身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字（精選78篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇1

　　他的腳步匆匆，身邊的風(fēng)景動(dòng)人。

　　——題記

　　他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時(shí)坐在門(mén)口，看著(zhù)遠處綠油墨般的田野，聽(tīng)著(zhù)棲停在梨樹(shù)上鳥(niǎo)雀的高歌，那富有節奏和韻律美的腳步總是那么準時(shí)響起。那是父親的腳步。

　　不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。

　　暮色很守時(shí)地覆蓋在這個(gè)如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在門(mén)框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著(zhù)紅燈籠照下來(lái)的微光，久久地望著(zhù)那個(gè)轉彎角。

　　墨色的漆黑死死裹著(zhù)我，吞噬著(zhù)周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來(lái)一層淡淡的黃光，輕輕披在我的身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進(jìn)膝蓋中，不愿將軟弱呈現出來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，腳步聲悠悠地飄進(jìn)我的耳朵，伴著(zhù)水泥地滄桑的回音，開(kāi)始有些縹緲，好像從很遠的地方傳來(lái)。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下，有個(gè)模糊而寬大的身影漸漸靠近，扯動(dòng)著(zhù)身邊的風(fēng)景，顯得如此動(dòng)人。

　　他朝著(zhù)我揮手，隨即勾起一抹笑，淺淺的，淡淡的，很安詳的`自他的嘴角綻開(kāi)，漾出微微的漣漪，說(shuō)道：“在外面這么冷，快些進(jìn)去�！蔽椅�了吸鼻子，點(diǎn)點(diǎn)頭。父親拉過(guò)我的手，絲絲暖意從他那厚實(shí)長(cháng)滿(mǎn)粗繭的手中傳過(guò)來(lái)，層層包裹著(zhù)我的心，就好比這紅燈籠散下來(lái)的光，蔓延在我全身。

　　那天的紅燈籠那般執著(zhù)地留在記憶里——那個(gè)泛著(zhù)微黃淺光的紅燈籠，那穩重堅實(shí)的腳步聲，身邊的風(fēng)景也是如此動(dòng)人，一直落在心底。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇2

　　被這花花世界的萬(wàn)物迷了雙眼，并沒(méi)有發(fā)現這最動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。

　　習慣于吵鬧的喧囂聲，習慣于汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲，習慣于觀(guān)看這繁華城市，我竟有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去林間走一走了。

　　厭煩了那日復一日的快節奏的生活，我步行來(lái)到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適，陽(yáng)光灑落下來(lái)，被枝葉撕碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)。林間不存在喧囂，它被那蟬嗚和鳥(niǎo)叫聲所包圍，在這里，我只想慢下來(lái)，走走停停，望望四周，嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。

　　走到長(cháng)椅邊緩緩坐下，發(fā)現對面長(cháng)椅上坐著(zhù)一對老人，似也是走累了，坐下歇歇。老奶奶微微輕咳，我看見(jiàn)老爺爺不知說(shuō)了什么，便緩緩摘下了自己所戴的黑色圍巾，為老奶奶一圈一圈的戴上，為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著(zhù)她那蒼老的容顏，不知為何便笑了，大概是想起她年輕時(shí)的美麗容貌吧。我想，老年人的幸福大概就是如此的簡(jiǎn)單吧。

　　離開(kāi)時(shí)老爺爺緩緩站起。攙扶著(zhù)老奶奶，看得出年歲已大，腿腳都已不太利索，他們倆都緩緩站起，我這才發(fā)現老爺爺為了不讓老奶奶著(zhù)涼，把他的布包墊在了長(cháng)椅上。他顫微微的扶著(zhù)老奶奶，一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來(lái)越遠，只剩隱隱背影。在大樹(shù)的籠罩下，在翠綠的背景下，有兩個(gè)身穿花棉襖的老人的背影，一個(gè)脊梁已彎無(wú)法再次直起，一個(gè)故意彎腰扶著(zhù)另一個(gè)。他們就那樣靜悄悄的，靜悄悄的進(jìn)入我的'眼簾，再靜悄悄的離開(kāi)。

　　我想，這大概就是最美好的愛(ài)情吧，一起攜手到白頭。在他們的世界中，身邊的風(fēng)景動(dòng)人，因為有彼此，有愛(ài)，有暖，因為有彼此有愛(ài)，有暖所以風(fēng)景自然動(dòng)人。

　　我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝，天邊的彩霞認為那兒才是最美的風(fēng)景，可我們何時(shí)能夠回頭看看，看看那些一直在你身后默默陪伴的他們，看看那些在你身邊的風(fēng)景。

　　世上缺少的不是風(fēng)景，而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。

　　———尾記

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇3

　　她是我人生中，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　她曾是一道風(fēng)景，在我腦海中。

　　初見(jiàn)的時(shí)候，她正背倚著(zhù)墻，面對夕陽(yáng)，憂(yōu)郁的風(fēng)吹起她的發(fā)髻，他望著(zhù)夕陽(yáng)出神，若有若無(wú)的點(diǎn)頭，有些睡眼惺忪，也有率直可愛(ài)。她終于轉身去，向家的方向消失了，留下一個(gè)粉色的，小巧的背影……

　　她仍是一道風(fēng)景，在我生活中。

　　第二次見(jiàn)，她穿的衣服的式樣記不得了，隱約想起的是她托著(zhù)下巴，背對著(zhù)我。藍藍的天上白白的云，寧靜的連風(fēng)兒也不敢靠近，只是躲在遠處眺望更遠的遠方。同學(xué)找她聊天，她一臉的欣喜，放下手中的筆，有些鄭重其事的聽(tīng)講，話(huà)還未完，銀鈴般清脆的笑聲飄然而至，上課鈴聲響了，她又面向講臺坐正，給我留下一尊專(zhuān)注如雕像的背影。

　　她將是一道風(fēng)景，在我學(xué)習中。

　　第三次遇見(jiàn)，是在網(wǎng)絡(luò )上，她向我傾訴一些不快，同時(shí)也說(shuō)了學(xué)習上的事情。不由得感到詫異，這個(gè)當年成績(jì)并不起眼的她，如何在學(xué)習上進(jìn)步如此之快。聊天的最后，她發(fā)了自己的.一張照片，明亮的燈光下，她微笑著(zhù)，透出一股因開(kāi)心而得意的感覺(jué)，眼神了隱隱有嗔怪之感，是在責備我的成績(jì)又退步了嗎？雖然看不到她的后背，我卻又感覺(jué)她高大了幾分。

　　她永遠是一道風(fēng)景，在我身邊。

　　畢業(yè)后還和我保持聯(lián)系的，只有她的，常常聊天的末尾，她會(huì )關(guān)照我保重。每每此刻，我都好像看到她在網(wǎng)絡(luò )的那一端，面帶微笑的看我，用手撥弄垂下的頭發(fā)，輕輕的說(shuō)，“多加保重……”然后，給我留下一個(gè)溫暖的，離去的背影。

　　現在的我，經(jīng)常想起初見(jiàn)時(shí)，她駐足在我旁邊，眺望夕陽(yáng)的畫(huà)面。而今細細品讀，這難道不是我身邊，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇4

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月和他裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　車(chē)廂微微顛簸著(zhù)。一只手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書(shū)包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉動(dòng)著(zhù)，而身后的重量卻絲毫未減。望著(zhù)已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。

　　待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車(chē)終于駛至下一站。車(chē)廂中又開(kāi)始響起不間斷“滴滴”聲，一個(gè)個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車(chē)來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著(zhù)聲音看去，一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地看到幾根灰發(fā)的老奶奶緩緩地走上車(chē)。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側身，給奶奶讓路。

　　“謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著(zhù)說(shuō)道：“孩子，你坐吧。 ”話(huà)語(yǔ)雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著(zhù)絲絲溫暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！ ”奶奶輕嘆一聲，“現在的'孩子真不容易，背著(zhù)這么個(gè)大書(shū)包坐公交車(chē)，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。 ”說(shuō)話(huà)時(shí)，奶奶的目光滿(mǎn)含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出一般撫摸著(zhù)我些感疲累的身心，那句話(huà)在心中流淌，浸潤，噴薄出力量與陽(yáng)光。眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過(guò)奶奶，扶她坐下，在她未開(kāi)口之前趕忙開(kāi)口：“好奶奶，我不累，您能坐穩坐好就是我最高興看到的了。 ”一邊說(shuō)著(zhù)一邊咧開(kāi)一個(gè)大大的微笑。

　　奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，只拉過(guò)我的一只手用她紋路分明的兩手握住，暖流由手至心，關(guān)切之情在她眼中徘徊許久。

　　那天奶奶的所言所表至今日仍如那時(shí)清晰，感動(dòng)，已成我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。

　　這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊，風(fēng)景也動(dòng)人”。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇5

　　別看青島是個(gè)小城市，可堵車(chē)的現象特別嚴重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē)，可一遇堵車(chē)，就導致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。

　　我在公交車(chē)站，踮著(zhù)腳望著(zhù)遠方，看著(zhù)一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車(chē)怎么還不來(lái)？正當我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車(chē)遠遠駛來(lái)。哈！二話(huà)不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì )兒了，我便坦然的坐在了座位上。

　　車(chē)走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見(jiàn)一位拄著(zhù)拐杖的老人提著(zhù)大包小包的`東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上應該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì )有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。

　　就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì )兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃�的頭說(shuō)“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(cháng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。

　　我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對讓座的問(wèn)題，我的內心糾結，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、

　　終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內心，我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人，他似乎還對那位小朋友的行為感動(dòng)著(zhù)。

　　下了車(chē)，我看著(zhù)遠遠駛去的公交車(chē)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇6

　　春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著(zhù)你的心？我竟然在這春天里流淚了。

　　走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現腳下堅強的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著(zhù)紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛(ài)至極，甚是喜歡�；氐郊抑�，依然念念不忘那朵黃花屹立在無(wú)人的路邊。深夜里，我想著(zhù)那朵花真是堅強？或是在煎熬的歲月中努力生長(cháng)，或是為了日后的美好咬牙堅持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？

　　隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見(jiàn)的堅強。其實(shí)前些日子家里上演了一部話(huà)劇，爸媽只因一句話(huà)就打起來(lái)了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內心的委屈隨著(zhù)兩顆豆大的淚珠而落了下來(lái)，從父母犀利的話(huà)語(yǔ)中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅強？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無(wú)情的車(chē)輪中，死在無(wú)情的風(fēng)中，死在無(wú)情的嘲笑中。我再次迷茫，對于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅強還是像死后的小花般頹靡。

　　突然，一位小朋友打開(kāi)了房門(mén)，說(shuō)到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開(kāi)的很燦爛……”

　　“沒(méi)有啊，不是我，我只是來(lái)看看它的�！�

　　“我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，我知道不是你踩死的.，它是在風(fēng)雨的強擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛(ài)憐�，F在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過(guò)名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)�！�

　　我默默走遠，思索著(zhù)，思索著(zhù)昨夜的那份渴望自己堅強的念頭。

　　既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔讨?zhù)于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂(yōu)傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地擁抱快樂(lè )？或許在春風(fēng)里的淚珠是對現實(shí)的惶恐，但堅強的我依然會(huì )努力生活。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇7

　　市場(chǎng)嘈雜擁擠。當我經(jīng)過(guò)拐角時(shí)，我總能看到一個(gè)老人的身影在一棵老槐樹(shù)下。他坐著(zhù)，頭上戴著(zhù)一頂窄邊草帽，戴著(zhù)一副老花鏡，一條長(cháng)長(cháng)的海軍圍裙垂到小腿上。

　　大家都叫他老王，鞋匠。老王是個(gè)遲鈍沉默寡言的人。他的腿從小就殘廢了。他總是拿著(zhù)錘子、布和刷子，埋頭工作。他的攤位在老槐樹(shù)下已經(jīng)有多少年了，我們說(shuō)不清。歲月的足跡覆蓋了他的額角，畢竟青苔經(jīng)不住時(shí)間的洗禮，變成了白發(fā)。

　　依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，和同伴約好了去競技場(chǎng)玩。我一路小跑，大汗淋漓，來(lái)到老槐樹(shù)下老王的鞋攤休息。我坐在老王的`小方竹椅上，看著(zhù)老王擦鞋。

　　老王從一個(gè)生銹的小盒子里拿出眼鏡，放在鼻梁上，膝蓋上放一個(gè)小鐵盒子，慢慢打開(kāi)，拿出布、鞋油和小刷子。老王盯著(zhù)褪了色的皮鞋，小心翼翼地擦著(zhù)鞋幫上的泥。他聚精會(huì )神地看著(zhù)，仿佛在進(jìn)行神圣的古董修復：他用刀割斷了留在裂縫處的線(xiàn)，在線(xiàn)盒里反復翻找，終于找到了一個(gè)與里的舊鞋顏色相似的線(xiàn)軸。/。

　　咔嗒一聲，修鞋機爆發(fā)出歌聲，縫隙縫在了一起。他把鞋油均勻地抹在褪了色的地方，用小刷子輕輕一擦，發(fā)出甜甜的沙沙聲。在老王心目中，也許這就是華麗的大合唱吧。炎炎夏日，烈日肆意烤焦大地，老王汗流浹背，豆的汗水從老王額角噴涌而出。但是老王好像感覺(jué)不到。

　　不知道過(guò)了多久，鞋匠來(lái)了，老王呈上鞋子，已經(jīng)褪色裂開(kāi)的皮鞋在老王手底下完好無(wú)損。

　　鞋匠很高興，問(wèn)：多少錢(qián)？

　　一膠兩線(xiàn)，一共三塊錢(qián)。老王回答。

　　好吧。鞋匠回答說(shuō)，他把手伸進(jìn)包里，來(lái)回摸索。耶！我忘記帶錢(qián)了。下次我能帶給你嗎？

　　是啊，沒(méi)關(guān)系。老王說(shuō)著(zhù)，低下頭，開(kāi)始粘下一只鞋。

　　我很感動(dòng)。在漫長(cháng)的歲月里，在這棵老槐樹(shù)下，在日�，嵥榈膭趧�(dòng)中，在夏日的陽(yáng)光下，在冬日的寒風(fēng)中，他從小王變成了老王。

　　這種認真的工作精神正是我在老王身上讀到的。身邊的普通人雖小，但也是動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇8

　　當我走出家門(mén)，走向直升考場(chǎng)時(shí)，我忽然釋然了。準備期間我承受的痛苦與快樂(lè )在這一天都變得很低很低，低到塵埃里開(kāi)出花來(lái)。

　　這一周，在其他人看來(lái)，我們以一種自由不羈的姿態(tài)，以做準備直升為借口肆意“逃課”，是度過(guò)了輕松愉快的一周；而只有我們自己才知道，這一周缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多么緊張……于是，考試的這一天對于我們而言，并不比中考輕松。然而，現在我真的放下了這些感情，通過(guò)考試并不是目的，到達考場(chǎng)并不是目的，我現在只是走在路上，享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。

　　不知道什么時(shí)候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點(diǎn)綴在鋼筋水泥間，簇擁在生命的枝頭，微風(fēng)陣陣飄起，花瓣似水如風(fēng)，輕輕飄灑下來(lái)，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當我抬頭無(wú)意間一瞥，瞥到這一花海時(shí)，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景！花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭，綴滿(mǎn)人間？繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節帶給我的饋贈！

　　我不禁停下腳步，拿出手機拍下這難得捕捉的.一幕。春天早就翩翩而來(lái)，飄到我的身邊，渲染了一幅寧靜爛漫，只是我從未察覺(jué)，忙碌的備考，讓我緊張得食寢難安，哪里還會(huì )停下來(lái)看看四周的風(fēng)景呢？

　　現在，還會(huì )有誰(shuí)能走到田野，走到公園，甚至只是站在路邊，聞聞花香，看看春天呢？但當我們望著(zhù)這一幕，又有誰(shuí)能不動(dòng)情呢？

　　原來(lái)，那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇9

　　走在路上，我們行色匆匆。逐漸苦澀的眼中只存有遠方難以到達的山峰，無(wú)暇顧及來(lái)時(shí)路，殊不知，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　夜已深，天幕似是沉默了，寂靜，深邃。背著(zhù)沉重書(shū)包趁著(zhù)夜色趕回家去。將自己封鎖在熟悉單調的小屋，奮力想要從題海中游出水面，呼吸久違的空氣，卻總是徒勞。不由得長(cháng)嘆一口氣，望向窗外，忽然發(fā)現寂寥的天幕中不知什么時(shí)候亮起了一盞微弱的暖黃色的燈。燈下，一對老夫妻，古稀之年，都穿著(zhù)橙色的背心，依著(zhù)燈光，吃著(zhù)早已涼透的飯菜，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑，那一刻，心中堅不可摧的冰頓時(shí)融化，眼淚模糊了我的雙眼。

　　老夫婦如同黑夜中的那盞暖燈，打開(kāi)了我的心門(mén)。原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　是呀，我們總是很自我，總是行色匆匆，被我們忽略的身邊那些動(dòng)人的風(fēng)景又何止于此。

　　那年冬天，雪格外的大，剛掃除的小路接著(zhù)就被覆蓋了。我與父親一步步踩著(zhù)雪去學(xué)校。路上很冷，父親是個(gè)不善言談的人，一路的寂靜與落寞。刺骨的寒風(fēng)直穿透我的棉衣，紛飛的大雪落在帽子上，肩頭上，頭發(fā)上，我瑟縮地抖抖身子，然后小心地偷偷地望了望父親，他只是走，踩得雪地咯吱咯吱地響。我的`心似也下了一場(chǎng)雪，冷得厲害。分手的路口到了，我連招呼也沒(méi)打，加快腳步?jīng)_進(jìn)前方的風(fēng)雪中。我不明白，他明明是我的父親，卻總是一副冰冷的面孔�；仡^，忽然發(fā)現遠處的風(fēng)雪里佇立著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，就在我們分手的那個(gè)路岔口，儼然一個(gè)雪人了。那是我的父親，原來(lái)他一直在那里，從未走遠。我像這樣回頭看過(guò)幾次？好像從來(lái)沒(méi)有。多少個(gè)日夜他陪我走來(lái)，路口分開(kāi)，他是否都像今天一樣佇立在那里，看著(zhù)我漸行漸遠，直到我消失在他的視野里……奧，我的父親，你明明就是茫茫雪地里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈。

　　原來(lái)，父愛(ài)無(wú)言。但那個(gè)佇立在路口翹首遠望的父親，就成了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　年輕的人呀，停下腳步，打開(kāi)心靈，因為身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇10

　　何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河邊的金柳，波光里的眼影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？在不斷追尋中，我漸漸明白，身邊的愛(ài)與暖，就是最美的風(fēng)景。

　　那天，朋友扭傷了腳，她的母親硬要她去上學(xué)。

　　“她根本就不關(guān)心我！”朋友在我的攙扶下一步步地走著(zhù)，看著(zhù)她疼得直咧嘴，我也默默認同了她的埋怨——天底下哪有這樣的母親！在拐彎處，我不經(jīng)意回頭，看到了朋友家窗前的那位母親：原來(lái)，她一直看著(zhù)我們。

　　其實(shí)，她一直都在，只是我們不知道。朋友家窗前那個(gè)擔憂(yōu)又慈祥的母親，成了我心中動(dòng)人的風(fēng)景。

　　又想起那年的冬天，寒風(fēng)呼嘯，街上的行人裹緊了棉衣。

　　路上，有一對父女，他們讓我停下了匆匆的腳步：父親推著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)單薄，渾身瑟縮著(zhù)，身旁的孩子穿著(zhù)一件碩大的大人棉衣，幾乎拖到地上，父親親切地看著(zhù)女兒，還不時(shí)地用凍得通紅的手給女兒提一下衣服，生怕女兒被絆倒。

　　看著(zhù)這個(gè)在凜冽寒風(fēng)中凍得瑟縮的背影，我的眼睛濕潤了，這道動(dòng)人的風(fēng)景使我想起了我的父親。

　　那是多年前的事了，我尚年幼。也是在一個(gè)冬天，下著(zhù)大雪，雪很大，可以漫過(guò)我的膝蓋。那天，我發(fā)燒，哭鬧著(zhù)要吃肯德基。父親穿上襖，出了家門(mén)。那時(shí)我家住平房，透過(guò)窗子，我看到父親推著(zhù)電動(dòng)車(chē)，一步一滑地出了大門(mén)，風(fēng)雪打在他的身上，渾然不覺(jué)。父親回來(lái)的時(shí)候，儼然就像個(gè)雪人，從懷里掏出的漢堡還是熱乎乎的。而今多少年過(guò)去了，看著(zhù)寒風(fēng)中的父女倆我忽然想起了出門(mén)給我買(mǎi)漢堡的'父親，我仿佛看到了那個(gè)馬路上形單影只的身影，在風(fēng)雪中滑到，爬起來(lái)繼續前行，只因女兒要吃漢堡。

　　爸爸，原諒女兒的年幼無(wú)知，您騎著(zhù)車(chē)子冒著(zhù)風(fēng)雪匆匆趕路的身影，就這樣刻在了我的腦海中，成了激勵我一生的動(dòng)人風(fēng)景。

　　原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊，在行色匆匆中，千萬(wàn)要駐足，停下來(lái)，細嗅身旁的花香，聆聽(tīng)耳畔的鳥(niǎo)語(yǔ)，近看身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇11

　　我家住小縣城，雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟發(fā)達，也比不上云貴高原的天高云淡，可我們身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　在田野中，一片片金黃的油菜花十分茂密，田間的小青蛙蹦來(lái)跳去，草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開(kāi)著(zhù)它們的“演唱會(huì )”。鄉村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛，有的在鄉間小路上嬉戲打鬧�，F如今，以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新，成了嶄新的`柏油馬路。馬路兩旁林立著(zhù)一層兩層的小樓房。我想：這路，這房，再也不是那種車(chē)不能行，人也不好走的路和灰溜溜、毫無(wú)光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動(dòng)人。

　　再看看城內，到處都是名種各樣的小商鋪和小商店，在街頭叫賣(mài)的基本上沒(méi)有了，汽車(chē)也十分普及，各個(gè)小區，停車(chē)場(chǎng)停滿(mǎn)了車(chē)子，十分有秩序。街上在行駛的車(chē)輛也是這樣，并沒(méi)有在出現堵車(chē)的情況。街上兢兢業(yè)業(yè)，不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著(zhù)，就是因為他們，我們的交通才會(huì )那通暢，很少“便秘”，這點(diǎn)風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的！

　　來(lái)到我們的學(xué)校，青瓦紅墻，要是下起雨來(lái)，那雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的滴落在地上，別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹(shù)，時(shí)不時(shí)飄落幾片樹(shù)葉。這學(xué)校打掃得十分干凈，不愧是“培養祖國未來(lái)棟梁的圣地”，讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，還有學(xué)生們在操場(chǎng)上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著(zhù)綠化帶，顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習的地方。這個(gè)地方也十分美麗哩！

　　其實(shí)我們身邊的風(fēng)景都十分動(dòng)人，只是我們要多去發(fā)現。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇12

