- 相關(guān)推薦
濟南高考作文
山東高考語(yǔ)文作文題目大多為命題作文、話(huà)題作文等，分享了濟南的高考作文給大家欣賞！
濟南高考作文1
猶記以前讀川端康成的《雪國》，夢(mèng)中都回蕩著(zhù)那和服女子的溫潤笑靨，便癡癡地到花市上買(mǎi)了株櫻花來(lái)，也盼著(zhù)一日如霞煙云可映著(zhù)我家屋檐。
誰(shuí)想不幾日，那花竟死了。老農聽(tīng)著(zhù)我的敘述，微微地笑：“櫻花怎么能那么養呢?它有自己的種法�！�
那一刻，我猛然間開(kāi)悟，原來(lái)世間萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此，惟有適合自己才可開(kāi)出一片繁華，否則生且不易，又何來(lái)的花團錦簇、萬(wàn)紫千紅?
想 來(lái)又有多少人沉迷于仿效他人的熱潮，丟了自我?塞辛格《麥田上的'守望者》風(fēng)靡一時(shí)，大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來(lái);歌德為慰藉自己的書(shū)出版，一 時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當時(shí)尚的潮流席卷于世，當喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來(lái)，你是否有足夠的勇氣與自信，堅持自己，尋找一條適合自己的路?
蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開(kāi)燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱�。古人�?shī)云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！边@便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的喧嘩與騷動(dòng)原本與你無(wú)干，你只養一池心蓮，自守一樹(shù)清涼，便自得其所，豈不快哉?
人生如雪中觀(guān)鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”，天地間便盈滿(mǎn)了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活于世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放于生命的絹帛。
再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬(wàn)戶(hù)侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床;更無(wú)需黃袍加身，便如蒲松齡“老于世情乃得巧，昧于世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿(mǎn)掬的心靈，給無(wú)數士子以“書(shū)中自有顏如玉”的想象。
天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿(mǎn)生，亦可步步生蓮，腳下生風(fēng)�！爸豢忠股罨ㄋ�，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來(lái)，又可開(kāi)得一片春天。
濟南高考作文2
株含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美麗心情。
“梔子花開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，像淡淡的青春純純的愛(ài)�！睗嵃椎臈d子花用無(wú)華的守候，遙望著(zhù)生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無(wú)語(yǔ)，卻多情，走進(jìn)的一刻像走進(jìn)了季節深處，不離不棄的愛(ài)情。
又是一個(gè)春光燦爛的季節，校園里的梔子花又盛開(kāi)了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來(lái)了校園里萬(wàn)千的驚奇目光與贊賞心情。
人們圍著(zhù)梔子樹(shù)大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們在樹(shù)上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無(wú)限的芳香。
老師也逃不過(guò)梔子花的誘惑。每當梔子花開(kāi)，老師們紛紛前來(lái)觀(guān)賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無(wú)奇的梔子花裝扮了老師們無(wú)華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無(wú)比。
老師把摘來(lái)的'梔子花放進(jìn)花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)。
也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學(xué)生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進(jìn)我們的心田，讓我無(wú)奇的童年變得燦爛。我們背負著(zhù)“偷竊”的罪名去摘，我們的書(shū)包，課桌都成了梔子花的營(yíng)地。它們讓教室有著(zhù)縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。
媽媽也愛(ài)上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。時(shí)間如流水，快速飛過(guò)。一年，梔子花共開(kāi)了足足20朵，使我們充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了喜悅，也充滿(mǎn)了縷縷幽香。
慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。
這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動(dòng)，它用一生點(diǎn)亮這個(gè)世界和沉睡的柔情。
一萬(wàn)年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開(kāi)花的人生。
濟南高考作文3
我也偶爾會(huì )在文章理，暢想未來(lái)斑斕的圖景;我也偶爾會(huì )在白日夢(mèng)中，癡想如果我回到古代會(huì )有怎樣的奇遇。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠實(shí)現，如果有人邀請我遷居到另一個(gè)時(shí)代，我一定會(huì )堅定的告訴他：我不愿意。因為我愛(ài)這時(shí)代。
我愛(ài)這時(shí)代，因為我的根在這里。我已經(jīng)習慣了這里的電視、電腦、洗衣機，習慣了和好友在電話(huà)上的閑聊或討論，習慣了家門(mén)口的菜市場(chǎng)，習慣了人滿(mǎn)為患的公交車(chē)。更多的，已經(jīng)融入血液，成為深深的依戀。我無(wú)法想象，我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分，也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權。我也無(wú)法想象，未來(lái)的世界究竟會(huì )怎樣發(fā)達，又會(huì )怎樣地問(wèn)題重重?我接受了這時(shí)代的'滋養與教誨，注定了我對這時(shí)代無(wú)盡的依戀。
我愛(ài)這時(shí)代，因為這時(shí)代充滿(mǎn)美與機遇。雖然，這時(shí)代里有著(zhù)像藥家鑫殺人、小悅悅遭遇冷漠路人、動(dòng)車(chē)事故、食品安全屢出問(wèn)題等危機，但這時(shí)代里也有“最美媽媽”、“最美大媽”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越來(lái)越多地投身社會(huì )公益，從爭當志愿者到支教助學(xué)到為環(huán)保人權奔走呼吁，他們的身上彰顯了品格精神之美，也讓人看到，我們的舞臺正在變得越來(lái)越大，我們有了越來(lái)越的追求夢(mèng)想的自由。當我看到“菜花甜媽”站在舞臺上羞澀而自信地唱出《送你蔥》，當我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究，我知道，這個(gè)時(shí)代如此美好，這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近，人生更加豐富多彩，機遇無(wú)窮!
我愛(ài)這時(shí)代，因為建設它的責任已來(lái)到我們的肩上。我們從降生之時(shí)起，就承載了家庭的期望、祖國的期望。我們也無(wú)數次構想過(guò)自己的事業(yè)，遙望過(guò)自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業(yè)，只有我們能為后輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們怎能不心潮澎湃，心懷自豪!這個(gè)時(shí)代，既是我責任所在，也是我心之所在。
我為這時(shí)代而激動(dòng)自豪，我為這時(shí)代而夢(mèng)寐思忖�？v然還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)別的時(shí)代，它們自有熱愛(ài)它們的赤子。我愛(ài)這時(shí)代，我的根、我的夢(mèng)、我的責任所在!
【濟南高考作文】相關(guān)文章：
有關(guān)濟南的作文：家鄉的濟南02-01
有關(guān)濟南的作文：濟南的秋天01-31
濟南話(huà)題作文：我的家鄉--濟南02-02
濟南話(huà)題作文：我的家鄉濟南08-08
關(guān)于濟南的作文：濟南泉城廣場(chǎng)02-01
關(guān)于濟南的作文：我的家鄉濟南08-08
濟南游記作文：濟南之旅02-02