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機會(huì )的作文

時(shí)間:2024-09-25 14:13:57 機會(huì ) 我要投稿

機會(huì )的作文精華【6篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的機會(huì )的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

機會(huì )的作文精華【6篇】

機會(huì )的作文 篇1

  大家肯定會(huì )羨慕中國記者劉為強因拍攝到藏羚羊和通西藏火車(chē)一起過(guò)鐵道的照片,獲作品一等獎而一夜暴富吧。

  我們應該會(huì )認為,劉為強能夠拍到這奇跡般的片子,靠的一定是運氣,但劉為強說(shuō):“我能拍下這片子,是因為我為了拍下這片子,已在掩體下等了七天七夜呢!”

  對呀,靠運氣暴富的人世上沒(méi)有幾人,沒(méi)有一個(gè)人能靠運氣來(lái)創(chuàng )造奇跡,能夠創(chuàng )造奇跡的人一般都是有準備。哥倫布發(fā)現新大陸是準備了幾年找到資金、船只、人員等,一位農夫能發(fā)現地球是圓的是因為他去環(huán)海旅游了……所以機會(huì )是給有準備的人。

  如果你靠運氣發(fā)現了東西,不把握住機會(huì ),也是沒(méi)用的,比如:你帶著(zhù)相機發(fā)現了珍稀動(dòng)物,你不去拍照,發(fā)現世上最高的山、最深的海,你也不去拍照,見(jiàn)了黃金白銀,你也不拿,有了發(fā)財升官的好機會(huì ),你也不理睬,你可能會(huì )得到成功嗎?

  就比如我,如果我不寫(xiě)《琴童》編輯陌陌交給我寫(xiě)的文章,獲得好評,后來(lái)我會(huì )繼續得到在《琴童》發(fā)表連載文章一年,得到上千元稿費的機會(huì )嗎?我可以肯定地回答-不可能!

  對了,如果你得到一個(gè)千載難逢的好機會(huì )時(shí),因為你認為做起來(lái)有一點(diǎn)難度或很累人,不干了,后來(lái)你會(huì )再也找不到這樣的機會(huì )的。你一定會(huì )后悔的。所以,你一旦得到一個(gè)好機會(huì )的`時(shí)候,就不能怕苦怕累而去放棄它,如果你一直堅持做到底,你就可以成功。、

  講了這么多,我最想說(shuō)的一句話(huà)是:機會(huì )是給有把握的人們的,你如果得到了機會(huì ),就要去把握住它,不要放棄它,你就可以成功!

機會(huì )的作文 篇2

  多給他人一次機會(huì ),就是為自己多留一條后路“多給他人一個(gè)機會(huì ),就會(huì )為自己多留一條出路”這句話(huà)最近深有體會(huì )。

  早在三年前,也就是這個(gè)公司剛重組,那時(shí)候由于我對公司大小事情非常了解,我一向是一個(gè)個(gè)性很強的人,而且剛開(kāi)始的身份也不一樣,只要覺(jué)得錯不在自己,就一直會(huì )針對此錯誤糾著(zhù)不放,也不管當事人是不是領(lǐng)導,當然那樣也會(huì )得罪了不少人……后來(lái)身份轉變了,而且經(jīng)過(guò)張總與我們老大的教育下,(他們經(jīng)常對我說(shuō):“誰(shuí)都會(huì )犯錯,但人不怕犯錯,怕的是自己意識不到錯誤碼,只要多給犯錯的'人機會(huì )去改正,那樣自己也會(huì )有所成長(cháng)”),我慢慢的脾氣改了,不再心急如燥了,也不再糾著(zhù)別人的錯誤不放,一但出了問(wèn)題會(huì )第一時(shí)間會(huì )想著(zhù)怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情,等錯誤解決了,自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方,然后再去提醒對方,竟然發(fā)生了這樣的錯誤,那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發(fā)生,這樣經(jīng)過(guò)這兩年多下來(lái)的磨練,也覺(jué)得現在處理事情來(lái)比以前要來(lái)得得心應手多了。

