校園的一處風(fēng)景作文2篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的校園的一處風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園的一處風(fēng)景作文1

　　人生如一次漫長(cháng)的旅途，如果帶著(zhù)欣賞的眼光，定會(huì )看到沿途美麗的風(fēng)景，心情得到愉悅，生命變得充實(shí)；如果為趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會(huì )感到旅途疲憊。 ——題記

　　我帶著(zhù)忐忑不安的心情踏入校園，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓我感覺(jué)到新校園的陌生，那種陌生讓一個(gè)嬌氣的我膽怯，開(kāi)始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學(xué)校熱鬧和新同學(xué)的熱情。每當下課鈴一響，不習慣的我就感到焦慮，感覺(jué)乏力，只想草草上完課，快點(diǎn)回家就幸福了。

　　從剛進(jìn)入初一的第一天起，一股莫名的沉重和責任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對我們的期望。每次十分鐘的下課，愛(ài)瘋愛(ài)玩的我們變得安靜了，沒(méi)有一窩蜂的跑出教室，而是在教室里做作業(yè)。進(jìn)入初中每天的課程很多，如果不抽出時(shí)間來(lái)做學(xué)校的作業(yè)，晚上回到家時(shí)間是不夠的。

　　教室里同學(xué)們的筆在本子上刷刷的寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒便滿(mǎn)頭大汗。有的因一道題爭論不停，每次的爭論，如同哮天犬般的狗吠，那是在小學(xué)不可能感受得到的。有的同學(xué)為了一道難題撓耳后腮，熱得像熱鍋上的螞蟻�？嗪屠�，有著(zhù)我們勤奮的汗水，在我們努力的背后有著(zhù)老師的辛苦，他們?yōu)槲覀兠恳淮蔚淖鳂I(yè)不厭其煩的批改，有時(shí)總會(huì )痛心地望著(zhù)我們，眼神里充滿(mǎn)他們對我們的憐愛(ài)。我為之感動(dòng)，這也許就是校園里的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)吧。

校園的'一處風(fēng)景作文2

　　我們的學(xué)校美麗如畫(huà)，但你要問(wèn)我最喜歡哪里，我會(huì )告訴你：我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區，因為那里是充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。

　　體育活動(dòng)小區在校園的西北角，占地大約有500平方米。地面上鋪著(zhù)整齊的紅磚，整潔平坦�；顒�(dòng)區里面有許多體育設施，是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場(chǎng)所。

　　活動(dòng)區的最北邊有一道60多米長(cháng)的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂，黃色的墻面，格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片，有老師講課的、有我們少先隊活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀(guān)賞我們師生的風(fēng)采，一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的圖畫(huà)，如孔融讓梨、鑿壁借光等等，這些畫(huà)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們、教育我們，讓我們做一個(gè)合格的好少年。

　　文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子�；顒�(dòng)區的南側有兩排體育活動(dòng)器械，有單杠、雙杠、太空漫步機、扭腰器等好多種�；顒�(dòng)區的中央挺立著(zhù)四棵高大的楊樹(shù)，像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，我們像鳥(niǎo)兒一樣聚攏到活動(dòng)區，有的談笑風(fēng)生、有的捧書(shū)閱讀、有的鍛煉身體，這里的每一片樹(shù)葉里都流淌著(zhù)我們無(wú)數動(dòng)人的故事，這里的每一塊方磚里都珍藏著(zhù)我們無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)……

　　我愛(ài)校園的這一角，我愛(ài)這美麗的校園！