風(fēng)景的作文（精品4篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾射進(jìn)屋里時(shí)，徜徉于我耳畔的是清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲：此起彼伏——“大弦嘈嘈如急雨，弦切切如私語(yǔ)。嘈？星星寫(xiě)朐擁籩樾≈槁溆衽獺？”婉轉優(yōu)揚，好像一個(gè)龐大的樂(lè )隊共同演奏著(zhù)美侖美奐的樂(lè )曲。我推開(kāi)窗子一看，他們有的站在枝頭翹著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴神氣十足地盡情歌唱；有的立在地上抬著(zhù)圓圓的腦袋熱情洋溢地引亢高歌。他們彼此俯首仰姿，共同譜寫(xiě)一幅和諧的圖畫(huà)�？吹竭@兒，我的心情一下子變得無(wú)比愉悅，無(wú)比舒暢。
當我走出家門(mén)，映入眼簾的是一排高大的柳樹(shù)。這暮春時(shí)節，他們無(wú)限地舒展著(zhù)已經(jīng)蘇醒的身體。他的枝條是那么柔軟，跟姑娘婀娜的身姿似的，他隨著(zhù)微風(fēng)的舞曲，翩躚起舞。此情此景，令人心馳神往，想與他共同舞蹈。腳下是用紅磚鋪成的，是那么平坦、寬闊，踩上去踏實(shí)平穩。每天從晨光曦微到暮色降臨，都能聽(tīng)到愉快的腳步聲從這來(lái)回走過(guò)。遠處一塊塊方形的池子里盡是毛茸茸的綠草，早開(kāi)的野花一朵、兩朵……他們在明媚的春風(fēng)里盡情地綻放，像星星，像眼睛……從草叢里不時(shí)傳來(lái)一兩聲“啁啁”的聲音，“茸茸毛色起，應解自呼名？”
在這種境界里，我既想做下低吟一首奇麗的詩(shī)，又想高歌一曲：“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好……”這座坐落于北方的城市——大慶，就是我生活的地方，這里山青水秀環(huán)境美。這里的人們用健康的生活方式溫暖著(zhù)人們，用辛勤的勞動(dòng)筑就社區的環(huán)境衛生。
冬天，北方天寒地凍，凜凜寒風(fēng)無(wú)情地橫掃一切。外面滴水成冰，樓區單元門(mén)把手更是被凍成冰柱。不知從什么時(shí)候起，門(mén)把手穿上一件醒目的紅外衣，據說(shuō)這是物業(yè)的員工親手鉤制的`。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，一觸到它就感覺(jué)軟軟的、暖暖的，此時(shí)，一股暖流涌入我的心田，讓人感到細節的溫暖，體貼的關(guān)懷。
每當你走過(guò)清潔的樓梯，穿過(guò)整潔的街道，走在清新的馬路上，心中涌起的不止是感動(dòng)，還有敬畏——良好的環(huán)境衛生不僅需要環(huán)衛工人的努力，還需要我們每個(gè)公民的精誠呵護和由衷的支持。
健康文明的生活方式和行為方式，帶來(lái)的是精神愉快，是社區的和諧，是愛(ài)的溫馨。
風(fēng)景的作文 篇2
云淡風(fēng)輕，綠草如茵，紅色的跑道顯示出我們紅色的熱情。沒(méi)錯，一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，在小學(xué)里的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )，大家都鉚足了勁，要在這賽場(chǎng)上顯示出自己的風(fēng)采，為班級爭光，為學(xué)校添彩。
操場(chǎng)上一篇熱鬧：氣球、鮮花、彩旗，像過(guò)年一樣；歡呼聲、吶喊聲、口哨聲、鳴槍聲，歡呼一片�？�！更熱鬧的在那，那是二班在跳大繩，等啊等，終于到我們班了，因為我們沒(méi)有提前準備，所以跳一下，這個(gè)人沒(méi)過(guò)，又跳一下，那個(gè)人沒(méi)過(guò)，大家都在爭吵，時(shí)間一點(diǎn)一滴的`流逝，別的班級都跳了十幾個(gè)了，我們班還在吵�！白詈笠环昼��！崩蠋熣f(shuō)�！拔覀円y一意見(jiàn)、齊心協(xié)力，現在我喊大家一起跳�！蔽艺f(shuō).: “那行吧�！薄爸荒苓@樣了�！�
“快點(diǎn)�！蔽掖叩�。我們開(kāi)始了最后一分鐘的拼搏，“跳、跳、跳�！薄鞍�，對不起，我沒(méi)過(guò)�！�
