關(guān)于難忘的風(fēng)景作文（精選24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于難忘的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的風(fēng)景作文 篇1
千荷綻放，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。輕風(fēng)撫過(guò)屋脊，撫過(guò)樹(shù)梢，撫過(guò)那野草，這不就是你最喜歡的風(fēng)景嗎？
當我蒙上物是人非的眼睛，你就像一幅油畫(huà)，為我呈現出生命中最難忘的風(fēng)景。那是一個(gè)午后，你哼著(zhù)輕盈的歌，澆著(zhù)你心愛(ài)的薔薇，你披著(zhù)絢麗的霞光，你的影兒拉得那么長(cháng)，就像是現在我與你的距離！時(shí)光回不到從前，我再也看不到你的模樣了！
又是一個(gè)下午，我放學(xué)早早地回到家里，祖父提著(zhù)水壺在澆你的那些薔薇，花很美。祖父憐惜的眼神讓我想起了你：一位儀態(tài)端莊的老婦人為她心愛(ài)的花兒澆水，掐尖，捉蟲(chóng)，人偎著(zhù)花，花映著(zhù)人，那么恬淡，那么美好。
祖母啊，我那么地愛(ài)你，祖父那么地疼惜你，你卻還是舍我們而去了。在你剛走的那幾個(gè)月里，我的情緒很低落。有一天我坐在客廳看書(shū)，祖父突然匆匆忙忙地沖進(jìn)來(lái)，急忙把煙藏進(jìn)了屋里的一個(gè)小角落里，又趕緊打開(kāi)水龍頭準備洗洗手上的煙味，一個(gè)愣怔卻頹然地坐到沙發(fā)上直發(fā)呆，他久久地不說(shuō)話(huà)，我的淚卻抑制不住的悄悄滑落。這個(gè)鏡頭也就成了我珍藏的一段美景，因為祖父讓我知道了什么是愛(ài)，讓我理解了什么是不求千人相隨只愿一人白首不離，這也讓我終于從一段自以為是的糊涂感情中抽離了出來(lái)。
祖母啊，隨著(zhù)我長(cháng)大，我才明白你一直是我心中難忘的風(fēng)景，還沒(méi)來(lái)得及陪你看千荷開(kāi)放，你就離我而去，這讓孫兒多么抱憾！但你的孫兒不會(huì )一味地消沉，因為在有你的風(fēng)景里，我一直成長(cháng)著(zhù)，還將走向每一個(gè)春暖花開(kāi)的春天。
難忘的風(fēng)景作文 篇2
昨天，在那夕陽(yáng)照耀下的黃昏，我和媽媽以及友人一起開(kāi)車(chē)去叔叔家的桃園摘桃子。
一路有涼爽的清風(fēng)作伴，我們心情大好，很快便到了叔叔的家門(mén)口。稍微作了點(diǎn)準備后，叔叔一家人帶領(lǐng)我們去往他們家的桃園。
穿過(guò)一片片青翠欲滴的水田，踏過(guò)一條條散發(fā)著(zhù)泥土芳香的小路，印入眼簾的是一片桃林。樹(shù)上粉紅肥碩的桃子好像在向我們點(diǎn)頭微笑。我開(kāi)始躍躍欲試，其他幾個(gè)小朋友也都摩拳擦掌，準備大摘一場(chǎng)。
我個(gè)頭高，手一伸，拉下來(lái)一根樹(shù)枝，掐斷了連著(zhù)桃子的柄，摘下來(lái)一個(gè)又大又紅的桃子。鄭語(yǔ)暄發(fā)現低處有個(gè)好桃子，趕緊一把摘下它。夏天發(fā)現桃子，總是喊我們過(guò)去摘，我們也樂(lè )顛顛地奔過(guò)去，把桃子采下來(lái)放進(jìn)袋子里。不一會(huì )兒，原本瘦成一片的袋子變成了一個(gè)大胖子。
天色更晚了，我們帶著(zhù)美味的桃子和愉悅的心情從大圩埂上回家。
淡淡的金光給萬(wàn)物蒙上了一層薄薄的金紗。此時(shí)的大圩埂像個(gè)含情脈脈的女孩，清澈的江水是她明亮的眼眸，湖中的小島是她大大的瞳仁。她美麗的臉上帶著(zhù)迷人的微笑，她愛(ài)這兒的牛羊，愛(ài)這兒的人們，愛(ài)這兒的一切！
細細思考一番，不難發(fā)現這一切其實(shí)都源于自然的恩賜和人們辛勤的勞動(dòng)。這一切令我如癡如醉，令我感觸良多。在這清風(fēng)沉醉的夜晚，我記住了這蜜桃、這美景！
難忘的風(fēng)景作文 篇3
田園風(fēng)光生活在美麗的小村莊的我，每天的心情就像早晨的田園風(fēng)光一樣煥然一新。
春天，在早晨的上學(xué)路上，沒(méi)有城里空氣的混濁，農民伯伯們匆匆忙忙趕往自家的田園里忙碌著(zhù)，路邊小樹(shù)枝頭上傳來(lái)吱吱喳喳的歡叫聲，好像在說(shuō)：“小朋友，快快小學(xué)去�！币宦飞�，我們可是嘻嘻哈哈的朝著(zhù)學(xué)校走去……
如果是夏天，你一定會(huì )聽(tīng)到很多蟲(chóng)鳴聲，還有青蛙呱呱叫聲，田園里的瓜果惹人喜愛(ài)，勤勞的人們就是為著(zhù)這些農作物而看到生活的希望，別看人們勤懇踏實(shí)，是他們造就了田園的美麗風(fēng)光，放眼望去，那綠油油的稻田、美麗的山林、果林等等一系列農作物，都是他們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的美麗風(fēng)景。
還有那吹著(zhù)竹笛放牛的老爺爺，只要你細心觀(guān)察，會(huì )發(fā)現，老爺爺、牛群、花草植物、都是鄉村一幅和諧的風(fēng)景藍圖。
這里的人們隨著(zhù)季節的更替而各有所忙，那彎彎的小河，清清的河水澆灌著(zhù)萬(wàn)物，平靜的河面就像一面明亮的大鏡子，鏡子里面就是一幅鄉村的美景，河中的竹排緩緩移動(dòng)，小魚(yú)兒們在水中輕輕的游蕩，河岸上小孩們在嘻戲追鬧，小河兩岸花草爭奇斗艷地怒放著(zhù)。這就是我們的鄉村田園風(fēng)光，我愛(ài)我美麗的鄉村。
難忘的風(fēng)景作文 篇4
暑假的時(shí)候我去了不少地方旅游，可還是大亞灣之旅最讓我難忘。
早晨可是去大亞灣最好的時(shí)機，汽車(chē)正向沙灘飛奔，我把頭往窗外伸去，一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)像一位多年不見(jiàn)的老朋友從我的身邊走了過(guò)去。
到了沙灘上面，我第一眼就看到金燦燦的沙灘和一眼望不到邊的海水。我迫不及待地戴上了泳鏡，朝大海奔去。當弟弟看到這湛藍的海水時(shí)，就往海水那里沖，我急忙過(guò)去擋住弟弟，跟他說(shuō)我們可以去金燦燦的沙灘上玩，海里面太危險了。弟弟懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們就在金燦燦的沙灘上玩開(kāi)了。
我把金燦燦、腳踩在上面熱熱的沙放到了冰冷的手掌上，手就立刻感到了溫暖。把沙放到手上后對著(zhù)太陽(yáng)用力撒去，頓時(shí)空中下起了一陣“沙雨”。原本平淡無(wú)奇的沙一落到地上就變得金光閃閃了。
我們看著(zhù)大海那么清，那么深，海浪就在那里翻滾，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小女孩兒在打水仗。這大海實(shí)在太美了！
大亞灣的風(fēng)景讓我流連忘返，甚至有一種一直待在這兒生活下去的沖動(dòng)。
難忘的風(fēng)景作文 篇5
我的家鄉在紹興。那里是一個(gè)山清水秀的地方，不僅有柯巖風(fēng)景區，香爐峰等。更是出了許許多多的名人，愛(ài)國詩(shī)人陸游，書(shū)法家王羲之，愛(ài)國作家魯迅，朱自清等人。
說(shuō)到風(fēng)景，我最喜歡的還是香林花雨了。每當秋天來(lái)了，那成片的桂花林，散發(fā)著(zhù)一種獨特的香味，使人心曠神怡。她開(kāi)的不像玫瑰那么妖艷，不像曇花那么美麗，只是靜靜地藏在綠葉中悄然綻放。由于桂花較小，一簇簇的，第一眼看過(guò)去不是那么顯現，不引人注意。
但這小小的花朵中卻隱藏著(zhù)濃郁的香氣。每當走到香林花雨門(mén)口，迎面而來(lái)的是一陣陣沁人心脾的花香，那么清新，那么舒服，那么愜意！走進(jìn)去，一簇簇桂花掛在枝頭，不是那么的美麗。
