關(guān)于風(fēng)景的作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于風(fēng)景的作文1
午后，我行走在路上……
白云依舊那般柔軟，輕風(fēng)依舊那般煦暖，然而我的心緒卻是剪不斷，理還亂。那布滿(mǎn)紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著(zhù)我脆弱的心。
我漫無(wú)目的地在路上走著(zhù)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一株小小的金銀花。它青翠欲滴，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠光，蘊含著(zhù)勃勃生機，美中不足的是它生長(cháng)在石頭的巖縫中，我苦笑一聲，心想：它不會(huì )活太久的，長(cháng)在這種地方，即使活著(zhù)也沒(méi)人知道。
朵朵烏云在空中聚集，遮住了太陽(yáng)，把天空渲染成一幅巨大的水墨畫(huà)。我來(lái)不及回家，只得暫時(shí)在路邊避雨。未己，豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái)，像道道銀鞭抽向大地，我再尋覓那株小小的金銀花，哪里還有它的影子，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了路邊的小草，也似乎吞噬了它的生機，我感覺(jué)自己就像這種金銀花一樣，隨時(shí)有被吞噬的危險。
日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡，轉眼間，又迎來(lái)了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績(jì)似乎沒(méi)有一點(diǎn)提高，反而更退步了，帶著(zhù)淡淡的愁緒，我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去，眼前迥乎不同了，去年那株小小的金銀花，那株已經(jīng)被大雨淹沒(méi)的金銀花，已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋，晨光中露珠在綠葉間閃著(zhù)燦爛的光輝，白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力，生機勃勃，遠遠望去猶如一幅動(dòng)人的中國畫(huà)，那片金銀花真是這條路上的一道風(fēng)景啊，我凝神欣賞了好久，腦海中滿(mǎn)是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力，每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動(dòng)。正在這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她望著(zhù)這美麗的金銀花海，意味深長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你和它面臨著(zhù)相似的遭遇，不同的是它沖破了束縛，而你仍在原地踏步，甚至怨天尤人，一株小小的金銀花都能有如此強大的生命力，而你為什么就不能像它一樣，勇敢地面對人生的大風(fēng)大浪呢？”
望著(zhù)那充滿(mǎn)生機與活力的金銀花，我似乎明白了，是它帶給了我生活的勇氣，告訴我要勇敢面對人生路上的挫折，那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊，當年的金銀花已成為一片綠茵，我相信我也一定可以。
是啊，小小的金銀花，你是那條路上的風(fēng)景，更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)啊。
關(guān)于風(fēng)景的作文2
風(fēng)景，可能是巍峨壯麗的山脈；風(fēng)景，可能是波濤洶涌的河流；風(fēng)景，也有可能是身邊最樸素、最真摯的一份感情……
三九寒冬，空氣像是凝固了似的，凜冽的寒風(fēng)像刀子似的一下一下地割著(zhù)人的肌膚，讓人疼得直吸氣。我躺在被窩里，可還是冷得瑟瑟發(fā)抖，這么冷的天，誰(shuí)高興這么早起來(lái)呢？
“咚咚咚”，突如其來(lái)的敲門(mén)聲嚇了我一跳，我飛似的跑到了門(mén)前，一開(kāi)門(mén)，噢——爺爺來(lái)了！
爺爺最疼愛(ài)我了，我小時(shí)候，他總是陪伴在我的身邊。我吃飯，他陪我；我看書(shū)，他陪我；甚至連我離了四五米時(shí)就要大呼小叫。
爺爺現在來(lái)干嗎？我不禁有些奇怪，他似乎看出了我的心思，動(dòng)著(zhù)已被凍得烏青的嘴唇，發(fā)出聲聲難以辨清的話(huà)：“我來(lái)看看，你”由于天氣的寒冷，他一邊搓手，一邊笑，露出了顆顆黃如玉米的牙齒�！盃敔�，我沒(méi)事兒，真的，沒(méi)什么事的話(huà)你就回去吧！”我習慣地說(shuō)了一聲，殊不知，我那冷漠的話(huà)語(yǔ)又一次傷害了爺爺的心。