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔郎献蠲赖娘L(fēng)景便莫過(guò)于此。

　　從小，我便喜歡星夜。因為，星星代表著(zhù)一種美好的祝愿；而月亮，則象征著(zhù)母愛(ài)，日日夜夜陪伴著(zhù)星星，即使不能守在身邊，卻心系其心。

　　那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長(cháng)大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再愿意抬頭多看幾眼。

　　每每聽(tīng)到老媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂住耳朵，或是頂上幾句；有時(shí)老媽在家里不拘小節，卻被我添油加醋地批上幾句，仿佛是犯了什么大錯似的……凡不管老媽做什么，總看不順眼。

　　終有一天，爸爸老媽都不在家。放學(xué)回家后，我連蹦了三個(gè)蹦。是啊，這次，我終于可以自己一個(gè)人當家了，能不高興嗎？以前，爸爸老媽在家的時(shí)候，我總是回家先寫(xiě)作業(yè)，可這次，我先抱著(zhù)電腦、電視�！肮緡�~”肚子餓了，該吃飯了。我習慣性得朝廚房里大喊：“老媽?zhuān)�我餓了！”可半天沒(méi)有聽(tīng)到答復，這才想起，只有我一個(gè)人在家。哎，只有肚子餓了，才想起老媽的好來(lái)。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著(zhù)“沒(méi)媽的孩子像根草”。

　　寫(xiě)完作業(yè)，該上床睡覺(jué)了。我怕黑，以前總是老媽等我上床躺好后，替我關(guān)燈；可現在……睡著(zhù)睡著(zhù)，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，雖然還沒(méi)到秋天，呀，忘了關(guān)窗了！哎，老媽在家的話(huà)，不會(huì )這樣的。想想我平時(shí)真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　我只好找出一床薄被子蓋著(zhù)�？蓻](méi)有老媽的夜晚，真的`好冷，也好漫長(cháng)。

　　第二天早晨，起來(lái)一看，哎呀，快要遲到了！沒(méi)想到，昨晚竟忘上鬧鐘了。哎，如果老媽在家的話(huà)，肯定會(huì )及時(shí)地把我叫起來(lái)的。早飯也來(lái)不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上學(xué)去了。

　　在路上，我突然感覺(jué)好想老媽?zhuān)缓孟肽罾蠇尩穆曇�；好想念老媽做的飯…�?/p>

　　放學(xué)后，我便飛奔回家，看到了久違的老媽?zhuān)�雖然只是一天未見(jiàn)而已，卻感覺(jué)別了好久好久。

　　聽(tīng)著(zhù)老媽那強聒不舍的聲音，看著(zhù)老媽那隨意的動(dòng)作，突然感覺(jué)這是世界上最美的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇13

　　誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香？其實(shí)啊，只要你仔細一觀(guān)察，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　十月的陰雨天，出門(mén)太急我忘了帶傘。放學(xué)了，我在教學(xué)樓的走廊里面來(lái)回踱步，想等雨停后再出去，可惜雨并沒(méi)有停下來(lái)的意思。于是，我決定背著(zhù)書(shū)包沖出去。腳踩踏過(guò)的地方起了水花，豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門(mén)口沖去，想去追那輛停在校門(mén)口的'公交車(chē)�？上�，它也像雨一樣，無(wú)情的走了，留下我一個(gè)人在那發(fā)呆。

　　“雨太大了，孩子過(guò)來(lái)，奶奶抱你走吧“！

　　“奶奶，你身體不好，我自己能走”。

　　這段對話(huà)如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛，溫暖了我的全身，使我竟有一種莫大的感動(dòng)。

　　我忍不住駐足回望。

　　那小女孩樣子乖乖的，大約五六歲的樣子，緊緊跟著(zhù)奶奶腳步，唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著(zhù)幸福而滿(mǎn)足的笑意。

　　不知何時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)緩緩停在了我面前，我上車(chē)后還是忍不住回頭望一望她們，那一眼讓我想起小時(shí)候奶奶常抱著(zhù)我，一手抱著(zhù)我，一手打著(zhù)傘去外面看雨。雨點(diǎn)落在她身上她也不以為然，更想起那時(shí)她一抱我便是一天也毫無(wú)怨言，臉上也掛滿(mǎn)了那溫暖了我的明媚笑容……

　　下車(chē)后，恍惚間好像有誰(shuí)在叫我的名字，但是周?chē)�嘈雜一片，雨聲淹沒(méi)了那個(gè)聲音。我看雨也小了些，便繼續往前走。忽然一只手抓住我的書(shū)包帶子，“你怎么來(lái)了？”我扭過(guò)頭，一張熟悉的臉浮現在眼前。奶奶撐著(zhù)一把傘，有些無(wú)奈地說(shuō)：“因為你又沒(méi)帶傘�！蹦棠虛沃�(zhù)一把傘，傘下是背著(zhù)書(shū)包的我。我接過(guò)了傘，撐在了兩個(gè)人的頭頂，這次換我來(lái)關(guān)心你吧。

　　并肩走在傘下，望著(zhù)奶奶不知何時(shí)已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿(mǎn)皺紋的臉，我的眼睛濕潤了。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，我認為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛(ài)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇14

　　風(fēng)景有著(zhù)夢(mèng)幻的味道，四季的魔力全宇宙都蔓延到，彩色的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了大地，勾勒這希望的模樣，精靈飛舞伴藤蔓生長(cháng)，好像美麗起被無(wú)限拉長(cháng)，手心里的愛(ài)化作正能量，站在大地中央，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。

　　看遍了爭奇斗艷的景象，厭煩了樹(shù)木叢生的豐茂。放暑假回到奶奶家，偶然發(fā)現農家小院里那顆不起眼的棗樹(shù)，令我心頭一震——

　　棗樹(shù)的根粗壯挺拔，已經(jīng)掙脫出小院水泥板探出了頭，筆直的腰挺立著(zhù)茂盛的樹(shù)冠，盛夏快過(guò)去了，不知秋姑娘是否愿意把她的一顆顆紅珍珠掛在它的樹(shù)冠上。一顆如此出類(lèi)拔萃的棗樹(shù)被遺忘在這荒蕪的山溝里，沒(méi)有人理睬它，愿意將它培養的更加茁壯，它甚至遭受暴雨的襲擊，風(fēng)沙的捶打，但它依然默默地佇立在那里承受著(zhù)難忍的痛苦，就好似哭泣的女孩找不到回家的路。

　　就是那天，我發(fā)現這棵孤寂的棗樹(shù)把這農家小院裝扮得更加美麗。

　　在秋姑娘快要來(lái)臨的那個(gè)下午，太陽(yáng)變得異常燦爛，天空被紅顏料渲染出一幅水粉畫(huà)，夕陽(yáng)西下，雞鴨在小院里悠閑的散步，享受著(zhù)只有農家小院帶來(lái)的愜意，一股熱風(fēng)中又帶有一絲涼爽的風(fēng)拂過(guò)，在夕陽(yáng)的照耀下，使人覺(jué)得這棵棗樹(shù)帶有幾分神秘色彩，的確，我發(fā)現這棵棗樹(shù)上似乎有一顆珍珠在發(fā)著(zhù)光芒，走近一看，原來(lái)有一顆青里透紅的.棗子在樹(shù)冠里藏著(zhù)，忽然心頭一震，這棵棗樹(shù)真了不起，在夕陽(yáng)的襯托下，它很美。

　　在這山溝里，棗樹(shù)不怕困難，接受著(zhù)人們的無(wú)視，依然不屈不撓，完成一棵棗樹(shù)的使命，結出最美的果子，聯(lián)系到學(xué)習生活中，我們經(jīng)常遇到困難就退縮，本是小小的身體里隱藏著(zhù)巨大的能量，卻總是被無(wú)視，但我們如果能像棗樹(shù)一樣，不在乎環(huán)境的優(yōu)劣，不在乎別人的眼光，發(fā)揮自己獨特的光芒，才是一個(gè)人真正的價(jià)值！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇15

　　金秋十月，空氣中總蕩漾著(zhù)一種淡淡的香氣。不知名，卻又沁人心脾。

　　擁擠的公交車(chē)上，我艱難地扶住把手。車(chē)里令人煩悶的空氣讓我感到不適。就在這時(shí)，車(chē)搖搖晃晃地到站了，一位老人舉步艱難的上來(lái)了。公交車(chē)上本就擁擠，衣服貼著(zhù)衣服，滾燙的溫度讓我不禁嘆了一口氣，車(chē)子又行駛起來(lái)。

　　突然一個(gè)急剎車(chē)，猝不及防的我向前仰了仰，隨即，一個(gè)重物壓在我身上。待我固定好身體回頭一看，一張布滿(mǎn)滄桑的臉。是那位老人。老人朝我笑了笑。我感受得到，笑容里包含著(zhù)的是無(wú)奈與歉意。

　　車(chē)子繼續行駛起來(lái)。一站又一站，車(chē)上的人依舊多。我也依舊站著(zhù)，老人亦是如此。輕輕地，微涼的風(fēng)夾雜著(zhù)些許秋天的氣息匆忙的從窗前拂過(guò)。嗅嗅，風(fēng)里帶著(zhù)些甜味。清爽卻不膩。車(chē)里的煩悶似乎少了些。

　　又是一站，車(chē)里的人終于少了些。稀疏的幾個(gè)座位和剛上車(chē)的幾位青年。不約而同的，我們都沉默的站著(zhù)。彼此間相視一笑，老人渾然不知。幾個(gè)阿姨也看不下去了，用帶著(zhù)口音，不太正宗的青島話(huà)說(shuō)道：“大姨，你快坐吧，等會(huì )兒人多了就沒(méi)座位了�！崩先藴啙岬碾p眼一頓，接著(zhù)又是一笑：“沒(méi)事，我這把老骨頭也撐不了多久了，還是你們年輕人坐吧。上了一天班，怪累的�！币琅f沒(méi)有坐的人。司機也看不下去了，說(shuō)：“大姨你就快坐吧，馬上就是下坡了，摔著(zhù)了就不好了�！崩先私K于坐了，估摸三兩站的路，便下車(chē)了。幾個(gè)年輕人和我也隨意找了個(gè)座位坐下。

　　緩緩行駛的車(chē)，微微拂過(guò)的風(fēng)，車(chē)里的靜默還有那不知名的`香氣。

　　未聞花名。

　　哦，我知道了，是桂花的香氣。

　　那小小的，樸素淡雅的桂花�；ㄐ�，香氣卻可傳千里。若有若無(wú)的香氣，在不經(jīng)意間擦肩而過(guò)，待你覺(jué)察時(shí)，卻早已無(wú)蹤無(wú)跡。

　　空氣中殘留的氣息。桂花和那年輕人與老人的氣息。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇16

　　灼熱的驕陽(yáng)展開(kāi)那刺眼的光芒，洶涌的熱浪在大地上沖擊著(zhù)，土地仿佛要被撕裂般蒸騰出一股青煙。

　　頂著(zhù)酷熱走在田野中，兩旁綠油油的水稻隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)。田里橫七豎八的插著(zhù)帶有鮮明塑料袋的木桿，時(shí)不時(shí)有麻雀從眼前飛過(guò)。一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)的走在被太陽(yáng)烘的干硬的小道上，抬頭就看見(jiàn)在不遠處耕作的爺爺�；馃岬牧胰赵陬^上懸掛的，照射在爺爺那濕透的背脊上。彎曲的腰桿仿佛匍匐在地面上，仔細品味著(zhù)泥土的香氣。眼前的景象是我感到了內心的愧疚，看著(zhù)辛勤勞作的爺爺不禁感到慚愧起來(lái)。我放慢了步伐，靜靜的走上前。手中拿著(zhù)的飯菜熱氣絲毫不減，蒸騰出一股薄霧來(lái)。

　　來(lái)到爺爺面前，輕聲呼喊著(zhù)。爺爺抬起頭來(lái)原本略顯渾濁的雙眼又變的明亮起來(lái)了。他漸漸直起身子，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使人倍感舒適。爺爺擦了擦額頭上的汗水，又就這田壟坐了下來(lái)。我把手中的飯菜遞給他，一雙布滿(mǎn)老繭的手出現在我的面前。爺爺接過(guò)飯菜，頭上的汗水如細小的珍珠般密布著(zhù)，他們是爺爺的財富。站在爺爺身邊我實(shí)在想不到有什么可以展開(kāi)的話(huà)題，寂靜的.田野上默默的兩人。

　　微風(fēng)吹拂，眼前的綠色的海洋像我展示著(zhù)這無(wú)限的美好。我低頭看了看吃飯的爺爺，記憶中亮麗的黑發(fā)也變得干燥起來(lái)，些許銀絲夾雜其中。汗沿著(zhù)滄桑的面龐流了下來(lái)，腦海中漸漸浮現起兒時(shí)的景象。太多太多的變化我先前從未發(fā)現。原來(lái)時(shí)間已經(jīng)流失了許多，而我卻未曾珍惜。

　　看著(zhù)眼見(jiàn)的景象，心中不禁升騰出悔恨來(lái)。一位滄桑的老人用那蒼老的手同生活做著(zhù)斗爭。眼前的景象在我心中儼然是一幅震撼人心的畫(huà)卷，一處動(dòng)人心弦的風(fēng)景。被歲月剝蝕的爺爺用雙手創(chuàng )造出眼前的一派生機勃勃之景，是我童年中美好的回憶。

　　我收好飯碗，看見(jiàn)爺爺又站直了身子，揮動(dòng)著(zhù)強壯有力的雙臂，舒展了筋骨后又勞作了起來(lái)。

　　微笑著(zhù)走在回去的路上，那彎彎曲曲的小徑一瞬間有鋪滿(mǎn)了美好�；仡^看看不遠處的爺爺，他正在微笑著(zhù)耕作。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇17

　　在我們的身邊，有各種各樣的風(fēng)景。春天的小草探出頭，夏天的太陽(yáng)笑盈盈，秋天的樹(shù)葉色彩迷人，冬天的大雪紛紛。

　　在我的印象里，春天來(lái)得總是讓人措手不及。不知不覺(jué)，小草都冒出了腦袋，地上開(kāi)始有了些黃綠。走在早春的街道上，讓我想到好多有關(guān)春天的詩(shī)，例如：“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”、“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”等等。這些景色，是獨一無(wú)二的！

　　春天，是綠色的風(fēng)景。

　　夏天，一個(gè)炎熱的季節，天上的太陽(yáng)熱辣辣的'烘烤著(zhù)地面，看著(zhù)清涼涼的水，誰(shuí)都想去游一圈。水面上地亭亭玉立的荷花，真是美��！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”�，F在才發(fā)現，寫(xiě)得真好。還有詠蓮佳句，例如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”等等。荷花，是夏天的代言人。

　　夏天，是橙色的風(fēng)景。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節。在秋天，去田野看看吧！秋高氣爽，一望無(wú)際。去田野看楓葉，去看蒲公英，去看果實(shí)豐收……記得，那年秋天，爸爸媽媽和我帶著(zhù)我家的小狗去田野里玩，具體玩了什么，我記不清。那時(shí)，也就四五歲吧……只記得和小狗高興地跑，瘋狂地跑，拼命地跑……到處是成熟的莊稼，到處是豐收的景象，秋天，在我的印象里，是非常美好的。

　　秋天，是金色的風(fēng)景。

　　冬天，前年的冬天，下了好大的雪。我記得很清楚，在達活泉公園，我和爸爸媽媽去看雪景，看被白雪覆蓋的亭子、山、水，我甚至會(huì )為一片沒(méi)有被人踩過(guò)的雪地而欣喜。放眼望去，眼中一片銀白，感到出奇的寂靜，以至于都不敢大聲說(shuō)話(huà)。，我甚至聽(tīng)到了小草在地下積蓄力量的聲音。白雪為大地蓋上一層被子。

　　冬天，是白色的風(fēng)景。

　　我們的身邊，處處有風(fēng)景，只要用心觀(guān)察，小草的冒芽，花朵的盛開(kāi)，果實(shí)的豐收，晶瑩的雪花……都能讓你感到欣喜，只要你有一顆善于發(fā)現美的眼睛。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇18

　　校園旁，便是可謂古舊的南湖村。每到周五，村中便總是充斥著(zhù)喇叭聲，讓人心亂如麻。

　　又是一個(gè)周五，爸媽遲遲未到，我有些不知所措，好不容易才在路旁的公交車(chē)站得以站定。車(chē)漸漸地少了，取而代之的是一片靜謐。我環(huán)顧了一下四周，只是一座橋，幾座平房，和一條塵氣茫然的路。路旁的一個(gè)孩子正滿(mǎn)臉塵土地看著(zhù)自己用石子壘起的小山興奮地拍著(zhù)手，似乎是在為自己的杰作而自得；一旁的黑狗則耷拉著(zhù)腦袋安逸地趴著(zhù)，迷離的眼半睜著(zhù)，不知主人何處去了。那時(shí)，不知何處來(lái)的搗衣聲，問(wèn)聲望去，竟是一個(gè)中年婦女，黝黑而略顯浮腫的臉龐，似乎與這渾厚的河水格外相襯。又仔細看了看，只見(jiàn)那粗糙的大手手握著(zhù)搗衣棒，不停地敲打著(zhù)衣褲，衣褲上的灰土便抖落了下來(lái)。我愈發(fā)好奇了，走近細瞧，竟被發(fā)現了，我尷尬地笑了笑，抱歉于打擾了她，可這村姑似乎并不在意，也報以我一個(gè)憨厚的微笑。側目，屋內的老公公則一邊安詳地坐在收音機旁的竹椅上，一邊摘著(zhù)手中的菜……

　　興許他們在為各家的生計而忙碌，亦或他們本就是一家人。不過(guò)不論如何，當看到這一切時(shí)，我心中竟有些莫名的感動(dòng)，竟有些羨慕他們如此的生活。他們也許目不識丁，但他們懂得生活的`語(yǔ)言；也許他們難以辨出數理化公式，但他們卻深諳生活的定律，此般足矣。我出神地看著(zhù)這一切，若有所思，我不敢給這種樸素的美妄下定義，怕是褻瀆了它。興許，這已是一道風(fēng)景。

　　“孩子，坐著(zhù)歇會(huì )兒吧，站著(zhù)累�！币宦曒p喚將我拉回了現實(shí)，方才屋內的老人竟已不覺(jué)中出來(lái)乘涼了，可神情卻是不變的慈祥。我笑著(zhù)答應著(zhù)，緩緩地坐下，竟有與老人閑談的念頭，問(wèn)問(wèn)這村的來(lái)歷，可話(huà)剛到口，又咽了回去，怕是破壞了這安寧。其實(shí)想來(lái)，也是無(wú)須多問(wèn)，有這等淳樸的人人事事，便已是無(wú)需多言的風(fēng)景��！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇19

　　夜的寂靜被幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲打亂了。沉寂了一夜的城市，在美麗朝霞的呼喚下漸漸蘇醒了。

　　早晨起床，擁抱太陽(yáng)，一股暖意涌上心頭，所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這么好的天氣，我打算出門(mén)去轉一轉。

　　我家住在一所高中附近，一大早學(xué)校的鈴聲便“叮鈴鈴”地響。走近去看，花香伴隨著(zhù)一陣風(fēng)撲鼻而來(lái)，風(fēng)兒帶著(zhù)一片泛紅的花瓣飄到我的手心里，我將花瓣放在鼻前，“啊，可真香��！”我不禁感嘆。往前走了幾步，隔著(zhù)欄桿也能看見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，原來(lái)他們開(kāi)始升國旗了。只見(jiàn)國旗手嫻熟地掛上五星紅旗，國歌響起，國旗隨著(zhù)節奏向上升，學(xué)生們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，大聲地唱著(zhù)國歌。我也行注目禮，默唱國歌，直到音樂(lè )結束。

　　繞過(guò)學(xué)校再往前走，眼前便出現一條河。和風(fēng)微微吹著(zhù)，柳枝輕輕搖晃，河水波光粼粼。清晨的河畔更是熱鬧，有時(shí)河邊顯現三五個(gè)人影，那是晨練的人們。他們把腿放在橫桿上，把身體向下壓，一壓一起，一壓一起，非常有節奏。我看見(jiàn)一個(gè)中年女子走到單杠前，調整好呼吸后一跳而起，她的手穩穩地抓住單杠，手臂就開(kāi)始使力，把身體往上拉。河邊的小廣場(chǎng)上，人們或拿著(zhù)一柄柄長(cháng)劍，柔中帶剛地活動(dòng)著(zhù)筋，或赤手空拳在太極的陰陽(yáng)世界中運氣養神。柳樹(shù)下，最耀眼的是一位大爺，矮個(gè)兒，花白的'胡子，穿一身紅色的太極褂，褂子上鑲著(zhù)白邊，整個(gè)人看起來(lái)很精神。他時(shí)而兩手向下劈，時(shí)而踢腿抱拳，時(shí)而伸臂露出手掌，動(dòng)作嫻熟利落，把太極拳打得如火純青。他就這么一遍一遍的練習，常常招來(lái)許多路人的喝彩聲和掌聲。

　　在河邊偶爾還會(huì )有一兩個(gè)翹著(zhù)二郎腿嘴里含著(zhù)煙的垂釣人，左手拿著(zhù)魚(yú)竿，右手喝著(zhù)茶杯里的水。忽然，他的左手輕輕一拉，一條肥美的鯽魚(yú)便收入桶中。

　　花、運動(dòng)的人、打太極的老人……他們組成我身邊一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，只要我們細心觀(guān)察，善于發(fā)現，身邊美景就會(huì )越來(lái)越多。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇20

　　冰冷的雪飄走了，留下了濕氣；陰郁的烏云散去，留下陽(yáng)光；寒冷的冬天過(guò)去了，留下了溫暖。

　　——銘文

　　隆冬，虛假的寂靜帶來(lái)了大地，刺骨的冬風(fēng)在耳邊呼嘯，無(wú)情地吹走了留在樹(shù)上的樹(shù)葉，烏云布滿(mǎn)了天空好幾天�？粗�(zhù)死寂的大地，我們面前的景象似乎是灰色的。

　　討厭的冬天已經(jīng)過(guò)去了，但寒意的消除仍然沒(méi)有完成，仍然只在厚厚的棉衣里。

　　初春，我以新年快樂(lè )的步伐回到學(xué)校。春節的魅力還沒(méi)有過(guò)去，但它的歡樂(lè )依然比不上深冬帶來(lái)的灰色記憶。

　　學(xué)校早已失去了往日的活力，喜悅感瞬間被沖走�；▓@里一叢發(fā)黃的雜草，似乎令人心寒，涌入我的心田。

　　我嘴角扯出一絲失望的笑容，沒(méi)有看到我所期待的。

　　剛轉身離開(kāi)，還戀戀不舍地望了一眼，只有幾絲綠色。綠色？綠色！竟然是綠色！我睜大眼睛使勁揉著(zhù)，怕自己可能看錯了，產(chǎn)生幻覺(jué)。

　　是的，真的是嫩綠色的美好形象。我蹲下身子，小心翼翼地除去覆蓋在上面的'雜草，露出了小嫩芽。

　　如此嬌艷的綠色竟然破土而出。我用手摸了摸棕色的土壤。很難。如果我有足夠的力量，就不可能挖掘出它的痕跡。我看著(zhù)堅強的生命和丑陋的綠色。我眼前似乎有一絲綠色，一絲，一絲。我面前似乎有一大片區域。