  其實(shí)現在我真的很想感激他們兩位,是他們讓我有了這樣的改變,也是他們給了我這樣的機會(huì )去改變……同樣我現在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現在他們也跟我之前一樣不能接受,但總會(huì )有一天他們會(huì )成長(cháng)的。其實(shí)我們生活也應如此,那樣就會(huì )陽(yáng)光燦爛了……

機會(huì )的作文 篇3

  當我下定決心要報學(xué);@球社團時(shí),我的心里頭就好像有一塊石頭懸浮在半空中七上八下的,每天飯也吃不下,覺(jué)也睡不好,總是擔心自己進(jìn)不了籃球社團。那天鐘老師提前通知我們:“下周三下午第一節體育課進(jìn)行選拔賽,如果家里有籃球的同學(xué)可以自行練習一下,給自己一個(gè)機會(huì )!甭(tīng)完這句話(huà),我心里暗暗下定決心:以前在老學(xué)校沒(méi)有這個(gè)條件,這一回一定要好好把握機會(huì )上籃球班。于是我便利用課外時(shí)間去練球。我先練習運球,覺(jué)得球能在我的掌控之中了,我又改練習左右拍球,有時(shí)一拍就好幾百下,手都麻了,腰也有些僵了,但是汗水從我頭頂上、背上流下來(lái)的那種感覺(jué)讓我很有成就感。

  一周的時(shí)間是很快的,選拔賽終于到了,鐘老師先叫我們運球,能力強點(diǎn)的同學(xué)就做出各種“高級”的動(dòng)作,真是羨慕死人了!我卻只會(huì )雙手交叉運球,但沒(méi)有失誤過(guò)。這時(shí)鐘老師走到我的跟前,詢(xún)問(wèn)我的名字:“請問(wèn)你叫什么名字?”“陳圣楠!蔽胰跞醯鼗卮。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了,我的心又一次被懸了起來(lái),因為我不知道老師的笑到底是什么意思。

  挨到了第三天體育課,老師開(kāi)始公布入選名單了,我的心就像揣著(zhù)一只不聽(tīng)話(huà)的兔子在那里“突突突”地跳。當老師念到:“陳圣楠!边@三個(gè)字時(shí),我像被觸了電一樣,一蹦三尺高。嘴里不停地喊著(zhù)“吔吔吔,我終于入選了!”這時(shí)我覺(jué)得胸口突然有個(gè)東西往下一沉,頓時(shí)只覺(jué)得呼吸順暢了許多,整個(gè)人也輕松了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)鐘老師對其他同學(xué)說(shuō):“機會(huì )是留給有準備的人的!笔前,還好我認真去做了準備,才能順利進(jìn)入我一直夢(mèng)想的籃球社團。機會(huì )是留給有準備的人作文二雷恒權

  機會(huì )如一道無(wú)形的風(fēng),吹落在你的臉上,粗心大意的你卻感覺(jué)不到,而那些早早準備好麻袋的人,卻能輕易地將它給接住。

  “機會(huì )是留給有準備的`人”這句話(huà)我已聽(tīng)了千次萬(wàn)次,之前我始終不相信,但那一次,卻讓我明明白白……

  下課的鈴聲響起了,學(xué)校廣播開(kāi)始通知各個(gè)社團的預備人員名單。班級里同學(xué)們學(xué)有的迫不及待地往外跑,有的也像我一樣,慢條斯理地收拾書(shū)包。不就是一個(gè)社團課嘛,有必要那么緊張嗎?我心里還小看起那些同學(xué)了。

  盡管廣播里老師一再強調,同學(xué)們要抓緊時(shí)間迅速到位,我還是慢吞吞地走過(guò)人來(lái)人往的走廊,路過(guò)一個(gè)一個(gè)的班級,爬上了四樓,來(lái)到信息室,隨便找了一個(gè)座位,我看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)正在翻閱著(zhù)書(shū)本,認真復習,我卻一直不以為然,隨意性地打開(kāi)書(shū)本翻翻、瞧瞧。