爺爺那充滿(mǎn)希冀的臉，瞬間閃過(guò)一絲失落，他用他那雙粗糙的大手一遍又一遍地撫摸著(zhù)，嘴里嘆了口氣，又從懷中小心翼翼地掏出一塊燒餅，仔仔細細地剝開(kāi)外層的紙，顫顫巍巍地把那微微散著(zhù)香氣的燒餅遞給我，想說(shuō)什么，卻重重地嘆了一口氣。
我微微愣了一下，可又回到了麻木的神情，爺爺把鴨舌帽一戴，嘴里噴出些許熱氣，朝我一揮手，走了。
望著(zhù)爺爺那落寞的背影，我猛然想起了另一個(gè)背影：那是一個(gè)怎樣的背影��！盡管佝僂，卻充滿(mǎn)生機，成天有隨著(zhù)笑聲而伴隨的顫抖。我，趴在這背影上面，笑哈哈地吃著(zhù)燒餅，與下面那道背影聊天。
那是我的爺爺！
我的眼淚奪眶而出，朝樓下的爺爺大喊，他注意到了我，也是大聲回應我，那明明是在說(shuō)：“過(guò)得好好兒的！”……
童年時(shí)期的那道背影，那份感情，那份心。是我記憶深處身邊最近的風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文3
驀然回首，那人卻在你身后。
許多人詮釋風(fēng)景是一幅漂亮的山水畫(huà)，而我背后的風(fēng)景卻是一顆愛(ài)的超負荷的心。
我是一只小小小小鳥(niǎo)，卻怎么飛也飛不高。
我為什么飛不高？是因為我的腿上有一根愛(ài)的纖繩，我無(wú)法擺脫，我無(wú)法獲得自由，我無(wú)法逃離沉重的愛(ài)。
一切是那么的平靜，我像往常一樣放學(xué)回家，瀟灑的脫下書(shū)包往床上一扔，嘴巴嚷嚷：“媽?zhuān)堅趺催�沒(méi)好，餓死了，快點(diǎn)呢�！边@就是嬌生慣養的我，蜜罐里的我。咦，這車(chē)是誰(shuí)的，媽媽說(shuō)了一句：“給你買(mǎi)的�！蔽野胄虐胍�，裝腔作勢：“媽?zhuān)阏f(shuō)什么�！薄敖o你買(mǎi)的�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业囊鈭D。我再也不能抑制住自己內心的激動(dòng)，這下可以騎車(chē)上學(xué)了。
當我向爸媽提出騎車(chē)上學(xué)時(shí)，他們爽快地答應了，這是我很意外，我不知所措。我開(kāi)始懷疑，我問(wèn)自己：“為什么他們會(huì )答應我？”“難道他們不愛(ài)我�！薄八麄儾粨奈��！薄笆窍胱屛义憻捵约��！蹦X子里冒出了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號，我開(kāi)始怨恨父母。
與自己內心做了一番斗爭后，我毅然決然地騎上這輛帥氣的自行車(chē)，“嗖”的一下子飛了好遠，嘴里哼著(zhù)小曲，別提多自在了。
兩天，三天……慢慢地我發(fā)現了不怎么對勁，好像有人在跟蹤我，于是我決定來(lái)個(gè)關(guān)門(mén)打狗。第二天，我偷偷的把搟面杖藏在書(shū)包里，過(guò)了一個(gè)三岔路口，我迅速地拐進(jìn)一個(gè)死胡同，守株待兔，不出我所料，真的有人在跟蹤我。我一把抓住她的頭發(fā)，把她從車(chē)上扯了下來(lái)，想看一下她的廬山真面目，以防她反擊，我舉起搟面杖，當她的頭抬起來(lái)，我的搟面杖下去時(shí)，我震驚了，把搟面杖一丟，“媽?zhuān)趺词悄�，你沒(méi)事吧�！薄澳阍趺锤櫸已��！薄拔覔哪愠鍪�，不放心�！蔽彝�(zhù)那個(gè)一頭亂發(fā)，滄桑的臉，我抱住了她，我的眼角抑制不住出了淚花。
就是這樣，我的母親總是一聲不吭，默默地每天跟著(zhù)我騎車(chē)送我上學(xué)，她總是緊緊地跟著(zhù)，生怕我跟丟了，我知道她在我后面但是我從來(lái)不敢回頭，我害怕看見(jiàn)她大口喘氣，吃力騎車(chē)的樣子。
每天，我們匆匆的，只想看前方，看前方的風(fēng)光無(wú)限，誰(shuí)愿意往后看呢？
我后悔我難過(guò)。我后悔自己沒(méi)有早一點(diǎn)回頭。
幸運的是，我沒(méi)有錯過(guò)你，我身后亮麗的風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文4
每個(gè)人的成長(cháng)路上有花團錦簇，也有斷壁殘垣，有星月漫天，也有暴風(fēng)驟雨，一道道風(fēng)景，讓我經(jīng)歷許許多多，讓我擁有一份寶貴的閱歷，人生也將得一份精彩。
記得有一次，老師讓我在升旗儀式上寫(xiě)下“有朵花開(kāi)，和韻菊展”幾個(gè)大字。接受任務(wù)，自然不能馬虎。從那以后，每天放學(xué)回家，我都刻苦練字。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，我練得也越發(fā)認真了。以前歪歪還有些稚嫩的字，漸漸變得清爽干凈，秀氣十足。
