實(shí)用的風(fēng)景的作文（精品9篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
從人生的路途走來(lái)，一路坎坎坷坷，時(shí)好時(shí)壞。過(guò)去的了都過(guò)去了，無(wú)論在怎么挽留，剩下的只能有期待未來(lái)。
也許當你一心等待著(zhù)好運降臨，也許你執著(zhù)期待著(zhù)幸福圓滿(mǎn)。這些也不一定是壞事，只是你在等待時(shí)，在你期待時(shí)，也曾注意到了沿途那些或壯觀(guān)，或秀麗的風(fēng)景呢？
是的，那些可能會(huì )被忽略。你注視得更多是小溪淙淙，樹(shù)影密密，亦或者滾滾財力，豪華吊飾……卻是沒(méi)有想過(guò)沿途那些生動(dòng)的，沉默的風(fēng)景默默注視著(zhù)你。
我呢？我也漸漸的在學(xué)會(huì )觀(guān)看沿途那些不一定絕美但卻足夠讓你賞心悅目的風(fēng)景。我想，學(xué)會(huì )欣賞，比那些無(wú)由來(lái)的.看好的多。想想看吧，沿途人生走來(lái)，能有多少個(gè)年頭，能有多少次真正放松休閑的時(shí)候呢？“此時(shí)不看，更待何時(shí)？”當你老了，走不動(dòng)了，便也會(huì )無(wú)由來(lái)的開(kāi)始看起曾經(jīng)那些似是不起眼的風(fēng)景來(lái)吧。
人生就是一次旅行，包裹里塞滿(mǎn)了不悅，煩惱，氣憤，和那些開(kāi)心，喜悅的事情�？茨阍趺磥�(lái)面對他們，如果你笑了：你看的很輕，你早已經(jīng)學(xué)會(huì )了欣賞人間百態(tài)。
也許活著(zhù)也就是這樣，一邊做著(zhù)該做的事情，一邊欣賞著(zhù)沿途的那些風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
冬日的陽(yáng)光很溫和，如同母親的手撫摸著(zhù)我的臉頰。就像老奶奶臉上洋溢著(zhù)的慈祥的笑容，如此這般，平凡，樸實(shí)之景。
凜冽的寒風(fēng)，吹在臉上生疼。怕冷的我總愛(ài)坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。透過(guò)玻璃窗看著(zhù)院子里僅剩的幾朵花在寒風(fēng)中飄搖，可是臘梅卻挺立著(zhù)身姿，成為風(fēng)中一抹別致的風(fēng)景。
就在我沉浸在這景色中時(shí)，突然一個(gè)微胖的身影出現在我的視野中，并喊著(zhù)“季市特產(chǎn)，荷葉桂花茵糕�！蔽颐腿徽酒�，顧不上穿外套，便沖出門(mén)外。
我看見(jiàn)她穿著(zhù)深酒紅色的外衣，戴著(zhù)一頂早已褪色的帽子。耳朵，鼻尖早已被風(fēng)吹的通紅。陽(yáng)光灑在她身上，似是鍍上了一層金邊。但是那桂花糕卻是散發(fā)的騰騰熱氣，還有那沁人心脾的香氣。
我看著(zhù)她熟練的動(dòng)作，切分，裝袋。當她遞給我時(shí)，她愣了一下，隨即笑著(zhù)卻又有些無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么出來(lái)也不穿個(gè)外套？天氣怪冷的�！苯�(jīng)她這么一說(shuō)，我才想起剛走的急，居然忽略了寒冷，我不好意思的笑了笑，接過(guò)了袋子。我本想離開(kāi)，卻不經(jīng)產(chǎn)生了好奇，這樣香氣四溢的美味到底是如何做出來(lái)的呢？
這么想著(zhù)我不經(jīng)回頭，看見(jiàn)了她忙綠的身影，買(mǎi)桂花糕的人總是很多，她的手上很粗糙，還有凍瘡，通紅的手，一看便知她的艱苦，她的勤勞樸實(shí)。她臉上總是帶著(zhù)笑容。等顧客走了，我走回她身邊，問(wèn)她這個(gè)桂花糕到底是如何制作的。她先是一愣，然后嘆了口氣，說(shuō)：“現在外面冷，你先回家，明天到我家來(lái)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，約好時(shí)間，然后緩慢的走回了家。
