風(fēng)景的作文(實(shí)用6篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我的目光在云端之上，萬(wàn)座瓊樓寶殿在凡人無(wú)知中立起。
步入南天門(mén)，天宮內只生得陽(yáng)光明媚，景色秀麗�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰”�，幊貎鹊亩涠渖徎ㄕ�，似寶石般艷麗，似仙女般嬌美。金盤(pán)般大小的荷葉隨心所欲地漂著(zhù)。荷葉上流動(dòng)的.水珠晶瑩透亮，與陽(yáng)光交相應和，折射出彩虹般的光芒。
蟠桃園內一片寂靜，確時(shí)不時(shí)露出一根猴尾巴。百年的桃，萬(wàn)年的樹(shù)，都附著(zhù)歲月和風(fēng)霜。一只猴從樹(shù)中一躍而下，只見(jiàn)他長(cháng)著(zhù)毛臉雷公嘴，頭戴紫云冠，身披黃金甲，猿封弼馬意何足？只個(gè)齊天大圣來(lái)管園！
我的目光回到人間，只見(jiàn)一山，真生險惡：山高數千丈，風(fēng)急猿嘯哀。砯崖轉石萬(wàn)壑雷，列缺霹靂，丘巒崩摧，飛湍瀑流爭喧豗，枯松倒掛倚絕壁，熊咆龍吟，虎豹多生，妖氣滿(mǎn)山……但見(jiàn)半山坡上，有四人一馬穿梭于其中，山陡路滑，難以步行，為何四人有如此毅力？只應要為我大唐取得經(jīng)書(shū)！
我的目光到了天竺，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)鐘罄聲。山間坐落著(zhù)大雷音寺，擎天華表柱上的一條盤(pán)旋的金龍，那是八部天龍的化身，殿內幾箱厚重的經(jīng)書(shū)，也是東土大唐的精神藥劑。
這樣的景象，就曾在我們身邊。他們都來(lái)自一個(gè)地方，那就是《西游記》。
我身邊最美麗的風(fēng)景，不在那珍珠寶石，不在那拂面清風(fēng)，不在那萬(wàn)紫千紅，而在這一本承載著(zhù)歲月和精神的經(jīng)典。
風(fēng)景的作文 篇2
回首當年，經(jīng)歷過(guò)的事有許多，數不勝數，但能讓我一直銘記在心的事，都是關(guān)于你。
我沒(méi)有嘲諷你的意思，不要生氣哦。你知道嗎？你眼睛很小，是我見(jiàn)過(guò)的人里眼睛最小的，屬于那種努力睜開(kāi)才堪堪看到一點(diǎn)眼球，這讓我一度懷疑你是否看得見(jiàn)。
和你交上朋友，純屬意外。一次我在電梯里，恰巧你進(jìn)來(lái)了，出于我自身的怕生，兩人就在電梯里尷尬了一小會(huì )兒，是你主動(dòng)打破沉默，揚起了一個(gè)大大的笑容，兩只本就不大的眼睛瞇成縫，和我你一句我一句地聊著(zhù)，就熟了起來(lái)。事實(shí)上我從未告訴過(guò)你，你那天在電梯里的`笑容很陽(yáng)光、很治愈，讓原本心情有些糟糕的我瞬間“雨過(guò)天晴”，甚至還劃過(guò)了一道“彩虹”。
一次放學(xué)路上，我倆遇上了，就結伴而行。聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了“大先生國文”，得知你和我是去同一個(gè)培訓機構的時(shí)候我開(kāi)心且激動(dòng)，還沒(méi)高興完，卻得知你與我不是一個(gè)班的，就像突然從我頭上潑了一盆冷水一樣，心情隨之墜入谷底，這種感覺(jué)就像在坐過(guò)山車(chē)，忽高忽低的。好在，善于觀(guān)察的你見(jiàn)我心情不好，連忙揚起那個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容安慰我：“沒(méi)事啦，我們同一個(gè)學(xué)校的，不如這樣，每周三周五我們一起放學(xué)回家，如果誰(shuí)比誰(shuí)早放學(xué)，就在學(xué)校大門(mén)口等，好不好？”這才讓我心情好點(diǎn)。
