我眼中的風(fēng)景作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我眼中的風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的風(fēng)景作文1
談起我眼中的風(fēng)景，誰(shuí)也不知道,告訴你吧，其實(shí)就是那不起眼的黎明。
一道熹微的晨光劃破天空，打破了此時(shí)的寂靜。晨星還在天空點(diǎn)綴，明月也還未退去，你便匆匆的來(lái)了。
泥土上又冒出了幾株不知名的植物，鉆石般晶瑩剔透的露珠依附在小草上，小草努力的吮吸著(zhù)它。微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，路上的灰塵左蠢蠢欲動(dòng)�；鸺t的楓葉，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打轉，有的搖搖欲墜，也有的已成了肥料。全新的空氣從四面八方撲來(lái)，沁人心脾，我貪婪地呼吸著(zhù)。小河泛起一道道波紋，波紋在水平如鏡的河面上波動(dòng)著(zhù)，波光灼粼粼。
掛在枝頭那圓圓的、又大又紅的蘋(píng)果沉甸甸的，都快壓斷了枝丫。它們就像一只只被點(diǎn)燃的紅燈籠，高高掛在枝丫上，照耀著(zhù)、裝點(diǎn)著(zhù)大地，多么引人注目！瞧，那大蘋(píng)果在得意的向你揮手，好像在說(shuō)：“我最大，我最甜，快來(lái)摘我吧！”
這時(shí)，我聽(tīng)到了嗒嗒幾聲，哦，原來(lái)是下雨了，雨水像淘氣的小孩，敲打著(zhù)窗戶(hù)，有禮貌的向我打了一聲招呼，它好像在對我笑呢！大地沉浸在這蒙蒙細雨中，小草掛滿(mǎn)了珍珠般的雨珠，我想：那是大地媽媽的乳汁吧？
樹(shù)葉飄落的更多了，蘋(píng)果也更加紅潤了，好像朵朵云霞。雨水滴進(jìn)小河，水花四濺，圈圈漣漪向四周擴散，又好比粒粒珍珠落入玉盤(pán)中。大地好像披上了一件輕紗。我伸手去感受這純潔的水珠，真好玩。
伴著(zhù)“喔喔“的聲音，你又邁開(kāi)步伐，趁我們不注意，悄悄的走開(kāi)了。
我眼中的風(fēng)景作文2
只要你懷著(zhù)一顆真摯的心，世界上到處都是風(fēng)景------題記 校園風(fēng)景 春風(fēng)佛過(guò)了校園上空，孩子們正在這徐徐春風(fēng)中享受著(zhù)快樂(lè )、自由。操場(chǎng)中央，有十幾個(gè)小朋友分為兩隊，玩著(zhù)拔河游戲，而兩隊互不相讓?zhuān)犜谂赃吋佑椭�，吶喊聲不絕于耳，隊員們使出了吃奶的力氣，爭奪這場(chǎng)比賽的勝利，勝負很快分了出來(lái)，勝利者歡呼雀躍，失敗者略顯失望，而他們都大度地互相鼓勵祝賀。 這就是我眼中的風(fēng)景：少年奮發(fā)向上、朝氣逢勃。 公交縮影 坐在熙熙攘攘的公交車(chē)上，我等待著(zhù)另一幅畫(huà)面，過(guò)了兩站，上來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的年輕婦女，車(chē)還沒(méi)有起步，就顯得搖搖晃晃了，一位帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)潔白校服的學(xué)生站了起來(lái)，禮貌地說(shuō)：“阿姨，您坐這來(lái)吧!”當婦女耐心地教孩子斷斷續續地說(shuō)出：“謝謝哥哥”時(shí)，這位少年臉上泛起了一絲紅暈，顯得很靦腆。這就是我眼中的風(fēng)景：文明禮貌，和諧謙讓。
馬路剪影 一個(gè)陽(yáng)光的下午，風(fēng)略帶著(zhù)寒意，馬路旁的陽(yáng)光下，落葉從遠處的梧桐樹(shù)上打著(zhù)轉落在了一位老奶奶和坐在輪椅上老爺爺身上。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，老奶奶的背已經(jīng)駝了，站在那里比坐在輪椅上的爺爺高不了多少，爺爺呆呆地望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，手搭在腿上，一動(dòng)不動(dòng)，如此安詳。奶奶稍微把蓋在爺爺腿上的毛毯往上拉一拉，他們沒(méi)有對話(huà)，只是靜靜地望著(zhù)遠方出神。 這就是我眼中的風(fēng)景：歲月蹉跎、風(fēng)雨相伴
我眼中的風(fēng)景作文3
長(cháng)城是古代勞動(dòng)人民建筑出來(lái)的。有一百多里長(cháng)，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。
遠看長(cháng)城，它就像一條長(cháng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。那么長(cháng)的路，古代勞動(dòng)人民都要抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧��！
長(cháng)城都是古代勞動(dòng)人民無(wú)數的肩膀無(wú)數的手，還有血汗和智慧，才凝結成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城��！
長(cháng)城是用巨大的條石和城磚筑成，有瞭望口、射口，還有兩排成排方形的垛子。供瞭望和射擊用。它高大堅固，是巨大的條石和城磚筑成的，這些方磚很平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的方形的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺之間可以互相呼應。
長(cháng)城是“世界遺產(chǎn)”之一，有著(zhù)悠久的歷史。春戰國時(shí)期，為了相互防御，就修筑長(cháng)城，我們現在看到的是明代的長(cháng)城。