第二天，我按照約定時(shí)間來(lái)到她的家。她的家很簡(jiǎn)樸，進(jìn)門(mén)便是廚房，她已經(jīng)準備好了用具，我看著(zhù)她熱真的神情，不覺(jué)心中一動(dòng)。我在旁邊靜靜的'看著(zhù)，只見(jiàn)她先用熱水將桂花泡開(kāi)，洗凈。然后把水倒掉，放在一旁待用。接著(zhù)將適量的糯米粉、粘米粉混合、拌勻，然后加入適量白糖，用牛奶攪拌成為粉漿。再將桂花倒入粉漿中，拌勻。最后將粉漿侄入糕模中，用大火蒸�？粗�(zhù)她熟練的動(dòng)作，我突然明白什么是“孰能生巧”。她始終微笑著(zhù)。她總是堅持做最好的，她做的桂花糕一直很受歡迎。每天的同一時(shí)間同個(gè)地點(diǎn)，在陽(yáng)光下，她那微胖的身影總是忙碌著(zhù)，她對每個(gè)顧客都是微笑著(zhù)。她總是那樣的溫和，臉上總帶著(zhù)慈祥的笑容。
墻頭的臘梅依舊挺立，傲立于枝頭。在陽(yáng)光下，她忙綠的身影，沒(méi)有一天欠缺，臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容，顯得那樣的溫馨與美好。
風(fēng)景的作文 篇3
記得那年暑假的一天，我們去了白鷺山，那里秀麗的風(fēng)景讓我記憶猶新，但是，那里人們的心靈比這秀麗的風(fēng)景更加讓我記憶深刻！
去的`路上我們歡聲笑語(yǔ)，車(chē)還沒(méi)到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經(jīng)意間，我發(fā)現車(chē)就在這幾條路上拐來(lái)拐去，正奇怪著(zhù)，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“糟了，迷路了�！痹谶@前不著(zhù)村、后不挨店的地方，我們怎么辦好呢？大家急得抓耳撓腮，一會(huì )兒瞎出主意，一會(huì )兒又翻找地圖。正在心急如焚的時(shí)候，“救星”出現了，遠遠地來(lái)了一輛摩托車(chē)。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問(wèn)路。摩托車(chē)停了下來(lái)，跳下兩個(gè)青年男女，穿著(zhù)時(shí)髦，特別是那個(gè)阿姨，燙著(zhù)大波浪，踩著(zhù)高跟鞋，一副摩登女郎的樣子。我心里有個(gè)大問(wèn)號，他們會(huì )耐心給我們指路嗎？沒(méi)想到他們詳細地講了路線(xiàn)，包括哪里有指示牌，哪里要轉彎，甚至還主動(dòng)提出要給我們帶路。我們謝過(guò)他們，又繼續趕路。沒(méi)出半個(gè)小時(shí)，我們到了一個(gè)小村子，沒(méi)想到又迷路了，爸爸把車(chē)停在小店門(mén)口，向小店老板問(wèn)路，我坐在車(chē)上嘀咕，現在這年頭，不買(mǎi)點(diǎn)東西，她會(huì )回答你的問(wèn)題嗎？正想著(zhù)，卻見(jiàn)那老板走出來(lái)，一邊熱情地解說(shuō)，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃，我們又一次渡過(guò)難關(guān)上路了。果然，有驚無(wú)險地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍天，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見(jiàn)我們大驚小怪的樣子，笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，熱情地講了白鷺怎么來(lái)到白鷺山的傳說(shuō)，又介紹了關(guān)于白鷺的知識。最后還激動(dòng)地說(shuō)：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產(chǎn)，可是為了保護動(dòng)物，保護環(huán)境，我們寧可自己受點(diǎn)損失，也不愿傷害它們！”
