風(fēng)景話(huà)題作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景話(huà)題作文1
人民小學(xué)是我的學(xué)校，它有五彩繽紛的花朵，和無(wú)數萬(wàn)紫千紅的杜鵑花，還種滿(mǎn)高高低低的樹(shù)木，真是美麗極了！
早晨，我看見(jiàn)老師細心的指揮交通，好像溫暖的太陽(yáng)散發(fā)出美麗的光芒；還有花朵們隨風(fēng)搖曳好像在向我說(shuō)：“今天也要好好上課喔！”讓我不禁想回它：“好！”這種感覺(jué)讓我又開(kāi)心又快樂(lè )。
鐺鐺鐺……下課了，大家都跑到地球儀或是星光大道玩游戲，就像一大群螞蟻在找食物，飛快的跑到我面前，好可怕喔！因為這樣所以我變得有點(diǎn)喜歡留在教室。我在教室里喜歡看書(shū)或做文學(xué)日報的有獎問(wèn)答活動(dòng)，因為多看文學(xué)日報可以讓我們的閱讀能力更進(jìn)步，但是有時(shí)心情不好時(shí)，我也會(huì )出去散步，使心情更開(kāi)朗。
放學(xué)了，大家都開(kāi)心的和老師說(shuō)再見(jiàn)，當我看見(jiàn)杜鵑花在我眼前發(fā)出美麗的光芒，好像要和我說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)喔！我會(huì )等你來(lái)�！倍铱粗�(zhù)美麗的校園和無(wú)數萬(wàn)紫千紅的杜鵑花，感到很舍不得，因為這是我最?lèi)?ài)的地方。
風(fēng)景話(huà)題作文2
我曾經(jīng)想過(guò)，我要用自由的時(shí)間，看遍生命中每一處的風(fēng)景。
然而， 我以前還是太幼稚，一顆心很大，總是想著(zhù)去大城市，走遍每一條街道，看遍每一處的風(fēng)景。
可實(shí)際上，這怎么能做到呢。
且不說(shuō)我們日常的工作學(xué)習有多忙碌，城市那么大，我們出門(mén)基本上都是借助于手機上的出行軟件的，找到最好的線(xiàn)路，然后乘坐公交。
也許，我們只有確定了目的地之后，才會(huì )知道，自己即將經(jīng)歷的這一切，到底是一些怎樣的風(fēng)景。
以前我很迷茫，哪怕是現在，也并沒(méi)有真正看明白生命的方向。也許，當一切真的全都真相大白沒(méi)有一點(diǎn)彎道曲折的話(huà)，生活就會(huì )很沒(méi)意思。
正是因為霧里看花水中望月，所以生活才回增加了一種神秘感。
我想，當初我也想去和身邊的好友去旅游，在公交上看窗外的風(fēng)景，那甚至成為我在高中時(shí)刻，沉迷于學(xué)習和題海之中的我，唯一能夠想到和足夠渴望的自由。
可是現在，卻唾手可得。
而我們自然而然地，也會(huì )有了更高的要求。
也許，這些都是生命中最寶貴的風(fēng)景吧。
風(fēng)景話(huà)題作文3
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶。
我帶著(zhù)歡快的心情上了車(chē)。車(chē)子行駛在寬闊的水泥路上，特別平穩。很快，汽車(chē)離開(kāi)了市區，我搖下車(chē)窗，清新的空氣撲面而來(lái)，荷花帶著(zhù)微笑向我們招手;道路兩旁，樹(shù)木茂盛;田野里，綠油油的禾苗像一片綠色的海洋，微風(fēng)一吹，就掀起了綠色的波浪，美麗極了!路旁的房子一幢比一幢漂亮，各家門(mén)前的花圃里各種花兒爭奇斗艷，展現它們最美的風(fēng)采;屋后的菜地里，忙碌的人們臉上帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。
“真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀!”我發(fā)出了贊嘆。
媽媽聽(tīng)到了我的贊嘆聲，回頭對我說(shuō)：“你知道嗎?孩子，以前農村的道路很差，坑坑洼洼，騎自行車(chē)行在路上就像坐搖搖車(chē)一樣，真正晴天一身灰，雨天一身泥!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，看著(zhù)窗外的美景，我感受到了農村的巨大變化!我相信，在勤勞的人們的共同努力下，路上的風(fēng)景會(huì )變得越來(lái)越美!