不過(guò)，當我一臉無(wú)奈的時(shí)候卻在我上課的那個(gè)班遇見(jiàn)了你，別提有多驚喜了！“哎，你不是說(shuō)你是另一個(gè)時(shí)間段的課嗎？怎么到這來(lái)了？”你見(jiàn)到了我，倒也沒(méi)有驚訝，只是向我招了招手：“哎呀，這不是在那時(shí)沒(méi)時(shí)間嘛，就換班了。怎么，不想看見(jiàn)我？”你故作不滿(mǎn)地撇了一下嘴，隨之演不下去了，就又揚起了那個(gè)治愈的笑容�！澳睦�，祖宗您大駕光臨，小的連高興都來(lái)不及�！蔽遗浜纤輵�，然后也破功了，跟著(zhù)傻笑起來(lái)。因為你我整個(gè)學(xué)期的課程都是異常愉快地上完的，還有點(diǎn)不舍。
不知不覺(jué)中，時(shí)光飛逝，還有幾個(gè)月我們就要各奔東西，去往各自理想的中學(xué)了。但有一件事我一直藏于心底，其實(shí)，我很感激你的那個(gè)笑容，如果不是你，我可能臨近畢業(yè)了，除去班上的人認識的可能一個(gè)巴掌就數得過(guò)來(lái)，待在自己的小世界“發(fā)霉等死”，是你，帶我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓我呼吸新鮮空氣。
我也想過(guò)，如果你是一道風(fēng)景，那你應該是什么？想來(lái)想去，出結論了，你雖然眼睛小，但你那治愈的笑容如一抹陽(yáng)光，照亮了我那多云且常陰的天空。
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)間不知不覺(jué)已流入十月，風(fēng)緩緩吹過(guò)臉龐，沒(méi)有一絲蕭瑟的秋意；太陽(yáng)灑了滿(mǎn)臉的陽(yáng)光，竟有些暖意，甚至感覺(jué)有些夏天的味道，此時(shí)的我便走到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下，去尋找一片涼爽。
就在我沉醉在心中那份涼意時(shí)，一陣淡淡的香氣迎面襲來(lái)，心中頓時(shí)產(chǎn)生疑惑：一顆普通的大樹(shù)怎么會(huì )散發(fā)花兒般的芬芳氣息？原來(lái)在大樹(shù)下的.角落里生長(cháng)著(zhù)一株不知名的小花，它正在秋風(fēng)的吹拂下，向我微笑。
粉紅色的小花瓣中間圍著(zhù)一簇金黃色的花蕊，兩片碧綠的小葉子小心的呵護著(zhù)這朵小花，一個(gè)又細又長(cháng)的莖在支撐著(zhù)她的身體，小花充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力……這是一朵怎樣的花呀！我繼續看下去，發(fā)現它從樹(shù)根下的泥土中冒出來(lái)，艱難地繞過(guò)粗壯的樹(shù)根，所以它的莖又細又長(cháng)。這朵小花雖然在高大的樹(shù)下很渺小，甚至很難發(fā)現它，但它卻努力生長(cháng)著(zhù)，用纖細的莖托起了一份自己的夢(mèng)想。
我簡(jiǎn)直不能相信，這是我看到的一幅最平凡，而又最美麗的“風(fēng)景”。
人們如此偏心，贊美、歌頌堅韌的竹子，卻唯獨忘記了這些弱小的花草，這花并不柔弱，為了開(kāi)花的使命，為了日后的芬芳，它忍受著(zhù)樹(shù)根的壓迫，陰影的折磨，這種想和命運抗爭的精神，可以和世上任何一種力量抗衡！
正是自然界中有這種力量的存在，我們人類(lèi)才會(huì )更加不屈不撓，有了這種力量，貝多芬才會(huì )擺脫病魔的束縛，寫(xiě)出《命運交響曲》；有了這種力量，司馬遷才能贏(yíng)得勇氣寫(xiě)出《史記》；有了這種力量，殘奧會(huì )中的運動(dòng)員才能克服困難，挑戰自我……
但是在我們的周?chē)�，這樣的“花兒”，這樣的“風(fēng)景”，不覺(jué)的太少了嗎？我希望同學(xué)們能夠像這朵小花一樣，像那些英雄一樣，面對困境挑戰自我，創(chuàng )造出屬于自己的一處“風(fēng)景”，努力托起一份自己的夢(mèng)想，那時(shí)你會(huì )發(fā)現一切都那樣自然。
“風(fēng)景”也許就這么平凡，一朵小花會(huì )讓我們遐想許多。
風(fēng)景的作文 篇4
絲瓜花又開(kāi)了。
