（精華）風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
今天天氣真好！瓦藍瓦藍的天空，一望無(wú)邊，就像大海，又像一面藍色的鏡子。朵朵白云隨風(fēng)飄蕩，就像仙女灑下的棉花糖，它們是那么得潔白無(wú)瑕！這樣獨特宜人的.景色好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，真是“鐵樹(shù)開(kāi)花，千年難得��！”
我趕緊拿出相機，把這美麗的風(fēng)景拍下。盡管天氣很熱，可我還是傻呆呆地仰望著(zhù)天空，好久，好久。
我最喜歡姿態(tài)萬(wàn)千的朵朵白云，它們在空中悠閑地散步，吸引了路邊玩耍的小孩。弟弟說(shuō)：“它們像一輛輛玩具車(chē)！”姐姐說(shuō)：“它們像一條條美 麗的公主裙！”哥哥說(shuō)：“它們像一條騰飛的巨龍！”而我卻說(shuō)：“它們像一張張可愛(ài)的笑臉，永遠藏在你我心中，成為童年美好的記憶！”
希望每天都能看見(jiàn)這道亮麗的風(fēng)景，保護環(huán)境，人人有責！
風(fēng)景的作文 篇2
每一個(gè)人，每一天都在走著(zhù)一條路，它有一個(gè)不平凡的名字――人生道路。這條路根本就不可能會(huì )有盡頭，除非你走到了自己生命的最后。
我們剛開(kāi)始，只是一個(gè)不懂事，愛(ài)哭的小孩子。兜兜轉轉的，在我們的路上一直徘徊著(zhù)。時(shí)間是會(huì )流逝的，不會(huì )為任何一個(gè)人而停留。所以，我們一直都在長(cháng)大，長(cháng)大又在慢慢變老，一直在循環(huán)著(zhù)。
我也是一樣的。
幼兒園的時(shí)候，懵懵懂懂的，只知道玩。希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，和朋友相處的`時(shí)間多一點(diǎn)。后來(lái)，我們都在慢慢的長(cháng)大，慢慢的成為了大孩子，告別了幼兒時(shí)期，漸漸的壓力也大了。升入了高年級，每天我們都在學(xué)習、復習、預習。
或者，偶爾抽出空來(lái)，和朋友們一起去玩游戲，甚至會(huì )覺(jué)得是浪費時(shí)間。游戲簡(jiǎn)直就像花兒一樣的甜蜜，花一樣的燦爛。本來(lái)我們是有時(shí)間，可是我們都長(cháng)大了，都被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣，根本沒(méi)有時(shí)間欣賞著(zhù)這一朵美麗的花兒。
就像你在走一條路，可是，你正好又和別人比賽賽跑，沒(méi)有辦法停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。雖然人生道路留下了你的腳印，可是你的目光卻沒(méi)有為這些風(fēng)景而停留。
其實(shí)，莫要一直匆忙忙的走過(guò)，慢慢的停了下來(lái)，細細觀(guān)察著(zhù)萬(wàn)物，或許，這個(gè)更好。
我們匆匆忙忙的走過(guò)了這條路，努力快點(diǎn)到達盡頭，到達終點(diǎn)�？墒�，或許我們沒(méi)有想過(guò)，路邊的風(fēng)景是很美的。
風(fēng)景的作文 篇3
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒(méi)有了碧波蕩漾的湖面；沒(méi)有了寬廣翠綠的草地；沒(méi)有了干凈清新的空氣；沒(méi)有了……那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景，似乎隨著(zhù)“老人”的影子，離去了。
想當年，在我們的村子里面，有一個(gè)很大的湖。柔軟的小草，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，在湖面浮現出它的影子，俯視湖底，可以清楚地數出石子的個(gè)數；仰望天空，蔚藍的天空中，白云悠悠地飄蕩著(zhù)。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個(gè)朋友總愛(ài)在湖面打水仗，有時(shí)還把鞋子脫了到水中戲水。太陽(yáng)漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風(fēng)景。我們直到晚飯時(shí)才依依不舍地回家。
記得三年級的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)總是一起上學(xué)，且必經(jīng)過(guò)村外的街道，那時(shí)的人都是和藹可親的，小商店門(mén)口掛著(zhù)一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛(ài)問(wèn)父母要幾毛錢(qián)去光顧這店。在店里往外看，似乎濕冷的地正滴著(zhù)雨水呢，“鈴……鈴……”什么聲音？原來(lái)是送報紙的人騎著(zhù)自行車(chē)急著(zhù)回報社。一場(chǎng)雨過(guò)后，天真無(wú)邪的我們居然朝著(zhù)彩虹的方向跑去，把上學(xué)的事忘得一干二凈。放學(xué)后，我們不喜歡走街道，因為另一條道路更吸引著(zhù)我們。
我們嘰嘰喳喳地背誦著(zhù)老師新教的古詩(shī)詞。我更喜歡獨自一人跑在他們的前面�？�，前面那片沼澤地深深地吸引著(zhù)我，只見(jiàn)一群白鶴正在水里覓食。旁邊的花朵在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑呢。陣陣的清風(fēng)正輕輕地吻著(zhù)我的臉，好舒服��！我隨即翩翩起舞，同學(xué)們看到此情景，一起喝彩！我也有點(diǎn)沾沾自喜了。一會(huì )兒，我和同學(xué)們坐在附近的石頭上，仰面看著(zhù)碧藍的天空，我們各自說(shuō)出了自己的'夢(mèng)想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學(xué)呢！
光陰似箭，現在，昔日的伙伴已經(jīng)各奔東西了。前段時(shí)間，我們相聚在一起，回憶起當年一起上學(xué)的情景，都感慨萬(wàn)千！家鄉的變化實(shí)在太大了。沼澤地沒(méi)有了，碧波蕩漾的湖面沒(méi)有了，街道已變成了一工場(chǎng)的水渠�？粗�(zhù)眼前的一切，我實(shí)在有些心酸！
我偷偷地回到我喜歡的最秘密的地方。啊，沒(méi)有了！消失得無(wú)影無(wú)蹤了！那些年我們一起看過(guò)的風(fēng)景，那藍天，那草地，那湖面，都煙消云散了！何時(shí)重現這些風(fēng)景呢？我很迷茫。
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