　　我再次驚嘆于頑強的生命。

　　綠色，綠色在這寒冷中。

　　一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我感到一陣寒意，揪起衣領(lǐng)。嫩綠的美麗形象在寒風(fēng)中微微顫抖�？粗�(zhù)它弱小無(wú)風(fēng)的小身體，我立刻感到憐憫，用手摟住他，保護它不受寒風(fēng)的傷害。

　　我在近處看著(zhù)他，上面還掛著(zhù)幾顆露珠，反射著(zhù)閃閃的光。冷風(fēng)吹來(lái)，綠體微微顫抖，露珠滑落。洗綠之前的疲憊，現在的綠是最簡(jiǎn)單的綠。

　　風(fēng)停了，我小心翼翼地用雜草把它蓋住，保護它不受風(fēng)吹和寒冷。我站起來(lái)，轉身望了一眼綠色，嘴角升起一道美麗的弧線(xiàn)。

　　人生不就是這樣的蓓蕾嗎？為了爭奪亮綠色，拼命掙脫堅硬的泥層。

　　這第一縷青絲，在我心中劃過(guò)了不可磨滅的痕跡，觸動(dòng)了我心中的第一根弦…

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇21

　　假日午后，停下筆，站起來(lái)伸個(gè)懶腰。學(xué)習之余，喝一杯溫奶茶，是一件多享受的事��！

　　我走出書(shū)房向大廳緩步走著(zhù)，從大廳的桌子上捧起媽媽已經(jīng)為我泡好的奶茶，喝了一口，溫度剛剛好。我轉身走進(jìn)洗手間，想向洗衣服的媽媽說(shuō)聲“謝謝”�？墒�，我只看到了洗衣盆中半濕的襯衫，盆中的洗衣粉泡沫在陽(yáng)光下變出五彩的色彩�！斑�，媽媽去哪了？”

　　我懷著(zhù)疑問(wèn)走向臥室，映入眼簾的仿佛是一幅美麗的圖畫(huà)。媽媽躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，她那用卡子輕輕夾住的發(fā)絲從肩膀上垂下，在風(fēng)中微微拂動(dòng)；媽媽睡的很淺，偶爾睫毛輕輕顫動(dòng)，仿佛隨時(shí)就會(huì )醒來(lái)。她的'睡眼略顯疲憊，讓我不禁有些心疼；她的手從沙發(fā)上輕輕垂下，手指雖細長(cháng)，但已不是白皙細嫩的模樣。陽(yáng)光從窗子照進(jìn)來(lái)，投到媽媽身上，暖洋洋的景象，我心中最柔軟的地方被觸碰了一下，心中也暖暖的。一個(gè)光點(diǎn)映入眼簾，仔細一看，才發(fā)現原來(lái)是媽媽手上發(fā)出的。她手上有一塊濕潤的、油膩的印記，難道是還未洗凈的洗衣粉泡沫？

　　看著(zhù)媽媽的睡臉，我竟感到時(shí)間定格了。在這晴朗卻多風(fēng)的午后，我發(fā)現媽媽竟然如此美麗。這感動(dòng)的一瞬間，眼前映出那溫暖的畫(huà)面：深夜苦讀時(shí)，媽媽為我端來(lái)溫熱的牛奶，任外面冷風(fēng)拍打窗子，任時(shí)間流逝，但心中卻是溫暖的；當我快入眠時(shí)，媽媽走進(jìn)臥室，將我的被角蓋緊肩膀，您又抬起手臂，沒(méi)了聲音。只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的呼吸聲，令我的心立刻平靜下來(lái)，家永遠是我最溫暖、最安全的港灣。

　　手中的奶茶漸漸變冷，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現媽媽微微皺眉，是冷了吧？為媽媽抱來(lái)一床棉被。我輕手輕腳退出房間，但眼前卻一直浮現媽媽的睡臉。輕輕泛起微笑，喝一口奶茶，品位母愛(ài)的味道。

　　風(fēng)景隨處都在，而我身邊的風(fēng)景卻異常美麗。母親——我身邊永遠的風(fēng)景！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇22

　　一道彩虹，是最美的風(fēng)景線(xiàn)；一把傘，也承載了一種溫暖�！�—題記

　　望著(zhù)窗外止不住的大雨，我的心收縮，收縮，再收縮。我可沒(méi)有帶傘��！底頭看看表，哎，還有15分鐘就要下課了。眼看校門(mén)口聚集了許多花花綠綠的傘，大大小小的堆積在一起，又忽而散開(kāi)了，好像傘下的人們在悠閑的跳著(zhù)華爾茲，又好像正在舉行一場(chǎng)激烈的占位賽。我實(shí)在是不敢想，冒雨回家的場(chǎng)面。

　　終于，悠長(cháng)的鈴聲響了起來(lái)，平常放學(xué)最積極的.我，仍然呆呆的坐在位子上，耳邊可以清楚地聽(tīng)到同學(xué)們在走廊里嘰嘰喳喳的吵鬧聲。過(guò)了一會(huì )，整個(gè)教學(xué)樓都變得空蕩蕩的，我不由的嘆了口氣。哎，爸媽啊，難道生意真的比女兒重要嗎？

　　望著(zhù)擺在面前一片濕漉漉的土地，我咬了咬牙，拼了！我把書(shū)包頂在頭上，前腳微微挪動(dòng)了一下，沖出了教學(xué)樓。雨點(diǎn)不停地打在我身上，樹(shù)葉也被雨點(diǎn)打動(dòng)著(zhù)，好像在為我鼓勁加油。

　　突然有個(gè)身影映入我的眼簾，誰(shuí)還會(huì )這么晚來(lái)學(xué)校？肯定是爸爸！于是，我高興地向他奔去�？删驮谖覍⒁�叫他的那一刻，他緩緩轉過(guò)身，我發(fā)現他張了一張和我爸爸極像的臉。粗獷的輪廓，高而瘦的身形，兩眼凹陷，他穿著(zhù)一身雨衣，手里握著(zhù)傘。

　　“學(xué)校只有你一個(gè)人了嗎？”他微笑著(zhù)問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種說(shuō)不出的失落�！澳愀改改�？沒(méi)來(lái)接你？”我底下頭，咬牙看著(zhù)地面，雨點(diǎn)不停地打著(zhù)，卻沒(méi)有打在我身上�！鞍��！敝灰�(jiàn)他嘆了口氣“我估計那小子是跟別人走了，這傘就送給你了�！彼�笑著(zhù)遞過(guò)傘，轉身消失在雨幕中。

　　我握著(zhù)被他握過(guò)微微發(fā)熱的傘柄，我知道，有一種溫暖在傳遞。

　　已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了，那把傘還倚在我家的院子里。我不知道他是誰(shuí)，也沒(méi)有辦法把它還回去，在下一個(gè)雨天，我會(huì )把這份溫暖傳給另一個(gè)需要他的人。也許最終，它會(huì )傳回到它主人的手里。

　　傳遞下去，經(jīng)過(guò)的風(fēng)景都會(huì )美麗。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇23

　　每天，我的身邊都會(huì )出現許許多多的美麗的風(fēng)景。

　　早上，我會(huì )看見(jiàn)爸爸坐在桌前認真地修理著(zhù)電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒(méi)睡，爸爸忙碌著(zhù)，曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出一根根白發(fā)，那么醒目，那么刺眼，由于長(cháng)期低頭彎腰，爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時(shí)，他會(huì )直起身來(lái)，握起一只拳頭，捶捶腰，他的腰肌帶損一定又犯了。為了多換些錢(qián)供我上學(xué)，爸爸總是接很多電器修理的活，白天干不完，就晚上加班干。長(cháng)年累月的勞作，讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎。我多次勸他歇一歇，但他總說(shuō)沒(méi)事，爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里有疲憊，更有爸爸對我深沉的愛(ài)。

　　中午，我如往常一樣到學(xué)校門(mén)口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她的臉上總是掛著(zhù)溫和的笑�！昂⒆�，還是要一碗面？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，素面2元錢(qián)一碗，剛好是媽媽給我的.飯錢(qián)，再貴的飯，我是吃不起的。面端上來(lái)了，我慢慢吃著(zhù)，吃到碗底，照例吃到了一個(gè)圓圓的荷花包蛋�！鞍⒁��！蔽蚁胝f(shuō)，我要的素面里是不應該有雞蛋的，但是，沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，阿姨親切地沖我擺擺手：“吃吧，孩子，涼了就不好吃了�！边@一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有感動(dòng)，更有阿姨對我的關(guān)心。

　　晚上，下了晚自習后風(fēng)急急朝家趕，回到家，天已經(jīng)黑透，站在漆黑的小區門(mén)口，我真有些發(fā)怵，我不知道會(huì )不會(huì )被絆倒，會(huì )不會(huì )有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)撞到我。每當此時(shí)，傳達室里的燈總會(huì )亮起來(lái)，一個(gè)慈祥的老爺爺從小窗戶(hù)里探出頭，親切地招呼我：“回來(lái)啦？”我答：“嗯，回來(lái)了�！薄翱旎厝ニ�覺(jué)吧�！崩蠣敔斦f(shuō)。于是，我就借助著(zhù)老爺爺的燈光，一步一步向家走去，只聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在身后輕輕地說(shuō)：“都回來(lái)了�！边@一幕，早已成為我熟悉的風(fēng)景，有溫暖，更有老爺爺對我的關(guān)懷。

　　每天，我就在這些風(fēng)景吵穿梭，每穿過(guò)一處風(fēng)景，我都收獲一份感動(dòng)一份愛(ài)。

　　我身邊這些美麗的風(fēng)景，我永遠珍愛(ài)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇24

　　自從了解了拍客之后，我對攝影的愛(ài)便一發(fā)不可收拾。每天拿著(zhù)照相機，搶拍生活中精彩的瞬間。

　　拿著(zhù)照相機，披著(zhù)夕陽(yáng)的斗笠，來(lái)到公園，能捕捉到瞬間的可貴。

　　公園的假山旁有一個(gè)小男孩。只見(jiàn)他蹲在地上，一只手托著(zhù)腮，一只手拿著(zhù)木條不住地在地上劃動(dòng)。他的雙唇不時(shí)地蠕動(dòng)，似在自言自語(yǔ)。他雙眉緊鎖，似乎像剛跑完步一般，臉漲地通紅。

　　我站在他身旁，靜靜地注視著(zhù)他。他的嘴角上升了一個(gè)弧度，露出潔白的乳牙。

　　咔嚓，我加緊按下快門(mén)，將他冥思苦想后的喜悅裝進(jìn)了相機。

　　悅耳的音樂(lè )聲在耳邊響起�！俺燥柪�！”這振奮人心的聲音如一把利斧，劈開(kāi)了上課的沉寂。人群在剎那間沸騰起來(lái)，教學(xué)樓似乎都在舞動(dòng)著(zhù)身體。

　　同學(xué)們如破閘而出的洪水一般，向前方奔涌而去。開(kāi)闊的道路似乎突然變得狹窄漫長(cháng)，同學(xué)們摩肩接踵，向終點(diǎn)站——食堂跑去。淑女拋棄了平時(shí)的優(yōu)雅形象，只顧拉著(zhù)同伴向前沖。紳士也拋棄了謙讓的風(fēng)度，以劉翔的速度狂奔，生怕被別人搶在了前面。

　　天生慢半拍的我似乎與周?chē)�的環(huán)境格格不入，不覺(jué)加快了腳步。剛進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)剛才虛渺不爭分奪秒的同學(xué)們此時(shí)已有序地排好了隊，臉上都掛滿(mǎn)了喜悅。

　　咔嚓，我加快按下快門(mén)，將同學(xué)們爭分奪秒后的.成功裝進(jìn)了相機。

　　“好了，收卷�！彪S著(zhù)這一聲莊嚴的宣告，同學(xué)們都依依不舍地交上了試卷，老師前腳剛走，教室里就像炒栗子般炸開(kāi)了鍋。

　　“你們那道題選的是A嗎？”“不對吧！應該選C吧，你看，都是這樣的……”大家各抒己見(jiàn)，眾說(shuō)紛壇，都認定自己的答案是正確的�！迸兑�！我做對了……”

　　咔嚓！我趕緊按下快門(mén)，將同學(xué)們努力后的欣慰裝進(jìn)了相機。

　　坐在床上，欣賞著(zhù)今天的杰作，心中充滿(mǎn)了自豪感。這些都是我身邊最美的風(fēng)景，我想，我應該是一個(gè)好拍客吧！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇25

　　時(shí)間就像一只兇猛的野獸，不知疲倦的追逐著(zhù)我們，隨時(shí)有可能把我們吞噬。一回頭，身后早已是風(fēng)沙漫天。所以我們也只能不回頭的奔跑，殊不知，我們錯過(guò)了什么。

　　新學(xué)期伊始，每個(gè)人似乎都把自己調到了學(xué)習的最大功率。激增的壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不催促我們快步向前，生怕自己會(huì )拋棄，埋沒(méi)在風(fēng)沙之中。我亦是其中的一員。

　　也許是還未習慣那“朝六晚十二”的作息方式。一個(gè)周末的中午，我伏在桌上，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊抗拒著(zhù)那幾乎不可抗拒的倦意。門(mén)響了，媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“院里的那棵白玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，你去看看吧�！�

　　那一瞬，我的臉上浮現出懊悔——我怎么會(huì )錯過(guò)了那含苞待放的瞬間？轉念一想，既然錯過(guò)了那絢爛的一瞬，那就去遇見(jiàn)綻放的生命吧。于是便下了樓。

　　走到院子里，那棵玉蘭樹(shù)仍是平靜的`站立在那里，顯得那么安詳，那么與世無(wú)爭。我緩步走近，怕打破了這份寧靜。走到樹(shù)下，抬起頭，躍入眼簾的是數不盡的翠綠，還有點(diǎn)綴其間的一簇簇潔白。一陣清香沁人心脾，我陶醉的閉上了眼睛，眼前浮現起幼年在白玉蘭樹(shù)下拾花瓣的情景——那時(shí)的我認為香水就是用花瓣泡出來(lái)的�！耙呀�(jīng)多少年了？”我喃喃道。

　　沒(méi)有回答。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。一片花瓣從空中飄落，恰好落在我的頭上。我鄭重其事的把它托在掌心，目不轉睛的盯著(zhù)潔白的造物。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的嗔怒。又一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣從我的掌心墜向大地，隱沒(méi)在土地中。我呆立在原地，心中充滿(mǎn)了懊悔。我很想對那片花瓣說(shuō)一聲抱歉，可現在終究是沒(méi)有機會(huì )了。

　　不是每一次的遇見(jiàn)都可以熟視無(wú)睹，也不是每一次等待都可以從頭再來(lái)。

　　身邊的風(fēng)景，看起來(lái)微不足道，實(shí)則是我們的為人處事態(tài)度。若是一個(gè)對身邊風(fēng)景都不屑一顧的人，又在遇見(jiàn)自己的親人朋友或是愛(ài)人之時(shí)，如何能夠珍惜？

　　愿我們的腳步能慢一些，珍惜每一次遇見(jiàn)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇26

　　美景，有時(shí)不需去什么旅游圣地，一些簡(jiǎn)單的生活瑣事，一些隨處可見(jiàn)的美景，都是一些小確幸。

　　有人說(shuō)，欣賞美景的最佳方式是著(zhù)一身水墨旗袍，端著(zhù)一杯濃香四溢的咖啡，坐在古風(fēng)涼亭之中，四周美景如畫(huà)，湖光山色。其實(shí)不用。

　　比如說(shuō)我，一身普通棉襖，手里一杯白開(kāi)水，端著(zhù)個(gè)小板凳坐在自家前院中，悠哉悠哉地曬著(zhù)太陽(yáng)，怡然自得地賞著(zhù)“景”，也照樣不亦樂(lè )乎。

　　這景，其實(shí)也就是自家門(mén)前綠油油的菜畦。奶奶雖然年紀大了，連頭發(fā)都白了，務(wù)農卻是一把好手。小白菜嫩嫩地長(cháng)著(zhù)，紅蘿卜稍稍露出一抹嫣紅，綠油油的蔥長(cháng)勢喜人，到處一派生機。在寒風(fēng)肆虐的冬季，能有這么可愛(ài)、親切的綠，真是愛(ài)煞人。

　　有時(shí)，我也會(huì )去外面轉轉。

　　冬季里，有什么好看的呢？有，永遠不要小瞧大自然的魔力。且不說(shuō)別的`，單說(shuō)那干枯的樹(shù)。它的樹(shù)葉已掉光，光禿禿的裸露的樹(shù)干顯得凄涼、蕭索。且慢，你抬頭，望望樹(shù)干后瓷色的天空吧。冬天的天空，干凈、清明。它自有它的淡雅，它的高貴。而再將這蕭索的樹(shù)干鑲嵌上去，仿佛就是一幅畫(huà)。畫(huà)中的一切都增添了一份高邈、深遠，并不是冬素來(lái)的凄涼，反而有一份莫名的凄美。那一瞬間，時(shí)光停止轉動(dòng)，流年不再匆忙，一切都慢下來(lái)、靜下來(lái)，而那份清朗，早已滲入骨髓，刻骨銘心，是不會(huì )再忘卻的。

　　大自然多么神奇呀！暗自喟嘆著(zhù)，卻恍然覺(jué)得自己變成了畫(huà)中人。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，是一朵金色的花，是一片金色的花海。尋常茅房也不尋常了，灰色的瓦，上面跳動(dòng)著(zhù)金色的光點(diǎn)。過(guò)幾天，就會(huì )下雪吧？想著(zhù)，期望那雪照云光的美景，竟高興的渾身戰栗。忽又聞到梅香了，到下雪之時(shí)，必是如盧梅坡所言：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！卑�。

　　靜靜站在原地，愿時(shí)光在這無(wú)數個(gè)美景之下，在這屬于自然的靜謐之中，悄悄流淌。

　　真的，美景就在我們身邊，它是寧靜的，是美好的。有時(shí)，不必復雜，簡(jiǎn)單的，純粹的，隨性的，就是最好的。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇27

　　時(shí)間不知不覺(jué)已流入十月，風(fēng)緩緩吹過(guò)臉龐，沒(méi)有一絲蕭瑟的秋意；太陽(yáng)灑了滿(mǎn)臉的陽(yáng)光，竟有些暖意，甚至感覺(jué)有些夏天的味道，此時(shí)的我便走到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下，去尋找一片涼爽。

　　就在我沉醉在心中那份涼意時(shí)，一陣淡淡的香氣迎面襲來(lái)，心中頓時(shí)產(chǎn)生疑惑：一顆普通的大樹(shù)怎么會(huì )散發(fā)花兒般的芬芳氣息？原來(lái)在大樹(shù)下的角落里生長(cháng)著(zhù)一株不知名的小花，它正在秋風(fēng)的吹拂下，向我微笑。

　　粉紅色的'小花瓣中間圍著(zhù)一簇金黃色的花蕊，兩片碧綠的小葉子小心的呵護著(zhù)這朵小花，一個(gè)又細又長(cháng)的莖在支撐著(zhù)她的身體，小花充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力……這是一朵怎樣的花呀！我繼續看下去，發(fā)現它從樹(shù)根下的泥土中冒出來(lái)，艱難地繞過(guò)粗壯的樹(shù)根，所以它的莖又細又長(cháng)。這朵小花雖然在高大的樹(shù)下很渺小，甚至很難發(fā)現它，但它卻努力生長(cháng)著(zhù)，用纖細的莖托起了一份自己的夢(mèng)想。

　　我簡(jiǎn)直不能相信，這是我看到的一幅最平凡，而又最美麗的“風(fēng)景”。

　　人們如此偏心，贊美、歌頌堅韌的竹子，卻唯獨忘記了這些弱小的花草，這花并不柔弱，為了開(kāi)花的使命，為了日后的芬芳，它忍受著(zhù)樹(shù)根的壓迫，陰影的折磨，這種想和命運抗爭的精神，可以和世上任何一種力量抗衡！

　　正是自然界中有這種力量的存在，我們人類(lèi)才會(huì )更加不屈不撓，有了這種力量，貝多芬才會(huì )擺脫病魔的束縛，寫(xiě)出《命運交響曲》；有了這種力量，司馬遷才能贏(yíng)得勇氣寫(xiě)出《史記》；有了這種力量，殘奧會(huì )中的運動(dòng)員才能克服困難，挑戰自我……

　　但是在我們的周?chē)�，這樣的“花兒”，這樣的“風(fēng)景”，不覺(jué)的太少了嗎？我希望同學(xué)們能夠像這朵小花一樣，像那些英雄一樣，面對困境挑戰自我，創(chuàng )造出屬于自己的一處“風(fēng)景”，努力托起一份自己的夢(mèng)想，那時(shí)你會(huì )發(fā)現一切都那樣自然。

　　“風(fēng)景”也許就這么平凡，一朵小花會(huì )讓我們遐想許多。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇28

　　往往被我們所忽略的，是幸福。

　　一位作家曾說(shuō)過(guò)：幸福是一個(gè)謎，讓1000個(gè)人來(lái)回答就會(huì )有1000種答案，還有一些人說(shuō)：“我感受不到幸�！�，這是為什么呢？幸福也是需要提醒的，我們應時(shí)常提醒自己：“我很幸福�！�

　　故事發(fā)生在一個(gè)極其普通的下午，一位護士百無(wú)聊賴(lài)的在街上走著(zhù)，街上人多車(chē)多，一輛摩托車(chē)撞倒了一個(gè)農村小女孩，女孩兒跟著(zhù)他的父親，那父親蒼老而貧寒，摩托車(chē)手撞人后揚長(cháng)而去，他看著(zhù)街頭的父女，兩人走上前看了小女孩的傷口，便帶她上樓包扎。父女對這位護士謝了又謝，父親從口袋中拿出一卷零錢(qián)，戰戰兢兢不知該付多少醫藥費，護士說(shuō)不用，父女倆千恩萬(wàn)謝的走了。

　　這件小事護士很快忘卻了，她為自己的生活苦惱著(zhù)，她想：幸福離她越來(lái)越遠了�！搬t生，醫生”她回過(guò)頭，叫她的并不是病人或家屬，但似曾相識，好一會(huì )兒她想起來(lái)了，是前不久幫助過(guò)的農村父女。父親放下背著(zhù)的大口袋，口袋看樣子很沉，他這么大歲數還背的穩穩的。小女孩的父親笑著(zhù)說(shuō)他女兒頭上的.傷全好了，多虧好心的她，這次進(jìn)城，他們是專(zhuān)程來(lái)謝她的。說(shuō)著(zhù)把沉沉的大口袋解開(kāi)，天吶，是滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋桃子，又紅又大，多的讓她吃驚。小女孩的父親說(shuō)那是他全家細細挑的，鄉下人沒(méi)什么好送，就送些桃子表示謝意吧。淚水在護士的眼中打滾。

　　她剛想起現在才七點(diǎn)，便問(wèn)父親哪有這么早的車(chē)，女孩兒的父親說(shuō)：“我們早上五點(diǎn)就出門(mén)了，走了兩個(gè)小時(shí)才到�！彼�便又問(wèn)為什么不晚點(diǎn)乘車(chē)到呢？父親說(shuō)：“鄉下人，走慣了……”

