這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文1
每當我回老家，我總是會(huì )迫不及待地奔向后山，從早晨到傍晚，無(wú)拘無(wú)束地“撒野”，直到肚子發(fā)出抗議聲才極不情愿地回家。山之所以這么讓我留戀，因為風(fēng)景在后山，獨好！
伴著(zhù)一縷還未消散的晨霧，踏著(zhù)一聲鏗鏘有力的勞動(dòng)號子，我來(lái)到后山，這時(shí)太陽(yáng)才從東方露出一角，天剛剛吐白，山中一切散發(fā)著(zhù)一種朦朧之美，輕如煙，薄如紗的它給大自然披上一件神秘的外衣�；▋�，小草上都沾著(zhù)昨夜的露水，鮮紅的薔薇在露水的滋養下，綠葉的陪襯下顯得嬌艷欲滴。百花齊放、爭奇斗艷，給山林中增加了一抹亮麗的色彩。鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地附和著(zhù)，構成了一曲美妙的“森林之聲”，給大自然平添了一份生機。
山間撒歡，時(shí)間總是過(guò)得很快，倏忽一下，已然薄暮冥冥了。黃昏的小河邊，粼粼的河面倒映著(zhù)一個(gè)佝僂的身軀。我情不自禁地走向前想看個(gè)究竟。走近我才恍然大悟，原來(lái)是退休的老村長(cháng)，他一手還拿著(zhù)一個(gè)竹竿，一手提著(zhù)塑料袋，原來(lái)是在撿垃圾。許是看出我心中的疑惑，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他淡淡地說(shuō)道：“唉，人老了，不中用了。既然現在為村里做不出貢獻了，那我就做些小事吧�！蹦菧啙岬难壑械褂吵鲆黄瑺N爛的晚霞。說(shuō)罷，又撈起一塊垃圾，施施而行。
老人踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，迎著(zhù)火紅的落日蹣跚著(zhù)，夕陽(yáng)將他的影子拉得很長(cháng)，時(shí)不時(shí)有一群歸雁從他頭頂上千奇百怪的火燒云上掠過(guò)……
歲月靜美，風(fēng)景這邊獨好。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文2
夏季的雨，忽停忽落，把空氣洗得清涼。校園中花草樹(shù)木繁多，處處有綠意。軍訓夏令營(yíng)的最后一天，傍晚的光線(xiàn)金黃而遙遠。地上的人影、樹(shù)影都是動(dòng)人的迷彩，教學(xué)樓旁的一樹(shù)無(wú)名花開(kāi)得正歡，淡淡的粉色在風(fēng)中輕搖，畫(huà)中走出來(lái)剛中帶柔。
迎著(zhù)夕陽(yáng)遠望昔日訓練的地方，心中提起昂揚的斗志。猶憶穿著(zhù)一身迷彩服、踏進(jìn)揚中大門(mén)時(shí)如朝圣般的緊張與激動(dòng)。初見(jiàn)我們教官老蔣，不高的個(gè)頭，黝黑的皮膚，瘦削的臉，細瞇著(zhù)的小眼睛里透著(zhù)軍人的堅定剛毅。
訓練場(chǎng)上，老蔣永遠是一副嚴肅的表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，發(fā)指令時(shí)總是扯著(zhù)嗓子將音量調到最大：“向左轉、向右轉、向后轉、原地踏步走，一二一、一二一……”一遍又一遍的重復，每每想偷個(gè)小懶，老蔣的目光便如銳利的尖刀刺來(lái)，那軍人特有的眼神，讓我背后一涼，不敢再有絲毫的怠慢。
沐著(zhù)夕陽(yáng)靜立，心中亦有不舍的柔情。
仍記得休息時(shí)，大家圍坐一圈，老蔣教我們唱軍歌時(shí)的溫馨；講起自己的部隊生活時(shí)的幽默風(fēng)趣；抑或我們與他開(kāi)玩笑打趣時(shí)的嘿嘿一笑；更有匯報表演前真摯的鼓勵……
有人說(shuō)：“軍訓是風(fēng)，來(lái)時(shí)，微澀，走時(shí)，不舍�！避娪柧褪擒娪�，沒(méi)那么苦，沒(méi)那么累，沒(méi)那么難，苦的是自律，累的是心態(tài)，難的是遵守，不舍的是刀子嘴豆腐心的教官。
初識揚中，是所極美大學(xué)校，不同于公園或園林的那一種美，它是校園，有著(zhù)校園的獨特的味道，充滿(mǎn)朝氣，樸素，令人放松。感謝這次夏令營(yíng)經(jīng)歷，軍訓鍛煉了我的意志，走進(jìn)樹(shù)人堂亦讓我頓悟，只要有心且努力，教官、老師是風(fēng)景，學(xué)生也為風(fēng)景，一切美好皆可成為風(fēng)景，并值得我們去發(fā)掘、去鑒賞、去追懷。
