【熱】路上有風(fēng)景作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的路上有風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路上有風(fēng)景作文1
初出的朝陽(yáng)，透過(guò)車(chē)窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽(yáng)，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車(chē)中，欣賞著(zhù)飛馳而過(guò)的美景。
目的地為我所不熟悉，一個(gè)陌生地。此一番權當游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無(wú)限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線(xiàn)，一排整齊的樹(shù)木接踵而來(lái)，偶然飄過(guò)幾片農地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車(chē)不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙?早晨，我在睡眼朦朧中便趕往校園，而后又是拖著(zhù)疲憊的身子在公交車(chē)上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著(zhù)作業(yè)。窗外忽然有飄來(lái)幾座山，山上滿(mǎn)是樹(shù)木，青翠，正透著(zhù)勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自己的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿(mǎn)山的綠色中顯得特別顯眼，這便是山吧，不單調。
車(chē)子前方忽然飄來(lái)幾家農舍，我定睛細看時(shí)，才知道是牛圈，里面拴著(zhù)一排排的牛，一個(gè)扎著(zhù)辮子的小女孩搖擺雙手走在沒(méi)有水泥的山路上，再過(guò)點(diǎn)，幾個(gè)農人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農村了嗎?我詫異但又不得而知，每天忙碌的生活掠奪去我們太多，太多。
車(chē)子忽然駛進(jìn)隧道，我不知這隧道有多長(cháng)，只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時(shí)，不管隧道有多長(cháng)，終究是有出口的，我終究是可以再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著(zhù)走去，農人的田，是我久未經(jīng)歷過(guò)的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，這里有山有水，有農有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩(shī)意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車(chē)依然飛馳著(zhù)，車(chē)上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車(chē)友，真是英語(yǔ)發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧!都為抵達目的地而疾馳著(zhù)，無(wú)心戀路上的風(fēng)景。
飛馳的車(chē)，我知道，高速公路上你不能慢，這路上所有車(chē)都一樣，這便是規則!
路上有風(fēng)景作文2
斑斕的云彩在天空中游弋，落日的余暉穿過(guò)云彩，輕撫著(zhù)大地、山巒。
我時(shí)常手持一卷書(shū)，徜徉在字里行間。一字一句散發(fā)著(zhù)陣陣淳香，撥弄著(zhù)我的心弦。書(shū)中黃金？何人能取。書(shū)中佳人？何人親見(jiàn)。讀書(shū)，不為世事繁華。它，不過(guò)是走一條路罷了。路上有數之不盡的奇珍異寶，游歷其間，就會(huì )找到寶藏，可以把它埋藏在心里。