終于，那一天到來(lái)了。我穿上漢服，頭戴一頂黑色的帽子，手執毛筆和宣紙，渾身上下散發(fā)著(zhù)書(shū)法家的韻味，自己也儼然成了一個(gè)“小小書(shū)法家”。進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )響起來(lái)了，原來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我有了些擔憂(yōu)：如果寫(xiě)錯了字怎么辦？或者一時(shí)忘了寫(xiě)什么怎么辦？或者……一個(gè)個(gè)問(wèn)題接二連三地從我腦海里蹦了出來(lái)。我定了定神，心想：等會(huì )兒寫(xiě)字時(shí)放松心態(tài)就行，沒(méi)有必要那樣緊張。俗話(huà)說(shuō)“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。我舒了口氣，走到等候區，等待上場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì )兒，主持人終于點(diǎn)到我們的名字了，我和小伙伴兒們走向升旗臺。來(lái)到寫(xiě)字桌前。我攤開(kāi)宣紙，拿起毛筆，在小伙伴們甜美的朗誦聲中，逆鋒起筆，一個(gè)個(gè)縱橫交錯的筆畫(huà)構成了一個(gè)個(gè)秀氣的大字。這時(shí)，小伙伴甜美的聲音再次流入我的耳畔，我陶醉其中，用一條條獨特的筆畫(huà)表達心中的喜悅，一筆一畫(huà)，縱橫交錯，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而連貫流暢。優(yōu)美的朗誦聲伴隨著(zhù)優(yōu)美的線(xiàn)條，它們融為一體，字情寄于景，景又融于情，宛如看不見(jiàn)的陽(yáng)光、流水，熠熠生輝。我十分享受，靈感突發(fā)，一個(gè)收筆，“有朵花開(kāi)，和韻菊展”幾個(gè)字伴隨著(zhù)“天籟之音”誕生了。此時(shí)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，我的首場(chǎng)書(shū)法表演秀也圓滿(mǎn)地落下了帷幕。
這次表演讓我收獲了一份勇氣，一份寶貴的閱歷，讓我的人生中多一份精彩。它也成了我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文5
微風(fēng)卷著(zhù)暖陽(yáng)輕輕推來(lái)教室的門(mén)，給沉靜的教室帶來(lái)了鮮活的氣息，鈴聲也在這時(shí)終于睡醒。美麗的課間來(lái)了。
女孩們竄著(zhù)位子聊起天來(lái)，有說(shuō)有笑，好像要把所有能說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)一樣。男孩們像擁簇的小雞擠出了教師們，有的掏出乒乓拍，規劃了一個(gè)角落，打起了乒乓。有的跑到教室前的廣場(chǎng)玩起了追人的游戲。這怎么能少的了我呢，我們奔跑，追逐，大笑。用老師的話(huà)說(shuō)就像一顆顆穿梭的導彈�！澳憧此麄儼�，一下課就瘋起來(lái)，整棟樓里都是他們的叫聲，真是我們學(xué)校的一片好風(fēng)景�！蔽衣�(tīng)到了一旁人的私語(yǔ)，“……課間不就該快樂(lè )的玩嗎，我才不在乎你們說(shuō)的呢”我心想。
不過(guò)也總有不食人間煙火的人，我的同桌就如一尊佛像，或許椅子上有膠水，雷打不動(dòng)的坐在那看書(shū)�！靶「�，書(shū)有什么好看的，整天上課沒(méi)看夠嗎，這么黃金的10分鐘，我們出去玩吧�！薄澳阆热グ�，我等會(huì )就來(lái)�！庇肋h這句敷衍的話(huà)，然而他從沒(méi)有出來(lái)。
他手里拿著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)，任憑我大叫，撓癢，他都不注意我�？吹媒蚪蛴形�，兩個(gè)眼珠想看著(zhù)金子一般閃亮。哼，我一定要讓他出來(lái)玩。我貓著(zhù)身子，悄悄走到課桌前，一把抓走了他的書(shū)�！翱彀阉�給我！”他顯得有些惱怒，“出去玩我就還給你�！蔽覕[出非這般不可的架勢�！澳氵@是在浪費光陰，在教室安安靜靜的看書(shū)不好嗎，書(shū)也能給你快樂(lè )，干嘛非要跑出去，讓所有人都知道你在玩呢�！毙「吲鹬斜l(fā)的這段話(huà)，讓我有些呆木。我把書(shū)換給了他，坐回了座位。悠長(cháng)的鈴聲響起……
我真是在虛度光陰呢，那些虛偽的玩樂(lè )充實(shí)不了我的內心，好像在演戲一般。我已長(cháng)大了，不該再有低年級學(xué)生的那般幼稚。這個(gè)課間，我拿出了書(shū)包里塵封已久的書(shū)。有些不耐心的翻著(zhù)。抱著(zhù)試試的態(tài)度看起來(lái)。神游書(shū)海，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，另一個(gè)風(fēng)景。書(shū)中的清風(fēng)吹散了我的煩躁，我變成了安順的綿羊躺在了草原的懷抱�！昂佟�，“嘿”，一旁小A碰了下我的手才反應過(guò)來(lái)�！俺鋈ネ鎲�？”“不，不了，我看書(shū)呢”我回答的漫不經(jīng)心，讓他有些不解。便繼續看我的書(shū)了？
自此我們這一角成了世外桃源，獨享一片安寧。不知過(guò)了一個(gè)又一個(gè)10分鐘。教室不再喧嘩，沒(méi)有人再瘋玩了。書(shū)的魅力，使我們教室成了另一番風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文6
每天早上，我們被鬧鐘叫醒，匆忙來(lái)到學(xué)校，放學(xué)了匆忙地回家做作業(yè)，直到夜深。我們一直都在拼命地走著(zhù)，似乎忘記了可以停下腳步。我們一直認為最美的風(fēng)景在遠方，其實(shí)放慢腳步，路邊亦有風(fēng)景。