風(fēng)景話(huà)題作文4
歲月流轉，當風(fēng)景不再是風(fēng)景……
枯藤老樹(shù)昏鴉
血色的殘陽(yáng)染紅了西邊的半邊天，一聲凄楚的嘶鳴劃過(guò)沉默的蒼穹。靜靜地，等待著(zhù)下一聲悲慘的鳥(niǎo)鳴，卻只聽(tīng)見(jiàn)落葉相撞的輕微摩擦聲。鳥(niǎo)兒，你害怕了？怕再也找不到下一棵樹(shù)了嗎？看著(zhù)那即將被伐倒的枯樹(shù)，散落一地的寄生蟹似乎也在哀嘆！
小橋流水人家
又看到那座橋，橋下的水。水，紅色？赤橙黃綠青藍紫，我已經(jīng)不知道這是它第幾次換色了。起初好像是碧綠的，后來(lái)不知怎么變成了灰黃，再后來(lái)……再后來(lái)就是這種紅色。人家？附近好像早就沒(méi)了人家，歡聲笑語(yǔ)早就成了歷史的聲音，只有這條小河在嗚咽。
古道西風(fēng)瘦馬
一條條縱橫交錯的石子路，好久沒(méi)有人再過(guò)問(wèn)了。一匹老態(tài)龍鐘的馬在這條小徑上徘徊。忽然旋過(guò)來(lái)一陣狂風(fēng)，塵沙飛揚，遮天蔽日，天色由紅變黃，泥土、沙塵擊打在馬背上，仿佛被人抽了一鞭，生疼。一個(gè)寒顫抖過(guò)，老馬的鼻子沉重地吸拉了幾下，仿佛在嘆息，又像在埋怨！
斷腸人在天涯
遠處傳來(lái)幾聲拖沓的腳步聲，仿佛是生命垂危的老人的腳步。隨即，一陣蒼涼的語(yǔ)音飄來(lái)：“如果不停下砍伐的腳步，水土即將消逝；如果不停下污染的舉動(dòng)，生命將不再有……”
哦，那是造物主的聲音嗎？
風(fēng)景話(huà)題作文5
自然的風(fēng)景，一年四季各有不同，美麗。
春天的步伐悄悄來(lái)臨，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，美麗的花朵到處競相開(kāi)放�？�，玉蘭花開(kāi)的白色像雪一樣，像海邊飛濺的白色波浪一樣油菜花也不弱，黃色的小花在微風(fēng)中跳舞，從遠處看就像金色的海洋，從近處看就像排列整齊的士兵，聞著(zhù)聞著(zhù)，你不知不覺(jué)就會(huì )被它迷住
夏天的腳步悄悄地走來(lái)，樹(shù)枝繁茂，池邊的荷花也爭著(zhù)露出孩子般天真的笑容�？�，荷葉就像一個(gè)綠色的大盤(pán)子，又像一把綠色的傘，為水中的魚(yú)遮住陰影，微風(fēng)吹著(zhù)清香，令人陶醉。池塘里的荷花一個(gè)接一個(gè)地露出自己的小臉，一個(gè)花開(kāi)了一半。有些已經(jīng)全部部分開(kāi)花的只有兩三片花瓣，有些只是花骨！他們都努力擠出像傘一樣的綠葉，像仙女一樣的白花瓣像雪一樣，有點(diǎn)粉紅色，有多美麗！
秋天的步伐悄悄地來(lái)了，大地豐碩，呈現豐收的景象�？�，石榴笑得嘴裂開(kāi)的金色橘子彎曲了樹(shù)，橘子的香味撲面而來(lái)。哦，傳播豐收的喜悅！
北風(fēng)一吹，冬天的步伐就悄悄地來(lái)了。樹(shù)葉紛紛落下，雪也紛紛落下，在黃色的土地上穿著(zhù)白色的外套，到處都是白色的，各家也穿著(zhù)白色的外套，蓋著(zhù)溫暖的被子。雪很冷，很冷，想摸也摸不著(zhù)。
看，自然的一切都很美，春夏秋冬，一年四季都很有魅力！
風(fēng)景話(huà)題作文6
拍幾張春季最美的風(fēng)景照
一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫(huà)。如風(fēng)，悄然滑過(guò)心海。如夢(mèng)，轉瞬即逝。
一只新燕獨孤的漂泊在空中，無(wú)目標，無(wú)期望。如一只小船在茫茫大霧中前進(jìn)，不知該向何處。這時(shí)，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過(guò)來(lái)，歡喜的與它攀談。它似乎也很開(kāi)心，與另一只跳起舞來(lái)。它有了目標，也懂得了生命的好處。