荷香淡淡，掠過(guò)夕陽(yáng)，纏繞著(zhù)行人的臉頰。枝頭鶯燕啼轉，佳音繞過(guò)指尖。我背靠老樹(shù)，心里蕩漾著(zhù)一陣陣漣漪。為何，她不接受我的幫助？我冥思苦想，終于想出解決問(wèn)題的辦法，但她卻不以為然，甚至否定我想的辦法，是我的辦法不合理嗎？
回到家，我在書(shū)架上漫無(wú)目的地翻找著(zhù)，一本書(shū)映入眼簾。封面陳舊復古，五個(gè)字懸掛在上面，“解憂(yōu)雜貨鋪”。我眼睛里閃過(guò)了一線(xiàn)光芒，心底期望著(zhù)它真的能為我解憂(yōu)。指尖劃過(guò)，進(jìn)入書(shū)的各篇章。每個(gè)字都變成了靈動(dòng)的小方塊，與我的大腦悄無(wú)聲息的溝通著(zhù)。喜悅與悲傷交錯，情緒已經(jīng)與書(shū)融為一體。上癮了，上癮了！
落日余暉已經(jīng)遠走，暮色消融，隱約了蔥蘢綠意。塵土飛揚，螢火閃閃，蟬聲沉落。此刻我腦海中浮現的卻非蟬聲，而是書(shū)中一幕幕畫(huà)面：浪矢雜貨店、咨詢(xún)的人
一幕幕、每個(gè)人都被我心所牽掛，到底之后發(fā)生什么？結局是喜是悲？那個(gè)咨詢(xún)者聽(tīng)到了建議嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號上下跳躍，等著(zhù)我將它們一一解答。
如饑似渴的，故事慢慢隨著(zhù)書(shū)頁(yè)走盡了。書(shū)中的人物個(gè)性鮮明，每個(gè)人的出場(chǎng)都為故事增添了色彩。我尊敬的，就是那個(gè)和藹可親的浪矢爺爺。從他的做法中，我的煩心事得以釋?xiě)�。只要有人投信，浪矢爺爺就�?huì )不厭其煩地“傾聽(tīng)”他人的煩惱，并為他們做出解答。盡管有許多人沒(méi)有采用他竭盡所能想出來(lái)的辦法，但他尊重他人的選擇。我為何因為別人沒(méi)有采用我的方法而惱怒呢？決定權在別人手里，我要做的就是像浪矢爺爺那樣，尊重他人吧。
許多許多的道理，在書(shū)中都可以找到詮釋。在與書(shū)相伴的道路上，我們會(huì )看見(jiàn)不計其數的風(fēng)景，這些風(fēng)景，引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，走過(guò)的路越長(cháng)，收獲的越多。
我懷揣著(zhù)書(shū)籍，行走在灑滿(mǎn)月光的道路上，任月光輕吻我的臉頰。與書(shū)同行，挖掘世界上的文化寶藏，讓文化精粹在腦海里埋藏。
路上有風(fēng)景作文3
初春，嫩芽的萌發(fā)讓人悸動(dòng)；臨夏，枝頭的戴綠送來(lái)涼陰。秋末，楓葉鋪滿(mǎn)一地的赤紅，是“落紅”奉獻的情；冬至。雪花飄灑描刻一片純白……
人生成長(cháng)之路，春夏秋冬的演變讓那四首大自然的歌謠交替著(zhù)淺唱……聽(tīng)！多美的歌，在此，我想到父母沉沉的愛(ài)。
春。哎！真煩！結束了一周忙碌的學(xué)習，拖著(zhù)兩條腿一步一步地“爬”回家，心里琢磨著(zhù)周末父母會(huì )送我去英語(yǔ)輔導班還是作文培訓班，上了初中之后，幾乎沒(méi)有和朋友玩的時(shí)間了。每天都是學(xué)習，真單調！周六上午，揉著(zhù)惺睡的雙眼，正整理書(shū)包，卻發(fā)現爸爸媽媽一身休閑地走進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了：今天啥日子？“笨蛋，還不快點(diǎn)，周末難得有空，春天來(lái)了，一起去踏青吧！”“耶！爸媽萬(wàn)歲！”
夏。一個(gè)炎熱的晚上，我正在舒適的享受著(zhù)空調，沒(méi)想到——停電了。只好放下手中的書(shū)去睡覺(jué)。半夜，熱氣一只攏著(zhù)我，熱的我直在床上翻身，迷迷糊糊中。好像一陣輕微的響聲，然后，一陣清涼撲面而來(lái)，慢慢地，我睡著(zhù)了。第二天清晨，當一縷射進(jìn)窗臺的陽(yáng)光將我喚醒時(shí)，突然發(fā)現母親趴在我的床前睡著(zhù)了，手里還握著(zhù)一把扇子，此時(shí)，溫潤的液體悄然劃過(guò)臉龐。
秋。曾經(jīng)有個(gè)愿望，希望能枕著(zhù)秋的氣息在這個(gè)我最?lèi)?ài)的季節入睡。就在我跟父母說(shuō)過(guò)一次之后，有天回到家，發(fā)現床上擺著(zhù)一個(gè)盒子，疑惑打開(kāi)一看，竟是一個(gè)枕頭！淡黃的紗裹著(zhù)里面因曬干而碎紅的楓葉，空氣中夾著(zhù)絲絲縷縷甜甜的氣息，還有父母愛(ài)的味道。
