精選我的成長(cháng)經(jīng)歷作文
第1篇：我的成長(cháng)經(jīng)歷 850字
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”遇到困難應積極的去克服，這樣我們最終才會(huì )走向成功。開(kāi)頭新穎，而且富有哲理性，點(diǎn)明了中心。
“難題”對于大家來(lái)說(shuō)這個(gè)詞不陌生吧!他改為：它無(wú)時(shí)無(wú)刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊；：有在學(xué)習上遇到的難題、有在社會(huì )上遇到的難題、還有的是在家庭或學(xué)校生活中遇到的難題等。這一段的過(guò)渡有點(diǎn)羅嗦：難題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們左右，那我們應該怎樣直面呢？
記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過(guò)要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過(guò)自己努力會(huì )一定會(huì )走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時(shí)間內我就攻克了跳高的這個(gè)難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒(méi)有向困難低頭，沒(méi)有讓生活選擇我的選擇，我不想過(guò)那種得過(guò)且過(guò)的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫(xiě)清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。
昨天的一道數學(xué)題是讓根據題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮，那時(shí)真是不知所措，好像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書(shū)一拍，叫你那么難，不做了。在那段時(shí)間里我看著(zhù)其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開(kāi)始就生活在激烈的戰斗中，十歲時(shí)就身?yè)厝�，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著(zhù)名的音樂(lè )家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數學(xué)題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來(lái)，進(jìn)過(guò)改為：經(jīng)過(guò)自己半節課的思考，終于有了思路，不久就算出來(lái)了，雖然不知道思路與就過(guò)改為：經(jīng)過(guò)是否正確！但是我相信我自己，做出來(lái)就是最棒的。這一段要寫(xiě)清自己心理變化過(guò)程：由不會(huì )到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來(lái)。對于貝多芬，應側重寫(xiě)他在自己雙目失明雙耳失聰的條件下創(chuàng )造出了世界名曲的角度去寫(xiě)。
同學(xué)們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”名句引用在這里合適嗎？
生后事改為：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著(zhù)許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。應該緊扣題目，突出中心四年級作文：我的成長(cháng)經(jīng)歷四年級作文：我的成長(cháng)經(jīng)歷。
第2篇：我的成長(cháng)經(jīng)歷 550字
我是一個(gè)心寬體胖，成績(jì)良好，大大咧咧的女孩子，也是一個(gè)不堅強的女孩。
記得有一次，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上準備上體育課，等我們的體育老師---羅老師。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推了我一下，我也沒(méi)站穩，就重重地跌倒在了地上，當時(shí)摔的很疼，趴在地上起不來(lái)，再加上倒下的動(dòng)作很滑稽，被同學(xué)們看見(jiàn)了，她們就在一旁哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時(shí)起不來(lái)，就在這時(shí)，準時(shí)上課的羅老師跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，便將我扶起來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“能堅持上體育課嗎？”我卻哭著(zhù)搖搖頭，其實(shí)羅老師了解我是一個(gè)不堅強的學(xué)生，但那時(shí)還是用很鼓勵的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“我們不能因為一點(diǎn)小困難就退縮、害怕，應該學(xué)會(huì )堅強、勇敢的去面對、挑戰！這樣不能成就大事！”聽(tīng)完這些話(huà)語(yǔ)，我卻還是沒(méi)有勇氣上體育課，一整節課我都在一旁坐著(zhù)看同學(xué)們開(kāi)心的上課，沒(méi)能參加體育訓練。
由于我的不堅強，爸爸很是擔心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來(lái)，于是他經(jīng)常鼓勵我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì )忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會(huì )先苦后甜的滋味。成長(cháng)中每個(gè)人都流過(guò)淚，我們要學(xué)會(huì )堅強，要迎刃而解，不能說(shuō)流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來(lái)我都很慚愧，回憶起羅老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，再加上爸爸平時(shí)的耐心教導，我現在已經(jīng)是一個(gè)逐步走向堅強的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會(huì )笑著(zhù)、勇敢面對，也不會(huì )輕易流出不爭氣的眼淚，在今后的成長(cháng)中，我都會(huì )堅強下去，挑戰困難。
第3篇：我的成長(cháng)經(jīng)歷 650字
2002年2月19日，我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭，2005年3月份隨父母來(lái)到了北京，來(lái)北京之前，我一直在家里，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，其實(shí)也算上過(guò)2天，那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家，那時(shí)的我不到兩歲半。
到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園，我開(kāi)始了我的托班生涯，3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應，據媽媽講，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應了幼兒園的生活，幼兒園開(kāi)學(xué)后我升入了小班，從那以后我再也沒(méi)有哭鬧，直到2008年6月幼兒園畢業(yè)，（因為流行手足口病我們提前畢業(yè)了）。我在國防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè )的3年時(shí)光，到現在，我依然記得幼兒園里的樣子，記得幼兒園的老師，因為老師對我們很好，所以過(guò)的很快樂(lè )。
2008年9月1日，我來(lái)到昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我們院里的小朋友的家長(cháng)都是和我父母在一個(gè)單位上班，我們幾個(gè)人到實(shí)驗小學(xué)來(lái)面試，只有我們三個(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué)，我當時(shí)覺(jué)得很驕傲。
在昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我一直很努力，學(xué)習成績(jì)還可以，其他方面表現也不錯，只是體育成績(jì)一直不太好，這一直是我和我父母的一塊心病，因為我身材偏胖。但我的性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護集體，尊敬老師，也得到了老師的好評，我一次被評為三A生，四次被評為優(yōu)秀少先隊員。
現在我是昌平試驗小學(xué)四年級的學(xué)生，學(xué)習知識、鍛煉身體，養成良好的生活和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )和同學(xué)老師很好的溝通交流，是我作為一名小學(xué)生的目標。
第4篇：我的成長(cháng)經(jīng)歷384字
三年級的時(shí)候，我有一個(gè)綽號叫“膽小鬼”，因為我非常怕狗。一見(jiàn)到狗，我就四肢發(fā)抖，起雞皮疙瘩。到了在四年級我終于不怕狗了。
這件事還得從上個(gè)星期天說(shuō)起。那天我出去玩，回家的途中，看到有一群狗在玩耍，我的恐狗癥又犯了，額頭直冒汗。狗兒們一見(jiàn)我這個(gè)陌生人，就開(kāi)始向我大叫四年級作文：我的成長(cháng)經(jīng)歷四年級作文。我撒開(kāi)腿一個(gè)勁地跑，狗兒們開(kāi)始狂追。我越跑越累，慌亂中我發(fā)現有一條小路，就拐了進(jìn)去
沒(méi)想到還是不能逃脫群狗的追擊，跑著(zhù)跑著(zhù)才發(fā)現這是一條死胡同，狗兒們還在追，我的心砰砰直跳，看見(jiàn)身旁有幾塊磚頭和一根小木棒，我的腦子浮出一個(gè)念頭：拿磚頭砸！我撿起磚頭對準一只個(gè)頭大的狗扔了過(guò)去，結果砸中了。狗兒們見(jiàn)狀，可能是怕了，撒開(kāi)四蹄四散跑了。沒(méi)想到兇狗這么膽小，比我還膽小。
還有一只小狗躲在墻角渾身發(fā)抖，好象在說(shuō)：別傷害我，我不咬人。我看了看小狗哈哈大笑，把那只小狗抱在懷里，心想：我不是膽小鬼了，因為我長(cháng)大了。
【我的成長(cháng)經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
我的成長(cháng)經(jīng)歷04-29