它們在廣闊而美麗的藍天下，跳著(zhù)屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫(huà)啊。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。風(fēng)兒溫柔的哼著(zhù)搖籃曲，哄著(zhù)調皮的小草快快睡覺(jué)，小草們也聽(tīng)話(huà)，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。
這是一張平凡的母子圖。
如夢(mèng)初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞來(lái)，原先，嚴厲的風(fēng)婆婆正拖著(zhù)它練習舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯，令風(fēng)婆婆很欣慰。
好吧，這是一張嚴師教學(xué)圖。
在如此完美的季節，怎能沒(méi)有人類(lèi)呢？
在嫩綠的毛毯上，有歡快奔跑著(zhù)的小孩，有靜靜躺著(zhù)的成年人，有安靜讀書(shū)的少女，還有年過(guò)花甲的老奶奶，正逗著(zhù)外孫呢！
他們與自然構成了一幅人與自然和諧相處的完美圖畫(huà)。
春天并不像流星，短得可憐，它一向都在，住在我們的心里。
風(fēng)景話(huà)題作文7
每個(gè)每個(gè)人都有自己的心靈風(fēng)景，我們既是自己心靈風(fēng)景的描繪者，也是自己心靈風(fēng)景的創(chuàng )作者。
蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的心靈風(fēng)景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂(lè )天悲傷、失落的心靈風(fēng)景；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無(wú)奈的心靈風(fēng)景；而劉夢(mèng)得陽(yáng)光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強而壯美的心靈風(fēng)景！
千年的孔孟，心靈的風(fēng)景是澆灌盛世的儒學(xué)。唐李杜，宋歐蘇，詩(shī)歌蓋河山，文詞現精華，他們心靈的風(fēng)景，是對人生智慧的一種提煉！
我心靈的風(fēng)景，是任思緒隨風(fēng)飄散，讓記憶沿著(zhù)鐵軌伸向遠方，讓心放飛，讓心去流浪，只身踏遍萬(wàn)水千山，走過(guò)荊棘坎坷，最后疲憊地躺下，想起海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
在心靈的風(fēng)景里，相信你自己有乘風(fēng)破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志。心靈的風(fēng)景是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。
“庭小有竹春常在，山靜無(wú)人水自流�！毙撵`的風(fēng)景是豐富的！撣去一路的塵埃，沐浴著(zhù)詩(shī)意的陽(yáng)光，在微風(fēng)的輕撫中，在燕兒的呢喃中，心靈的風(fēng)景最美好！只要心靈和悅愉快，風(fēng)景就無(wú)處不在。心中若有景，人生則有景！
風(fēng)景話(huà)題作文8
放假了！對大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是多美好的三個(gè)字。但是，假期到了三分之一，你才會(huì )發(fā)現，讀書(shū)的時(shí)候有多好，雖然會(huì )早早的起床，會(huì )被老師批評，會(huì )有做不完的作業(yè)，但只要和同學(xué)們在一起，你會(huì )很快樂(lè )。人，總是很貪婪，讀書(shū)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想讀書(shū)。