詩(shī)人李清照說(shuō)得好：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。桂花不開(kāi)在春天，偏偏開(kāi)在蕭瑟，寒冷的秋天，它卻依然散發(fā)出如此香的氣息。自是春天開(kāi)的花，也沒(méi)有它怎么香，多么頑強的生命力呀！桂花分為橙紅色的丹桂，乳白色的銀桂，金黃色的金桂。一陣陣的香味縈繞在我的身邊，使我陶醉。即是走出了香林花雨門(mén)口，走出十米，二十米，還是能聞到香氣，這仿佛是桂花的天地。
在我的心里，永遠也忘不了，那片桂花林。
難忘的風(fēng)景作文 篇6
我們的一生會(huì )走過(guò)很多旅程，有難忘的風(fēng)景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一直讓我懷念的是一幕風(fēng)景，既因為它的美，還因為一個(gè)道理。
深秋時(shí)節，天氣涼爽，雁過(guò)仍留聲，特別適合出行旅游。趁著(zhù)“十一”七天假，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去六盤(pán)山嬉戲了一番。
天微暗，山旁顯得空曠、幽遠。遠遠望去，六盤(pán)山像一條沉睡的巨龍，盤(pán)曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤(pán)山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。
我們漫步在山間小路上，聆聽(tīng)著(zhù)由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風(fēng)、嘰喳鳥(niǎo)吟、潺潺溪流譜寫(xiě)而成的天籟之曲，心中無(wú)比愜意。
我們登上一條木板制成的小道，前方開(kāi)闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈現在眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環(huán)繞的群山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。
碩大的珍珠湖在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，仿佛千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的星光匯聚其中，從湖心冒上的一串嬉笑的小泡泡也在陽(yáng)光下悠哉悠哉的曬著(zhù)太陽(yáng)，哈，湖面長(cháng)出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖里的世界豐富多彩：扭著(zhù)腰肢跳迪斯科的水草大媽?zhuān)细Z下跳玩捉迷藏的小淘氣魚(yú)弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風(fēng)一起，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。
我欣賞著(zhù)眼前的美麗風(fēng)景，不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：湖水為什么這么清澈呢？苦苦思索了良久，我終于找到了問(wèn)題的答案：“原來(lái)是‘問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’啊�！蓖昝澜獯鹆藛�(wèn)題，我的心情大好，吟著(zhù)朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》徐步而去。
難忘的風(fēng)景作文 篇7
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
大家還記得春晚那個(gè)扣人心弦，贏(yíng)得觀(guān)眾贊不絕口的節目“千手觀(guān)音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂(lè )悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著(zhù)音樂(lè )偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。
她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè )，但卻用心去感受音樂(lè )，音樂(lè )已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們如此執著(zhù)執著(zhù)？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂(lè )對藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài)，是他們對音樂(lè )對美好世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因為心中最美的念想。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)節目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，也被無(wú)數的模仿者模范過(guò)了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會(huì )被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)可以取代，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線(xiàn)，但是它始終會(huì )烙在我的心里。
難忘的風(fēng)景作文 篇8
人生旅途中，你總是左顧右盼，看著(zhù)一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜；聽(tīng)著(zhù)余潞鶯歌雁啼，流水激石，笛聲悠揚，你陶醉其中，贊嘆著(zhù)這風(fēng)景的美麗，其實(shí)美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
一次假期，一次旅行，一覽香山美景。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”初夏時(shí)期，荷花正旺，競相開(kāi)放，卻從不比嬌艷，收斂與其他花，常與荷葉相伴，不隨波逐流，這大概就是荷花所追求的境界吧。滿(mǎn)池的蓮花清一色，都是下粉上白，點(diǎn)綴在碧綠的荷葉上，如點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在浩瀚的夜空。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”杜牧這句詩(shī)恰到好處的刻畫(huà)了秋色遍布的香山。人們都說(shuō)秋日的楓葉紅勝火，如今一見(jiàn)，果然名不虛傳。你聽(tīng)“沙沙，沙沙…”什么聲音呢？哦，原來(lái)是，秋風(fēng)與紅葉正在展開(kāi)一場(chǎng)激烈的斗爭，只見(jiàn)一大片，一大片的楓葉被風(fēng)吹的漫天飛舞。風(fēng)停后，樹(shù)上、空中、地下，滿(mǎn)是“火焰”，空氣都好像被這熱情的葉染紅了。
形形色色的昆蟲(chóng)徘徊在這似火紅林間，彷徨在這素色的蓮池中。有放聲歌唱的，有活蹦亂跳的，有爭奪獵物的，有享用美食的，有屈膝求偶的……趣味小事在這昆蟲(chóng)界展現得淋漓盡致。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照射，云彩飄揚，素白的蓮花染上了夕陽(yáng)的余光，變得熱情灑脫，昆蟲(chóng)藏匿在那似火的林中，歌唱給那將要離開(kāi)的一抹余暉……