　　送走父女倆，她看著(zhù)那足足有30斤重的桃子，她感覺(jué)自己無(wú)比的幸福，就像這一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子，真實(shí)可觸，那么滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……

　　身邊這么的一件小事，卻無(wú)比動(dòng)人，這就是幸福，就在我們身邊。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇29

　　讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現身邊的美，去創(chuàng )造身邊的美。

　　校園里，處處有風(fēng)景，如果用盈滿(mǎn)愛(ài)的雙眼去觀(guān)察，小小的風(fēng)景也能很動(dòng)人。

　　班級中，風(fēng)景也動(dòng)人。走進(jìn)教室，不小心把我同桌心愛(ài)的筆摔壞了，這下可惹惱了她，班上立刻變得吵鬧起來(lái)，我們倆你一句，我一句地大吼著(zhù)，兩人誰(shuí)也不理睬對方，裝著(zhù)視而不見(jiàn)，上課時(shí)，老師要求同桌討論，我倆也默不作聲，就這樣，一直持續到下午。

　　天上烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì )，滂沱大雨從天上傾瀉而下，仿佛每一次閃電，人心都惶惶的。我走在去洗手間

　　的路上，由于下雨，路上變得十分濕滑，我不小心滑倒了，同桌與我差點(diǎn)相撞，只是我一個(gè)人跌倒了，同桌看見(jiàn)我，開(kāi)始有些抱怨，冤家路窄，兩人碰到了一起，我明顯地看出她臉上的怒氣。我看得出來(lái)，她早上的氣還沒(méi)有消。就在一秒之后，她立刻變臉，從“烏云密布”轉為“晴朗”，我有些疑惑�！巴�桌，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔倒哪兒，早上，早上……是我不對，我向你道歉，對不起�！彼龓е�(zhù)歉意，有些吞吞吐吐地說(shuō)�！皼](méi)事的，其實(shí)早上是我不好，我應該向你道歉�！本瓦@樣，我們和好了，也可能因為彼此的體諒，從那以后，我們再也沒(méi)有吵過(guò)，彼此都相互包容。你看，班級中的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　食堂里，風(fēng)景也動(dòng)人�！敖裉�，老師又拖課了，哎，肚子餓死了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，內心埋怨著(zhù)老師。也許走路有些匆匆忙忙，把菜灑了一地，同學(xué)都視而不見(jiàn)，有的'低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的與同學(xué)聊天，還有些人專(zhuān)注吃飯。我心想：這次真倒霉，灑了一地的東西，不會(huì )有人來(lái)幫我的。這時(shí)，一位食堂阿姨，向我走來(lái)，輕撫著(zhù)我的肩，溫和地對我說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨來(lái)幫你，你再去重打一份吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的嘴角微微漾起了微笑，急忙道：“謝謝，阿姨�！蹦憧�，食堂里的風(fēng)景也很動(dòng)人。

　　讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現身邊的美，去創(chuàng )造身邊的美。因為，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，我們每個(gè)人也將成為一道道動(dòng)人的風(fēng)景！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇30

　　“走走，走走走，我們小手拉小手……”你們一定會(huì )疑惑這是干什么，告訴你們吧，我們在舉行一年一度的春游。

　　漫步在幽靜的小路上，兩排樹(shù)挺立在路旁，像鎮守邊疆的戰士，守衛在這里；小草嫩綠綠的，隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)，像在和我們揮手，迎接我們的到來(lái)；小花粉嫩嫩的，來(lái)回搖動(dòng)，像在對我們微笑，鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去，在給我們引路；一切都綠綠蔥蔥，充滿(mǎn)生機。

　　我們去了仙樂(lè )園，到地方之后，我們便解散了，我和幾位同學(xué)結伴，一起參觀(guān)，我們先去了魚(yú)塘，放眼望去，成百上千的魚(yú)兒在里面悠閑自在的游來(lái)游去，嬉戲玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們看著(zhù)看著(zhù)，我拿的面包掉下去了一小塊，結果幾只魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，唰唰唰的就沒(méi)有了，好快��！我發(fā)現搶的最快的是那只小黃魚(yú)，它游的很快，嗖嗖的，你一眨眼，它就從這邊游到了那邊；還有幾只小魚(yú)兒也特別好玩，那只小紅魚(yú)兒，胖嘟嘟的，可能就是有點(diǎn)胖，剛才游過(guò)來(lái)沒(méi)有奪到食物，現在心灰意冷的，為剛才感到傷心；那只小黑魚(yú)，游到邊上，兩只大眼睛一眨一眨的，炯炯有神，看著(zhù)我們。那些小魚(yú)兒們都那么好玩，在這魚(yú)塘里。我們告別了魚(yú)塘，去別處看看。

　　這里還有許多蔬菜、水果、動(dòng)物，應有盡有。我們先去看了蔬菜，有苦瓜，黃瓜，西紅柿，豆角，菠菜，扁豆……水果更是數之不盡，草莓，蘋(píng)果，梨……動(dòng)物也很多，看！大公雞在喔喔的`叫，歡迎我們的到來(lái)，鵝們則在悠閑的散步，一副高傲的樣子，還有豬，有的在吃飯，有的在睡覺(jué)，它們就只會(huì )吃飯、睡覺(jué)……

　　我們參觀(guān)一遍后，便到們門(mén)口集合，又開(kāi)始出發(fā)去黃河，到了黃河后，我們便玩了起來(lái)，拍照的拍照，聊天的聊天，吃零食的吃零食……黃河是那么宏偉，波濤滾滾，胸懷是多么寬廣。

　　“走走，走走走……”我們踏上了回校的路，鳥(niǎo)兒給我們唱歌，草兒給我們跳舞，花兒對我們微笑，身邊的一切都是那么美麗。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇31

　　每個(gè)人身邊的風(fēng)景都不同，每個(gè)人身邊總會(huì )有那么一兩個(gè)搗蛋鬼，總與你開(kāi)玩笑。但在你需要幫助的時(shí)候，他總是第一個(gè)來(lái)幫助你，讓你度過(guò)難關(guān)那個(gè)人，就是我身邊最美的風(fēng)景。

　　那是我五年級的時(shí)候，班里有一個(gè)遠近聞名的搗蛋鬼，名叫劉陽(yáng)。他有著(zhù)一個(gè)肥胖的身軀，一雙黑豆般的眼睛總在眼眶里轉來(lái)轉去，一看就知道又有誰(shuí)要遭殃了。

　　這天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在了座位上，看著(zhù)窗外的景物。天正下著(zhù)小雨，三三兩兩的學(xué)生陸陸續續地走進(jìn)了學(xué)校里，雖然天氣不錯，但是我的`心總是不踏實(shí)。

　　沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，陰沉著(zhù)臉。突然，我感到了很深的不祥之感，左眼皮還跳來(lái)跳去的。上課了，老師拿著(zhù)一沓試卷，我定晴一看，那不是前天剛考過(guò)的試卷嗎？難道這次考試我考砸了？

　　果然，我竟然只考了七十八分，這可是我前所未有的分數。窗外的雨下得更大了，烏云都擠在一起，滴滴嗒嗒地下著(zhù)，似乎連老天爺都在為我悲哀。

　　下課了，我獨自一人走在走廊里，突然，劉陽(yáng)跑到了我的身前，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“只考了七十八分，切－－，比我還低！”我不耐煩地推開(kāi)他，飛似地跑了。

　　我十分氣憤，朋友有這樣幸災樂(lè )禍的嗎？好朋友不應該相互幫助嗎？怎么還來(lái)嘲笑我了。

　　又是一節課下了，當我再次準備走出教室時(shí)，劉陽(yáng)擋住了我的去路，對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我是想讓你開(kāi)心一點(diǎn)，不要沉浸在痛苦之中。原本我是想送你一件禮物的，可還沒(méi)得及送你，你就走了�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿出了一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)一排排整齊的字跡，我后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，他是求班里的學(xué)霸給他的。

　　他后面的話(huà)，我都沒(méi)聽(tīng)清，淚水止不住流了下來(lái)。這一刻，我似乎懂得了什么，心里好像有什么結解開(kāi)了，我心里一片開(kāi)朗。這時(shí)，雨停了，花兒露出了燦爛的笑容，陽(yáng)光照在水珠上，發(fā)出了燦爛奪目的光芒。我看著(zhù)他，他正沖我微笑著(zhù)，笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。他對我的關(guān)懷，不就是最美的風(fēng)景嗎？原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇32

　　一個(gè)人獨自走在寂靜的小路上。

　　遠離世俗的喧囂，遠離人間的浮華，遠離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧靜。

　　不經(jīng)意間發(fā)現，下雨了。如細針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著(zhù)一縷泥土的氣息，混合在了我周?chē)�的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧，讓歡樂(lè )飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時(shí)候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂(lè )駐留在心間。

　　起風(fēng)了，去聽(tīng)，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動(dòng)，讓全身的細胞跳起舞，盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊，鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會(huì )感到溫暖如春。 苦悶的時(shí)候去看海，去感受海的廣博，去傾聽(tīng)海的長(cháng)嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總�？墒�，當我投身到周?chē)�風(fēng)景的那一刻，我清楚感覺(jué)到：我變得如此強大，能夠坦然面對一切。這身邊的風(fēng)景中蘊含著(zhù)耐人尋味的`哲理，那巨大的魔力能包容一切！ 所以，得意的時(shí)候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧，讓那傷痕如風(fēng)影般，灑脫地飛過(guò)，成為過(guò)往云煙，化為嘴角一笑；不平的時(shí)候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進(jìn)深淵，讓海浪吞沒(méi)，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。 身邊的風(fēng)景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會(huì )沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。

　　這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)—— “你如果心靜了，心如涅盤(pán)，你就不會(huì )聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)�！�

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇33

　　風(fēng)景在哪里？也許你會(huì )說(shuō)風(fēng)景在萬(wàn)物復蘇、綠意盎然的暖春，在姹紫嫣紅、生機勃勃的炎夏，在碩果累累、麥浪翻滾的金秋，在銀裝素裹、粉妝玉砌的寒冬。實(shí)則不然，風(fēng)景，就在我們的身邊。

　　冬日刺骨的風(fēng)毫不留情地扎著(zhù)我的臉頰，路上行人星星點(diǎn)點(diǎn)，都不約而同地邁著(zhù)匆匆的腳步往家里趕。樹(shù)也不再有夏日的蔥蘢，幾點(diǎn)枯黃與肆虐的寒風(fēng)做著(zhù)最后的掙扎，為這蕭瑟的冬日更添幾分寂寥。我迎著(zhù)風(fēng)，推著(zhù)自行車(chē)，艱難地挪動(dòng)著(zhù)自己的腳步，只覺(jué)出訴不盡的煩悶與怨言─天這么冷還得大清早地跑去補習班上課，回來(lái)的時(shí)候自行車(chē)鏈條又掉了，我也不會(huì )裝上，想找人幫忙也找不到……今天我怎么這么倒霉��！

　　我四處環(huán)顧，希望能看見(jiàn)修自行車(chē)的.攤鋪，但走過(guò)幾條小街都無(wú)果。我垂著(zhù)頭，不經(jīng)意地一瞥─拐角處有個(gè)修自行車(chē)的小攤！我似乎找到了救星似的，快步地跑過(guò)去，喘著(zhù)粗氣：“老……老板，能……能幫我修下車(chē)嗎？”老板似乎正在打算收攤，轉過(guò)身來(lái)，望望我，又望望我的自行車(chē)：“好吧�！崩习鍕故斓厣现�(zhù)掉下來(lái)的鏈條，那雙手顯得格外靈活。這是一雙怎樣的手啊─大大小小的老繭布滿(mǎn)了手掌和手指，黑色的機油鉆進(jìn)了指甲與手背深深的皺襞里，顯得有幾分骯臟。在這個(gè)寒冬，他的手已被凍得通紅通紅，還生了凍瘡……“小妹妹，修好了哈！”老板憨厚地笑著(zhù)，露出被熏黃了得牙齒。我似乎突然從睡夢(mèng)中驚醒，連連語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道：“噢……噢，謝……謝謝！”“客氣啥呢！”老板轉過(guò)身去，繼續收拾的東西，準備走了�！袄习�，錢(qián)……我還沒(méi)給你錢(qián)呢！”我從衣袋里掏出兩塊錢(qián)給他�！肮�，不用了。學(xué)生在我這兒修車(chē)，只要不換零件，我都不收錢(qián)的！”他爽朗地與我道別，推著(zhù)他的裝滿(mǎn)工具的車(chē)子，漸行漸遠。

　　我呆呆地佇立在那兒，望著(zhù)他那遠去的背影，這便是冬日最美的風(fēng)景了。

　　原來(lái)，風(fēng)景就在身邊。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇34

　　一年四季，春夏秋冬，風(fēng)景各有不同。你是否有留心觀(guān)察你身邊的“風(fēng)景”？他們即使普通卻也動(dòng)人，即使平凡卻也偉大。

　　清晨，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張對每個(gè)居民的那聲簡(jiǎn)單而又溫暖的問(wèn)候。一身普通的藍色工作服，手里拿著(zhù)有些破舊的收音機，粗糙的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛和總是上揚的嘴角，這就是老張�！吧习喟�！”“這么早起來(lái)跑步？”“好好上學(xué)��！”“您慢點(diǎn)嘍！”老張幾乎每天早上站在小區門(mén)口對每一個(gè)人都問(wèn)候一句，每個(gè)人都笑嘻嘻地應答，小孩兒也都蹦蹦跳跳地去上學(xué)。每天清晨，老張的問(wèn)候是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　傍晚，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張和他的.京劇。到了下班的時(shí)候，老張一準擺出小桌子，打開(kāi)錄音機開(kāi)始唱京劇。老張是唱京劇的高手，他唱的京劇引得很多老人、小孩來(lái)圍觀(guān)。中年人在家做飯時(shí)聽(tīng)到老張唱京劇也會(huì )不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)，情不自禁地跟著(zhù)哼起來(lái)，等到飯做好了，他們便朝窗外喊：“老張，你唱得太好了，孩子該回來(lái)吃飯了！”而那孩子便依依不舍地和老張揮手告別。大家愛(ài)老張的京劇，更愛(ài)他給大家帶來(lái)的生活樂(lè )趣，忙碌了一天之后，大家在他的京劇中得到放松。傍晚，老張的京劇成為小區內一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　夜晚，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張的兢兢業(yè)業(yè)。有一天晚上，小區里幾乎家家都關(guān)燈了，老張仍在四處巡視著(zhù)。他發(fā)現監控被兩個(gè)青年男子損壞了，見(jiàn)此情況，老張拿起身邊的電棍向著(zhù)那兩個(gè)青年追去，對方見(jiàn)勢不妙就想溜，老張窮追不舍，最后和他們廝打在一起。碰巧值班的其他保安趕來(lái)，一起幫忙抓住了那兩個(gè)青年。老張的胳膊受了傷，被人送到了醫院。后來(lái)，小區居民代表去看老張，老張還是一臉微笑：“我沒(méi)事，你們還來(lái)看我，還帶些東西來(lái)，太客氣了”言語(yǔ)中，老張還惦記著(zhù)小區內的監控修好了沒(méi)有。這時(shí)的老張已成為我心中一道特別的風(fēng)景。

　　老張，一個(gè)普普通通的保安，盡職盡責地做好他的本職工作，這樣樸實(shí)的他就是我心中最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇35

　　“嗯，好香……”漫步在中學(xué)的校園，迎面撲來(lái)一股濃烈的花香，我知道，桂花開(kāi)了�！靶�學(xué)的桂花肯定也開(kāi)了吧？肯定也是花香四溢……”

　　說(shuō)起小學(xué)的桂樹(shù)，那真是有無(wú)限的回憶。在小學(xué)時(shí)，每當金秋十月來(lái)臨，學(xué)校的桂花肯定已經(jīng)綻放在秋風(fēng)中。這時(shí)的小學(xué)，桂香四溢，再配上學(xué)生們的書(shū)聲朗朗多么美好！

　　小學(xué)栽的幾棵桂樹(shù)并不出眾。橘色的.小花在翡翠一般的樹(shù)葉當中，是那么的不起眼；它的氣味并不濃烈，卻又沁人心脾；微風(fēng)吹過(guò)，枝葉輕輕搖動(dòng)，好似幾位舞蹈中的歌姬�；蛟S，這不是幾棵普通的桂樹(shù)，而是幾位天界仙子下凡化作而成的吧？

　　我最喜歡在桂花盛開(kāi)時(shí)，到花壇旁看書(shū)。一邊聞著(zhù)桂香，一邊品讀書(shū)籍，美哉！不知不覺(jué)，我與桂樹(shù)像是成了好朋友。每次我去花壇邊讀書(shū)，它都會(huì )動(dòng)動(dòng)一側的枝丫，像是在歡迎我的到來(lái)。

　　那天，我又去花壇邊讀書(shū)，想和桂花道別。卻看到滿(mǎn)地都是桂花、枝葉，在凜冽的秋風(fēng)中格外凄涼。我心中涌起一股莫名的心酸。打掃完一地殘花斷枝后，我把它們埋進(jìn)了土里，只希望桂樹(shù)千萬(wàn)不要心灰意冷；千萬(wàn)不要成為拒人千里之外的“冷美人”。后來(lái)，我升入初中，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂樹(shù)。

　　今年我以中學(xué)生的身份再回小學(xué)的校園。一進(jìn)大門(mén)，依然是那沁人心脾的香味。我走到桂樹(shù)旁，看見(jiàn)桂樹(shù)又開(kāi)滿(mǎn)了繁星般橘色的小花，又長(cháng)滿(mǎn)了翡翠、碧玉般的葉片；許久未見(jiàn)，桂樹(shù)的樹(shù)干粗了些，長(cháng)得越發(fā)高了，枝葉也越來(lái)越茂盛了。在那一剎那，眼眶似乎濕潤了……那些孩子毀它花，斷它枝，它卻依然無(wú)怨無(wú)悔將花香溢滿(mǎn)校園，這難道不高尚嗎？桂樹(shù)面對外界的摧殘，卻從不變初心，永遠履行自己的義務(wù)，這又是怎樣的一種德行呢？

　　其實(shí)動(dòng)人的風(fēng)景并不遙遠，它們就在你的身邊。

　　大千世界雖萬(wàn)象，身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇36

　　總有人夸贊大江大山的風(fēng)景，如奔騰的黃河，高聳的華山，如長(cháng)龍般的長(cháng)江，如天堂般的九寨溝……祖國的大好景色故然壯麗，但是身邊的風(fēng)景卻另有一番動(dòng)人之處。

　　那天晚上放學(xué)，雨下得很大，望著(zhù)窗外的大雨，我的心里也跟著(zhù)下起了苦雨。這么大的雨，我卻忘記帶傘，如果這么一走，不就成為“落湯雞”了嗎？可我又不能不走��！真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！一走出樓外，雨點(diǎn)就重重打到了我身上，肆無(wú)忌憚地在我身上跳舞。這時(shí)風(fēng)又咆哮而來(lái)——冷！我不禁打了一個(gè)寒噤。

　　雨絲毫沒(méi)有停的想法，雨點(diǎn)在衣服和書(shū)包上唱歌，啪嗒！啪嗒！啪嗒……它們這樣無(wú)盡地唱下去，嘲笑著(zhù)風(fēng)雨中發(fā)抖的我�？赏蝗婚g，雨點(diǎn)的歌聲停止了，雨似乎一瞬間就停了下來(lái)。我正覺(jué)得奇怪，一抬頭，只見(jiàn)一把傘幫我擋住了雨，再一看傘的主人，是一位陌生的同學(xué)。他看見(jiàn)我奇怪的樣子，笑了一下，說(shuō)：“看你淋成那個(gè)樣子，正好我傘大，帶你一起打傘�！蔽疫B忙說(shuō)了一聲謝謝，他給了我一個(gè)微笑。他的話(huà)，他的微笑，他的動(dòng)作，不僅擋住了天上的大雨，還擋住了我心中的`苦雨。

　　那時(shí)我的成績(jì)正好跌入低谷，他在得知了我的處境后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，世上沒(méi)有常勝將軍。失敗及成功之母，這一次失敗，下一次努力，總會(huì )成功的！”說(shuō)完，他的臉上又出現了那暖心的微笑。

　　之后，我坐上了車(chē)，他則繼續走。我們便分別了。那位陌生同學(xué)我之后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那是我們唯一一次交往，但他給了我很深的印象，他的微笑，他的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流，一直溫暖著(zhù)我的心，讓我難以忘記。

　　這只是身邊動(dòng)人風(fēng)景中的一景，身邊還有無(wú)數風(fēng)景一樣動(dòng)人，那些拾金不昧的人，那些在運動(dòng)會(huì )為班爭光的人，那些為班級板報出力的人……他們都很平凡，平凡到在人群中找不到他們的身影；但他們又使人感動(dòng)，他們的心靈之光永遠閃爍。

　　有人說(shuō)，找不到美，不在于景色不美，而在于缺少一雙發(fā)現美的眼睛。我同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，只要人們有一雙發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇37

　　小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著(zhù)夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤潤地從臉龐滑過(guò)……那時(shí)候便想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。

　　慢慢長(cháng)大，那個(gè)會(huì )在夕陽(yáng)下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執著(zhù)的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問(wèn)起，你心中最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？

　　何處風(fēng)景最動(dòng)人，是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？我不確定。

　　一路思考，仍沒(méi)有答案�；丶液髮⒆约郝襁M(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來(lái)潮的提問(wèn)，不是所有問(wèn)題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。

　　熟悉的小調響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑，母親又在哼歌了。

　　母親是一個(gè)與音樂(lè )天賦無(wú)緣的人，但是卻喜歡唱歌，準確地說(shuō)應該是哼歌，因為她從來(lái)記不住一首歌的.歌詞。

　　我起身，朝廚房走去。

　　母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著(zhù)不知名的曲調，身體隨著(zhù)音樂(lè )偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調皮的垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著(zhù)被母親草草束起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來(lái)，“媽?zhuān)�你又偷懶不梳頭發(fā)�！蹦赣H回頭，像個(gè)小孩子一樣嘟著(zhù)嘴，委屈而又無(wú)辜地說(shuō)：“今天雙休，頭發(fā)也放假�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，母親得意地揚頭，舉著(zhù)手里的面皮轉移話(huà)題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了�！闭f(shuō)完，回頭邊包餛飩，邊搖晃著(zhù)腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽(yáng)橙光讓人心動(dòng)。

　　心動(dòng)！我愕然！望著(zhù)母親忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景，不就在身邊嗎？

　　喜歡夕陽(yáng)，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開(kāi)，因為鮮妍的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清泠的柔波里有溫情蕩漾。

　　風(fēng)景動(dòng)人，因為有你、有暖。

　　因為有你、有暖，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇38

　　人們總是愛(ài)去旅行，去看各種各樣的風(fēng)景，往往忽略了景物背后別樣的風(fēng)土人情。長(cháng)而久之，人們學(xué)會(huì )了欣賞景物的美，卻淡忘了人性的美。