長(cháng)城不僅歷史悠久，民間故事也有很多。如孟姜女哭長(cháng)城，范喜良在修筑長(cháng)城時(shí)活活被累死。孟姜女千里尋夫，在長(cháng)城腳下知道丈夫死了的消息。孟姜女放聲大哭，一段長(cháng)城哭塌了。
長(cháng)城太壯麗了，她讓人聯(lián)想到了偉大的祖國。
我眼中的風(fēng)景作文4
春暖花開(kāi)的季節即將為我們敞開(kāi)著(zhù)，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開(kāi)了自己的心靈之窗，聞著(zhù)那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風(fēng)景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂(lè )而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們在我地腳下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時(shí)四周充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們的喜悅是來(lái)自自己最親的朋友們，在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)，真有點(diǎn)觸目驚心。
春天，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木發(fā)芽，長(cháng)出了迷茫的小草。柿子樹(shù)抽出來(lái)了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，細細漂浮在樹(shù)枝上，開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來(lái)了一群可愛(ài)活潑的小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著(zhù)——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹(shù)，青色的小柿子藏在細密的樹(shù)葉里，如果你不仔細看的話(huà)，你很難發(fā)現它們的。這時(shí)，爺爺肯定會(huì )在陰涼樹(shù)底下乘涼的。講故事——樹(shù)上也成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè )園，鳥(niǎo)兒用自己靈巧的小嘴，唱著(zhù)優(yōu)美旋律的歌曲，蘊含著(zhù)美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文5
羅丹說(shuō)：“生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛�！弊屛覀円黄鹑グl(fā)現一下生活中美麗的風(fēng)景吧。
可愛(ài)的背影
有一次，我去商店買(mǎi)文具，來(lái)了一個(gè)中年婦女，拉著(zhù)一個(gè)小妹妹。小妹妹大概有四五歲的樣子，圓嘟嘟的小臉。婦女給她錢(qián)，讓她去買(mǎi)棒棒糖。那小妹妹揪出一個(gè)棒棒糖，很有禮貌的用甜美的聲音問(wèn)：“叔叔，多少錢(qián)��？”“3元�！毙∶妹媒o了他5元，說(shuō)“叔叔，那你應該找給我兩元�！笔迨逭医o她兩元錢(qián)，婦女拉著(zhù)小妹妹的手走了�？粗�(zhù)她的背景，我覺(jué)得這個(gè)小妹妹可愛(ài)極了。
認真的背影
星期五晚上，哥哥說(shuō)今天一定要把作業(yè)寫(xiě)完，但這都10點(diǎn)了，媽媽讓我去喊哥哥睡覺(jué)。哥哥說(shuō)：“我要再寫(xiě)一會(huì )兒，馬上就寫(xiě)完了！”我有點(diǎn)不耐煩了，“明天再寫(xiě)不行嗎？”哥哥說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，當天的作業(yè)當天做完�！蔽以倏纯次业母绺�，那是一個(gè)很認真很認真的背影，我不禁為哥哥點(diǎn)贊。
英勇的背影
爸爸媽媽和我的拉布拉多去接我回家�；丶衣飞�，經(jīng)過(guò)師范小區，忽然，“咔”一聲，一個(gè)人拉開(kāi)窗簾，從樓上跳了下來(lái)。爸爸看到了，立馬跑過(guò)去，看了看傷者還有意識，趕緊撥打110 ，又撥打了120。爸爸的身影如此敏捷，我還是第一次看到，在我心中，這是英勇的背影。我對爸爸又多了一層敬佩。
這就是我眼中的風(fēng)景，也是我心中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文6
我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)新疆是個(gè)美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個(gè)暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們去了位于烏魯木齊東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見(jiàn)底。這個(gè)時(shí)候，導游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來(lái)歷，“疆”是左右結構，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線(xiàn)，“土”表示新疆占我國領(lǐng)土總面積的六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地，即準葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車(chē)環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺(jué)就到了山頂。放眼望去，藍天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹(shù)，人們都稱(chēng)她“定海神針”，據說(shuō)在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候，沒(méi)有邀請水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時(shí)平靜下來(lái)，后來(lái)就變成了這個(gè)老榆樹(shù)留存下來(lái)。