多么吸引人眼球的景色，多么令人陶醉的氛圍，多么讓人羨慕的和諧，如此，便繪成了記憶深處的難忘風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文 篇9
走進(jìn)書(shū)的世界，探索其中的奧妙，在斑駁的日影下，捧起書(shū)，這里有我難忘的風(fēng)景。
閱讀《史記》，是在看太史公慢步走來(lái)，向我講述“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)；閱讀歌辭，是看樂(lè )府官員在田間市巷中匆忙的身影；閱讀詩(shī)詞，是看李太白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放高歌，龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”告老還鄉的內心獨白，辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”遠離沙場(chǎng)后不息的呼喚。
是誰(shuí)讓九州動(dòng)容“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！弊哌M(jìn)李密的世界，那里有孝順之心這難忘的風(fēng)景，無(wú)論是“董永賣(mài)身使父親安然下土”還是“黃香扇枕溫衾”，都不斷點(diǎn)亮著(zhù)這道風(fēng)景。
是誰(shuí)攪動(dòng)了一江春水？屈原站在汩羅江畔上高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊詈蟊钊脬榱_江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)。這里有為國家“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神，有“國家興亡，匹夫有責”的責任感。
是誰(shuí)在低吟淺唱“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！遍喿x魯迅，便看到了那一頭不屈的硬發(fā)，一道犀利的目光。閱讀魯迅“中國人難道失去自信力了嗎？”的詰問(wèn)，會(huì )使你挺起胸膛，面對人生。
用如水的心境閱讀，我看到了“美，善，真”的存在，它們如天籟般傾瀉下來(lái)，讓我在這閱讀午后，在香氣縈繞之間，看到了我一生中難忘的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文 篇10
陽(yáng)光固然明亮，但它太過(guò)耀眼；天空固然湛藍，但它難以觸及；繁花固然絢爛，但它終會(huì )枯萎。世間有太多美好的`事物和風(fēng)景，它們被人們贊美著(zhù)，歌唱著(zhù)，欣賞著(zhù)，感嘆著(zhù)。但在我看來(lái)，他們迷人但不醉人，可人但不動(dòng)人。再美，也依舊是凡俗之物。即便如此，在我心中，還是有這樣一處風(fēng)景和我的名字一樣永遠都不會(huì )被遺忘，只有它才會(huì )給我帶來(lái)內心最平靜但又能掀起萬(wàn)丈狂瀾的觸動(dòng)，撥動(dòng)溫柔的心弦，在心田唱一首甜美的歌謠，心曠神怡，不能自拔。
小區里有這樣一個(gè)小女孩，跟著(zhù)奶奶騎著(zhù)破爛得不堪入目的三輪車(chē)，在社區里撿垃圾。不知道為什么，每次見(jiàn)到她們心靈都會(huì )微微顫抖，產(chǎn)生一陣莫名悸動(dòng)，或是同情，或是感動(dòng)。
那個(gè)小女孩很是可愛(ài)，十幾歲的樣子，雖然天天跟著(zhù)奶奶在外撿垃圾，但是衣著(zhù)卻很干凈樸素。扎兩個(gè)麻花辮，俏皮卻不俗氣，可愛(ài)又不失天真。眼睛大如寶石，像兩顆熟的發(fā)紫的葡萄，閃爍著(zhù)童真的色彩，純潔而又無(wú)邪。那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著(zhù)；一張不大不小，櫻桃似的嘴，長(cháng)在圓圓的小臉蛋上，常常掛一個(gè)大大的微笑，快樂(lè )自在和童年的無(wú)忌不由自主地洋溢出來(lái)。
面對這樣一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘，我自然是喜歡得不得了，便經(jīng)常和她一起玩耍。時(shí)間久了，我們便熟悉起來(lái)。她人不大，但她的內心卻有著(zhù)和同齡孩子不一樣的堅強和成熟。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她家里的情況，她告訴我家里只有自己和奶奶兩個(gè)人，自從生下來(lái)就是這樣，她根本不懂什么是母愛(ài)，什么是父愛(ài)，更沒(méi)有感受過(guò)，總是有一塊玻璃一樣純凈而又透明的東西籠罩著(zhù)她，感受不到卻又揮之不去，讓她無(wú)法明了父母的概念。
但她并沒(méi)有因此而孤獨、沉默下去，可能是她年齡太小的緣故，在她向我講述這段在我看來(lái)十分悲痛的經(jīng)歷時(shí)，竟沒(méi)有流露出絲毫的難過(guò)和傷心。我們喜歡在傍晚黃昏的時(shí)候，背靠背地坐在小區廣場(chǎng)的池塘邊。她總是有說(shuō)不完的趣事，講不完的故事，而我只是在一旁安靜地聆聽(tīng)從一顆幼小心靈中道出的堅強和勇敢。
有一天我問(wèn)起了她的夢(mèng)想。她說(shuō)：“奶奶一輩子都沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她對人生卻看得很清。她從小就教育我：羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，作為一個(gè)人更要學(xué)會(huì )懂得感恩和回報。感謝天地，創(chuàng )造出一個(gè)美好的世界；感謝社會(huì )，創(chuàng )造出幸福的生活；感謝父母，創(chuàng )造出一條珍貴的生命。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
所以，我的夢(mèng)想就是：完成奶奶也是我的夢(mèng)想，學(xué)有所成，奉獻社會(huì )，感恩社會(huì )，回報社會(huì )。自由無(wú)慮地翱翔在只屬于自己的那一片純凈的天空！”說(shuō)完，她的嘴角蕩起了一絲會(huì )心的微笑，恬淡，美麗。我也笑了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想是這樣的平凡普通，俗不可耐，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言套路�？墒�，從她的口中說(shuō)出來(lái)，我卻感覺(jué)到了前所未有的真摯和堅定，好像已經(jīng)預見(jiàn)到她夢(mèng)想成真的樣子。這時(shí)，我回頭看見(jiàn)，夕陽(yáng)勾勒出了這樣一副美麗的剪影：一個(gè)美麗的女孩，捧著(zhù)一束蒲公英，在陽(yáng)光下歌唱，微笑肆意的流淌。這個(gè)風(fēng)景似曾相識卻又陌生不熟悉，但確定的是，我已經(jīng)深深的沉醉在其中，身臨其境，意味深長(cháng)。
自從那一次，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)小姑娘。我牽掛著(zhù)她，想念著(zhù)她，也曾尋找過(guò)她，但都杳無(wú)音訊。我還是像從前一樣，夕陽(yáng)落山的時(shí)候坐在池塘邊，一遍遍的重復著(zhù)她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，回憶著(zhù)那一幕動(dòng)人的風(fēng)景，在心中低唱感恩的歌
