行走的風(fēng)景作文(7篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的行走的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行走的風(fēng)景作文1
風(fēng)景就猶如生活當中的插畫(huà)，使這本書(shū)顯得生動(dòng)無(wú)比。生活翻頁(yè)，人生行走，風(fēng)景也隨之行走變換�？捎袝r(shí)當我們停止腳步時(shí)，風(fēng)景可卻還在行走，在我們身旁的那個(gè)小世界里，縈繞萬(wàn)千……
還記得今年暑假里的內蒙古之行，經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的高鐵和七個(gè)小時(shí)大巴車(chē)的顛簸，我們來(lái)到了目的地——壩上草原。這個(gè)雖然只是個(gè)位于內蒙和河北交界的草原，可濃郁的蒙古氣息不減，還是給我留下了一次真真正正的草原印象。我們趕著(zhù)8月的尾巴去，可那兒已是深秋的氣候了。草原有些泛黃，不那么翠綠，但配上它們的牛羊馬兒就又是一副別致的風(fēng)景畫(huà)卷了。
草原上的水資源不多�？蛇@像海似的波瀾壯闊，隨著(zhù)連綿的山丘起伏的草原，如若再配上一汪清水，哪怕只是一個(gè)不是很大的水洼也可，那就要美極了。這天我們去了野鴨湖，湖沒(méi)有說(shuō)的那么大，只能說(shuō)是個(gè)小水塘，可湖水清澈無(wú)比，像是一塊嵌在草原上的明鏡，藍天、白云也乖乖地，盡情地翻轉到這面鏡子中去，由此，綿延萬(wàn)里的綠色波濤中出現了一塊藍天。此時(shí)看著(zhù)湖水，我的心變得也如那湖水般的明凈、澄澈、清靈，將這行走的風(fēng)景一絲不落地倒映在了心中。這草原上，伴著(zhù)清爽的微風(fēng)，人人心中都掩映著(zhù)一副畫(huà)卷，一剎那，自己仿佛都融入其中，像草原上的一只雄鷹，俯視綠地，仰望藍天，在這絕美的氛圍中彌散，飄忽不定，沉醉悠揚……
撫摸大地，親吻綠草，四處遙望，每個(gè)人都想將行走的風(fēng)景，將這美麗留在現在、將來(lái)，直至永恒�？蛇@風(fēng)景會(huì )伴隨著(zhù)我們所在的小世界，變化萬(wàn)千，我們只有把美麗留在心中，留在記憶中，再去展望更好的明天！
行走的風(fēng)景作文2
白云飄飄，微風(fēng)習習，我站在陽(yáng)臺邊向外觀(guān)望，不禁意間瞥見(jiàn)花盆中那點(diǎn)深紅——那是一顆小小的太陽(yáng)花。
我不由瞇起眼睛，仿佛回到了那個(gè)酷熱無(wú)比的暑假。當天我奉老爸之命出去買(mǎi)東西，心中怨念滋生：那么熱的天居然還讓我自己出來(lái)，還真拿我當小苦力呢？
但在我的不滿(mǎn)中，一抹矮小的身影忽然從我身前竄了過(guò)去，腳步也生生頓住了，心頭的火轟然燒起，這小家伙干什么哪！跑這么快不怕被撞到��？怒火中夾雜著(zhù)一絲好奇，我扭頭向那女孩望去。
“那個(gè)……我……買(mǎi)……買(mǎi)水……”女孩有些忸怩的遞去一張已經(jīng)捏得皺巴巴的紙幣，另一只手則不安地扯著(zhù)衣角，而那個(gè)小店的老板娘一副嫌棄的樣子，不情愿地用長(cháng)到令人發(fā)指的長(cháng)指甲掐著(zhù)紙幣隨意丟進(jìn)了抽屜，然后扔下一瓶水。
女孩似乎并未發(fā)現老板的不屑，開(kāi)心地抱著(zhù)那瓶水，就像抱著(zhù)什么寶貝，“謝謝�！迸⒄f(shuō)。老板娘微愣，臉上浮現出一抹紅色，嘴巴張了張又閉上，看了她一眼后不再說(shuō)話(huà)。