在白鷺山我看到了美麗怡人的風(fēng)景，可是這質(zhì)樸無(wú)華的心靈是比自然界的風(fēng)景更美、更純潔、更可愛(ài)的東西。這才是永遠留在我心底的風(fēng)景！
留在心底的風(fēng)景精彩作文四
第29屆中國北京奧運會(huì )開(kāi)幕式真的太棒了，超級喜歡！雄壯的缶聲，閃爍的燈光，恢弘的場(chǎng)面，震撼呀！用一個(gè)字總結：“�！�;用一個(gè)詞總結：“細致”;用一句話(huà)總結“遺憾略有，震撼有余”。它已然成為我心底一道美妙的風(fēng)景。
北京奧運會(huì )開(kāi)幕式的創(chuàng )意團隊將“五環(huán)”的展示與天空中走來(lái)的“焰火大腳印”緊密結合在一起――在倒計時(shí)的擊缶聲中，29個(gè)“焰火大腳印”走來(lái)，最后一個(gè)“腳印”在“鳥(niǎo)巢”上空綻放，天空中，像無(wú)數星星般的“小火星”緩緩飄落到“鳥(niǎo)巢”場(chǎng)內，隨著(zhù)“星星”的飄落，數名“飛天”從天而降，隨著(zhù)“飛天”的到來(lái)，飄落場(chǎng)內的“小星星”神奇般地逐漸聚攏，匯聚成為一個(gè)銀光閃閃的“五環(huán)”。天空中的“飛天”神奇地將“五環(huán)”緩緩地帶上半空，夢(mèng)幻般地懸停在10萬(wàn)現場(chǎng)觀(guān)眾的眼前。如果說(shuō)雅典開(kāi)幕時(shí)上的'“五環(huán)”表現方式讓人震撼的話(huà)，北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上在輕柔的音樂(lè )聲中神奇地出現在人們眼前的“五環(huán)”則充滿(mǎn)了夢(mèng)幻和浪漫的氣息。那一刻，現場(chǎng)沸騰了，我的心為之感動(dòng)――浪漫！將這道風(fēng)景收藏于心底。
接著(zhù)，文藝表演正式開(kāi)始。當清新和諧的畫(huà)卷展開(kāi)，泱泱中華五千年的文化積淀足以叫人嘆服！精致優(yōu)雅的舞蹈同時(shí)也在描繪著(zhù)一幅彩繪，形的美與意的美相互交融，相得益彰，堪稱(chēng)完美。而這幅圖畫(huà)的下半部分始終“留白”，步入鳥(niǎo)巢的運動(dòng)員都將從這幅畫(huà)的留白部分走過(guò)，他們的腳印將通過(guò)一個(gè)染色墊的幫助永遠留在這幅畫(huà)上，他們踩出的是這幅畫(huà)卷中開(kāi)滿(mǎn)鮮花的五顏六色的大地！我的心為之感動(dòng)――完美！將這道風(fēng)景收藏于心底。
北京奧運會(huì )開(kāi)幕式的創(chuàng )意團隊將“放飛和平鴿”的方式變得更加抽象。在儀式臨近結束時(shí)，百名身著(zhù)白衣的少女帶領(lǐng)著(zhù)全場(chǎng)運動(dòng)員、演員和觀(guān)眾，一起用雙手舞動(dòng)出“和平鴿”的形象，“鳥(niǎo)巢”的膜結構碗邊則變成了大屏幕，播放著(zhù)全世界各種膚色的人們“手舞和平鴿”的畫(huà)面。這一方式將“交流”、“美感”和“儀式感”完美地融合在一起，成為整個(gè)儀式部分的一大亮點(diǎn)。我的心為之感動(dòng)――壯觀(guān)！將這道風(fēng)景收藏于心底。
變幻著(zhù)色彩和圖案的“地球”太漂亮了，那是我們共同的家！美麗的場(chǎng)景寓意著(zhù)萬(wàn)物和諧共生，不同國家、不同種族的人民和睦相處，這是充滿(mǎn)友誼和溫暖的大家庭！多么美好的意境��！多么不錯的風(fēng)景��！盡收我心底……
風(fēng)景的作文 篇4