冬。寒冷的氣流臨近，冬天到了，打開(kāi)衣柜，看著(zhù)冬天穿的衣服，這一件，是媽媽一針一線(xiàn)織的。那一件，是爸爸出差時(shí)惟一買(mǎi)回來(lái)的物品，看，還有這件，這件……
愛(ài)，是父母一直給予我的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，淡化濃墨一部不滿(mǎn)的長(cháng)卷圖畫(huà)，看見(jiàn)了嗎？那，是最美的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景作文4
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
汪國真先生的話(huà)，我在沉思。在這風(fēng)雨兼程的途中，是否該放慢腳步，擷起漫漫人生路上的那一處處純粹的小風(fēng)景呢？
瞧！
安然清晨中，晨起的薄霧早已散去，似乎化作了上班途中匆忙買(mǎi)的早點(diǎn)的騰騰熱氣。在這慵懶愜意的時(shí)光中，賣(mài)豆腐的婆婆本著(zhù)那尖銳的叫賣(mài)聲，喚醒了整個(gè)城市的美夢(mèng)�！芭尽币粔K鮮嫩光滑的豆腐一個(gè)“哧溜”就從小男孩的手中狡黠地滑落，望著(zhù)他那張泫然欲泣的小臉，婆婆寵溺地笑了，重新又準又快地切了一塊，遞給小男孩，望著(zhù)那張稚嫩無(wú)瑕、光潔得能與豆腐媲美的臉，綻放了笑顏，婆婆也笑了，繼續揮動(dòng)著(zhù)切刀，舞著(zhù)像雜技般巧妙的手法工作著(zhù)。瞬間的風(fēng)景太美，相機來(lái)不及記錄，只能夠記在心中，那一老一小的笑顏與小秘密，乃世界心之所向，景之所在。
瞧！
低聲抽泣中，小小的年紀簡(jiǎn)單的心，也許只是一次考試失利，也許只是父母無(wú)關(guān)痛癢的幾句數落，都足以讓我泣不成聲，一塊遞過(guò)來(lái)的糖果終結了這一場(chǎng)無(wú)休止的“淚戰”。同樣揚起稚嫩的臉，同樣是最心愛(ài)的糖果�！皠e哭了，我把所有最好吃的糖果都給你�！比缜屣L(fēng)霽月般的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)綴了這一下午輕徐恬靜的風(fēng)，墻角下，兩個(gè)小女孩子相視而笑。友情路上的風(fēng)景，最美一陣相擁笑。
瞧！
場(chǎng)前仆后繼的失敗中，哀怨聲層層迭起，為的是屢學(xué)不會(huì )的琴法技巧，為的是繞口擾人的音符旋律，殊不知，成功路精彩，失敗路上也有那別致的風(fēng)景，在我反復止步于一個(gè)個(gè)音符，它將成為心中的一塊塊烙印，一個(gè)音符的失誤，也無(wú)法阻擋整首曲子的直扣人心，要知道：“一星隕落 ，暗淡不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！痹谶@失敗的過(guò)程，我在接近成功，我在減少彎路，我在創(chuàng )造捷徑，在這失敗的過(guò)程，我看見(jiàn)了花季少女的拼搏奮進(jìn)，不觸碰幾次礁石，怎么激起最美的浪花呢？朵朵晶瑩浪，乃這失敗路上最美的風(fēng)景。
心之所向，一路風(fēng)景。
只要心中有愛(ài)，風(fēng)景永不腐朽。
我相信，生命鮮活，世界美好，只因路上處處有風(fēng)景。
路上有風(fēng)景作文5
陽(yáng)光照射在小路上，稀稀疏疏的人群，緊密的鵝卵石，輕快的腳步聲回蕩在小路上。小路上也有風(fēng)景，勾起我對小路的回憶。
清晨的小路，神清氣爽，讓我暗暗激勵。踏在擱腳的小路上，沒(méi)有一絲風(fēng)塵，一邊哼著(zhù)歌兒，一邊摘著(zhù)花兒。陽(yáng)光猶如流水般灑在院子里，伴著(zhù)隔壁細長(cháng)的水聲，輕輕流淌在微甜的空氣中回旋蕩漾�？粗�(zhù)那細長(cháng)如網(wǎng)般的爬山虎，微風(fēng)拂過(guò)，吹起我的發(fā)絲，撩起我的裙擺，吹得四邊的綠葉“呼呼”地響，��！這不就是大自然恩賜的歡樂(lè )進(jìn)行曲嗎？聽(tīng)著(zhù)那極有韻律的奏鳴，我沉浸在美妙的境界里。一瓣薄若柳絮的三角梅跌跌撞撞地摟在我的腳邊，輕輕拾起。放在耳根子前，嗅住那絲清香，我便知道花之精靈又來(lái)找我了，伴著(zhù)清晨的露水，似舞如醉，似飄如風(fēng)，這就是小路的風(fēng)景。