女孩跑開(kāi)了，一直跑到旁邊的公園里，在草叢里倒了些水，笑著(zhù)對草叢說(shuō)了什么，然后自己又喝了些水就離開(kāi)了。
我的腳不禁向女孩呆過(guò)的地方走去，蹲下身，入目的是一株又小又紅的太陽(yáng)花，周?chē)耐寥肋�沾著(zhù)水漬……
后來(lái)那個(gè)女孩搬家了，公園里也少了一道活潑的影子，我將那株太陽(yáng)花移栽到了花盆里，每當看到它，我便會(huì )想起那個(gè)女孩，她就像太陽(yáng)花一樣明媚火熱，就像酷暑中會(huì )行走的美麗風(fēng)景。
行走的風(fēng)景作文3
當他在珠峰登頂成功的時(shí)候，世界沸騰了。記者蜂擁而上——為什么選擇登珠峰？這偉大卻極危險的壯舉。
——因為山在那里。
摁一個(gè)圓鈕，小綠燈閃一下相機就開(kāi)了。就是給我平常亂拍拍。熒幕不大，幾個(gè)按鍵常用的也只有兩個(gè)——開(kāi)機、快門(mén)。
我常翻看里面的照片，都是些“不知所謂”的東西，媽媽可千萬(wàn)不能給她看到——一火大要刪光光的。
很多是拍傍晚，天上的云彩。并不都是很好看，但自有我以為可取的地方。像有小鳥(niǎo)飛過(guò)，有許多許多的一大片厚云，或是一絲云也沒(méi)有。
牡丹園的照片。足以讓人認不出是在牡丹園�；ㄅ牧�，寥寥幾朵。更多的是白絨絨飄揚的蘆葦，在湖中沉沉浮浮的小野鴨子，一大片的白亮得晃眼——是對準太陽(yáng)拍的。
而張家界的山群啊，那樣桀驁不馴，是決計不容許被人禁錮的`。無(wú)奈地嘆呀——只好偷取他那么一絲絲的率性灑脫，悄悄地納入懷中。
我是不會(huì )，也不能完完全全地將天地之間記錄下來(lái)的。只因每一張照片，都有關(guān)于一景，一人，一故事。
至今還有一些特殊的民族認為照相機是“邪物”，照了相，魂就會(huì )被吸進(jìn)那個(gè)神秘的小黑盒子里�；蛟S真是如此呢，所有你所看見(jiàn)，所記錄，所收藏心間的，無(wú)論框內框外，總伴在你左右，一路前行。
——因為風(fēng)景在那里。
行走的風(fēng)景作文4
當我懷揣的躁動(dòng)的心靈行走在街頭巷道之中。是你，用你那樸實(shí)的身軀，讓我的心靈感到了前所未有的波瀾與平靜。
那是怎樣的一株萬(wàn)年青啊，桃樹(shù)在旁爭艷，無(wú)數的蜜蜂與蝴蝶侵擾著(zhù)平靜，而你恍若兩耳不聞窗外事，平靜而又傲然挺立著(zhù)。你看起來(lái)是那樣的蒼綠，有千年老松傲骨，有萬(wàn)年香樟的余韻，真不知我停下腳步俯身看你時(shí)有曾侵擾你。
你芽頭的綠那樣的蒼翠欲滴，仿佛微風(fēng)吹動(dòng)便會(huì )會(huì )拂面而來(lái)，我真想去體驗，想必也會(huì )染上自然的顏色吧。你底部的綠也是那樣蒼老，仿佛上百年，上千人也無(wú)人觸碰，當我撫摸你時(shí)不知你有曾被驚動(dòng)。
那是怎樣的一株萬(wàn)年青啊，我在家中曾養過(guò)你的同伴，他是那樣的瘦弱，形態(tài)也顯得很猥瑣，葉邊也時(shí)常有黃色褶皺�，F在我竟有愧于他了，不像你，他只有手掌大的盆來(lái)容身，想必他的根系也是一絲一絲十分細小的吧，放在陽(yáng)臺里不曾上心，常常忘記澆水。他從未抱怨只是以枯黃的身軀來(lái)回應，他應有的傲骨，我想他一定有課被禁錮的雄心，溫室的培育讓他力不從心。我心又不禁心疼了起來(lái)，腦海里回望著(zhù)，他的痛苦，如同一根針——刺我良心的針，我不禁慢下了腳步。
