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風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-07 14:08:11 景色 我要投稿

風(fēng)景作文(精選4篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景作文(精選4篇)

風(fēng)景作文 篇1

  我的故鄉是一個(gè)非常美麗的地方,雖然那里屬于山區,沒(méi)有大海,但是那里的一年四季都有美麗無(wú)比的海洋!沒(méi)一次提到故鄉我的心情就異常興奮。在我老家后面有一座大山,山里的樹(shù)木很茂密,每一個(gè)季節這座山的顏色都會(huì )隨著(zhù)樹(shù)葉的變化而改變……

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,每一棵樹(shù)木都抽出了新的嫩葉。就像剛出生的嬰兒一樣,很嬌嫩!那樹(shù)葉的顏色是一種綠中帶黃,黃中帶綠的顏色。也說(shuō)明了在這新的一年里這些樹(shù)木都很健康不會(huì )因蛀蟲(chóng)而枯萎。

  在太陽(yáng)公公和雨露姐姐的照顧下這些剛出生的嬰兒已經(jīng)長(cháng)大了,它們不再是嬌嫩的了,而是強壯的。顯得很力大無(wú)窮似的挺直了身軀。樹(shù)葉的顏色也不是綠黃色的了而是黑綠黑綠的。隨著(zhù)氣溫的升高,夏天到了。知了停在樹(shù)枝上喊個(gè)不停,給寧靜的樹(shù)林帶來(lái)了一絲歡快的音樂(lè )。夜晚的月光在樹(shù)葉間穿梭,夜鶯在枝頭唱起了優(yōu)美的歌曲,讓森林里的動(dòng)物們在甜美音樂(lè )的陪伴中睡去……

  樹(shù)葉和人類(lèi)一樣也有衰老的時(shí)候,一旦到了有著(zhù)一絲涼意的`秋天,樹(shù)葉就會(huì )如一位年邁的老人,卷縮著(zhù)瘦弱的身軀。綠的樹(shù)葉隨著(zhù)衰老變成了金黃的顏色。每當風(fēng)一吹,那枯黃的樹(shù)葉就會(huì )像一只翩翩起舞的枯葉蝶。樹(shù)葉雖然飄落了,但是依然沒(méi)有忘記自己要報答滋養自己的樹(shù)媽媽?zhuān)瑢⒆约旱恼麄(gè)身體都獻給了樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

  慢慢的,慢慢的,樹(shù)葉都掉光了。光禿禿的樹(shù)枝是這片樹(shù)林顯得很丑陋。而突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪下完后,全都停留在了樹(shù)枝上,掩蓋了樹(shù)林之前的丑陋。使它和雪白的顏色融合在了一起。

  我最喜歡的是秋天的落葉,因為它到了臨死的時(shí)候都沒(méi)有忘記要報答自己的母親。

  我的故鄉一年四季都有迷人的色彩,也正是這些色彩讓我永遠都忘不掉,永遠都在懷念!我愛(ài)我的故鄉,一直都是……

風(fēng)景作文 篇2

  在那清香四溢的夏天的一個(gè)早晨,我悠閑地邁步走進(jìn)被流水聲覆蓋的愜意的小院。

  在小院左邊的柵欄邊,有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小小池塘,那嘩嘩的流水聲、調皮嬉戲的魚(yú)兒和微波粼粼的水面常常把我吸引。我站在池邊,入神地看著(zhù),陽(yáng)光傾瀉在水面上,金光閃閃,像一塊塊金子在水中發(fā)著(zhù)光。

  在小院右邊的柵欄前,有幾排成行的青竹,不高也不矮,細細長(cháng)長(cháng)的身體不歪不斜的直直地插在泥土里,嫩綠的竹葉隨著(zhù)微風(fēng)左右搖擺。清晨,竹葉上躺著(zhù)無(wú)數晶瑩剔透、不大不小的露珠,透射著(zhù)暖暖的夏日陽(yáng)光,真是一幅完美的畫(huà)!