“學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心�！笔前�，人生苦短，可是需要好好的度過(guò)。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，便懂得了感恩。就會(huì )感恩大自然的創(chuàng )造與庇佑，感恩陽(yáng)光給予了我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩父母的養育與關(guān)愛(ài)，感恩老師的付出與教誨，感恩同學(xué)的關(guān)心與幫助，感恩社會(huì )的安定。就會(huì )感恩苦難逆境，因為它磨練了你的意志，激發(fā)了你的斗志，使你具備了成功的素質(zhì)；就會(huì )感恩你的對手，因為他豐富了你的才智，激勵你不斷前進(jìn)。我漸漸的懂得了，學(xué)會(huì )感恩是一件容易的事，能感恩世界，感恩社會(huì )也是一件容易的事。我終于欣賞到了那處動(dòng)人風(fēng)景的真正含義：感恩是夢(mèng)想的開(kāi)始，夢(mèng)想是感恩的詮釋?zhuān)?/p>
難忘的風(fēng)景作文 篇11
都說(shuō)相逢是首歌，無(wú)論是與人的相逢，還是與山河草木的相逢，都是一首蕩氣回腸，耐人尋味的歌謠。不是所有人都能夠和自我并肩同行一生，卻有許多歌曲能夠一如既往與你我相伴，走過(guò)數十年的光陰，有著(zhù)持久的溫暖與幸福。
天氣炎熱，熱浪迎面襲來(lái)，我略有疲倦地伏在桌子上，看著(zhù)窗外的一切，整個(gè)都昏昏欲睡似的。
我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)一陣吆喝聲：“賣(mài)灶糖啦，自家做的手工灶糖�！�，“灶糖？這是什么東西，一聽(tīng)就很新鮮�！碧幱诤闷娴奈绎w快地跑到樓下。賣(mài)灶糖的是一個(gè)中年男子，黝黑的皮膚，騎著(zhù)一輛老式的改裝自行車(chē)，車(chē)的后椅裝了一個(gè)很大的箱子，籃子里便是他的所有家伙什。及時(shí)天氣炎熱，他不停地用毛巾擦拭著(zhù)額頭冒出的汗。他的熱情就像太陽(yáng)一般火熱，他的笑容就像這路邊的向日葵般燦爛。也許這就是炎炎夏日最美的一道風(fēng)景。
他賣(mài)的灶糖是米黃色的，有點(diǎn)偏麥芽色那種�！袄习�，給我稱(chēng)10塊錢(qián)�！崩习逍χ�(zhù)接過(guò)錢(qián)開(kāi)始忙活起來(lái)。不一會(huì )兒一大包灶糖便遞給了我，我拿起一小塊塞入口中，細細品嘗，甜而不膩，很恬靜。
越來(lái)越多的人來(lái)購買(mǎi)灶糖，有的人買(mǎi)的是新奇，有的買(mǎi)的是回憶。烈日炎炎，人們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。我也不例外。這甜美和諧的畫(huà)面，難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
在購買(mǎi)灶糖的時(shí)候，得知老板有一個(gè)妻子，就是因為喜歡吃他做的灶糖才嫁給他的。說(shuō)完，他便笑了，笑容中流露的僅有完美。他還說(shuō)，每一天都會(huì )去不一樣的地方賣(mài)，甜到每個(gè)人的心里。
眼看人煙稀少，他才戴上草帽，騎著(zhù)自我的自行車(chē)，向更遠的地方駛去，讓更多的人感受到他的溫暖，這才是最壯麗的風(fēng)景。
世間風(fēng)景萬(wàn)千，只是我們平時(shí)不留心罷了，導致我們失去許多完美的風(fēng)景。所以我們更應當珍惜當下，留意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
難忘的風(fēng)景作文 篇12
難忘那道風(fēng)景線(xiàn)
結束了國慶長(cháng)假，我搭乘火車(chē)返校。
安放好行李，我坐在座位上等待著(zhù)火車(chē)啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著(zhù)整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“應當是她母親吧�！蔽倚南胫�(zhù)向窗外看去。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長(cháng)褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說(shuō)完的話(huà)。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著(zhù)整理行李，對那番囑咐也只是應付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過(guò)了會(huì )，姐姐最終對母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見(jiàn)女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯的小孩顯得手足無(wú)措，戀戀不舍地走了。
可過(guò)了一會(huì )兒，這位母親又急急忙忙的折回來(lái)，滿(mǎn)臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒?jiǎn)?wèn)是哪個(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了；“好了，我明白了，你快走！”說(shuō)完，向窗外揮揮手，轉身忙活自我的東西了�？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著(zhù)女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車(chē)站的一道獨特風(fēng)景線(xiàn)。我望著(zhù)這位母親，她的眼睛里盛滿(mǎn)了愛(ài)憐與擔憂(yōu)。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔憂(yōu)？我不得而知。
時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動(dòng)中孤單的身影仍會(huì )清晰的浮此刻我的腦海中，兒行千里母擔憂(yōu)，那是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線(xiàn)
難忘的風(fēng)景作文 篇13
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏(yíng)得觀(guān)眾贊不絕口的節目“千手觀(guān)音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂(lè )悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著(zhù)音樂(lè )偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。
她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè )，但卻用心去感受音樂(lè )，音樂(lè )已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種完美的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此完美的布翼？