想到梅子老師的一句話(huà)：風(fēng)景這邊獨好，我自?xún)A杯，君且隨意。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文3
天高云淡，天氣卻很悶熱，我們一家決定去濱湖濕地公園游玩，透透氣。
剛到這里，我就被那大片大片的樹(shù)林吸引住了。遠遠望去，只見(jiàn)一片綠色，讓我的眼睛有股舒服的感覺(jué)。
走進(jìn)大門(mén)內，只見(jiàn)左邊是清澈見(jiàn)底的湖水，湖面上有碧綠光滑的荷葉，旁邊還有幾朵潔白如洗的荷花和蓮花，真是“出污泥而不染”��！再看看右邊，大片大片的樹(shù)林呈現在我眼前。它們高低不同，平種繁多，顏色也個(gè)不相同，真是美麗��！走著(zhù)走著(zhù)，我驚奇的發(fā)現，湖里有好幾只會(huì )游泳的“麻雀”。因為它們像鴨子一樣會(huì )游泳，長(cháng)的又像那黑乎乎，胖嘟嘟的麻雀，真是可愛(ài)啊，只可惜不知道它叫什么。我們繼續往里面走，突然感覺(jué)里面的空氣比外面清新，還有舒服，而且越往里走就越清新。我們走啊走，發(fā)現路兩邊的花越來(lái)越多了起來(lái)，有紫色的，有黃色的，還有紅色的。這些五彩繽紛的花朵，把那另人舒服的綠色裝點(diǎn)的更漂亮了。
走到了公園的中心湖。��！真清澈啊。這水雖然很深，但是清澈的都能看見(jiàn)水底的鵝卵石了。湖面上，樹(shù)木，花草，太陽(yáng)映在上面，形成了一幅多彩的畫(huà)。也不知這幅畫(huà)的作者是誰(shuí)，但它一定很有名吧。我站在橋上，享受著(zhù)微風(fēng)，欣賞著(zhù)風(fēng)景，我舒服的都快要睡著(zhù)了！仿佛置身于世外桃源，真舒服��！
走到樹(shù)林深處，我看見(jiàn)了三只羽毛潔白的天鵝。它們舒展著(zhù)翅膀，在綠樹(shù)成陰的樹(shù)林里盡情的飛翔，它們似乎很愿意在這里待著(zhù)，因為這里有著(zhù)成片的樹(shù)林，清新的空氣
這里真是清新，舒服啊，我喜歡這片樹(shù)林結集成的森林公園，這另人不想離開(kāi)的公園——濱湖濕地公園。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文4
這是一所普通的學(xué)校，該下雨時(shí)下雨，開(kāi)大陽(yáng)時(shí)開(kāi)大陽(yáng)；該歡樂(lè )時(shí)歡樂(lè )，該憂(yōu)傷時(shí)憂(yōu)傷；該放松時(shí)放松，該緊張時(shí)緊張……
春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒。清風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹動(dòng)著(zhù)老師和同學(xué)們的發(fā)絲。老師和同學(xué)們眉梢皺緊，嘴角輕抿，臉上逐漸顯出笑意。五幢教學(xué)樓聚在一起，樓道里、大廳里、校園中回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)的跑道上有少男少女向終點(diǎn)飛奔。小樹(shù)剛剛長(cháng)出綠芽，小花也剛剛抽出新莖。
盛夏時(shí)節，熱流涌動(dòng)，風(fēng)也是灼人的，可大樹(shù)、小草卻枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。老師和同學(xué)們臉上掛著(zhù)汗珠，神情沉著(zhù)篤定，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行期末沖刺。課桌上是成摞的復習資料，黑板上是密密麻麻的例題。同學(xué)們埋著(zhù)頭，筆不停地寫(xiě)著(zhù)，就像老農“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。教室里風(fēng)扇在不停旋轉。在烈日當空的正午眺望校園，眼前綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，水池里的噴泉顯得格外歡樂(lè )。教學(xué)樓里的歡笑聲使炎熱的夏天更加熱情似火。
一眨眼，秋來(lái)了，樹(shù)葉黃了，草兒枯了。收獲的季節到了，我們的智慧果實(shí)成熟了。那一份完美的答卷凝聚了我們的汗水，同時(shí)我們也在此播種了另一顆種子。我們昂首挺胸地登上表彰大會(huì )的領(lǐng)獎臺，虔誠地接過(guò)燙著(zhù)金邊的獎狀，眼里射出自信的光芒。
