假如給我一次機會(huì )作文合集[9篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的假如給我一次機會(huì )作文9篇，歡迎大家分享。

假如給我一次機會(huì )作文 篇1

　　假如再給魚(yú)兒一次機會(huì )，它一定會(huì )放棄美味的魚(yú)餌而選擇暢游大海；假如再給鳥(niǎo)兒一次機會(huì )，它一定會(huì )放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )……

　　長(cháng)長(cháng)的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個(gè)吧，唉……我不禁無(wú)奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進(jìn)入。先是個(gè)人英語(yǔ)演講，再是全組即興表演，最后是外教問(wèn)答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫(huà)家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。

　　五分鐘后，我們進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)前面幾名選手標準的發(fā)音，流利的口語(yǔ)，加上精彩的動(dòng)作，真是堪稱(chēng)完美。我感覺(jué)自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著(zhù)沉重的心情，邁上了舞臺，開(kāi)始了我的演講。講著(zhù)講著(zhù)，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續續的完成了演講。

　　待組中其他人都陸續演講完后，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節———即興表演。

　　我們組排的`故事是：有兩個(gè)人都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，她們一起上學(xué)，一起畫(huà)畫(huà)，可每次去請教老師時(shí)，老師總會(huì )表?yè)P另一個(gè)人，說(shuō)那是她看到的最美的畫(huà)。而面對未來(lái)的畫(huà)家，卻是不斷打擊，說(shuō)這是她見(jiàn)過(guò)最糟糕的畫(huà)。未來(lái)畫(huà)家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來(lái)，繼續加油，要充滿(mǎn)希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫(huà)家，一個(gè)人看上了她的畫(huà)，想要買(mǎi)給自己的母親，最后畫(huà)家將畫(huà)送給了這個(gè)人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒(méi)有上場(chǎng)，時(shí)間就到了。

　　第三輪是外教問(wèn)答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問(wèn)的是我早上經(jīng)常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經(jīng)常晚起的，這樣有所矛盾。

　　比完了，感慨萬(wàn)千。假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )自卑，不會(huì )緊張，不會(huì )……但我要永遠銘記：世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹慎，否則后悔也來(lái)不及。

假如給我一次機會(huì )作文 篇2

　　思緒飄呀飄，猶如插上翅膀的蒲公英，又如蒲公英上輕飄飄的小傘，飄到那個(gè)作出抉擇的“十字路口”的那一刻，也許再給我一次機會(huì )，我應該選擇另一條路……

　　從小學(xué)到現在，我幾乎一直位居于優(yōu)秀學(xué)生的行列，得到老師的贊揚，同學(xué)的青睞�？晌矣趾卧�不想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，枕著(zhù)爽朗干凈的笑聲入睡，踏著(zhù)金色的朝霞上學(xué)，沒(méi)有太多的歡樂(lè )，沒(méi)有太多的悲哀。

　　可我選擇了這條路，就必須得走下去。種種煩惱困擾著(zhù)我，我好似一個(gè)被困在森林里的旅行者，久久拋不開(kāi)煩惱，尋不到方向。只有當我做一件開(kāi)心的事時(shí)才會(huì )暫時(shí)擺脫煩惱。但美麗的東西總是短暫的不，剛剛散發(fā)的幸福光芒只持續了短短幾分鐘，便被灰色掩蓋了。

　　我轉身往后望另一條路，那里很安靜，暖暖的'陽(yáng)光灑在了鋪滿(mǎn)落葉的小路上，折散出異樣的光彩。我這樣的抉擇到底是對是錯呢？

　　“樹(shù)林里分出兩條路……”耳邊突然響起這么一首詩(shī)——《未選擇的路》

　　假如再給我一次機會(huì )，也許我還是會(huì )選擇曾經(jīng)的這一條路。我不知道另一條路是什么樣子的，也許我永遠也無(wú)法知道，因為我不能同時(shí)涉足兩條路，每當回首望去，總會(huì )感到深深的惋惜與遺憾，但當我已經(jīng)做出了抉擇，就要堅毅地走下去！決不輕言放棄，決不悲觀(guān)嘆氣！

　　同學(xué)們，抓住每一次機會(huì )，不要錯失它。無(wú)論你選擇了哪一條路，都要堅強地走下去；風(fēng)雨雷電會(huì )隨著(zhù)你，但彩虹總會(huì )出現！