午后的小路，吵鬧異常，讓我絲絲心動(dòng)。喏，小葉女貞又在抱怨太陽(yáng)曬著(zhù)她了，不停地響后縮，躲在大樹(shù)的后面，踏在落葉繽紛的小路上，我總要小心些，害怕踩到了這些被惡魔害死的.生命。捧一捧甘甜地泉水輕輕地揮灑，讓她們也嘗一嘗大自然的甘霖，她們已經(jīng)按奈不住了，在空中翩翩起舞，新柳初綠，不僅輕嘆！垂柳撫摸我的發(fā)絲，花瓣留下我的足跡�？粗�(zhù)這如此光景，我便知道春景之神又來(lái)?yè)崦伊�，伴�?zhù)陣陣輕風(fēng)，柳條四擺，紛紛揚揚，這就是小路的風(fēng)景。
傍晚的小路，靜謐非常，讓我靜靜銘想。一個(gè)人靜靜地坐在木凳上，披散著(zhù)長(cháng)發(fā)！看著(zhù)皓月當空，柔弱的月光灑了一地，黑幕上亦有一些不曾散去的云煙，恍若那一望無(wú)際的潮水，索繞在月亮旁邊。輕閉雙眼，雙手合攏感受小路里大自然的美好。聽(tīng)著(zhù)悠長(cháng)的蟬鳴，泛著(zhù)幾絲靈動(dòng)的風(fēng)，深深地吸入一口氣，再慢悠悠地吐出來(lái)�？s了縮身子望著(zhù)那星河，好似哪滿(mǎn)天繁星盡收眼簾，享受這如此時(shí)光，我便知道靈弱之女又來(lái)歡唱我了，伴著(zhù)皎潔月兒，煙霧索繞，朦朦朧朧，這就是小路的光景。
我的小路就像你的心門(mén)，容易開(kāi)放也容易關(guān)閉，要你細細品味，找尋。
熟悉的小路也有風(fēng)景，這就是小路的景。
路上有風(fēng)景作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們一家人來(lái)到石門(mén)坊游玩。
到了景區，大自然的氣息撲面而來(lái)，清新的空氣，湛藍的天空。抬頭遠望，一座座山上長(cháng)滿(mǎn)了楓樹(shù)，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走進(jìn)楓林，那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈，像抹上了一層胭脂。這讓我想起杜牧的名句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
這時(shí)，在來(lái)往的人群中，一個(gè)小姑娘引起我的注意。她，面容黝黑，體材瘦削，灰頭土臉，臟兮兮的衣服，褲子上還打了幾個(gè)補丁。她坐在路邊，雙手舉著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“父母離異，跟著(zhù)母親，母親病重，請過(guò)往的好心人，幫幫我！”她的面前放著(zhù)一個(gè)鐵碗，碗里有好心人給她的一些零錢(qián)，一元的，五元的，十元的……不管人家給多少，她都會(huì )露出迷人的微笑，深深的鞠躬。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上飄下幾片暗紅的楓葉，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤(pán)旋，親吻著(zhù)我的鼻尖，落在我的腳邊。我一陣心酸：這么小的孩子，本該享受快樂(lè )的童年，卻失去了父母的疼愛(ài)，過(guò)著(zhù)乞討的生活，唉！我走過(guò)去，掏出一張十元的紙幣，放在她面前的碗里，她對我露出甜甜的微笑：“謝謝你，大哥哥！”
我們一行人繼續前行，楓葉有的綠，有的沒(méi)有紅透，紅里泛著(zhù)黃。這些楓葉，都是由稚氣的淡淡的綠色，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打，才成就了今天的紅�！笆迨�，您的手機掉了！”身后傳來(lái)稚氣的童音。我回頭一看，是那個(gè)小女孩，她努力的舉著(zhù)小手，手里拿著(zhù)一個(gè)手機。一個(gè)男人走到小女孩面前，接過(guò)手機，摸了摸小女孩的頭：“謝謝你了，小姑娘！”小女孩害羞地笑了。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。美麗的夕陽(yáng)，映襯著(zhù)滿(mǎn)山的楓葉，整個(gè)景區就像火的海洋，宛如仙境一般。我想，這美麗的楓葉，連同那小姑娘的微笑，將成為我人生路上最美的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景作文7