你一定不能忘懷你的同伴所受的的痛楚，我也是，我們要努力扎根長(cháng)出出粗壯而雄健的根，向下扎根直至地心深處，蔓延到地球另一邊，我們要努力生長(cháng)出鯤鵬之翅，也向上生長(cháng)延，伸到天際，成為頂天立地的萬(wàn)年青，我們有土壤，養料，水露所有我所需，遵從自己的內心。向正道的路上行走吧，用肌膚感受每一絲溫度，用心聆聽(tīng)生命的溪流。
我抬起頭不覺(jué)得加快腳步的太陽(yáng)的方向繼續行走，我知道你伴我左右。
行走的風(fēng)景作文5
那支羽毛，至今仍靜靜的躺在我的書(shū)桌上。只有我知道，它是一道多美麗的風(fēng)景，它載著(zhù)一段多珍貴的回憶。
那支羽毛是去年夏末軍訓時(shí)，我趁著(zhù)休息在校園內閑逛隨手撿起的。當時(shí)只覺(jué)得好看——灰藍而有光澤，顏色從不同的角度看都有變化。幸而有這支羽毛，我對軍訓時(shí)的風(fēng)景印象異常深刻：天始終是被陽(yáng)光洗凈的藍，有云飄過(guò)卻也擋不住太陽(yáng)的熱情，跑道旁的大樹(shù)叢、小灌木都印著(zhù)它，綠色的“河面”波光粼粼。綠茵場(chǎng)上的我們，或揮灑汗水，或不懈堅持；或咬牙強忍，或喜極而泣。初次，我們的感情就同那夏日晴空，清澈而熾熱。
我們終是慢慢地卻不停歇地走著(zhù)，走過(guò)校門(mén)口，走過(guò)教室，走過(guò)軍訓結束時(shí)的齊步方陣，走過(guò)那個(gè)夏天。那支羽毛，以及那回憶中的風(fēng)景，是否留下我們的痕跡？我只知道，這風(fēng)景，這人，是永遠在我心中了。盡管，我只是偶然撿起這段羽毛載著(zhù)的記憶，輕盈而絢麗。
軍訓結束時(shí)，我憧憬著(zhù)，憧憬著(zhù)接下來(lái)路途中的風(fēng)景。又一個(gè)夏天來(lái)了，體育課上，在紅跑道上揮灑汗水是，同學(xué)一個(gè)踉蹌，大家就都放慢腳步，喘著(zhù)氣到：“沒(méi)事吧？”我恍惚間回到軍訓——操場(chǎng)還是這樣，藍天、暖陽(yáng)、綠蔭、賽道、球場(chǎng)，是我們在行走啊，走過(guò)多少風(fēng)景——熱鬧或孤寂，笑容或淚水，那是我們建立友誼的證明，那是我們最美的青春的痕跡。
操場(chǎng)上我們走過(guò)軍訓的初識，體育課的相知，大課間“折磨”的同感。走過(guò)風(fēng)景，我們獲得最真摯的友誼和最難忘的成長(cháng)經(jīng)歷。我們終將走不出對這份回憶的懷念。愿我們走過(guò)這個(gè)操場(chǎng)，走過(guò)無(wú)數或絢麗或闌珊的風(fēng)景，歸來(lái)仍懷有少年的心！
行走的風(fēng)景作文6
夏日時(shí)的陽(yáng)光，金燦燦地撒在地上，有些刺眼。我撐開(kāi)帶著(zhù)白色荷葉邊的陽(yáng)傘，掌心里鐫刻著(zhù)另一個(gè)人的文印。輕輕地把陽(yáng)傘往旁邊傾，轉過(guò)頭，笑容花兒一樣綻放。
傘下的我們，十四歲，花一般的年齡，傘下的我們，還保存著(zhù)那一份天真，傘下的我們，和我們萬(wàn)年不變的友誼，我一定好好珍藏。青春無(wú)罪，友誼長(cháng)存，前面的路也許黑暗無(wú)邊，請允許我與你并肩……
夏天，暑假，或許你喜歡呆在家里，開(kāi)著(zhù)空調，漫無(wú)目的地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)游戲與陌生人一起瘋狂，酷炎的夏日似乎與你無(wú)關(guān)�？赡憧稍脒^(guò)，在這樣的天氣，還能陪你逛街，挽著(zhù)你的手，和你同撐一把陽(yáng)傘，盡管汗水如泉也不抱怨的只有兩種人，一種是父母，一種是朋友！