小橋流水，群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn)，曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景，家鄉的四川！
這里還是沒(méi)變。小竹筐，小草帽，一個(gè)個(gè)，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月�！睍r(shí)而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。
這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀(guān)。小橋伴著(zhù)流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽(tīng)，“泠泠作響”，心情也自然放松了。
這里多見(jiàn)水牛，牛兒聽(tīng)話(huà)，自覺(jué)耕作，為無(wú)雪的冬日增姿增采。農民們互相訪(fǎng)問(wèn)，談?wù)撉f稼�；丶液缶幹窨�，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂(lè )，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點(diǎn)他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂(lè )。
農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉……
美麗的`四川，和樂(lè )的四川，是留在我心底的美麗風(fēng)景線(xiàn)！
風(fēng)景的作文 篇5
周?chē)艹�，只剩我一人仍坐在座位上看題。
幾個(gè)月前我答應了數學(xué)老師每日做一套題來(lái)練習，從那以后，我似乎就成為教室里一處別樣的風(fēng)景。
每當下課鈴響起，大家都歡呼地扔掉書(shū)本，推開(kāi)椅子，推搡著(zhù)向門(mén)外涌去，我卻執著(zhù)地從桌膛內抽出一沓卷子，做題。同桌的數學(xué)很不錯，他常俯下身低頭看我卷子上凌亂的鉛筆印，嘴上說(shuō)著(zhù)：“喲，笨鳥(niǎo)先飛��！”他的眼中閃過(guò)不解與不屑，這并不能怪他，這題對他來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)簡(jiǎn)單，可對于我卻難于登天。
于是我訕笑著(zhù)用還帶著(zhù)碎屑的橡皮擦去新一輪的字跡。然后抖抖卷，深吸一口氣，再重新握起筆，用左手揉揉眉心，右手卻又堅定地在紙上畫(huà)著(zhù)一道道線(xiàn)條。教室里像一個(gè)收集聲音的集裝箱，有討論球賽的，有說(shuō)哪個(gè)明星的，有打趣逗樂(lè )的�？晌覅s感覺(jué)似乎有一層無(wú)形的墻壁把我與他們隔開(kāi)，它來(lái)自于我的內心，我倔強地想要學(xué)好數學(xué)的決心。
有時(shí)也會(huì )有人來(lái)拉我說(shuō)話(huà)，我就會(huì )溫聲地說(shuō)：“我要做完這道題�！庇谑撬麄兇蠖鄶禃�(huì )走過(guò)我身邊與別人說(shuō)話(huà)。我就仍埋下頭鉆研那些我看不懂的圖形。那段初四的時(shí)光我恒久地保持著(zhù)那個(gè)埋頭奮斗的姿勢。做不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì )拿出手機看數學(xué)老師發(fā)給我的一張圖片，圖片上我正埋著(zhù)頭專(zhuān)注地做題。她說(shuō)：“孩子，你專(zhuān)注奮斗的樣子才會(huì )是你人生中別樣的風(fēng)景�！蔽矣谑呛V定地再次拿起筆在冗雜的圖形上勾勒，在已經(jīng)擦得皺皺巴巴的紙上繪圖，即使我的委屈的淚水已溢出眼眶。
