[優(yōu)]風(fēng)景的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文 篇1

　　早晨，我拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上露出了紅紅的半邊臉，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。絢麗的朝霞給樹(shù)木披上了一層金紗，把綠油油的草地映得一片金黃，真像一塊兒金色的大地毯，可愛(ài)極了。

　　在我的強烈要求下，媽媽終于答應了帶我去翠湖公園玩兒，剛一到大門(mén)口，我就被里邊的一排排柳樹(shù)給吸引住了，它們好似一位位婀娜多姿的`少女一般。真可以用一首詩(shī)來(lái)形容了：碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。走進(jìn)了翠湖公園，還有一座假山呢！那假山就好像是一個(gè)巨人，首位著(zhù)公園里的一草一木，雄偉極了，翠湖公園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡。已經(jīng)成為了人們休閑娛樂(lè )的好去處。

　　翠湖公園一年四季景色宜人，是一個(gè)美麗的大公園，也是我們的樂(lè )園。

風(fēng)景的作文 篇2

　　記憶如水，許多事慢慢遠逝，但有一件事在河水的沖洗下慢慢變得越來(lái)越清晰，以至于讓我永生難忘。

　　那是一次期末考試，一向發(fā)揮很好的我卻名落孫山。這使我一直無(wú)精打采，仿佛得了一場(chǎng)大病似的，一家人看我這樣憔悴，都在擔心我。這時(shí)，爸爸走到我面前，說(shuō)：“咱們去打羽毛球吧！”一直擅長(cháng)羽毛球的我毫不猶豫就答應了。

　　來(lái)到后院，我手握羽毛球拍信心十足地發(fā)了第一個(gè)球，結果瞬間就被爸爸的扣殺打敗了。我很不服氣，接連又發(fā)了好幾個(gè)球，爸爸也毫不示弱，全部給扣殺回來(lái)了。我垂頭喪氣把球拍往地上一扔，爸爸放下球拍，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“休息一下吧！”我們找了一塊干凈的草坪坐了下來(lái)。我仰望天空，好像藍天白云都在嘲笑我。這時(shí)爸爸看了看我說(shuō)：“你知道‘失敗是成功之母’這句話(huà)的意思嗎？”我回答道：“知道呀！”“你只知道它的表面意思，有沒(méi)有理解它的真正含義呢？”“這……”我一時(shí)語(yǔ)塞�！熬拖駝偛乓粯�，輸了球就賭氣，也沒(méi)有認真分析一下輸球的原因？像這樣你永遠也打不好球！”

　　我的頭像被什么敲了一下，頓時(shí)醒悟了。是啊，為什么我會(huì )接連輸球呢？為什么我會(huì )名落孫山后又一蹶不振呢？這都是因為我失敗后只知道賭氣，從來(lái)都沒(méi)分析失敗的原因，然后制訂計劃加緊練習。

　　從那以后，每當我失敗的'時(shí)候，爸爸的話(huà)就縈繞在我的耳邊，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。通過(guò)我的努力，終于在小升初考出優(yōu)異的成績(jì)。

　　晚飯后我和爸爸坐在軟軟的草坪上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香。在繁星照耀下，我和爸爸成了這一道最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　如果有人問(wèn)你，最美的風(fēng)景在哪兒，你會(huì )怎么回答?是童話(huà)世界九寨溝，是“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，還是白雪皚皚的天山雪峰?哦，不，我想說(shuō)的是：最美的風(fēng)景就在身邊。

　　那天清晨，天蒙蒙亮，空曠的馬路上散著(zhù)幾件破爛不堪的衣服，不時(shí)有人騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)，滾動(dòng)的車(chē)輪在衣服上留下兩道彎彎的黑印，遠處傳來(lái)“沙沙”聲，接著(zhù)出現了那醒目的橘黃色，是清潔工，拿著(zhù)一把竹掃帚清掃著(zhù)路面。

　　天漸漸亮了，路上的行人也多了，突然，一輛摩托車(chē)奔馳而來(lái)，把路旁的垃圾桶撞翻了，車(chē)主揚長(cháng)而去，被撞翻的垃圾桶癱倒在地上，五顏六色的廢棄物零零散散撒了一地，桶蓋也由于巨大的沖擊力從桶里飛了出來(lái)，滿(mǎn)地的垃圾散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。過(guò)往的'人群卻無(wú)動(dòng)于衷，一臉漠然地從它們身邊繞行而去，只留下綠色的垃圾桶孤伶伶地躺在一邊。清潔工騎著(zhù)清潔車(chē)來(lái)了，看到眼前的景象，清潔工低聲咒罵了一句也走了。