  上課鈴響了,老師開(kāi)始發(fā)試卷,這時(shí)我心里倒是有一些緊張了,別看我平常會(huì )在微信中敲敲打打,跟同學(xué)們聊聊天,但不知道老師試卷的考題是什么。終于拿到試卷了,一看,“完了,完了,老師這要干什么呀!”還好有幾道是選擇題,我能應付,接下來(lái)是填空和簡(jiǎn)答題,要簡(jiǎn)要回答出操作過(guò)程的順序,這我哪知道呢!我望了望旁邊那個(gè)同學(xué),他對我不理不睬的只顧自己答題,好像很有信心的樣子。此刻,我的腸子都悔青了,頭腦一片空白,心里一片荒涼,坐在位子上左右不是,只覺(jué)得自己手中的筆提不起來(lái)也下不了寫(xiě)字了,后悔當初沒(méi)有去在意,沒(méi)有復習老師發(fā)的練習,沒(méi)有去認真對待這場(chǎng)考試。我不停地在罵自己自以為是、驕傲自大的壞毛病,為了不交空白卷我硬著(zhù)頭皮填寫(xiě)了一些字,勉強將試卷提交了。

  信息社團名單公布的那天,果然沒(méi)有我的名字。那一刻我倒是鼻子一酸,眼睛紅了,我知道本學(xué)期的信息興趣課我與它無(wú)緣了。也讓我明白了什么是:“機不可失時(shí)不再來(lái)”,這個(gè)道理了。

機會(huì )的作文 篇4

  五年級時(shí),老師發(fā)出了征文競賽的消息,曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )作文。我們班的鄭羽踴躍參加,還有一些同學(xué)也參加了征文競賽。我心想著(zhù):又要寫(xiě)作文!我才不寫(xiě)呢,功課這么多,哪有多余時(shí)間寫(xiě)作文啊,再說(shuō)了寫(xiě)了也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)獲獎!寫(xiě)了也是白寫(xiě),根本不用寫(xiě)。我堅決的對老師說(shuō):“我不參加!”“你可要三思而后行!這次比賽是全國性的,獲了獎還能優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師惋惜地說(shuō)?晌胰耘f拒絕了,每次有征文比賽,他都這么說(shuō)。

  我玩的很輕松,但有些同學(xué)仍然埋頭寫(xiě)作文,改作文。我卻隨處晃來(lái)晃去,還時(shí)不時(shí)地嘲笑他們:“這些了有什么好處!寫(xiě)了也不會(huì )獲獎的,還不如不寫(xiě)呢!你這么有時(shí)間?沒(méi)事找事做?”我看著(zhù)他們一遍遍地修改作文,修改再修改。我心里暗暗地想:他們真笨啊,幸虧我這么聰明,才不去寫(xiě)那什么作文呢!

  日子像流水一樣靜靜流淌而過(guò),他們的作文毫無(wú)音訊,我嘲笑他們:“早知如此,何必當初呢?你們又白寫(xiě)了一篇作文,早就跟我一樣嘛!”但是第二天上課的時(shí)候,老師帶來(lái)了新聞,前一次比賽鄭羽獲得了三等獎!我的心頓時(shí)涼了半截,看著(zhù)她上臺領(lǐng)獎,我剩下的那半截心全涼了。我開(kāi)始后悔了,如果我參加,何止會(huì )比她差?再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎吧。ǹ鋸埩艘稽c(diǎn))可我怎么就沒(méi)有參加呢?我怎么會(huì )沒(méi)參加呢?我在內心一遍遍問(wèn)自己,可事情已經(jīng)結束了。我終究錯過(guò)了這個(gè)機會(huì ),失去了本來(lái)屬于我的一切。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),由于害怕,我錯過(guò)了展現自己的機會(huì );由于自卑,我錯過(guò)了一段美妙的情誼。只有在失去的時(shí)刻,我們才曉得珍惜。是啊,錯過(guò)了,失去了,就再也沒(méi)有機會(huì )了。

