關(guān)于風(fēng)景的作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)景的作文1
寧靜，純凈，和諧，這里就是我的家—百福山莊。
欣賞山的舞姿—看那雄偉的大山，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂，連綿起伏，有的山峰，氣勢像一位將軍。那一山的巖石，是他堅固的盔甲。而那一山的綠樹(shù)，是他鋒利的長(cháng)矛。有的山峰像一位美麗的小姐，那油綠的樹(shù)木，是她優(yōu)雅的衣衫，而那滿(mǎn)山的野花，是她鮮艷的頭飾。這里的大山好寧靜啊。
聆聽(tīng)水的細語(yǔ)—看這里的湖水，一碧如洗，清澈見(jiàn)底，波光鱗鱗。在山脈懷抱的湖面上，倒映著(zhù)湛藍的天空，潔凈的白云。藍天高，在這里一摸即觸，白云飄，在這里近在咫尺。在這里，湖水不再是湖水，而是一塊印著(zhù)心曠神怡景象的寶石玉墜，大山不再是大山，而是一位富家小姐，正戴著(zhù)一顆晶瑩剔透的寶石玉墜，欣賞著(zhù)水景。這里的湖水好純凈啊。
感受人的文化—看這里的人們，生活休閑，心境愉悅，和諧相處，走進(jìn)會(huì )所，這里正在舉行《畫(huà)家眼中的世外桃源—藝墅對話(huà)》，遠遠看去，畫(huà)中的風(fēng)景比真實(shí)的照片還要美，仔細一看，一筆一畫(huà)，都蘊含著(zhù)畫(huà)家對大自然的熱愛(ài)，都蘊含著(zhù)豐富的內涵，深遠的意境�；剡^(guò)頭來(lái)，欣賞的人們個(gè)個(gè)都豎起大拇指，連聲叫好，贊美的語(yǔ)氣，完全發(fā)自?xún)刃牡膶Υ笞匀缓彤?huà)家的欣賞。這里的人們與大自然和諧相處。
百福山莊翠綠的山巒，潺潺的流水，贊美的話(huà)語(yǔ)，教會(huì )我熱愛(ài)，教會(huì )我尊重，教會(huì )我欣賞，每一方水土，每一片自然，全都包含著(zhù)大自然的美妙與人類(lèi)的和諧。
這難道不是一首美麗如畫(huà)的詩(shī)嗎？
關(guān)于風(fēng)景的作文2
風(fēng)景之所以美麗，是因為懂得欣賞；生活之所以燦爛，是因為懂得享受；人生之所以輝煌，是因為懂得奮斗�！}記
不經(jīng)意間，回憶起，兩年前一個(gè)陰雨連綿的早上，我背著(zhù)行李踏上了漫漫旅程，不知旅途的風(fēng)景如何，不知旅途的生活怎樣，更不知旅途將帶給我怎樣的人生？懷著(zhù)好奇，充滿(mǎn)疑問(wèn)，我開(kāi)始了自己的旅行生活。
“荊棘之路”
“路上的風(fēng)景好美��！”我沉浸在新生活中，只顧玩樂(lè )，卻未發(fā)現這些風(fēng)景正如玫瑰一樣，漂亮的外表下，藏匿著(zhù)無(wú)數的刺，而我正是那個(gè)一步步向危險靠近的人，只被它美的一面吸引，卻沒(méi)覺(jué)察到危機的到來(lái)，那無(wú)情的分數像刺一樣扎進(jìn)我的心里，猶如晴天霹靂，震得我不知所措。雖是如此，我卻總是被荊棘刺傷。初一的我，太不懂得珍惜。
“退縮之期”
走過(guò)了荊棘之路，我雖沒(méi)被它擊垮，卻被它奪走了生活的信心。像氣球一樣，原本膨脹的心癟了下去，再也鼓不起來(lái)，就這樣，我的成績(jì)起伏不定，一次次地，我退縮了，我選擇了逃避，不知該怎么辦，無(wú)助的我，始終抓不住自己的救命稻草，卻總是想著(zhù)萬(wàn)丈深淵。初二的我，太沒(méi)有勇氣。
“奮發(fā)之時(shí)”
過(guò)往的風(fēng)景歷歷在目，但現在的我已明白：荊棘固然可以將我刺傷，困難固然可以讓我退縮，但只要我有磨不滅的意志和不變的信念，我依然可以笑對明天！正如劉歡所唱的：“心若在，夢(mèng)就在，一切只不過(guò)是從頭再來(lái)……”初三的我，多了一份堅定。
讓我們一起揚起生活的風(fēng)帆，為了理想而奮發(fā)。
關(guān)于風(fēng)景的作文3