生活中的美正如道旁的野花，雖不是最美的一朵，但值得觀(guān)賞和采擷。有野花的陪伴，人生的道路顯得美麗而光明。
誠然人生是一個(gè)不斷探索和追求的過(guò)程，隨著(zhù)現代生活節奏的加快，仿佛慢已經(jīng)離經(jīng)叛道，然而我們在一味地向前走的同時(shí)卻忽略了生活的本質(zhì)，拼命工作最終會(huì )得到自己想要的東西，可是回過(guò)頭來(lái)看看卻發(fā)覺(jué)有些東西永遠都不能回來(lái)了，即使你愿意用你現在擁有的一切去換回來(lái)，那當初有何必如此呢，在追求的過(guò)程中適當地停下來(lái)，在家看看電視與家人吃一段飯，你所苦苦追求的東西也會(huì )在不經(jīng)意的時(shí)候與你不期而遇親愛(ài)的朋友們，生活中有許許多多的美，匆忙走過(guò)而來(lái)不及看他們一眼是十分可惜的。放慢腳步，停下來(lái)欣賞生活中的美會(huì )讓人生更加精彩。
蘇軾一直致君堯舜，濟世救民，卻仕途坎坷，一貶再貶。在朋友的勸慰下，他也學(xué)會(huì )過(guò)著(zhù)漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿的悠閑、自在的小日子。這使他發(fā)現了山水之美、平淡之美，并且將美保存在眾多流傳后世、膾炙人口的詞作中。試想，假如蘇軾一味地想著(zhù)怎么回到朝廷，反而會(huì )失掉很多，相反他關(guān)注了路邊的風(fēng)景，讓自己的心情愉悅閑適，讓生命得到了片刻的清閑。
梵高作為一名畫(huà)家，他一直想創(chuàng )作出一幅驚世駭俗的作品，然而他冥思苦想也不能實(shí)現自己的心愿，當他彷徨無(wú)助的時(shí)，他走出門(mén)去，看到野外有無(wú)數的向日葵，這一切讓他心中一動(dòng)，創(chuàng )作原型就在這一瞬間形成。正所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。假如梵高在畫(huà)室中苦苦思索，反而浪費更多的時(shí)間，他也不能畫(huà)出如此精美的作品。
我們如果能像蘇軾和梵高那樣，一路前行，一路觀(guān)察著(zhù)，放慢腳步，學(xué)會(huì )享受生活的美好，才能讓生命更有意義。
適當地放慢生活的腳步，并不意味著(zhù)自甘墮落，一個(gè)不會(huì )調適自己的人也絕對不可能是一個(gè)成功的人。就像一根彈簧，如果繃得太緊，到最后只會(huì )失去彈力，人也是如此。
放慢腳步，享受生活。一路走著(zhù)，一路欣賞，放松心情，享受成功。
關(guān)于風(fēng)景的作文7
人只有站得更高，才能看得更遠！
開(kāi)闊的視野可以使人看到自己的渺小，枉自菲薄固然不好，枉自尊大更不可為。
從古至今，我們中國一直以地大物博自居，將眼光僅僅局限在國內，不思進(jìn)取。當列強轟擊封建王朝的城墻，當日軍的鐵騎無(wú)情地踏破了我們的國門(mén)，當中華兒女的鮮血染紅了華夏大地，驚醒了沉寂千年的中國魂，才使國民意識到只有站在高處的人，才能看得清自己的位置。只有站在高處的民族，才能看得清自己的'位置。只有站在高處的民族，才能看得見(jiàn)歷史，今天與未來(lái)。我們都始終堅信一輪嶄新的朝陽(yáng)必將升起在明日的東方之端！
雄鷹因敢于搏擊長(cháng)空而變得更加強壯，獅子因不斷奔跑才使自己的子孫得以繁衍，小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現。人們啊，你們呢，為了讓生命展現出最璀璨的光芒又該如何去做？我想，那只有站得更高吧。
記得有這么一個(gè)故事。從前，有一個(gè)老和尚與一個(gè)小和尚住在廟里，一天小和尚問(wèn)老和尚：“什么是人生的價(jià)值？”老和尚笑而不語(yǔ)，只是讓小和尚把廟前的石頭洗干凈拿到集市去賣(mài)，并提醒說(shuō)顧客出多少錢(qián)都不要賣(mài)。一個(gè)農民缺塊石頭壓腌菜，于是便問(wèn)：“這塊石頭賣(mài)多少錢(qián)？”小和尚伸出了兩根手指�！�20元，正好我這有20元�！毙『蜕旭R上抱著(zhù)石頭回到廟里問(wèn)老和尚“什么是人生的價(jià)值”。老和尚還是什么也沒(méi)有說(shuō)，又讓他到博物館和古董店去賣(mài)。一天知道其中道理的小和尚回到廟里，正在打坐的老和尚睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“你可明白？”“徒兒明白了，人生的價(jià)值在于它所處在的平臺是否適合，所處的高度不同，人生的價(jià)值也大不一樣。站得更高，人生的價(jià)值才會(huì )更高，你才能走得更遠！”
“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)矣�！毕荣t幾千年前的言論仍然在我們耳邊回旋。是的，站得更高，才能看得更遠，站得更高，才能更接近遼闊的天空；站得更高，才能看見(jiàn)更美麗的風(fēng)景；站得更高，才能知曉自己的目標為實(shí)現人生的意義而努力奮斗！
站得有多高，你的眼光就有多遠。站得更高點(diǎn)吧，讓你的視線(xiàn)無(wú)所不至！
關(guān)于風(fēng)景的作文8
又是一年花開(kāi)時(shí)。
八月的桂花金黃一片，枝枝帶粉，暗香浮動(dòng)；八月，碩果累累，只靜待收獲人的采擷；八月，一個(gè)由遺憾和欣慰交織而成的月份。
