風(fēng)景的作文[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文 篇1

　　我們的校園——掌起鎮中心小學(xué)，風(fēng)景誘人、樹(shù)木茂盛，真是個(gè)美麗的大花園。

　　春天校園里，桃花綻開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)梳著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)。春天風(fēng)一吹，它們姿態(tài)千奇百怪，有的跳起了舞，有的擺擺手臂，好像在說(shuō)：“春天真美呀！”

　　夏天的校園，池塘最美了。瞧！池塘里的荷花盛開(kāi)了，就像一位位仙女立于池塘。微風(fēng)吹來(lái)，荷花、荷葉便翩翩起舞，那婀娜的身姿常常會(huì )把池塘的魚(yú)兒給吸引住，都圍在了荷花身邊，不肯離去。

　　秋天到了！操場(chǎng)旁的'楓樹(shù)把自己的綠衣服脫下?lián)Q上了紅毛衣，遠遠望去像一團團火焰，美不勝收。這時(shí)候，校園里最香的要數桂花了。到了秋天，桂花小姐噴上了自己的香水，把大伙都吸引住了。許多果樹(shù)也大豐收了：蘋(píng)果、梨、桔子。

　　冬天大地披上了銀裝。校園里很多花都謝了，樹(shù)葉都掉光了，只有松柏、雪松立在風(fēng)中，臘梅也在寒風(fēng)中開(kāi)放，它們就像將軍守護著(zhù)校園。

風(fēng)景的作文 篇2

　　鄒忌委婉勸諫齊王成為歷史上一道亮麗的風(fēng)景；周亞夫嚴于治軍成為軍界的一道奪目風(fēng)景；魯迅寫(xiě)出不朽的篇章成為文學(xué)界一道優(yōu)美風(fēng)景……這些都是中華民族的不朽風(fēng)景，而留我心底的風(fēng)景，卻是些平凡而又不平凡的畫(huà)面。

　　在二零零八年“五·一二”地震中，一位母親用自己的身軀頂住了倒塌下來(lái)的房屋碎片，保護了懷中只有三個(gè)月大的嬰兒。搶救人員發(fā)現后，立即營(yíng)救。最后，孩子獲救了，而母親永遠地離開(kāi)了人間。醫護人員在給嬰兒檢查時(shí)，發(fā)現了被褥里的手機，上面有一條短信：孩子，如果你還活著(zhù)，一定記得我愛(ài)你。在場(chǎng)的人眼睛濕潤了，電視機前的我也被這位母親的偉大母愛(ài)感動(dòng)了。這位母親用身軀頂住千斤巨石保護孩子的畫(huà)面成了留在我心底永遠的風(fēng)景。

　　在一家飯店里，有兩位顧客，他們是一對父子，父親是個(gè)盲人，兒子才二十來(lái)歲。兒子扶父親坐下后喊了聲：“老板，來(lái)兩碗牛肉面�！彪S后又搖了搖頭，輕聲說(shuō)只要一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。當面上來(lái)時(shí)，父親并不急著(zhù)吃，而是用筷子在碗里摸索著(zhù)，好不容易夾到一塊牛肉，自己卻不吃，而是往兒子碗里送，兒子也沒(méi)有阻止，在父親放入自己的碗里后又悄悄夾回父親碗里。來(lái)往多次后，兒子說(shuō)：“爸，您快吃吧，我碗里都裝不下了�！甭�(tīng)了這話(huà)，父親才開(kāi)始吃。父親為兒子夾牛肉而兒子又夾回父親碗里的那一剎那永遠成了留在我心底讓我感動(dòng)的風(fēng)景。

　　在一所學(xué)校里，有一位高中生家里很窮。為了省電，他每天在晚自習后十一點(diǎn)回家，而校門(mén)在他走出去一段時(shí)間后才關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)上的，因此春夏秋冬，天天如此，從來(lái)不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天他被鎖在校園里過(guò)了一夜，他才知道大門(mén)是在十點(diǎn)就關(guān)的，而原來(lái)看門(mén)的'老大爺病了。他才明白，原來(lái)是老大爺一直默默地在幫他開(kāi)著(zhù)方便之門(mén)，當他去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。老大爺為那個(gè)學(xué)生默默地開(kāi)著(zhù)方便之門(mén)的畫(huà)面成了我心底的讓我流淚的風(fēng)景。

　　其實(shí)生活中處處充滿(mǎn)了風(fēng)景，人人都可以成為一道風(fēng)景：有母親為你夾菜的溫馨風(fēng)景，有同學(xué)與你嬉戲的歡樂(lè )風(fēng)景……我們應學(xué)會(huì )感受生活，讓這些風(fēng)景留在心底。