洛陽(yáng)不僅風(fēng)景迷人而且歷史悠久。不必說(shuō)東漢時(shí)期美麗的白馬寺，不必說(shuō)古老而莊重的關(guān)林廟，就是伊河兩岸的龍門(mén)石窟也讓我流連忘返，久久回味。難怪白居易說(shuō)：“洛陽(yáng)四野山水之勝，龍門(mén)首焉�！�
這個(gè)暑假，媽媽就帶我來(lái)到了龍門(mén)石窟。走進(jìn)龍門(mén)石窟，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大小小的門(mén)洞，像螃蟹窩又能像蜂巢一般。我覺(jué)得很奇怪：洞里都有什么呢？走上臺階仔細瞧，里面原來(lái)是一尊尊的佛像呀！再往前走，我們來(lái)到了賓陽(yáng)三洞。這個(gè)是由三尊大佛構成的。那三尊大佛有的瞇縫著(zhù)眼睛，有的用莊嚴的目光打量著(zhù)人們，煞是壯觀(guān)！接著(zhù)，我們來(lái)到了萬(wàn)佛洞。洞里有一萬(wàn)五千多尊小佛。最小的連兩厘米都不到。
我們沿著(zhù)伊河繼續向前，來(lái)到了奉先寺著(zhù)名的盧舍那大佛就住在那。它身高17.4米，就連它的耳朵都比我高，有1.9米。聽(tīng)說(shuō)建這座佛像的時(shí)候是照著(zhù)女皇武則天的樣子做的，這座石窟用了25年才建成的。這真是一個(gè)浩大的工程呀！我看著(zhù)盧舍那大佛坐在蓮花寶座上，它仿佛在觀(guān)望著(zhù)對面的白園，在訴說(shuō)著(zhù)千年的歷史。
關(guān)于風(fēng)景的作文4
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機跟活力。
那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿(mǎn)活力的校園看一看吧！
校園里小樹(shù)林里，許多樹(shù)的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹(shù)跟柏樹(shù)，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛著(zhù)我們美麗的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的菊花開(kāi)得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿(mǎn)活力的校園里，桂花也綻開(kāi)了笑臉，濃郁的香味彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
在校園里，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上、走廊內、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問(wèn)題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開(kāi)心地玩耍。
秋天美，但秋天的校園更美！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天充滿(mǎn)活力的校園！
關(guān)于風(fēng)景的作文5
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨絲很細很密。天地間仿佛都籠罩著(zhù)一層迷漫的輕紗，恰似一幅煙雨空蒙的水墨風(fēng)景畫(huà)。
我小心地走在雨中的街巷，道路潮濕而光滑，一不注意就會(huì )滑倒。
走著(zhù)，走著(zhù)，不遠處的一位老奶奶“撲通”一聲跌倒在了地上�？陕飞系男腥藚s都是瞅一眼便匆忙地走開(kāi)，沒(méi)有一絲停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶，卻突然停住了腳步。最近網(wǎng)上又出了些故意摔倒以博得財物碰瓷的新聞。我到底是扶還是不扶呢？我正左右思量的時(shí)候，一位看似七、八歲的小女孩快步拉著(zhù)她母親的手向老人走去，與母親一同小心翼翼地攙起老人，并扶著(zhù)顫顫巍巍的老人走遠了……