是什么，讓她們如此執著(zhù)執著(zhù)？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂(lè )對藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài)，是他們對音樂(lè )對完美世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因為心中最美的念想。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)節目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，也被無(wú)數的模仿者模范過(guò)了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會(huì )被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)能夠代替，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線(xiàn)，可是它始終會(huì )烙在我的心里。
難忘的風(fēng)景作文 篇14
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì )想起在操場(chǎng)上那一抹最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那時(shí)的我們活力四射，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與陽(yáng)光。
寬闊的操場(chǎng)上，我們整齊的站成一排，訓練著(zhù)隊形。午時(shí)的太陽(yáng)，格外兇猛，像一只餓了許久的猛獸，迫不及待地將你攬入懷中，然后一口一口地把你吃下去。烈日當頭下，原本綠油油的迷彩服也在汗水的侵蝕下早已失去了原有的色彩，盡管如此，我們仍然咬牙堅持著(zhù)，任汗水流過(guò)臉頰，任皮膚暴曬在烈日之下。
“一、二、三、四——”嘹亮的口號聲在操場(chǎng)回蕩，就連走過(guò)的小鳥(niǎo)也被我們的氣勢所震懾，扇著(zhù)翅膀逃走了。漸漸地，我們的動(dòng)作越來(lái)越標準，越來(lái)越規范，幾天下來(lái)，我們變得十分有自信，那昂首挺胸的模樣還真有了幾分軍人的英姿！
整整七天，我們每一天都在操場(chǎng)上一遍遍的刻苦練習著(zhù)。直到最終一天午時(shí)，最終到了檢驗成果的時(shí)候了。剛一開(kāi)場(chǎng)，我們就拿出了十二分的氣場(chǎng)，一聲又一聲嘹亮的口號將對手給壓了下去，接下來(lái)，我們整齊的步伐、堅挺的的身姿、堅強的意志更是贏(yíng)得了在場(chǎng)的每一個(gè)人的鼓掌聲。就這樣，我們在一片歡呼聲中結束了令人難忘的軍訓生活。
我靜靜地望著(zhù)操場(chǎng)發(fā)呆，那一抹美麗的風(fēng)景線(xiàn)早已消失不在，耳邊又回蕩那熟悉的歌聲：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
難忘的風(fēng)景作文 篇15
雨，滾落，鳥(niǎo)兒呆在窩里凝聽(tīng)著(zhù)雨破裂的聲音。江南水鄉，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉模糊了。昆曲傳來(lái)，一個(gè)青衣女子撐著(zhù)一把紅色的油紙傘，慢慢走過(guò)，余音繞梁，似往事流過(guò)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數的花瓣落到了河中，船在一個(gè)小小的旅館前停下了，我起身，走進(jìn)店內。
旅店雖然很小，但店內的陳設卻十分的古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門(mén)口，繡著(zhù)刺繡。老板娘看到我們進(jìn)來(lái)了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的時(shí)候，我從夢(mèng)中驚醒，正當心悸之時(shí)，樓下傳來(lái)了悠揚的歌聲，伴著(zhù)歌聲，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天退房以后，我和家人在小鎮上四處游覽，忽然，我發(fā)現我隨身帶的旅行包不見(jiàn)了，必須是落在旅店里了，那里面可是裝著(zhù)我的機票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發(fā)現它的大門(mén)早已關(guān)掉。我有些絕望地敲了敲門(mén)，屋內沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
我慢吞吞地離開(kāi)了旅店，沒(méi)想到旅店的老板娘竟然這么見(jiàn)利忘義。風(fēng)沙沙的吹起來(lái)，天空出現了幾篇烏云，不一會(huì )兒，雨便下了起來(lái)，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著(zhù)雨落。
正準備離開(kāi)，身后有聲音傳來(lái)，“小同學(xué)，你等一下，你的包�！笔悄莻�(gè)老板娘，只見(jiàn)她一瘸一拐地跑了過(guò)來(lái)，并且把包遞給了我，“多謝婆婆，可是你的腿……”我有些吃驚的說(shuō)。老板娘淡淡地笑了說(shuō)：“剛才我為了找你，在過(guò)橋的時(shí)候，不細心摔了一跤�！薄澳瞧牌拍銢](méi)事吧”我有些擔心地問(wèn)�！皼](méi)事，我在年輕的時(shí)候唱過(guò)昆劇，身子可是練過(guò)的。之后因為身體的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過(guò)去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉身離去。
我看這老板娘的背影，仿佛看見(jiàn)了幾十年前有一個(gè)青衫長(cháng)發(fā)女子在那里漸漸走遠，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒(méi)。
江南水鄉的雨中，裊裊娜娜做走出個(gè)青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發(fā)現它早已成為了一道難忘的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文 篇16
對我來(lái)說(shuō)，小學(xué)學(xué)校秀麗的風(fēng)景不僅僅是美景，也代表我六年童年的歡樂(lè )，我常到那些地方走走，回憶完美的過(guò)去。
不必說(shuō)學(xué)校小樹(shù)林中，春天萬(wàn)物復蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落下斑駁光影;不必說(shuō)夏天，小樹(shù)林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆鳴叫;不必說(shuō)秋天，樹(shù)葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下;不必說(shuō)冬天，樹(shù)葉落光的枝杈聳立著(zhù)，猶如一幅素描圖，陽(yáng)光照在晨跑的我們身上，帶來(lái)陣陣暖意。也不必說(shuō)坐在走廊的長(cháng)椅上看書(shū)，分外接近自然;更不必說(shuō)一條獨特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”——我們曾在那里放下紙船，期望它飄向遠方;單是沙坑一帶，就有無(wú)窮樂(lè )趣!
