關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文10篇

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文1

　　夏天悄悄地過(guò)去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著(zhù)實(shí)讓人回味。

　　“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹(shù)上高聲唱著(zhù)歌兒，聲聲都叫著(zhù)夏天。這聲音若隱若現，在耳邊索繞著(zhù)，像一首催眠曲。

　　夏天雖然炎熱，但心卻不炎熱，當你看到一潭潭湖水，那清澈見(jiàn)底的湖水，湖中可愛(ài)的小魚(yú)兒，小蝦兒，游來(lái)游去，嬉戲打鬧。飄浮著(zhù)的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。

　　夏天的荷花最美麗，一簇一簇開(kāi)在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女在睡覺(jué)哩！那荷花翠滴，嬌嫩可人，讓人看一眼就愛(ài)上了它，它在水中挺立著(zhù)，一大群憨厚的金魚(yú)圍著(zhù)荷花轉悠轉悠，使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。

　　夏天，小鳥(niǎo)兒也從森林里跑出來(lái)玩，時(shí)不時(shí)賣(mài)弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，好像在訴說(shuō)什么，講著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)悄悄話(huà)。鳥(niǎo)兒從這棵樹(shù)上飛往另一棵樹(shù)上，蹦跳蹦跳，更像在開(kāi)集體討論會(huì )。

　　夏日的云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著(zhù)的云，乳白乳白的，像龍倦風(fēng)，像小狗兒，像棉花糖，像……真是美不勝收，與那藍天形成對比，藍天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！

　　��！夏天的美景真美呀，令人陶醉！

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文2

　　天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀(guān)察和體會(huì )，一定會(huì )發(fā)現在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。

　　年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺(jué)得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢?回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒(méi)有仔細觀(guān)察和體會(huì )，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡奈兜�。

　　其實(shí)，只要我們用心觀(guān)察，在我們熟悉的地方會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧!這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對周?chē)�的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì )覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì )很難發(fā)現有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?

　　只要你仔細觀(guān)察和體會(huì )，在我們熟悉的地方還會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景啊!我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。

　　風(fēng)景自在熟悉處，只要我們去觀(guān)察，去體會(huì )，會(huì )有所發(fā)現的。

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文3

　　今天，我去登了白云山，親身體驗了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。

　　走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì )這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。

　　我坐上了纜車(chē)。腳下的.風(fēng)景是那么的美麗：樹(shù)葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著(zhù)山中的一切，守護著(zhù)這美麗的白云山，使它不被受到破壞。��！大自然真美��！

　　我和媽媽踏著(zhù)輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的汗水，哇！大自然的風(fēng)真爽��！路旁挺拔的大樹(shù)直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺(jué)得大樹(shù)穿過(guò)了云霄，哇！大自然的樹(shù)真高��！到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車(chē)則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙��！

　　在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無(wú)數的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

　　大自然的一切，怎么就這么美？

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文4

　　每個(gè)人的一生其實(shí)就是一次隆重的，盛大的，從生到死的旅行。旅行中，有色彩斑斕的美麗的四季風(fēng)景。

　　春景

　　童年時(shí)期的我們猶如剛冒芽的柳樹(shù)，勃勃地向世上展現我們的生命力。我們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，小手握成拳向祖國宣誓：我一定會(huì )成為優(yōu)秀少先隊員!大江南北全因這些跳躍的紅領(lǐng)巾而春意盎然。

　　夏景

　　大地上的樹(shù)木更加墨綠了，荷塘里的荷花更挺立了。我們的上衣小了，褲子短了。是的，我們歡喜的迎來(lái)了我們的青少年時(shí)期。青春是遮掩不住的陽(yáng)光與熱情，像那向日葵，永遠快樂(lè )的向太陽(yáng)昂起臉微笑，是那般燦爛!陽(yáng)光下，我們歌，我們舞，我們?yōu)⒑�，我們揮淚，可我們，不服輸!

　　秋景

　　邁著(zhù)穩健的，自信的步子，走向我們中年時(shí)期。我們已然走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大家庭，開(kāi)始變得像秋葉那般安靜與鎮靜。這時(shí)的我們，開(kāi)始變得波瀾不驚，不論遇到大喜或大悲，都能平靜的去對待，鎮靜的去處理，理性的去思考，全方位的去解決問(wèn)題。像秋葉那般，縱使是離開(kāi)樹(shù)梢，奔向大地，也一定會(huì )將飄落的過(guò)程的美演譯到淋漓盡致!