冬風(fēng)呼嘯著(zhù)，大雪飄飄揚揚撒下來(lái)，北風(fēng)似一把利刃，一刀刀割在人門(mén)的臉上。寒冬的肅殺侵蝕著(zhù)人的意志，可校園里的雕像依然屹立不倒，松柏四季常青�！氨鶅鋈叻且蝗罩��！贝吧系谋�、水池里的冰坨、樹(shù)上的霧凇都告訴我們：成功是一個(gè)累積的過(guò)程。我們的手凍麻木了，臉頰凍得紫紅，可讀著(zhù)“蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕”，心里暖暖的。
“海日生殘夜，江春入舊年�！贝禾煊謥�(lái)了，陽(yáng)光普明大地，一切都煥發(fā)了生機。校園雖普通，但風(fēng)景獨好。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文5
小時(shí)候的記憶，大抵是模糊的。唯獨對于西湖的記憶是美好的，那里的風(fēng)景使我至今不能忘卻。
從家走到西湖，繞過(guò)繁華的商業(yè)區，不過(guò)十多分鐘的路程。到了西湖，便有了一種開(kāi)闊的感覺(jué)——沒(méi)有了直沖云霄的高樓大廈，沒(méi)有了繁華喧鬧的街區，沒(méi)有了車(chē)水馬龍的擁擠，反倒添了幾分閑靜的意味。岸邊的樹(shù)，是我長(cháng)期觀(guān)賞的對象。春日里的樹(shù)干與別的季節差異不大，但樹(shù)葉卻不同了。萌發(fā)時(shí)的柳葉并不是嫩綠的，而是一種鵝黃色，隱隱帶著(zhù)些可愛(ài)。
西湖的水，就是一出好戲。每一次去，我是必定要看的，但從不是無(wú)所目的的看。最好是找到一處座椅，或者是一處臺階，看著(zhù)湖面上的水波在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕。碰巧遇到有人在喂魚(yú)就更熱鬧了，魚(yú)兒會(huì )成群結隊的來(lái)奪魚(yú)食。
“唰！”聽(tīng)，是春雨的聲音。春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，全然不顧人們未帶雨傘的窘迫。有時(shí)，身處斷橋，那視線(xiàn)會(huì )略高一些。人們撐開(kāi)了各色各樣的傘，望過(guò)去倒別有一番景致。都說(shuō)“晴西湖不如雨西湖”。確實(shí)，雨中的西湖帶著(zhù)些朦朧，像水墨畫(huà)般。數以萬(wàn)計的小雨滴，落入水中，激起大小不一的漣漪，別有一番情趣。突的，雨停了，收起傘來(lái)，頭頂的天空慢慢明了，空氣霎時(shí)變得清甜，仔細聞一聞，還能嗅到花草和泥土的氣息。
聞著(zhù)這雨后略帶清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，望著(zhù)眼前這一汪澄澈的湖水，不由感嘆：風(fēng)景，這邊獨好！
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文6
那是個(gè)夢(mèng)幻而神秘的地方。好像從沒(méi)有人到達過(guò)那，但又好像每個(gè)人都去過(guò)那兒。
那兒是哪？北方？不，北方太過(guò)于干燥，不似它的溫潤。那，南方？也不像。南方的天太過(guò)潮濕，而它又不是那么溫順。算了，不糾結這個(gè)美麗的地方究竟為何處了，我帶你去欣賞欣賞它的美吧！
那里的天，很低。藍湛湛的天空是一望無(wú)際的背景，棉花糖般柔軟夢(mèng)幻的云，盤(pán)在頭頂。頭頂？好似不太對，一伸手，抓住的卻是那縹緲的空氣�？梢惶ь^，那云明明就在眼前，是那么的近。
那兒啊，有一個(gè)大土坡。土坡上擠滿(mǎn)了綠油油的嫩草，還鑲著(zhù)幾縷瑩白的蒲公英。小小的蒲公英像一個(gè)個(gè)圓圓的小白球，那樣的可愛(ài)。土坡上有什么？哦，那是一棵巨大的，繁茂的櫻花樹(shù)吧。它的枝干是那樣的粗壯，它的花朵是那樣的嬌嫩。那么多的枝節，誰(shuí)也說(shuō)不準它多少歲了。土坡下又是什么？土坡下是一陣陣安寧的馨香。馨香？沒(méi)錯，是馨香，是薰衣草花田的馨香！那一株株淡紫色花兒昂首挺胸，驕傲放縱著(zhù)這時(shí)光。忽而，一陣風(fēng)吹過(guò)，潔白無(wú)瑕的蒲公英撐著(zhù)它的小傘飛走了。天空中，紛紛揚揚的落著(zhù)粉色的櫻花，頓時(shí)，滿(mǎn)天彩霞。而下面，儼然已是紫色的海洋，波浪層層疊疊，上下起伏。剎那間，紫的，粉的，白的，都交融在一起，或者說(shuō)，它們本就是一個(gè)整體。那樣的美好，和諧，寧靜，不染世俗。在那兒，只有花和馨香，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有鋼筋泥土，沒(méi)有世態(tài)炎涼。我沉醉著(zhù)，不愿醒來(lái)。