我心中涌過(guò)一股暖流，多么善良的孩子��！這也讓我陷入了沉思：剛才那些人，為什么都視若無(wú)睹呢？是因為太過(guò)匆忙？還是和我一樣因為顧忌上當受騙，打消了幫助他人的念頭。而這位小姑娘，卻因為心靈純真無(wú)邪，相信人與人是可以相互信任、相互幫助的，才沒(méi)有這些顧慮吧！
小女孩的所作所為使我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，眼前的雨景又增添了一種獨特的美麗。我好像看到城市的喧囂和人心的雜念被雨水沖刷，人們之間少了一些欺詐和提防，多了一些坦誠和互助，世界變得更加和諧美好。
這應該就是我們心中最美的那道風(fēng)景吧！
關(guān)于風(fēng)景的作文6
春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，悄悄的，悄悄的來(lái)到了……
春姑娘是遠近聞名的畫(huà)家。春姑娘又一支神奇的畫(huà)筆，她拿起綠色彩筆往“白紙”上一甩，小草探出了綠色腦袋，破土而出；柳樹(shù)姑娘們甩起了綠色的長(cháng)發(fā)，正對著(zhù)湖面照鏡子呢！春姑娘拿起粉色的彩筆，往“白紙”上一甩，桃樹(shù)姑娘躲在輸液后面，粉紅的小臉蛋，害羞地笑了；櫻花姑娘穿著(zhù)粉紅的紗裙，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)！春姑娘拿起黃色的彩筆，往“白紙”上一甩，迎春花在原地不動(dòng)，好像在笑著(zhù)歡迎春姑娘的到來(lái)；油菜花金燦燦的，好像金色的海洋，風(fēng)一吹，波浪就此起披伏！春姑娘為春天增添了許多顏色！
春姑娘也是大名鼎鼎的魔術(shù)師，她有一根厲害的魔法棒。春姑娘拿起魔法棒往“白紙”上一點(diǎn)，竹筍弟弟使勁鉆出了自己尖尖的頭，微笑著(zhù)；泉水先生一下子就解凍了，叮叮咚咚地往山下流……大地前幾天還是死氣沉沉，今天卻生機勃勃。春姑娘在魔術(shù)界的名聲，越來(lái)越高。
春姑娘還有個(gè)職業(yè)，那就是音樂(lè )家。她拿起指揮棒，春雷婆婆就敲起了響亮的鼓聲，春雨姑娘“沙沙”地唱起了自己的調子，泉先生“叮叮咚咚”地彈起了優(yōu)美的鋼琴，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的聲音做了主場(chǎng)，青蛙們也迫不及待的想要加入了，春姑娘可真了不起！
春姑娘給世界帶來(lái)了福音，我們都不會(huì )忘記她！
關(guān)于風(fēng)景的作文7
秋天，它不似春天那般萬(wàn)物吐綠，也沒(méi)有夏天那般絢麗多姿，更不如冬天那般純潔無(wú)瑕，但我獨愛(ài)秋天，因為，我愛(ài)秋天的田野。
秋天的田野，金黃一片，在秋風(fēng)溫柔的撫摸下，麥浪翻滾，沙沙作響，像是在訴說(shuō)著(zhù)什么心事。田野間，除了秋風(fēng)和小麥的低語(yǔ)，又幾乎聽(tīng)不到別的聲音，安靜得不得了。此時(shí)，從遙遠的地方來(lái)了幾個(gè)放牛的孩子，田野上便多了幾分孩子的吆喝聲、歡笑聲和嬉戲打鬧聲，低頭吃草的老牛，偶爾“哞哞”叫喚幾聲，仿佛在品評這美味的大餐。戴著(zhù)草帽的農民伯伯忙著(zhù)在田間低頭干活，晶瑩的汗水不時(shí)從他們的發(fā)尖、鼻尖和指尖滴落，他們都顧不上擦，古銅色的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
