最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文（通用38篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1
已經(jīng)是冬天了，一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了，就將它撿起，沒(méi)想到這只蝴蝶掙扎了幾下�！斑@只蝴蝶還活著(zhù)!”他十分驚喜地叫道。于是，他跑著(zhù)將這只蝴蝶送到了自己家的花園，然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐漸恢復了光澤。蝴蝶吃飽了之后，繞著(zhù)他飛了兩圈，然后不顧他的挽留，飛向了遠方。他遺憾地望著(zhù)蝴蝶遠去的方向，發(fā)出一聲嘆息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。
幾年之后。他長(cháng)大了，繼承了家業(yè)，成了一方富豪。他心地慈善，救濟過(guò)許多窮人。然而，有一天，他忽然得了一種十分奇怪的病，許多名醫都束手無(wú)策。但有道是，偏方治怪病。于是，他的父母又走遍全國去尋訪(fǎng)偏方。功夫不負有心人，歷經(jīng)一年之后，他們終于訪(fǎng)得了一個(gè)偏方——一個(gè)以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢那個(gè)提供偏方的游醫說(shuō)：“我也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并沒(méi)有親見(jiàn)，據說(shuō)，鳳彩蝶有七彩的翅膀�！甭�(tīng)了這個(gè)線(xiàn)索，他的父母立刻派人去四處尋找。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息的他，此刻正住在全國最好醫院的最好病房。望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，他的臉上沒(méi)有任何對死亡的恐懼，他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，他的病也越來(lái)越重了。窗外的花在一天天地開(kāi)放，風(fēng)景也越來(lái)越美了。他知道，在這里的花全都開(kāi)放的那一天，死神就要降臨了。但他笑了，是為那只蝴蝶而高興，因為它還活著(zhù)。
那天，窗外的花全都開(kāi)放了。許多人慕名來(lái)看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因為，他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進(jìn)來(lái)，飛到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一聽(tīng)，立刻使出平生最后的力氣，將蝴蝶扔出窗外，并想關(guān)上窗子，然而，窗子一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，因為，他，去了。
蝴蝶輕輕地又從窗外飛進(jìn)來(lái)，飛到他的頭上。突然，他們都消失了。
窗外，出現了一道七彩的虹橋。而他，正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2
人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(cháng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩重和獨立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現的美景往往是在路上的。 觀(guān)旅途風(fēng)景
一部相機，一個(gè)旅行包，足矣。祖國的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風(fēng)景，享受旅途之樂(lè )呢？
江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫(huà)卷。西北的旱季，像一個(gè)黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開(kāi)了一幅粗狂豪壯的畫(huà)卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機拍下那可愛(ài)的身影。世界這么大，我們應該去看看。要知道，最美的風(fēng)景在路上。 看書(shū)中風(fēng)景
陽(yáng)光之下，翻開(kāi)一本好書(shū)，手指劃過(guò)一張張柔軟的書(shū)頁(yè)，嗅一嗅書(shū)本里的墨香。多么愜意的時(shí)光��！暢游在書(shū)的世界里，令我們無(wú)法自拔。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，一字一句都扣著(zhù)你的心弦。讀“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美，讀“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。
書(shū)中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書(shū)，亦是讀人生，從書(shū)中感悟人生，從書(shū)中開(kāi)啟慧思，從書(shū)中學(xué)會(huì )做人仔細品讀，發(fā)現最美的“風(fēng)景”就在讀書(shū)的行程中。 品身邊風(fēng)景
一杯清茶，氤氳著(zhù)芬芳，細細品味，那種感受絕不僅僅限于味覺(jué)的感受，更是心靈上的一種升騰，一種凈化。
注視那冒著(zhù)熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時(shí)，你還會(huì )浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧靜無(wú)聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤你的心田。茶，需要細細的品味，不能像喝冷開(kāi)水那樣如饑似渴的灌下去。
在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會(huì )著(zhù)它的獨特魅力，細細的觀(guān)察著(zhù)浮動(dòng)的茶葉，不禁長(cháng)嘆一聲，“��！真美啊�！惫�，最美的風(fēng)景在“路上�！�
柳樹(shù)垂髫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天上白云藍天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細細觀(guān)賞，因為美麗的風(fēng)景往往在路上。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3
人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當你放慢腳步，用心賞，你會(huì )發(fā)現人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
轉眼間，我已升入初三。學(xué)習的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著(zhù)成績(jì)的起起落落，我的心情開(kāi)始郁悶不堪。我有時(shí)甚至想放棄，可當我看到母親每天為我準備豐盛的晚餐時(shí)，心里又很羞愧。經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭，我決定重新踏上初三的道路。
每天的課程還是那樣繁瑣復雜，但我卻變的越來(lái)越放松。這都歸功于同學(xué)和老師。下課后只要有問(wèn)題我便會(huì )去向同學(xué)請教，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )耐心為我解答。并且，你經(jīng)常會(huì )看到這樣一幅風(fēng)景：老師拿著(zhù)筆在我的試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，一邊講解一邊笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認真傾聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)會(huì )點(diǎn)一點(diǎn)頭。這樣的風(fēng)景在辦公室中每天都能看到，也正是因為這道風(fēng)景使我的學(xué)習更加輕松。
回到家中，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會(huì )都拋之腦后。放下書(shū)包，坐在桌前開(kāi)始細細品味每一道菜。通常這個(gè)時(shí)候，母親會(huì )在一旁靜靜地看著(zhù)我眼中透著(zhù)開(kāi)心但卻有一絲心疼。而我則品味著(zhù)各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時(shí)忘掉學(xué)習的壓力。母親坐在旁邊時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜說(shuō)道：“多吃點(diǎn)兒，學(xué)習才有動(dòng)力！”這幅畫(huà)面一直印在我的腦海里。母親說(shuō)的是一句玩笑話(huà)。但我覺(jué)得這幅溫馨的風(fēng)景使我的學(xué)習更加有動(dòng)力。
美味的晚飯后就要開(kāi)始“奮斗”了。我拖著(zhù)沉重的書(shū)包坐在書(shū)桌前。開(kāi)始完成各科的作業(yè)，此外還要完成其他作業(yè)。有時(shí)會(huì )熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的臺燈依舊散發(fā)著(zhù)柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽(tīng)的見(jiàn)秒針的走動(dòng)聲。這幅緊張而又有節奏的風(fēng)景激勵著(zhù)我不斷奮斗。
有時(shí)會(huì )想放棄，覺(jué)得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現出老師為我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書(shū)的畫(huà)面。這三幅畫(huà)面猶如風(fēng)景般在我初三道路上出現，激勵我，鼓勵我。
在我們人生道路上總會(huì )出現許多難題，挫折。當我們想要放棄時(shí)，看一看四周的風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現它們很美麗，它們鼓勵著(zhù)你繼續踏上前行的道路。到達終點(diǎn)固然重要。但不要忘記路上的風(fēng)景。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇4
公園中的一捧落葉中，蘊含著(zhù)時(shí)光的流逝；鄉村間的裊裊青煙中，寓意著(zhù)生活的點(diǎn)滴；田野間的金燦稻田中，暗含著(zhù)農民的勞作。我們路上的風(fēng)景，其實(shí)無(wú)處不在。
沿途的陪伴，獨特的風(fēng)景。
在生活中，陪伴我們時(shí)間最長(cháng)的，便是我們的父母。在考試失利時(shí)的一聲安慰，在學(xué)習到傍晚時(shí)的一杯牛奶，在取得成功時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身旁。雖在我們學(xué)習的過(guò)程中，不能為我們起到太大的作用，但卻以另一種特殊的方式，時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我們�；蛟S他們認為，這便是一種最好的幫助方式。這便是我們身旁的一道風(fēng)景，對我們來(lái)說(shuō)最長(cháng)的風(fēng)景。
無(wú)私的幫助，身邊的風(fēng)景。
學(xué)習生涯中一直幫助我們的，便是老師。我們所了解的知識，大部分都是從老師那里得來(lái)的。細致地分析試卷，耐心地講著(zhù)錯題，為我們提供了最大的幫助，少繞了許多彎路。老師一直為我們盡心盡力地付出著(zhù)。都說(shuō)我們是祖國的花朵，而老師是園丁，那么他們的精心照料，便為的是我們可以在合適的時(shí)間里，每個(gè)人都可以做到，綻放出最獨一無(wú)二的自己。
點(diǎn)滴的相處，亮麗的風(fēng)景。
除了父母，我們與同學(xué)相處的時(shí)間是最長(cháng)的。初見(jiàn)面時(shí)的靦腆，熟悉后的歡樂(lè )，在這不經(jīng)意間的相處過(guò)程中，彼此的性格早已牢記，彼此的喜好早已摸清，在長(cháng)時(shí)間的相處下，也便有了默契。從同學(xué)中，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )包含，壞的習慣也會(huì )因此被抹去，在這點(diǎn)滴的相處間，也收獲到了另一個(gè)亮麗的自己。
人生路漫漫長(cháng)，在這一路上，沿途的陪伴，無(wú)私的幫助，點(diǎn)滴的相處，無(wú)一不是屬于我們自己特有的風(fēng)景。在生活中長(cháng)大，在路上欣賞這種風(fēng)景，風(fēng)景其實(shí)一直就在身旁，風(fēng)景一直在路上。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇5
人生就是一個(gè)不斷為各種目標努力的過(guò)程，但每當我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最難的征程中，我發(fā)現了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉入一個(gè)新校區的我們對即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì )繞著(zhù)校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。
那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽(yáng)光下閃耀的明媚笑臉。
路途的開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢(mèng)想的追逐。