　　小時(shí)候，我乘城鄉巴士回鄉看望爺爺奶奶。依稀還記得巴士很簡(jiǎn)陋，綠色的車(chē)皮已是油漆剝落，黑濃的尾氣一股一股地噴出，行人無(wú)不捂鼻咳嗽。后車(chē)門(mén)總是一卡一頓半開(kāi)著(zhù)，下車(chē)和上車(chē)的人就從這半米寬的門(mén)縫里推搡著(zhù)擠進(jìn)擠出，司機站起身向后指揮：“上車(chē)的人往中間走，別找到地方就杵著(zhù)不動(dòng)——說(shuō)你呢！往后走！哎，小伙子，給那位老人讓讓座……”我一步一停，跟在人群最后上了車(chē)。車(chē)上人群的擁擠不亞于上車(chē)之時(shí)，坐在位子上的'多是悠然自得的年輕人，或是頭支在陽(yáng)光斑駁的玻璃窗上，玩著(zhù)手機游戲；或是頭靠在座椅上，面無(wú)表情地觀(guān)察著(zhù)上車(chē)的人，轉而兩眼一瞇，睡起了覺(jué)……車(chē)過(guò)了山背，在千石附近顫抖著(zhù)�？吭谡九_邊，車(chē)身還有余震，前后顛著(zhù)——一個(gè)白發(fā)老人焦急地向后門(mén)擠去，被碰到的人不過(guò)向前一俯，頭也不回，更沒(méi)有人主動(dòng)讓開(kāi)道。老人終于站到了后門(mén)口，他伸出顫巍巍的右腿，從麻布褲末端的腳踝處可以看到格外突出的骨頭、青筋和皮。突然，老人身體往前傾斜著(zhù)，傾斜著(zhù)，啊，他從車(chē)上摔了下去……老人張嘴想要叫喊，喉嚨里卻只能發(fā)出痛苦的呻吟聲。

　　司機從倒車(chē)鏡里看到老人摔倒了，停穩車(chē)向后門(mén)沖來(lái)，他把老人扶到人行道上的樹(shù)蔭下，又撥打了120。然后他用腳給老人做靠墊，用手做枕頭，還不斷安慰著(zhù)老人：“沒(méi)事的！醒醒！醒一醒！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)視所有乘客為親人的最美司機對生命的呼喊；我仿佛看見(jiàn)了最美麗迷人的風(fēng)景——人心的美麗！

　　直到救護車(chē)的笛聲由遠及近呼嘯而來(lái)，司機幫著(zhù)醫護人員把老人抬上救護車(chē)，這才揩著(zhù)布滿(mǎn)汗珠的額頭，回到自己的崗位上來(lái)。

　　這便是社會(huì )上、生活中最美的風(fēng)景，它并沒(méi)有發(fā)生在什么偉人身上，而它卻又是如此的偉大，如此的溫暖人心��！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇39

　　常常有人苦苦追尋遠方那一抹看得并不真切的風(fēng)景，難道遠方風(fēng)景獨好嗎？其實(shí)不然，朗朗明月，縷縷清風(fēng)，不也是一道獨特的風(fēng)景？它是大自然給我們最好的贈予。而在我眼中，她唇邊揚起的那一抹弧度，是一道更為獨特的風(fēng)景，是友誼對我的贈予。

　　從來(lái)不曾想過(guò)，僅僅是一個(gè)淡淡的笑容就有如此大的'力量，能將我從悲傷的漩渦中拉起。

　　清風(fēng)明月寄梢頭，花無(wú)數，星滿(mǎn)樓。獨自倚窗，思緒隨著(zhù)這漫天星光被漸漸扯散……記憶中，那抹弧度曾是我們友誼的橋梁。小小的人兒不小心深陷泥潭，掙扎無(wú)果后，扁了扁嘴正欲哭出聲。眼前卻出現了一只胖乎乎的小手，白色的裙子給盛夏帶來(lái)了一抹沁人心脾的涼爽。視線(xiàn)往上移，最終定格在了她唇邊勾起的一抹弧度上，她的聲音在此時(shí)聽(tīng)來(lái)有如天籟：“別怕，我拉你起來(lái)�！蓖�記了說(shuō)話(huà)，只是傻傻地握住了她伸出來(lái)的手，不知怎的，就是相信她能把我啦起來(lái)�；蛟S，她唇邊那一抹弧度有一種令人信服的力量吧。

　　攥緊了手中的試卷，任憑淚水在臉上肆虐。沒(méi)有注意到，身邊什么時(shí)候多了一個(gè)人。偏頭看她，仍是記憶中那個(gè)熟悉的微笑，依舊帶有一股令人信服的力量，那個(gè)淺淺的弧度，恰到好處地撫平了此時(shí)的心傷。沒(méi)有言語(yǔ)，一股外力猛地把我拽起來(lái)，是她，拉著(zhù)我在操場(chǎng)上狂奔，不知哪來(lái)的力氣，兩個(gè)人在操場(chǎng)上你追我趕。陽(yáng)光籠罩下，心中似乎又有了源源不斷的勇氣。

　　常說(shuō)：“前面風(fēng)景獨好�！倍�她唇邊那一抹小小的弧度，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，已然成為我身邊那道獨好的風(fēng)景。明眸中映出的那個(gè)淡淡的微笑，將永遠被我深藏心底，那是內心深處一道最為獨特的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇40

　　看遍了打家劫舍，聽(tīng)遍了敲詐碰瓷，了解了社會(huì )的陰險狡詐，我們往往被消極之事蒙蔽了心神，失去了原本滾燙的熱心，卻忽略了身邊那些美好的風(fēng)景。

　　走在車(chē)水馬龍的道路上，遠遠地便望見(jiàn)一位站在“車(chē)來(lái)車(chē)往”的馬路中央，不停地搖擺著(zhù)雙手的老人。出于好奇，我便湊近去大聽(tīng)情況。老人指著(zhù)身旁的土車(chē)，臉上滿(mǎn)是無(wú)奈之色。這時(shí)我才看到，老人旁邊裝滿(mǎn)樹(shù)枝的土車(chē)，以及車(chē)前的無(wú)法越過(guò)的“山坡”�？粗�(zhù)眼前這位骨瘦嶙峋的老人，又望了望自己弱小的身軀，嘆了口氣顯示自己的無(wú)力。

　　道路上的汽車(chē)一輛輛疾馳而去，沒(méi)有一人下車(chē)詢(xún)問(wèn)老人站在馬路中的原因。正當我嘗遍世間冷暖對這個(gè)社會(huì )心灰意冷，準備離開(kāi)之時(shí)，一輛摩托車(chē)忽然闖入我的視線(xiàn)。從摩托車(chē)上走下一位中年男子，溫和憨厚的笑容在她的臉上綻放。他走到老人身旁可以彎下的'身軀，詢(xún)問(wèn)老人：“大爺，你怎么站在馬路中央，這太危險了！”老人指了指旁邊的土車(chē)，只見(jiàn)男子會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭，走到土車(chē)旁邊，推起老人那架著(zhù)樹(shù)枝的土車(chē)，跨過(guò)那險峻的“山坡”，將土車(chē)推到馬路上。中年男子看了看老人細心地問(wèn)：“大爺您家在哪我幫你把土車(chē)推回去吧！”老人握著(zhù)中年男子的手：“不用了，年輕人，今天謝謝你了，你是個(gè)好人會(huì )有好報的�！敝心昴凶有χ�(zhù)擺了擺手，然后乘著(zhù)摩托車(chē)離去，我站在原地望著(zhù)老人推土車(chē)回家的背影，久久無(wú)法回神……

　　我為剛才自己眼睜睜看著(zhù)老人站在中央沒(méi)有去勸說(shuō)感到羞愧和悔恨，我對中年男子由衷的感到敬佩。

　　我身邊的風(fēng)景告訴我，這個(gè)社會(huì )依舊是美麗的，這個(gè)社會(huì )依舊是有好人存在的。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇41

　　生活中的許許多多我們習以為常、波瀾不驚的小事總是被我忽略，可每當我轉念一想，它們不正是生活中美好的風(fēng)景嗎？

　　“叮鈴，叮鈴鈴”靜校鈴聲響亮地回蕩在校園里的每個(gè)角落。一位大姐姐還在吃力地整理著(zhù)，只見(jiàn)彎腰撿起了一顆又一顆棋子，讓那些無(wú)家可歸的棋子寶寶有了一個(gè)舒服的家�？墒撬秊槭裁丛诹胰昭籽椎奶鞖膺�在收拾，而不叫下棋的同學(xué)他們自己整理呢？

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)跑過(guò)去，“咦，太陽(yáng)這么熱，你為什么還在這整理，不怕被老師批評嗎？”她揩了揩頭上豆大般的汗珠，想了想說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，可是如果我不整理的話(huà)，明后天會(huì )丟掉很多棋子的�！闭f(shuō)完，又開(kāi)始整理了。她把一顆圍棋輕輕地放進(jìn)圍棋盒里，弄好了放到架子上。她又把象棋逐個(gè)放進(jìn)盒子里，把桔子皮放入易腐垃圾箱里。我默默地看著(zhù)她收拾完后漸漸走遠。

　　“乒乒乓乓”的聲音在食堂奏出了一首首歡快的樂(lè )曲。一個(gè)個(gè)一年級的小學(xué)生興沖沖地沖出了食堂，一個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)橙色的.小桔子，很高興的樣子。一會(huì )兒，身后好似閃過(guò)一道金色的光芒，走近一看，原來(lái)是桔子皮呀。我安心地走了過(guò)去，心想沒(méi)什么，沒(méi)什么，只是桔子皮，阿姨會(huì )撿的。這時(shí)，阿同跑來(lái)，一瓣一瓣的、連小小的桔子核和嚼過(guò)的桔瓣都撿了起來(lái)。他就這么撿著(zhù)，不小心掉到草叢里的桔子皮，他心細的拿小樹(shù)枝弄了出來(lái)。我也幫忙一起撿。他朝我微微一笑，說(shuō)“謝謝你！”我們一起走回了教室。

　　其實(shí)，每天生活中，只要我們用心去發(fā)現，你就會(huì )發(fā)現許多生活的有心人，他們在默默的做著(zhù)好事，一切善舉都是生活中美好的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇42

　　世界上，有無(wú)數個(gè)風(fēng)景。藍藍的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨特的美。只要你用心仔細的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現世界如此奇妙。

　　春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺(jué)的，玫瑰花開(kāi)了，紅紅的玫瑰花就像一個(gè)小蘋(píng)果。這時(shí)候，桃花開(kāi)了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉，就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來(lái)了許許多多的`蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作，一秒都停不下來(lái)休息一會(huì )兒，有的則在花的周?chē)�跳舞，邊跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說(shuō)：“春天到了！”

　　夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺(jué)昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美好的。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來(lái)玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉的小鳥(niǎo)，時(shí)常會(huì )在荷葉上休息一會(huì )，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。仿佛在說(shuō)：“真甜，真美味�！闭�過(guò)來(lái)的荷葉可千萬(wàn)不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。

　　秋天，仿佛有一位神秘畫(huà)家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的豐收。

　　冬天，下雪了。其實(shí)我們這很少下雪，但如果一下雪，我們這的孩子就會(huì )顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后立即沖出家門(mén)玩。單純的兒童世界，歡快無(wú)比。正因為有我們這群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。

　　身邊的風(fēng)景，流淌在我的筆端，寫(xiě)入這篇文章。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇43

　　夜空中，星星稀疏。幾簇光，跳進(jìn)了夜空，“啪”！絢爛綻放，淡泊凋零。絢爛綻放的瞬間讓人心動(dòng)。然而，再美好，也只是一瞬間的美好。有時(shí)，“夜月夢(mèng)幽，春風(fēng)十里嫩”的景色令人陶醉，但永遠不如周?chē)�未被發(fā)現的風(fēng)景。

　　場(chǎng)景。第一小時(shí)候，我家門(mén)前有一個(gè)小池塘。夏天的時(shí)候真的叫“小和只露尖角，蜻蜓站在上面”。每天晚上，奶奶總喜歡抱著(zhù)我在樹(shù)蔭下乘涼，給我講童謠，講故事，唱兒歌……他搖著(zhù)蒲扇，講得惟妙惟肖。這個(gè)時(shí)候總有幾個(gè)調皮的小星星跑進(jìn)池塘里來(lái)湊熱鬧。我一抬頭，他們又向天空跑去，天真地眨著(zhù)眼睛。

　　場(chǎng)景。2號我被開(kāi)水無(wú)情地燙傷了。被燒傷的時(shí)候真的很痛苦。我父親拼命開(kāi)車(chē)去醫院。我無(wú)意看窗外的風(fēng)景。只覺(jué)得燈光明亮刺眼。好像一不小心就會(huì )刺痛我的心。后來(lái)我媽總是背著(zhù)我跑到醫院。每次換藥，她的臉總是比我的蒼白。醫生每次給我酒精，她總是握緊我的拳頭，每次我痛得哭，她眼睛都紅了。

　　場(chǎng)景。3號那天晚自習，和她吵了一架，一直沒(méi)理對方。晚上學(xué)習完，她來(lái)道歉。我想說(shuō)些什么，但我不知道怎么說(shuō)。所以，轉身就走。當我下樓時(shí)，我發(fā)現雨下得很大。豆子的雨滴似乎要吞噬整個(gè)校園，心想：“沖出去就是了！”剛要離開(kāi)，就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的.聲音在叫我的名字。我回頭一看，只見(jiàn)她氣喘吁吁地給我撐開(kāi)一把傘，扶著(zhù)。后來(lái)她爸爸先來(lái)了，把傘借給了我。剎那間，一絲愜意涌上心頭，那個(gè)身影漸漸消失在人群中。

　　熟悉的地方也有風(fēng)景，真實(shí)耀眼，可以轟轟烈烈，也可以風(fēng)平浪靜。

　　去追身邊的風(fēng)景吧！我相信，如果你沿著(zhù)這條風(fēng)景走下去，前面的路會(huì )像你希望的那樣美麗。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇44

　　春天來(lái)了，潺潺的溪流，美麗的鳥(niǎo)兒在天空飛翔，微風(fēng)吹過(guò)草地，一片片新芽生長(cháng)出來(lái)，大地綠了。春天的風(fēng)景不是很美嗎？但這只是自然風(fēng)光，我想說(shuō)的是我們生活中，我們社會(huì )中的美景。它們看起來(lái)沒(méi)有日落那么美，也沒(méi)有大海那么寬。雖然它們很普通，但卻是世界上最美的風(fēng)景。

　　在我看來(lái)，最美的風(fēng)景，當然是我們的老師。有人可能會(huì )說(shuō)，什么是老師的美？所有的老師看起來(lái)又老又土。是的！老師看起來(lái)很土。但是你知道為什么老師看起來(lái)這么老嗎？可能沒(méi)人知道。因為老師工作忙，老師沒(méi)有時(shí)間用化妝品掩蓋逝去的青春；因為老師關(guān)系到我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，本來(lái)就蒼老的臉上又多了一條皺紋；因為老師要給我們備課，所以犧牲了太多時(shí)間去關(guān)注娛樂(lè )。所以，老師很努力。他們是最平凡但最偉大的.人。

　　我們每天都能看到老師們辛勤工作的身影。但是誰(shuí)關(guān)注過(guò)他們呢？誰(shuí)在乎？

　　老師每天起得早，貪得無(wú)厭。早上，他們不得不忍受寒風(fēng)，來(lái)到學(xué)校。有時(shí)候連飯都不吃，怕哪個(gè)同學(xué)出事。晚上，當他們回家時(shí)，他們不看電視，而是為明天的課程認真備課。有時(shí)候他們在默默批改卷子，一直到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。老師們的風(fēng)景似乎很難。

　　有時(shí)候，老師的風(fēng)景是那么的美好。每次考試下來(lái)，學(xué)生的優(yōu)異成績(jì)總會(huì )讓老師會(huì )心一笑。但是有的時(shí)候，當班上的同學(xué)打架的時(shí)候，老師會(huì )露出那種恐怖的笑容，會(huì )給你帶來(lái)深入骨髓的回憶。

　　老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，有甜有苦有辣。老師的風(fēng)景如此平凡卻又如此偉大。老師的風(fēng)景就在我們身邊。我喜歡老師的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇45

　　春天來(lái)了，潺潺的溪流，美麗的鳥(niǎo)兒，在天空中飛翔。微風(fēng)拂過(guò)草地，一片片新芽長(cháng)出大地綠綠的，春天的景色不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說(shuō)的是在我們的生活中，在我們的.社會(huì )中，那些美麗的風(fēng)景，他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美，也沒(méi)大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。

　　在我看來(lái)，最美的風(fēng)景當然就是我們的老師，可能有的人會(huì )說(shuō)老師有什么美的，老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老很土是��！老師們看起來(lái)是很土，但你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏�，可能誰(shuí)也不知道因為由于老師們的工作繁忙，老師們沒(méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春，由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋，由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè )，所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的人。

　　老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的，但是誰(shuí)又去注意過(guò)呢誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢！

　　老師們每天起早貪黑，早上要忍著(zhù)寒風(fēng)走到學(xué)校來(lái)，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)老師們的風(fēng)景看起來(lái)是辛苦的。

　　有的時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的快樂(lè )，每次考試下來(lái)同學(xué)們的優(yōu)異成績(jì)總會(huì )使老師眉開(kāi)眼笑，但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì )露出那恐怖的笑容會(huì )給你帶來(lái)深入骨髓的記憶！

　　老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶，既裝滿(mǎn)了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景，那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛(ài)老師的風(fēng)景！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇46

　　時(shí)光飛逝，送走了酷熱的夏天，我們就立刻投入了秋天的懷抱。

　　清晨，一踏進(jìn)校園，我們的心靈就被這迷人的秋色占據了：菊，頂著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，仍在展示著(zhù)她那美麗的身軀�？茨前椎募儩�，紅的熱情，紫的浪漫，黃的典雅……再抬頭，它們在向人們展現著(zhù)翠綠的枝葉，挺拔的樹(shù)干及那頑強的生命力，完全沒(méi)有愧對人們贈予它們的美譽(yù)——“冬青”。時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過(guò)，伴隨著(zhù)沙沙聲，幾片枯黃的葉子飄落而下，使人感到淡淡的凄涼。

　　路邊，幾棵梧桐樹(shù)光禿禿地站在那里，無(wú)情的秋已剝去了它們美麗的衣裳。紅楓樹(shù)也已脫下了舊衣，換上了一件秋姑娘為它特制的紅大衣，正在風(fēng)中搖曳，嘲笑可憐的梧桐！

　　但，秋天也有她柔情的一面。

　　秋高氣爽，她帶走了夏日的炎熱，為我們送來(lái)了陣陣清風(fēng)，還為我們帶來(lái)了豐收的喜訊。

　　看，農田里的水稻笑彎了腰；小麥也在展現他挺拔的身軀；棉花也露出了白嫩的臉蛋，像個(gè)害羞的小姑娘偷偷看著(zhù)這個(gè)美麗的世界……

　　農民伯伯更是“不亦樂(lè )乎”，他們的臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，但是卻洋溢著(zhù)燦爛的笑容，這就是秋帶給人們的幸福與歡樂(lè )。

　　果園里，樹(shù)上的`橘子三五成群，好像在竊竊私語(yǔ)；蘋(píng)果在樹(shù)枝上，伴隨著(zhù)陣陣風(fēng)兒，不住地向我們點(diǎn)頭；雪梨在樹(shù)上也有些不耐煩了，都想快點(diǎn)為這個(gè)世界貢獻自己的一分香甜……

　　秋，無(wú)處不在，校園之秋清純迷人，農田之秋活潑可愛(ài)，果園之秋溫柔甜美。

　　秋，她以自己獨有的魅力誘惑著(zhù)我們每一個(gè)人的心。走過(guò)她的時(shí)候，也許你不能了解她的全部。但就在那一瞬間，你會(huì )被她的美麗所征服，你的心將與她完全融合在一起。

　　瞧！身邊的風(fēng)景多美！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇47

　　羅浮宮，比薩斜塔，故宮是我們身邊的風(fēng)景，人們?yōu)榱_浮宮的豪華而贊揚，為比薩斜塔的外形而驚嘆不已，也會(huì )陶醉于故宮的優(yōu)雅環(huán)境。但有多少人欣賞過(guò)一些再普通不過(guò)的人？他們默默無(wú)聞，每天在街道上徘徊。他們是誰(shuí)？答案很簡(jiǎn)單，他們就是環(huán)衛工人。

　　詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)贊美星星、麥子、海洋，但有有多少人寫(xiě)詩(shī)去贊美這些“馬路天使”？當城市在夜色中沉睡時(shí)，環(huán)衛工人卻在群星的照耀下，用汗水洗去城市的污垢。他們像魔法師，掃帚是他們的魔杖。夏天，他們頂著(zhù)烈日工作，汗水使衣服緊貼他們的`身體；冬天，他們迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)工作，一日復一日，即使會(huì )中暑，即使鼻子在寒風(fēng)中變得如櫻桃般紅腫，也毫無(wú)怨言，繼續工作。他們從未跟上時(shí)代的步伐，當汽車(chē)在街道上行駛時(shí)，他們卻用雙腳踏過(guò)走了無(wú)數次的街道。

　　他們的工作不僅辛苦，也很危險。因為在馬路上掃垃圾可不像在花園里掃落葉那么安全。馬路上，一輛輛汽車(chē)呼嘯著(zhù)與他們擦肩而過(guò)。也許，他們一不留神，就會(huì )失去那寶貴的生命。

　　在這座已完全工業(yè)化的繁華大城市，垃圾已成為�？�。有多少人在提倡彎下腰撿起地上的垃圾？但又有多少人在執行這項任務(wù)？人們要么因為懶惰，要么因為怕弄臟了自己那雙干凈的手，一切都只不過(guò)是“口上談兵”而已。但環(huán)衛工人卻一絲不茍地將垃圾清除。

　　這些看似普通的馬路天使，是那么的偉大，他們像勤勞的蜜蜂，為城市無(wú)私的奉獻。他們的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻和勤勞，都值得讓我們去學(xué)習。他們是我們身邊最美的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇48

　　夜空中，群星寥落，幾簇光點(diǎn)，竄向夜的上空，華美綻放，漠然消逝┅┅它再美，也不過(guò)剎那，那“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情”的景色固然令人陶醉，但卻不及身邊待發(fā)覺(jué)的風(fēng)景。

　　校園是我們最常見(jiàn)的，幾乎天天呆的地方，你有認真探尋過(guò)嗎？

　　學(xué)校中心的柏樹(shù)，大約有數百年的歷史，卻依舊挺拔青蔥，堅定地守衛著(zhù)學(xué)校。挺直的腰板讓我們難望其項背，只能默默仰望它的高大。

　　一進(jìn)校門(mén)，正前方有一顆銀杏樹(shù)，現在的銀杏正值青春年華。從遠處看，就像從天際升起的一抹金色的霞光，燦爛奪目。銀杏樹(shù)的每一根枝條都斜伸向天空，長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的金黃的葉子，一片片猶如一把把小巧玲瓏的小扇子。一陣風(fēng)拂過(guò)，一些孱弱的葉子飄飄搖搖地落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，有的像舞者那樣輕盈旋轉。紛紛揚揚，像一只只黃蝶在追逐嬉戲。體育課時(shí)，仔細端詳它，不同角度竟具有不同的美，與藍天和諧地相融，這只飽蘸油彩的大筆不知要作畫(huà)到何時(shí)才能完工。