但夢(mèng)，最終都是會(huì )醒的。夢(mèng)中的我，和記憶一起定格，定格在藍天白云、漫天花香的世界里。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文7
清晨推開(kāi)書(shū)房前的小窗，一陣風(fēng)徐徐地迎面吹來(lái)，帶來(lái)一絲淡淡的芳香，流入人的心田。細看去，那淡黃色的芳香正開(kāi)在桂樹(shù)的枝頭，在微風(fēng)中傳遞著(zhù)秋的氣息，甚是特別。
太陽(yáng)升上了樹(shù)梢，照耀著(zhù)世間萬(wàn)物，更是喚醒了那拘束已久的在高枝上的心靈。每一朵，都細碎地開(kāi)在枝頭，既不像桃花那樣熱烈，也不像菊花那樣深沉，她們仿佛在微風(fēng)中展示自己輕盈的舞姿，露出粲然一笑。
驀地，起了一陣大風(fēng)，樹(shù)木的枝條在風(fēng)中搖擺不停，小草被吹彎了腰�；仡^一看那開(kāi)滿(mǎn)了花兒的桂樹(shù)，許多嫩黃的花瓣被吹落了，她們一點(diǎn)點(diǎn)，零零星星地吹落，散在地上，很快就灑滿(mǎn)了厚厚的一層。而不論是在高枝上的桂花，還是被風(fēng)吹落的.桂花，似乎沒(méi)有一朵花被眼前的困難所嚇倒，也沒(méi)有一點(diǎn)對于風(fēng)的厭惡，而是依舊那樣——朝著(zhù)萬(wàn)物，笑著(zhù)，跳著(zhù)。她們在這世間，正用自己的青春盡情地綻放，給眼前的這個(gè)小園子帶來(lái)了淡淡的芳香。
這不禁使我回想起有一回去醫院，在一排排病床的中間有一個(gè)得了難以治愈的病癥的少年，這病癥壓迫到了她身上重要的神經(jīng)，讓她失去了聽(tīng)力和視力。但她，就像我窗前的那一樹(shù)的桂花一樣，淡淡地笑著(zhù)，這一笑，寫(xiě)滿(mǎn)了對于這個(gè)世界的熱愛(ài)和對于生活的向往。
風(fēng)漸漸停了下來(lái)，當我再看去，那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在對話(huà)。
高枝上的桂花說(shuō)：“不要被眼前的困境所迷惑，放眼未來(lái)�！�
地上的桂花說(shuō)：“不要為未來(lái)的曲折和磨難而擔憂(yōu)，過(guò)好現在�！�
我慢慢關(guān)上了窗，那一樹(shù)的花卻長(cháng)久地開(kāi)在了我的心里，帶著(zhù)淡淡的芳香——
風(fēng)景，這邊獨好！
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文8
在我的眼中只有雨景是最美的。
聽(tīng)！雨的精靈開(kāi)始唱歌了。
天空的烏云一朵連一朵，有的疊皺在一起。哦！我明白了，是因為天上的事物太多，他便生氣的皺起了臉。雨是一個(gè)善良可愛(ài)的精靈，她害怕人們害怕烏云，便為人們織起了一副美麗的雨景。
雨澆滅了人們心中的煩惱，轟走了炎熱，帶來(lái)一絲清涼、一絲幽寂、和一絲寂寞。
常常喜歡一個(gè)人，坐在窗旁看著(zhù)天空的雨水，聽(tīng)著(zhù)雨的音樂(lè )。
雨下大了些。一切看起來(lái)都變得朦朧了，一切好似都不存在了�？墒�，我仍是看見(jiàn)了，也聽(tīng)見(jiàn)了。
地面上的水坑樂(lè )開(kāi)了花，笑個(gè)不停。你看，雨水落入水坑，濺起了層層“浪花”。雨水淅瀝瀝的下著(zhù)，那是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。
一聲震耳的雷鳴將我叫醒。
雨，像是一群受驚的野馬飛奔而下，勢不可當。雨的精靈唱起了大合唱，風(fēng)不停的嚎叫，雨水像一個(gè)個(gè)有力的拳頭攻打著(zhù)窗。
此時(shí)的雨景呢？
天��！像一位風(fēng)燭殘年的老人，瞇著(zhù)眼看著(zhù)天空，喘著(zhù)粗氣，奄奄一息……
一絲的心痛，一絲的難言，一絲的失望在心中翻騰。
不久，雨停了，彩虹出來(lái)了，一切都變了，那么真實(shí)，那么明亮，那么艷麗，好似上天把色板中最美的顏色給了大地。
花瓣上的顆顆露珠，晶瑩剔透。一切的一切都經(jīng)過(guò)大雨的洗禮�；▋焊t了，草兒更綠了，太陽(yáng)更耀眼了……