聽(tīng)身邊的人說(shuō)新疆很美，親眼所見(jiàn)才知道是真的美。
我眼中的風(fēng)景作文7
有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每一天都在為人民服務(wù)的戰士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因為有了他們，我們才會(huì )閃閃發(fā)光。
無(wú)論是在哪里，都能夠看見(jiàn)他們的身影。瞧！學(xué)校的大門(mén)口站著(zhù)幾個(gè)炯炯有神的戰士，每一天監督著(zhù)那些壞人們有沒(méi)有在犯錯。每一天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監督著(zhù)我們的安全、健康。當有人隔著(zhù)鐵攔買(mǎi)那些不衛生的零食，他們都會(huì )及時(shí)的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每一天都頂著(zhù)一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車(chē)安全而忙碌著(zhù)。他們夏天時(shí)總是滿(mǎn)頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每一天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們怎樣能說(shuō)這不是一幅美麗的圖畫(huà)呢？
我眼中的風(fēng)景作文8
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆--人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶。雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文9
“我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我�！辈诲e的，身邊處處有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景雖不斷變換，卻真真切切。
鏡頭一
夜色朦朧，整個(gè)城市還未蘇醒。但一陣陣有規律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經(jīng)開(kāi)始他們的工作了。他們是這個(gè)城市迎接第一縷陽(yáng)光的人，他們辛勤的身影，構成了這座城市最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦憧�，晚霞中，兩位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人正相互扶持著(zhù)穿過(guò)馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。他們互相扶持的身影，構成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。
鏡頭三
在擁擠的公交車(chē)站點(diǎn)，一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車(chē)，周?chē)娜藗凂R上自動(dòng)讓出一個(gè)通道，迎接她的還有一個(gè)奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會(huì )！”話(huà)音未落，馬上就聽(tīng)到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子，你坐著(zhù)，我請奶奶坐阿姨這里！”說(shuō)話(huà)間老人已被扶上座位。這尊老愛(ài)幼的身影，構成了這座城市最感人的風(fēng)景。
……
鏡頭轉換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。正是因為有了這些流動(dòng)的身影，變換的風(fēng)景，才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構成了我眼里最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文10
我生長(cháng)在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現出似水的`虛幻和縹緲。這里滿(mǎn)目蒼涼，沒(méi)有生命的跡象。直到我的出現、我們的出現。
我是這里的一株胡楊。
當秋日蕭瑟吹得天空很遠很凈的時(shí)候；當戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時(shí)候；當落日也收下它最后的余輝的時(shí)候；當冬日里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候，只有我們傲然挺立著(zhù)，向遠處揮舞自己強健的手臂，投去堅毅的目光。