　　冬景

　　冬日的陽(yáng)光，明亮溫暖卻不灼人，像極了老人那溫潤的目光，那樣的安祥與溫和。華發(fā)漫生時(shí)我們一定不會(huì )再像幼時(shí)那般稚嫩，因花落而心痛不已，我們會(huì )吟到;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！币膊粫�(huì )向青少年時(shí)因天要下雨，不能和同伴出門(mén)野炊而煩惱，我們會(huì )說(shuō)：“下下雨也好，空氣濕潤度提高，有利健康!”“寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，看天上云卷云舒�！边@是對老年時(shí)的我們的最好的詮釋。

　　春柳吐綠，夏荷挺立，秋葉靜美，冬日溫潤，每一個(gè)季節都是那樣的美麗。當你抱怨生活的枯燥與無(wú)味時(shí)，不妨想想，是否忽略了生命中那醉人的景色?

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文5

　　秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機和活力。

　　那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿(mǎn)活力的校園看一看吧！

　　校園里小樹(shù)林里，許多樹(shù)的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹(shù)和柏樹(shù)，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛著(zhù)我們美麗的校園。

　　校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的菊花開(kāi)得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿(mǎn)活力的校園里，桂花也綻開(kāi)了笑臉，濃郁的香味彌漫著(zhù)整個(gè)校園。

　　在校園里，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上、走廊內、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問(wèn)題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開(kāi)心地玩耍。

　　秋天美，但秋天的校園更美！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天充滿(mǎn)活力的校園！

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文6

　　一葉知秋，當秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風(fēng)時(shí)，調皮的樹(shù)葉順勢飄了下來(lái)，落在樹(shù)媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹(shù)底下――葉落歸根哪！我知道，是它――美麗的秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜悅趕來(lái)了。

　　秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫(huà)。

　　走在田邊的羊腸小道上，一望無(wú)垠的稻田似閃閃發(fā)光的金地毯，柔潤舒適；如碩大無(wú)盆的金海，“稻”光粼粼；綿延萬(wàn)里的棉田似身穿白衣的戰士，嚴肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹(shù)，仿佛返老還童，更可愛(ài)了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴――大楓樹(shù)比美，看誰(shuí)紅得可愛(ài)吧。每當秋末冬初，柿樹(shù)葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭，令人垂涎欲滴。

　　秋天的田野是一首快樂(lè )的歌。

　　金秋十月，勞動(dòng)了一年的農民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過(guò)這也寓示著(zhù)大家又要忙一番了，今年風(fēng)調雨順，國泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的時(shí)候還哼著(zhù)自編的小曲：十月里來(lái)好秋光，家家戶(hù)戶(hù)收割忙……只見(jiàn)他們一手拿著(zhù)鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著(zhù)，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。隨著(zhù)那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來(lái)年的希望。

　　秋天的田野是一部自然界的《論語(yǔ)》。

　　金風(fēng)習習，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！鞭r民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！毙⌒∽x書(shū)郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年�！薄�…更重要的是：我得出了一個(gè)結論：如果不是黨的政策好，哪來(lái)茫茫稻海和歡聲笑語(yǔ)呢？

　　我愛(ài)秋天的田野。

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文7

　　說(shuō)起家鄉——蔡宅村啊，那好地方好時(shí)節可多了去了。家鄉的四季是讓我印象最深的。我還是來(lái)講一講家鄉的春天吧。

　　家鄉的春天顏色很多，你到了這兒，如果走到田野邊的路上去看田野，你一定會(huì )看到——綠色。放眼望去，全是綠油油的一片，田野上都種著(zhù)青菜、小麥，讓人的心里也充滿(mǎn)了綠色，充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望。第二種顏色就在于藍。仰望天空，全是湛藍的一片，只有遠處幾朵白云在悠閑地逛，似乎在尋找什么好東西。春天的天空、白云不像夏天那么粗暴，它們是溫柔的，使人感到舒服的。

　　家鄉春天還有一個(gè)特色，就是——雨。家鄉的雨是如煙、如霧、如絲的。春雨瀝瀝，淅瀝瀝……是萬(wàn)物生長(cháng)的進(jìn)行曲。它落在小樹(shù)上，小樹(shù)全身濕漉漉的，好像洗了一個(gè)澡。它——小樹(shù)身上掛滿(mǎn)一顆顆的“珍珠”，搖搖欲墜，好似微風(fēng)一吹就會(huì )掉下來(lái)似的。你瞧，小樹(shù)由于春雨的滋潤，長(cháng)得愈加茁壯了，春雨落到田野里，地面的泥土變得又軟又松，一腳踩上去，就如踩到柔軟地毯上。麥苗綠綠的，青青的，嫩嫩的，是多么地可愛(ài)。在經(jīng)過(guò)春雨的清洗，變得愈加嫵媚動(dòng)人了。

　　春天，孩子們都拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的，自己做的風(fēng)箏往小山上跑，風(fēng)來(lái)了，孩子們就一手放線(xiàn)一手拿風(fēng)箏并把風(fēng)箏放上天，在山下看，就像一只只小鳥(niǎo)在天上飛。往上看，再往上看，你會(huì )覺(jué)心中充滿(mǎn)了光明，令人感到無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比愉快。