嫩黃色由內向外淺淺地漾開(kāi)，漾開(kāi)，直漾到人們的心里，留下一心的香。我在房間里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要稍一抬頭，便能飽覽它的秀色。還有您，綠叢間，花架下，您的佝僂身影。 花開(kāi)時(shí)節，您澆水，打理；暴雨后，您細心呵護嬌弱的枝葉；晴日里，您望著(zhù)院落，久久不語(yǔ)，而那一臉的安詳卻仿佛冬日午后的陽(yáng)光，淺淺，淡淡。
父親曾經(jīng)戲謔道： “您沒(méi)把它當成我們的兄妹吧？”
這時(shí)，您的臉上似乎抹上了一層緋紅： “這……這不一樣……”
是啊，是不一樣。那只是些絲瓜花而已呀！
對于這事兒，納悶的家里人都有意無(wú)意地問(wèn)過(guò)幾回，而您，每每搖頭，望著(zhù)窗外的絲瓜花，淡淡地笑。臉上，眼里，心中，仿佛都盛開(kāi)了一朵朵清香溫暖的絲瓜花。
一日，奉母親大人的命令喊您吃飯，卻見(jiàn)您坐在床邊，膝上攤了一本老相冊，眼睛直直地盯著(zhù)窗外的絲瓜花，正出神�！澳棠�，吃飯了，看什么好東西呢？”“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！比�?xún)烧Z(yǔ)間，相冊已落人我手中�！翱爝�我吧，吃飯去�！�
“不，我偏要看！”她終是拗不過(guò)我的。
相冊中，我看到一張從未見(jiàn)過(guò)的黑白老照片。一個(gè)眉眼有幾分熟悉的女子梳著(zhù)大辮子，一身布衣站在田壟間，身旁是一個(gè)風(fēng)華正茂的男子。兩人笑著(zhù)，眼里漾著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。而他們身后的絲瓜架上，正靜靜地趴著(zhù)一朵又一朵的絲瓜花。
“他是你爺爺，這么多年了……”奶奶的眼里掠過(guò)一絲哀傷，“他，最喜歡侍弄絲瓜了，那花好看……”后面有輕輕的一聲嘆息，落花似的，把我的心嘆疼了。爸爸十歲時(shí)，爺爺就過(guò)世了，曾有許多鄉鄰勸奶奶改嫁，為自己謀個(gè)有依靠的下半生�？赡棠陶f(shuō)什么都不愿意——或許在她心里，好久好久之前的那株絲瓜花已扎下了深深的根，任風(fēng)吹任雨打，就是不倒下。
我心里潮潮的，人不在了有什么要緊？年華老去有什么要緊？你，就是我心中永恒的.風(fēng)景，不移，不渝。
抬眼望去，院里的絲瓜花開(kāi)得正好，在微風(fēng)中輕輕搖，淡淡笑。
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簡(jiǎn)評
文章開(kāi)頭即設置懸念：奶奶為何如此看重院子里的那些絲瓜花？隨著(zhù)文章的鋪陳展開(kāi)，直至懸念的最終揭示，奶奶與爺爺之間真摯動(dòng)人的情感才含蓄地呈現在讀者面前。這樣的寫(xiě)法在短短的幾百字內，就將一段“曠世情”講述得既感人肺腑又引人入勝，很有味道。
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風(fēng)景的作文 篇5
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，我心田上的那片風(fēng)景仍未消逝，依舊是我心中的凈土。
我自知自己是個(gè)俗人，可被視為高雅之物的愛(ài)好也頗有一些，尤其是，獨居一隅時(shí)，端一盞茶，捧一本書(shū)，在閱讀中回憶過(guò)往，在茶香里品味人生，自是美哉�？刹恢螘r(shí)起，周?chē)蹠?shū)、損書(shū)、折書(shū)的現象日益增多，在公共書(shū)籍上亂涂亂畫(huà)的行為也可以說(shuō)是普遍了。有時(shí)看著(zhù)書(shū)籍上打著(zhù)各種“補丁”，我心中一片嘆息。
曾經(jīng)，大家有事無(wú)事便會(huì )捧起書(shū)本，同學(xué)中熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)名著(zhù)的也不在少數。如今同學(xué)們一個(gè)個(gè)要么捧著(zhù)手機打游戲；要么在朋友圈的笑話(huà)中流連忘返，即便是看書(shū)，也只是挑那些無(wú)聊的小說(shuō)，雜志為消磨午休時(shí)光，這種情況已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮。大人們便更加過(guò)分，打著(zhù)“我是大人，不用學(xué)習”亦或“我有我的事情”諸如此類(lèi)的旗號，片刻不離手機，仿佛睡著(zhù)覺(jué)也必須要手機才能安眠似的。路上的“低頭族”也愈發(fā)猖狂，有的人一年甚至好幾年也不讀一本書(shū)，我忍不住的發(fā)出了一聲輕嘆。