風(fēng)景的作文 篇3

　　一大早，我去公園里散步�；▋荷�發(fā)著(zhù)迷人的芳香，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉頰，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，多么令人心曠神怡！

　　這時(shí)，我看見(jiàn)前面有個(gè)阿姨，只見(jiàn)她站在一條狗旁邊，手里牽著(zhù)狗繩。而狗呢，則蹲在地上拉大便。等狗方便了之后，她便把狗牽走了，完全不管糞便污染了環(huán)境。

　　這一幕直接影響了我觀(guān)景的心情。轉身欲走，迎面又看見(jiàn)一位老爺爺牽著(zhù)狗走了過(guò)來(lái)。這位老爺爺人大概六十多歲，面目慈祥，肩上背著(zhù)一個(gè)灰色的包。而他的狗呢，是一條博美，一身雪白的毛，干干凈凈的，很是可愛(ài)�？擅鎸θ绱丝蓯�(ài)的狗，我又想到了剛才的情景，不由得皺皺眉，往旁邊躲了躲。突然，這只狗對著(zhù)地面到處聞，看樣子是要拉大便了。我趕緊加快腳步，心想：不會(huì )吧，這種事竟然會(huì )被我遇到兩次！令我沒(méi)想到的是，這位老爺爺竟從包里拿出一張報紙，把它鋪在地上。我看到這里，覺(jué)得很奇怪，便停下來(lái)看個(gè)究竟。狗見(jiàn)到老爺爺把報紙鋪在地下后，便立刻站了上去，方便起來(lái)。等小狗拉完了以后，老爺爺把報紙卷起來(lái)，放在塑料袋里，帶走了。

　　我心里感慨萬(wàn)千：通過(guò)這個(gè)小舉動(dòng)可以看出老爺爺早有準備，這只小狗也是訓練有素。望著(zhù)一人一狗離去的背影，我不禁為他們豎起了大拇指。他們就是這公園里最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　此時(shí)，我覺(jué)得公園里的`景格外的美，天格外的藍，風(fēng)更柔和了，空氣更清晰了，我的心情更加舒暢了！

風(fēng)景的作文 篇4

　　早晨是一道美麗的風(fēng)景，夜晚也是一道美麗的風(fēng)景，世界還有許多風(fēng)景，雖然我有些不知道，但是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那些名勝古跡大概也是一副風(fēng)景吧！

　　我覺(jué)得風(fēng)景圖是一副無(wú)法創(chuàng )造的圖片，草地邊的一條小溪可以說(shuō)也是一道風(fēng)景，因為那清澈見(jiàn)底的溪流，讓人覺(jué)得們佛來(lái)到了村里的山中樹(shù)林里。有一個(gè)小女孩在河里寫(xiě)生，她每天都來(lái)這寫(xiě)生。有一天她意識到那條河使她想到了風(fēng)景畫(huà)，于是我告訴她，你可以把它想象成山里的其中一條溪流，會(huì )使這條河有生命力，還有一句話(huà)，在創(chuàng )想世界中，任何一個(gè)人或每個(gè)人都有能力去幻想成風(fēng)景圖中的那個(gè)人。說(shuō)完便拿出剛才畫(huà)的風(fēng)景�？次野涯憧闯闪孙L(fēng)景，會(huì )使這幅畫(huà)有時(shí)代感。于是，她便畫(huà)筆畫(huà)似。我也拿著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)。

　　在一幅山水風(fēng)景畫(huà)再畫(huà)出一個(gè)人的話(huà)，就像守護這片森林的仙女或是一位白馬王子。如果是我的話(huà)，我會(huì )在溪流瀑布后面畫(huà)一個(gè)森林里面是住著(zhù)獨角獸，仿佛那是獨角獸的勝地，而那位仙女坐在最美麗的一匹獨角獸上面，彈著(zhù)琴，唱著(zhù)歌。使森林帶來(lái)一片喜悅，這位仙女，身上帶著(zhù)一股溫和�？蓯�(ài)的味道。

　　這位仙女住在獨角獸的勝地里。獨角獸到了夜晚?yè)碛猩衿娴哪Я�。�?huà)了好久，我終于畫(huà)好了。而且我用繪本的`方式創(chuàng )作了一本書(shū)，傳給出書(shū)社，等他們通知，再過(guò)幾天，我的這本繪本，就會(huì )出書(shū)了。

　　曇花一現，蜉蝣朝生暮死，都有過(guò)最美的一瞬，人的一生相對于萬(wàn)物的永恒來(lái)說(shuō)，卻不過(guò)彈指一瞬，或許抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習工作，抽點(diǎn)兒時(shí)間去思考，抽點(diǎn)兒時(shí)間去娛樂(lè )，抽點(diǎn)兒時(shí)間去讀書(shū)。

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