而你自己，在乎的并不是校園、教室，而是教室里的那些人。你總會(huì )回憶起，在校園里，操場(chǎng)上有你和他們奔跑的身影，教室里有你和他們奮斗的痕跡，樓道里有你和他們嬉戲的回音，這是你最難忘的！你們曾經(jīng)奮斗過(guò)；你們曾經(jīng)努力過(guò)；你們曾經(jīng)奔跑過(guò)；你們曾經(jīng)開(kāi)過(guò)；你們曾經(jīng)悲傷過(guò)。
他們由幼稚變?yōu)槌墒斓哪�，銘刻在你的腦海難以忘懷！這就是你最寶貴、難忘的東西。好好珍惜現在，珍惜教室，珍惜教室里的人，他們是你人生中最美的風(fēng)景線(xiàn)！
風(fēng)景話(huà)題作文9
那天正好是星期天，姐姐說(shuō)是要帶我出去玩，我馬上說(shuō)：“姐姐帶我去野山坡旅游一次行不行”。姐姐說(shuō)：“行”。我當時(shí)高興的都蹦起來(lái)了，后來(lái)，我和姐姐坐上車(chē)來(lái)到了野山坡，我們先是去了一片黑漆漆的洞里什么都看不見(jiàn)，走一會(huì )，我說(shuō)姐姐你看我們快出去了，我出去到洞門(mén)口看到了一個(gè)噴泉，那個(gè)噴泉很好看，那噴泉的形狀是蠟燭的形狀，我又和姐姐來(lái)到那樹(shù)林里，那里的樹(shù)長(cháng)的很茂盛很高大，就像一個(gè)兵在那里挺立的站著(zhù)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哪里來(lái)的水呀？”突然間下起了大雨，我很急，這下可往哪躲呀！我一下子想起那個(gè)黑山洞那里有很多的噴泉，我一把拉住姐姐的手來(lái)到了山洞，我說(shuō)：“這下雨就淋不濕我們了”。我們在山洞里等了大約有兩三個(gè)小時(shí)，我出去一看雨停了，天上掛著(zhù)一道彩虹，我說(shuō)：“姐姐你快出來(lái)，你看彩虹”。天上飛著(zhù)幾只小鳥(niǎo)就更好了，這就像一幅畫(huà)似的，實(shí)在太美了。
風(fēng)景話(huà)題作文10
車(chē)在蜿蜒曲折的山路上前行，大約開(kāi)了1.5個(gè)小時(shí)左右，就到了四明山的腹地。只見(jiàn)山路邊的樹(shù)，高大挺拔，一棵接著(zhù)一棵，有古樟樹(shù)，有楓樹(shù)，巨大的樹(shù)冠把山路遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，只有幾縷陽(yáng)光穿越樹(shù)縫，在山路上嬉戲著(zhù)。微涼的山風(fēng)撲面而來(lái)，讓我忍不住美美地吸上一大口，那甜潤清爽直沁心底，感覺(jué)特別舒服，人也振奮起來(lái)。四明山簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然氧吧��！
終于到目的地——李家坑漂流點(diǎn)了。換好救生衣，坐上橡皮艇，驚險的漂流開(kāi)始了。艇先在平穩水面上漂流，我和老爸就打起了水仗，你一招水龍擺尾，我一式怒海驚濤。不知何時(shí)就到了落差5米的水道了，只聽(tīng)見(jiàn)老爸緊張地說(shuō)：“兒子抓緊把手，身往中間靠，不要慌！”而我的心如同懸在半空一般，鋪天蓋地的水把我坐的橡皮艇變成了儲水艇。耳邊傳來(lái)了女生們的尖叫聲。艇終于劃出了驚浪險灘，到了終點(diǎn)。
今天的旅游太不一般了，我們是玩了一路看了一路。其實(shí)，每一回旅游不要只在乎目的地，更要在乎沿途的風(fēng)景！
風(fēng)景話(huà)題作文11
人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。當你走累了時(shí)，不妨暫時(shí)停歇下來(lái)，看看沿途的風(fēng)景，回顧一下自己所走的歷程。