　　遺忘嘈亂的過(guò)去，不論它是一只斑斕的蝴蝶，還是毛蟲(chóng)蛻變后留下的丑陋的蛹，去迎接美好的明天吧！面對學(xué)習生活上的挫折，不要悲觀(guān)嘆氣，因為人生本是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，只有經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì )開(kāi)出更絢爛的花朵。

　　假如再給我一次機會(huì )，我還是會(huì )選擇這一條路，雖然會(huì )遭遇重重困難，但是我相信一定會(huì )成功！最后露出微笑，是見(jiàn)到陽(yáng)光的那一刻，無(wú)論多大的風(fēng)雨也消散不了。也許，幸福應該很簡(jiǎn)單，亦如同一杯酸酸澀澀的檸檬茶……

假如給我一次機會(huì )作文 篇3

　　我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風(fēng)形成的過(guò)程中，我脫離了大海母親的懷抱，來(lái)到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。

　　我很慶幸自己能有這樣的機會(huì )，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬(wàn)噸的巨輪的碾壓，過(guò)著(zhù)暗

　　無(wú)天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現在市場(chǎng)競爭多激烈��！我好不容易脫離了大海，來(lái)為我們孕育的生命“服務(wù)”。

　　來(lái)云婆婆家中的'這幾天，我們成天無(wú)所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè )乎，沿途經(jīng)過(guò)幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見(jiàn)沙漠中一個(gè)老奶奶拎著(zhù)兩只破舊的水銅，來(lái)到一個(gè)深井中，費了九牛二虎之力只拉上來(lái)了不夠裝滿(mǎn)桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著(zhù)偉大的志向呢，怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒(méi)什么作用的，還是算了吧！我極力勸說(shuō)自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。

　　一日，云婆婆把我們召集起來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)道：“孩子們，我實(shí)在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時(shí)候了，我這就放你們 下去。我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。

　　機會(huì )面前人人平等，我們只有努力學(xué)習，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會(huì )，在人生的旅途中，當我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

假如給我一次機會(huì )作文 篇4

　　擁有的時(shí)候不覺(jué)得珍惜，失去的時(shí)候才感到它的可貴。這句話(huà)不只是對生活，對友情也是如此。天天在一起的朋友不會(huì )覺(jué)得彼此有多重要，只是覺(jué)得天天有一個(gè)人陪你上學(xué)放學(xué)，遇到困難彼此互相幫助，是件很普通的事�？墒钱斢幸惶炫笥央x你而去的時(shí)候，當放學(xué)上學(xué)在也沒(méi)有人陪伴的時(shí)候，只有自己孤單一人的時(shí)候，當遇到困難沒(méi)人幫助時(shí)，你會(huì )發(fā)現朋友對自己有多么重要。茫茫人海中又要到哪里去尋找一個(gè)曾經(jīng)那么了解自己，關(guān)心自己，幫助自己的好朋友呢？不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，因為自己的一時(shí)貪玩，而對朋友的.要求無(wú)動(dòng)于衷，最終失去了一位曾經(jīng)是那么好的朋友。

　　首先，我給大家講個(gè)故事。

　　有一對好朋友，他們從小一起長(cháng)大，感情非常好，有一天小紅在操場(chǎng)上與朋友玩的正開(kāi)心的時(shí)候，突然王芳過(guò)來(lái)找她，說(shuō)有很重要的事要和自己說(shuō)，但那時(shí)小紅自己正玩的開(kāi)心就漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句：“等會(huì )過(guò)來(lái)找我�！本鸵驗檫@一句話(huà)讓她們之間的友誼破碎了。在王芳最需要小紅幫忙的時(shí)候，小紅卻因為自己的一時(shí)貪玩對她不理不睬，而失去了這份珍貴的友誼，這是多么不應該啊。

　　我也曾經(jīng)遇到過(guò)這種事，我也因為自己的一時(shí)貪玩失去了一個(gè)重要的朋友，那天我正在玩電腦，過(guò)了一會(huì )朋友來(lái)找我，還發(fā)了許多窗口抖動(dòng)，看的出來(lái)這件事情很重要，但那時(shí)我和故事中的主人公一樣玩的正開(kāi)心，便把qq退了，就再也沒(méi)有理過(guò)她……一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽告訴我她搬家了，回老家去了，我聽(tīng)了，后悔極了，我后悔當初自己沒(méi)去理她，，甚至和說(shuō)一聲再見(jiàn)的機會(huì )都沒(méi)有�？墒沁@么多年了，我一直沒(méi)見(jiàn)到她，如果時(shí)光倒流，我一定不會(huì )貪玩，一定會(huì )來(lái)找你的，一定會(huì )來(lái)和你說(shuō)一聲再見(jiàn)的。