一切的一切，都變得更加美好了。
我愛(ài)雨。
更愛(ài)雨后美麗的景象，和雨中朦朧的畫(huà)卷。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文9
“呱”一聲清鳴，如白駒過(guò)隙，一下子打破了夏夜的沉寂，伴隨著(zhù)“刷刷”的雨聲涌進(jìn)人們的心窩里。不知是否有人被這驚天一鳴驚醒了，但愿有心人欣賞這天籟之聲。
雨后的夏天總是讓人心馳神往！我卻不以為然！
在這祥和的生活中，向來(lái)“沒(méi)大沒(méi)小”的我卻邁著(zhù)沉重的步伐去毛綠毯似的草坪上看繁星。我見(jiàn)那滿(mǎn)天繁星，便想起你那可愛(ài)的臉龐。你就像繁星中最亮的那顆，讓我只能關(guān)注到你。
以前，我們總是坐在一起仰望夏夜里的星空。星星一閃一閃，像你那頑皮的眼睛，眨呀眨的。星星發(fā)出的光芒就像你眼上的睫毛。滿(mǎn)天的繁星數不勝數，每一顆都是那么美麗，但只有最亮的那顆引人注目。不知為什么，一到看星星的時(shí)候，平時(shí)活潑的你此時(shí)都變得如此安靜。安靜的你美似一位仙女！直到現在，我還常�；貞涍@屬于我們之間的回憶！
轉眼間，三年過(guò)去了，到了分別的時(shí)刻好舍不得你��！不知以后，我們是否依然感受到風(fēng)景的獨好，還能在一起看星星。我們可能分別兩地，可能再也見(jiàn)不到了吧！不過(guò)，在滿(mǎn)天繁星的日子里，我依舊會(huì )坐在無(wú)邊無(wú)際的天空下數星星，可惜的只是身邊少了你。到了夏天，我相信你也正坐在世界上某一處，仰著(zhù)頭，癡癡地望著(zhù)星星。
我想象著(zhù)我們幾年后再次相見(jiàn)的情景。雖然星星還是平時(shí)的星星，但是卻比往常任何時(shí)候都要美麗動(dòng)人。只是瞥一眼，我便看見(jiàn)了那顆最耀眼的星星。到時(shí)候我肯定會(huì )不由地大聲喊出來(lái)：“這邊風(fēng)景獨好！”想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到一聲蛙叫，把我從幻想中解脫出來(lái)。我摸了摸我的面頰，原來(lái)不經(jīng)意間，淚水早已從我的眼睛里溢出。
我相信：有一種感覺(jué)不因時(shí)交而流逝，有一種友誼，不因距離而拉長(cháng)。這是＂海內存知己，天涯若比鄰”的寫(xiě)照。無(wú)論你到哪里，永遠是我心中最亮的那顆星！”
那滿(mǎn)天的繁星都因你而閃爍，這邊風(fēng)景獨好！
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文10
媽媽知道我最喜歡小鸚鵡了，特地從鳥(niǎo)市給我買(mǎi)了兩只小鸚鵡。
小鸚鵡樣子滑頭滑腦的，眼睛圓溜溜的，尾巴像一把修剪過(guò)的小掃把。小鸚鵡身上的羽毛艷麗而光亮，翅膀上長(cháng)有一排整齊的彩色羽毛，除此之外，顯得很有特色。最有趣的是小鸚鵡的頭上長(cháng)出好幾條翹起的長(cháng)毛，看起來(lái)就像它的皇冠似的，從側面看有點(diǎn)像公雞的形狀，可愛(ài)極了。小鸚鵡的腳很很靈活，腳上的爪子呈彎鉤狀，像一個(gè)個(gè)小月牙。
兩只小鸚鵡的性格各不相同，一只非常好動(dòng)，每天都愛(ài)在鳥(niǎo)籠里跳上跳下，好像有使不完的力氣。另一只卻很文靜，有時(shí)呆呆地看著(zhù)遠處，有時(shí)愛(ài)在籠子里踱步，頭配合著(zhù)點(diǎn)頭，好像在走模特步，顯得很有節奏感。它們喜歡吃蟲(chóng)子，每當有蟲(chóng)子吃，兩只小鸚鵡就各不相讓?zhuān)瑺幹?zhù)吃蟲(chóng)子，有時(shí)它們同時(shí)啄到了一條蟲(chóng)子，各自啄主中的一頭就開(kāi)始了拉鋸戰，好像在拔河一樣，很多時(shí)候，可憐的小蟲(chóng)子會(huì )被它們拔斷，兩只小鸚鵡各得一半。
小鸚鵡會(huì )學(xué)舌，可有趣了。我每次教它們學(xué)說(shuō)話(huà)，它們都能學(xué)上一半句。每次我放學(xué)回家，小鸚鵡就歪著(zhù)腦袋好像在說(shuō)：“我的主人回來(lái)了，”歡蹦亂跳的飛來(lái)飛去。