這看似簡(jiǎn)單而平凡的秋天，只要你用心去聽(tīng)，還會(huì )發(fā)現隱藏著(zhù)的一個(gè)小世界呢�；认x(chóng)和螞蚱都是田野里常見(jiàn)的小動(dòng)物，它們通常隱藏在草叢中，因為披著(zhù)綠色的外衣，不仔細看還真的不容易發(fā)現它們，而如果一旦有頑皮的孩子“入侵”，它們就會(huì )“嗖”地一下，振翅飛出一兩米遠，再也找尋不到。蛐蛐和蟈蟈們是秋天的歌唱家，田野就是它們的舞臺，雖然它們的歌喉沒(méi)有知了那么嘹亮，但是聽(tīng)起來(lái)也別有一番味道。
我在秋天的田野上找到了收獲和快樂(lè )，還找到了很多值得我們去發(fā)現和珍藏的東西，我愛(ài)這秋天的田野！
關(guān)于風(fēng)景的作文8
當我還沉浸在冰淇淋味的夏天時(shí)，秋天已不知不覺(jué)地到來(lái)了。
綠油油的`樹(shù)葉搖身一變，就變得和霞光一樣，一片火紅。似乎剛才還是長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)，一轉眼就變了樣。下面的葉子還是翠綠色的，上面的葉子卻成了大紅色，就像一簇簇火焰，燒紅了整個(gè)秋天。遠處的山，剛剛還是滿(mǎn)眼的綠，一到秋天，就變了色。一開(kāi)始只是山頂有著(zhù)蜻蜓點(diǎn)水的一點(diǎn)淡淡的水紅色，漸漸地，紅色開(kāi)始蔓延，最后整個(gè)大山都變成了紅黃相間的了。
走在山中，秋風(fēng)颯颯，樹(shù)葉們就開(kāi)始了它們的舞蹈表演。它們在風(fēng)中旋轉，組成了一個(gè)細細的“龍卷風(fēng)”，突然風(fēng)停了。它們從空中落了下來(lái)，就像下起了一場(chǎng)葉子雨。葉子們熱情地到處奔跑著(zhù)和人們告別。慢慢地，輕輕地，飄向了遠方。
路邊長(cháng)滿(mǎn)了紅色的矮灌木叢，它的全身都是紅色的，只長(cháng)著(zhù)幾片少得可憐的小樹(shù)葉，很像海里的珊瑚。遠遠望去，火紅的一片，十分漂亮。還有一種植物和它長(cháng)得很像，可它是深粉色的，還長(cháng)了一串串小小的粉色種子，就像一串串精致的小風(fēng)鈴，樣子十分的可愛(ài)。在它們之間點(diǎn)綴著(zhù)很多黃色的野菊花，幾只小蜜蜂被吸引了過(guò)來(lái)，在花間忙忙碌碌地飛舞著(zhù)，采擷著(zhù)這秋天給予的最后的饋贈。
秋天是一個(gè)美麗的季節，一個(gè)美好的季節。它猶如一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，吸引著(zhù)我，讓我向往，為之沉醉……
關(guān)于風(fēng)景的作文9
鄉村的生活，是自在的；鄉村的風(fēng)景，是獨特的；鄉村的人們，是樸實(shí)的。
在鄉間散步，偶爾會(huì )望見(jiàn)遠處曬谷的情景，金燦燦的一片，有時(shí)會(huì )看到大白鵝在水中嬉戲。
鄉村人家，喜歡在陽(yáng)臺外，菜園子里搭一竹架，橫著(zhù)的是葡萄架，呈A字形的便是瓜架。葡萄架的四季各有風(fēng)采：春日，葡萄萌出小芽?jì)�，生機勃勃；夏季，巴掌大小的葉子連成一片濃郁；初秋，葡萄成熟，紫紅配著(zhù)翠綠，煞是好看；隆冬，枯枝早已被大雪銀裝素裹一番，披上了一層輕紗……
小院中，飼養著(zhù)家禽、牲畜，雞、鴨、鵝、豬、狗、牛發(fā)出的聲音譜成了一曲可愛(ài)、獨特的交響樂(lè )，好不熱鬧！
田間，雞鴨啄食，黃牛拉犁，農民耕作，孩子游戲，真是一幅田園風(fēng)景畫(huà)！不，比畫(huà)更美！
夏天，山間若有溪澗，那么在溪中定會(huì )看見(jiàn)孩子們的身影，或是互相潑水，或是結伴捉魚(yú)蝦。山間的小溪帶給孩子們無(wú)限的樂(lè )趣。
日落西山，屋頂炊煙裊裊，人們把飯菜桌椅搬出院子待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，擺在小巷中，你夾一塊他家腌制的五花肉，我喝一口你家燉的黃豆湯是常有的事兒。邊聊天邊吃飯，待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，握著(zhù)大蒲扇，提著(zhù)小竹凳去槐樹(shù)下、石橋旁、路燈邊。不論男女老少，都在這時(shí)不約而同聚集在一起，跳格子、下象棋、聊天……