“沒(méi)事，繼續�！薄疤�、跳、跳……”“時(shí)間到，聽(tīng)下來(lái)�！蔽覀冊撎谑畟�(gè)了，時(shí)間卻調皮了，這也告訴我：團結才是力量，只有團結一心才會(huì )成功。
“加油！加油！加油！……”那一陣又一陣的加油聲引起了我的注意，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是四班和五班在比拔河。我四處觀(guān)望，很快就看到我們班的運動(dòng)員手拿一根比鐵鏈還粗的麻繩，對面是一班，兩個(gè)班看起來(lái)都很強，“開(kāi)始”，老師一聲令下，兩個(gè)班開(kāi)始比拼，中間的瓶子微微逗了一下之后，只聽(tīng)“砰”的一聲，兩個(gè)班的隊員都摔在地上了----繩子斷了。過(guò)了一會(huì )兒，老師提來(lái)了一根新繩子，又開(kāi)始比賽�！凹佑�！加油！加油！”
我們的加油聲傳遍了整個(gè)校園。瓶子一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，來(lái)回不定，但瓶子還偏向我們了一點(diǎn)，看到這大家更賣(mài)力了，對面也使了吃奶的力氣，瓶子又有一點(diǎn)向他們，但又馬上回來(lái)。最后，你猜猜是哪個(gè)班？那必須是我們班呀，口哨聲一響�！芭�，太棒了�！薄拔覀儼嘹A(yíng)了�！薄叭嗾姘��！蔽覀冞B蹦帶跳的回到了班級中，大家都很開(kāi)心，老師也是，我們班得了第一名。
只要團結，無(wú)論多大的困難都能克服！
風(fēng)景的作文 篇3
我的家鄉在瀘州，那里可美了！比如號稱(chēng)十里長(cháng)廊的張壩桂圓林、風(fēng)景宜人的天仙洞、四季常綠的忠山公園……但是我最喜歡去的，就是高壩洞窩。
星期天，陽(yáng)光明媚，暖暖的太陽(yáng)照在我身上舒服極了！我坐車(chē)到洞窩去玩。剛走進(jìn)大門(mén)，就聞到一陣清香，原來(lái)是桃花開(kāi)了！粉紅粉紅的可美了！
站在路邊往下面一看，一條清澈的小河緩緩地向前流著(zhù)，河水清澈見(jiàn)底，可以看到河底的`沙石和小魚(yú)。
旁邊長(cháng)著(zhù)幾棵柳樹(shù)，柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，像是一位美少女在翩翩起舞！柳樹(shù)倒映在河水中，河水顯得更加碧綠！
順著(zhù)水泥路往前走，不一會(huì )兒，一座高大的金身羅漢佛像呈現在眼前。哇！金身羅漢的四肢上，足足有100個(gè)千姿百態(tài)的小孩子。有的在讀書(shū)；有的在玩耍；還有的在金身羅漢的腳心上攀登。
中午12點(diǎn)，我們在亭子里吃著(zhù)豐盛的午餐，我走出來(lái)，一片片樹(shù)葉落下來(lái)，好像是一只只蝴蝶正在翩翩起舞，在和我打招呼：“你快樂(lè )嗎？”
下午，我依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景優(yōu)美的洞窩！我喜歡我的家鄉，更喜歡美麗的洞窩風(fēng)景區！
風(fēng)景的作文 篇4
五一的假日，我隨媽媽回到家鄉，家鄉的景色讓我驚嘆不已。
一下車(chē)，漫山遍野的花兒們便簇擁而來(lái)，眼前仿佛是一片五顏六色的海洋。金黃金黃的油菜花，就像一塊美麗的地毯鑲嵌在田野上。還有粉得如霞的丁香，白的如雪的蒲公英……讓我目不暇接。
空中，不時(shí)的有幾只燕子掠過(guò)，有的飛累了，便站在電線(xiàn)上，好像五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符。它們的倒影映在水面上，一個(gè)個(gè)露出了剪刀似的尾巴，似乎在相互比美呢。
遠處，農民伯伯在田里辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，他們揮汗如雨，顧不上欣賞這美麗的`春光，為大地播下春天的種子。我不禁想起了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)。以后我一定要珍惜糧食��！
家鄉的景色讓我流連忘返，我愛(ài)美麗的家鄉。
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