漫長(cháng)的路途中難免會(huì )產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當我身心俱疲時(shí)，周?chē)切┓谧郎系纳碛岸甲屛以俅翁崞鸸P。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續走下去的動(dòng)力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會(huì )見(jiàn)識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續向前方努力的堅毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅持不住的人的身后都會(huì )有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著(zhù)他向前。細碎的步伐混著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著(zhù)朝向陽(yáng)光的方向，他們再次綻開(kāi)明媚的笑顏。
夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿(mǎn)載團結和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。
不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇6
旅行的意義不在于到達某個(gè)地方，而是沿途的風(fēng)景�；仡櫝踔腥�，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現在腦海。一路走來(lái)，風(fēng)景變幻，我細細欣賞。
失敗
窗外陽(yáng)光明媚，春意盎然。今天物理成績(jì)出來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，心中暗暗高興，想著(zhù)這次成績(jì)一定會(huì )很好�？赡玫骄碜幽强�，我整個(gè)人都呆住了，鮮紅的數字擊打著(zhù)我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽(yáng)光依然燦爛，可我心中卻一片黑暗�？粗�(zhù)那刺眼的成績(jì)，我暗下決心，一定要好好學(xué)。
這個(gè)慘不忍睹的分數是一次失敗，沿途風(fēng)景一片黑暗�？蛇@次失敗卻為日后的風(fēng)景帶來(lái)了光明。
努力
微風(fēng)吹拂，月亮投下皎潔的月光。窗外一片漆黑，所有人都已經(jīng)安然入夢(mèng)。窗內，我坐在桌子前，低著(zhù)頭，若有所思的樣子。手不時(shí)在旁邊的紙上寫(xiě)著(zhù)什么。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我幾經(jīng)嘗試了許多種辦法，還是算不出來(lái)。抬起頭，伸展一下，看著(zhù)墻上的鐘表，心想做完這道題就去睡。于是再次低下頭，細心鉆研。
案前低頭沉思的我是努力的，原本平淡的風(fēng)景加上了一抹色彩。
堅持
經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜，身體早已不堪重負，坐在桌前，一個(gè)個(gè)哈欠不斷，可我就是不去休息。因為我害怕這一休息便不會(huì )再堅持了。于是強迫著(zhù)自己去認真看題。有時(shí)看著(zhù)這日日都做的題，心中一陣厭煩。便先閉眼放松，待自己平靜下來(lái)，再次俯首，認真做題。
這一個(gè)個(gè)日夜的付出是堅持，美麗的風(fēng)景在不斷向前延伸。
成功
日日夜夜的努力，只為了在最后一刻綻放。坐在考場(chǎng)中，我沒(méi)有半點(diǎn)緊張，手持著(zhù)筆，在卷子上標記。不緊不慢地認真做，做的異常順利。我明白這是通過(guò)那些努力，一點(diǎn)點(diǎn)換來(lái)的。鈴聲響起，放下筆，心中多了一份輕松。不管考好考壞，自己無(wú)愧于心就夠了。當然這次的成績(jì)也是沒(méi)有辜負我的一番努力。
那與努力相符的成績(jì)是成功。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。 這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì )被它們渲染地多姿多彩。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇7
星期天下午，我拿著(zhù)書(shū)坐在窗前。片刻，太陽(yáng)從窗戶(hù)出來(lái)，把頁(yè)面鍍金。啊 - 日落。所以，那些零碎的記憶的心靈將繼續傳播。
家庭日落是童年的金色回憶。一個(gè)孩子，每一個(gè)假期我都會(huì )和我的父母一起回去，成為爺爺奶奶回家。這是一個(gè)古雅的小村莊，屋頂有一個(gè)隱約年的痕跡。進(jìn)入祖母的房子，祖父母的臉總是喜歡菊花盛開(kāi)像一個(gè)微笑。在晚上，我總是喜歡帶我的妹妹在河前看村子。祖父將追逐我們，因為擔心危險。日落是一個(gè)小村莊風(fēng)景。河上投了一點(diǎn)金色的光芒，四周是黃金。我姐姐會(huì )興奮地大喊：算命！算命！想想這些，心里總是充滿(mǎn)溫暖。
聽(tīng)河上的蟬是一個(gè)幸福的記憶。夏天的熱沒(méi)有減少我的幸福指數。我總是利用大人們睡午覺(jué)，當你溜出房子，去樹(shù)蔭下的河流享受夏天。耳朵經(jīng)常來(lái)到蟬深交響樂(lè )。我總是抬頭看著(zhù)好奇的眼睛，試圖找到蟬，但厚厚的綠葉掩蓋了他們，使我 不能這樣做。很長(cháng)一段時(shí)間，伴隨著(zhù)蟬的圓舞，我把我的頭轉向另一邊，看著(zhù)精致的銀色絲帶，感覺(jué)涼爽和舒適。 冬天的雪是家里的回憶。新年的時(shí)候，雪常常很大，一個(gè)小村子里會(huì )充滿(mǎn)銀色的包裹在現場(chǎng)。我喜歡回家，讓鵝羽毛壓倒�？赡茉诙斐錾�，我有一種不同的感覺(jué)的雪。那寒冷的感覺(jué)總讓我懷舊。抓住雪到嘴邊，然后往下滑的地面，在白色世界的前面，他們咯咯地扔一串銀鈴般清脆的笑聲。
日落逐漸褪色，我從金色的回憶中醒來(lái)。那個(gè)孩子真的是觸摸屏幕，已經(jīng)成為記憶的記憶。家看日落，河聽(tīng)蟬，冬天雪已成為我心中永不褪色的美。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇8
我有點(diǎn)時(shí)間，是在祖母的家里花小院子，然后小院子，是我心中最美麗的風(fēng)景。
在夏至后，穿著(zhù)一件白色的背心爺爺。從海邊回到一袋沙子，落在院子的角落，讓我玩。我坐在手掌掌的一邊，握著(zhù)你的手掌，堆城堡，拉沙子玩。太 小太陽(yáng)，太陽(yáng)是最毒的時(shí)候，我的祖父和一個(gè)大帆布在房子的頂部，用來(lái)遮蓋太陽(yáng)，所以沙堆也移動(dòng)到院子中間的陰涼處，我也搬動(dòng)以往。玩，奶奶會(huì )切西瓜打開(kāi)我的門(mén)大喊：我吃西瓜吧！我突然跳進(jìn)了房間，祖父作為一個(gè)孩子也跳了進(jìn)來(lái)。炎熱的夏天在我們的笑聲結束了。
第一場(chǎng)雪，從天空墜落后不久，白色的雪滿(mǎn)了厚厚的大衣的小院子，我飛進(jìn)了厚厚的雪堆抓住了很多雪，揉捏球同樣是一件夾克的夾克誰(shuí)，祖父順勢療法一個(gè)皮，也抓住了很多雪，我打了雪戰。同樣的雪天，有時(shí)也沒(méi)有激烈的戰斗，但是雪人，黑豆，胡蘿卜的鼻子，鐵桶像往常一樣，祖母準備的雪人有三個(gè)，有一半以上的院子，看著(zhù)我們不停地笑，直到你笑春分之前。
春雨額外，我和我的祖父將是一個(gè)傘的名字，在醫院里來(lái)回走動(dòng)，在雨中，我昏昏欲睡的睡眠，睡在祖父的懷抱。
小庭院，奶奶，爺爺，我在我的童年回憶，構成 一個(gè)最美麗的圖片
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇9
坐在桌子上，沒(méi)有想法。突然，窗外的樹(shù)木，不禁想起了這座家鄉三角地的樹(shù)。因為記憶不是特別深刻，它不清楚什么樣的蔬菜樹(shù)在植物中。但無(wú)論如何，在這一刻，我似乎看到的是樹(shù)的菜田。
那時(shí)候每天祖父的早晨和晚上，有一天好奇，然后和他的祖父一起出去，只發(fā)現有一個(gè)大沒(méi)見(jiàn)過(guò)的胡同和菜園。所以我的活動(dòng)范圍超出了小庭院。雖然從菜地的老院子有幾十米，但我從來(lái)沒(méi)有迷路 - 因為樹(shù)的蔬菜田，總是喜歡相同的觀(guān)點(diǎn)，看它將能夠找到蔬菜。 在蔬菜田里沒(méi)有各種新奇的玩具，但有無(wú)數的舊報紙不知道該怎么做。在那棵樹(shù)下，我開(kāi)始了我的第一次學(xué)習。這堆報紙就像一本教科書(shū)，每天在樹(shù)上都可以知道很多奇怪的話(huà)語(yǔ)和事件 - 比如我記得很清楚，有一個(gè)報紙上面寫(xiě)著(zhù)香港回來(lái)四個(gè)字，我不會(huì )讀，仍然做不明白，問(wèn)太牛奶，太牛奶 據說(shuō)，香港碼頭據說(shuō)英國報紙搶奪，我們又回來(lái)?yè)�。我�?wèn)，香港
在哪里？太靠近士道嗎？太牛奶不知道，可能在連云港附近... ...
不得不說(shuō)，這是關(guān)閉農村人口的唯一辦法現在似乎不合理。但也教會(huì )我讀報紙上的簡(jiǎn)單的話(huà)這東西，不得不讓鄰居在后面說(shuō)一些東西：在封閉的農村人的理解，因為我是這個(gè)年齡 - 兩三歲 - 不是識字年齡。
在春季初，蔬菜場(chǎng)的雪融化，雪球酒吧，沒(méi)有雪;讀報紙，報紙浸泡，需要一些時(shí)間干燥。眼睛看到幼苗的幼苗離開(kāi)地面，太牛奶的靈感，那么我們來(lái)認識幼苗吧！雖然我不得不承認，這比每天讀報紙更有趣，但無(wú)論牛奶如何做各種各樣的方式，仍然不能讓我清楚：我經(jīng)常指著(zhù)洋蔥葉喊道：韭菜！ ... ...樹(shù)在這個(gè)時(shí)候沉默，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)我們不時(shí)。當我真的誤把蔬菜，好像樹(shù)也笑了笑。在籬笆的角落有很多大理石，我們經(jīng)常得到樹(shù)的底部玩涼的一面玩。有時(shí)飛過(guò)黑色 烏鴉，我也學(xué)習了祖父的方式，把大理石扔了一下，說(shuō)：Pooh！真的不幸運！ ... ...
那片菜園，帶著(zhù)四代記憶。雖然時(shí)間飛逝，房子的家與蔬菜一起進(jìn)入我們的城市，當賣(mài)給別人，但我的記憶，但仍然安靜地躺在我的心底，作為最美麗的風(fēng)景之一。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇10
充滿(mǎn)活力的春天靜靜地來(lái)，綠色的發(fā)光綠色的窗戶(hù)，還有綠色的新想法，新的水平。突然回頭，離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)一年多了，在深刻的想法，我的母校鯨魚(yú)公園小學(xué)已經(jīng)成為我心中最美麗的風(fēng)景。
小學(xué)校園是春天的開(kāi)始和荒涼與活力的共存。從遠方來(lái)看，校園里的樹(shù)木樹(shù)木和樹(shù)木裸露的樹(shù)枝搖曳，給人的感覺(jué)是荒涼，接近薄的觀(guān)察，但發(fā)現飛機樹(shù)的樹(shù)枝被暴露的芽，然后充滿(mǎn)幻想我總是快樂(lè )為了它。學(xué)校門(mén)那排塔的杉木高而直，越來(lái)越綠，像尊嚴的堅不可摧的守衛日夜守衛校園。啊，壯麗的百年樹(shù)，翅膀飛翔的鴿子，蓋著(zhù)古老的小建筑的葡萄藤，紅色的太陽(yáng)，結構 成為校園徒手畫(huà)中最美麗的風(fēng)景。
暴露在小學(xué)里，感覺(jué)不僅是壯麗的風(fēng)景，更加懷念是那種自由的氣氛，也許是因為自由是我還是孩子們一般的性質(zhì)，所以喜歡在中午吃飯成品大米不能等待跳到操場(chǎng)上的大繩子，和學(xué)生做各種有趣的游戲。會(huì )有沒(méi)有照顧的操作，沒(méi)有人會(huì )看你的沉默，你可以享受打校鈴。但也錯過(guò)了生動(dòng)靈活的教室：一只麻雀飛進(jìn)教室，教室沸騰，在麻雀中驚駭的叫著(zhù)害怕逃跑，老師喊著(zhù)我們，淘氣，麻雀飛走了，我們愿意根據老師一口氣問(wèn)到六百字的教室構成，老師稱(chēng)贊我們，這是最成功的寫(xiě)作。下雨和下雨，我們醉了，我們要觀(guān)察和經(jīng)驗，寫(xiě)得很有趣。最難忘的是生物天堂學(xué)校為基礎的課程，種類(lèi)的小麥，花生，到海上挑殼，第一次我覺(jué)得有這么多有趣的教科書(shū)，校本課程已成為我最美麗的希望每一周。
生活在這個(gè)環(huán)境中，當然，沒(méi)有缺乏訓練和溫和的機會(huì )。旅 選舉，禮儀星球運動(dòng)，天賦秀，演講，我也因為競爭一次又一次緊張的心臟汗水，但我參加，我成長(cháng)，我很高興！ 像五五級的這個(gè)團結起來(lái)的集體。像學(xué)生天真，純潔，無(wú)瑕的質(zhì)量;像老師的誠意，善良和寬容。我記得，當拔河，因為我們的競爭與類(lèi)擦拭護手霜，交換場(chǎng)地，使我們結束繩子滑，雖然大家已經(jīng)訴諸身體的力量，但仍然沒(méi)有回到天堂回到教室每個(gè)學(xué)生都沉默，有些學(xué)生還在哭，老師很快安慰了我們。為了唱比賽，每個(gè)學(xué)生表現出最好的條件，我們的班獲得了一等獎。在這樣的班級里，每個(gè)人都是無(wú)私的，但也不必掩蓋，在這片純凈的土地上，我享受童年的無(wú)辜和幸福。
時(shí)間如駒，五年匆匆，匆忙五年。畢業(yè)典禮，大家有過(guò)去的回憶，充滿(mǎn)淚水深情唱歌第一次真誠和真誠的鯨魚(yú)公園愛(ài)。
在中學(xué)，雖然與小學(xué)生，老師的聯(lián)系下降，但鯨魚(yú)公園愛(ài)仍是最心臟的心 美麗的歌，最美的風(fēng)景。
國王的美國，美國和美國更美麗！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇11
窗外的陽(yáng)光照在我的臉上，太陽(yáng)是如此溫暖�？粗�(zhù)窗子溫暖的陽(yáng)光，無(wú)意中想到了冬天的家。
每一次秋天結束，我們都更加興奮的孩子們在樹(shù)葉上奔跑，跑步，不遠處。
在冬天的雪是非常美麗的。早上，疲憊身體的力量打開(kāi)門(mén)，走在雪地上的膝蓋，享受道路的美麗。一個(gè)白色的冬天的家，仿佛漆成白色的油漆，有時(shí)像一個(gè)白色的沙漠。幾個(gè)男孩在雪下戰斗，不戴手套，小手冷的孩子，或者那么高興的玩。女孩是兩個(gè)在一起的兩個(gè)，比雪人，看到誰(shuí)堆積的雪人是最大的，甚至一些父母也參與。政府毛主席也被雪覆蓋，他站在那里很?chē)烂C，左手拿著(zhù)帽子，舉起右手，向人民致敬。