　　如果朋友對你說(shuō)：“我有些事想找你�！蹦敲凑埬悴灰�拒絕她，因為她一定是遇到了麻煩，希望你給她一點(diǎn)慰藉，或者幫她想點(diǎn)辦法。那么，你不妨放下手中的事情，即使幫不了她，但給她一些鼓勵，幫她出點(diǎn)子，那么她一定會(huì )感激你，因為你在她最需要幫助的時(shí)候，給予了她鼓勵。

假如給我一次機會(huì )作文 篇5

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你---我的母校。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的'不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來(lái)越近，可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí)，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái)，大課間時(shí)，我們曾在那里認真地出操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè )課室，坐在鋼琴旁，彈奏著(zhù)那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫(xiě)青春的旋律，那年在音樂(lè )課上聊天，唱歌，講笑話(huà)，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著(zhù)芬芳的康乃馨，使得整個(gè)辦公室充滿(mǎn)著(zhù)余香，余香中更是充滿(mǎn)了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮，是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。

假如給我一次機會(huì )作文 篇6

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )……

　　我靠在窗前，雙手托著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我希望仙女在這時(shí)候來(lái)到我的面前，在我腦袋上點(diǎn)撥一下，我就能得到答案了……

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線(xiàn)下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的'玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會(huì )對街上遇到的熟人視而不見(jiàn)，導致誤會(huì )；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠看不清世間的所有！所以，如果我有一次機會(huì )，我絕不會(huì )虧待自己的眼睛，絕不會(huì )在自己照鏡子看到模糊的目光時(shí)心碎！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )讓媽媽把我生在外國（各位別誤會(huì )，我不是不愛(ài)國�。�，為什么呢？因為我真的不想再那么累了！每天早晨，我6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到校，可外國的學(xué)校呢，是9點(diǎn)到校！這是什么差距！外國注重培養孩子的獨立性，家長(cháng)們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒?huì )做飯了嗎？”可在我國，家長(cháng)們見(jiàn)面就說(shuō)“你孩子成績(jì)怎樣？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動(dòng)；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動(dòng)、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機會(huì )，絕對不會(huì )再委屈自己，再那么累了！長(cháng)大后，當一位教育家，把外國教育統統傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )換個(gè)媽媽?zhuān)�因為我現在的媽媽一點(diǎn)也不理解我，有時(shí)甚至冤枉我！她和我爸爸沒(méi)法比！爸爸通情達理，雖對我嚴格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個(gè)爸爸一樣�？蓩寢屇�，哼！她老奚落我，每當來(lái)了客人，就說(shuō)我不乖、不用功，我呢，早已習慣了這一切，任憑她怎么說(shuō)，以后我取得成績(jì)了再給她點(diǎn)“顏色”看！我以后還要賺好多錢(qián)，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個(gè)機會(huì )，就換個(gè)媽媽吧，換個(gè)不嘮叨的、不煩我的媽媽?zhuān)?/p>

　　總之，假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好利用它，因為如果我不好好利用它，豈不是喪失了一次活得更好的機會(huì )？哈哈，你說(shuō)呢？

假如給我一次機會(huì )作文 篇7

　　機不可失,時(shí)不再來(lái)。

　　--題記

　　有一回，學(xué)校里舉行一次“弘揚民族精神”的征文比賽，星期五那天，老師對我們說(shuō)：“如果你們有興趣的話(huà)，星期六，星期天回去寫(xiě)一寫(xiě)星期一交給我�！蔽覀儼嘤性S多同學(xué)都積極地參加了這次征文比賽。

　　看見(jiàn)同學(xué)都參加，我既想參加，又不想參加。參加吧，如果寫(xiě)得不好，可能會(huì )被同學(xué)嘲笑；不參加吧，為此我猶豫不決。

　　回到家后，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，那起筆，寫(xiě)了一篇作文，我自己覺(jué)得還可以。我決定了---我要參加比賽。

　　到了星期一，老師對我們說(shuō)：“誰(shuí)的作文寫(xiě)好了，交上來(lái)讓我看一看�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就蜂擁般地圍了上來(lái)，把作文放上講臺。見(jiàn)這情景，我想：這么多同學(xué)寫(xiě)了作文，我的作文肯定獲不了獎，還是算了吧。這樣想看，我把手上的作文收了起來(lái)，看見(jiàn)老師要走了，我有一種想把作文交上去的沖動(dòng)，但最后，我又把作文收了回去。