父親的手，是一片天；父親的愛(ài)，是一道光，是一片明媚的風(fēng)景。----題記
那時(shí)的我，似乎是一株被寒冬禁錮的小草，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有希望�？偪释�(zhù)有一米陽(yáng)光，能夠投射入我的窗欞，替我解除寒冬的束縛，為我帶來(lái)溫暖與期望。
每日夜晚，門(mén)口的小路上微黃的路燈亮起，給人帶來(lái)一絲涼意與寒冷。獨自在書(shū)房的我，夜以繼日地在那盞用得發(fā)黃的臺燈前挑燈夜戰。這時(shí)，熟悉而又沉重的拖鞋聲漸行漸近，而后悄悄地停駐在我的房門(mén)，似乎能夠感受到父親那焦慮的目光，透過(guò)門(mén)縫，投射進(jìn)來(lái)。
面對日益曾難的知識，面對著(zhù)中考的壓力，我似乎永遠被“失敗”捶打著(zhù)。迫使我放棄希望，抬不起頭來(lái)。父親終于忍不住了。破門(mén)而入，牽起我的手。明顯地感覺(jué)到，父親的手由于日夜操勞早已在手上磨出了一個(gè)個(gè)老繭。正想掙脫父親那粗糙的雙手，忽而感到，自己曾又是那么眷戀這雙手，是它，在我小時(shí)候要跌倒時(shí)奮力地拉住我，避免我受到傷害；是它，在我兒時(shí)來(lái)來(lái)回回地替我背書(shū)包，讓我變得輕松愉悅；是它，在我受風(fēng)吹雨打之時(shí)，為我避風(fēng)擋雨；是它……
我再也不反感父親那雙粗糙的大手，我的小手，則像個(gè)找不到回家歸途的孩子，靜臥在父親是大手之上，感受著(zhù)父親手中傳遞的汩汩溫暖的源泉和希望，為我那冰涼的手帶去一絲關(guān)懷與愛(ài)。讓我不在感到寒冷，而是感到了一道光，一道散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒的光，投射到我的心房。
父親讓我躺在沙發(fā)上，他又重操舊業(yè)，用手替我按揉太陽(yáng)穴。我享受著(zhù)這份溫暖又舒適的按摩，似乎能夠感受到從父親手中散發(fā)出來(lái)的那份溫暖，透過(guò)皮膚，一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)我的血液，流入我的心房。
不禁淚水從眼眶中流下，，不知不覺(jué)中，淚水流到嘴邊，輕輕一抿，發(fā)現淚水是甘甜的，這是幸福而又快樂(lè )的淚水。
父親的期望，是一道光芒，為我驅趕走了身邊的所有黑暗；父親的手，是一片溫暖，為我撐起了一片廣袤無(wú)垠的天空；父親的愛(ài)，是一片明亮而又亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，給黑白世界的我涂上了一幅五彩斑斕的油畫(huà)，讓我在學(xué)業(yè)的百忙之中，仍能夠駐足欣賞它。
父親的手，是一片天，父親的愛(ài)，是一道光，是一片明媚的風(fēng)景……
路上有風(fēng)景作文8
自打我出生以來(lái)，每天見(jiàn)到的風(fēng)景便數也數不清了。但是從什么時(shí)候開(kāi)始，我忽略了身邊美好的風(fēng)景，一個(gè)勁地想去攀登更高更好的山峰呢？
也許山的那邊會(huì )有更美的風(fēng)景！
自從上了初中，從剛開(kāi)始的小心翼翼，到習慣后的放松率直。我重新有了新的老師，新的同學(xué)。小學(xué)時(shí)候的形影不離，隨著(zhù)時(shí)間老人無(wú)情地疏離，再也不曾彼此問(wèn)候了。我還記得，那時(shí)的她，與我是多么要好。我會(huì )帶去家中的糖果，放學(xué)后偷偷與她分享。她會(huì )讓我看她的日記，煩心的事，難過(guò)的事，她說(shuō)，我聽(tīng)。我們會(huì )在周末溜出來(lái)大玩一場(chǎng)，會(huì )在離別時(shí)依依不舍地再見(jiàn)。那時(shí)的我與她，是兩顆純真快樂(lè )的心，彼此交談，相處，融洽。
但又是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了學(xué)校的牽引，我們漸漸如陌生人一般。還記得有一段時(shí)間，學(xué)業(yè)無(wú)比地繁忙，每天的作業(yè)實(shí)在壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上新同學(xué)不是很熟，我又急于證明自己，沒(méi)有朋友的傾訴與陪伴，我便越發(fā)地焦躁 。自覺(jué)與她不再要好了，我就不曾再與她聊天了。