對于雪的記憶有些詩(shī)意。突然，如春天的夜晚，千萬(wàn)棵樹(shù)百萬(wàn)棵梨樹(shù)開(kāi)。春天到了，徐 許多樹(shù)木會(huì )開(kāi)花，冬天很少見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景。在冬季場(chǎng)景中最常見(jiàn)的可能是梅花和松散的！山雪不是冬天，農村以外的人掃出一條狹窄的小路，手藏在棉衣袖，腳穿厚厚的棉鞋。從山上回來(lái)，把鞋從腳上踢上康。雪長(cháng)的冬天不是，冬天白色長(cháng)，沒(méi)有人經(jīng)常出去，幾天前放了一個(gè)星期賣(mài)，賣(mài)冬季蔬菜很少見(jiàn)，有時(shí)候吃成一個(gè)問(wèn)題。
太陽(yáng)在窗外，再次照耀著(zhù)我，我會(huì )逐漸恢復太陽(yáng)的記憶，家里所有值得我的回憶。春天來(lái)了，冬天會(huì )遠嗎？在窗外，成千上萬(wàn)的樹(shù)樹(shù)梨開(kāi)了。冬天，不遠。
雖然冬天家比威海冬天寒冷多次，但它是我心中最美麗的地方。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇12
夏天在6月，我渴望的季節。我夏天的地方在我奶奶的大農場(chǎng)，那里夏天的香味充滿(mǎn)花香和煙霧，牲畜躺在棚子里，奶奶和祖父，戴著(zhù)一頂草帽，彎下腰，汗水落在土壤里。 夏天，我在祖母的房子里，打開(kāi) 從小風(fēng)扇，坐在馬上，悠閑地從果園里吃新鮮水果，看著(zhù)奶奶，爺爺在地上工作。小雞在地上互相追逐，他們跑進(jìn)灌木叢一段時(shí)間，吃新鮮和嫩的昆蟲(chóng)和蚱蜢。大，小狗也被推出，他們懶得去大廣告品牌下面，來(lái)加熱。一個(gè)遙遠的花椰菜，它似乎拼命地竄了。我不知道密集草生長(cháng)在什么時(shí)候要覆蓋路徑，現在似乎缺乏。 我去了石頭山的一側，綠色的地板，幾只母羊彎下來(lái)吃草。一群鳥(niǎo)從天空橫跨飛行到竹管看雞蛋。我還是向前走，走了，幾棵樹(shù)是雷電，還是綠色，彎下腰，像我一樣過(guò)去分享他的綠色。我站在樹(shù)上，遠遠看到一個(gè)小山丘，有一個(gè)小洞穴，一只野兔嗅探，看到我，轉向洞穴，很快，一個(gè)小寶貝小兔子滾出來(lái)，我走了，摸摸它，如何溫柔他。我在石山上起來(lái)，太陽(yáng)更有毒，我抓地面，冷石暴露，我拿起兩塊，在臉上，一個(gè)不尋常的氣氛讓我清楚 酷，一陣風(fēng)吹過(guò)，我似乎漂浮回菜園，在花園里抱著(zhù)一個(gè)小西瓜，不知不覺(jué)地，到我的天堂... ... 醒來(lái)，這是一個(gè)夢(mèng)想，我做了一個(gè)夢(mèng)想一段時(shí)間醒來(lái)，想想，哦---這是一個(gè)夢(mèng)想，但這是我的真實(shí)的過(guò)去，我錯過(guò)了好的時(shí)代已經(jīng)，現在是春天，很快就要回到夏天的美麗... 7美的心
晚上已經(jīng)深，累了我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我回到了白天和黑夜，我錯過(guò)了院子，這是我前公寓的成長(cháng)，這是我的心美。
我從小就生活在那里，和我心愛(ài)的院子一起白天和黑夜在一起近10年，直到去年我搬了一個(gè)新家，這么多年的感情，我怎么忘了？雖然我沒(méi)有成長(cháng)在它的懷里，但我的心仍在渴望，懷舊，與絲毫的聯(lián)系，毫不猶豫。
月亮的彎曲，幾個(gè)星星，夜晚沐浴在香氣，芬芳沉醉在夜里，我最喜歡的院子里的夏天，花和植物都蓬勃發(fā)展，爆發(fā)出活力，他們喝足夠的水 ，享受陽(yáng)光，在這個(gè)繁榮的季節的夏天，努力向上，芥末難以鉆探，目標似乎是天堂。
紫藤散發(fā)出令人垂涎的香氣，玫瑰伸展的紅色身體，這些花似乎在一個(gè)晚上盛開(kāi)，在清
晨給人們帶來(lái)永恒的驚喜，所以，群芳正彥，辱罵，五顏六色的鮮花盛開(kāi)，闡述自己的豐富香氣，解釋他們迷人的靈魂。
當我在小學(xué)時(shí)，我不是一個(gè)優(yōu)秀成績(jì)的孩子，它不是一個(gè)班級或優(yōu)秀的干部在課堂上。我有一個(gè)軟弱的科學(xué) - 數學(xué)，在中期考試給了我一個(gè)沉重的打擊，那時(shí)候數學(xué)成績(jì)是89，當我聽(tīng)到一刻的分數，好像雷霆一般無(wú)情撕裂我的目標，我的夢(mèng)想。我從來(lái)沒(méi)有測試這么低的分數，雖然我的數學(xué)不是很好，但從來(lái)不少于90分，即使只有一點(diǎn)，我不能原諒自己，那一天，我哭了，回家我在院子里藍色的石臺上，我默默地淚流滿(mǎn)面，在我心煩意亂的時(shí)刻，整個(gè)院子都是強烈和柔和的南風(fēng)沖得挺直，風(fēng)吹我的頭發(fā)，蓋住我困惑了我的眼睛 眼睛，擦抹我的臉頰上的淚水，撫摸我心中的痛苦。我抬起頭，不經(jīng)意地看了院子的角落，我很震驚，就在幾天前剛剛修剪了分枝，但現在他們已經(jīng)長(cháng)了很長(cháng)距離，一整天的孩子們打破了莖，今天不過(guò)綻放著(zhù)迷人的花朵，院子里每一個(gè)地方似乎都有堅強的生命力，無(wú)論你怎么給他們打擊，打破了葉昊，甚至根除了郝昊，他們總是成長(cháng)無(wú)休止，不管發(fā)生什么，不會(huì )猶豫他們自己到底不會(huì )失敗，失敗和不會(huì )可惜，他們只是努力工作努力工作。這種毅力，我認為人們可能應該鞠躬，從他們那里學(xué)習到這些植物。
我應該從他們那里學(xué)到一些東西，有點(diǎn)挫折和什么，更不要說(shuō)這不意味著(zhù)我的最后得分，但我也應該感謝分數，給我的漏洞的知識，使我更快更快。學(xué)習本課，加上課外練習的不斷練習，我終于在考試99分的成績(jì)中，可以說(shuō)所有院子給了我權力給我生命和啟示的哲學(xué)。 上周五晚上， 我的母親和我回到了前住所，重新尋找童年的陰影。我想，時(shí)間飛逝可以真的很快，快速不允許我們回憶什么，我也隱約記得當我在幼兒園，帶她的母親的衣服，但也模糊地記得，我第一次學(xué)習了第一天的學(xué)校詞。我想念我的過(guò)去，期待童年時(shí)光，驚嘆于時(shí)光飛逝，是的，過(guò)去經(jīng)常附著(zhù)的香花，穿著(zhù)一個(gè)熟悉的臉，突然讓我們忘記心中的憂(yōu)慮，顯示過(guò)去的笑聲，漂移一個(gè)好童年記憶。
我的心的美麗，永遠不會(huì )從我的心臟，在那里有我的童年牙齒記憶，在那里有我的朋友在學(xué)校剪輯后，我在那里我長(cháng)大了所有的起伏，在那里我確定的游戲褪色所有的努力和支付。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇13
一踏進(jìn)生物園，只見(jiàn)有一塊巨石豎立起來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“生物園”三個(gè)大字。在生物園里有一個(gè)大鳥(niǎo)籠，里面有許多虎皮鸚鵡，它們在里面跳來(lái)跳去，活潑極了！在籠子里，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲從籠中傳出來(lái)。那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓你不得不陶醉在這優(yōu)美的歌聲中。生物園里百花齊放，爭芳吐蕊，引來(lái)了蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園彌漫著(zhù)泌人心脾的花香，使人神清氣爽。在生物園里，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的水池。在池里，有許多金魚(yú)和錦鯉，它們在水中追逐嬉戲，玩得真痛快！在池上，有一座彎彎曲曲的小橋和兩只栩栩如生的仙鶴。在生物園里，還有兩只“小象”和一張石桌和四張石凳。那兩只“小象”既潔白又光滑，臉上還露出微笑。它們倆每天都用鼻子向我們招手。生物園的景色真美呀！
生物園不但景色優(yōu)美，而且可以幫助我們增長(cháng)知識，讓我們了解大自然。生物園也是我們快樂(lè )的天堂。
每當下課時(shí)，生物園里就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的在小橋上觀(guān)看美景；有的在傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲；有的坐在石凳上談天說(shuō)笑，還有的在生物園里玩游戲……
我們剛來(lái)到古典園林，一幢幢古香古色的建筑物，一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)，頓時(shí)吸引了我們的目光。先說(shuō)那古香古色的建筑吧，紅漆漆的柱子，綠漆漆的欄桿，漂亮極了。每一間的橫桿上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著(zhù)人物、花草，上千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。建筑物里面很寬，有四五百平方米，晚上一個(gè)人在里面，還真是害怕。建筑物是用木頭建成的，富有民族特色。
穿過(guò)建筑物，來(lái)到了后院。哇！蘇州的人真會(huì )享受，院子雖說(shuō)不上大但也顯得寬敞，不但可以乘涼，還可以在沒(méi)事時(shí)出來(lái)散散心。這院子可真漂亮��！既有小橋又有流水，讓我不禁想起“小橋流水人家”的詩(shī)句來(lái)，好一幅詩(shī)情畫(huà)意。湖面上盛開(kāi)了成群的荷花，白里透紅，好像小娃娃的臉蛋。還有一個(gè)專(zhuān)供下棋的涼亭，看了這么多美景，就屬涼亭最人性化了。走過(guò)小橋，一片小樹(shù)林凸顯出來(lái)，走進(jìn)去，草地上零星星的撒落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，松鼠偶爾從樹(shù)上
跑過(guò)，花草的氣味撲鼻而來(lái)，真像是置身于一片大自然美景��！
半小時(shí)候后，我們到達了小北湖。
��！風(fēng)景美極了！和我四歲那次來(lái)的時(shí)候大不相同，而且還多了幾樣東西，湖邊又建起了一座大亭子和一座鱷魚(yú)園、湖里又增加了許多大船、路上多了觀(guān)光游覽車(chē)……
走在湖邊，我看到許多小朋友都乘船去另一個(gè)島上玩，于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想坐船，行嗎？”，“好吧”爸爸爽快的答應了我的要求。
一會(huì )，我們乘坐的船就出發(fā)了。我站在船頭，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，我感到無(wú)比涼爽，心里高興極了。
我們先到了一個(gè)小島，然后轉乘小船（帶發(fā)動(dòng)機的那種）去位于湖中央的荷花池。那里的荷花成千上萬(wàn)，多得數不清。它們有的還是花蕾，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全部凋落了，只剩下嫩黃色的小蓮蓬……
從荷花池出發(fā)，我們又來(lái)到第二個(gè)島——鹿鳴島。島上是個(gè)動(dòng)物園，里面有梅花鹿、鴕鳥(niǎo)、天鵝、猴子、孔雀、山雞等許多種動(dòng)物。其中最好玩的要數天鵝和猴子了，天鵝睡覺(jué)時(shí)單腿獨立，頭伸到背上；小猴子最?lèi)?ài)吃桃子了，一看見(jiàn)人們給它桃，它就伸出黑黑的小手接過(guò)來(lái)，放到嘴里有滋有味的吃起來(lái)，真是可愛(ài)極了！
黎明前西湖的萬(wàn)物都舒展了懶腰，盼望著(zhù)太陽(yáng)公公早點(diǎn)出現。棲在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，試著(zhù)輕吟了兩聲，立刻招來(lái)了許多同伴的和鳴�；▋簜兌奸_(kāi)展羞閉著(zhù)的花瓣�；▔锏幕ê筒菡l(shuí)都不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。這時(shí)，西湖的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現在人們面前。
幾根銀絲以東方天際射露出來(lái)，微明的晨曦正好照在婷婷玉立的山上，這時(shí)候山變得美極了，有的像巨龍在騰云駕霧，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女······真是應有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像熒幕上的陪襯，而那美麗的西湖便如一位羞澀的少女戴著(zhù)面紗，讓人感到朦朦朧朧。
許多游客趁早晨來(lái)看那朦朧的西湖。瞧！湖面上有一層薄薄的霧，仿佛來(lái)到了仙境。聽(tīng)！那邊傳來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè )聲，原來(lái)是一群婦女在跳扇子舞，動(dòng)人的音樂(lè )配著(zhù)優(yōu)美的舞姿是多么和諧��！那粉紅的扇子一張一和，在微風(fēng)中翩翩起舞，像一只只美麗的大蝴蝶。遠遠看去，粉紅的扇子，輕緲的白霧，隱隱的樂(lè )聲，讓人感到是那么的恬靜、神秘和美麗。
環(huán)城公園的花朵色艷味香。一年四季，隨處可以看到它們。春有月季，夏有紅花，秋有菊花，冬有臘梅。凡是來(lái)到這兒，你就像到了花兒的海洋。
環(huán)城公園的河水清澈見(jiàn)底。河里面有魚(yú)，有的三五成群，有的兩個(gè)一伙，魚(yú)兒們歡快地游著(zhù)，可開(kāi)心了！一些大人和老人都喜歡拿著(zhù)漁具，在河里釣上一兩條，為他們增添上一份豐盛的美餐。河上有游艇，只要你坐上去，就能飽覽兩岸的風(fēng)景，用手往水里劃劃，那才叫舒服。偶爾你也可以開(kāi)船鉆鉆橋洞，又刺激又好玩。對了，我還沒(méi)告訴大家，環(huán)城公園有十二座精雕細刻的環(huán)城橋，像什么禹王橋、登禹橋……它們名字都很有趣，橋洞有很多，說(shuō)到這里，我有點(diǎn)想起北京頤和園的十七孔橋了。冬天的時(shí)候，河上會(huì )結一層厚厚的冰，你可以去溜冰，不過(guò)要注意安全哦！
公園里的樹(shù)可真多。楊樹(shù)、柳樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)一片一片的，錯落有致，每一棵都給你一種舒暢的感覺(jué)。綠色，是生命的顏色。就算你的心情再不痛快，看到這一片綠色，你的心情還會(huì )那樣嗎？當然不會(huì )了！