對有些人來(lái)說(shuō)，也許那兒只是沙坑而已，但對我和我的朋友來(lái)說(shuō)，卻有非凡的意義，我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩，那里能夠撿花紋獨特的五彩小石子;能夠在雨后堆沙堡;但最趣味的還要算設陷阱。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1.5分米的洞，幾個(gè)同學(xué)負責運開(kāi)沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上頭，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最終用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。別說(shuō)，我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當這時(shí)，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴肅，跑得老遠才哈哈大笑，可是，這頂多嚇他們一跳，也不會(huì )有太大傷害。
除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。
在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇，可是這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級同學(xué)在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認識了單性花，也發(fā)現絲瓜老了是空心的。
論風(fēng)景，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛(ài)的學(xué)校美麗呢能比我心里的歡樂(lè )回憶美麗呢
難忘的風(fēng)景作文 篇17
我們的一生會(huì )走過(guò)很多旅程，有難忘的風(fēng)景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一向讓我懷念的是一幕風(fēng)景，既因為它的美，還因為一個(gè)道理。
深秋時(shí)節，天氣涼爽，雁過(guò)仍留聲，異常適合出行旅游。趁著(zhù)“十一”七天假，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去六盤(pán)山嬉戲了一番。
天微暗，山旁顯得空曠、幽遠。遠遠望去，六盤(pán)山像一條沉睡的巨龍，盤(pán)曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤(pán)山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。
我們漫步在山間小路上，聆聽(tīng)著(zhù)由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風(fēng)、嘰喳鳥(niǎo)吟、潺潺溪流譜寫(xiě)而成的天籟之曲，心中無(wú)比愜意。我們登上一條木板制成的小道，前方開(kāi)闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈此刻眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環(huán)繞的群山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。碩大的珍珠湖在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，仿佛千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的星光匯聚其中，從湖心冒上的一串嬉笑的小泡泡也在陽(yáng)光下悠哉悠哉的曬著(zhù)太陽(yáng)，哈，湖面長(cháng)出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖里的世界豐富多彩：扭著(zhù)腰肢跳迪斯科的水草大媽?zhuān)细Z下跳玩捉迷藏的小淘氣魚(yú)弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風(fēng)一起，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。
我欣賞著(zhù)眼前的美麗風(fēng)景，不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：湖水為什么這么清澈呢？苦苦思索了良久，我最終找到了問(wèn)題的答案“原先是‘問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’啊�！蓖昝澜獯鹆藛�(wèn)題，我的心境大好，吟著(zhù)朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》徐步而去。
難忘的風(fēng)景作文 篇18
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾對西湖之美的極致描寫(xiě)。要問(wèn)你西湖的魅力如何，你肯定會(huì )說(shuō)：“美！”可是，要我看，北湖也不比西湖差。
我曾幾次游玩北湖，其中兩次搭船游玩，也終于體會(huì )到用“淡妝濃抹總相宜”形容北湖一點(diǎn)也不過(guò)分，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是再恰當不過(guò)了。
我們乘著(zhù)小船，蕩漾在湖面上，那正是初春的時(shí)節，太陽(yáng)射出的萬(wàn)丈光芒籠罩了整個(gè)北湖；柳條上冒出了新芽，碧綠的柳條倒映在湖面上，一派春回大地的景象，讓我感到一股生命的氣息，不禁贊嘆大自然的風(fēng)光無(wú)限好！
再來(lái)到北湖坐船，已是夏天了，雖然烈日高照，但是，湖面反而襲來(lái)陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽(tīng)“撲”的一聲，眼前躍起一條小青魚(yú)，在湖面上繞了幾圈后停在了亭亭玉立的荷花叢中，如詩(shī)如畫(huà)，美妙極了。我的視線(xiàn)立刻被眼前那片荷花所吸引，墨綠色的又大又圓的荷葉上滴滴水珠灑落在上面，自然地滾動(dòng)著(zhù)。粉紅的荷花有的婀娜多姿的綻放著(zhù)自己；有的含苞欲放，靜靜的等待著(zhù)自我展示的時(shí)刻；有的剛剛形成花骨朵，似乎告訴大家：“總有一天，我會(huì )美麗綻放勝過(guò)同伴的！”��！夏日的荷花真是美不勝收呀！湖邊的石板上，三三兩兩的人在釣魚(yú)，夏日的火熱完全沒(méi)有給人帶來(lái)煩躁的心情。
