風(fēng)景的作文3篇(經(jīng)典)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。明月裝飾了我的窗子，我裝飾了別人的夢(mèng)。
——題記
考完試了，身心疲憊的我輕輕地坐在自行車(chē)上，順著(zhù)斜坡緩緩溜下，風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉頰，不覺(jué)有些飄飄欲仙了。
橋上殘留著(zhù)些許灰塵，似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人，在與我一起賞著(zhù)眼前這美麗的風(fēng)景。殘碎的柳條點(diǎn)著(zhù)那蕩漾的流水，泛起環(huán)環(huán)漣漪，漸黃的草兒蕭蕭瑟瑟，如在演奏著(zhù)一首悲傷的小曲，“沙沙”的聲音透過(guò)耳膜流入心里，牽扯出了我的一縷縷藏在心底的情緒，魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒都已不再，陪我看風(fēng)景的就只剩這蒼白的詩(shī)人和陰冷的空氣。
我聽(tīng)著(zhù)湖水輕輕擊打著(zhù)湖邊的聲音，是那么的明亮，那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的'令人陶醉，我忘記了橋上來(lái)來(lái)往往的行人，忘記了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘記了塵世的喧囂，宛若融在了這如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)如幻的景色中，好像這風(fēng)景屬于我一般，屬于我這位看風(fēng)景的人。
忽然想起卞之琳的那首小詩(shī)：
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
我悄悄地回過(guò)頭，向上看去，是否正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，我站在湖邊的那一剎，就已成為別人的風(fēng)景。
樓上空蕩蕩的，沒(méi)有我期待的那張或稚嫩或成熟的臉龐，也沒(méi)有那清澈明亮的眼睛。
我真的該走啦，這次考試不算什么，我還有更加漫長(cháng)的道路要走呢。
柳樹(shù)挽著(zhù)我的帽子，青草牽著(zhù)我的褲子，沙沙的聲音拉著(zhù)我的衣角，想必我也已成為這些風(fēng)景的風(fēng)景了吧。
騎上車(chē)的那一霎，我看到了那個(gè)我期待著(zhù)的人，四目對視，天地間仿佛只有我們兩個(gè)人了，現在，我是他的風(fēng)景，他亦是我的風(fēng)景，我們都是看風(fēng)景的人。
我笑了，默默地離去，眼中留下的是他輕揚的嘴角。
夜了，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)，不知今晚，我是否會(huì )在他的夢(mèng)里，留下淡淡的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇2
有一種情比什么都深，比什么都珍貴：它好比一把吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；它就像一陣風(fēng)，吹走了你的憂(yōu)慮，把快樂(lè )留給了你。這份愛(ài)無(wú)人能及，長(cháng)輩對我們的愛(ài)，父母對我們的情深，幻化成了這兩個(gè)字：親情！
小時(shí)候，外婆經(jīng)常帶我去買(mǎi)菜。那時(shí)候的外婆可精神啦，不算年輕，但她整個(gè)人都是充滿(mǎn)活力的！我們陸陸續續走進(jìn)了菜場(chǎng)，外婆抱起我，把我往懷里一摟。周?chē)黄须s，像個(gè)集市一樣：這里一個(gè)殺豬叫賣(mài)聲，那邊擺著(zhù)一個(gè)大喇叭，擺著(zhù)各式各樣的小掛件……我像個(gè)好奇娃娃似得，左瞧瞧、右看看，直到外婆問(wèn)我：“我的小孫女啊，你想吃什么？”我那時(shí)候還小，只會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的說(shuō)幾句：“哇啊哈糊豆（我要吃土豆）�！边@時(shí)候外婆總會(huì )犯了難，騷騷腦袋對買(mǎi)菜的人說(shuō)：“二個(gè)土豆，回家炒青椒！”看來(lái)我和外婆都是心靈相同的呀！
外婆對我是有求必應，每次我想要什么，她都給我買(mǎi)，就像我的父母那樣關(guān)心照顧我。在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，放學(xué)了，我牽著(zhù)爸爸的手，扶著(zhù)樓梯走了下去。有一剎那間，我覺(jué)得自己的手有些疼，當時(shí)也沒(méi)多想，蹦蹦跳跳和爸爸走出了校門(mén)�；氐郊�，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候竟然發(fā)現我的手腕這邊已經(jīng)劃出了一長(cháng)道口子，開(kāi)始慢慢流血，血印在我的手腕上慢慢蔓延，我當時(shí)也不敢多說(shuō)，只是呆呆的坐在原地。爸爸見(jiàn)了，是那個(gè)急，抱著(zhù)我就往醫院里送。我很好奇，問(wèn)爸爸：“爸爸，你帶我去哪兒？”“沒(méi)時(shí)間啊，我帶你去醫院�！卑职中募被鹆堑陌盐医坏结t生手里。那個(gè)叔叔把我的傷口消消炎，抹點(diǎn)什么就好了�，F在想起來(lái)，覺(jué)得小時(shí)候的自己太傻了，智商堪0，還好爸爸及時(shí)帶我去醫院，沒(méi)有感染傷口。
