[通用]風(fēng)景的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，往事一笑而過(guò)，歲月的疤痕在我的身上留下了刻骨銘心的回憶，微風(fēng)拂面，濃郁的青草味隨風(fēng)撲面而來(lái)——又是這個(gè)味道。想念，盼望這些滋味涌上我心頭，回憶的大門(mén)悄然敞開(kāi)。

　　那時(shí)我們都愛(ài)笑，最常去的就是公園的一角。尹尹和小歆都是我的發(fā)小。那一年我八歲，懵懂年華，只知貪玩，秋千將我們的童年高高拋起。

　　這一次，我們悠閑地坐在秋千上，各自講著(zhù)心事。尹尹擺弄著(zhù)發(fā)梢，蹺起修長(cháng)的雙腿，問(wèn)到：“小楚，你長(cháng)大后想當什么？”“我？”我是一個(gè)對前途很迷茫的人�！拔已�!我想當一名老師，每天都可以講題，奉獻自己的知識，多有成就感！”我思考了半天，回答到�！耙�尹，那么你呢？你家那么有錢(qián)，還擔心什么？”一直沉默的小歆問(wèn)道：“我成績(jì)不好，不知道長(cháng)大以后可以做什么?”尹尹說(shuō)著(zhù)低下頭去�！坝绣X(qián)可以買(mǎi)來(lái)幸福嗎？”那時(shí)的我們對錢(qián)還沒(méi)什么概念，只知道尹尹每天都有好多好吃的和漂亮的新衣服。然而聽(tīng)了尹尹這番話(huà)后，突然間，湛藍的天空一片沉默，只有遠處的鳥(niǎo)兒仍不知疲倦地歌唱著(zhù)——在這個(gè)屬于尹尹的年紀里，卻有著(zhù)不屬于她的憂(yōu)傷，那么淡然，卻又那么清澈。三個(gè)人都很有默契地撇開(kāi)這個(gè)話(huà)題，它像一根針，輕輕一碰就痛。在那個(gè)年少無(wú)知的歲月里，幸福是什么？對于我來(lái)說(shuō)，就是三個(gè)人每天都能聚到一起。那一天，我們從清晨朝露流浪到太陽(yáng)漸沉。我們披著(zhù)霞光，在回家的路上打鬧著(zhù)，小歆依然話(huà)不多，而我則是有一句沒(méi)一句地說(shuō)著(zhù)，尹尹則是最快樂(lè )的。

　　然而這樣寧靜的生活并沒(méi)有持續多久，命運的大手便無(wú)情地將它的節奏打亂。

　　接到小歆的電話(huà)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，父母已去上班，而我則一個(gè)人悠閑地看著(zhù)書(shū)。這個(gè)不善言語(yǔ)的女孩，此刻卻顯得如此慌張。我慢慢接過(guò)電話(huà)，回應我的則是她急促的呼吸聲�！靶〕�，你知道嗎？尹尹要出國了！”這個(gè)消息宛若晴天霹靂一下就擊中了我的弱點(diǎn)。一時(shí)竟不知是悲還是喜。那時(shí)的我們，無(wú)知的認為出國就是可以過(guò)上豪華的生活，是所有人夢(mèng)寐以求的機會(huì )，出國就意味著(zhù)前途一片光明�？刹恢獮楹�，心里還是一片落寞。小歆在電話(huà)那頭說(shuō)了好多，而我的內心空蕩蕩的，沉浸在往事的回憶中。尹尹如果去了外國，那么往日的歡歌笑語(yǔ)都不復存在，秋千也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，在我心上蒙上了一層層的灰。漫天的回憶向我撲面而來(lái)，依依不舍的感覺(jué)是那么的強烈，使人窒息。而我卻連淚珠滑下臉頰都未察覺(jué)到。

　　最后我還是沒(méi)有勇氣去機場(chǎng)送她，不是父母不讓?zhuān)�而是我的懦弱，我害怕送別，我害怕一看見(jiàn)尹尹那好不容易掩藏到內心深處的'情絲又被牽引出來(lái)。距離那時(shí)已經(jīng)過(guò)去六年了，偶爾我還是會(huì )在某個(gè)晴朗的午后想起尹尹，我一直沒(méi)有她的消息，可她的音容笑貌卻依稀存在于我的腦海里，那個(gè)我心心念念、笑面如花的少年，在我的記憶里刻下了濃墨重彩的一筆。小歆則順利地考上了她理想的高中，偶爾還會(huì )來(lái)我家玩，數著(zhù)記憶，翻閱著(zhù)舊時(shí)的照片。有一張三人照，照片已泛黃，那是我們三人一起駐足在湖邊，依偎在一起，尹尹站在中間，微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，她美目流轉，俊俏的臉上有著(zhù)恬靜的笑容。我和小歆分別站在兩旁，露出潔白的牙齒，是那么的天真，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？扇缃�，這些人兒都散落天涯了，只有我一個(gè)人，在回憶的道路上流連忘返，固執地，帶著(zhù)回憶走了六年。

　　“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么淺，你美目如當年流轉我心間……與你若只初見(jiàn)，何須感傷離別�！奔词鼓莻�(gè)公園已經(jīng)拆了，但它曾是那么鮮活的存在于我的記憶中，一世并蒂如花，任風(fēng)霜，任雨雪，都不會(huì )磨滅他的輪廓，它的一草一木，永遠是我心中的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