我們家就在西子湖畔，這一帶的風(fēng)景點(diǎn)我都去玩過(guò)了，只有湖心小島“三潭印月”沒(méi)去過(guò)。每次路過(guò)西湖邊，遠看那“三潭印月”，真盼望哪一天能登上去看看。一來(lái)可乘船玩水，二來(lái)可去觀(guān)賞美如仙境的小瀛州——“三潭印月”的景色。當老師說(shuō)這次到“三潭印月”秋游，我興奮得晚上連覺(jué)都睡不好。
這天是陰天，圍繞西湖的樹(shù)木在濃霧中隱約可見(jiàn)。遠處的山都被霧氣吞沒(méi)了，只露出個(gè)山頭。平靜的湖面白茫茫的，和蒼茫的天空連成了一片，難分難辨。我此時(shí)才體會(huì )到“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的詩(shī)句寫(xiě)得實(shí)在恰到好處。我正被這景色迷住的時(shí)候，一艘船悄悄地靠岸了。我們興沖沖地登上了船，機船開(kāi)足馬力向“三潭印月”駛去。平靜的湖面激起了歡樂(lè )的浪花，我那顆歡樂(lè )的心也隨著(zhù)浪花不停地跳動(dòng)。
船靠岸了，我們登岸走上了島上的九曲橋，扶著(zhù)朱紅色的橋欄，邊走邊飽覽景色�！叭队≡隆睄u里還有湖，真是湖中有島，島中有湖。湖中紅鯉魚(yú)快樂(lè )地在水草叢中追逐游戲，人們投食取樂(lè )，可真是魚(yú)樂(lè )人也樂(lè )。沿著(zhù)九曲橋走一小會(huì )兒，便看見(jiàn)了題有“曲徑通幽”的洞門(mén)，兩側的花墻，上面雕刻著(zhù)奇花異草，珍禽異獸：兩只鳳凰張著(zhù)嘴在對唱；各種石花像真的一樣，栩栩如生，爭相吐艷。在九曲橋旁的湖中矗立著(zhù)一座大假山。它就是享有盛名的九獅石。人說(shuō)它有九個(gè)獅頭，我很感興趣地找起來(lái)，果真找到一個(gè)獅頭，嘴里還含著(zhù)“寶珠”，還找到幾只在格斗的小獅。石頭頂上的黃色草蓬，像雄獅頭上的黃毛。它是那樣的威武，確有山中之王的架式。
九曲橋末端是“御碑亭”，亭子正中是一塊石碑，碑上刻寫(xiě)的是乾隆的題詞：三潭印月。繞過(guò)石碑，就看見(jiàn)湖心葫蘆形的三個(gè)潭。三個(gè)潭形成三角形，亭亭玉立在湖面。據說(shuō)在中秋節夜晚，潭上每個(gè)圓洞都可以看見(jiàn)明月，因此被人們譽(yù)名為“三潭印月”�？上КF在不是中秋之夜，不然我可以大飽眼福了。
又到草黃時(shí)節。遍野的綠色斑駁著(zhù)消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿(mǎn)了人的視線(xiàn)，是生命終結時(shí)最柔韌的余唱。
喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著(zhù)它們，會(huì )想起夕陽(yáng)一輪西下，緩緩下墜時(shí)那種有些凄涼的輝煌，會(huì )想起石階上風(fēng)燭殘年的白發(fā)老人攜手而行，從容安然的那一抹溫馨，那一些些的感動(dòng)。
寒冬的第一場(chǎng)風(fēng)雪后，它們會(huì )在地面消失，重新回到大地母親的懷抱里安息。等待，漫長(cháng)的等待之后，第一聲春風(fēng)輕柔的呼喚，就會(huì )將它們的子孫全部叫醒。 喜歡看草綠江南岸的亮麗，蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁，是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦，在石縫里，泥土上，勇敢地挺直它們的細腰，在乍暖還寒的冷風(fēng)凄雨里，一寸寸地成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)把堤坡，大地湮染，藍天輕風(fēng)下編織出讓人振奮的春衣。
喜歡看盛夏里的草長(cháng)鶯飛，小草在熾熱的陽(yáng)光愛(ài)撫下，將生命里所有的美麗一起釋放，無(wú)邊無(wú)際的綠色原野，把各色怒放的花朵襯托得鮮艷欲滴，藍天在視野里也變低了，似乎彎了腰屈尊來(lái)與小草親近。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柔韌的小草，你究竟是什么呢？是我們無(wú)數卑微弱小的生命吧？我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天，為大地梳妝，弱小的生命聯(lián)合起來(lái)，還可以改變環(huán)境，創(chuàng )造世界。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇14
爸爸的老家是在農村。我們都會(huì )覺(jué)得那里蚊子多，小蟲(chóng)多，交通不方便，但是不知大家是否注意到，那里的田園景色可真美��！
鄉村是糧食的故鄉，更是農民伯伯豐收時(shí)綻開(kāi)笑容的地方。放假期間，我和爸爸走進(jìn)了鄉村，感受了鄉村的田園風(fēng)光。
踏進(jìn)田園鄉村，猶如走進(jìn)“世外桃源”。展現在眼前的是一片秀美的山水田園畫(huà)面。你會(huì )看見(jiàn)小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，誘人的香味撲鼻而來(lái)。你還會(huì )看到稻田依傍著(zhù)青山。一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田里的禾苗就會(huì )搖擺起它那柔嫩的身體，像是在跳舞，迎接著(zhù)我們。夏天的水塘里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的荷花，成群的小魚(yú)在荷葉下面游來(lái)游去，小牛犢也和媽媽在小溪里泡起了涼水澡。秋天的果園里瓜果飄香，瞧，那一棵棵樹(shù)葉茂盛的果樹(shù)上，累累的果實(shí)都把樹(shù)給壓彎了腰。冬天，水面上結了一層厚厚的冰，孩子們都在上面滑冰，抽陀螺。家鄉的田園像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一首歌，田園的風(fēng)光會(huì )讓你留戀。
我愛(ài)家鄉的田園。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇15
當你走進(jìn)鄉村口的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是一棵高大挺拔的大榕樹(shù)。
遠看，大榕樹(shù)長(cháng)得比三層的樓房還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在村口。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，真像同學(xué)們的笑語(yǔ)。
春天，榕樹(shù)又變成綠色的。榕樹(shù)的根伸出地面；像老爺爺的胡須，瞧，那卷起的枝條，似乎是時(shí)髦的卷發(fā)。那淡綠色的葉子像小朋友們的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)榕樹(shù)仿佛在翩翩起舞。夏天，大榕樹(shù)的葉子撐開(kāi)，像一把綠色的大傘幫人們遮陽(yáng)，避暑。聽(tīng)，知，知，知地叫著(zhù)；組成了一首催眠曲。小朋友們在樹(shù)下玩游戲，大人在榕樹(shù)下乘涼；多么快樂(lè )。
秋天，榕樹(shù)的樹(shù)葉染成黃色的，那一片片的葉子落下來(lái)像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一枚枚郵票帶來(lái)了秋天的涼爽。
這就是家鄉的榕樹(shù)，無(wú)論什么季節，它都有那么高大、挺拔。我愛(ài)家鄉的榕樹(shù)，因為它給我們帶來(lái)了快樂(lè )和美好。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇16
暖風(fēng)習習，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，經(jīng)過(guò)了一冬的睡眠，它慢慢地睜開(kāi)了迷迷蒙蒙的眼睛，似乎忘記了什么，帶著(zhù)濃濃的春意，來(lái)到人間，灑下一片片新的生命！
這天，我們一家興高采烈地來(lái)到了爺爺家踏青，山間小路上，新生的小草挨個(gè)探出頭來(lái)，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。粉紅色的小花在春風(fēng)中翩翩起舞，似乎在炫耀著(zhù)：“怎么樣，我像不像一個(gè)小舞蹈家！”又像在為我們傳遞信息：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”明媚的春光，它像一位慈祥和藹的母親，輕輕地，輕輕地，撫摸著(zhù)幼小的我們，為世界增添光彩。
美麗的蝴蝶就像一位位仙女，在花叢中穿梭，述說(shuō)著(zhù)飛翔的概念。勤勞的蜜蜂是一位無(wú)私奉獻的仙女，每天都在忙忙碌碌地工作，嗡嗡------好像在說(shuō)：“我是位辛勤的工人，我有永遠做不完的工作！”瞧，雞家族們也來(lái)湊熱鬧，只見(jiàn)一只公雞直挺著(zhù)身子，帶頭領(lǐng)隊。那紅雞冠一翹，就像在警告著(zhù)我們，誰(shuí)要想動(dòng)我們家“成員”的一根毛，我就對他不客氣！母雞媽媽帶領(lǐng)著(zhù)小雞們，只害怕自己稍不留神，讓哪只小雞趁機逃跑！
在山上往下望，一望無(wú)垠的稻田，有綠油油的秧苗，有金燦燦的油菜花，有紅通通的桃花，讓人看了心曠神怡！天空中，絲絲游云，猶如碧波上的大海游蕩的幾只“白帆船”，橫掠過(guò)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在尋找著(zhù)媽媽?zhuān)?/p>
明日留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠方的是無(wú)私的奉獻，春天留給秋季的是豐收的喜悅，而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇17
我的家鄉環(huán)境優(yōu)美綠樹(shù)成蔭。西邊的田野里有一條很清很清的小河。河里有魚(yú)、有蝦、有螃蟹。有的時(shí)候還能看見(jiàn)潔白的水鳥(niǎo)在河邊捕魚(yú)。媽媽和爸爸會(huì )在周末的時(shí)候帶我去玩�？墒怯幸欢螘r(shí)間，由于人們不愛(ài)護環(huán)境，不愛(ài)護小河，清清的河水不僅不清了，而且還散發(fā)出難聞的味道。河里的魚(yú)、蝦、螃蟹、都不知道跑哪去了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了影子。人們都不喜歡小河的這個(gè)樣子，于是決心要讓小河重新漂亮起來(lái)。人們把小河里的垃圾撈了出來(lái)，小河里的水又變的和以前一樣清了。人們又種上了荷花，荷花開(kāi)出了許多紅色、白色的花朵，可漂亮了。要是走在河邊上，就可以聞到荷花的香味。小魚(yú)、小蝦又不知道從哪冒出來(lái)了，就連很久看不到的水鳥(niǎo)也回來(lái)了。
我可真高興��！因為我又可以去那玩了。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇18
在我的家鄉——巫山，油菜花隨處可見(jiàn)。
每到春天，田野里、小路邊，山坡上，到處都是油菜花，真成了一片金黃色的海洋。油菜花的莖嫩嫩的，輕輕一折就斷了，你要是用指甲在它的莖上劃一下，就會(huì )留下一道痕。油菜花的葉子是長(cháng)圓形的，濃綠濃綠的。油菜花是開(kāi)在莖的頂端上的，一株能開(kāi)好多的小花，一朵緊挨著(zhù)一朵�；ü谒陌�，呈十字形，花蕊也黃色的。微風(fēng)吹來(lái)，油菜花就向我徐徐點(diǎn)頭。你把鼻子湊近聞，就會(huì )聞到一股淡淡的菜花味，十分怡人。
我愛(ài)家鄉的油菜花！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇19
我的家鄉在美麗天府之國四川成都，這里有山，有水，更有許許多多的竹林。各種各樣的竹子種在房子的周?chē)�，圓圓的，長(cháng)長(cháng)的，像一根根柱子，亭亭玉立，婀娜多姿。竹子一年四季都是那么青翠，讓人心醉，陪伴小伙伴們成長(cháng)。
春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，春筍想出來(lái)透透氣，便從土里往外鉆，它終于破土而出，仿佛片刻間竹林里便全是竹筍，有些上面還有雨滴呢。雨后春筍大概就是這樣形成。春天的竹林遍地透著(zhù)春姑娘的氣息，我們在竹林里和她親密接觸。
夏天，竹子成片成林的長(cháng)。站在竹林里，好像進(jìn)了竹子的世界。竹葉是翠綠的，竹桿也是翠綠的，盡管烈日炎炎，竹林里面卻透著(zhù)涼爽。陽(yáng)光透過(guò)片片層層疊疊的竹葉，閃著(zhù)晶光，照著(zhù)里面做各種各樣游戲的我們。
秋天，天高氣爽，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉象雨一樣紛紛落下，但竹葉卻穩如泰山，文絲不動(dòng)。燕子往南飛走了，竹葉也逐漸由翠綠變成了淺綠色，小動(dòng)物們在竹林里開(kāi)始藏食物了。我最喜歡在落日的余輝照射下，躺在竹林深處仰望天空滿(mǎn)天的云彩。
冬天，一年當中最寒冷的季節來(lái)了，草枯黃了，樹(shù)只剩下光禿禿的頭了，唯有家鄉的竹林還是綠色的。竹林里的落葉鋪滿(mǎn)大地，厚厚的，踩在上面就像是金黃色的地毯，軟軟的，給人一種特別舒服的感覺(jué)。放學(xué)后，捧著(zhù)書(shū)，慢慢的走在竹林里閱讀，仿佛時(shí)間已停止，有時(shí)，連外婆叫我吃飯了都沒(méi)有感覺(jué)。
啊，我愛(ài)家鄉，我愛(ài)竹林。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇20
我的家鄉有一條河，名叫大寧河。河水清清的、靜靜的，就像一面明亮的鏡子。大寧河一年四季都是那么美，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。
春天，燕子飛回來(lái)了，又聞到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的味兒；河兩岸的高山上、田野里的積雪融化了，雪水流到了大寧河里。小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，把那些喜歡垂釣的人們都給吸引來(lái)了。
夏天的晚上，人們在家里熱得受不了，大寧河邊就成了納涼的最好去處。每晚，人們三五成群，相約來(lái)到河邊，一邊聊天，一邊享受著(zhù)河面吹來(lái)涼絲絲的風(fēng)，別提有多愜意了。秋天，岸邊楓葉紅了，柳葉黃了，一片片葉子落到大寧河里，像一只只小船在水里蕩來(lái)蕩去，它能放飛人們的夢(mèng)想。
