過(guò)書(shū)包和校服，穿上，背上。留著(zhù)淡淡的清香從鼻邊游過(guò)，我伸手向校服口摸去，卻摸到了一張紙條，打開(kāi)一看，紙條上一行娟秀的小字，散著(zhù)淡淡的清香，上面寫(xiě)著(zhù)：“假如全世界都背叛了你，我依然會(huì )站在你的身后�！蔽彝�(zhù)她，一種溫暖從心底彌漫而出，西沉的殘陽(yáng)，將余輝傾泄在樹(shù)上，透過(guò)駁雜的光斑照射在她的臉上，身上。那人，那樹(shù)，那物永遠定格在了我的記憶中。
后來(lái)，終究是要別了，那是一個(gè)細雨蒙蒙的早晨，她站在校門(mén)外，我站在校門(mén)內，我和她對視良久，她最后說(shuō)：“再見(jiàn)！”不過(guò)留下的還有一絲哭腔。
真的，這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比這風(fēng)景更讓我留戀
風(fēng)景作文 篇9
透過(guò)一點(diǎn)光暈，我喜歡用這種方式回想你，給我一支筆、一張紙，就這樣，足夠了，不需要怎樣奢侈的方式，像這樣靜靜的，以這樣一種樸質(zhì)的想念，獨自蹲在角落里，去追隨著(zhù)，徜徉著(zhù)，思考著(zhù)。
拋開(kāi)一切雜念的思想，只想縈繞著(zhù)你，想著(zhù)我們之間的一點(diǎn)一滴。
那一年枝條舒展，陽(yáng)光普照著(zhù)，上帝讓我們一起相遇，相識，相知，正如朱自清的：輕輕地你來(lái)了，正如你輕輕地走了，借一朵渾身扎滿(mǎn)刺的玫瑰，你卻不失一點(diǎn)高貴，用一支質(zhì)樸的桃花，你卻不失一絲清純，用一束單純的四季，你卻絲毫沒(méi)丟失一點(diǎn)熱烈。
回想起你那面孔筆時(shí)，那眼角殘留的那一縷輪廓，是那樣的清秀，你那長(cháng)發(fā)飄逸時(shí)的回眸一望，眼神中蘊含著(zhù)無(wú)限深意，時(shí)間的歷練，讓你的.額頭又多了一道皺紋，有著(zhù)多少個(gè)日日夜夜，年年月月，你在窗前匆忙趕著(zhù)你永遠也無(wú)法停息的事情，令我永遠也忘不了的是，你往門(mén)拐角那年走過(guò)時(shí)，那一剎那定格為永恒，那時(shí)你的步伐不再是那么沉穩了，而是猶豫地一步步，不，我不想看見(jiàn)你的背影離去，在生活中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給予我們殷切希望。
人生若只如初見(jiàn)，就這樣年復一年，日復一日，循規蹈矩地遵循著(zhù)，在這雜沓的生活中這樣漸漸地成長(cháng)著(zhù)、懂事著(zhù)。
時(shí)隔多年后，也許你也成為一位花甲老人，我想那時(shí)候我們?yōu)榱艘粋�(gè)最初夢(mèng)想而相互扶持著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)。
那些風(fēng)景依舊，只是不知何時(shí)何許，多少個(gè)朝朝暮暮后能再見(jiàn)你那雋永。如今也只能輕描淡寫(xiě)下對你飽含著(zhù)無(wú)限崇意了，望多年以后我能對著(zhù)你的背影離去。
風(fēng)景作文 篇10
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
——題記
韓愈道“路攀分寸不可上，失勢一落千丈強”；李白言“行路難，行路難，多歧路，今安在”；魯迅說(shuō)“世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路”。路在腳下，路在心中，選擇走怎樣路，我們自己把控。
然而，人生路豈能盡如人意，崎嶇曲折使我們的道路多了一些不確定，也正是這些不確定讓我們在前行的道路上萌生了或許轉個(gè)彎也能達到目的地……
緩緩流淌的細流，就是因為它們巧妙地避開(kāi)所有障礙，不斷拐彎前行，最終到達目的地，成就了大江大河。大自然尚且知道迂回曲折亦是成功的秘訣，那么我們聰明的人類(lèi)也該有所頓悟。
生活中，許多聰明人沒(méi)能走上成功之路，享受鮮花與掌聲，不少是因為“撞了南墻不回頭”。人生路上難免會(huì )遇到困難，拐個(gè)彎，繞一繞何嘗不是個(gè)辦法。因此，選擇拐彎也就成了是最基本的生存之道。
一只迷路在房間蜻蜓，正拼命地飛向玻璃，企圖沖破阻礙飛出升天，去到海闊天空的地方。它看到的只是眼前的光明，卻也被眼前的光明麻痹雙眼，每一次用力的揮動(dòng)翅膀之后，要很久才能恢復神智，它為緩解疼痛而繞屋飛行一圈之后，再次鼓足勇氣飛向它認為的出口時(shí)，又一次碰壁而回。然而窗子的旁邊就是敞開(kāi)的大門(mén)，它為何不試著(zhù)選擇拐彎一下呢？
人生路漫漫，生活皆學(xué)問(wèn)。我們總會(huì )遇到各種各樣的困難，有山水阻擋前行，有人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結局。而有些人只是選擇拐了個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達了終點(diǎn)。其實(shí)很多時(shí)候我們需要有拐彎的思維，或者換一種方式，困難便會(huì )迎刃而解。
所以當遇到瓶頸并不意味著(zhù)窮途末路，應該安靜地提醒自己：你該轉彎了。路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬�？茨阍趺催x擇，怎么做呢？
“行至水窮路自橫，坐看云起天亦高，車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！睕](méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有解決不了的事，只是看我們會(huì )不會(huì )選擇拐彎。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人的最高本領(lǐng)是選擇適應客觀(guān)條件的能力�！边_爾文說(shuō)得更透徹：“適者生存�！彼麄兯f(shuō)的'“適”用通俗的話(huà)說(shuō)，就是會(huì )“拐彎”走過(guò)一些路，才知道辛苦；登過(guò)一些山，才知道艱難；趟過(guò)一些河，才知道跋涉；跨過(guò)一些坎，才知道超越。只要你愿意走，路的盡頭依然是路。
聰明的你會(huì )轉彎了嗎？
旅途在前進(jìn)時(shí)候總有拐彎的地方，面對痛苦，無(wú)需躲避。不避生活百態(tài)，坦然面對。因為挫折往往是轉折，危機便是轉機。
該轉彎的時(shí)候若我們選擇了轉彎，轉角處亦有獨特的風(fēng)景等我們去欣賞。
人生路漫長(cháng)，前半生我一路的風(fēng)景還沒(méi)有看夠，后半生我將不斷汲取名人賢哲的經(jīng)驗之談，選擇適合的道路，走出精彩的人生。奮起直追是人生信條，在拐彎迂回也是不錯的選擇，選擇拐彎也將是我面對人生困難的第二方案。
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