夜晚，村口的人群散了，各自回屋進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有知了還在叫著(zhù)：“知了，知，知了，知……”
月落柳梢，又是新一天的開(kāi)始……
關(guān)于風(fēng)景的作文10
暑假里，我們和學(xué)校老師一起赴韓國參加中韓文化交流。兩個(gè)小時(shí)后，我們搭乘的韓亞航班在釜山機場(chǎng)降落。機場(chǎng)外，早已有一輛豪華大巴在等候著(zhù)我們。汽車(chē)一路顛簸，將我們送到了韓國釜山的一個(gè)海灘邊，我們的韓國行就在這時(shí)、這里開(kāi)始了。
下了車(chē)，我們紛紛跑向海灘。海浪刷刷地拍打著(zhù)海邊的礁石，奏出了一首美妙絕倫的歌曲。海灘上還散落著(zhù)許多形態(tài)各異的貝殼。有的像精靈，在海中與孩子們捉迷藏;有的像扇子，見(jiàn)到它就想起了海風(fēng)的清涼。有的還像裙子，像小耳朵……
正當我被那景色陶醉的時(shí)候，同學(xué)們早已沖到了海中，與海水零距離接觸，與海浪共舞�？晌覅s猶如一位觀(guān)眾，在觀(guān)看他們玩的場(chǎng)景。這是為什么呢?因為那天天氣冷，在空調車(chē)上我又受了凍，再去與那冰涼的海水接觸，準得感冒不成!不過(guò)我在沙灘上撿貝殼留作紀念，也挽回了一些遺憾。
歡樂(lè )的時(shí)間總是很短暫，我們就要離開(kāi)海灘了。但是坐在岸上觀(guān)看這海景也別有一番情趣。海風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，十分的愜意。再看看天與海之間，用這一條地平線(xiàn)來(lái)隔離。天空中綴著(zhù)一些紅色的晚霞。再側耳傾聽(tīng)天籟——海浪的拍擊、鳥(niǎo)兒的鳴叫，我的心中有些依依不舍的感覺(jué)……
關(guān)于風(fēng)景的作文11
淮南龍湖公園是個(gè)五彩繽紛的世界。
燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)金碧輝煌的大門(mén)，門(mén)邊兩幅閃閃發(fā)光的龍飛鳳舞壁畫(huà)，在明媚的陽(yáng)光下栩栩如生，你看！畫(huà)中的龍和鳳仿佛要從畫(huà)里飛出來(lái)似的。
游園分別進(jìn)三門(mén)，看點(diǎn)游序不同。游客說(shuō)：“東門(mén)先看橋，南門(mén)先看湖，北門(mén)先看山＂似有道理。東門(mén)進(jìn)園西行百米，便是”龍湖公園第一景”——“水上長(cháng)城”——＂龍湖棧橋＂．
跨進(jìn)南門(mén)，首先映入眼簾的是碩大的噴泉。雖然今天沒(méi)有噴泉盛開(kāi)的景象，但水面上顯映出五彩斑斕的色彩，別有一番魅力。
調皮的風(fēng)兒從我身邊溜過(guò)，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱騰空而起，直入云霄；緊接著(zhù)，一些千姿百態(tài)的花型水柱也隨其而來(lái)。那時(shí)，陽(yáng)光照得水兒跳跳舞，把噴泉打扮的五彩繽紛……我不禁感嘆：陽(yáng)光真是一個(gè)魔術(shù)師！
繞過(guò)噴泉，通過(guò)大道，就看見(jiàn)一座刻著(zhù)“芳洲橋”三個(gè)大字的小橋，橋的下方有一個(gè)遠遠的大橋洞，圓柱上刻著(zhù)精美的花紋。橋的兩旁盛開(kāi)著(zhù)花兒，喇叭花吹著(zhù)清亮的小喇叭，玫瑰花們開(kāi)著(zhù)盛大的舞會(huì )，菊花訴說(shuō)著(zhù)秋日的夢(mèng)……