冬天，河面上升起一片片白霧，讓人感覺(jué)似乎到了神仙居住的地方，真是美不勝收��！��！大寧河，我們美麗的母親河，我愛(ài)你！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇21
這幾天總是陰雨綿綿，整個(gè)人的心情都跟著(zhù)消沉了。以前經(jīng)常說(shuō)自己是奔三的人了，說(shuō)的時(shí)候還不以為然，但現在馬上就要三十了，卻不敢說(shuō)自己是奔三的人，生怕自己的這一句話(huà)加快了時(shí)間的腳步。古話(huà)說(shuō)三十而立，就是說(shuō)人到三十歲的時(shí)候，事業(yè)上就基本成型了，但是回想糟糕的自己，總感覺(jué)現在的我一事無(wú)成，唯有讓我安慰的就是自己能夠來(lái)到北京燃氣工作。帶著(zhù)浮躁的心情，我突然遇見(jiàn)了一本書(shū)：最好的風(fēng)景在路上。
這本書(shū)主要講述了作者在旅行中的所見(jiàn)所聞所感，原來(lái)旅行除了可以放松心情也有可以?xún)艋那�，重拾信心的功效。記得高中和大學(xué)的時(shí)候，我總會(huì )在自己的課本和筆記本開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)大大的“靜”子，當時(shí)的主要目的是提醒自己要靜下心來(lái)多看看書(shū)，多學(xué)學(xué)知識�，F在對于這個(gè)行為，我有了新的看法：在浮躁的社會(huì )中我們難得有一片自己安靜的天空，總是在忙碌中隨波逐流。這個(gè)時(shí)候就應該靜下來(lái)，多想想自己的昨天，想想做過(guò)的事情，只有在不斷的總結中才能取得進(jìn)步。
前段時(shí)間，我幾乎每天奔走于家、單位、醫院的三點(diǎn)一線(xiàn)，原因是我的母親突然診斷有可能得了癌癥，當時(shí)我們真的感受到了晴天霹靂的驚悚。好端端的一個(gè)人，活生生的一個(gè)人，天天笑顏滿(mǎn)面的一個(gè)人，一下子就得了聞聲害怕的“癌”。當我們真正體會(huì )到生命可貴的時(shí)候，想回頭來(lái)好好珍惜的時(shí)候，但卻可以清晰的知道這種日子已屈指可數，人生最大的痛苦莫過(guò)于此，如果有一個(gè)機會(huì )可以重來(lái)，我愿意放棄一切，放棄在工作中那些努力拼搏加班的日子，放棄給自己充電去上課的時(shí)間，我想把這些時(shí)間通通用來(lái)陪著(zhù)我的母親，就是因為我們愛(ài)她，我們舍不得她走。在幾天強顏歡笑的等待中，迎來(lái)了手術(shù)化驗，進(jìn)手術(shù)室半個(gè)小時(shí)后，醫生說(shuō)良性的，沒(méi)事了，回家休息吧！那一刻的激動(dòng)完全無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那一刻的興奮超過(guò)了拿到大學(xué)通知書(shū)時(shí)的激動(dòng)，超過(guò)了求婚成功時(shí)的幸福。 生命就是一場(chǎng)無(wú)休止的旅行，昨天的一切是我們再也回不去的特別，明天的一切是我們永遠無(wú)法排演的意外。在自己這場(chǎng)獨特的旅行中，我們更多的應該是歡樂(lè )和滿(mǎn)足，少一些埋怨和指責。因為最好的風(fēng)景就在路上，就在我們身邊，多給自己的一片安靜的天空，靜下心來(lái)體會(huì )生活的美好、家庭的幸福、親朋的關(guān)懷。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇22
縱長(cháng)江滾滾，黃河滔滔，群山巍峨，這天地曾不能以一瞬。古往今來(lái)，長(cháng)存于人們心中不被歷史的紅塵淹沒(méi)的最好的風(fēng)景，絕不單單是自然景色。而往往，屹立成不朽的是人，凝聚成永恒的是情感，升華成亙古的是精神！
這風(fēng)景在變，而人不曾變。登岳陽(yáng)樓，卻難觀(guān)洞庭之勝景；臨滕王閣，卻難見(jiàn)帝子長(cháng)洲之壯麗；至廬山瀑布，卻難睹飛流直下之雄偉。時(shí)光荏苒，改造著(zhù)這世界，再美好，再壯麗的景色也會(huì )因種種原因流逝于這天地中，而有些景色，縱已不再，卻長(cháng)存與人們的心中。我們從文章窺風(fēng)景，卻難從風(fēng)景中悟文章，何也？蓋因人也！因為范仲淹，我們從岳陽(yáng)樓中看先天下憂(yōu)而后天下樂(lè )的高尚情懷；因為王勃，我們從滕王閣里聽(tīng)少年賞壯景書(shū)豪情的鏗鏘回音；因為李白，我們從廬山瀑布前觀(guān)銀河落九天的瑰麗壯美。風(fēng)景，總是依托于人而聞名，而長(cháng)存，而成為最好的風(fēng)景。
這世界在變，而情感不曾變。這山不是山，是情；這水不是水，是感�！芭c其在懸崖上展覽千年，不如在愛(ài)人肩頭痛哭一晚�！倍嗝疵赖脑�(shī)句，這一聲嘆息，勾勒的是一幅多凄美的畫(huà)卷。我想，看神女峰再美，也沒(méi)不過(guò)這一聲哀嘆，更何況神女峰之為神女，其背后所蘊含的情感，大抵不過(guò)如此。人們觀(guān)其形，更重其意。這凄美的情感將世人的心熔鑄成哀婉的峰，展覽千年的不是峰，而是情。
風(fēng)景美，讓人贊嘆，僅此而已；而熔鑄了情的風(fēng)景，卻會(huì )成為象征，成為圖騰，成為永恒的最好風(fēng)景。
這時(shí)間在流淌，而精神卻從不為之動(dòng)容，是山還是山，是水還是水�？炊冀�，這彌漫著(zhù)水汽的靈秀之地，吸引人們目光的更多是李冰的功績(jì)，李冰的精神，他的精神在這里綿延，綿延成滋潤一方的靈氣，這水還是當年的水。
而支撐一個(gè)民族前行的最重要力量便是精神，發(fā)展卻不會(huì )變更核心，分化卻不能動(dòng)搖根本，內在的力量始終存在。奧運會(huì )，世博會(huì )，志愿者成了最好的風(fēng)景，因為他們奉獻；最美教師，最美司機，最美媽媽?zhuān)麄兌际亲詈玫娘L(fēng)景，因為同一種精神。
人們感受風(fēng)景，需要一種壯闊的情懷，需要一份真摯的情感，需要一汪最美的精神。而這些是單單的景色不能提供的，需要人將其凝聚成文化符號，需要情感將其內化為心魂共鳴，需要精神將其升華到靈魂之巔！
河流站起來(lái)，就是瀑布。風(fēng)景要站起來(lái)，成為最好風(fēng)景便需要人為筋，情為骨，精神為靈魂來(lái)支撐。
最好的風(fēng)景，往往不是風(fēng)景！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇23
花陰重疊香風(fēng)細，庭院深沉淡月明。世間，便是濃墨淡彩，便是姹紫嫣紅。然何種風(fēng)景最得人心？其必曰：“心之所向，乃最好的風(fēng)景�！�
《我愛(ài)陽(yáng)光》的主角秦庾是一個(gè)充滿(mǎn)負面情緒的高二學(xué)生。對生活的失望如一把尖刀，切割著(zhù)他脆弱的神經(jīng)。直到有一天在圖書(shū)室，一個(gè)轉身回眸的身影成為了他心中永不磨滅的風(fēng)景。那是一個(gè)女孩優(yōu)雅的身影，伴隨著(zhù)她清脆的`嗓音：“你好，我叫吉吉�！弊源饲馗龝r(shí)常去那里與她交流，并重新找回了對生活的希望與激情。
“荒無(wú)人煙的沙漠里瀕死的人，就會(huì )看到全世界最美好的東西在他不遠處閃閃發(fā)亮，但是他夠不著(zhù)它，永遠也夠不著(zhù)——這就是海市蜃樓。難道說(shuō)，吉吉，你是我這軟弱的人的海市蜃樓？”秦庚曾有過(guò)這樣的感慨，事實(shí)上，吉吉并不存在，她只是陽(yáng)光下一個(gè)已逝去的人的幻影，或者說(shuō)，她就是陽(yáng)光。心中向往陽(yáng)光，向往美好光明的生活，于是陽(yáng)光便會(huì )成為最好的風(fēng)景。就像行走于沙漠的人渴望水源，便會(huì )將綠洲視為最好的風(fēng)景一樣。
心之所向，乃最好的風(fēng)景。
在加拿大學(xué)者阿爾維托。曼古埃爾的《閱讀史》中有一幅照片：1940年10月22日，倫敦遭德軍轟炸，很多房子倒塌了。西倫敦荷蘭屋圖書(shū)館，墻壁也已傾頹，地下滿(mǎn)是磚石，竟然有人不顧敵機剛剛離去，又在書(shū)架前翻撿自己喜愛(ài)的圖書(shū)�；蛟S，越是這種艱難時(shí)刻，越需要書(shū)籍作為精神支柱。
心中向往知識，向往文字，書(shū)籍則是最好的風(fēng)景。
日子如指尖渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然地滑落。多少人一直堅定自己的夢(mèng)想與信念，守護著(zhù)自己心中最好的風(fēng)景？
我看見(jiàn)馬丁。路德。金在群眾中高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間�！痹谒劾�，不同的人種同甘共苦、奏響自由之聲便是最好的風(fēng)景。
我聽(tīng)見(jiàn)佐為內心的吶喊：“千年雖過(guò)，黑白二子依然讓我迷醉。千年雖逝，棋子拍落的金石之音仍然震撼我心！千年滄桑，世事變遷，不變的是對圍棋亙古不變的熱情！”在他眼里，棋手之間變幻莫測的棋局便是最好的風(fēng)景。
我不禁想起了一位鋼琴師的一句話(huà)：“拿一架鋼琴來(lái)說(shuō)，從琴鍵開(kāi)始又結束。你知道鋼琴只有88個(gè)鍵，隨便什么琴都沒(méi)差別。它們不是無(wú)限的，你才是無(wú)限的，在琴鍵上創(chuàng )造出來(lái)的音樂(lè )才是無(wú)限的�！笔篱g的悲歡離合，陰晴圓缺似乎都與他無(wú)關(guān)。那黑白琴鍵與指尖流瀉出來(lái)的天籟之音便是他心中最好的風(fēng)景。
《阿飛正傳》中說(shuō)世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的。它只會(huì )一直飛翔，飛累了就在風(fēng)里睡覺(jué)，直到死亡才會(huì )落地。它的飛翔便是追尋自己心中最好的風(fēng)景。我們也同樣漫步在時(shí)光的旅途中，心中有著(zhù)自己的夢(mèng)想和追求。心之所向，乃最好的風(fēng)景。愿每一個(gè)平凡的人都能堅守自己的方向，觀(guān)望最好的風(fēng)景！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇24
風(fēng)悠悠地吹過(guò)，掀起陣陣金黃色的麥浪滾滾，如同水波般蕩漾著(zhù)。這便是我的家鄉，生我養我的土地，那兒有著(zhù)這世間最美好的風(fēng)景。
在家鄉，我驚奇的發(fā)現了一件事情——這里的土地居然保持著(zhù)最淳樸，最原始的種植方法，那便是純人工種植。我原本還以為，這是家鄉的人比較保守，比較固執的緣故，但其實(shí)并不是這樣子。
春風(fēng)來(lái)了，吹出了枝頭的嫩芽?jì)�，吹醒了冬眠的�?dòng)物們。也在不停地呼喚著(zhù)仍舊沉浸在過(guò)年的歡愉中和年后的空閑中的家鄉的人們。布谷叫，叫播谷。農人們立刻拿起了他們的農具，扛在了肩頭，到田中去勞作了。他們一路上哼著(zhù)一些不知名的小調，一路上全是熟人兒。農人們不停地揮舞著(zhù)農具，播下了種子，灑下了汗水，辛勤地，勞動(dòng)著(zhù)。午時(shí)，絕對免不了邀請別人做客的那番客套話(huà)。他們的臉上洋溢著(zhù)笑容，仿佛已經(jīng)看到莊稼成熟時(shí)的樣子。他們黝黑的皮膚，手中的老繭，無(wú)不彰顯他們的勤勞淳樸。
夏日里，他們頂著(zhù)艷陽(yáng)，不懼炎熱，他們赤著(zhù)腳，挽起褲腳，踏入水田里，噴撒著(zhù)農藥，他們的腳上滿(mǎn)是淤泥，小腿全部沒(méi)在水中。但他們不在乎，他們欣慰地看著(zhù)茁壯成長(cháng)的水稻，以及其他莊嫁。露出了滿(mǎn)足的微笑。
秋風(fēng)吹，田中滿(mǎn)是沉甸甸的稻穗。金黃燦爛，映著(zhù)農民喜悅的臉龐。他們所愛(ài)的。地��！他們愛(ài)了一生的土地��！依然那樣可愛(ài)，那么美麗。忙碌的秋收后，滿(mǎn)身的疲憊，卻使他們依然保持著(zhù)笑容。
秋收過(guò)后，他們總算有了一點(diǎn)清閑的日子，卻又有大部分又去找了工做。詢(xún)問(wèn)后，他們說(shuō)：“我們都是糙漢子，閑不得的，忙慣了。閑倒會(huì )閑出病來(lái)！”我不能理解這種感受，但這也許會(huì )激起許多農家人的共鳴吧！他們靠天吃飯，靠地生活，他們生在這片土地上，他們活在這片土地上，也許也將死在這片土地上。他們的土地那種深沉的愛(ài)，深厚的情，遠比任何人都來(lái)得自然，來(lái)得真實(shí)。那是一種刻在骨子里的感情，永生不忘！
村子里不時(shí)有犬吠，按時(shí)還有雞鳴，讓我想起了陶淵明的詩(shī)句：“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛，”也許便描繪的就是這樣一番景象吧！雖然這里仍為“俗世”，但卻更為真實(shí)；雖然這里的人們不想陶潛那樣學(xué)識淵博，超凡脫俗。但他們勝在純樸。
悠悠的風(fēng)，輕輕地吹，吹散了農舍上緩緩升起的縷縷炊煙。我愛(ài)我的家鄉，那個(gè)濱海的小城。我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)那里的人，那些美麗的人。這里的人們用他們辛勤的雙手，描繪出了人間最好的風(fēng)景！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇25
仲夏夜，月華如水，蟬聲片片。風(fēng)起，花落，金秋已至。不知不覺(jué)中，夏日之景已逝去，伴隨著(zhù)秋的腳步，大自然蒙上了一片金黃，帶來(lái)了別樣的風(fēng)景。
音樂(lè )鈴聲響起，同學(xué)們皆拿起書(shū)包奔向校門(mén)口。也許，那便是“回家的誘惑”吧?我輕笑著(zhù)。沿途的風(fēng)景吸引著(zhù)我的目光，使我不由得放慢了腳步。校園里種植了不少植物，有許多是我叫不出名字的，那種長(cháng)得與風(fēng)信子極為相似的花，煞是美麗。我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問(wèn)題：最好的風(fēng)景是什么?是桂林山水，還是萬(wàn)里長(cháng)城?亦或是傾城佳人的驚鴻一瞥?我細細地咀嚼著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，我回到了家門(mén)前，我掏出鑰匙，“咔噠”的一聲，門(mén)開(kāi)了。我輕輕推開(kāi)門(mén)，一股香味撲面而來(lái)，充斥著(zhù)我的鼻腔，不斷地挑逗著(zhù)我的味蕾，“好香啊!”我不由得贊嘆道。哪里來(lái)的香味?我聞味尋去，香味的來(lái)源處竟是我家廚房，一抹熟悉的身影在廚房中忙碌著(zhù)。殘破的夕陽(yáng)灑下微弱的光芒，一截一截的，透過(guò)窗欞，一塊一塊的鋪在那個(gè)身影上，她拿著(zhù)鍋勺撥著(zhù)湯上面那層油花，然后盛起，動(dòng)作極其輕柔，可見(jiàn)她的用心�？諝庵械娘h塵隨著(zhù)她的動(dòng)作舞動(dòng)、聚合�！皨寢�?”我喚了她一聲，她猛然發(fā)現我的存在，“回來(lái)啦?”她略帶驚喜地問(wèn)道，“我煲好了湯，快來(lái)嘗嘗!”