　　校內的兩棵櫻花樹(shù)，大抵是唯一能與它比美的。一顆紫粉，一顆粉白。粉白的那棵遠望像一朵墜落的`粉云，在花期的時(shí)候，那種粉如同水中滴入一點(diǎn)紅，慢慢柔柔淡定自若地延伸開(kāi)云，如云，似霞。無(wú)數花朵會(huì )將枝條遮掩，整棵樹(shù)被粉色包融在一起，只能依稀辨出綠葉的影子。最美不過(guò)“櫻吹雪”了，可惜不常見(jiàn)，要天時(shí)地利人和，那怒放的花瓣如雨如雪飄灑在地上，用有限的生命締就了無(wú)限的綺麗。

　　窗外的雨打芭蕉，庭前的桂花飄香，雨后的海棠依舊，莫不尋常又極美。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇49

　　在我身邊，有多少靚麗、耀眼的風(fēng)景被埋沒(méi)，又有多少感人的風(fēng)景被遺忘。

　　有一次我和媽媽去集市買(mǎi)菜，我很討厭菜場(chǎng)這個(gè)嘈雜的地方，每個(gè)人都會(huì )為了幾斤幾兩，幾分幾角而爭論不休，里面還不時(shí)會(huì )散發(fā)出臭魚(yú)腥味，這樣一個(gè)場(chǎng)景讓我情不自禁的想遠離它，但那一次我卻看到了它的另一面。一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉滄桑的老奶奶在買(mǎi)菜時(shí)忽然昏倒了，周?chē)�的人都連忙趕上來(lái)幫助他，拿來(lái)水給老奶奶喝，還有熱情、慷慨的人主動(dòng)送她去了醫院，這時(shí)候我忽然覺(jué)得這樣的場(chǎng)面很令人感動(dòng)。這樣一個(gè)靚麗的風(fēng)景，讓我時(shí)刻銘記。

　　在我家附近有一個(gè)小公園，每天那里都聚集了很多人天真活潑的小孩子。他們一個(gè)個(gè)笑著(zhù)、跳著(zhù)、追逐打鬧著(zhù)，使原本沉寂的`公園充滿(mǎn)了童真童趣，充滿(mǎn)了生機。那一天，我早早的就來(lái)到小公園散步，還沒(méi)到那里，就聽(tīng)見(jiàn)一群小孩的吵鬧聲，走過(guò)去看，他們多開(kāi)心，多天真呀，居然還在和小蝴蝶小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，這樣純真無(wú)邪的孩子，打破了清晨的寧靜，讓一切都充滿(mǎn)了活力，這樣耀眼的風(fēng)景是永遠不會(huì )被埋沒(méi)的。

　　孩子們長(cháng)大后都喜歡玩水，正巧在村口就有一條河，那可是所有人的天堂：大人們愛(ài)在河邊釣魚(yú)打發(fā)時(shí)間，活力四射的我們當然都是跳下水里玩起“追魚(yú)”來(lái)，小點(diǎn)的孩子是不能靠近水邊的，但他們也不會(huì )孤單，愛(ài)安靜的姐姐會(huì )做起臨時(shí)保姆照顧他們。小河的水潺潺的流著(zhù)，伴隨著(zhù)所有人的笑聲，形成了一曲歡樂(lè )，歡快人心的交響曲，那是所有人，用心演奏出來(lái)的，這樣的風(fēng)景！真是讓人陶醉其中。

　　在我身邊有許多風(fēng)景，是多么和諧美好啊，仔細一看，原來(lái)在我身邊處處都是非常靚麗的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇50

　　風(fēng)景，多么美妙的一個(gè)詞，每一次看到那一幅幅美麗的畫(huà)卷，我都不由得心情愉悅起來(lái)。

　　早晨起來(lái)，那早曦如一帶綢緞，在天空中飛舞著(zhù)。那云層的變化有濃有淡，或白，或黃，或橘，間隙中有些淡藍，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。

　　到傍晚的時(shí)候，天空中晚霞像艷光四射的少女，渾身散發(fā)出了迷人的色彩，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！崩钌屉[的這句詩(shī)流露了對美好夕陽(yáng)的喜愛(ài)之情，又對將近黃昏而看不到美好的夕陽(yáng)的惋惜。正是夕陽(yáng)這種美好，使我喜歡上了傍晚，那紅彤彤的光撲灑在我的臉上，那感覺(jué)是那樣溫暖而又舒適。

　　夕陽(yáng)，大家總是把它比作紅蘋(píng)果，可我覺(jué)得，夕陽(yáng)的紅比蘋(píng)果的紅有過(guò)之而無(wú)不及。它火紅的身體在那個(gè)舞臺一樣的天空發(fā)散著(zhù)光芒，它的眼睛注視著(zhù)大地的一舉一動(dòng)。晚霞在為它伴舞，天空就是它的.熒幕，我們就是為它癡迷的觀(guān)賞者。它用盡全身的力氣來(lái)為我們詮釋著(zhù)美麗的風(fēng)景，表演到達了高潮。當我們意猶未盡時(shí)，表演結束了。那火紅的光映亮著(zhù)天空，遠處已有一絲黑暗朝它襲來(lái)。漸漸地，黑暗籠罩了它，只剩那一點(diǎn)點(diǎn)殘余的金黃仍?huà)煸谔爝�。沒(méi)過(guò)多久，那一點(diǎn)點(diǎn)殘余也在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中隱去了，它在等待著(zhù)下一個(gè)傍晚，回來(lái)繼續俯瞰這寂靜的大地。

　　身邊的風(fēng)景總是有好有壞，有美有丑，我們要去發(fā)現身邊的風(fēng)景，你看，那傍晚的夕陽(yáng)開(kāi)啟了夜，但同時(shí)也意味著(zhù)光明即將到來(lái)，這樣，日復一日，年復一年，人們日出而作，日落而息，不正是傍晚精神的體現嗎？我喜歡身邊的風(fēng)景，它總能提醒我什么時(shí)候該休息了，什么時(shí)候該開(kāi)始勤奮地學(xué)習，身邊的風(fēng)景，真美！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇51

　　喜歡游山玩水的人說(shuō)：外面的風(fēng)景很美，世界那么大，我想去看看。但也有不喜歡旅游的人，他們覺(jué)得：只要用心去發(fā)現，身邊不起眼的小草也是一副獨特的風(fēng)景。我也這樣認為，生活中并不是沒(méi)有風(fēng)景，也不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我認為盡管是一件微不足道的小事，也能夠成為一道美麗獨特的風(fēng)景。下面就讓我們來(lái)講講，一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。正是郊游的好天氣，走在鄉間的小路上，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，心情都莫名好了不少�？墒悄�，這個(gè)時(shí)候總是會(huì )出現一些打擾我們好心情的人，出來(lái)破壞我們的興致。走在路上，路過(guò)一個(gè)小公園時(shí)，我們就看到了這樣的`一幕�，F在正值初秋，天氣還不算太涼，所以大家都是穿著(zhù)T恤、連衣裙什么的，我們就看到了一個(gè)穿著(zhù)粉色連衣裙的女孩，長(cháng)得也很可愛(ài)，她正拿著(zhù)幾袋零食，在看花，因為公園里有種花�？墒撬齾s做出了讓我們意想不到的事情，她竟然直接把垃圾袋都扔到了花叢里，這是多么破壞風(fēng)景吶！

　　我們氣不過(guò)，就上前去，讓她把垃圾袋撿起來(lái)，可是她卻跟沒(méi)有聽(tīng)到是的，就這樣走開(kāi)了。我們怎么也沒(méi)有想到，長(cháng)得這么甜美可愛(ài)的一個(gè)女生，居然會(huì )是這樣的一個(gè)人。所以我們就去把垃圾撿了起來(lái)，畢竟這是公共場(chǎng)合，應該留給他人一道美麗的風(fēng)景，這時(shí)候，一位大哥哥過(guò)來(lái)了，他說(shuō)他看到了剛才的全過(guò)程，覺(jué)得我們很棒，他也要幫我們一起把這里打掃干凈。所以最后我們取消了郊游計劃，就跟大哥哥一起參觀(guān)了公園，我們后來(lái)才知道，原來(lái)他是一個(gè)剛成立的環(huán)保組織的成員，剛來(lái)到這，就看到了我們這獨特的風(fēng)景。

　　我們也覺(jué)得，雖然說(shuō)這是一件小事，但也成就了公園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。難道不是嗎？處處都有風(fēng)景，只要你善于去發(fā)現，去觀(guān)察。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇52

　　坐在考場(chǎng)，頭卻朝向外面的一片天空：厚密的積云霸占了大半個(gè)藍天，顯得些許慘淡，皆因這塊不善的積云把太陽(yáng)藏了起來(lái)，而后，積云的褪去才讓藍天重顯活力。咦?這風(fēng)景似曾在何時(shí)見(jiàn)過(guò)。

　　鳥(niǎo)兒的叫聲把我帶回到過(guò)去的.時(shí)空，回到那盞奶白的燈光下的覺(jué)悟……

　　和母親好久沒(méi)說(shuō)話(huà)了，家里的空氣似乎失去了氧氣，只留下其余的氣體，單調而無(wú)味。我很怕，很怕每次與母親的談話(huà)最終都演變成爭吵，也很怕這種見(jiàn)面、相處卻不說(shuō)話(huà)的情景一如既往地上演�？晌乙琅f沒(méi)有什么舉動(dòng)。

　　鐘聲響起，又是十一點(diǎn)了，又是一夜的末段�？上�我卻沒(méi)跑進(jìn)甜美的夢(mèng)境，而是埋在書(shū)山的作業(yè)堆里。為了靜心，我索性鎖上房門(mén)，不讓任何人打攪我。自己坐在書(shū)桌前，把頭淹沒(méi)在一道道題中，別無(wú)遐思�！斑诉诉恕遍T(mén)被敲響了，傳來(lái)母親的聲音：“睡了沒(méi)?”我只是淡淡地答上一句：“還沒(méi)!”之后，母親也沒(méi)說(shuō)話(huà)了，隱約聽(tīng)見(jiàn)她拖鞋在地板拖過(guò)的微渺的聲音。我繼續剛才的任務(wù)。

　　慢慢地，頭越來(lái)越靠近桌面，腰越彎越下，終于我趴在了書(shū)桌上。實(shí)在累了，便收拾好東西，站起身準備去睡。走出去，發(fā)覺(jué)母親的房間的燈光還亮著(zhù)。母親還沒(méi)睡?走近，房門(mén)沒(méi)關(guān)緊，我輕輕地推開(kāi)，在那奶白燈光下，一個(gè)身軀伏在桌上，手屈著(zhù)撐著(zhù)頭。我踮起腳尖，輕輕走過(guò)去，心想：母親，她在等我?很快，答案出來(lái)了，在她那被頭發(fā)蓋著(zhù)似乎想要遮住自己神情的臉上浮現。額頭皺著(zhù)，擔心的字眼一筆一劃地刻在她面上……卻擊在我心房。我徹夜沉浸在這覺(jué)醒中。

　　推開(kāi)那扇門(mén)，才發(fā)覺(jué)，那道景色一直潛在身旁。一個(gè)太陽(yáng)，為了一顆小草，隱藏起偉大的光輝。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇53

　　我們往往在行色匆匆中錯過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀(guān)察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景在我們身邊。

　　——題記

　　小時(shí)候的我很向往遠方，總覺(jué)得遠方的風(fēng)景事物勝于我這里的一切，于是對于遠方便寄予無(wú)限美好想象。我想象著(zhù)：遠方的天空一望無(wú)垠，湛藍的顏色中透著(zhù)一抹神秘，那里的花兒競相開(kāi)放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著(zhù)的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的`遠方。

　　那時(shí)候，只想著(zhù)遠方，卻忘了抬頭看看屋頂的天空，忘了嗅一嗅小草的清香，忘了捧一抔泥土來(lái)細細觀(guān)賞。

　　直到有一天，在街道游蕩，無(wú)意間發(fā)現了一株長(cháng)相奇特的草，羞澀地躲在墻角，使我駐足觀(guān)望。好奇心的驅動(dòng)使我走了過(guò)去，迎面撲來(lái)的是一股清香，那是小草的味道!

　　從那次開(kāi)始，我便對身邊的事物產(chǎn)生了興趣：既然都是在同一個(gè)地球，既然都是在同一片天空，都是花草，這里的又有什么不同呢?

　　于是一有空我便會(huì )去公園走走，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，看看樹(shù)葉凋零的情景，或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。啊!這不是我一直向往著(zhù)的遠方么?

　　其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊，你也許正在經(jīng)歷著(zhù)，也可能正在錯過(guò)著(zhù)。當某一天你熱愛(ài)上某些事物并發(fā)現它時(shí)，你會(huì )大叫：“這片樹(shù)葉居然是星形的!這只蟲(chóng)子怎么是彩色的?!”只要你留心，就會(huì )發(fā)現別人發(fā)現不了的事物，看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的世界!

　　當你樂(lè )于去欣賞著(zhù)一切的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)彩色的世界，你會(huì )發(fā)現無(wú)處不是風(fēng)景!

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇54

　　過(guò)年的時(shí)候在老家度過(guò)，一天忙里忙外，也都累壞了。晚上躺在床上，我與我那許久未見(jiàn)的母親同眠一枕。

　　時(shí)隔半年，母親的眼角微皺，她已憔悴許多，我很驚訝，母親的改變，為何如此之大？“媽?zhuān)�這才幾個(gè)月，怎么感覺(jué)你精神狀態(tài)不佳呀？”“想你想的呀�！蹦赣H如此回應。照理來(lái)說(shuō)，我理應說(shuō)她肉麻，可是不知怎么的.，就是哽咽住了，說(shuō)不出口。

　　“兒啊，你的英語(yǔ)是個(gè)問(wèn)題……”母親突然苦口婆心地教導我。我卻暗自驚訝，這段日子她不在我身邊，怎會(huì )如此了解我？“嗯，嗯�！蔽覀兌继芍�(zhù)，我也只得肯定她的說(shuō)法�！皟鹤�，加油，你一定可以的！”

　　我側過(guò)頭，借著(zhù)朦朧的月光，看向母親的臉，盯了許久，見(jiàn)她一直閉眼，我心中感慨萬(wàn)千。

　　“早點(diǎn)睡吧�！焙鋈凰�嘴唇翕動(dòng)。我立刻縮回被窩，又是一陣吃驚：原來(lái)母親一直都知道我在看著(zhù)她。

　　再次離別母親的時(shí)候，我心中波瀾不驚，十分淡定地向母親揮手告別，上了車(chē)。我看著(zhù)母親的身型漸漸模糊，那纖弱的身影，卻在我心底無(wú)比清晰！此時(shí)不禁心潮涌動(dòng)，眼淚刷的一下就涌出來(lái)了。

　　夕陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天，面對如此美妙的風(fēng)景，我卻無(wú)暇欣賞，甚至有些痛心！

　　從小帶我長(cháng)大的爺爺，處處關(guān)懷我的媽媽?zhuān)�還有所有家人，仿佛都在離我遠去。他們也曾在天空發(fā)過(guò)光，也曾是十二點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，但是他們用盡心血育我成長(cháng)，讓我能有現在這幅模樣。

　　他們的太陽(yáng)要落山了。

　　卻無(wú)比希望我驕傲地升起，成為新一輪旭日。

　　他們都是我身邊最美麗的風(fēng)景，這樣風(fēng)景，伴我成長(cháng)，我未曾注意。而如今這風(fēng)景，卻又在逐漸地悄然消失。

　　此刻我將這身邊的風(fēng)景，深深地銘記于心，那是家人，是他們無(wú)比真摯的心，是他們最深沉的愛(ài)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇55

　　生活中處處有風(fēng)景。名山大川是我們的大風(fēng)景，一草一木也是一道道小風(fēng)景，正在辛勤培育祖國的花朵的園丁們也是一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景。那天我卻看見(jiàn)一道更加炫麗的風(fēng)景。

　　我們小區里有一個(gè)做清潔的阿姨，負責我們樓下的那幾條小道的衛生。我經(jīng)常見(jiàn)到她，衣服顯得很樸素，我不愿與她打招呼，還經(jīng)常捂著(zhù)鼻子快步離開(kāi)。媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)她認識這位清潔工，其實(shí)，這位阿姨挺不容易的，丈夫在幾年前出車(chē)禍死了，留下一個(gè)正在讀小學(xué)的兒子，僅靠自已做清潔這點(diǎn)微薄的.收入來(lái)維持生活。我聽(tīng)了深有感觸，非常同情她，從此我再次見(jiàn)到她都會(huì )帶著(zhù)敬意向她問(wèn)好。

　　有一個(gè)星期天，我剛從外面回來(lái)，就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛生�？墒菕咧�(zhù)掃著(zhù)，我看見(jiàn)她弓著(zhù)腰撿起一個(gè)東西，我一看是和媽媽一樣的蘋(píng)果大屏手機。我以為她會(huì )把它偷偷上腰包，她把手機擦了擦，大聲說(shuō)誰(shuí)的手機丟了？誰(shuí)的手機丟了？我連忙跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)看看，不是我媽媽的，比我媽媽還新。阿姨問(wèn)我，不是你們的嗎？我說(shuō)不是。她那么窮，又沒(méi)有人認領(lǐng)，她肯定沒(méi)有用過(guò)這么好的手機，說(shuō)不定她就據為己有了。

　　第二天早上我去讀書(shū)，下樓看見(jiàn)她已經(jīng)在掃地了。一個(gè)小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她，說(shuō)謝謝大姐幫我撿到了手機，這點(diǎn)水果你就收下吧。阿姨說(shuō)，不用了，小事情，水果你拿回去吧，我還忙著(zhù)呢。手上的動(dòng)作一點(diǎn)也沒(méi)停。小伙子很尷尬地看著(zhù)阿姨，你看這多不好意思��！硬不讓人感謝感謝�？吹竭@一幕的我驚訝了，一個(gè)并不富裕的人，仍然保持一顆這么純潔的心，是多么的難能可貴��！像她一樣的人應該不多了。

　　這就是我身邊的最炫麗的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇56

　　大千世界雖多樣，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。請不要讓一段美麗的風(fēng)景變成一指流沙從指間飛走。

　　春

　　春天，比往日多了幾分妖艷與盎然；春天比往日多了幾分花香與晴朗；在一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物都像被洗過(guò)一般，花兒上帶著(zhù)幾滴水珠，在陽(yáng)光下折射出不同的光芒，像顆顆鉆石閃耀著(zhù)你的心。門(mén)前一棵白楊經(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加青翠挺拔。一群燕子落在電線(xiàn)桿上，遠遠望去好像一段美妙的樂(lè )譜，又為春天增加幾分靈動(dòng)。

　　夏

　　驕陽(yáng)下，這是一個(gè)美麗的大花園，各種各樣的'花爭奇斗艷，旁邊佇立著(zhù)一棵大樹(shù)，靜靜地看著(zhù)這些美麗的花朵。風(fēng)姑娘事不時(shí)踏著(zhù)輕盈的布伐來(lái)到這里，和樹(shù)葉寒喧幾句，然后迫不及待地跑進(jìn)花園和花兒們游戲起來(lái)，一會(huì )兒摸摸花兒的小臉，一會(huì )騷騷花兒的癢，花兒們笑得花枝亂顫。

　　秋

　　楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿(mǎn)了大地，如此美景我豈能錯過(guò)。

　　我一個(gè)人漫步在小路上，享受著(zhù)這無(wú)邊的勝景。一對男女在促膝交談，我不愿做那個(gè)一萬(wàn)瓦的點(diǎn)燈泡，所以笑著(zhù)繞道而行。山坡上幾枝藍色的野雛菊在風(fēng)中搖擺，稍稍帶著(zhù)點(diǎn)兒不屈不撓的勁兒和一點(diǎn)苦味在風(fēng)中蔓延。我使勁兒地嗅著(zhù)。

　　太陽(yáng)將陽(yáng)光照在花田上，一個(gè)女孩，一片花田，在一切凋落之時(shí)，有一份這樣的美好真心不易。

　　冬

　　從微暗的暮色中，飄來(lái)一群白色的小精靈，它們都戴著(zhù)半透明的六角帽，卻有著(zhù)各不相同的形態(tài)。小雪花們像一群穿著(zhù)白紗裙的舞者，伴著(zhù)天宮傳來(lái)的聲音，輕盈盈地在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，跳著(zhù)比“天鵝湖”還優(yōu)美的舞蹈。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小樹(shù)穿上了很亮的白衣服，樓房戴上了暖暖的白絨帽，麥苗正貪婪地吮吸著(zhù)雪水。

　　身邊的一處小風(fēng)景，往往就像萬(wàn)花筒似的，變化多端，動(dòng)人心弦。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇57

　　花香縷縷，清風(fēng)拂面。這是春輕柔的景；艷陽(yáng)低洼，夏蟬長(cháng)鳴，這是夏活力的景；天高云淡，似火楓香，這是秋清爽的景；千里冰封，銀雪紛飛，這是冬高雅的景。這些自然美景固然美麗，但，人生當中勝過(guò)這景的景又何其多？ 夏日炎炎，我和往常一樣走在回家的路上，看著(zhù)路邊干干凈凈的馬路，嬌艷欲滴的花兒。

　　心情格外舒暢。雖然只是穿著(zhù)短袖但仍有一種被扔進(jìn)蒸籠的悶熱感。路過(guò)小賣(mài)部買(mǎi)了一只冰糕邊走邊吃，只覺(jué)得瞬間涼快了許多。吃完后隨手將包裝紙丟在地上，再抬頭一看一抹近乎融合到這炎炎夏日的綠映入了眼簾。雖然已經(jīng)到了夏天但她仍穿著(zhù)那嚴實(shí)的綠袍還有那略微掉色但仍然十分干凈的橘黃色頭巾。仔細看可以發(fā)現她額頭，鼻尖，那細細的宛如晨曦時(shí)分葉面上一顆顆密密的露珠，臉頰好似被這烈焰烤紅。略顯粗重的呼吸好似在我耳邊響起。

　　她拿著(zhù)那碩大的掃把一下一下的劃著(zhù)馬路發(fā)出刷刷，每一下都掃的那樣的認真，她身后是干干凈凈的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天&& 在低下頭看著(zhù)腳下的包裝紙，有一種濃烈的羞愧感涌上心頭，彎下身子迅速撿起扔進(jìn)一邊的'垃圾桶。再抬頭卻對上了她微笑的眸子，她向我表?yè)P性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得我的臉刷的紅了個(gè)徹底心中的羞愧感變得更濃烈了。逃似的向后跑去，在抬腳的一霎那好似聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)現在的孩子真懂事。我定格在了那一抬腳的動(dòng)作中，轉過(guò)身再看向她，她正背對著(zhù)我重復著(zhù)和之前一樣動(dòng)作。