當嚴冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候，當萬(wàn)事萬(wàn)物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以?xún)鲎⊥恋�，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒(méi)有人知道我們的艱辛，我們的蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說(shuō)：“冬日的嚴峻冷酷，夏日的暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅韌的意志和頑強的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無(wú)限希望�！�
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因為我實(shí)現了生命的真正意義；當我枯死時(shí)，我不戀——生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開(kāi)始，就將把生存交給死亡去延續。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅定的信念；在這兒，我具有頑強的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换�，愿做一株戈壁的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
我眼中的風(fēng)景作文11
生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個(gè)雨天……
那天我正在麥當勞里吃著(zhù)新出的產(chǎn)品，望著(zhù)窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時(shí)，我無(wú)意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無(wú)情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現，只見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖，艱難地向前挪動(dòng)著(zhù)。但經(jīng)過(guò)他身邊的人卻視而不見(jiàn)，并捏著(zhù)鼻子快速從他身邊走過(guò)。
突然，一把粉紅色的花傘出現在了他的頭上，撐傘的人是一個(gè)十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著(zhù)他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時(shí)地向下滴著(zhù)水。但她卻依舊堅持著(zhù)這樣的姿勢，直到她把他送到了一個(gè)能遮雨的地方，才轉身離開(kāi)……
在我的眼中，她與乞丐共傘的畫(huà)面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫(huà)面卻蘊藏著(zhù)人性的和諧美，不知何時(shí)，我們開(kāi)始帶上有色眼鏡來(lái)審視這個(gè)世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風(fēng)景可能很普通，很常見(jiàn)，但只要你認真去發(fā)現，便能看到它們的不同尋常之處。
我眼中的風(fēng)景作文12
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睙釔�(ài)生活的人，美無(wú)處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對兄弟。弟弟哭著(zhù)坐在了臺階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來(lái)。把他緊緊摟在懷里，擦著(zhù)他臉上的淚水，還很溫柔的說(shuō)著(zhù)什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會(huì )又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒(méi)有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門(mén)口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過(guò)去攙扶她起來(lái)，卻看見(jiàn)一個(gè)四年級的學(xué)生慢慢地將她扶了起來(lái)。老奶奶夸獎了他，許多路人也都投來(lái)贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見(jiàn)一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問(wèn)：“老師好！”老師溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說(shuō)，“不是��？但只要是遇到老師，都應該敬禮的��！”我不僅對他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現在的課間，和以前不一樣了。沒(méi)有一個(gè)人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習，說(shuō)一說(shuō)成績(jì)……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景，你呢？