走過(guò)小橋，就可以看見(jiàn)龍湖。龍湖那一湖的清水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，看！他們在跳躍，就像一面面鏡子折射出彎道光芒，水波漣漪，雖不靜止如水壯如大海，但那調皮可愛(ài)的樣子實(shí)在惹人喜愛(ài)，雖沒(méi)有夏日的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但這“春來(lái)江水綠如藍”也美的讓人愛(ài)憐。湖水清澈，水波澹澹，魚(yú)兒嬉戲，真是酒不醉人人自醉！
陽(yáng)光下的龍湖公園真美��！
關(guān)于風(fēng)景的作文12
下午我到媽媽單位去玩。媽媽的辦公室在十樓，我站在窗戶(hù)邊往下看，院子的南邊有個(gè)美麗小花園。
正方形的小花園里五顏六色，有許多我叫不出名字的植物。它們有著(zhù)各種各樣的形狀的花壇，有菱形、圓形、三角形、平形四邊形、蝴蝶形，還有的像玩電腦時(shí)用的鼠標。
花園的正中間有一個(gè)小亭子。小亭子上面有尖尖的頂，頂上有一個(gè)三節的小葫蘆。亭子有六個(gè)頂角，像六只紙鶴正在展翅自由的飛翔。亭子頂上的琉璃瓦一塊黃一塊白，是因為它們長(cháng)時(shí)間經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，油漆自然脫落了。它們的下面有六根紅色的圓柱子，柱子連接起四個(gè)石頭長(cháng)椅，它們靜靜地躺在那里，時(shí)刻等待著(zhù)來(lái)園子里游玩的人們坐下休息。
亭子的南、西、北各有一條用各種顏色的碎石鋪成的小路，路的兩旁都種著(zhù)雖然矮小但卻很茂盛的冬青樹(shù)，被工人修剪得整整齊齊。亭子的東南角有一座石頭堆成的假山，假山的后面有一小片竹林。大約有二米多高的竹桿上細下粗，葉子茂密，它的顏色有黃有綠，上淺下深，隨風(fēng)擺動(dòng)。遠遠的我，好像聽(tīng)到了它們“沙沙”的說(shuō)話(huà)聲，我真想跑下去聽(tīng)聽(tīng)它們在說(shuō)些什么。竹子的北面是一棵高大的冬青樹(shù)，它有著(zhù)綠色的樹(shù)冠，葉子不太稠密，沒(méi)有夏天那么茂盛，棕褐色的樹(shù)干直直的就像一位戴著(zhù)軍帽的“隊長(cháng)”�！瓣犻L(cháng)”的腳下有一個(gè)紫色的花環(huán)，好像是隊長(cháng)腳下的士兵一樣。
我的目光停滯了，陶醉在這樣的美景里，久久不愿離去。
關(guān)于風(fēng)景的作文13
我的學(xué)校坐落在二號門(mén)東側，那里一年四季景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天，萬(wàn)物復蘇，花園里的小草偷偷地探出了嬌嫩的小腦袋，盡情地呼吸著(zhù)春天的氣息。櫻花開(kāi)了，望著(zhù)那大片的櫻花，我真懷疑是九天仙女撕碎的彩鍛撒向人間，這些櫻花也給我們的學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天，在我們學(xué)校的西操場(chǎng)邊上種著(zhù)一排排的大楊樹(shù)，樹(shù)葉長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層，把陽(yáng)光遮的嚴嚴實(shí)實(shí)。大楊樹(shù)好像一個(gè)個(gè)英勇的士兵張開(kāi)雙臂，讓我們在它的懷抱里盡情玩耍。
秋天，天氣有幾分涼意，逐漸枯黃的樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的摧殘，一片片樹(shù)葉飄落在操場(chǎng)上，飄落在草坪上飄落在乒乓球臺上……，只有松樹(shù)還依然穿著(zhù)碧綠碧綠的衣裝聳立在那里。就算天氣多么的寒冷，頑強的松樹(shù)也不會(huì )向刺骨的寒風(fēng)屈服。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚落了下來(lái)，樹(shù)上白了，地上白了，校園里成了白茫茫的一片。同學(xué)們在這冰天雪地里堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂(lè )乎，同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩。