我自詡還是頗為愛(ài)好書(shū)籍的，六年級時(shí)，找鄰家哥哥借來(lái)七年級的教科書(shū)，見(jiàn)到書(shū)本時(shí)，心中不可避免的有些無(wú)奈和凄涼。書(shū)的外層包了透明的塑料封皮，可書(shū)皮卻皺巴巴的'，部分重合在一起，連同封皮一起裂開(kāi)了一個(gè)大口子，整本書(shū)看上去灰灰的，看著(zhù)書(shū)本我不忍心，我輕輕地用紙擦拭著(zhù)書(shū)皮，再把書(shū)從封皮中取出，用膠帶固定它原來(lái)的模樣，最后我將書(shū)包上封皮，壓在兩本書(shū)下面，第二天再取來(lái)看時(shí)，它已與初見(jiàn)時(shí)變了一副模樣，然而我心中仍是不住的嘆息。書(shū)籍對于我來(lái)說(shuō)是心愛(ài)之物，每當閑暇之時(shí)捧一本書(shū)，細細品味書(shū)中每一個(gè)情節，每一個(gè)人物，或喜或悲，感悟人生百態(tài)亦是人生的別樣滋味。然而從現實(shí)來(lái)看，難道那片風(fēng)景已經(jīng)在大多數人心目中消失了嗎？
在這個(gè)浮躁的時(shí)代，愿你我能守住那片風(fēng)景，愿忙碌的人們停下腳步，欣賞片那心田上的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)也擁有過(guò)一切，可轉眼都已飄散如煙。嗯，都只是曾經(jīng)，那些都是逝去的，不見(jiàn)了。
我的身上好像丟了些什么東西�？稍僬J真看看，既沒(méi)缺只胳膊斷條腿，也沒(méi)丟了魂魄在街上游蕩。
究竟少了些什么呢？轉過(guò)身去問(wèn)后桌。她輕挑起我的下巴，在臉上仔細端詳一番，沒(méi)好氣地對我說(shuō)：“多了一股煞氣，看你印堂發(fā)黑，施主必有血光之災啊，施主您還是多多行善吧！”我沒(méi)理會(huì )，板著(zhù)臉轉了回去，同桌不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“你是很少笑了吧�！�
猛地一驚，不是這樣吧！臉部的肌肉微微抖動(dòng)，努力地將嘴角往上帶，還是做不出那種所謂的“笑”，只好借助雙手，把嘴角往上提，好像被凍住了，肌肉十分僵硬。保持這個(gè)姿勢轉過(guò)頭，把她們嚇了一跳，又開(kāi)始吐槽：“你可別逗我了，這比哭還難看呢！”
是真的很少笑了。
有句話(huà)不是說(shuō)：“愛(ài)笑的女孩運氣都不會(huì )差嘛�！庇浀靡郧�，我是很愛(ài)笑的，高興也笑，難過(guò)也笑，成功了笑，就連失敗了也只是笑笑就過(guò)去了。最近好像總是在抱怨。題目不會(huì )做抱怨，考試失敗了抱怨，就連自己丟了東西也要抱怨一番。
是什么改變了這么多？我說(shuō)是時(shí)間，可你卻說(shuō)是我自己改變了自己。以前的我會(huì )在遇到困難時(shí)去請教，考試考差了也不灰心，爭取下次的機會(huì )，丟了東西也會(huì )心平氣和地去找，可現在只要發(fā)生了什么事只會(huì )一味的沉淪。說(shuō)自己這個(gè)不行那個(gè)不行，簡(jiǎn)直就是個(gè)“不行小姐”總是說(shuō)自己不行。
聽(tīng)了你的批評，真的發(fā)現自己的`心態(tài)變了。就跟老人家一樣，經(jīng)歷再多挫折到頭來(lái)也只會(huì )等待死亡。
嘗試著(zhù)去改變，把一切都看開(kāi)，別等一切都欠下了才去眷慕，去懷緬。
笑意快快浮現我的嘴角，心中這樣的期許。望那逝去的風(fēng)景，出現吧！
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