現在我長(cháng)大了，懂事了，常常在外面散步。踩著(zhù)片地的落葉；望著(zhù)天空的朝霞；瞧著(zhù)小草上晶瑩的露珠；聞著(zhù)青草發(fā)出的陣陣清香在想：我是父母給予了我生命，帶我來(lái)到這個(gè)世界上，讓我看見(jiàn)這么美好的景物。其實(shí)父母、親人對我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，大到生病住院，小到過(guò)馬路時(shí)一定要跟著(zhù)人群走……父母一直在一旁默默地付出，而我們卻在一旁索取，我現在想來(lái)真是慚愧。我們現在是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。有時(shí)候甚至還要挑三揀四，這件衣服不好看、顏色不好；飯菜難吃……父母給你吃給你穿已經(jīng)不錯啦！你可以試試如果一個(gè)人在外，沒(méi)有父母，沒(méi)有親人，沒(méi)有一個(gè)家，肚子又餓了兩三天，衣服破爛，我們現在還小，事事還得靠著(zhù)父母，沒(méi)有父母的幫助你算什么？父母現在讓我們學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存，我們應該感謝父母，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
在父母眼里，我們是長(cháng)不大的孩子，我們永遠都是他們的孩子親情就這樣無(wú)時(shí)不在，它容忍著(zhù)人們的遺忘和把它看作理所應當。我們就這樣享受著(zhù)父母給予的愛(ài)，固執地霸占著(zhù)，剝奪了他們的青春，將他們的`辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨。我想，只有等到我們身為父母，只有等到自己養兒育女的那一天，才會(huì )了解為人父母的那種心情，父母愛(ài)我們，把全部的愛(ài)都給了我們而我們還是這么不知足，去問(wèn)父母索取。父母關(guān)心你照顧你，在你生病時(shí)送你去醫院；你早上要遲到了，而且又下著(zhù)雨，父母會(huì )披上雨披，在雨點(diǎn)中穿行；早上給你準備好早餐……這些難道都不是愛(ài)嗎？現在，不妨讓我們停下腳步，懷著(zhù)一枚感恩的心，對他們說(shuō)一聲感謝，感謝他們把我們帶到這個(gè)世間，感謝他們培育我們健康成長(cháng)，感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。
父母把滿(mǎn)頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白；父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背；父母還把他們自己的美麗容顏給了我�！@些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？
有一種情感，只能用心去感受；有一種情感，只能用心去儲藏那就是親情。
風(fēng)景的作文 篇3
西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹得樹(shù)木和行人瑟瑟發(fā)抖。但在我看來(lái)這西北風(fēng)卻是溫暖的，因為它刮起了我的回憶，那段回憶讓我想起了那最美的一道風(fēng)景。
前些天，突然下了一場(chǎng)小雪。北風(fēng)摻雜著(zhù)雪花，讓人不寒而栗。我家院中的那棵海棠樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)腰肢。樹(shù)枝上殘留的`海棠果，一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的，搖搖欲墜。不知何時(shí)，雪停了，遠處飛來(lái)一群麻雀，我出于好奇站在窗邊看它們要飛往何處。不曾想他們竟落在我家的海棠樹(shù)上！哦，原來(lái)它們在覓食，看中了我家的海棠樹(shù)上的果實(shí)。
麻雀們落到樹(shù)上，先是站在枝頭上東瞅瞅西望望，確定沒(méi)有危險后便放心大膽地啄起果子來(lái)。不知是它們太餓了還是沒(méi)怎么在意，全然沒(méi)有發(fā)現站在窗后的我。我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚擾了它們。
麻雀們張開(kāi)錐形的小嘴，向又紅又大的海棠果猛烈進(jìn)攻。吃完一個(gè)又吃一個(gè)，還不時(shí)地用它們那雙小眼睛環(huán)顧著(zhù)四周，十分警惕。有的小麻雀一不小心把果子啄掉了，便飛下樹(shù)來(lái)，像紳士一樣不緊不慢地品嘗著(zhù)美食。有兩只麻雀看中了同一個(gè)海棠果，于是爭奪起來(lái)，不知怎的，一只麻雀不再爭搶?zhuān)w到另一個(gè)樹(shù)枝上眼巴巴地看著(zhù)。有的麻雀站在枝頭上快樂(lè )地唱著(zhù)歌。我忽然發(fā)現，這場(chǎng)面太美了！鳥(niǎo)兒自在地啄食著(zhù)果子，而我又不去驚擾它們，這何嘗不是另一種風(fēng)景呢？
麻雀吃飽后，悠閑地叫著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，它們撲棱撲棱翅膀，飛走了�？粗�(zhù)他們的“殘羹剩飯”，我不禁好笑，心想：這些鳥(niǎo)兒還真饞。我還把這風(fēng)景取了一個(gè)名字，叫“麻雀啄食圖”。
用心去感受，用眼去觀(guān)察，仔細去發(fā)現生活中的美，就能看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的風(fēng)景！
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