小鸚鵡常常仰望著(zhù)蔚藍的天空，好像在想念它的家鄉。我既心疼，又舍不得讓它走。有一次，我不小心打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，一只小鸚鵡箭一般飛向了藍天，我想它再也不會(huì )回來(lái)了，心里別提有多傷心。沒(méi)想到，就在兩天后，那只小鸚鵡竟然飛回來(lái)了，嘴里還叼著(zhù)一條大蟲(chóng)，站在窗戶(hù)前的護欄上不停的叫。這時(shí)我才發(fā)現小鸚鵡和我已是親密的朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我高興得合不攏嘴。
我愛(ài)小鸚鵡，也喜歡所有的小鳥(niǎo)，因為我知道鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文11
風(fēng)光無(wú)限，我們或許可以在詩(shī)中，找到獨好的一片風(fēng)景。
翻開(kāi)詩(shī)集，一種風(fēng)景叫：夢(mèng)想。
“行路難，行路難。多岐路，今安在 。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈诲e，這是李白的豪情壯志�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！� 這是一代書(shū)生，從未上戰沙場(chǎng)的陸游的為國報效之夢(mèng)�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！边@是蘇軾對歲月如白駒過(guò)隙的詠嘆，他又何曾想要老去？只要神骨猶在，浩然便永存……夢(mèng)想是繽紛絢爛的，詩(shī)人的夢(mèng)想更為美麗。讓詩(shī)歌引領(lǐng)我們走進(jìn)他們的夢(mèng)想，帶上詩(shī)的芬芳，與那赤子之心。誰(shuí)能否認這獨自美麗的風(fēng)景？
一種風(fēng)景叫：悲涼與頑強。
歲月不待人。孟德，你那骨還如壯年時(shí)那般硬朗？那般健壯？不必了。你有一顆“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，足矣頑強，足矣拼搏。一代詩(shī)人劉禹錫也走來(lái)，他不悲秋，卻道：自古逢悲寂廖，我言秋日勝春朝�！备甙旱脑伋�，震到了我的內心，原來(lái)，他也如此頑強、樂(lè )觀(guān)。
還有一種婉約清雅的風(fēng)景遍地搖曳，叫淡然。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明在那寧靜的籬旁采摘一枝菊花，在那兒，方能致遠……“明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S在幽幽密林吟著(zhù)一首小詩(shī)，河水叮咚地流淌著(zhù)，宛如銀色的絲絹。他們，都有著(zhù)一顆淡泊名利仕途的心，在那喧鬧的名利場(chǎng)外，帶著(zhù)一顆淡然、幽靜的心，陶冶自我、修煉自我。他們所創(chuàng )造的風(fēng)景，縈繞在我心間，穿梭著(zhù)，遲遲不愿離去。誰(shuí)又能對這獨佳的美景不駐足賞嘆？學(xué)會(huì )“品味”，風(fēng)景這邊獨好。
摩挲著(zhù)微微泛黃的紙頁(yè)，心卻依然停留在那詩(shī)的國度。不要因為繁華喧囂世界而忘記生活，忘記那書(shū)中的美麗風(fēng)景，詩(shī)中的獨一無(wú)二的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨好，它帶來(lái)世間的芳香。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文12
在一個(gè)春光明媚的周末，爸爸媽媽帶我去清河的羅漢山一帶游玩。這是2020年我的第一次春游，雖然不是去什么有名的景區，但在這個(gè)特殊的時(shí)期，能夠出去呼吸新鮮空氣，對于我們來(lái)說(shuō)也是一件很奢侈的事了。
我們選了一個(gè)游人稀少的的郊區，開(kāi)車(chē)來(lái)到了一片小樹(shù)林里。瞧，樹(shù)木都長(cháng)出了新葉，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光；地上到處都是野花，白的、黃的、藍的散在草叢里露出了一張張笑臉。
往前走，首先映入眼簾的是一片桃樹(shù)林，它的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的花朵。一片片花瓣又圓又粉，花蕊金黃金黃的，粉色與黃色互相映襯，灼灼耀眼。這些深深淺淺的粉，多像一個(gè)個(gè)粉面含羞的少女，令人百看不厭呢！迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我不由地低吟：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？