北湖如畫(huà)，如一幅傳神的畫(huà)，北湖如詩(shī)，如一首唯美的詩(shī)，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)雨雷鳴，總是讓我難忘。
難忘的風(fēng)景作文 篇19
世界之大，景色眾多，說(shuō)說(shuō)最令你難忘的風(fēng)景吧！
最令我難忘的風(fēng)景，不是奇山異水，沒(méi)有那般神秘玄幻；也不是名勝古跡，沒(méi)有那般神圣莊嚴。它，只是蒲公英紛飛那樣普通驚艷，只是滿(mǎn)天星星那樣平凡浪漫。其實(shí)，它只是一片麥浪。
三月將至，即春至。農民伯伯將麥子撒下，將希望寄托在種子里。秋至，種子不負眾望，綻開(kāi)希望，豐收果實(shí)。于是，滿(mǎn)眼望去，一片金碧輝煌。
那是滿(mǎn)載希望的田野，那是汗水澆灌的果實(shí)，那是期盼已久的美好。
即使在寒冬，麥子也絲毫不畏懼。有俗語(yǔ)曰“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”，冬的寒冷在麥子眼里不算什么，即傷不了它，還能給它增加收成，麥的人生一大幸事啊。
麥子，承受了冬的嚴寒，夏的酷暑，春的寂寞，秋的凄涼。它渺小，普通，它不起眼。它靜靜的長(cháng)出芽，靜靜的結果，靜靜的奉獻，或許它在感謝農民伯伯的栽培，在感謝風(fēng)花雪月的陪伴，在感謝腳下泥土的供養。麥子在殷商時(shí)期就傳入中國，可贊美麥子的文章卻寥寥無(wú)幾。今日，僅是一枚初中生的我，來(lái)贊美一下麥子，我沒(méi)有扎實(shí)的寫(xiě)作文底，水平也不高，語(yǔ)句還算通順，可寫(xiě)麥子不需深奧的語(yǔ)言，語(yǔ)言只需質(zhì)樸實(shí)在，正如麥子。
勤勞耕作種下的麥子必粒大飽滿(mǎn)，這告訴我們，一份耕耘、一份收獲，世界不會(huì )辜負每一個(gè)認真生活的人；麥子不畏寒冬，體現了它傲雪凌霜、堅韌頑強的品質(zhì)，生活困難重重，正需這種態(tài)度；麥子的默默努力，尤為震撼我，要記�。鹤鋈朔彩乱o；靜靜地來(lái)，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。
又是一年秋，成熟的麥子低頭不語(yǔ)。噓！要靜，切忌喧嘩。
難忘的風(fēng)景作文 篇20
姥姥家依山而建，一年四季景色宜人。雖然時(shí)隔多年，環(huán)境早已不再是我小時(shí)候記憶中的模樣，但那里依舊有著(zhù)令我最難忘的風(fēng)景。
春天是一個(gè)熱鬧的季節，萬(wàn)物復蘇，冰雪消融。姥姥家門(mén)前的那條小河也悠悠轉醒。聽(tīng)，那是燕子歸來(lái)的號角，聽(tīng)，那是春風(fēng)復蘇的鬧鈴。一聲春雷驚醒的睡眼朦朧的萬(wàn)物，一滴春雨，叫醒了正在熟睡的大地。
終于，輪到我姥姥家門(mén)前的樹(shù)和花兒了。它們抽出了嫩芽，它們長(cháng)出了新葉；它們在淅淅瀝瀝的雨中成長(cháng)，它們在陣陣春風(fēng)中歡唱。
歡唱過(guò)后，便是夏天了。
夏天是一個(gè)忙碌的季節，姥姥家門(mén)前的河流進(jìn)了新的河水，河里的小魚(yú)長(cháng)成了大魚(yú)。一陣風(fēng)吹過(guò)的帶來(lái)陣陣涼爽，也拂動(dòng)了門(mén)前的那幾棵樹(shù)。傍晚，晚霞陪著(zhù)我散步，夜晚，蟬鳴伴著(zhù)我入眠，清晨，雞鳴聲把我叫醒。
就這樣的，不知不覺(jué)到了秋天。
秋天是個(gè)收獲的季節，同時(shí)也意味著(zhù)是個(gè)帶著(zhù)些許遺憾的季節。
風(fēng)輕輕的吹，吹掉幾片發(fā)黃的葉。葉落到水中，帶起陣陣漣漪，驚動(dòng)了水里的魚(yú)。我蹲在河邊，聽(tīng)著(zhù)，想要記住這樣的氛圍。沒(méi)有其他的聲音，只有風(fēng)吹動(dòng)和河水潺潺的聲音。
但最終也只是記住了，印在了腦子里，因為冬天到了。
冬天十分單調，只有白，一望無(wú)際的白。我小心翼翼的在門(mén)前走，生怕一不留神摔倒了。但萬(wàn)幸，直到我走到了路的另一旁也沒(méi)有摔。我蹲了下來(lái)，蹲在了一棵樹(shù)下，那個(gè)生了能有二三十年的樹(shù)。我握了一團雪，雪很涼，也很冰。
不一會(huì )兒，我的手紅了。我又發(fā)了一會(huì )兒呆，回屋了。
難道人生不也是如此嗎？日復一日，年復一年，不同的地方做著(zhù)相同的事。不過(guò)還好的是，我們會(huì )在某一時(shí)間某一地點(diǎn)遇到難忘的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文 篇21
前行的路上，總需一束光；成長(cháng)的路上，總需要溫暖。
看過(guò)日出嗎？那個(gè)圓球沖破黑暗的過(guò)程，那是一個(gè)等待的結果。在凜冽的寒風(fēng)中等待，你不知道它什么時(shí)候開(kāi)始“蓄力”，唯有等待。清晨的風(fēng)是冷的，吹醒了你的一天。開(kāi)始了！開(kāi)始“蓄力”了！天邊泛出的亮光就是它的蓄力。那亮光淡淡的，全然不如黑暗的囂張。但是很快，半個(gè)天都是橘紅的了，這是它在沖破黒暗�？赡苁抢哿�，有一會(huì )它是沒(méi)有動(dòng)的。
等，但這是無(wú)法平靜的等。仿佛一幅靜止的照片，一半是光明，一半是黒暗。而你，就是那交界處的人，在你的一念之間，是光明，還是深淵？突然，山的頂端處，它沖破了黒暗，完全露出了它的面貌：圓圓的，火紅的一輪初升的太陽(yáng)。整個(gè)天都亮了，黒夜仿佛從未存在過(guò)。那耀眼的光，照亮了你，溫暖了你。這時(shí)你會(huì )覺(jué)得起初的等待是值得的。這個(gè)情景，我想我一生難忘。是啊，太陽(yáng)經(jīng)過(guò)努力，沖破了黒暗，不就像我們在生活中的奮斗嗎？
好的事情都需要等待，默默的等待，是為了積蓄力量，是為了有朝一日，不鳴則已，一鳴驚人。正如春天播下的種子在等待之中，獲得了秋收的喜悅。日出的過(guò)程是一個(gè)等待的結果。沖破黒暗后的太陽(yáng)，將會(huì )一步一步，堅定而又自信地走到天空正中。那里，將會(huì )是它的舞臺，它將毫不怯色地綻放自己的光彩。
初升的太陽(yáng)，趕走了黒暗，帶來(lái)了溫暖。它張揚地在天空中宣示：新的一天開(kāi)始了。陽(yáng)光，是萬(wàn)物的等待。歷經(jīng)黒暗的萬(wàn)物，接收它的光亮，享受它的溫暖。褪去昨日的疲憊，凝聚一夜的精氣，去迎接那個(gè)屬于自己的精彩人生。如此，當我們在生活中遇到困難，身處黒暗時(shí)，不能放棄，相信總有一片光明會(huì )為我們趕走黒暗。