　　隨著(zhù)刷刷她的背影也越來(lái)越小，直到變成了一顆小綠點(diǎn)，慢慢的，真正融入到了這座城市的美麗風(fēng)景中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表面浮華？要明白景之育理，景之育人！

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇58

　　大自然是美麗而神秘的，它其中的一花一草、一湖一海，都構成了一道道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)我身邊的一草一目，是它們構成了我身邊的風(fēng)景。

　　我想念我身邊春季的風(fēng)景。走進(jìn)家附近的小巷子，便可以看到朵朵含苞待放的花朵，翠綠的葉子即使是配角，但也展示了綠葉獨特的美麗。嗅覺(jué)也感受到了這美麗的風(fēng)景，聞著(zhù)淡淡的芳香，仿佛墜入了花仙子的`樂(lè )園。暖暖的陽(yáng)光照耀在自己身上，讓我一瞬間想要在這片美好中長(cháng)眠不醒。

　　我喜歡我身邊夏季的風(fēng)景。在放學(xué)之際，走在匆忙回家的人海中。時(shí)不時(shí)的抬起頭看看，若隱若現的暖陽(yáng)將光亮打在茂密深綠的樹(shù)葉上，與明晃晃的藍天相照應。耳邊還常常聽(tīng)到嚶嚶嗡嗡的聲音，偏頭一瞧，蜜蜂正在附近的花叢中辛勞的工作，還有一兩只蝴蝶在一旁翩翩起舞。時(shí)間漫長(cháng)得好像從未流動(dòng)過(guò)。

　　最讓我流連忘返的是我身邊秋季的風(fēng)景。隨著(zhù)輕盈的步伐走在上學(xué)的路上，清晨的空氣清新而又潮濕，天空像被洗過(guò)一樣略顯蒼白。人們都是匆匆的走過(guò)，世界仿佛安靜的只有落葉的“沙沙”聲和人們的腳步聲。

　　視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的些許孤獨傷感，也把心渲染的憂(yōu)傷起來(lái)。一到秋天，總覺(jué)得一年將至，便不自覺(jué)想要迅速抓住身邊不斷變換的風(fēng)景。

　　這樣一對比，身邊冬天的風(fēng)景就顯得單調了許多。孤零零的枝頭掛著(zhù)幾片搖搖欲墜的枯葉，刺骨的寒風(fēng)冷不丁的鉆進(jìn)人們的衣服中，讓行人不禁打了個(gè)寒顫。下了雪的世界更為單調，但望著(zhù)那被雪覆蓋的白茫茫的廣場(chǎng)，竟也感覺(jué)到了一抹靜謐的美。天地清一色的白色，安靜的仿佛定格在這一刻。

　　身邊的風(fēng)景一年四季都在不斷轉換，卻始終是他最美好的模樣。愛(ài)著(zhù)身邊的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇59

　　春天來(lái)了，潺潺的溪流，美麗的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，微風(fēng)拂過(guò)草地，一片片新芽長(cháng)出，大地綠綠的.春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說(shuō)的，是在我們的生活中，在我們的社會(huì )中，那些美麗的風(fēng)景.他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美，也沒(méi)大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景……

　　在我看來(lái)，最美的風(fēng)景，當然就是我們的老師.可能有的人會(huì )說(shuō)，老師有什么美的？老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老，很土.是��！老師們看起來(lái)是很土.但，你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏�？可能誰(shuí)也不知道.因為，由于老師們的工作繁忙，老師們沒(méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春；由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋；由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè ).所以，老師們非常辛苦.他們，是最平凡但最偉大的人.

　　老師們辛勤忙碌的身影，是我們每天都能看到的.但是，誰(shuí)又去注意過(guò)呢？誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢？

　　老師們每天起早貪黑.早上要忍著(zhù)寒風(fēng)，走到學(xué)校來(lái)，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事.到了晚上，他們回到家，并不是看電視，而是認真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子，知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué).老師們的風(fēng)景，看起來(lái)是辛苦的.

　　有的時(shí)候，老師的風(fēng)景，又那么的快樂(lè ).每次考試下來(lái).同學(xué)們的優(yōu)異成績(jì)，總會(huì )使老師眉開(kāi)眼笑.但有的時(shí)候，班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì )露出那恐怖的`笑容，會(huì )給你帶來(lái)深入骨髓的記憶.

　　老師的風(fēng)景，就想一個(gè)五味瓶，既裝滿(mǎn)了甜，又有苦和辣.老師的風(fēng)景，那么地平凡，卻又那么地偉大.老師的風(fēng)景就在我們的身邊.我愛(ài)老師的風(fēng)景.

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇60

　　又是一個(gè)深秋，走在一條落滿(mǎn)葉子的路上，在路的盡頭，是一個(gè)清潔工正在默默的掃著(zhù)落葉，她身上那么菊黃深深刻痛了我的回憶。

　　公交車(chē)就像一個(gè)大熔爐，有各種各樣的人。那次座公車(chē)，車(chē)上的人非常多，所以車(chē)廂里十分躁動(dòng)，一抹菊黃擠進(jìn)了我的眼睛。那是一個(gè)中年夫婦女，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服也早已過(guò)時(shí)，根本不會(huì )給人留下一絲絲好感，而我也有點(diǎn)反感她。本一心想要避開(kāi)她的我卻被人順勢擠到了塔身邊，我才真真正正地看到她的臉，那張臉布滿(mǎn)了皺紋，一點(diǎn)光潤也看不出，很是蠟黃。搭在車(chē)座上的那雙手更為蒼老，而且還臟兮兮的，不只是什么苦難讓她成為這副模樣。

　　車(chē)繼向前行駛著(zhù)，而我也并在關(guān)注她，本以為在某一個(gè)站點(diǎn)就會(huì )分道楊鷺，一個(gè)插曲讓我改變了對她的態(tài)度。

　　一位老母親與一個(gè)小女孩上車(chē)了，原本擁擠的車(chē)廂更加燥動(dòng)了。而出乎我意料的是，沒(méi)有人站起來(lái)讓座，小女孩在公交車(chē)的帶動(dòng)下像風(fēng)中的一朵花遙遙曳曳。她的`母親更是拼命地保護著(zhù)她。在這時(shí)，那抹菊黃站起來(lái)了，讓那對母女坐下，自己卻在車(chē)廂中站著(zhù)。這是我驚鄂地發(fā)現，原來(lái)她的腿腳并不是很靈活。

　　不一會(huì )兒，她下車(chē)了，那蹣跚的身影一直留在我的腦海里，那抹菊黃一直啟迪著(zhù)我成長(cháng)。

　　我和那個(gè)清潔工相遇了，她仍然勤勞者工作著(zhù)，有一個(gè)時(shí)尚的女郎走過(guò)，戴著(zhù)貴重的手飾，涂抹著(zhù)厚重的妝，隨地吐了一個(gè)口香糖，清潔工沒(méi)有說(shuō)什么，仍舊默默的打掃著(zhù)……

　　外表的美麗并不一定會(huì )打動(dòng)人心，而內的美麗才永遠不會(huì )褪色，那抹菊黃將鼓舞我成長(cháng)……

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇61

　　早在以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這濰坊的綠化是不一般呀。原先偶爾回趟老家路過(guò)這里，我也有同樣的感覺(jué)，那里有一排排茂密的大樹(shù)，大片的草地和一簇簇的小花，這不但遮掩了汽車(chē)的嘈雜，也凈化了渾濁的空氣，果真是名不虛傳呀！

　　如今在濰坊定居了，偶爾有空出來(lái)散散步，驚奇的發(fā)現了濰坊竟然還有一條河，（也怪我知識短淺呀）！

　　據了解，這條河是濰坊的母親河，名為白浪河。河水雖然談不上是清澈見(jiàn)底，但在當今這個(gè)以工業(yè)化發(fā)展為主的社會(huì )上，像這樣一沒(méi)異味二沒(méi)異色三沒(méi)垃圾的河水也可以說(shuō)是好水了。在河的'兩岸有大片大片的綠化帶，遠遠望去，和白浪河一并伸向遠方。步入其中，身邊的花草樹(shù)木沒(méi)有規律的編排在一起，看起來(lái)不但不顯得雜亂無(wú)章，還有一種獨具特色的感覺(jué)。相反，回憶起臨沂的沂河，同樣是一條河，兩岸只有成排的法國梧桐和大片大片空曠的草地，顯得是那樣的拘束單調和枯燥無(wú)味。

　　身處河邊公園，和市中心的大賣(mài)場(chǎng)相比較簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界，外面什么模樣完全被花花草草給擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，有的只是小橋流水和蒼天大樹(shù)，就如同“世外桃源”一般。

　　把這兩條河這樣一比，差距是那樣明顯的，就好像白浪河是一個(gè)穿著(zhù)白裙翩翩起舞的活潑少女，而沂河則像是四十年穿著(zhù)旗袍的老太。想到這里，我不禁想到臨沂政府眼光的短淺，與其建那么多的摩天大廈用來(lái)炫耀，還不如建一些美麗的公園來(lái)凈化一下市民的生活。

　　希望過(guò)一段時(shí)間我再回到臨沂時(shí)將會(huì )是另一番模樣；也更愿白浪河能“永葆青春”。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇62

　　花香縷縷，清風(fēng)拂面。這是春輕柔的景；艷陽(yáng)低洼，夏蟬長(cháng)鳴，這是夏活力的景；天高云淡，似火楓香，這是秋清爽的景；千里冰封，銀雪紛飛，這是冬高雅的景。這些自然美景固然美麗，但，人生當中勝過(guò)這景的景又何其多？

　　夏日炎炎，我和往常一樣走在回家的路上，看著(zhù)路邊干干凈凈的馬路，嬌艷欲滴的花兒。心情格外舒暢。雖然只是穿著(zhù)短袖但仍有一種被扔進(jìn)蒸籠的悶熱感。路過(guò)小賣(mài)部買(mǎi)了一只冰糕邊走邊吃，只覺(jué)得瞬間涼快了許多。吃完后隨手將包裝紙丟在地上，再抬頭一看一抹近乎融合到這炎炎夏日的`綠映入了眼簾。雖然已經(jīng)到了夏天但她仍穿著(zhù)那嚴實(shí)的綠袍還有那略微掉色但仍然十分干凈的橘黃色頭巾。仔細看可以發(fā)現她額頭，鼻尖，那細細的宛如晨曦時(shí)分葉面上一顆顆密密的露珠，臉頰好似被這烈焰烤紅。略顯粗重的呼吸好似在我耳邊響起。她拿著(zhù)那碩大的掃把一下一下的劃著(zhù)馬路發(fā)出刷刷，每一下都掃的那樣的認真，她身后是干干凈凈的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天

　　在低下頭看著(zhù)腳下的包裝紙，有一種濃烈的羞愧感涌上心頭，彎下身子迅速撿起扔進(jìn)一邊的垃圾桶。再抬頭卻對上了她微笑的眸子，她向我表?yè)P性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得我的臉刷的紅了個(gè)徹底心中的羞愧感變得更濃烈了。逃似的向后跑去，在抬腳的一霎那好似聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)現在的孩子真懂事。我定格在了那一抬腳的動(dòng)作中，轉過(guò)身再看向她，她正背對著(zhù)我重復著(zhù)和之前一樣動(dòng)作。隨著(zhù)刷刷她的背影也越來(lái)越小，直到變成了一顆小綠點(diǎn)，慢慢的，真正融入到了這座城市的美麗風(fēng)景中

　　景那只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表面浮華？要明白景之育理，景之育人！

　　初二:李世緣

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇63

　　考場(chǎng)上，我趴著(zhù)奮筆疾書(shū)，桌面因我手臂的挪移而時(shí)時(shí)的搖擺，晃得我的字也扭起秧歌來(lái)。低頭一看，原來(lái)是一條桌腿比別的腿短了些，三腿的桌子便時(shí)不時(shí)地晃動(dòng)，我只好拿東西墊墊。彎腰的瞬間，一眼望到眼前林立的桌腿，我不免想起了小學(xué)時(shí)桌下那一道道動(dòng)人的風(fēng)景。

　　小學(xué)四年級時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)為第二天參加畢業(yè)考的考生們布置試室�！拔业恼n桌最特別，長(cháng)短腿，站都站不穩�！辈恢�誰(shuí)閑聊著(zhù)。說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，“明天那些大哥哥大姐姐要考試，桌子可不大好用！”話(huà)題慢慢扯開(kāi)，教室里總有幾只桌子搖搖晃晃，明天六年級的同學(xué)還怎么考試？后來(lái)大家有了主意，一陣忙乎。于是，一張張報紙從中間被撕開(kāi)，然后攔腰對折，接著(zhù)又是左右整齊的一折，再折，幾次重復，最后就成了一個(gè)個(gè)整整齊齊的小方塊，上下兩面被一小塊膠紙固定起來(lái)。彎腰，立起，再彎腰，再立起，這么一塊塊小方塊被塞進(jìn)不安分的桌腳底下。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)透過(guò)窗紗，余暉被切得細細碎碎的。我們站在門(mén)口欣賞我們的杰作，排排桌椅像整齊的方陣，桌腳下幾塊齊整的小方塊，落滿(mǎn)了斑駁的陽(yáng)光，也落滿(mǎn)了大家對六年級的哥哥姐姐們的關(guān)心。教室在我們眼里儼然成了一道風(fēng)景線(xiàn)，不知道哥哥姐姐們會(huì )注意到桌下小小的風(fēng)景嗎？

　　兩年后，輪到我畢業(yè)考了�？荚囬g，不經(jīng)意間又瞄了一眼桌腳：同樣的教室，同樣的桌子，出現了同樣的動(dòng)人的風(fēng)景：林立的桌腳下，儼然墊著(zhù)幾塊小小的方塊。不曾想，昔日這份小小的.善意還能傳承下去。我仿佛看到正如兩年前的我們一般，小同學(xué)們忙碌的手起起落落，一份份將心比心的關(guān)愛(ài)又一次從指間傳遞給不知名的學(xué)長(cháng)，讓這不起眼的風(fēng)景，分外動(dòng)人起來(lái)。

　　小小的善舉，便是一道綿延的動(dòng)人風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇64

　　我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。

　　前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著(zhù)，默默欣賞著(zhù)這美景。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一位環(huán)衛工人，他身著(zhù)環(huán)衛服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿(mǎn)臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風(fēng)景很不相稱(chēng)。他在慢慢的掃著(zhù)路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來(lái)。但這位環(huán)衛工人并沒(méi)有放棄。他認真的掃著(zhù)，對不好掃的樹(shù)葉甚至彎下腰撿起來(lái)……我們從他身邊走過(guò)，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風(fēng)景更動(dòng)人了�？吹竭@里，我不覺(jué)深深的受了感動(dòng)，從這位環(huán)衛工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺(jué)得，老人掃地的風(fēng)景更動(dòng)人。

　　我早上上學(xué)時(shí)覺(jué)得很早，但我們小區的門(mén)衛不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的'崗位上了。因為小區車(chē)位少，有些車(chē)停在路上，擋住了早起要出去的車(chē)，他們就打電話(huà)給車(chē)主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車(chē)。小區的門(mén)衛不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　有時(shí)候，我們只看到了美麗的風(fēng)景，而忽略了創(chuàng )造美麗風(fēng)景的人。為了我們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇65

　　我喜歡自然，更愛(ài)那千千萬(wàn)萬(wàn)風(fēng)格各異的風(fēng)景。它們有的輕吟著(zhù)悠揚婉轉的小調，有的低吼著(zhù)明麗雄壯的頌歌每一處，都能讓我感受到截然不同的格調。

　　我生活在一個(gè)幽靜的小城，濟寧。由于地處京杭大運河河脊之地，自然而然的，我深深地愛(ài)上了這條縱橫南北的運河。

　　我背著(zhù)我的黑色的畫(huà)板，走向了運河邊，向著(zhù)這條鐫刻著(zhù)千古文化的運河，坐了下來(lái)。我的目光，游離到了運河發(fā)源之地。

　　大概在我很小的時(shí)候，我造訪(fǎng)過(guò)杭州。我對它的印象已經(jīng)模糊了，唯剩下這條運河。風(fēng)輕柔的刮過(guò)臉龐，吹向河邊泛著(zhù)新綠的楊柳。楊柳依依輕拂起河面點(diǎn)點(diǎn)漣漪，將一片恬淡的春意融入河中。這片新綠，隨著(zhù)我的目光，擴散到了濟寧。

　　一座石橋俯仰在水面上，橋底閃爍著(zhù)粼粼的光芒。小荷從去年枯敗的荷葉中探出頭來(lái)，招呼著(zhù)岸邊走過(guò)的行人。這一景還頗有江南水鄉的味道。我細細地品著(zhù)，不知不覺(jué)手下的筆尖延伸到了那一條曾經(jīng)繁華的小巷。

　　竹竿巷依運河而建，自然是古代最繁忙的鬧市。我隱約看見(jiàn)了小販吆喝著(zhù)他們的商品，搬運工們從船上將貨物卸了下來(lái)，叮叮當當的.打鐵鋪子里閃著(zhù)耀眼的光芒，正向外面散去。時(shí)光推回現在，曾經(jīng)繁華的小巷已不在了，只留下那亙古不變閃耀著(zhù)陽(yáng)光的老運河。這片寧靜與以往的繁鬧不同了，我聽(tīng)到了她輕聲的嘆息，看見(jiàn)了她蓄滿(mǎn)了年歲留下的印痕，還留在那青色石磚間悠遠的歌聲當中，久久不肯褪去。

　　我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯闊的黃河，博大深遠的長(cháng)江，可我還是喜歡這條柔柔悠揚的運河；從江南小調，一直延伸到江北的號子中，流向遠方燈火通明的城市。

　　風(fēng)景本天成，有心人偶得之。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇66

　　我們不停地奔跑，追逐，不顧一切地想要走向遠方，當我們感覺(jué)到疲憊、不安，于是我們停下來(lái)，慢慢地走著(zhù)，欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，忽然驚覺(jué)：終點(diǎn)的風(fēng)景才是最好的嗎？時(shí)光蒼老，煙花一樣寂寞，月光一樣驕傲，沙漠一樣荒涼。于是我們回頭倒退，走到起點(diǎn)，那里有綠樹(shù)成蔭，花香四溢，藍天白云，熟悉街景。我們會(huì )感嘆，最動(dòng)人的風(fēng)景，就是那最初的地方，就在我們身邊。

　　我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想。它是那么宏大，也那么強烈，似乎不顧一切想沖出我的身體，成為現實(shí)。它啊，就是環(huán)游世界。我想坐在土耳其的熱氣球上俯瞰大地，我想站在埃菲爾鐵塔上看日出日落，我想在非洲草原上與成群的斑馬合影留戀。很久很久，我沉浸在這如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不愿醒來(lái)，卻不知何時(shí)突然驚覺(jué)，在我身邊的風(fēng)景，已經(jīng)模糊了模樣。

　　于是我走到屋外，深吸一口氣，沿著(zhù)一條蜿蜒的林間小道靜靜地走著(zhù)。

　　我走到了集市上。當初晨的第一縷陽(yáng)光灑落，這里已經(jīng)是熱鬧非凡，人聲鼎沸。叫賣(mài)聲，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，奏成了一曲別具一格的樂(lè )章，縈繞在耳畔。我曾覺(jué)得這里只有嘈雜和一些柴米油鹽的家常事，忽然頓覺(jué)，這才是生活啊。

　　我繼續走著(zhù)。

　　我走到了廣場(chǎng)上。這是一個(gè)標志性的建筑物，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境整潔。偶爾在散步舒心時(shí)與成對的情侶，溫馨的家庭，被家人攙扶著(zhù)的.老人擦肩而過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)溫馨愉悅便在心底蔓延開(kāi)來(lái)，最后匯聚成河，在心間流淌。

　　我又走過(guò)了許多地方，我的母校，電影院，公園，高矮不一的建筑，人來(lái)人往的百貨大樓，綠地，草坪……

　　我在思索著(zhù)。

　　當我看見(jiàn)了世界的轉動(dòng)，抬起頭來(lái)，每一朵精美純白的云朵，以一種溫和優(yōu)雅的姿態(tài)緩緩飄過(guò)，這時(shí)我知道了，身邊的風(fēng)景，才最動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇67

　　從老師家補習出來(lái)，一陣熱氣撲面而來(lái)。踩在水泥板上，透過(guò)鞋底，我能清楚地感受到腳底板滾燙滾燙的。

　　“糟了！我的車(chē)！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車(chē)前，發(fā)現它正在太陽(yáng)底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！好像有什么不對勁！果真，跟我的車(chē)停在一起的那些車(chē)，也包括我那輛，坐墊上都放著(zhù)東西，有的是布，有的是紙殼子。自行車(chē)被暴曬已經(jīng)很悲哀了，現在還不知道是哪個(gè)缺德的人拿我的車(chē)當曬晾板！我憤怒地指著(zhù)坐墊上的東西，大聲喊道：“誰(shuí)的？干嘛放在我的`車(chē)上！”

　　正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶應聲而來(lái)，微笑地說(shuō)：“我看現在太陽(yáng)這么大，而你們的車(chē)又要放在這里一陣子。到時(shí)候坐墊一定會(huì )很燙，我就放一些東西，幫你們擋一下太陽(yáng)�！�

　　她說(shuō)著(zhù)把那些東西拿開(kāi)，手摸摸座墊，長(cháng)舒了一口氣，“還好不太燙！”

　　我愣住了，慚愧地看著(zhù)她，她的臉上依舊掛著(zhù)親切隨和的笑容。這笑容，我似乎在哪見(jiàn)過(guò)……噢，原來(lái)是那位好心奶奶。

　　昨天，我從老師家補習出來(lái)，到停車(chē)處發(fā)現坐墊已經(jīng)燙得不得了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無(wú)可奈何，正在我一籌莫展時(shí)，那個(gè)老奶奶見(jiàn)我急得不行，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。

　　那時(shí)我非常感動(dòng)，她完全可以不用為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著(zhù)，說(shuō)：“不客氣，這沒(méi)什么�！�

　　想到這里，我既感動(dòng)又慚愧。

　　在這個(gè)普通簡(jiǎn)陋的房子里，我發(fā)現了人世間最美好的東西，在這個(gè)平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動(dòng)人的“風(fēng)景”——那顆樸實(shí)善良的心。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇68

　　60張笑臉迎接陽(yáng)光，放手擁抱，便是一個(gè)友愛(ài)的群體。迎接新的笑臉，自己也會(huì )興奮至極。香樟依舊的那個(gè)時(shí)節，停下來(lái)，我們相視一笑，互相問(wèn)好。

　　您，留著(zhù)大方率性的短發(fā)，穿著(zhù)干凈的白襯衫，清新的半身裙，腳蹬一雙白球鞋，就這樣出現在我們眼前。您整理了一下衣衫，抬起頭，嘴角微微勾起，眼里放著(zhù)光，平靜得像一池湖水。您蹙了一下眉頭，說(shuō)：“我姓萬(wàn)，是你們的班主任，初次見(jiàn)面，請多關(guān)照�！闭f(shuō)著(zhù)，笑了一下。您像一抹陽(yáng)光，落在我們的心上，讓我們止不住地去擁抱。未來(lái)，有您，真好。