穿過(guò)桃花林，我們看到了一片圣潔的景象：那隨風(fēng)飄動(dòng)的梨花，它不像桃花那樣鮮艷，只擁有單純的潔白，讓人看得入了神真是純潔無(wú)瑕的梨花仙子。微風(fēng)拂來(lái)，帶著(zhù)樹(shù)枝輕輕抖動(dòng)，梨花的花瓣飄落下來(lái)。我仿佛看到了岑參詩(shī)中忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的景象。微風(fēng)過(guò)處，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的梨花清香，沁人心脾。
一路走，一路看，不知不覺(jué)看到了一片油菜花田。那油菜花開(kāi)的正盛，遠遠望去，地上一片金黃，就好像一塊黃燦燦的大地毯。湊近看，細長(cháng)的花葉托著(zhù)一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，小蜜蜂在油菜花田中辛勤忙碌，蝴蝶在花叢間翩翩飛舞我的腦海中呈現出一幅兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋的畫(huà)面�？墒俏遗麦@擾它們，只敢悄悄地在一旁觀(guān)看，許久許久不舍得離去。
抬頭望天，一片晴朗，陽(yáng)光正好，萬(wàn)物蓬勃。我默默地在心里說(shuō)：風(fēng)景這邊獨好！
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文13
我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，踏上U城時(shí)光的摩天輪，以90角度傾斜的天空遙望一段段觸不到的美麗，這邊風(fēng)景獨好。
我瞇縫著(zhù)眼望著(zhù)在五星紅旗飄揚下的你們，額頭上灑滿(mǎn)的汗水，與陽(yáng)光一齊閃耀著(zhù)“大鵬鳥(niǎo)”。是的，你們是深圳東道主，你們是充滿(mǎn)激情的北小人，你們小手拉大手，將滿(mǎn)懷的活力傳遞給每一個(gè)人。我一點(diǎn)一滴地看著(zhù)你們精神抖擻的風(fēng)貌，30°視角直白而鮮明，我聽(tīng)著(zhù)你們在天空下澎湃勇敢的告白，帶著(zhù)近視眼，接受你們無(wú)處不在的熱情與擁抱。即使眼前一片模糊，你們舞動(dòng)青春的從容姿態(tài)也將在這30°視覺(jué)里永恒凝聚。
90°直角俯瞰地平線(xiàn)，你們相聚在一起，簽名表決心，用沖刺的號角在每一個(gè)東道主心中開(kāi)滿(mǎn)五彩斑斕的夢(mèng)。我不能看清每一個(gè)字，透明的玻璃窗上沾滿(mǎn)了塵埃，卻帶來(lái)了清晰的信號，是如火的熱情，是熾熱的心。你們手里緊握著(zhù)的不僅僅是簽字筆，是一份獨一無(wú)二的青春誓約；你們簽下的不僅僅是你們的姓名，是白日彈指過(guò)后的精彩答卷；你們綻開(kāi)的微笑不僅僅是喜悅，是汗水與淚水同在的世界。我坐在玻璃里，隱沒(méi)在云端中，俯視一個(gè)個(gè)細微而可愛(ài)的身影。90°的末端，亦風(fēng)景或否屬于我，我只是悄悄走過(guò)。
180°我仰視天空，卻摸也摸不著(zhù)如美麗泡沫般的終點(diǎn)。因此，我停下來(lái)，捕捉路上的幸福。你們用稚嫩的小手揮筆灑墨，我只是默默地，靜靜地。我聆聽(tīng)到了你們腦海最深處熱情奔騰的畫(huà)面，對大運盛典絢麗多彩的向往；我嗅到了你們的自然純真，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)幻灑在了畫(huà)卷上。180°的終點(diǎn)摸不著(zhù)邊，我帶著(zhù)你們用陽(yáng)光傳遞的關(guān)懷緩緩向前。
360°我依傾在一旁，記憶懸浮在藍空，攜著(zhù)每一刻由青春點(diǎn)燃而起的呼吸，攜著(zhù)深邃無(wú)際的精彩徘徊，游走，回首……
這邊風(fēng)景獨好。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文14
生活處處有風(fēng)景，青山綠水是風(fēng)景，校園一角是風(fēng)景，一篇精彩文章也是風(fēng)景……生活處處是風(fēng)景，能觸動(dòng)你內心的就是風(fēng)景。