　　老師在許許多多的.作文中選了3篇，將那三位同學(xué)的作文反復修改了以后，將那作文交了上去。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，宣傳欄上登出了這次征文比賽的獲獎名單：三篇作文都獲獎了。

　　事后，我十分后悔，后悔自己沒(méi)有勇氣將作文交上去，后悔自己那么膽小�？商煜聸](méi)有賣(mài)后悔藥��！

　　假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )毫不猶豫將作文交上去。我會(huì )在周末的時(shí)候把作文寫(xiě)好，星期一交給老師：如果選中了，就太好了；如果沒(méi)選中，那也沒(méi)關(guān)系，起碼我已經(jīng)盡力了，那是我汗水和智慧凝結成的果實(shí)。

　　比賽最重要的是參與，而不是結果。

　　這次比賽讓我明白了：機不可失，時(shí)不在來(lái)。

假如給我一次機會(huì )作文 篇8

　　的確，我沒(méi)參加中考，我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí)，我就經(jīng)常不做作業(yè)，因為我怕累吶。不瞞你說(shuō)，我非常想讀大學(xué)，而讀大學(xué)必須通過(guò)高考，高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由，而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5：00起床背單詞，夜晚11：00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步，在數學(xué)的海洋里遨游，在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野，在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索，在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識，我是實(shí)在受不了中國現代的死記硬背，慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息！

　　有人說(shuō)，通過(guò)了高考這座獨木橋，才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想，得到我們所有的一切。我說(shuō)，不。我，17歲，早早就實(shí)現了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運，非常開(kāi)心，也非常自豪，不錯吧，我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇�。ó斎�，我并不唆使大家都像我這樣，畢竟不是每個(gè)人都很幸運）當然，教師的工資都很低。但即使有一天，4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇，我也會(huì )選擇后者，因為我喜歡幼師這份職業(yè)，喜愛(ài)小孩子（我不是一般的喜歡小孩子喔）！但我也坦言，如果生計有困難，我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事，沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣！

　　的確，我沒(méi)參加中考，我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí)，我就經(jīng)常不做作業(yè)，因為我怕累吶。不瞞你說(shuō)，我非常想讀大學(xué)，而讀大學(xué)必須通過(guò)高考，高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由，而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5：00起床背單詞，夜晚11：00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步，在數學(xué)的海洋里遨游，在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野，在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索，在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識，我是實(shí)在受不了中國現代的死記硬背，慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息！

　　有人說(shuō)，通過(guò)了高考這座獨木橋，才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想，得到我們所有的一切。我說(shuō)，不。我，17歲，早早就實(shí)現了我的.一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運，非常開(kāi)心，也非常自豪，不錯吧，我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇�。ó斎�，我并不唆使大家都像我這樣，畢竟不是每個(gè)人都很幸運）當然，教師的工資都很低。但即使有一天，4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇，我也會(huì )選擇后者，因為我喜歡幼師這份職業(yè)，喜愛(ài)小孩子（我不是一般的喜歡小孩子喔）！但我也坦言，如果生計有困難，我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事，沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣！

　　假如再給我一次機會(huì )，我也不會(huì )參加中考。我會(huì )放棄吃苦耐勞，放棄我的大學(xué)夢(mèng)，圓滿(mǎn)我的幼師夢(mèng)。

假如給我一次機會(huì )作文 篇9

　　假如再給我一次機會(huì )

　　在人生的道路上，可以說(shuō)每個(gè)人都犯過(guò)錯，最后做錯后才發(fā)現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過(guò)許多錯，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會(huì )，我希望能彌補自己的那一次過(guò)錯。

　　那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數學(xué)老師突然要考試，還說(shuō)題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來(lái)，而我卻胸有成竹連書(shū)都沒(méi)看一眼。

　　發(fā)了試卷，當做到應用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來(lái)，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來(lái)。

　　后來(lái)，趁老師不注意時(shí)， 我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議！

　　然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來(lái)了！

　　但是，在我的.欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來(lái)了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎？

　　這使其我，隨便寫(xiě)完試卷也沒(méi)有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了！

　　后來(lái)，當距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自己還沒(méi)有檢查呢！

　　可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了！

　　當老師來(lái)到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。

　　最后發(fā)下來(lái)試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！

　　每一次想起這件事，我都會(huì )后悔。假如能再給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )再去想輸贏(yíng)的問(wèn)題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過(guò)！曾認真過(guò)！

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