這就是我的學(xué)校――――舞鋼市第五小學(xué)。我能夠在這美麗的校園里快樂(lè )成長(cháng)，而感到幸�？鞓�(lè )！
關(guān)于風(fēng)景的作文14
天剛破曉，淡青色的天空鑲嵌著(zhù)幾顆稀落的星星，我便爬上山巔，觀(guān)看久已向往的日出。
此時(shí)，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的。我站在山頂的巨石上，迎著(zhù)清晨的涼風(fēng)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。在這種環(huán)境中，我的心情舒暢極了。天邊，啟明星眨著(zhù)眼睛，好像在提醒我：“請注意，黑夜即將離去，旭日即將升起�！�
片刻，東方天際露出了魚(yú)肚白，可以看清云朵了。云朵一會(huì )兒就變成了淺紅色，黑暗正在慢慢消逝。黎明揭開(kāi)了蒙在大地上的烏紗，只見(jiàn)東邊遠處的峰巒在朦朧的云霧中連綿起伏，近處蒼松翠柏上的露珠映著(zhù)紅霞閃閃發(fā)亮。轉眼間，天邊出現了大塊大塊的紅霞，很快地向四周擴散，大地在不知不覺(jué)中披上了紅紗。
不久東方天際出現了赤紅色，只見(jiàn)火紅的太陽(yáng)露出來(lái)了，慢慢地從云霧中升起，躍出了山巒。它像一團火球懸掛在東方的山尖上，剎那間，萬(wàn)道霞光沐浴大地，四周披上了五彩的外衣，蒼松翠柏在陽(yáng)光的撫愛(ài)下顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。
這時(shí)候，我不禁想到：我們偉大的祖國，不也正像這紅日一樣嗎？她正在冉冉從東方升起……
關(guān)于風(fēng)景的作文15
秋，你向人們展示出一幅絢麗的色彩，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田野，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，像一片金色的海洋，秋風(fēng)一吹波浪翻滾；近看，高粱漲紅了臉、稻谷笑彎了腰、玉米樂(lè )開(kāi)了花。這時(shí)候，地里的人可高興了，到處歡聲笑語(yǔ)。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)菜園�？茨乔炎�，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紫大褂，彎著(zhù)腰，戴著(zhù)帽子在樹(shù)下乘涼的老頭。白菜只能坐在地上眼巴巴地看著(zhù)茄子，她松散的葉子像個(gè)剛睡醒的小姑娘，正等著(zhù)媽媽來(lái)給她梳頭發(fā)呢。蘿卜“家”就更慘了，她只能把綠葉留在地面上，而把身子埋在土里，在地下偷偷生長(cháng)，等成熟了農民伯伯再把她拔出來(lái)，不過(guò)這樣也好。要不怎么會(huì )有《拔蘿卜》這美妙動(dòng)聽(tīng)的故事呢！
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)菜園�？�，樹(shù)上碩果累累。有燈籠似的柿子、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……非常誘人！
孩子們爬上樹(shù)，摘一顆“仙果”，咬一口，“呀！
真好吃！
”
秋！
你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果。
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