粒粒色澤暗黃的水稻種子被辛勤的農民們一一種下，細心呵護，那種子啊，承載著(zhù)農民們的希望，意味著(zhù)農民們的豐收與否。它們怎能辜負農民的希冀，它們不能，于是它們接受著(zhù)風(fēng)霜日寒冷的洗禮，它們暗中積蓄著(zhù)能量，只靜待一時(shí)的破土而出。
那我是不是可以理解為，只有經(jīng)歷了艱難險阻，才能收獲自己的風(fēng)景？
“左丘失明，厥有《國語(yǔ)》”他經(jīng)歷過(guò)的艱難，是我們所無(wú)法想象的，謾罵嘲笑、譏諷聲不絕于耳，但他并不在乎，他對那些嘲笑之人“一筆了之”。沒(méi)有眼睛，這并沒(méi)有成為他前進(jìn)路上的絆腳石。沒(méi)有眼睛，他還有健全的雙手；沒(méi)有眼睛，他還有一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。他便砥礪前行，任憑苦難的洗禮，即使身邊景色暗淡，即使他的眼里布滿(mǎn)了黑暗。但他的心里卻充滿(mǎn)了無(wú)限的光明，他最終寫(xiě)成了《國語(yǔ)》。
大概只有經(jīng)歷過(guò)磨難后人才會(huì )收獲自己的風(fēng)景吧！
安徒生也亦如此，他自幼出生在鞋匠家庭，當過(guò)勞工，做過(guò)苦力，唱過(guò)歌劇，賣(mài)過(guò)藝，打過(guò)鐵，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的戰爭打破了他原本的生活，他目睹了戰爭的殘酷，見(jiàn)證了孩子們的無(wú)助。于是，他決定為孩子們寫(xiě)作，撫慰那些受傷的心靈，在那個(gè)隨時(shí)可能死去的時(shí)代，即使他身邊景色充滿(mǎn)殺戮，但他敖過(guò)了黑暗的時(shí)光，黎明后的天空又是清澈澄亮的。
人生不也如此？沿途有許多風(fēng)景，也許它們會(huì )激勵你，使你砥礪前行，也許它們會(huì )使你失了本心，亂了方寸，適可而止才是明智的選擇。
李嘉誠，一位身家過(guò)億的成功人士，曾以為他高高在上，卻不曾想他在70大壽時(shí)說(shuō)出的愿望僅是“開(kāi)一間飯店，忙碌一整天，到晚上打烊后，和老婆躲在被窩里數錢(qián)�！奔词顾性俣嗟腻X(qián)，他也未曾忘記家給他帶來(lái)的溫暖，即使沿途的風(fēng)景再絢麗多姿，他也未曾失了本心，亂了方寸。他依舊堅守本心，初心不改。他放棄了那些浮華的風(fēng)景，緊緊抓住了那些屬于自己的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景再多再多，那畢竟不屬于自己，唯有堅持初心，尋找自己的風(fēng)景，即使沿途長(cháng)滿(mǎn)荊棘，即使這會(huì )使你遍體鱗傷，也要堅持不懈。
你聽(tīng)，桂花開(kāi)了，水稻成熟了。
關(guān)于風(fēng)景的作文9
循著(zhù)那條蜿蜒前伸的羊腸小道，身旁的野花盛開(kāi)，鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣，清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身，潛意識告訴我放下雜念，不懈前進(jìn)。我卻第一次違背了自己的意愿。終點(diǎn)固然重要，可沿途的風(fēng)景同樣迷人，于是我任憑花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。
時(shí)光追溯到考前100天誓師大會(huì )的時(shí)刻，就在我們應屆生全部舉起右手，握緊拳頭時(shí)，信念自那一刻起，無(wú)悔地在我心中銘刻：決勝中考，高聲呼喊“我能行”！那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好藍圖，成為一道經(jīng)久不衰的風(fēng)景。
冷夜，驟雨�；椟S的燈光下映襯著(zhù)我蒼白無(wú)力的身軀�！罢嬗憛�，真討厭！”我的不滿(mǎn)情緒終于在這一刻對著(zhù)溫柔的阿媽爆發(fā)了。我很討厭自己那時(shí)的行為，可誰(shuí)又能聽(tīng)我訴述呢？
繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；嚴厲的責備讓我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧萬(wàn)分……這一切的一切交織在心頭，圍繞在耳邊，回蕩在腦海。阿媽默默地離開(kāi)了房間，輕輕地帶上門(mén)。寂寞有時(shí)襲來(lái)，繼續投入到繁重的課業(yè)中，任憑它將我吞沒(méi)。
又過(guò)了好久，門(mén)吱吱地開(kāi)了，我不想回頭，于是自顧自地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一股清新的奶香溢散開(kāi)來(lái)，傳播到房間的每個(gè)角落。我禁不住回頭，��！這是阿媽泡的我最?lèi)?ài)喝的奶茶！欣喜萬(wàn)分的我小心翼翼地觸到杯壁，將它端起。入口的一剎那，冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起，溫暖毫無(wú)預兆地涌上心田，滋潤心中那塊竭盡干涸的土壤。濃濃奶香味，淡淡慈母情。頃刻間，煩惱被溫暖融化，似乎在一瞬間抵達了繁花如錦繡的春天。