也許是狀態(tài)不對，心情太差，最后的考試還是沒(méi)有發(fā)揮好，看著(zhù)卷子上那可憐的分數，我的心情更加抑郁了。接連這幾天的放假，我都只在床上呼呼地大睡，一點(diǎn)點(diǎn)出門(mén)的念頭都沒(méi)有。爸媽看不慣我這樣，卻也勸不動(dòng)我，他們也無(wú)可奈何了。直到那個(gè)夜晚，突然看到你發(fā)來(lái)的信息，你問(wèn)我最近怎么樣了？你交到了新的朋友，老師也很好，你叫我要一起努力，一同奔向最好的高中！那一晚，我哭了，原來(lái)所謂的疏離，不是因為時(shí)間，而是自己內心。為了學(xué)習，為了融入新的學(xué)校，我忽略了曾經(jīng)的友情。我以為不再熱鬧的Q群，就是同學(xué)們疏離的證明。我以為不在身邊，就不能繼續愉快地玩耍。我的手顫抖著(zhù)，一如我的內心，我按下了發(fā)送鍵：“好，我一定會(huì )的�！�
身邊的風(fēng)景，不一定看得見(jiàn)，但心一定感受得到，給予你溫暖與風(fēng)景的人，不一定要在身邊，但也請不要忽略他們的存在。請相信吧！路上的風(fēng)景一直都很美。
路上有風(fēng)景作文9
人的思想是獨立的，當我們踏入中學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始忙碌了，也開(kāi)始感到孤獨寂寞了，小的時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮從不會(huì )煩惱，也不會(huì )有什么真正的理想，一天就只知道玩，和吃那時(shí)的我們是多么的自由自在啊，而現在呢？踏入了初中的大門(mén)，開(kāi)始有煩惱了，不知道以后的路該怎么走，總是一昧的想著(zhù)讀書(shū)寫(xiě)字一天只知道呆在教室里，這一種人是永遠不會(huì )認識到真正的快樂(lè )是什么的，也不會(huì )體會(huì )親情和友情帶來(lái)的快樂(lè )和辛福。
我不喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)，我只喜歡一個(gè)人安靜的呆著(zhù)，每天只知道上學(xué)，有時(shí)候想我一天讀書(shū)到底是為了什么？為了未來(lái)？可是這樣感覺(jué)也沒(méi)有意思��！我沒(méi)有感到快樂(lè )，這到底是為了什么？我不知道，媽媽對我說(shuō)的許多話(huà)我總是不在意爸爸媽媽也不知道該怎么勸我了，直到過(guò)年的這一天表哥來(lái)我家玩，晚上我們坐在一起聊天的時(shí)候，他對我說(shuō)你以后想做什么？我說(shuō)，沒(méi)有，哥哥又問(wèn)那你想做什么？我說(shuō)，看吧！先把書(shū)讀好以后再說(shuō)吧！以后的事以后再討論吧！反正現在我還小，不，你現在已經(jīng)不小了，也是時(shí)候為自己以后的路做一個(gè)大概的規劃了，不然你沒(méi)有一個(gè)明確的理想和目標，以后也會(huì )感到很迷茫的，還有你認為你現在是快樂(lè )的嗎？你有真正的停下腳步來(lái)欣賞那些路上的美麗風(fēng)景嗎？沒(méi)有，對吧！你怎么知道我沒(méi)有？我好像沒(méi)有給你說(shuō)吧！對啊，你是沒(méi)有給我說(shuō)，可是你不知道的是一個(gè)人他是否辛�？鞓�(lè )是可以從他的身上看出來(lái)的。你知道嗎？我們都是經(jīng)歷過(guò)的人，因此在這里，我要告訴你的是，千萬(wàn)別錯過(guò)了路上的風(fēng)景，你可以適當的停下腳步來(lái)慢慢欣賞它，那時(shí)你會(huì )發(fā)現它是多么美麗的一道風(fēng)景，它可以使你快樂(lè )。
我現在才明白，我以前是多么的蠢��！只知道一昧的向前，卻從沒(méi)有想過(guò)父母的感受，他們對我的愛(ài)，我現在才明白，我是多么的高興，我能夠及時(shí)停下腳步來(lái)欣賞，我人生中的這一道最美麗最重要能給我帶來(lái)辛福和快樂(lè )的風(fēng)景。
同時(shí)我希望你們不要像我一樣，一昧的向著(zhù)前走而沒(méi)有欣賞那些路途風(fēng)光和綠葉花紅的美，希望你們可以發(fā)現自己身邊的美，因為它可以給你帶來(lái)快樂(lè )。