　　雖然我們已不是在一個(gè)班，一起跑步的情景也漸行漸遠，可腦海中隱約浮現的笑容，你鼓勵的眼神，在我灰白的記憶中，永遠是一道七彩的風(fēng)景。

　　——題記

　　我從小體育便不好，體育考試便理所當然地成為了我最怕也是最討厭的事情。那一次體育期末考，連我比較擅長(cháng)的長(cháng)跑都沒(méi)及格，世界灰暗了下來(lái)，我一人躲在角落里瑟瑟哭泣。你走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，卻并不說(shuō)話(huà)。你把我拉了起來(lái)，用不容置疑的'語(yǔ)氣說(shuō)，“這算什么？來(lái)吧，跟上我�！蔽液�疑地跟了上去，你跑得很慢，與班里體育成績(jì)第一的人所不相稱(chēng)的慢，也許是讓我能夠始終跟著(zhù)吧。接下來(lái)，你開(kāi)始跟我講起了俏皮話(huà)：“我突然發(fā)現我好天才�！蔽亦帕艘宦暠硎灸�認。她卻壞壞的接著(zhù)說(shuō)：“天才和瘋子只有一步之遙，我是天才，那么你是……”

　　兩個(gè)女孩，就這樣在操場(chǎng)上不緊不慢地鬧著(zhù)，操場(chǎng)上的人寥寥無(wú)幾，很多人都因為南方特有的濕寒噬骨的烈風(fēng)而早早回家。跑了三圈之后，我大口大口地吸著(zhù)氣，要求停一會(huì )兒。你拉著(zhù)我邊走邊看路邊最后幾朵菊花，看這種被譽(yù)為君子的植物是如何在寒風(fēng)中煢煢孑立。

　　不一會(huì )兒，你鼓勵我繼續跑，我只好又跟這一前一后地跑了起來(lái)，你教我如何吸氣，如何調整身體，我笨拙地跟著(zhù)做并問(wèn)：“你怎么知道這些的？”你嗔怪道：“笨，回家百度一下唄！”那天，我們一口氣跑了十五圈。

　　接下來(lái)一個(gè)星期，我和你都在操場(chǎng)上“癲跑”著(zhù)。后來(lái)的一節體育課，你鼓勵我重考。我抱著(zhù)再試一試的心態(tài)，不僅跑過(guò)了及格線(xiàn)，而且可以算得上中上水平。老師只好張大了嘴巴看著(zhù)我們倆抱在了一起。

　　雖然這樣的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，可我不會(huì )忘記，你，是我生命中七彩的風(fēng)景。這道風(fēng)景象征著(zhù)友誼，穿越時(shí)光的罅隙。最后，祝你一切好好的，夏天快樂(lè )！

風(fēng)景的作文 篇3

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時(shí)刻注意觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現。

　　這一天，我發(fā)現了一個(gè)最動(dòng)人的情景!

　　昨天放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現自己的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語(yǔ)書(shū)卻不見(jiàn)了，那可怎樣復習呢?書(shū)上還有很多老師讓我們記下來(lái)的重點(diǎn)內容呢!黎子晴問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語(yǔ)書(shū)還是沒(méi)有任何下落!同學(xué)們都陸續離開(kāi)了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語(yǔ)書(shū)，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無(wú)能為力!總不可能我把英語(yǔ)書(shū)借給她，我自己不復習吧!人總是為自己著(zhù)想的!

　　這時(shí)，我怎么也想不到的.事情發(fā)生了!

　　正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來(lái)，從書(shū)包黎拿出自己的英語(yǔ)書(shū)，來(lái)到黎子晴面前，對她說(shuō)：“黎子晴，不要找了，我把我的英語(yǔ)書(shū)借給你，你今晚用我的書(shū)復習吧!”黎子晴聽(tīng)見(jiàn)謝子安這樣說(shuō)，連忙說(shuō) ：“不行的!謝子安，你把書(shū)借給我，那你怎么復習呢?英語(yǔ)書(shū)的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執意要黎子晴收下他的英語(yǔ)書(shū)!見(jiàn)此情景，我感動(dòng)極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!

　　這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的情景!

風(fēng)景的作文 篇4

　　我國南部的云南，有很多少數民族，那里風(fēng)景優(yōu)美，所以她還有“彩云之南”的美稱(chēng)。

　　說(shuō)起云南，大家一定會(huì )想起舉世聞名的玉龍雪山。這座壯觀(guān)的雪山全年覆蓋著(zhù)積雪，仿佛一位圣潔的姑娘，美麗極了！

　　最奇怪的要數大小石林了！石林里有千姿百態(tài)的怪石，而且都是天然的哦！它們有的像美麗的阿詩(shī)瑪，有的像活潑的小兔子，有的像機靈的小松鼠，有的像小老鼠在吃香腸……真是太神奇了！

　　云南還是個(gè)有著(zhù)濃郁民族風(fēng)情的'地方。走在大街上，隨時(shí)會(huì )發(fā)現穿著(zhù)各族鮮艷服裝的人，有白族的，有納西族的，有苗族的……走進(jìn)飯館，里面的食品，不管是點(diǎn)心還是菜肴都充滿(mǎn)當地民族特色，就連內部的裝飾也具有民族風(fēng)情。

　　云南不但風(fēng)景優(yōu)美，而且有著(zhù)濃郁的民族風(fēng)情，真是個(gè)美麗的地方！

【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-21

風(fēng)景的作文（精選）12-20

【精選】風(fēng)景的作文08-13

[精選]風(fēng)景作文11-24

(經(jīng)典)風(fēng)景的作文12-07

【經(jīng)典】風(fēng)景作文12-06

風(fēng)景的作文08-06

風(fēng)景作文08-08

風(fēng)景的作文[精選]10-03

（精選）風(fēng)景的作文10-04