我端起喝得一滴不剩的奶茶杯，沖出門(mén)去。阿媽正站在門(mén)口，背對著(zhù)我，依靠著(zhù)墻壁，若有所思。一轉身，見(jiàn)我來(lái)了，笑靨便在她臉上綻開(kāi)，就像兩朵花。她輕聲問(wèn)道：“還要一杯嗎？”霎時(shí)，不知名的情感侵潤了我的眼眶，在那上下求索的羊腸小道上，開(kāi)出了一路的花，芬芳異常。那是一道溫暖的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景很美，美得頑強，美得堅定，美得經(jīng)久不衰，美得溫暖如春。沿途的花兒啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整個(gè)世界。沿途的風(fēng)景啊，伴我成長(cháng)，陪我攜手走過(guò)每一個(gè)風(fēng)霜雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗。
不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣也會(huì )給人美的感受，成功的激勵。
關(guān)于風(fēng)景的作文10
當雨淅淅瀝瀝地落下時(shí)，才驚覺(jué)已是谷雨。我來(lái)不及瞥視那窗外的風(fēng)景，卻已然走過(guò)了十六歲。
舊課本、舊墻報、舊操場(chǎng)。其實(shí)都沒(méi)有改變，只是時(shí)間過(guò)去了，我們加了個(gè)前綴用來(lái)懷念罷了。
在很長(cháng)的一段的時(shí)間里，我都是匆忙行走，走過(guò)的弄巷，走過(guò)的cd店，都變成了錯過(guò)的風(fēng)景。因為學(xué)習忙碌的原因，那時(shí)我告訴自己，以后還有漫長(cháng)時(shí)光等待你去慢慢考究那些錯過(guò)的和還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現的一切。也許是年齡的增長(cháng)使我失去了對萬(wàn)物抱有好奇的心理，又或許是閑暇時(shí)間太多讓我更享受一個(gè)人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來(lái)，我都沒(méi)有能仔仔細細彌補那些不該錯過(guò)的風(fēng)景。
陽(yáng)光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車(chē)里看窗外的風(fēng)景被時(shí)光疾速抽離，拼命回想剛剛經(jīng)過(guò)的畫(huà)面，想在記憶里留下多一秒的存證，當溫熱的掌心變得濡濕時(shí)，我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。
“今年第一號臺風(fēng) 浣熊 到來(lái)的第三天，收到z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎？我這邊好大雨。第二條、哦，那你就不要出門(mén)了，如果出門(mén)要記住帶傘。第三條、晚安�！�
幾年前藏在抽屜里的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過(guò)去的自己在用鉛筆寫(xiě)歪歪斜斜的字�，F在的自己不管發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事也不會(huì )有想用鉛筆記錄下來(lái)的時(shí)候了，更別說(shuō)那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。
感情也便像風(fēng)景，錯過(guò)就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現在是不是真的變成了僅僅是兩個(gè)字或三個(gè)字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進(jìn)出，時(shí)間能把過(guò)往的記憶沖淡，也能給你帶來(lái)新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過(guò)往的一切就只能是回憶了。錯過(guò)的風(fēng)景就像那些曾經(jīng)燦爛的花朵，被我折斷。
關(guān)于風(fēng)景的作文11
一直不喜歡蜘蛛這種小動(dòng)物，本來(lái)長(cháng)得就很不討巧，更不討巧的還有那一張張恐怖的蜘蛛網(wǎng)。一只蜘蛛一輩子就在網(wǎng)上忙碌著(zhù)，然后陰險的等著(zhù)獵物上鉤——哪怕是一只毫無(wú)惡意的、匆匆飛過(guò)的小蜜蜂！
我怎么也不會(huì )想到，這世界上還有這樣一只小蜘蛛，能把一張網(wǎng)織成一幅別樣的風(fēng)景。那是掛在我家后院紫薇樹(shù)上的蜘蛛網(wǎng)。夏天的紫薇花熱鬧的開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)，這張小小的網(wǎng)就掛在花間，上面沒(méi)有一只可憐的小蟲(chóng)，倒是在左右各綴了一朵軟軟的紫薇花。清晨的陽(yáng)光薄薄的灑落下來(lái)，這張網(wǎng)竟然變得這么透明而精致，因為那兩朵軟軟的紫薇花，它泛起一層粉紅的柔光。