  每個(gè)人的一生中都會(huì )錯過(guò)些什么,不論是重要的還是不重要的,世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,做任何事或說(shuō)任何話(huà)的時(shí)候都要三思而過(guò),盡量不要再以后回憶的日記里留下一些不必要的遺憾。

  母愛(ài)如天;父愛(ài)如山;母愛(ài)永遠不會(huì )枯竭,父愛(ài)永遠不會(huì )坍塌。父愛(ài)母愛(ài)的'大門(mén)永遠為每個(gè)人打開(kāi)······

  朋友間的友情萬(wàn)古長(cháng)青,錯過(guò)了不要自責,更不能沖動(dòng),冷靜下來(lái)好好反省自己是不是也有地方做錯了······友情之樹(shù)是不會(huì )枯萎的。愿意改過(guò)的,朋友會(huì )坦誠相待的。友情還可以補回來(lái)的 。

  初中的同學(xué)難免會(huì )和老師產(chǎn)生矛盾,他們往往會(huì )錯過(guò)給老師道歉的機會(huì )。既然錯過(guò)了就不要留戀,這里錯過(guò)了那里還可以補過(guò),不要把老師想的太小氣,老師是永遠不會(huì )在小事上斤斤計較的。

  曾經(jīng)錯過(guò)的······有些事是可以補回來(lái)的。

機會(huì )的作文 篇5

  愚者錯失機會(huì ),智者善抓住機會(huì ),成功者創(chuàng )造機會(huì ) ,機會(huì )只是給準備好的人。機遇真是“神奇”,它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”,讓商人散盡千金“還復而來(lái)”,不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說(shuō)來(lái)的神奇,其實(shí)它經(jīng)常出現在我們的身邊,而智者能發(fā)現它、利用它走向成功。愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦,有準備頭腦才能辨識和把握機遇。

  機遇偏愛(ài)有準備的人,中國有句古話(huà):臺上一分鐘,臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好,羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒(méi)來(lái)看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的堅辛萬(wàn)苦。如:眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)斬六將”,楊利偉順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān),他贏(yíng)得中華民族的飛天夢(mèng)想機會(huì )。他從小對自己要求嚴格天生是個(gè)不甘落后的人。每次的訓練都是全身心地投入,他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏(yíng)得了教員的稱(chēng)贊,把一切做得精益求精,楊利偉優(yōu)秀的訓練成績(jì)和綜合素質(zhì),光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功,想抓住機遇,就得從現在開(kāi)始收拾好行囊,做好準備,當機遇輕輕地叩響門(mén)扉時(shí),我們就會(huì )沉著(zhù)地應和一聲,踩著(zhù)它的節拍,旋轉而去,千萬(wàn)不要眼睜睜地看著(zhù)它,在悠忽之間,從你身邊姍姍飄過(guò),而你去無(wú)能為力。 沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇,這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出:“在觀(guān)察的領(lǐng)域里,機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想,如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家,或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究,或者粗心大意,把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了,那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想,愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗,證明上千種材料不能作燈絲,并一直傾心于此項研究,又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢?

  機不可失,時(shí)不再來(lái)。如:姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來(lái)文王,后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王,建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數十載,方換來(lái)玄德“三顧茅廬”,進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想,姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎?孔明三分之計的'成功難道只是因為劉備偶然聽(tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也,其實(shí)他們在機遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千,他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會(huì )總是垂青有準備的人。

  現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇,躺著(zhù)喊機遇,睡著(zhù)夢(mèng)機遇,做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣,機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗,可望而不可及,即使機遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現不了,更不用說(shuō)去捕捉和利用了。 機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦,能否抓住機遇、利用機遇,關(guān)鍵在于人們的準備,在于人們知識文化思想等多方面的準備,在于勤奮努力。朋友,你準備好了嗎?