一碗熱氣騰騰的湯放在我面前，正散發(fā)著(zhù)與剛才無(wú)異的香味，我迫不及待地嘗了一口�！靶⌒臓C!”媽媽在一旁溫聲提醒道�！昂煤�!”我為媽媽的廚藝豎起了一個(gè)大大的贊�！拔易隽藥椎滥阆矚g的菜，我去端出來(lái)�！币环β抵�，媽媽總算坐下來(lái)與我一同品味著(zhù)這美味佳肴，眉眼間的倦態(tài)明顯可見(jiàn)。媽媽一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜，我卻認真注視著(zhù)媽媽的容顏。一頭黑發(fā)中藏著(zhù)不少的白發(fā)，眉角處依稀可見(jiàn)幾條魚(yú)尾紋，昔日白皙的肌膚已不復存在，都承載著(zhù)媽媽養育我的辛酸。我曾問(wèn)她：“媽媽?zhuān)銥槭裁床毁I(mǎi)些化妝品或護膚品之類(lèi)的東西?”她淡然一笑，不語(yǔ)。愛(ài)美之心人皆有之，媽媽卻舍不得花錢(qián)為自己買(mǎi)些昂貴的化妝品，節儉只是其中的一個(gè)原因，更重要的是——她想把最好的東西給我。耳邊忽然飄著(zhù)一句歌詞：“當你老了，頭發(fā)白了……多少人曾愛(ài)你青春歡唱的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠的靈魂……”
關(guān)于那個(gè)問(wèn)題——最好的風(fēng)景是什么?我似乎已經(jīng)知道了答案，是母愛(ài)，是母親每一個(gè)細小的動(dòng)作中透露著(zhù)的母性光芒，也是與家人相處的一幕幕場(chǎng)景。自然，把一方山水鑲嵌在窗外，卻敵不過(guò)窗內的這一幕溫馨畫(huà)面。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇26
站在好不容易放晴的蒼穹下，想想那下了幾天的雨，舒了一口氣。雨天的煩悶終于煙消云散，天空有一種空靈的藍，飄著(zhù)幾縷云，空氣中有一種清香。
房屋整齊地站在街道上，幾只白鴿掠過(guò)眼前，遮擋了那紅瓦白磚，我從閣樓上走下，木梯發(fā)出“吱呀”地輕響，小鎮上的百姓已經(jīng)開(kāi)始忙碌，小吃鋪里傳來(lái)了樸實(shí)的人們的叫賣(mài)聲。
我坐上了人力三輪車(chē)，向著(zhù)那片櫻花林而去。
一片清爽的粉色，在青山的映襯下更顯出可愛(ài)與嬌嫩，幾片花瓣飛舞著(zhù)盤(pán)旋而下，落在積水處形成了一只小舟。當地人說(shuō)：櫻花林后會(huì )有更令人驚嘆的風(fēng)景。我表示了一陣驚異，此處已是“桃花源”，落英繽紛，又如何來(lái)的“更”。風(fēng)拂過(guò)，一路跟著(zhù)往前走去，如身處幻境，有一種不合常理的縹緲感。
跨過(guò)最后的青蔥灌木，一條深幽的河顯在眼前，幾葉小舟在河上蕩漾，遠遠的，有漁人那高亢的歌聲，有雎鳩鳥(niǎo)那清脆的叫聲。
我們坐上了那白篷船，點(diǎn)入了水流中。有一種熟悉感，我似乎想起了那句“那航船，就像一條大白魚(yú)背著(zhù)一群孩子在浪花里躥”，也許沒(méi)有“一群孩子”，但也有一群“懷著(zhù)童心”的少年人吧！
周?chē)烧媸恰皟砂哆B山”，崖壁極高，幾顆不畏的松在怪石上堅韌地生長(cháng)，幾株頑強的野花在怪石上展顯了自我，“略無(wú)缺處”的崖壁在彎道處形成了凹陷，瀑布飛流直下，那激石聲遮住了小鎮中的聲音，繞著(zhù)巖壁一圈，又在恍惚間見(jiàn)到那櫻花林，如同一片粉色的衛士保護了小鎮，如夢(mèng)如幻。
站在晃晃悠悠的白船上，想想這似不處于現實(shí)中的風(fēng)景，輕嘆一聲感慨：最好的風(fēng)景！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇27
在我房間的桌上，存放著(zhù)一只美麗的蝴蝶標本。它如同一位翩然的仙子，定格著(zhù)優(yōu)雅迷人的姿態(tài)。只是有時(shí)我不敢直視它，因它總是喚起我那段最美好也是最痛心的回憶。
曾聽(tīng)聞時(shí)間可抹平一切傷痕。的確，再想起那些曾被定位成“世界末日”的日子，不過(guò)就是我們做學(xué)生的常態(tài)——考試失利，引發(fā)家庭紛爭�？删驮谀嵌稳兆永�，我邂逅了最好的風(fēng)景，從而漸漸享受到了拼搏的過(guò)程與生命的贈予。
終于熬到了下課，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，一如既往地整理好書(shū)包，埋頭走出了教室。任由腳步漫游，將思緒帶到無(wú)限的想象中。我幻想自己取得了優(yōu)異的成績(jì)，從此擺脫了這段苦難，從心所欲，任意東西。
正當我想到欣喜之處時(shí)，身后突然傳來(lái)一聲急促的呼喊：“王嘉琪，你身邊有一只馬蜂！”我的思緒立即被拉回到現實(shí)，本能地向一旁奔去，直到望著(zhù)那只馬蜂飛遠，才停了腳步。轉身向同學(xué)致謝后，我伸手擦去了額頭上的冷汗，仍然是驚魂未定。
好一會(huì )兒，我才平復了心緒。重新觀(guān)察周?chē)囊磺�，不由暗自吃驚：學(xué)校附近竟還有如此漂亮的花叢！更令人驚詫的是，花叢旁不時(shí)有幾只蝴蝶飛過(guò)。它們呼朋引伴，翩翩起舞，毫不吝嗇地展示著(zhù)自己婀娜的身姿�？粗�(zhù)它們，我想起了尼采的那句名言：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。這樣的道理世間生命皆懂。心在一瞬間蕩起層層漣漪，原來(lái)生命里不僅有考試，還可以靜靜地享受自然的美妙��！
此后的日子里，我開(kāi)始嘗試著(zhù)享受每一次拼搏的過(guò)程，珍惜每一次與父母交流的機會(huì )。漸漸地我發(fā)現，苦與累從生命中消遁，生活開(kāi)始變得絢爛多彩。
又是一次下課鈴聲響起，我與朋友收拾好書(shū)包，一路歡聲笑語(yǔ)走出校門(mén)。我又一次滿(mǎn)懷期待地奔向花叢。一切看起來(lái)沒(méi)有什么不同，色彩鮮艷的花朵，香味濃郁的空氣以及幾只迷人的蝴蝶�？晌仪宄乜吹剑涸谝粯�(shù)開(kāi)得正艷的花下躺著(zhù)一只死去的蝴蝶。它看起來(lái)十分平靜，似乎依然保持著(zhù)生命中翩然飛舞的姿態(tài)。果真是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”啊。我蹲下來(lái)，虔誠地捧起它，就像捧著(zhù)一個(gè)珍寶。一路回家，我走得格外小心翼翼。
后來(lái)從書(shū)上看到，蝴蝶的生命周期只有一周到一月，可它們卻能把生命的美演繹到極致。相對而言，人類(lèi)有很多機會(huì )可以讓生命更加精彩！很多時(shí)候，我們何必把自己圈定在所謂的苦難中不能自拔呢！
其實(shí)，最好的風(fēng)景，都能直擊人的靈魂，就如同花叢邊飛舞著(zhù)的那群蝴蝶和成為我桌上標本的這一只。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇28
一年四季，美景繁多。我最喜歡的就是菩提山的景色，它給我的生命增添了一絲快樂(lè )，也讓我陶醉于這美景當中！
記得那是前年，我和我的家人一起去爬菩提山，我們臨走時(shí)，路邊的小狗在歡送著(zhù)我們。路邊的花草在微笑的對我們說(shuō)：“快去快回，我們等著(zhù)你們回來(lái)�！蔽覀兙驮谒鼈兊臍g送下高高興興的上了路，我們費了好大的力氣終于皇天不負有心人，我們來(lái)到了菩提山頂，我們站在山頂，往下一望，一片碧綠，真想一塊碧玉，我們看見(jiàn)山下有一條清澈見(jiàn)底的小河，這山倒映在清凌凌的河水里顯得更美了；樹(shù)倒映在清凌凌的河水里顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里顯得更藍了。在菩提山上，一棵棵挺拔的樹(shù)像一個(gè)個(gè)守衛，一棵棵的果樹(shù)在山下快活的生長(cháng)著(zhù)，花的臉笑得通紅。在山上隨處可以看見(jiàn)一只只自由自在的小鳥(niǎo)在空中飛舞，它們好像在快演唱會(huì )一般，你瞧，樹(shù)上站滿(mǎn)了可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)，它們唱著(zhù)悅耳的歌聲，仿佛它們在比賽一樣。山腰上有一些稀稀疏疏的房屋，它們在這樣美的景色中陶醉，我正在這美麗迷人的景色中陶醉著(zhù)，一股暖風(fēng)輕輕的吹過(guò)，像是母親的手撫摸著(zhù)你，風(fēng)里還帶來(lái)些花香，還混著(zhù)青草味，這些都在微微潤濕的空氣中醞釀著(zhù)，樹(shù)下幾只蜜蜂嗡嗡嗡的鬧著(zhù)，大小漂亮的蝴蝶飛來(lái)飛去，它們在勤勞的工作著(zhù)。山下果樹(shù)們在爭先恐后的生長(cháng)著(zhù)，它們你不讓我，我不讓你，都綻放了花朵。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ锒己邢阄�，閉上眼睛樹(shù)上仿佛已結滿(mǎn)了果子，到了傍晚，我們就回家了。
菩提山的春景像一個(gè)剛出生的孩子，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)；
菩提山的春景像一個(gè)阿娜多姿的少女，笑著(zhù)，走著(zhù)；
菩提山的春景像一個(gè)壯士，有鋼鐵一般的腳和手，他引著(zhù)我們向前去。
菩提山的春景，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(cháng)鶯飛，百花爭艷，讓人回味無(wú)窮，讓人陶醉不已，這次到菩提山，真給我的生命增添了一絲快樂(lè )！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇29
一天，我和趁天氣好出門(mén)去公園散散步。公園里熱鬧非凡，有的在打太極：有的在舞扇；有的在釣魚(yú)；有的在跑步------小孩子們嬉笑的奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)生機勃勃的笑容，我的心情也被這些笑容所感染而明媚起來(lái)。
河邊的被陽(yáng)光鍍上了一層金邊，一些陽(yáng)光闖進(jìn)了柳蔭里和煦的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓人感到一陣陣的清爽。蟬“吱吱”的叫著(zhù)，一聲比一聲高，仿佛是和同類(lèi)比起賽來(lái)。湖面被微風(fēng)吹起一圈圈的波紋�？拷影兜牡胤竭�可以依稀看到水下鱗次櫛比的石頭和一群游來(lái)游去的小魚(yú)兒。
我和媽媽來(lái)到一個(gè)椅子旁邊坐下，我把喝完水的水瓶用力一拋扔向垃圾箱，可惜沒(méi)有扔中瓶子掉進(jìn)了垃圾箱外。因為垃圾箱四周還有還有一些白紙和塑料瓶，所以我也沒(méi)有太在意。剛準備走，媽媽叫住我，說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)要愛(ài)護環(huán)境還有不跟隨濁風(fēng)嗎？文明不是在嘴上說(shuō)說(shuō)的，要靠實(shí)際行動(dòng)�！闭f(shuō)著(zhù)讓我看向正在彎腰清理垃圾的掃地工人：“你看如果每個(gè)都想你這么想那夠累啊�！蔽液懿缓靡馑嫉呐艿嚼懊媲�，把水瓶撿起來(lái)，這時(shí)清理工人走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“小丫頭真懂事”我有點(diǎn)尷尬說(shuō)：“早上我應該做的�！比缓蠛蛬寢屢黄鹄^續散步。當文明再次回到這里時(shí)垃圾箱跑步已經(jīng)被打掃干凈不再與那些優(yōu)美環(huán)境格格不入了。清潔工就像魔法師似的把優(yōu)美的環(huán)境帶給每一個(gè)人。
由此請我明白這世間不管什么大事都由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情組合而成的，要靠大家做起，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陽(yáng)光環(huán)境，包括其他方面也是如此，一個(gè)環(huán)境體現了陽(yáng)光城市面貌同時(shí)也是人文的素養，我也明白自己做什么事都要從小抓起。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇30
夜，很靜了。莊周甜甜地在床上睡著(zhù)了。他的臉很平靜，但不久便皺起眉頭。原來(lái)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶，但他不明白：到底是自己做夢(mèng)變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了自己？他的眉頭越皺越深，越皺越深……沒(méi)有人來(lái)打擾他。
思想的火花已經(jīng)產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)千年，仍無(wú)人明白。應該說(shuō)，無(wú)人可以回答這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)浮躁的社會(huì )，誰(shuí)還會(huì )去“曉夢(mèng)迷蝴蝶”？誰(shuí)還能進(jìn)入那么美妙的境界，看到那么美麗的風(fēng)景？
我們真的太著(zhù)急了：孩子抓緊時(shí)間長(cháng)大，大人抓緊時(shí)間掙錢(qián)，老人抓緊時(shí)間嘮叨……有的人已經(jīng)著(zhù)急到不能靜下心來(lái)等一片黃葉落下來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去思考自己了。這也使得文字很急促了，到處都是文學(xué)，到處都是比《悲慘世界》還要厚的小說(shuō)。因為不這樣可能就拿不出手了，也可能是掙不到錢(qián)了，更可能是就沒(méi)有書(shū)友會(huì )和簽名售書(shū)活動(dòng)了。