我本是要急著(zhù)去趕早班車(chē)的，可是看見(jiàn)這張可愛(ài)的網(wǎng)，我不禁停下了腳步，心里涌起一股莫名的感動(dòng)。這世間原來(lái)還有這樣奇妙的風(fēng)景！一張本該陰險的、猙獰的蜘蛛網(wǎng)，竟如此溫柔的綴著(zhù)兩朵小花，一只陰險的、猙獰的蜘蛛本該去捕小蟲(chóng)，此刻卻靜靜的伏在花間，好像也陶醉于這一片淡淡的馨香。
我想，能讓我突然感動(dòng)的，一定是這兩朵小花吧。在花叢中，也許只是平平凡凡的兩朵，可是當它們軟軟的綴在蜘蛛網(wǎng)上時(shí)，竟是如此令人心動(dòng)。原來(lái)，在這張天天上演弱肉強食、你爭我斗的蜘蛛網(wǎng)上，也會(huì )這樣安靜溫柔的兩點(diǎn)粉紅，讓所有的爭斗都暫停下來(lái)，柔聲提醒這里本該有的溫馨和靜謐。
這讓我突然想到畫(huà)家渡邊的一幅畫(huà)。那是一片開(kāi)滿(mǎn)紫薇的山坡，旁邊用英文配著(zhù)短短的文字：eyes to eyes,teeth to teeth and flowers to flowers.
如果說(shuō)“eyes to eyes”是“以眼還眼”，“teeth to teeth”是“以牙還牙”，那么，“flowers to flowers”呢？
就是“以花還花”��！這世界不該只有殘酷無(wú)情的網(wǎng)，讓我們深陷其中不能自拔——這里還有花呢！而每一束溫情的花的捧出，都會(huì )被另一雙捧花的手握住。如果我們也是那一星點(diǎn)的粉紅，當我們在生活這張網(wǎng)上散發(fā)芳香時(shí)，相信也一定會(huì )有無(wú)數的花朵相繼綻開(kāi)，一起把這張網(wǎng)裝扮成一道別樣的風(fēng)景。
那時(shí)，清晨的陽(yáng)光一定會(huì )無(wú)比溫暖的灑落，在我們微笑的臉上，灑下一層粉紅的柔光！
關(guān)于風(fēng)景的作文12
桂林的山水是一處風(fēng)景，小區的花園也是一處風(fēng)景；城市的繁華是一處風(fēng)景，鄉下的樸實(shí)也是一處風(fēng)景；校園的早晨朗朗書(shū)聲是一處風(fēng)景，寧靜的夜晚輕聲閱讀也是一處風(fēng)景。人世間處處有風(fēng)景，今天我將帶大家走進(jìn)一處別樣的風(fēng)景。
每年的月圓時(shí)，漂泊他鄉的游子都會(huì )回家。今年中秋，我與母親一同回到了外婆家，這是每年中秋我們家的習俗。外婆家在離我家稍遠的鄉下，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了外婆家，一下車(chē)，等候已久的舅舅迎面走來(lái)，接下我們手中的大包小包，熱情地招呼我們，進(jìn)門(mén)后，外公外婆一看到我們，臉上就像綻放的黃菊，
笑開(kāi)了顏，立馬招呼我們坐下，母親也像個(gè)孩子一樣，依偎在外公外婆旁，外公把沏好的茶端到了我們面前，外婆把準備好的飯菜擺滿(mǎn)了桌子，一家人其樂(lè )融融地邊嘮家常，邊品嘗著(zhù)這一桌的菜肴，在這濃濃的親情中，我們忘掉了學(xué)習中的煩惱，忘掉了工作上的不順，忘掉了生活中的苦悶，盡享這天倫之樂(lè )。
傍晚，吃過(guò)飯后，我與舅舅一同來(lái)到了外婆家附近的一條小河捉蝦，河水略顯渾濁，原來(lái)是上游有戶(hù)人家在洗碗，那戶(hù)人家認得我們家，見(jiàn)我和舅舅來(lái)捉蝦，隔老遠就對我們打招呼，還讓我們去吃飯，熱情得讓我不適應，這在城里是很少有的。
過(guò)了一會(huì )，我們準備回家，途中我見(jiàn)到了最感人的一幕，我在回家的路上，遠遠看見(jiàn)草叢里好像有什么東西，我走近一看，是一只野花貓。那只貓好像很怕人，見(jiàn)我就跑，我突然發(fā)現在它的前面竟然有一只成年的野狗，更不可思議的是，
那只貓與那條狗竟然一個(gè)望著(zhù)左邊，一個(gè)望著(zhù)右邊，提防著(zhù)我們，簡(jiǎn)直就像一對合作多年的戰友，我感慨萬(wàn)分，為了生活，昔日的天敵竟然變成了朋友，我本想多看幾眼這對“好朋友”，但天色不早，于是我便離開(kāi)了。
親情，鄰里情，貓狗情，這處別樣的風(fēng)景，讓我流連忘返。
關(guān)于風(fēng)景的作文13
“東風(fēng)暗換年華�！睙o(wú)意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說(shuō)漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿(mǎn)眼閑花落地的風(fēng)景，任憑是誰(shuí)也會(huì )為之感傷罷。
“夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”�！肮怅幩萍�，日月如梭�！边@都已是說(shuō)濫的臺詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時(shí)至今日卻只留下曾為怦然心動(dòng)甚至黯然神傷的風(fēng)景，銘心刻骨。