機會(huì )的作文 篇6

  機會(huì )靠自己把握。

  機會(huì )靠自己創(chuàng )造。

  機會(huì )更需要有準備。

  機會(huì )并不是隨時(shí)都會(huì )有,當機會(huì )來(lái)臨之時(shí),有人把握住了,而有人卻與之失之交臂。不難發(fā)現,把握住機會(huì )的人早已在機會(huì )來(lái)臨之前做好了一切準備。

  諸葛亮草船借箭的典故想必大家早已耳熟能詳,他運用一只只裝滿(mǎn)稻草的船去向敵方索箭的謀略真是讓人可贊可佩。但我們佩服他的聰明才智之時(shí)可曾想過(guò)其原因?的確,諸葛亮聰慧的實(shí)質(zhì)是在于他借箭之前的準備。如果沒(méi)有他把船堆滿(mǎn)了草,哪有后來(lái)得箭的喜悅呢?

  故而,機會(huì )是需要靠自己去把握與創(chuàng )造,并做好萬(wàn)全的準備。

  再看,伽利略,著(zhù)名的物理學(xué)家,他最大的成就是否定了運動(dòng)靠力來(lái)維持的理論。在他否定之前,這理論一直被人們所信服,可是又為什么唯獨他發(fā)現這“真理”不真呢?那是因為他善于觀(guān)察生活,他不放過(guò)生活中細微的小事。于是,他放一小球從一高度落下,小球總會(huì )往原來(lái)高度運動(dòng),反復實(shí)驗。他明白,當忽略空氣阻力時(shí),它一定會(huì )回到原來(lái)的高度。于是,力是改變運動(dòng)狀態(tài)的原因的理論最終提出。牛頓,他以三大運動(dòng)定律及萬(wàn)有引力定律而聞名于全世界。單從萬(wàn)有引力定律這一條來(lái)說(shuō),他的發(fā)現起源于一個(gè)蘋(píng)果的落下。多么普遍的一個(gè)現象,卻只有牛頓關(guān)注了這個(gè)現象,這不也是發(fā)現真理的'一次機會(huì )嗎?蘋(píng)果并不是只有在牛頓在樹(shù)下時(shí)才會(huì )掉下,又為什么在此之前沒(méi)有人疑問(wèn)過(guò)它為什么會(huì )掉下呢?其實(shí),答案很簡(jiǎn)單,因為機會(huì )到來(lái)時(shí),我們沒(méi)有去把握。

  機會(huì )是很容易就會(huì )不經(jīng)意間出現與消失,如果在出現之前沒(méi)有做好準備,那么一切就又只會(huì )是徒然。最難的不是遇到機會(huì ),而是機會(huì )前準備的辛勞、汗水。

  在當今社會(huì )中,中學(xué)生越來(lái)越缺乏準備,他們就像材料中那一只被人冷落的氣球一樣,因為害怕辛苦,所以與機會(huì )一次又一次擦肩而過(guò);因為害怕困難,所以沒(méi)能與機會(huì )見(jiàn)面;因為害怕挑戰,所以連機會(huì )來(lái)的時(shí)候都不會(huì )注意到。到最后,獲得什么?碌碌無(wú)為?虛度年華?

  我們風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,正逢朝氣蓬勃的時(shí)期,怎忍心眼睜睜地看著(zhù)它來(lái)了又消失。機會(huì )只留給有準備的人,這句名言永遠都不會(huì )被改變。要想把握住機會(huì )必得下一蕃苦心才行!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!边@也正是佐證其最好的例子。毛主席也曾說(shuō)過(guò)“不打沒(méi)準備的仗!币舱娌患!

  做好萬(wàn)全準備沉著(zhù)的去迎接機會(huì )的到來(lái)吧!

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