眼下，很多的作家都喜歡熱熱鬧鬧的，不喜歡寂寞，但寫(xiě)的全是寂寞。這讓我不禁想起了張愛(ài)玲——中國近代的才女。她出生在熱鬧的上海灘，同時(shí)也熱鬧了中國的文壇。她似乎把上海的、她心中的愛(ài)情說(shuō)出來(lái)之后，就躲了起來(lái)。她是前些年才在美國去世的，去世得了無(wú)生息，安安靜靜。如果她老年再出一本書(shū)的話(huà)，那么絕對會(huì )暢銷(xiāo)，說(shuō)不定還會(huì )轟動(dòng)世界文壇。但她就這樣在美國寧靜地活著(zhù)，一天或許就看一本書(shū)，就散一次步，但她覺(jué)得，這，就夠了。
有位女詩(shī)人臨終前為自己寫(xiě)了一則訃告：我有一間小木屋，仿佛是童話(huà)里的一朵鮮蘑菇，依附在百年的老樹(shù)人撐起了一把小傘，為我遮擋深秋的寒流和仲夏的雨。我在小木屋里追憶，思考，假如人世間的愛(ài)憎善惡無(wú)法分明，我寧愿飄浮在永恒冷寂的太空。
多么美麗的死亡，不像火那樣掙扎，只是沉沉地睡去。那種靜謐，那種境界，是多么好的風(fēng)景！
曾經(jīng)一度，我很著(zhù)急，著(zhù)急著(zhù)上學(xué)、做飯、睡覺(jué)，感覺(jué)很亂，就像稻草一樣。忽然有一天，下起了雨，是中雨�？粗�(zhù)那雨在落，感到我的心也落了下來(lái)，世上什么事都安定了，不再亂了。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇31
染墨流年，歲月沉香，如果人生就是一場(chǎng)旅途，那么一程又一程的風(fēng)景，會(huì )迎來(lái)一季又一季的盛放。我們走過(guò)了秋水長(cháng)天，就會(huì )迎來(lái)春雪迎飛，拾一味暖意于歲月中，走進(jìn)秋涼。讓那些平淡的時(shí)光像花兒一樣的在指尖綻放，向著(zhù)陽(yáng)光，溫暖前行，體味歲月的靜美，且行且情，其實(shí)最好的風(fēng)景一直在腳下，在路上，在心中……風(fēng)景不一定是那么的奢華，雄偉，壯觀(guān)，它也許只是一塊石頭，一條小河，一棵樹(shù)……然而，在我心中，最美的風(fēng)景是那在操場(chǎng)上的快樂(lè )時(shí)光。
在操場(chǎng)上，每次都能聽(tīng)到一二年級玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，那笑聲，如同清脆的鈴鐺聲，是多么天真，多么可愛(ài)。
在大課間時(shí)，全校同學(xué)在操場(chǎng)上做整齊劃一的廣播操，如果你在高空看著(zhù)，就會(huì )覺(jué)得那像一只只排著(zhù)整齊隊伍的小螞蟻在那做廣播體操似的。
在運動(dòng)會(huì )時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧極了：預備聲、加油聲、廣播聲……絡(luò )繹不絕，在比賽場(chǎng)地外的同學(xué)們?yōu)楸荣愡x手的最后名詞緊張不已，比賽選手也不負班級、老師的眾望而取得好名次。這時(shí)的操場(chǎng)就像熱鬧的菜市場(chǎng)一般。
每當我坐在教室里，總能聽(tīng)到在操場(chǎng)上體育課的班級的聲音：老師們的口哨聲、口令聲，在自由活動(dòng)時(shí)同學(xué)們的嬉笑打鬧聲，有時(shí)仔細聽(tīng)還能聽(tīng)到同學(xué)們在跑步時(shí)喊得“一二一”呢！
在舉行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們通常都要從教室里搬出椅子，如同一片“椅子�！�。同學(xué)們在坐上去，就是黑壓壓的一片了！活動(dòng)結束后，有的同學(xué)笑容滿(mǎn)面，有的同學(xué)失落不已。
在操場(chǎng)上的風(fēng)景還有許多許多，它一直在我的眼中，腦海中，心中……它在我的心中，永遠是最好的風(fēng)景。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇32
風(fēng)雨欲來(lái)，雨過(guò)天晴，雨，落前落后，皆好。溫風(fēng)徐徐，滴滴答答響個(gè)不停，站立樹(shù)下，撲面而來(lái)是清馨香氣，已是初夏，炎熱之際伴著(zhù)爽朗好景，優(yōu)哉游哉。
春后夏來(lái)，學(xué)院林子愈發(fā)清涼，螞蟻行蹤漸漸變多，‘小黑點(diǎn)’來(lái)回，好不熱鬧，粗粗一算，素有上百。別是雨天，更為趣味，‘玉珠’下過(guò)，螞蟻早早沒(méi)了身影，個(gè)別尚未歸家的一幅怕極了的樣子，似是怕極了。
雨是藍，雪是白，天是黑。下雨的天陰沉沉，紅傘，紫傘，綠傘張開(kāi)了飛翔的翅膀，向老天致敬，他們愛(ài)戴莊嚴的老天，卻最喜愛(ài)自由的雨，雨與它們更為親近。
戀上雨天，是最好的選擇。他像人，世界之大，他便有雨，每一個(gè)雨滴，便是一個(gè)個(gè)美麗的愿望，聆聽(tīng)這些美好的心愿，世界你��！怎會(huì )如此的��；又怎會(huì )如此的大。
風(fēng)兒唱著(zhù)歌，如同青春的思緒被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)，雨還是下著(zhù)，他唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，與我們一起歡笑，一起煩惱。
雨過(guò)后的天好看又精彩。宛如水彩畫(huà)那般朦朦朧朧，很白，卻把世界引的朦朦朧朧，把萬(wàn)物引的朦朦朧朧，把我的雙眼也引的朦朦朧朧。這景，只論風(fēng)景正好，微恰怡人。
樹(shù)，總是大自然最好的伴侶，他們兩琴瑟和鳴。樹(shù)很好，有難過(guò)之事去他那吐個(gè)一干二凈，樹(shù)聽(tīng)，我講，他笑，我自然開(kāi)懷。雨的天總是不多的，古有物以稀為貴，今有雨以稀為貴。小時(shí)，每有個(gè)雨，我便會(huì )靜靜注視，也會(huì )耐不住性子，跑去大叫或拿著(zhù)盆子去接水，望著(zhù)那綿綿細雨，有時(shí)，我常常會(huì )幻想，是否在樹(shù)下看雨會(huì )更佳？簡(jiǎn)直是胡思亂想到極致，我搖了搖頭，撫笑回去。
夏天好，雨天好，夏天的雨天豈不是最好？雨滋潤萬(wàn)物把炎熱吹得一干二凈，下完了，天氣是潮濕的，泥土是潮濕的，小草是潮濕的，世間萬(wàn)物都是潮濕的。
因太陽(yáng)熱，而與冰，那個(gè)奇怪景象——太陽(yáng)雨，是兩物之間的結合，是水火相容的證明，但最終，雨退去了，太陽(yáng)退去了，演員落幕了，這個(gè)精彩絕倫的表演，我為此可以樂(lè )此不疲的看上許多年而不膩，作為一個(gè)忠實(shí)的觀(guān)眾，我會(huì )為這一個(gè)值得我鼓掌的表演而鼓掌，為我看了他而自豪，我會(huì )為這一個(gè)故事的開(kāi)始拍手叫好，為他的終結而感到惋惜，但我會(huì )不遺余力的表達我對他的喜愛(ài)。
雨��！你將回歸大自然的懷抱，你將進(jìn)一個(gè)褐色的懷抱，但你應該明白，你的存在多么有價(jià)值，你的美是多麼好，請你銘記一個(gè)，明白一個(gè)道理，你為我們帶來(lái)了最讓人驚艷和最美的風(fēng)景。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇33
我的家鄉在江南，這里是魚(yú)米之鄉、水鄉、酒鄉和橋鄉的紹興，這里的風(fēng)景別樣的好，到處是白墻灰瓦，綠樹(shù)紅花，小魚(yú)兒在湖水中自由自在地游來(lái)游去，有鯽魚(yú)，有鯉魚(yú)，還有小蝦米。
我的家鄉紹興，這在浙江省中算得上是一個(gè)十分美麗的地方。雖然西湖很美，但是我還是喜歡我自己的家鄉。因為家鄉處處充滿(mǎn)生機，到處是花紅柳綠，美妙絕倫。
春天，我的家鄉的山上一片紅綠相間的顏色，許多樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，紅色的是映山紅，在映山紅開(kāi)遍山野之時(shí)，山上全是紅色。我非常喜歡，我總是愛(ài)去揪一些花瓣，把它們放進(jìn)嘴里，酸酸的很好吃。這時(shí)往往迎春花也開(kāi)了，黃黃的十分好看。有些時(shí)候，剛剛冬眠好的野豬也會(huì )在山水間奔跑著(zhù)。
夏天，汩汩的溪流順著(zhù)山勢流了下來(lái)，每當此時(shí)，我總會(huì )邀請我的哥哥到山間去捉石蟹。我們卷起了褲腿，走到溪水中去，翻開(kāi)石頭，看有沒(méi)有好點(diǎn)的螃蟹，我們一天下來(lái)就能捉十幾只小螃蟹。
秋天，飄落的樹(shù)葉掉到了小溪中被水沖走，果樹(shù)上的果實(shí)都成熟了，我就會(huì )在山水間走著(zhù)，踏著(zhù)由無(wú)數樹(shù)葉鋪成的小路，心中格外愜意，再順手摘個(gè)蘋(píng)果吃，別提有多快樂(lè )了！
冬天，下著(zhù)雪，山上一片白色，我就邀請那里的一些朋友打雪仗、堆雪人，每一天都過(guò)得都非常充實(shí)。
誰(shuí)能說(shuō)這里的風(fēng)景不是最好最美的呢？
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇34
一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動(dòng)。人動(dòng)，影動(dòng)。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素墻，一點(diǎn)，一潑，一酒，變成了通住江南的路。
我想，那時(shí)正好是天雨初春時(shí)節，江南的初春會(huì )不時(shí)淅淅瀝瀝下點(diǎn)小雨，聽(tīng)著(zhù)那砸在灰青瓦上又順著(zhù)飛檐滑下，砸在撐著(zhù)的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風(fēng)兒微起，拂過(guò)了清溪，不知誰(shuí)家樹(shù)枝，在雨中開(kāi)了蜀錦。雨，順著(zhù)從天搭到地的橋來(lái)到了江南。
青石板·路
在這樣氣溫正好微風(fēng)不躁的時(shí)候，撐一把油紙傘踏進(jìn)江南青冷古樸的小巷，和著(zhù)鮮綠的青苔，顯得悠遠寧靜，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來(lái)，我看見(jiàn)了戴望舒筆下結著(zhù)哀愁的姑娘，素白的手指捏著(zhù)傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷凄清又惆悵，直至她走遠，到了路的盡頭——頹圮的籬墻，我才悵然回神。雨稍止，懷著(zhù)愁思，踏著(zhù)滿(mǎn)地殘花，來(lái)到了江邊的烏篷船上。
江南水·路
青水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。江南的水是柔情的，伴著(zhù)船槳的咿呀聲劃出層層碧波蕩漾。風(fēng)輕輕柔柔拂過(guò)指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動(dòng)起來(lái)。穿過(guò)玲瓏的小橋，看岸邊游人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾綴著(zhù)，參差十萬(wàn)人家；云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶(hù)盈羅綺，競豪奢�，F今雖不如當年盛世，卻也能體會(huì )一番乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。
青瓦黛墻，雨打青石。煙雨江南，夢(mèng)回前朝。
直至夕陽(yáng)籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮靜靜地矗立，用無(wú)聲的眸子注視著(zhù)，待黑夜降臨。白馬秋風(fēng)塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子里都藏著(zhù)不為人知的悲寂與蒼涼。
江南的美與愁都浸潤在它的水中，都浸潤在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫(xiě)著(zhù)古樸江南的詩(shī)情畫(huà)意；每一條路，都記敘著(zhù)歷經(jīng)艱辛的江南時(shí)光的哀愁憂(yōu)思。月橋花院，瑣窗朱戶(hù)，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問(wèn)閑情都幾許？
能不憶江南？
那雨，那水，那夕陽(yáng)，那青石板……一紛紛的情絲，聯(lián)結成那通往江南的路。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇35
提腕，頓刀，切圓，……一刀一畫(huà)間，似有曾經(jīng)的影子，我似又看見(jiàn)自已認真剪紙的樣子。在學(xué)習剪紙這一路上，有多少淚水，有多少辛酸，有多少汗水與付出，唯己自知。
我從小便開(kāi)始接觸剪紙。那時(shí)年幼，只會(huì )剪些簡(jiǎn)單的窗花和小動(dòng)物。再大些，我會(huì )用刻刀了，每每見(jiàn)紙上劃出一道紅線(xiàn)，便欣喜不已。
初中，我選擇了剪紙作為我的選修內容。一開(kāi)始，我還因自己那點(diǎn)小小基礎不免沾沾自喜，但我不知的是，這小小的課室中藏龍臥虎盡是高手。
老師從基礎開(kāi)始教我們。從豎切到橫拉，從頓刀到連刀，從切方到切圓……總是不斷地練習，單一而枯燥無(wú)趣，我們都有些不耐煩了。
老師見(jiàn)狀，只是笑笑：“你們若是耐不住寂寞，是成不了大事的，別小看這些基本功，如果不認真練習，哪怕是老師也會(huì )有失誤的時(shí)候�！蔽译m心有不甘，但還是順從地重復練習下去了。
看看室外云卷云舒，花開(kāi)花落，我的技藝也在不知不覺(jué)中提高了。終于在老師的允許下獨自刻作品，不需再練基本功，我欣喜得心都快跳出來(lái)了。
本著(zhù)對剪紙的無(wú)限喜愛(ài)，我把學(xué)習之余的休閑時(shí)間全給了剪紙。很快，便交上了一幅剪紙作品。