——題記
江南風(fēng)景：
江南的風(fēng)景是最美的，這里沒(méi)有老家黃土高原上的風(fēng)沙，也
沒(méi)有干燥的氣候，在那里最常用的交通工具是船，烏蓬船最為常見(jiàn)。
在雨后的早晨，河面上有著(zhù)一層薄霧。這時(shí)是我最喜歡的時(shí)候，坐在船里往外瞧，一切都被蒙上了一層縹渺的面沙，宛若仙境一般，讓人神往。等晨霧散開(kāi)，寧靜的小鎮又變化成一幅水墨畫(huà)，青色的街道，屋頂和白色的圍墻，河岸上黑色的大理石，水面上穿插的幾條竹筏，上面站著(zhù)魚(yú)鷹(也叫鸕鶿)那是漁民們捕魚(yú)的幫手。
我坐在船上用相機記錄下了這美麗的江南風(fēng)景。
校園一角：
校園一角也是很美的，它的美是交替的。在我就讀過(guò)的小學(xué)，大門(mén)內的圍墻里種滿(mǎn)了花，平日里看似平淡無(wú)常，可實(shí)際上它是一座“花鐘”。當春日來(lái)臨時(shí)，迎春花露出了微笑，開(kāi)成
了淡黃的一片墻；夏天來(lái)臨時(shí)，水塘里的荷花開(kāi)得正旺，這兒一
朵粉色，那兒一朵白色，與棕櫚樹(shù)濃綠的葉片構成了一幅絕美的
畫(huà)面；到了秋天，丹桂飄香，使整個(gè)校園都充斥著(zhù)香味，菊花也吐出了金黃的花蕊，與斑斕的落葉互相比襯，美不勝收；冬天到來(lái)時(shí)，萬(wàn)物調落，漫漫的大雪飄落了，臘梅終于忍不住展開(kāi)了花朵，散發(fā)出了陣陣幽香，讓人不禁想起了"墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！迸c“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”等贊美麗詩(shī)句。讓人心曠神怡，同時(shí)也提醒了人們時(shí)間麗流逝。
是的，生活處處是風(fēng)景，它并不一定是非常宏偉特別名，只要我們能夠用心去感觸它，并能因此而得到些許的感悟，那就是最美的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨好作文550字_小學(xué)生作文15
晨露曉風(fēng)，叩醒簾內幽夢(mèng)。
緩緩睜開(kāi)朦朧的雙眼，微風(fēng)裊裊，拂面而過(guò)，忽嗅一陣清香——梔子花開(kāi)了。我抑住心中的喜悅，飛奔到院中，不由被眼前的美景驚呆了。
碎金般的陽(yáng)光，穿枝拂葉，那碧綠的葉子是它蓬勃的生機，雪白的花朵散發(fā)出淡淡的幽香。她沒(méi)有牡丹的奢華，卻也是洗盡繁華，更顯高雅，她沒(méi)有竹子的高傲，卻也有經(jīng)歷錚錚鐵骨。這美似乎從天而降，我沉醉其中，仿佛置身于花的境地，翱翔于花海之中。
不知何時(shí)，爺爺來(lái)到我身旁，有我一同欣賞著(zhù)這份美妙。爺爺踱步上前，伸手輕撫著(zhù)枝干臉上洋溢著(zhù)笑容，似是面對初戀的甜蜜與美好，喃喃道“多虧了當年的木樁��！”
木樁？我不解，上前詢(xún)問(wèn)爺爺。爺爺不語(yǔ)，用手指著(zhù)枝干深處，我定睛一看，才發(fā)現，那里真的有一根木樁。一端撐著(zhù)泥土，另一端捆在它的枝干上。
我不解道“爺爺，當初您為什么要釘個(gè)木樁在那兒啊�！睜敔斝Υ稹斑@你就不懂了吧”說(shuō)完便將目光一移，看向了院中的另一隅，我順著(zhù)爺爺的目光看去，驚奇地發(fā)現，在那角落里竟也長(cháng)著(zhù)一棵梔子，只是它雜亂無(wú)章，許多枝干因開(kāi)的花太多而被折斷，毫無(wú)生機。
我詫異道“這是怎么回事��？”爺爺笑答“當初那棵與現在這棵是一起栽種的，只是那棵沒(méi)用木樁支撐，無(wú)法承受壓力，最終枝干被折斷，枯敗了。而這棵梔子，前期借助木樁努力生長(cháng)，開(kāi)出的花一年比一年美麗，到現在都沒(méi)有枯敗�！�
梔子樹(shù)雖是借助木樁支撐，但卻擁有了屬于自己的風(fēng)景。
我不禁被爺爺睿智的話(huà)語(yǔ)驚艷到。梔子一天天生長(cháng)，超過(guò)了我的身材。
一花，一院，一老翁。身居深巷，爺爺用睿智的眼光看清時(shí)代更迭，感悟人生的真諦。
清風(fēng)微撫，樹(shù)影婆娑，空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣息，也夾雜著(zhù)梔子花的芬芳。
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