坐在考場(chǎng)上的我對著(zhù)最后那道壓軸題一籌莫展，我的腦中閃過(guò)無(wú)數念頭，但最終卻停留在我埋頭做題的那一幕。于是我冷靜下來(lái)，專(zhuān)注地看題，最后的十分鐘里我的眼中只剩下那道題，鈴響，筆停，收卷。三天后，我的桌面上平躺著(zhù)一張滿(mǎn)分的'答題卡。
我的指尖輕撫過(guò)這三個(gè)月以來(lái)我做過(guò)的每一頁(yè)卷子，每一處已經(jīng)風(fēng)干了淚水的痕跡。我懂得了專(zhuān)注的意義，那一次次我?jiàn)^斗苦學(xué)的樣子不同于我平日嬉笑打鬧的不以為意，不同于我之前調皮搗蛋的玩心，它是人生中我最別樣的風(fēng)景，是我蛻變的象征，它讓我的人生更精彩，更有意義。
周?chē)艹�，只剩我一人仍坐在座位上看題。因為我堅信我專(zhuān)注奮斗的樣子才會(huì )是我人生中別樣的風(fēng)景，它熠熠發(fā)光，永不褪色。
風(fēng)景的作文 篇6
時(shí)光荏苒，往事一笑而過(guò)，歲月的疤痕在我的身上留下了刻骨銘心的回憶，微風(fēng)拂面，濃郁的青草味隨風(fēng)撲面而來(lái)——又是這個(gè)味道。想念，盼望這些滋味涌上我心頭，回憶的大門(mén)悄然敞開(kāi)。
那時(shí)我們都愛(ài)笑，最常去的就是公園的一角。尹尹和小歆都是我的發(fā)小。那一年我八歲，懵懂年華，只知貪玩，秋千將我們的童年高高拋起。
這一次，我們悠閑地坐在秋千上，各自講著(zhù)心事。尹尹擺弄著(zhù)發(fā)梢，蹺起修長(cháng)的雙腿，問(wèn)到：“小楚，你長(cháng)大后想當什么？”“我？”我是一個(gè)對前途很迷茫的人�！拔已�!我想當一名老師，每天都可以講題，奉獻自己的知識，多有成就感！”我思考了半天，回答到�！耙�，那么你呢？你家那么有錢(qián)，還擔心什么？”一直沉默的小歆問(wèn)道：“我成績(jì)不好，不知道長(cháng)大以后可以做什么?”尹尹說(shuō)著(zhù)低下頭去�！坝绣X(qián)可以買(mǎi)來(lái)幸福嗎？”那時(shí)的我們對錢(qián)還沒(méi)什么概念，只知道尹尹每天都有好多好吃的和漂亮的新衣服。然而聽(tīng)了尹尹這番話(huà)后，突然間，湛藍的天空一片沉默，只有遠處的鳥(niǎo)兒仍不知疲倦地歌唱著(zhù)——在這個(gè)屬于尹尹的年紀里，卻有著(zhù)不屬于她的憂(yōu)傷，那么淡然，卻又那么清澈。三個(gè)人都很有默契地撇開(kāi)這個(gè)話(huà)題，它像一根針，輕輕一碰就痛。在那個(gè)年少無(wú)知的歲月里，幸福是什么？對于我來(lái)說(shuō)，就是三個(gè)人每天都能聚到一起。那一天，我們從清晨朝露流浪到太陽(yáng)漸沉。我們披著(zhù)霞光，在回家的路上打鬧著(zhù)，小歆依然話(huà)不多，而我則是有一句沒(méi)一句地說(shuō)著(zhù)，尹尹則是最快樂(lè )的。
然而這樣寧靜的生活并沒(méi)有持續多久，命運的大手便無(wú)情地將它的節奏打亂。
接到小歆的電話(huà)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，父母已去上班，而我則一個(gè)人悠閑地看著(zhù)書(shū)。這個(gè)不善言語(yǔ)的女孩，此刻卻顯得如此慌張。我慢慢接過(guò)電話(huà)，回應我的則是她急促的呼吸聲�！靶〕�，你知道嗎？尹尹要出國了！”這個(gè)消息宛若晴天霹靂一下就擊中了我的弱點(diǎn)。一時(shí)竟不知是悲還是喜。那時(shí)的我們，無(wú)知的認為出國就是可以過(guò)上豪華的生活，是所有人夢(mèng)寐以求的機會(huì )，出國就意味著(zhù)前途一片光明�？刹恢獮楹�，心里還是一片落寞。小歆在電話(huà)那頭說(shuō)了好多，而我的內心空蕩蕩的，沉浸在往事的回憶中。尹尹如果去了外國，那么往日的歡歌笑語(yǔ)都不復存在，秋千也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，在我心上蒙上了一層層的灰。漫天的回憶向我撲面而來(lái)，依依不舍的感覺(jué)是那么的強烈，使人窒息。而我卻連淚珠滑下臉頰都未察覺(jué)到。