人心是最好的留聲機，容得萬(wàn)千回憶堆砌，竟無(wú)不堪重負之感。人生是最美的風(fēng)景，酸甜苦辣，跌宕起伏無(wú)一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對臺榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動(dòng)慰藉，有“從來(lái)雨打中秋月，更值風(fēng)搖長(cháng)命燈”的無(wú)可奈何。人生百味，均承載在每個(gè)人走過(guò)的獨一無(wú)二的的風(fēng)景中，無(wú)人可以雷同，更無(wú)人可以抹去。
風(fēng)景沒(méi)有終點(diǎn)，人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無(wú)法改變，那是殘留于心的故事；而現在甚至于將來(lái)的風(fēng)景，則由我們所走的路來(lái)決定。漫漫前路，或陽(yáng)光普照，或風(fēng)雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量，用人生這支生花妙筆，書(shū)寫(xiě)出最美麗的詩(shī)篇，畫(huà)出最壯麗的風(fēng)景，讓我在人生的盡頭回眸時(shí)，再不像今日般的后悔沉默。
風(fēng)景是過(guò)往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動(dòng)去創(chuàng )造。漫漫人生路上，有風(fēng)景作伴，懷著(zhù)希望與夢(mèng)想，永遠不會(huì )苦。
閱卷評語(yǔ) 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢(mèng)》的囈語(yǔ)珠串式地交織在一起，展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風(fēng)景，在淡雅的書(shū)香中突顯了文章主題（即“人生是最美的風(fēng)景”）。行文自然流暢，毫無(wú)雕飾之感。 一句“風(fēng)景沒(méi)有終點(diǎn)，人生卻有方向”將主題引向新的高度，告誡自己，也同時(shí)啟示讀者在留存記憶的同時(shí)，更要把握如今和未來(lái)，要“用行動(dòng)去創(chuàng )造”更加美麗的人生。至此，考生的文學(xué)修養和理性思考都顯示出了極高的水平，令人贊賞。
關(guān)于風(fēng)景的作文14
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當時(shí)，還是會(huì )忍俊不禁。 在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快……
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當時(shí)，還是會(huì )忍俊不禁。
在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又“火熱”的午后。
我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的月季花。因為鄰居家早就搬走了，所以我們就可以為所欲為了。我們偷偷地來(lái)到鄰居家的房后，想翻墻進(jìn)去，誰(shuí)知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會(huì )罷休，我們又搬來(lái)一把椅子，無(wú)論如何也要采到話(huà)，我首當其沖的先爬上了墻，經(jīng)過(guò)艱難的攀爬之后，我被眼前的景象驚呆了。
在橘紅的迎門(mén)墻后面有一棵高大的棗樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了綠色的有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得非常妖冶，這時(shí)天公作美，又刮來(lái)了一陣陣的微風(fēng)，我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫(huà)卷流連忘返了。
“唉……唉，看見(jiàn)了嗎？”我猛地一回頭，一不小心，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們去破壞那么美麗的畫(huà)卷，便撒了個(gè)謊，說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，可能已經(jīng)凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里特別高興，因為只有我見(jiàn)到了和諧又美麗，沒(méi)有人類(lèi)打擾的農村小院風(fēng)景。
現在不僅沒(méi)有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景，我也沒(méi)有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景，現在人人都在提早備戰中考，都希望能夠考重點(diǎn)高中，為自己贏(yíng)得一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。