　　家鄉的春天還有許多許多的數不清的特點(diǎn)。

　　我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的春天！

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文8

　　西邊的云兒，千變萬(wàn)化，是五彩的，美麗極了，讓人心曠神怡。

　　今天我舉目望那西邊的云，我看到了玫瑰色的千變萬(wàn)化的云正在改變自己的形態(tài)——時(shí)而像一個(gè)個(gè)高大威武威風(fēng)凜凜的巨人，時(shí)而變成張開(kāi)血盆大口的雄獅，時(shí)而變成一座座迷人的山巒，那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄，直射大地，仿佛一場(chǎng)優(yōu)美的歌舞劇即將開(kāi)演，我陶醉在其中，仿佛身臨其境，很興奮地等待歌舞劇開(kāi)演。慢慢的，太陽(yáng)被旁邊堆積起來(lái)的烏云所掩蓋，但太陽(yáng)又刺透了，那一團一團的黑烏云。

　　太陽(yáng)慢慢的下降，云兒的顏色也淡了，它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚(yú)鱗，整整齊齊的擺放在天空上。但過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有了一片云朵，我想：大概是走了吧！太陽(yáng)結束了自己最后的一點(diǎn)余光躲起來(lái)了，天漸漸黑下來(lái)，可以看見(jiàn)繁星和月亮。

　　太陽(yáng)已經(jīng)降下去，我突然從陶醉中醒了過(guò)來(lái)我回到了家。我愛(ài)著(zhù)美麗耀眼的晚霞！更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒！

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文9

　　我的家鄉在河源市，那里風(fēng)景優(yōu)美，最吸引人們的是萬(wàn)綠湖，桂山……

　　春天的桂山是最美的。小樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開(kāi)了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來(lái)，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著(zhù)許多小動(dòng)物�？�，小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，小魚(yú)兒在河里伸出頭來(lái)。桂山景點(diǎn)不多，但人們很喜歡到這游玩。

　　夏天的桂山是最熱鬧的。人們在桂山上乘涼，談話(huà)。爸爸、媽媽都喜歡帶著(zhù)一家老小來(lái)避暑。小動(dòng)物們也不甘示弱。蟬在樹(shù)上“吱吱吱”的叫，鳥(niǎo)兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的贊歌。

　　秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹(shù)上，蘋(píng)果火紅火紅地掛在樹(shù)上，香蕉挨挨擠擠地等著(zhù)人們來(lái)摘呢！

　　冬天的桂山是最安靜的。小動(dòng)物們冬眠了，人們也不來(lái)玩了，因為冬天的桂山，北風(fēng)呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會(huì )結一塊塊小冰塊。沒(méi)有了人們的吵鬧聲，沒(méi)有了動(dòng)物的追鬧，這里的冬天非常安靜。

　　桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來(lái)我的家鄉去做客。我的家鄉還有許多好吃的，好玩的。當然，你們最想去的是桂山吧�？禳c(diǎn)叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。好好享受桂山的一切吧！

關(guān)于描寫(xiě)風(fēng)景的作文10

　　有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我，卻喜歡那大雪紛飛的冬天。

　　冬天，樹(shù)木都光禿禿的，像一位腰佝僂了的老人。寒風(fēng)“呼——呼——”的吹著(zhù)，人們都穿上了厚厚的棉衣。

　　要下雪了，一開(kāi)始下的是毛毛細雨，但落在臉上冰冰涼涼的。天空灰蒙蒙的，慢慢地，雨點(diǎn)變成了雪花，過(guò)一會(huì )兒，你抬起頭來(lái)，會(huì )發(fā)現小雪變成了大雪，還發(fā)出了“嗽嗽”的聲音。雪后，一眼望去四周都是白茫茫的，雪變成了冰，結在了小河上，好像送給小河一條亮晶晶的綢帶。家家戶(hù)戶(hù)的房頂換成了白色屋頂。樹(shù)木變成了“金銀樹(shù)”，因為樹(shù)上結了一層淡淡的冰，從遠處看，就像一棵棵閃著(zhù)金銀色光芒的樹(shù)木。

　　大人們都不愿意出門(mén)，只有孩子們從家里出來(lái)，打雪仗、堆雪人……玩的開(kāi)心極了。

　　冬，沒(méi)有春天豐富的色彩；冬，沒(méi)有夏天那能把人們震驚的雷聲；冬，沒(méi)有秋天豐富的果實(shí)，但它也有自己獨特的美景。

【描寫(xiě)風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)風(fēng)景的作文07-27

描寫(xiě)風(fēng)景作文02-17

描寫(xiě)風(fēng)景的作文05-16

描寫(xiě)風(fēng)景作文06-13

風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字05-26

描寫(xiě)冬天的風(fēng)景作文10-17

描寫(xiě)夏日風(fēng)景作文02-28

描寫(xiě)大連的風(fēng)景作文10-22

描寫(xiě)開(kāi)封的風(fēng)景作文03-13

描寫(xiě)故宮風(fēng)景的作文08-08