　　不知過(guò)了多久，一個(gè)老奶奶騎著(zhù)三輪車(chē)搖搖晃晃地過(guò)來(lái)了。她顫巍巍地停下車(chē)，步履艱難地走到垃圾旁邊，慢慢吞吞地蹲下身扶起垃圾桶，再躬身?yè)炱鹨粔K塊殘缺的果皮、一個(gè)個(gè)骯臟的塑料袋……慢慢地把它們送進(jìn)垃圾桶。就這樣來(lái)來(lái)回回，老奶奶終于堅持不住，一手扶著(zhù)車(chē)，一手摸著(zhù)車(chē)座支撐著(zhù)坐在了車(chē)旁，只見(jiàn)她大口地喘著(zhù)氣，一手扶著(zhù)胸口不停地輕拍，一手伸到背后去敲早已酸疼的腰。等到好一些時(shí)，老奶奶又勉強扶著(zhù)車(chē)繼續去撿地上的垃圾，蒼老的身影在朝霞中微微顫抖。路人見(jiàn)了這情景，都紛紛停下來(lái)，默默地幫助老奶奶一起撿。一個(gè)小姑娘跑過(guò)來(lái)把老奶奶扶到車(chē)上，輕輕說(shuō)道：“奶奶，您歇一歇吧，來(lái)，我給您捶捶背!”說(shuō)著(zhù)用稚嫩的小手在老人佝僂的背上慢慢捶起來(lái)。老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不累不累，謝謝你啦!”說(shuō)罷，從懷里掏出一張手帕，慢慢擦著(zhù)頭上的汗珠。

　　路人、老奶奶、小女孩，這不是一道美麗的風(fēng)景嗎?一張張純樸的臉，足可以與世上最美的風(fēng)景相媲美了。

風(fēng)景的作文 篇4

　　我們每天早上都去公園玩耍，公園的景色如詩(shī)如畫(huà)。我很喜歡。

　　我所說(shuō)的那個(gè)公園，就是擁有那知識力量的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校一條長(cháng)廊呈現在你眼前，這條長(cháng)廊是黃色的，抬頭一看，橫七八豎的交錯的`，可能以后這里會(huì )長(cháng)葡萄吧！

　　再往前走，你會(huì )看到一個(gè)亭子，抬頭一看，那里寫(xiě)著(zhù)“若水亭”幾個(gè)字。那還有5根石柱。上面都有寫(xiě)字，聽(tīng)說(shuō)是學(xué)校里毛筆字寫(xiě)的數一數二的老師親手提筆寫(xiě)的呢！驚嚇了吧！

　　若水亭旁邊有一個(gè)魚(yú)池，走過(guò)去，風(fēng)一直吹來(lái)。那有還有綠色的金魚(yú)藻，像一個(gè)小小的綠球，很可愛(ài)的萌萌噠！

　　我越走空氣就越新鮮，是哪里的空氣那么新鮮呢！

　　于是，我走啊，走來(lái)到一個(gè)像小島的地方，那叫綠島，那里綠草如茵，怪不得要叫綠島呢！

　　它的入口是石子路，這些石子奇形怪狀的，顏色各異，彎彎曲曲的擺放著(zhù)，像一個(gè)s型呢！走過(guò)一段石子路，你會(huì )看見(jiàn)，旁邊一個(gè)大石頭，和4個(gè)小石頭，專(zhuān)門(mén)做。還有兩位同學(xué)在那殺了一盤(pán)呢！雖然看不懂，但還是很有勁的。

　　我愛(ài)這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的公園。

風(fēng)景的作文 篇5

　　“奶奶，您坐這兒吧！”一個(gè)小女孩說(shuō)道。這樣的小事，在公交車(chē)上隨時(shí)可見(jiàn)。這就是我們心中的一份愛(ài)。

　　愛(ài)是一扇心靈之窗，只要你打開(kāi)它，你就會(huì )看到窗外美麗的風(fēng)景。就在前幾天，我和媽媽去圖書(shū)館，我就看到窗外美麗的風(fēng)景。

　　在圖書(shū)館門(mén)口有一個(gè)阿姨哭著(zhù)在找她的孩子。我們過(guò)去了解了一下情況，原來(lái)是阿姨去洗手間的時(shí)候孩子不見(jiàn)的。這時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家知道情況后，看書(shū)的人也不看了，買(mǎi)書(shū)的人也把手里的書(shū)放下了。大家都愿意幫忙，阿姨從手機里找出孩子的'的照片讓大家看�？赐暾掌�，行動(dòng)開(kāi)始了，大家展開(kāi)了地毯式搜索，樓上，樓下，書(shū)柜兩邊，電梯口，大門(mén)口。大家都在費盡心思的尋找孩子。突然，我們發(fā)現在圖書(shū)館一個(gè)偏僻的角落里坐著(zhù)一個(gè)孩子，他手里拿著(zhù)一本兒童畫(huà)報，正在津津有味看著(zhù)。我們上前去一看，他正是我們要找的孩子。這時(shí)阿姨也來(lái)了，她看到孩子激動(dòng)的又哭了。嘴里一直不停的說(shuō)謝謝！謝謝！……

　　這時(shí)我想起那句話(huà)，愛(ài)在窗子里，只要你打開(kāi)窗，就能看到美麗的風(fēng)景。

　　那些幫忙找孩子人不就是一道美麗的風(fēng)景嗎？

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