老師接過(guò)來(lái)一看，眉頭緊蹙，撫著(zhù)作品，輕聲地說(shuō)：“太毛躁了！心急是辦不好事的，你看，這里要拉直，這里要剪掉，這里要修補……”望著(zhù)老師舉起刻刀，一下下幫我修整，那專(zhuān)注的神情，那果斷的落刀，那細致的修補，我似乎頓悟了許多，那時(shí)才明白，原來(lái)，一幅完美的作品是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能完成的。
于是，靜心，提腕，按刀，直拉�？匆粭l條線(xiàn)在刀下顯現，一朵朵花兒如笑臉般綻放，我似乎與過(guò)去和解了�？汤哿�，休息一下，繼續；刻傷了，擦一下，忍��；刻到手上有深深的紅痕，告訴自己，再堅持。終于，一幅作品刻完了，我得到了老師的贊許。
剪紙這一路上，教予我無(wú)數道理。它教給了我毅力，教給我恒心，教會(huì )我永不言敗。我原是個(gè)急躁的人，但在一次次細致的剪紙中，它磨平了我浮躁的棱角，讓我會(huì )了忍耐與堅持，學(xué)會(huì )了面對困難。
翻開(kāi)我的作品錄，只見(jiàn)可愛(ài)的小仙女穿著(zhù)奇巧的裙子，和一個(gè)憨厚可掬的小矮人翩翩起舞；只見(jiàn)一只小熊在和蜜蜂玩耍；只見(jiàn)一幅幅別致的窗花生動(dòng)鮮活……輕撫一幅幅作品，那上面凸顯著(zhù)印記著(zhù)我的努力。
在大家贊嘆的同時(shí)，無(wú)人得知我為此付出的無(wú)限努力。只有手上的那些繭和曾經(jīng)流過(guò)的汗見(jiàn)證了我的努力和成長(cháng)。
剪紙這一條路，注定艱辛而不一定有所獲。但，無(wú)論它如何坎坷，我都會(huì )堅持走下去，因為我選擇了它，便要義無(wú)反顧，勇往直前。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇36
那是去學(xué)校的路，不長(cháng)不短，恰恰走了六年。
還記得我剛剛上小學(xué)，那時(shí)家離學(xué)校是很近的，我便可以走路上下學(xué)。父親說(shuō)，還是不安全，你還小，我有空就來(lái)接你。
雖然他說(shuō)是“有空就來(lái)”，實(shí)際上還是天天來(lái)了。我心里即使清楚他好忙好忙，還是忍不住每天放學(xué)時(shí)開(kāi)心一會(huì )。畢竟那個(gè)接送的點(diǎn)，那個(gè)年齡，誰(shuí)不希望看見(jiàn)自己親愛(ài)的父母在教室外等你呢？
父親知道我暈車(chē)，即便他開(kāi)車(chē)下了班，也停好了車(chē)來(lái)帶我走路回家。關(guān)于這條路的記憶也太美好了，暮色里重重疊疊的云遮不盡夕日溫暖的余暉，稍涼的晚風(fēng)拂來(lái)街邊炒栗子的甜香。父親拎著(zhù)我小小的書(shū)包，與他很不相稱(chēng)；我一路嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的事，他就瞪大褐色的眼睛，很感興趣的樣子。
某一天我突然注意到同學(xué)手里大多有家長(cháng)帶的點(diǎn)心。于是我也開(kāi)始期待下午父親出現時(shí)會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)心盒，不過(guò)沒(méi)有。當時(shí)總以為不必說(shuō)，父親就應該明白的，拖長(cháng)了失望的聲音問(wèn)，“啊——為什么沒(méi)有？”我解釋一通，父親才明白我的意思，語(yǔ)氣稍稍遺憾又愧疚道，“可是今天沒(méi)有啦，明天給你帶吧？”
第二天他果然提了點(diǎn)心盒在教室門(mén)口張望。我滿(mǎn)懷期待地剝開(kāi)蛋糕紙咬一口，“這個(gè)太甜了！”父親的表情緊張了，“味道不行嗎？”他不安地盯著(zhù)我，“不好意思啊，爸爸第一次做這種東西……我也不知道放多少好�！�
時(shí)間悄悄從路旁的灌木叢里穿去，轉眼就無(wú)影蹤了。于是父親做的蛋糕已經(jīng)好吃得習以為常，我卻也到了一個(gè)自以為是不成熟的年齡。
我開(kāi)始覺(jué)得與他無(wú)話(huà)可說(shuō)。甚至不希望他來(lái)接我，好讓我獨自走一走那條路，聽(tīng)聽(tīng)馬路的喧鬧，看一看一個(gè)人時(shí)那輪孤傲西沉的太陽(yáng)，余暉灑在馬路上。
父親也不知道和我說(shuō)什么好。那條路真是漫長(cháng)，默默無(wú)言里不是默契和寧靜，是凝固，是無(wú)話(huà)可談。他試著(zhù)和我說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)我學(xué)校里的事情，我倒是敷衍得自己都覺(jué)得冷淡。
他試著(zhù)做不一樣口味的蛋糕，或是換些沒(méi)有給我帶過(guò)的東西，再或者跟我說(shuō)些以前的事情。我當時(shí)只一心覺(jué)得我早就獨立了，拜托您了可別來(lái)接我了吧。
那段日子實(shí)在不大愉快。再后來(lái)我終于畢業(yè)了，再也不用走那條路，我先是歡呼，隨即又稍稍落寞。
父親更忙了，好在如今我也不再需要他陪我走那條路。不過(guò)我也明白了他的辛苦，在他出差回家的深夜里，他也能有一盒蛋糕，我當然不必落款。
偶然回了一趟母校，想起曾和父親走過(guò)的六年。多好的歲月，時(shí)光緩緩流淌而過(guò)，留下的是悅耳的聲音。父親是整日與物理或是工程打交道的人，偏偏學(xué)會(huì )了做紙杯蛋糕，偏偏愿意風(fēng)雨無(wú)阻地走一走小路。
我恍然才明白這路是單行道，我曾經(jīng)飛跑著(zhù)逃離去，懷念時(shí)才知道回不去了。不過(guò)那也沒(méi)有什么遺憾，今后這路還很長(cháng)很長(cháng)，我還可以有機會(huì )吃一吃父親做的蛋糕，一邊也給父親遞上一個(gè)，然后給他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事，再看一看他感興趣的表情。這一條路上，我是再也不會(huì )拋下父親了。
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇37
我們神往西子湖柔美的月色湖光，鐘情于那“濃妝淡抹總相宜”的詩(shī)情畫(huà)意；我們感傷石頭城蒼涼的落日余輝，感嘆于那“淮水東邊舊時(shí)月”的物是人非；我們驚奇泰山頂上的云濤霧海、黃山巔上的奇松怪石，渴望體驗那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”、“泰山歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的豪邁情懷。我們總覺(jué)得別處的風(fēng)景是那么宜人，總以為陌生和距離可以過(guò)濾塵沙、產(chǎn)生美感，在萬(wàn)水千山中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過(guò)無(wú)痕。
這些遠處的名勝美景無(wú)時(shí)無(wú)刻不在誘惑著(zhù)我們，讓我們餓其體膚勞其筋骨、風(fēng)塵仆仆行色匆匆地踏上行程�？墒�，我們常常忽略了身邊的風(fēng)景。
有時(shí)，一株垂柳、一支野花便是風(fēng)景。一條緩緩流動(dòng)的小溪可以撩撥我們心底里淡淡的情絲，一只似曾相識的飛燕可以寄托我們腦海處遠大的理想，一葉搖搖晃晃的小舟可以承載我們生活中遇到的憂(yōu)愁。如果傾注了情感，帶著(zhù)欣賞的眼光，身邊的一切均是美麗的風(fēng)景�！凹氂隄褚驴床灰�(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！边z憾的是，我們常常對身邊的風(fēng)景視而不見(jiàn)，或者是帶著(zhù)挑剔的眼光去看待它而不是去欣賞。
還記得去降蕓山玩，問(wèn)路于一中年男子，他搖頭。同伴提醒我去問(wèn)當地人，不料那男子說(shuō)：我就是地道的當地人。我問(wèn)：既是當地人，近水樓臺，降蕓山應當常去不是，怎連路咋走都不知道呢？他詫異了：我登過(guò)泰山廬山黃山華山，聽(tīng)說(shuō)過(guò)天山長(cháng)白山昆侖山武當山，我家鄉有什么降蕓山我能不知道？你們該不是來(lái)錯地方啦？后來(lái)，我們多方打聽(tīng)，終于找到了名不見(jiàn)經(jīng)傳的降蕓山，發(fā)現此處風(fēng)景別具秀麗。不免更對此事印象深刻。
今年暑假參加信息技術(shù)夏令營(yíng)，來(lái)自其他地方的營(yíng)員聽(tīng)說(shuō)我來(lái)自揚州，表現出十分羨慕 的神情。
一個(gè)說(shuō)：“二十四橋簫管歇，猶有明月滿(mǎn)揚州”，揚州城柔美無(wú)限，瘦西湖詩(shī)情畫(huà)意，介紹介紹吧！”
另一個(gè)說(shuō)：“十年一覺(jué)揚州夢(mèng)，贏(yíng)得青樓薄幸名”，揚州城風(fēng)花雪月，詩(shī)意棲居，跟我們吹吹吧！”
聽(tīng)了這些話(huà)，我還真覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。想起家里那張一沖動(dòng)而買(mǎi)的游園年票都快要過(guò)期了，瘦西湖還是初中時(shí)學(xué)校組織春游才去了一次，春游之前之后還很是抱怨了幾通：怎么就在家鄉玩而不去外地呢！其實(shí)，我們身為揚州人，對詩(shī)化的、人文的具有2500年歷史的揚州又有多少的了解呢。還真不好說(shuō)啊。
人們總是向往遠方的美景，這沒(méi)錯�？刹辉摵鲆暽磉叺拿谰鞍�。在忙忙碌碌、孜孜以求之中，這種好高騖遠的現象還少嗎？一個(gè)人拼命地追求幸福，在精疲力竭、失望絕望之時(shí)卻發(fā)現：幸福就在身邊。
每天倘佯的校園，常年招展的樹(shù)枝，一片明媚的陽(yáng)光，一刻午后的寧靜，一片飄落的樹(shù)葉，一棵開(kāi)花的野草，……這一片一棵，都顯得那么有魅力、有趣味；一聲媽媽的絮叨，一句老師的關(guān)照，一聲小販的叫賣(mài)，一句俚俗的村語(yǔ)，這一句一聲，都顯得那么的親切悅耳。生活于世俗之中，攀登在書(shū)山之上，只要我們用心去體驗，用眼去欣賞，我們將會(huì )發(fā)現：身邊到處都是美景，許多事物每天都有新的意義。
請欣賞身邊的美景！
最好的風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇38
記憶的風(fēng)鈴，踏著(zhù)青春的碎影，在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層，沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然，都將精致成一個(gè)個(gè)長(cháng)短句，落入我人生的扉頁(yè)，凝成最美的風(fēng)景。
昨夜做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)。
透亮的天空下，你在一席陽(yáng)光中朝我走來(lái)，一步、兩步、三步，緩慢的步調；藍天、白云、飛鳥(niǎo)，無(wú)聲的喧囂。
你飽滿(mǎn)的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩，幾朝風(fēng)雨幾朝露，流年一次又一次的偷換，和你有關(guān)的情節卻留戀著(zhù)我腦海中每一寸縫隙，抖落無(wú)邊的想念。
窗外的風(fēng)呼嘯而過(guò)，輕輕撩起天邊的陽(yáng)光。我悄悄地頂頂你的手臂，想問(wèn)數學(xué)題，可又怕被老師逮到，不安地往門(mén)口張望。視線(xiàn)回來(lái)時(shí)，你已在紙上寫(xiě)滿(mǎn)大堆的運算。
你的聲音放得盡量輕，直到我臉上露出如釋重負的神情，你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠而寧靜，你的笑臉嵌在里面，勾勒出校園美好的風(fēng)景，漾開(kāi)淺淺的漣漪。
午睡初醒，你緩緩抬起頭，努力睜開(kāi)惺忪的眼睛，蓬松的頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣，臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒(méi)有散去，嘴角邊又淌著(zhù)一股清泉。
我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接著(zhù)習慣性地把右手揮過(guò)來(lái)，我下意識地用右手擋住你。此時(shí)，兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶(hù)中擠進(jìn)來(lái)，你的輪廓染上淺淺的藍色，如此完美。
你和我，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景。
考試的不盡人意，讓我的心情跌到了谷底。我只覺(jué)得連周?chē)目諝庖膊辉偾逍伦匀�，而是充滿(mǎn)了嘲笑和鄙夷，連大膽呼吸都覺(jué)得很為難。
正當我沮喪不已時(shí)，你牽起了我的右手，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來(lái)，一切都是新的”
你周?chē)窃丛床粩嗟臓N爛陽(yáng)光，身后那藍藍的天空揚起嘴角，盛大的美麗場(chǎng)景像是來(lái)自另一個(gè)世界，輕聲與你唱和一首青春的歌謠。
我站在那天空下抬頭望，無(wú)數的光線(xiàn)紛紛揚揚落下來(lái)，像你輕輕淺淺的微笑，填滿(mǎn)了我心中所以的空洞。
校園的天空是你的臉，微笑的陽(yáng)光光束被你握在手心，在藍得透亮的天空下記錄我們滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )。
你張開(kāi)了眼睛滿(mǎn)滿(mǎn)的顏色在你身后一圈圈擴散開(kāi)來(lái)。你彎了彎嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校園風(fēng)景線(xiàn)。
所有的時(shí)刻都很倉皇而又模糊，除非你能停下來(lái)遠遠地回顧。既然伸出雙手，也捧不起手中的月亮，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀念。
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