  再往青竹的左邊,是我的水果蔬菜園。我在那里種過(guò)香甜可口的草莓,烏紫烏紫而水份充盈的桑葚,還種過(guò)美味的蔥……,經(jīng)過(guò)我的精心照顧,水果和蔬菜都成熟了回憶起那段時(shí)光,還真讓我興奮不已。

  在小小池塘和水果蔬菜園之間,種植了金桔、木瓜和三角梅等。夏天,他們枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。盛開(kāi)的紫色三角梅花香撲鼻,金色的金桔和嫩綠的`木瓜掛滿(mǎn)枝頭。秋天,花兒謝了,枝葉凋零,但他們又孕育著(zhù)新的開(kāi)始。無(wú)論季節如何變化,在我心中,他們都是美麗的,多彩的,飄香的。

  小院的左后方,是我的“藏寶地”。一支支玩具槍有序地列隊站著(zhù),拼插戰艦威武的巡查著(zhù)我的領(lǐng)地,一隊隊戰土手持武器站崗放哨,不許敵人踏入半步,認真地守護著(zhù)我的“小發(fā)明”和“藏寶圖”。

  總之,我把這兒稱(chēng)作水流院。雖然他不會(huì )再改變,但他將陪伴我度過(guò)童年。他永遠都將是我的記憶,童年的美好有他,童年的時(shí)光有他,童年的快樂(lè )也有他。我不會(huì )忘記他,他是那么美好!

風(fēng)景作文 篇3

  我們這的錦繡川四季都很美,但我覺(jué)得春天的錦繡川是最美的。

  初春,冰雪融化、河流復蘇,大地冒出了小芽,樹(shù)又長(cháng)出了小葉子。

  立春,小芽變成小草,樹(shù)木茂密,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

  錦繡川的樹(shù)很多,如:桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、杏樹(shù)、迎春樹(shù)、柳樹(shù)、玉蘭樹(shù)……,錦繡川的花也很多,如:梅花、水仙花。、迎春花、牡丹花……

  春天的錦繡川是人們休閑的.地方,人們從樹(shù)陰下下象棋、練唱歌、習舞蹈,還有學(xué)畫(huà)畫(huà)的呢!

  春天的錦繡川像一幅美麗的連綿不斷的畫(huà)卷,我愛(ài)我們的錦繡川。

風(fēng)景作文 篇4

  似水年華隨波長(cháng)逝,人情世事時(shí)過(guò)境遷。不變的,只是我們路過(guò)的風(fēng)景,云卷云舒,花開(kāi)花謝!}記

  窗外風(fēng)起風(fēng)又止,樓外雨落雨又歇。我們相遇在溫暖的時(shí)節,彼此善意的微笑坦率的眼神真誠的牽手作為基因鑄就了一切。那一刻,我們不約而同的相信了一個(gè)字——緣。

  漫漫歲月長(cháng)河在我們腳下變得疾快如梭。走過(guò)豆蔻年華,我們將日子點(diǎn)成一個(gè)又一個(gè)的音符,把它們譜成屬于我們自己的樂(lè )曲。

  你是否還記得那些飛揚的柳絮?它們代表著(zhù)你我千絲萬(wàn)縷的情誼。忘我地追逐著(zhù)那一個(gè)個(gè)靈巧的精靈,你告訴我那代表你封存已久的'記憶——那個(gè)男生的名字,在那個(gè)柳絮紛飛的日子里,隨著(zhù)風(fēng)起后飄零的棉絮遠去,永遠消失在你的腦海里——你告訴我你已經(jīng)從心底忘記,我相信你。

  還有那小橋旁的楓林,你能否清晰想起?秋后的涼風(fēng)習習吹不散我的記憶,綿綿細雨卻淋濕了我的思緒。想我們曾經(jīng)在這里灑下多少歡歌笑語(yǔ),無(wú)論是陽(yáng)光明媚的夏日還是楓葉火紅的深秋,我們都毫不吝惜地留下片片詩(shī)情和點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)意。那年的秋天楓葉最紅,你心潮頓起,在林邊石桌上,鋪紙落墨,送我一幅“真跡”——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!彪h秀的字跡透出你那清秀伴著(zhù)狂放,沉穩攜著(zhù)張揚的性格,我們是那樣開(kāi)心得不能自己。

  過(guò)去的日子已經(jīng)過(guò)去,高呼我們友誼與日月同輝的時(shí)光不復存在。那時(shí),我們畢竟還年輕,還不十分懂得那句“天下沒(méi)有不散的筵席”!霸侣錇跆淇偸乔甑娘L(fēng)霜,濤聲依舊不見(jiàn)當初的夜晚。今天的你我如何重復昨天的故事……”如今的歲月里,柳絮依舊飛揚在陽(yáng)春,楓葉仍然火紅在秋天的日子里,而你我那相隨的身影,卻消逝在不遠的過(guò)去!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)”。

  時(shí)間可以改變很多,依舊不變的是你我走過(guò)的風(fēng)景。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。同樣不變的,是我心底的那份記憶。