最后我還是沒(méi)有勇氣去機場(chǎng)送她，不是父母不讓?zhuān)俏业呐橙�，我害怕送別，我害怕一看見(jiàn)尹尹那好不容易掩藏到內心深處的`情絲又被牽引出來(lái)。距離那時(shí)已經(jīng)過(guò)去六年了，偶爾我還是會(huì )在某個(gè)晴朗的午后想起尹尹，我一直沒(méi)有她的消息，可她的音容笑貌卻依稀存在于我的腦海里，那個(gè)我心心念念、笑面如花的少年，在我的記憶里刻下了濃墨重彩的一筆。小歆則順利地考上了她理想的高中，偶爾還會(huì )來(lái)我家玩，數著(zhù)記憶，翻閱著(zhù)舊時(shí)的照片。有一張三人照，照片已泛黃，那是我們三人一起駐足在湖邊，依偎在一起，尹尹站在中間，微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，她美目流轉，俊俏的臉上有著(zhù)恬靜的笑容。我和小歆分別站在兩旁，露出潔白的牙齒，是那么的天真，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？扇缃�，這些人兒都散落天涯了，只有我一個(gè)人，在回憶的道路上流連忘返，固執地，帶著(zhù)回憶走了六年。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么淺，你美目如當年流轉我心間……與你若只初見(jiàn)，何須感傷離別�！奔词鼓莻�(gè)公園已經(jīng)拆了，但它曾是那么鮮活的存在于我的記憶中，一世并蒂如花，任風(fēng)霜，任雨雪，都不會(huì )磨滅他的輪廓，它的一草一木，永遠是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
我覺(jué)得，“90后”與“80后”“70后”沒(méi)有什么區別。都要經(jīng)歷從小到大，從青澀到成熟的成長(cháng)過(guò)程。這是一段難得的記憶。這是一道美麗的風(fēng)景。這是一個(gè)青春的舞臺，這是一個(gè)熱力四射的舞臺、這是屬于我們——“90后”的年代。
人生旅程很長(cháng)，我們只能一步一個(gè)腳印去走，不能跳過(guò)任何一個(gè)階段。作為一個(gè)90后。在開(kāi)始人生旅途的過(guò)程，總喜歡留戀，總愛(ài)向往�？倫�(ài)回憶我們從稚嫩到成熟一路上的風(fēng)景。
90后的我們，總認為有這么一片天地。能讓我們沉迷其中而樂(lè )不思蜀，也執著(zhù)的認為其他年齡的人無(wú)法領(lǐng)會(huì )，90后的我們快樂(lè )與當下的學(xué)習。從第一次走進(jìn)陶淵明的開(kāi)始、從第一次簡(jiǎn)單的勾股數開(kāi)始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)以為很神秘的`東西而驕傲。我們90后是有時(shí)很懶惰，會(huì )找出各種借口當家里的皇帝。但也不愿永遠依偎。在父母的呵護下。因為我們“90”后不是被人視為長(cháng)不大的一代。我們有夢(mèng)想有追求，我們不怕跌倒。我們在困難面前永不畏懼，我們有堅持不懈、永不言棄的精神。我們90后不叛逆，我們獨特，我們個(gè)性、我們張揚。我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答有恩與我們的人。我們言出必行。
21世紀�！�90”后的年代，“90后”的舞臺，倫敦奧運會(huì )上。多少“90后”。奧運會(huì )健兒為中國創(chuàng )下輝煌。多少個(gè)“90后”的傳奇故事。這都向眾人證明“90后”是打不垮的年代。