我眼中的風(fēng)景作文13
風(fēng)景是無(wú)處不在的，文明就像一朵花吧世界裝扮的美麗，讓我們用心維護這朵花！——題記
每天早上起床后，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，吸一大口新鮮空氣，都可以看見(jiàn)一位老人穿著(zhù)黃色的工作服，拿著(zhù)掃把推著(zhù)三輪車(chē)，把垃圾裝到車(chē)里，好像大街就是他的戰場(chǎng)，樹(shù)葉、塵土、紙片就是他的敵人、他就是戰士。
我小時(shí)候總以為這世界上最低賤的工作就是掃大街，可現在卻不這樣認為了。
每次在公交車(chē)上，總是人擠人。雖然人們互不相讓但是人們還是文明的，這一次車(chē)上雖然不擠，但座位剛好坐完。雖然有下車(chē)的但也一直有上車(chē)的，座位總是剛好，這時(shí)兩位老人上了車(chē)，我想站起來(lái)讓座，但一個(gè)少年和一個(gè)少女都已經(jīng)把老人扶到了自己的座位上，老人笑著(zhù)說(shuō)：”這娃真好啊，知道尊老愛(ài)幼！“我正想問(wèn)他們的名字，可他們飛奔著(zhù)跑了！
今天正好是植樹(shù)節，我來(lái)到公園里，看到一群小朋友，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，抬著(zhù)樹(shù)苗，井然有序的放到了地上，挖起了坑，抬起了水，把樹(shù)苗放入坑中，埋上了土，澆了水。樹(shù)苗一個(gè)個(gè)十分挺拔，像一個(gè)班的士兵對小朋友說(shuō)：”謝謝你們，把我們帶到這個(gè)美麗的地方�！靶∨笥言撟吡�，依依不舍的與小樹(shù)告別，一個(gè)個(gè)都很想再與它們多相處一會(huì )。
美無(wú)處不在，文明無(wú)處不在，但要我們用心來(lái)維護。
我眼中的風(fēng)景作文14
天剛蒙蒙亮，寒風(fēng)卷著(zhù)沙粒，打在人的臉上，生疼生疼的。天邊積聚這厚厚的云層，看來(lái)這又是一個(gè)陰冷的天氣。走在馬路上的我禁不住把棉衣使勁地裹了裹，低頭緊縮著(zhù)脖頸，沖進(jìn)一家香氣四溢的削面店。
天氣冷，店里的客人卻絡(luò )繹不絕。點(diǎn)完面后，我才擠到一張臨窗的桌子邊，也許是人們嫌天氣太冷才來(lái)吃面吧。面上得很慢，無(wú)聊的我扭過(guò)頭望向窗外。依舊狂風(fēng)，樹(shù)枝如馬鞭般四處拍打，行人匆匆忙忙。正在我胡思亂想之際，耳邊傳來(lái)聲音。一抬頭，是位農民工，這么冷的天氣，他竟穿了件單薄的外衣，看樣了是要吃飯后去工作，我往窗邊靠了靠，示意他坐下。他憨厚的笑笑，小心翼翼地坐了下來(lái)，又小心翼翼地把舊皮箱放在了腿邊，我開(kāi)始吃面，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
就在我慢騰騰吃著(zhù)面的時(shí)候，他打破了寂靜；對我說(shuō)：“你沒(méi)有晚點(diǎn)嗎？”“晚點(diǎn)？”我急忙看了看身后的鐘表，糟糕，已經(jīng)6：30了，我匆匆忙忙吃了兩口面，收拾書(shū)包�！拔业暮⒆右采现袑W(xué)了，平時(shí)都是這個(gè)點(diǎn)上學(xué)，現在估計也該走了�！蔽腋屑さ乜粗�(zhù)他，沖出小店，突然有人叫住我：“哎，你的書(shū)！”是他，是那個(gè)農民工。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)跑過(guò)來(lái)將書(shū)放在我手里，“快走吧！”我再也忍不住了，兩行熱淚慢慢溢出，那農民工轉過(guò)頭去，走遠了，慢慢消失在狂風(fēng)之中，慢慢消失在我的盈盈淚水中……
那個(gè)農民工，與我素不相識，但他那顆熾熱的心，我永遠不會(huì )忘記。原來(lái)，這也是一道風(fēng)景，是我心目中最亮麗最溫暖的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文15
經(jīng)常在路邊看到，有一對小朋友，一個(gè)大一個(gè)小，當有車(chē)子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí)，大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著(zhù)，一本正經(jīng)的等著(zhù)車(chē)子過(guò)去，那神情，好神氣，好威風(fēng)，好有責任。
小朋友天真爛漫可愛(ài)的行為，讓我們體會(huì )到他們的責任感�？煽纯创笈笥褌兡�，我看這不是沒(méi)做到自己的責任，而根本就不知道自己的責任。
有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，整天碌碌無(wú)為。自己的學(xué)習根本就不放在眼里，尋思著(zhù)如何打架，如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現在最大的責任是好好的努力讀書(shū)。
我們是祖國的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來(lái)就應該努力讀書(shū)，長(cháng)大后去報效我們的祖國，祖國也正等著(zhù)我們去為它作出貢獻，讓它更加繁榮昌盛。
可他們知道嗎？提起祖國就無(wú)精打采，一臉不關(guān)自己的事的樣子，有時(shí)還要侮辱一下。
只有看看小朋友們懷有責任心地去保護別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責任心。它將永遠成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。