那樣的暑假，我們在似火的太陽(yáng)下，拋開(kāi)不斷上升的溫度，拋開(kāi)桌面上等待完成的作業(yè)，拋開(kāi)期末令人傷感的成績(jì)，和朋友一起，嚼嚼口香糖，挽起手，聊聊天。
陪你坐你最?lèi)?ài)的過(guò)山車(chē)，在碰碰車(chē)的場(chǎng)地上盡情的微笑，在旋轉木馬上重復一次又一次公主與王子的故事，在零食店里買(mǎi)回你最?lèi)?ài)吃的冰淇淋。不用謝！沒(méi)有為什么，我們是朋友！
吃著(zhù)零食，打著(zhù)傘，排著(zhù)最后一個(gè)游樂(lè )項目——摩天輪。
看著(zhù)摩天輪一點(diǎn)一點(diǎn)上升，我們開(kāi)心的笑了。分享著(zhù)兒時(shí)的故事，開(kāi)玩笑地瞎猜我們會(huì )不會(huì )掉下去。
終于，摩天輪升到了最頂端，我們到了最接近天堂的地方，你對著(zhù)我笑了，喊著(zhù)：“看！天使在地上面，我們、我們的友誼高于一切！”
行走的時(shí)候，身邊的風(fēng)景不停地變換，唯一不變的，是你的側臉，你的掌紋，和我們萬(wàn)年不變的友誼……
行走的風(fēng)景作文7
我還是很喜歡你，就像周幽王烽火戲諸侯，只為博他心中摯愛(ài)一笑；我還是很喜歡你，就像余光中寫(xiě)的書(shū)中般我的余光中有你；我還是很喜歡你，就像鯨沉于海底溫柔呼吸，癡極如醉。
——題記
它像世間所有的好東西，像夏日的微風(fēng)，像能讓人飄蕩的音樂(lè )，能撫平心中的躁動(dòng)，能停住時(shí)光喚起熱忱。
它在李白醉后的《靜夜思》中，在陶淵明的《飲酒》中，在蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中它蓄起了亙古的情絲，結出了那殷紅的相思。
它便是風(fēng)景。
我單戀它于盛夏。
那年初夏，更說(shuō)得上是盛夏。我隨著(zhù)父母來(lái)到了油菜田地。金黃的光輝相互交雜著(zhù)，毛茸茸的撫在了這金色花開(kāi)的田野中。漫步其中，沉浸在了這金黃的世界。周?chē)幕▋�，有的含苞待放飽滿(mǎn)，如花初綻時(shí)的青澀，有的嬌小如絲讓人心生呵護，有的有磅礴勇氣不斷地向陽(yáng)生長(cháng)。每一朵就如黃色的小精靈般隨舞而動(dòng)。那時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，身邊的花瓣也在風(fēng)下盡情舞動(dòng)，好似被賦予了生命一般。
中午間修時(shí)，我平躺在大地上，看著(zhù)油菜花映在空中，金黃的太陽(yáng)，蔚藍的天空，更有紙飛機與千紙鶴飛揚，更與油菜花交織著(zhù)，像是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是一副精美的油畫(huà)。遠處的孩童和動(dòng)物，笑聲、哭聲、打鬧聲、犬吠聲更為這平靜的田野添了一道風(fēng)景。
人人都說(shuō)：雨后的油菜更美，但未雨時(shí)已美如畫(huà)，更不必說(shuō)雨后。
風(fēng)景無(wú)處不在，于世界各地，而我也正踏上追逐風(fēng)景的路上。它是月光，是人，也是物。
我想去法國的巴黎，看一眼的埃菲爾鐵塔；去德國，品一次啤酒；去日本，賞一場(chǎng)櫻花；去荷蘭，玩轉一輪風(fēng)車(chē)。
飄逝的日子清風(fēng)般，承載著(zhù)我所有成長(cháng)的時(shí)光。年少的我，行走在追逐美景的路上。
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