當我漫步在海邊沙灘時(shí)，海鷗的鳴叫聲，浪花兒的拍打聲，海水的咆哮聲，使我放松、愉悅，是我忘記煩惱、憂(yōu)愁。在這里我感受到了大自然對我的召喚。
當我在面對大片的雛菊如花海時(shí)，我心胸激蕩。我感受到了他們旺盛的生命力，他們的精神感染了我。在這里我聆聽(tīng)到了大自然對我的教誨。
當我站在諾大的森林里四處眺望時(shí)，我仿佛進(jìn)入到一個(gè)夢(mèng)幻的綠色王國。這里的一切時(shí)我感覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。在這里我領(lǐng)略到了大自然的神奇秀麗。
當我游逛在街頭巷弄時(shí)，我抬頭仰望那湛藍的天空，可那抹藍卻成了那朵朵白云的裝飾了�？罩胁粫r(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，過(guò)著(zhù)自由的生活。在這里我嗅到了大自然純潔的氣息。
正值青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景中，可有時(shí)我們卻渾然不知，只知道一直向前看，不曾停下腳步，注視沿路的風(fēng)景有多美。
風(fēng)景話(huà)題作文12
我家門(mén)口有一處“獨特”的.風(fēng)景，這道風(fēng)景，使我家充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)生機。
這道風(fēng)景就是我養的幾盆小植物。春天，播下去的種子發(fā)芽了，小小的芽既小巧又可愛(ài)。這些小芽芽長(cháng)得真快，沒(méi)幾天就有五、六厘米長(cháng)了，葉子慢慢長(cháng)大了，顏色變深綠色了。奇怪的事兒來(lái)了，我無(wú)意中發(fā)現其中一顆較大的開(kāi)花了，它的花是紅色的，我想不久就應該都開(kāi)了，我滿(mǎn)心期待著(zhù)。
夏天到了，我天天給它們澆水，但它們好像故意和我作對似的，故意不開(kāi)花。不過(guò)皇天不負苦心人，終于，他們開(kāi)花了。哦，忘記說(shuō)了，這種植物叫“一串紅”，開(kāi)出來(lái)的花真的是一串一串紅紅的，真好看。鄰居們還說(shuō)將來(lái)有種子多，給他們一些呢！
秋天，花兒漸漸癟了，結成了種子，種子在兩片花瓣中間，“躲”得真好。
冬天，種子從花瓣中間散落下來(lái)，落到了土里。我期待明年它們能開(kāi)出更美麗的花。
春天，我家充滿(mǎn)綠色，夏天，我家充滿(mǎn)生機，秋天，我家充滿(mǎn)興奮，冬天，我家充滿(mǎn)希望！
風(fēng)景話(huà)題作文13
校園是我心中最美麗的地方，夏天的風(fēng)景更加豐富多彩和獨特。
進(jìn)入我們的校園，你會(huì )立刻覺(jué)得有真正稱(chēng)得上漂亮。
直接散發(fā)給你的香味會(huì )讓你覺(jué)得有活力。雅典美麗的教學(xué)樓，像幾個(gè)巨大的長(cháng)方形矗立在校園中心。悶熱的空氣也被這些巨大的教學(xué)樓擋住了。在這座巨大的建筑物下面有一個(gè)令人愉快的花園。千年紅如火，紅如夏，紅得惹眼。牽�；ㄊ抢@著(zhù)纖細的竹竿不停地攀爬，像一個(gè)翩翩起舞的舞者。還有一朵芬芳的花，我叫不上。就像一群害羞的小女孩躲在大綠葉后面捉迷藏�；▔竺媸且慌啪G色的灌木叢，仿佛一排小哨兵在保護花兒小姐。松樹(shù)一年四季常青。雖然松樹(shù)的樹(shù)皮已經(jīng)裂開(kāi)了，但它仍然矗立在花前，似乎在保護花婦。所有這些都是由綠色地毯草坪，這是特別迷人和美麗。
雖然我們校園的美景并不像西湖的美景，但它并不壯觀(guān)，但它永遠是我們心中最美麗的校園！
風(fēng)景話(huà)題作文14
每個(gè)每個(gè)人都有自我的心靈風(fēng)景，我們既是自我心靈風(fēng)景的描繪者，也是自我心靈風(fēng)景的創(chuàng )作者。
蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的心靈風(fēng)景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂(lè )天悲傷、失落的心靈風(fēng)景；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無(wú)奈的心靈風(fēng)景；而劉夢(mèng)得陽(yáng)光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強而壯美的心靈風(fēng)景！
千年的孔孟，心靈的風(fēng)景是澆灌盛世的儒學(xué)。唐李杜，宋歐蘇，詩(shī)歌蓋河山，文詞現精華，他們心靈的風(fēng)景，是對人生智慧的一種提煉！
我心靈的風(fēng)景，是任思緒隨風(fēng)飄散，讓記憶沿著(zhù)鐵軌伸向遠方，讓心放飛，讓心去流浪，只身踏遍萬(wàn)水千山，走過(guò)荊棘坎坷，最終疲憊地躺下，想起海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
在心靈的風(fēng)景里，相信你自我有乘風(fēng)破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志。心靈的風(fēng)景是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。
“庭小有竹春常在，山靜無(wú)人水自流�！毙撵`的風(fēng)景是豐富的！撣去一路的塵埃，沐浴著(zhù)詩(shī)意的陽(yáng)光，在微風(fēng)的輕撫中，在燕兒的呢喃中，心靈的風(fēng)景最完美！只要心靈和悅愉快，風(fēng)景就無(wú)處不在。心中若有景，人生則有景！
風(fēng)景話(huà)題作文15
窗外，下雨了，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝敲打著(zhù)窗臺上的玻璃，合上手中的書(shū)本，徑直走到窗前，看那被風(fēng)吹歪斜的樹(shù)梢，心中想著(zhù)自己不就是那棵樹(shù)嗎?無(wú)論怎樣也構成一道美麗的風(fēng)景。
清晨，起霧了，一直都很喜歡霧，喜歡它神秘莫測的感覺(jué)，更喜歡透過(guò)霧看風(fēng)景，或許是喜歡那種朦朧的美吧，于是我看到了被霧籠罩的那棵樹(shù)，眼淚就那么毫無(wú)防備、毫無(wú)預兆涌了出來(lái)，觸動(dòng)了自己那顆早已麻木了的心，不知自己站了多久，忽然感覺(jué)眼前清楚了，霧似乎散去了，抬頭，是太陽(yáng)出來(lái)了。哦，原來(lái)一棵樹(shù)也是一道風(fēng)景，尤其是退去身上那層朦朧的霧時(shí)，顯得更加真實(shí)、美麗。
“那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的愛(ài)情�！焙m的歌聲在房間中回旋著(zhù)，也打斷了我的思緒，是啊，那些年錯過(guò)的風(fēng)景，也同意樣讓人感到嘆息。
循著(zhù)蜿蜒前進(jìn)的羊腸小道，不知何時(shí)，曾經(jīng)路邊光禿禿的樹(shù)現如今已長(cháng)滿(mǎn)了枝葉，不知何時(shí)，曾經(jīng)荒草叢生的路旁，現如今已長(cháng)出了野花，剛想駐足欣賞，潛意識卻告訴自己放下雜念，不懈向前。這次，我違背了自己的意愿，坐在大樹(shù)下，背靠大樹(shù)的枝干，嗅著(zhù)花兒的清香，終點(diǎn)固然重要可這風(fēng)景也同樣迷人
無(wú)論是沿途的風(fēng)景，還是心中的風(fēng)景都可以給人美得感受，成功的激勵。
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