日出的場(chǎng)景是那么令人震撼！這風(fēng)景，我想我一生難忘。它教會(huì )了我等待；教會(huì )了我堅持；教會(huì )我應該勇敢走自己的路，不必理睬他人的目光。我看到了它的奮斗，它的努力。一個(gè)日出，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。
那風(fēng)景，真讓我難忘！
難忘的風(fēng)景作文 篇22
每個(gè)人心中總有一幅令人難忘的風(fēng)景，也許是雄偉挺拔的青山，也許是夏天群星閃耀的浩瀚夜空，也許是一望無(wú)際、碧波蕩漾的大�！艺J為最令我難忘的風(fēng)景應該是小蜘蛛織網(wǎng)時(shí)的情景。
那天下午，涼風(fēng)習習，我拿著(zhù)幾片菜葉子去雞窩里喂我的那幾只毛絨絨的小雞。喂完后我正打算回家，卻發(fā)現有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)。我好奇地走過(guò)去看它織網(wǎng)，它似乎沒(méi)什么經(jīng)驗，像是個(gè)初出茅廬的新手，好幾次都是剛織了一點(diǎn)，絲就斷了。只見(jiàn)它織啊織，好不容易織了一半的網(wǎng)卻被一只大黃蜂直接撞破了，小蜘蛛懊惱地看著(zhù)這只大黃蜂唱著(zhù)凱歌離去的背影，只好把網(wǎng)給拆了，準備做一張更結實(shí)的網(wǎng)，可事與愿違，好不容易織好一大半的網(wǎng)，老天爺又毫不留情地吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把小蜘蛛的心血化為灰燼，那只可憐的小蜘蛛自己也摔在了地上，掙扎了老半天也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)。我十分同情它，正想用草幫它一把。這時(shí)，小蜘蛛用盡全身的力氣，使勁一翻，終于翻過(guò)了身，它氣喘吁吁地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它要放棄了，但不一會(huì )兒，它穩住身子，毫不氣餒地爬上去又織了起來(lái)。
老天爺似乎被小蜘蛛那頑強的信念打動(dòng)了，沒(méi)有再繼續毀壞它的網(wǎng)。小蜘蛛就這樣頂著(zhù)寒風(fēng)織呀織，終于完成了它的杰作。只見(jiàn)那張蜘蛛網(wǎng)在夕陽(yáng)的映照下金光閃閃，美麗極了。
��！這是一只多么頑強、堅持不懈的小蜘蛛呀！祝愿它能早早地捕獲一只昆蟲(chóng)來(lái)飽餐一頓。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在蜘蛛網(wǎng)上面，顯得耀眼而又美麗。這只小蜘蛛正趴在網(wǎng)上，靜靜的欣賞著(zhù)落日，那是一道多么令人難忘的風(fēng)景��！
難忘的風(fēng)景作文 篇23
初露·晨曦
一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)啼聲傳來(lái)，窗外一片明亮。
這時(shí)的天，已是金黃色的，太陽(yáng)公公從半山腰吃力地登上云梯。高高掛在燦黃的畫(huà)紙上，像極了一輪金色而火熱的球。
不一會(huì )兒，陽(yáng)光從屋頂的小窗透進(jìn)來(lái)，斜斜的一方，流瀉著(zhù)動(dòng)人的金色的光輝，柔和地灑在書(shū)桌上。
初照·暖陽(yáng)
陽(yáng)光寶寶好不淘氣！硬要從濃密的枝葉縫隙間擠進(jìn)來(lái)，你爭我搶地落在各處：他們給屋頂戴上了一頂帽子，給大地母親裹上金黃色的毯子，這還不罷休！他們揮了揮魔法棒，把河豚換成金黃色了。
突然，一個(gè)噴嚏找來(lái)了一片黑云。
初春·細雨
沙沙沙——小雨點(diǎn)哼著(zhù)小曲兒，像是尋找陽(yáng)光寶寶！
屋頂上、在地上，都沒(méi)有！小雨點(diǎn)委屈地哭了。啪嗒啪嗒，隨即招來(lái)一波四處飛濺的水花，冰涼冰涼的，這得有多大的委屈呀。朦朧中，天地之間掛起了自然的水彩畫(huà)。熱愛(ài)繪畫(huà)的陽(yáng)光寶寶該出現了吧？
初晴·雨后
雨停了，雨娃娃賭氣收去了留去了青草尖上淡淡的清香。又一個(gè)調皮的雨娃娃掉進(jìn)土里，化了。一棵青草樹(shù)掛著(zhù)幾滴晶瑩的水珠，把小草笑彎了腰。
我看見(jiàn)調皮的陽(yáng)光寶寶終于現身，依舊那么可愛(ài)，一張燦爛的笑臉映在了心上。
難忘的風(fēng)景作文 篇24
當我看向你時(shí)，我本想收獲一抹陽(yáng)光，而你卻給了我整個(gè)春天。
——題記
雨后初霽的清晨，陽(yáng)光灑在大地上，驀地被腳下一抹雪水所吸引，映出你的容顏，很美。
你是一個(gè)不甚美麗但清朗俊秀的女子，秀發(fā)披在兩肩，一雙眼睛靈動(dòng)而有神，愛(ài)笑又不失嚴厲，帶了一點(diǎn)口音，但卻婉轉動(dòng)人。
我百無(wú)聊賴(lài)地拿出鉛筆涂涂抹抹，發(fā)泄著(zhù)因一大早就上語(yǔ)文課的煩悶，似乎是聽(tīng)見(jiàn)了你的腳步聲，趕忙把鉛筆都收了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，你幾乎是跳上了講臺，迅速收起手中的雨傘，拍了拍圍巾上的雪，甩了甩頭發(fā)，用修長(cháng)的手指敲敲桌子，試圖吸引因窗處小雪而失了神的學(xué)生，拿起粉筆，在黑板上留下了一行娟秀的字，然后打開(kāi)包，抽出那本略微泛黃的語(yǔ)文課本。
“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還……。通過(guò)你富有感情的朗讀，我們看見(jiàn)了傍晚時(shí)分，飛鳥(niǎo)歸林的景象，明白了詩(shī)人對田園生活的向往和對官場(chǎng)生活的厭惡……�；腥豢聪蜷T(mén)口一排融化后的雪水留下的腳印，映出了這些年來(lái)，你對我們的諄諄教誨；你對我們的認真負責……，在課堂上我喜歡你的聲音，被你的朗讀聲所吸引，為剛才的不專(zhuān)心而后悔，我抬頭望向你，那眼睛里滿(mǎn)是對我們的沉醉與滿(mǎn)足，我的心都化了，我笑了，因為你給了我一個(gè)春天，真想永遠定格在這一刻，欣賞這永恒的風(fēng)景，因為你，我們走進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂，在書(shū)海里遨游。這些年你對我們的教育早已深深烙在我們心中，如你的樣子，不會(huì )被抹去。
我見(jiàn)過(guò)星辰大海，見(jiàn)過(guò)人世繁華，但記憶的沙漏多少染了些塵土，而你留給我的這抹風(fēng)景則像陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，讓我難以忘記。
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