　　剛見(jiàn)面，陌生的環(huán)境下，我們不知如何打開(kāi)心扉，進(jìn)行無(wú)阻礙的暢談�；ㄏ泔h入學(xué)堂，柔軟了空氣，緩解了淡淡的尷尬。本來(lái)尷尬的`氣氛好像融入了棉花糖般，變得甜了起來(lái)。窗外，鳥(niǎo)啼聲清脆，漸漸染上金色油彩的樹(shù)葉，在散落的陽(yáng)光中格外閃亮。這一角，聊著(zhù)夢(mèng)想;那一角，聊著(zhù)過(guò)去;另一角，聊著(zhù)興趣。我永遠希望，我們能像面粉一樣，經(jīng)過(guò)時(shí)間之水的浸潤，永不分開(kāi)。

　　時(shí)光匆匆流逝，現在的我們，聊天打鬧，與您相處得也很好。我們這個(gè)大家庭，總是這么幸福多姿。我希望生活是防腐劑，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我們的情誼依舊能美好如初。

　　花香打散在空氣中，浸潤了祥和。上課時(shí)的我們，認真，專(zhuān)注，臺上的您眼角閃光，紅紅的嘴唇上下擺動(dòng)，講的那叫一個(gè)活靈活現。

　　下課了，您站起身來(lái)，轉轉腰，直直背，偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà)，偶爾談?wù)勆鐣?huì )趣聞，我們之間的氣氛格外融洽……

　　可是，時(shí)光實(shí)在是太活潑了，我抓不住它的尾巴。那么，就讓我們與您一起，慢慢走過(guò)這成長(cháng)的漫漫旅程吧。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇69

　　冬日里的一抹暖陽(yáng)透過(guò)枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。

　　雖然有陽(yáng)光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱著(zhù)包裹，加緊了腳步。

　　當我拐過(guò)一幢樓房，準備拉開(kāi)大門(mén)時(shí)，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經(jīng)看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉過(guò)身去，望向他。

　　老人得了病，右手沒(méi)有了知覺(jué)，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒(méi)法走路。

　　此刻，他拄著(zhù)拐杖，左腿蹬地，抿緊了嘴唇，竭力想要站起來(lái)�？伤�好像被拴在輪椅上不得動(dòng)彈。旁邊滿(mǎn)頭銀發(fā)的老伴握緊了雙拳，望著(zhù)丈夫吃力的樣子，但沒(méi)上前幫忙，只是大聲嚷嚷著(zhù)哎呀，加油，就差一點(diǎn)就起來(lái)了！”

　　努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終于他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時(shí)，寒風(fēng)刮來(lái)，夾雜著(zhù)幾滴冰冷的雨水。毫無(wú)生機的樹(shù)枝耷拉著(zhù)腦袋，發(fā)出陣陣呻吟。刺骨的寒風(fēng)如刀子般毫不留情地摧殘著(zhù)每個(gè)人的臉龐。

　　老伴望著(zhù)老爺爺，臉上平靜極了，可細細望去，她的眼神卻透露著(zhù)無(wú)限的鼓勵與溫情。終于，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那樣單薄，搖搖欲墜�？衫先藞猿种�(zhù)，堅持著(zhù)。用自己堅強的毅力，不懈的`努力，戰勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動(dòng)！

　　路邊的男孩女孩嬉笑的身影也許是風(fēng)景；花園里散步的年輕夫妻也許是風(fēng)景，可這對生死相依的老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！

　　風(fēng)還繼續地怒吼著(zhù)，使這冬天來(lái)得更加徹底�？伤�不知，兩位老人為這個(gè)冬天帶來(lái)了別樣的風(fēng)景！他們是動(dòng)人的，是我身邊動(dòng)人的風(fēng)景，更是我內心一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇70

　　歷經(jīng)風(fēng)雨，褪去浮華和雕飾，暗香回味。

　　題記

　　窗外，細雨朦朧，打濕了潔白的花朵；窗內，一只小貓咪趴在窗臺上，人影映在玻璃上，看著(zhù)這片風(fēng)景，手輕輕的撫摸著(zhù)貓咪的小腦袋，一片靜謐。

　　這是上次考試之后，久違的一次平靜，記憶的畫(huà)面慢慢延展開(kāi)來(lái)：

　　試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號，像索命的閻王爺，勒的我喘不過(guò)氣來(lái)，原本期待的笑容也漸漸消失。成績(jì)拿在手里，走在回家的路上，一路紅燈，讓我的心情跌了又跌，老師語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)和無(wú)奈的嘆息，歷歷在目，這更使我的心情到了冰點(diǎn)。

　　那很長(cháng)一段時(shí)間我的心態(tài)一直在崩潰的邊緣徘徊，幾近崩潰，心情平復了許久，才得以平復，可心中一直有一處傷口，被那次考試的失利擊穿，沒(méi)有得到修復，心在慢慢的慢慢的衰退，時(shí)光也在慢慢的`流逝。

　　直到那個(gè)下雨天，我獨自一人在家，親眼目睹了那景象，窗外雨水猛烈地沖擊著(zhù)潔白的花朵，花瓣被雨水沖刷的破碎，零落在地上，花兒在風(fēng)中搖晃，仿佛要倒下一般。我拿起雨傘下樓，幫著(zhù)花兒遮擋雨水，規避狂風(fēng)。一瞬間聞到一股沁人心脾的香氣，香味不濃郁，卻不失花兒原本的風(fēng)度，清香淡雅。愕然間發(fā)現這不正像現在的我嗎？被考試打擊的七零八散，卻暗香涌動(dòng)。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，怎能褪去浮華和雕飾，留住心中最純粹的東西，記起最原本的初心。

　　這時(shí)我心中的傷口被修復，純粹是彌補我心中缺口的藥，是這世界上最珍貴的。暗香彌漫，悠長(cháng)久遠。

　　我徘徊在浮華掠影中，恍然如夢(mèng)。卻不知身邊的風(fēng)景，也如此美麗動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇71

　　同學(xué)們，你身邊的風(fēng)景漂亮嗎？美麗的風(fēng)景是否讓你陶醉？我認為我身邊的風(fēng)景是再“美麗”不過(guò)了，也讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識吧。

　　早晨我在附近跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)被一個(gè)塑料袋給絆倒了。那個(gè)紅色的塑料袋在黑土地中間真是太“搶眼”了。站起來(lái)一看到處都是“五顏六色”的，還不時(shí)會(huì )聞到一股酸臭味。

　　上午我來(lái)到街上，開(kāi)始的時(shí)候街道看起來(lái)挺干凈的，走了不久就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)塑料袋飛上了樹(shù)，飛遠了我就看不清了，是我視力不好嗎？當然不是，而是汽車(chē)駛過(guò)后帶起了塵土，使天上灰灰的一大片，根本就看不清什么東西。

　　道路兩旁的垃圾池里堆放著(zhù)大堆大堆的垃圾，一大群黑壓壓的蒼蠅正在享受著(zhù)美食，垃圾池外也有垃圾，行人在很遠的地方就會(huì )聞到那股惡心的味道。走到附近也會(huì )故意避開(kāi)。那種場(chǎng)景多看一眼就會(huì )讓人不舒服。

　　吃午飯時(shí)我來(lái)到了一家小吃店，叫了一碗面條，桌子上到處都是油，還有上位客人吃掉了的菜，根本就沒(méi)有擦干凈。我還看見(jiàn)店主把帶有剩菜的湯水倒在門(mén)外。再看店里面，到處都是黑的，估計那是油垢，看著(zhù)就有惡心的感覺(jué)。

　　在坐車(chē)回來(lái)的路上，我一直在到處看，希望尋找著(zhù)真正美麗的“風(fēng)景”。在車(chē)子飛快閃過(guò)的一瞬間，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在陽(yáng)臺上澆花，澆花的水全都滴在了樓下的衣服上。樓下曬衣服的人開(kāi)始大聲的罵了起來(lái)。后來(lái)的事我就不太清楚了，或許她們會(huì )大戰三百回合吧，我覺(jué)得那小孩也不是省油的燈。

　　這就是我無(wú)數天里看到的`風(fēng)景中最難忘的，你覺(jué)得它美嗎？或許許多的人都對這樣的風(fēng)景習以為常，但你真的不想為改變這樣的風(fēng)景而努力嗎？

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇72

　　春天來(lái)了，潺潺的溪流，美麗的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，微風(fēng)拂過(guò)草地，一片片新芽長(cháng)出，大地綠綠的。春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說(shuō)的，是在我們的生活中，在我們的`社會(huì )中，那些美麗的風(fēng)景。他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美，也沒(méi)大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景……

　　在我看來(lái)，最美的風(fēng)景，當然就是我們的老師�？赡苡械娜藭�(huì )說(shuō)，老師有什么美的？老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老，很土。是啊!老師們看起來(lái)是很土。但，你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏�？可能誰(shuí)也不知道。因為，由于老師們的工作繁忙，老師們沒(méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春；由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋；由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè )。所以，老師們非常辛苦。他們，是最平凡但最偉大的人。

　　老師們辛勤忙碌的身影，是我們每天都能看到的。但是，誰(shuí)又去注意過(guò)呢？誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢？

　　老師們每天起早貪黑。早上要忍著(zhù)寒風(fēng)，走到學(xué)校來(lái)，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事。到了晚上，他們回到家，并不是看電視，而是認真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子，知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。老師們的風(fēng)景，看起來(lái)是辛苦的。

　　有的時(shí)候，老師的風(fēng)景，又那么的快樂(lè )。每次考試下來(lái)。同學(xué)們的優(yōu)異成績(jì)，總會(huì )使老師眉開(kāi)眼笑。但有的時(shí)候，班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì )露出那恐怖的笑容，會(huì )給你帶來(lái)深入骨髓的記憶。

　　老師的風(fēng)景，就想一個(gè)五味瓶，既裝滿(mǎn)了甜，又有苦和辣。老師的風(fēng)景，那么地平凡，卻又那么地偉大。老師的風(fēng)景就在我們的身邊。我愛(ài)老師的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇73

　　今天我奉老媽之命，去觀(guān)察身邊的風(fēng)景，原因是她認為我是一個(gè)不懂美的人，哼哼，等著(zhù)吧，我一定會(huì )找到生活中的美的。

　　我拿著(zhù)相機在街上閑逛著(zhù)，忽然，一個(gè)女孩進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她正在哭，雖不知道是什么原因，但從她手臂上的傷痕 可以知道，她一定是摔倒了，我看了看四周，周?chē)�的人都在做自己的事情，好像小女孩像隱形人一般，我嘆了口氣，正準備上前幫助她，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，我止住了腳步，想要知道她想干什么，只見(jiàn)她輕輕扶起了那個(gè)女孩，小聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)著(zhù)那個(gè)女孩，并拿出創(chuàng )口貼給她貼上，看到這一幕，我十分感動(dòng)，看到阿姨與那個(gè)女孩共同露出的微笑，我也笑了。我拿起相機，將這一刻永遠停留。

　　我拿著(zhù)相機繼續往前走，我看到了一個(gè)跟我差不多大的男孩，他坐在門(mén)口的臺階上，似乎是背著(zhù)什么，我向前走了幾步，哦，原來(lái)他在背單詞，一個(gè)個(gè)生澀的英語(yǔ)單詞從他嘴里擠了出來(lái)，雖然他背得很不熟練，但依然很努力。他一抬頭看見(jiàn)了我，便問(wèn)我單詞怎么讀。我便與他交談了起來(lái)，從交談中，我知道了他是六年級的學(xué)生，因為從農村轉來(lái)，英語(yǔ)基礎很差，所以每個(gè)周末他都要背單詞，我還知道了，他是單親家庭的孩子，他媽媽一個(gè)人把他拉扯大，很不容易，說(shuō)著(zhù)這時(shí)，他有些哽咽，眼角也泛出光來(lái)，真是一個(gè)孝順的孩子，我在心里念著(zhù)，又舉起了相機。

　　我繼續向前走，一路上，我內心有許多感觸，正想著(zhù)，前面的一群孩子引起了我的'注意，他們還很小，正在玩著(zhù)幼稚的游戲，’’編，編，編花籃......‘‘孩子們唱著(zhù)熟悉的歌謠，我想，天真爛漫的童真，又何嘗不是美呢，想到這，我不再遲疑，舉起了手中的相機。

　　回到家，我把手中的相機交給老媽?zhuān)�老媽看�?zhù)相機，滿(mǎn)意地笑了。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇74

　　晚飯后，拗不過(guò)爺爺，只好上樓轉轉。

　　此時(shí)正是黃昏。太陽(yáng)散發(fā)出那溫暖的陽(yáng)光，告別世間萬(wàn)物，用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花，一盆紫，一盆黃，一盆白。紫的嬌艷，黃的耀眼，白的純潔。在寒風(fēng)中展露她們的`身姿。晾衣繩上懸掛著(zhù)大大小小各式各樣的衣服，把橘黃的陽(yáng)光篩成了奇奇怪怪的形狀，走在衣服間的空隙中，只感光線(xiàn)忽明忽暗，好似一塊被打碎的鏡子。

　　太陽(yáng)還未完全下山，仍半掩著(zhù)容貌臥在山的另一邊，月亮卻悄悄地爬上樹(shù)梢，撒下清冷的光。爺爺抱著(zhù)他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱著(zhù)些經(jīng)典老歌，而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步，我跟在爺爺后面。聽(tīng)著(zhù)歌，散著(zhù)步，突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢，心神都好似飄揚在天空之中。

　　月亮升得越來(lái)越高，太陽(yáng)漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時(shí)，奶奶也上來(lái)了。一上來(lái)，看見(jiàn)我和爺爺一前一后地散步。笑著(zhù)說(shuō)：“你們爺孫倆好有興致��！”遂跑到爺爺前面，喊著(zhù)“一二一”，似在帶領(lǐng)我們跑操。

　　走著(zhù)走著(zhù)，奶奶又開(kāi)始講起她小時(shí)候的事：

　　“我小時(shí)候啊，可不比你們這么好的條件。就算你想學(xué)習學(xué)不了。因為大人讓你幫忙干活啊。干完活都到深夜了。那時(shí)……”最后，說(shuō)了一句總結性話(huà)語(yǔ)，“你看看你們現在的條件多好啊，一定要好好學(xué)習��！”

　　就這樣走走說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)走走。不覺(jué)已走了幾十圈。

　　忽然，對面有人喊了一句：“你們祖孫三個(gè)真和諧啊，就像畫(huà)兒一樣�！�

　　奶奶也笑著(zhù)答了一句：“是啊，我們就是一道風(fēng)景！”

　　是啊，身邊的風(fēng)景千千萬(wàn)，卻發(fā)現不了，正因為我們本身便是風(fēng)景的一部分。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇75

　　漆墨色的天空，點(diǎn)綴著(zhù)斑斕的夢(mèng)想，誰(shuí)獨坐月勾彎彎？一身素白，眼眸干凈如青嵐間的白霧，柔軟絕美。鼻翼間仿佛都縈繞著(zhù)淡淡的清香，獨看月上紅顏回眸一笑，仿佛年華鎖住命運這一霎光陰，為我而靜。耳邊拂過(guò)清風(fēng)潔凈，猛然清醒，月上仿佛殘留著(zhù)麗人的影子。

　　耳邊傳來(lái)竹打竹的疏聲，為何會(huì )想起那首“燈潔細花成穗落，淚題愁字帶江痕。松枝自是幽人筆，竹葉常浮野客懷”的詩(shī)文？是不是那些錦上書(shū)燕，暗香疏影，經(jīng)過(guò)一年一歲的'推移，一嗔一笑的心情，一層一寸的光陰疊加，便多了很多說(shuō)不清道不明的感覺(jué)？

　　又想蘸一縷花香，在月下描一幅永恒的情長(cháng)，臨摹一段遠古的塵煙。至千年韶光的落紅斷香處，穿越成筆尖美麗的荒蕪……細看側坡綻花，才發(fā)覺(jué)：這世上任何地方，都可以生長(cháng)；任何去處，都是歸處。只為守著(zhù)剩下的流年，看一段靜好，現世安穩。

　　輕瞥見(jiàn)柳條纏繞，淺雨飄落，想讀懂了那“月下為你撫琴，空巷尋你身影，作詩(shī)為你頌吟。雨夜因你酒醉酩酊，嘆息你始終難眠�！钡乃季w與哀愁。

　　有時(shí)候，看多了別人的故事，心里會(huì )傷感，會(huì )空落。

　　褪去一身風(fēng)塵，任憑愁思百結，輾轉難眠，推軒望月。殘月高懸，散落滿(mǎn)地皎輝。想來(lái)，明月必無(wú)情，千年風(fēng)霜盡，多情易老。若有情，早該隨風(fēng)老去。明知月無(wú)情，為何屢屢寄情于明月？

　　人世的煩擾，總會(huì )讓人身心頓惑，何不學(xué)會(huì )看淡自己的姿態(tài)？如果，俗世的煙火已經(jīng)避無(wú)可避，也該自己學(xué)會(huì )風(fēng)煙俱凈，摒棄紅塵。

　　今夜，有月、有竹、有花、有柳。即能沉湎于此，無(wú)法自拔。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇76

　　他的腳步匆匆，身邊的風(fēng)景動(dòng)人。

　　——題記

　　他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時(shí)坐在門(mén)口，看著(zhù)遠處綠油墨般的田野，聽(tīng)著(zhù)棲停在梨樹(shù)上鳥(niǎo)雀的高歌，那富有節奏和韻律美的腳步總是那么準時(shí)響起。那是父親的腳步。

　　不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。

　　暮色很守時(shí)地覆蓋在這個(gè)如同火柴盒般大小的`村子上。我蹲坐在屋前，倚在門(mén)框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著(zhù)紅燈籠照下來(lái)的微光，久久地望著(zhù)那個(gè)轉彎角。

　　墨色的漆黑死死裹著(zhù)我，吞噬著(zhù)周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來(lái)一層淡淡的黃光，輕輕披在我的身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進(jìn)膝蓋中，不愿將軟弱呈現出來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，腳步聲悠悠地飄進(jìn)我的耳朵，伴著(zhù)水泥地滄桑的回音，開(kāi)始有些縹緲，好像從很遠的地方傳來(lái)。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下，有個(gè)模糊而寬大的身影漸漸靠近，扯動(dòng)著(zhù)身邊的風(fēng)景，顯得如此動(dòng)人。

　　他朝著(zhù)我揮手，隨即勾起一抹笑，淺淺的，淡淡的，很安詳的自他的嘴角綻開(kāi)，漾出微微的漣漪，說(shuō)道：“在外面這么冷，快些進(jìn)去�！蔽椅�了吸鼻子，點(diǎn)點(diǎn)頭。父親拉過(guò)我的手，絲絲暖意從他那厚實(shí)長(cháng)滿(mǎn)粗繭的手中傳過(guò)來(lái)，層層包裹著(zhù)我的心，就好比這紅燈籠散下來(lái)的光，蔓延在我全身。

　　那天的紅燈籠那般執著(zhù)地留在記憶里——那個(gè)泛著(zhù)微黃淺光的紅燈籠，那穩重堅實(shí)的腳步聲，身邊的風(fēng)景也是如此動(dòng)人，一直落在心底。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇77

　　過(guò)去、現在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現身邊的風(fēng)景動(dòng)人。

　　驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我漫無(wú)目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來(lái)看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線(xiàn)。

　　那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤(pán)能夠為我遮擋一下毒辣的陽(yáng)光，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著(zhù)怎樣的炙烤。時(shí)間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著(zhù)臉頰流下，路邊的花也早已向太陽(yáng)屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因為水分不足而有了枯萎的跡象，可那花盤(pán)卻始終追隨著(zhù)太陽(yáng)的'腳步，堅定而執著(zhù)。

　　于是熱日炎炎下的那株向陽(yáng)而生，生而無(wú)畏的向日葵就成了我身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　夜晚，涼風(fēng)習習，望著(zhù)窗外越來(lái)越暗，我的心越發(fā)不安�！岸ｂ忊彙�—”終于下課了，我飛快地收拾好書(shū)包，跨上自行車(chē)飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著(zhù)前方婆娑的樹(shù)影，總感覺(jué)會(huì )有什么怪物跳出來(lái)。直到看見(jiàn)遠處一個(gè)小小的光點(diǎn)，我才稍稍安心。漸漸地，光點(diǎn)越來(lái)越大，直到變成一個(gè)光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著(zhù)一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒(méi)有言語(yǔ)，只是一個(gè)笑容，便溫暖了我的心房。

　　于是黑夜里老爺爺的笑容和他的燈光，就成了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　何必極目遠眺？身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文600字 篇78

　　一個(gè)星期六的早上，自天亮起天氣便是陰沉沉的，我一肚子的郁悶，因為這意味著(zhù)今天只能在家老實(shí)呆著(zhù)。

　　不知為何，我竟到了窗前。眼神飛快地從外面的景物上掠過(guò)，突然停了下來(lái)，冒冒失失地撞在一朵花的上面。它太特殊了，一下子便引起了我的注意。

　　這只是一朵普通的花，但它卻是從一顆大石頭下面長(cháng)出來(lái)的，花莖筆直，花瓣是最樸素的白色，在密密的草叢中傲然挺立。

　　突然，天響起了雷聲，似乎是動(dòng)怒了，很快就將一滴滴碩大的雨打在了那朵花的身上，好像在宣泄它的不滿(mǎn)。那朵花輕輕地顫抖著(zhù)，好像在承受著(zhù)極大的痛苦，但花莖依舊挺得筆直。老天好像更加地憤怒了，一朵弱小的小花也敢與他抗衡？于是，雨下得越來(lái)越大，好似還帶著(zhù)幾分暴躁……我不忍再看下去，就走開(kāi)了。

　　雨不知什么時(shí)候停了，天氣也不再陰沉，外面一片陽(yáng)光明媚。我突然想起了什么，就起身去看窗外，那朵花的下場(chǎng)一定很慘吧？想到這，不禁心頭一酸。

　　眼神從濕漉漉的路面掠過(guò)，終于在一顆大石頭的下面又找到了一道搖曳著(zhù)的身影，它看上去還是那么精神，只管有幾片花瓣被雨打掉了，但花莖依舊挺得筆直，幾片好像要掉的花瓣上寫(xiě)滿(mǎn)了倔強。

　　微風(fēng)吹過(guò)，它輕輕地搖著(zhù)，歡快的.跳著(zhù)小舞，好像在慶祝著(zhù)這甜甜的勝利，我不禁心頭一動(dòng)，它沒(méi)有牡丹花的艷麗，也沒(méi)有盛菊的綻麗，更沒(méi)有蓮花粗莖葉寬的強大，但是它堅強，有勇氣，有骨氣，在我眼里更勝牡菊，更勝白蓮，不去爭奇斗艷，甘愿在角落里，天下之大，又有幾人能如此？

　　看多了百花齊放，曇花一現都覺(jué)得膩，只有細心的人才會(huì )發(fā)現，真正看不厭的，竟是這些我們很容易忽略的東西，靜下心來(lái)，看看它們，你就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

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