在人生的路上，“90后”風(fēng)景獨好。
風(fēng)景的作文 篇8
每次路過(guò)母校，總會(huì )想起在那里我最思念的老師和她那給予我鼓勵和自信甜美的微笑。
那是在五年級期末考試的前一周，我正處在自卑中，是老師把我從黑暗里拉了出來(lái)。
由于我連續幾次考試都失誤了，因而便一點(diǎn)自信都沒(méi)有了，一直處在了自卑的狀態(tài)，那是我有史以來(lái)受到的最大一次創(chuàng )傷。我每天都會(huì )趴在窗前欣賞那無(wú)人的街道和片片黃葉，如同上了年紀的黃蝴蝶一樣在用生命最后的時(shí)間去觀(guān)察這繁華的世界，隨后便沒(méi)了蹤跡。
自此以后我每天都是糊糊弄弄的完成作業(yè)上課也沒(méi)心再去聽(tīng)講，大概是因為我已經(jīng)連續兩個(gè)周如此所以老師才在周五放學(xué)的`時(shí)候找我談心吧。老師說(shuō)了許多話(huà)但我還是依舊不想聽(tīng)。不過(guò)老師最后那一句話(huà)讓我深深受到了感動(dòng)，老師說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，一定會(huì )行的，相信自己�！�
老師的話(huà)和那個(gè)富含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信任與力量的微笑深深的記在了心里記在了心里的最深處。老師那話(huà)和微笑的作用才讓我鼓足了自信心完全變了一個(gè)人一樣，在期末考試考取了連我自己都不敢相信的成績(jì)。
我要感謝老師，這一切的一切都是她幫了我我才能做到的；是她把我從黑暗與自卑的影子里拉了出來(lái)；是她給予了我如此寶貴的精神財富讓我永記心間。
我會(huì )永世記得這微笑，這給予我巨大力量的微笑；包含鼓勵與自信甜美的微笑，這一幕會(huì )深刻印在我的心里，成為我心中最美的那一片風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇9
世界上，有很多美麗的風(fēng)景，浩瀚的沙漠、洶涌的大海、巍峨的高山等，它們銘刻人們的心頭，深印人們的腦海。而在我的腦海中揮之不去、永存心底的卻是貴州的苗寨。
苗寨，沒(méi)有紅墻，沒(méi)有綠瓦，它擁有的是用一根根木頭建成的與大山融為一體的地板和木墻。初見(jiàn)時(shí)，我在想：用木頭筑成的地板和墻結實(shí)不結實(shí)呀？牢固不牢固��？帶著(zhù)質(zhì)疑，我小心翼翼地踏上用木頭做成的地板。一步，兩步，三步……呀，竟然沒(méi)有一點(diǎn)“吱呀，吱呀”的響聲！我長(cháng)舒了一口氣，那顆懸著(zhù)的心終于放下了。我拍了拍胸脯喃喃自語(yǔ)：“真是既中看，又中用��！”
苗寨的傍晚，太陽(yáng)漸沒(méi)，炊煙升起。家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)上了燈，星星點(diǎn)點(diǎn)，如大山中的精靈，在炊煙繚繞中，如同仙界一般，又好像世外桃源。這里的人們，脫離貴州大城市的'車(chē)馬喧囂，在這大山中，人們悠然自得的生活，享受著(zhù)靜謐帶給他們的愉悅。
苗寨的深夜，稻田深處是蟲(chóng)鳴，鄉村里面是恬靜。站在吊腳樓上，你會(huì )發(fā)現山腳下、山坡上全是星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，仿佛天上的星星落入凡間。不時(shí)從大山深處傳來(lái)的陣陣鳥(niǎo)叫聲，宛若一首小夜曲。
貴州苗寨，獨具一格的建筑與富有詩(shī)意的夜晚，成為永存我心底的記憶，成為我心弦上永不逝去的風(fēng)景。
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